一丝不苟什么意思

时间:2018-08-02    来源:经典美文    点击:

一丝不苟什么意思 第一篇_一丝不苟的苟是什么意思

一丝不苟的苟是什么意思

【解释】指做事认真细致,一点儿不马虎。 苟:敷衍了事,马马虎虎。

一丝不苟什么意思 第二篇_一丝不苟的苟的意思

苟:苟且。 指做事认真细致,一点儿不马虎。

一丝不苟什么意思 第三篇_一丝不苟的苟的意思

一丝不苟

解释:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎 苟:敷衍了事,马马虎虎。丝:计量单位。 近义词:小心翼翼, 矜持不苟,一板一眼

出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”

一丝不苟什么意思 第四篇_“一丝不苟”中的“丝”的含义是( )。 A.计量单位B.丝线C.丝绸D

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

一丝不苟什么意思 第五篇_“一丝不苟”中的“丝”的含义是( ) A.计量单位B.丝线C.丝绸D.

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

一丝不苟什么意思 第六篇_四下教案备用

培养良好的学习习惯(八)

教学目标:

1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方

法,培养学生坚持写日记的好习惯。

2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,

养成爱护图书的好习惯。

教学重点、难点:

1、引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。

2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。

时间安排:

两课时

第一课时

一、导入新课

讨论:如何写好作文?

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来。

二、讲明写日记的意义

写日记有什么好处?

分组讨论。

交流。

小结。

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。

通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结经验教训,

进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。

三、交给写日记的方法

日记的内容和注意点。

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?

日记的主体部分可以写什么?该怎么写?

怎样才能写好日记?

1, 要持之以恒。

2, 看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

3, 用自己的语言写想说的话。

日记的书写及格式

讨论交流。

四、总结

这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学

们要坚持写日记,养成写日记的好习惯。

五、作业:

按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

第二课时

一、导入新课

讲明爱护图书的意义

二、指导看图。

书架上的图书保管得怎样?

指名说。

从图中可以看出两位同学是什么样的学生?

为什么要爱护图书呢?

怎样爱护图书

说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书?

三、说说自己今后打算怎么做。

同学们,听了这些破书的哭诉,我们该怎样帮助他们呢?

如何修补图书呢?

四、总结

通过今天的学习,使我们懂得了爱护图书的意义,该怎样保护图书,希望在

你们今后的日常生活中,从爱护课本做起,爱护书、读好书。

五、作业:

给新课本包上封皮。

做书签。

把办公室图书分类整理好。

附:板书设计:

培养良好的学习习惯(八)

分类整理

保持整洁

爱护图书

使用书签(或丝线)

及时修补

1、 走,我们去植树

教学要求:

1、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、 学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖

国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、 揭示课题

1. 出示挂图

要求看图说一段话。(图上画的是什么时候?什么地方?

有什么人?

他们去干什么?)

2. 板书课题:5 走,我们去植树

二、 自读课文

1. 出示自读要求。

(1) 借助课后田字格中的生字拼音,读准、读顺课文。

(2) 利用熟字自学生字和书写方法。

(3) 联系上下文,借助查字典来理解词语的意思。

(4) 在不理解的诗句旁打上"?"。

2. 按要求自读课文。

3. 检查自读情况。

(1) 指名分段读课文

(2) 检查字形掌握情况。

(3) 交流词语的意思。

和煦 乖乖 版图

(4) 指名说说自己没读懂的地方。

三、 范读课文

指名说说这篇课文主要告诉我们什么。

四、 作业

1. 正确、流利地朗读课文。

2. 用钢笔描红。(文后练习2)

3. 读一读,再抄写。(文后练习3)

第二课时

一、 复

1. 看拼音,写词语。

2. 组词区别。

二、 细读课文

1. 细读第1、2节。

(1) 自由读课文。

(2) 讨论。①从哪儿看出少先队员去的决心很大?

("走"单音

词后面的停顿,"我们一起去植树"后面的感叹号)

教师相机指导朗读有关句子。

②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。

指导用欢快的语气读有关句子。

③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?

告诉学生"到处"和"青翠"要重读。

(3)练习有感情地背诵。

习检【一丝不苟什么意思,】

2.细读第3∽6节。

(1) 指名读课文。

思考:植树有哪些好处?

(2) 读后交流。

(相机板书:绿色工厂 绿色宝库 增添新绿 绿色希望)

(3) 进一步理解词句,指导朗读。

① 讲解光合作用帮助学生理解"绿色工厂",

② 指导读好"给我们送来清新 的空气,让每个人都健康幸福"。

② "绿色宝库"指什么?为什么说森林是"绿色宝库"?

除了"盖房,架桥,

造船,铺路"外,树木还有哪些用处?指导读好第4节。("离不开"、

"宝库"要读重音)

④ 联系上下文理解"亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图"一句,说

⑤ 说"绿色的希望"指什么。想象祖国处处是"参天的大树"后的景象,

⑥ 练习有感情地读第5、6节。

(4) 练习背诵。

2. 细读第7节。

指导朗读。

师述:植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有

的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。

学生练读课文。

三、 总结课文

1. 齐读课文。

2. 分组背诵课文。

3. 读读课文,联系生活实际,说说植树有哪些好处。

四、 布置作业

选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段

教后记:

2.第一朵杏花

一、 教学要求:

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 理解课文中含义深刻的句子。

3、 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的

观察,才能掌握事物变化的规律。【一丝不苟什么意思,】

4、给课文分段,并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。

二、教学重点: 引导学生抓住关键句子,抓住学习中疑点,边读边想,

体会人物的思想感情。

三、教学难点

学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的

观察,才能掌握事物变化的规

律。

第一课时

一、出示挂图,揭示课题【一丝不苟什么意思,】

1、出示教学挂图

图上画的是什么花?谁能看图说说杏花的样子?

画上的三个人分别是谁?他们在讨论什么问题?

2、读“竺、桢”2个字,能读准字音即可。

3、讨论第二题,相机板书课题:第一朵杏花

二、初读课文

1、自由读课文

出示投影片上自读要求:

(1) 轻声自读课文两遍

(2) 画出生字词,结合生字表读准字音

(3) 标出自然段序号,难读的句子多读几遍。

2、检查自学情况

(1)出示生字卡片,抽读字音。

(2)指导读长句子。

指名读句子,相机指导停顿断句。

(3) 指名朗读课文

师生共同纠正读错的地方。

三、范读课文

1、范读课文

出示分段提示:

(1)按时间先后顺序,本文应该如何分成两段?

(2)文章最后一个自然段在文中起什么作用?能不能独立成一段?

2、范读后根据提示讨论分段。说说段意。

第一段(1-5):竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间,孩子不明白什

么原因。

一丝不苟什么意思 第七篇_试卷(有答案)

一、选择题(不定项选择):每题3分,计30分

1、三六九文化中三心是指:

a. 心态阳光 c. 心态健康

b. 心地善良 d. 心灵柔软

答案:a.c d

2、太平洋建设的经管文化是:

a. 今天的诚信 明天的市场 后天的利润

b. 文化做经营 标准做管理

c. 从小做大,从大做精,从精做强,从强做优

d. 在择业、经营、管理上都能先人一步,成就企业的百年基业

答案:b

3、太平洋建设的灵魂文化是:

a. BT文化

b. 牛羊文化

c. 文化做经营 标准做管理

d. 实施“五化”建设,实行“无缝”对接,实现“拓守延”战略。

答案:d

4、六朵花是指:

a.兰 花—《新论语》

b.牡丹花—中外政商领袖华佗论箭

c.茉莉花—富民感恩论坛

d.荷花—中国发展型魅力城市评选

e.梅 花—华佗论箭个性奖学金

f.桂 花—《商痕》—《商道》—《商圣》

答案:abcdef

5、下面哪几句话是企业文化中的人生观:

a. 求利求名多求己少求人,爱家爱国多爱人少爱己

b. 从知识走向智慧;从背会走向体会;从爱拼走向会拼

c. 感恩过去、敬畏当下、憧憬未来

d. 千江清水千江月,万里白云万里天

答案:a.b d

6、BOOT是指:

a. 建设

b. 拥有

c. 经营

【一丝不苟什么意思,】

d. 转让

答案:a.bcd

7、九大经营宝典中,不包括:

a.手续最简单 c.风险最低

b.税收最实惠 d.还款最轻松

答案:c

8、经营谈判中,以下哪些表述正确:

a.我们做事的标准:进度快,质量优,成本低

b.我们做人的标准:既聪明,又能干,更听话

c.我们的理念:做优一个项目,结交一批朋友,赢得一方市场

d.我们崇尚:今天的诚信,明天的市场,后天的利润

答案:a.b.c.d

9、下面哪几句讲的是企业的荣誉观:

a. 善良的勇敢,智慧的勤奋

b. 站着一座山 倒下一座碑

c. 疾风知劲草,智者必怀仁

d. 严谨的张扬,内敛的霸气

答案:a.c.d

10、以下哪几句话是诚信文化中的:

a.今天的诚信,明天的市场,后天的利润。

b.以至诚为道,以至仁为德,诚仁亦道德,道德必诚仁。

c.不惜成本,成就资本。只要金杯,铸就口碑。

d.信任是成长的基石,信任是成熟的阶梯,信任是成功的泰山

答案:a.b.c

二、填空题:(每题1分,计40分)

1、太平洋建设的BT文化是:十全十美、无瑕、 千方百计、 万无一失。

答案:定标准一丝不苟、树品牌十全十美、做项目百璧无瑕、抢进度千方百计、保安全万无一失

2、把空间留给空间,。

答案:把空间留给空间,有空间就有未来。

3、我们从昨天“起”的,走向今天“品”的,迈向明天“舒”的 。

答案:我们从昨天“起”的独树己见、走己之路,走向今天“品”的赢得口碑、铸就金杯,迈向明天“舒”的舍得给予、舍己舒群。

4、企业价值观:今天的,

安全第一、 。

感恩过去、 。

答案:今天的诚信,明天的市场,后天的利润。

安全第一、口碑第二、效益第三

感恩过去、敬畏当下、憧憬未来

5、政源于正 儒雅之体

答案:政源于正 财源于才 智源于知

儒雅之体 佛仁之心 道和之骨

6、不惜,成就;只要,铸就

答案:不惜成本,成就资本;只要金杯,铸就口碑。

7、中国式的BT是指BOOT是指。 答案:BT:建设、转让 BOOT:建设、拥有、经营、转让

8、六意:学会忘记烦恼,。不要想得太多,。每天都是新的, 。 无条件的自信,。 答案:学会忘记烦恼,为阳光记忆腾出空间。不要想得太多,让消极思想定期消失。每天都是新的,烦恼消极痛苦不过夜。面对他人优秀,要发自内心仰慕赞美。无条件的自信,即使犯错打压的时候。大无畏的行动,不怕挫折丢脸与嘲弄。

9、成功才德胸:

才:

德:

胸:

答案:才:读百卷书 行万里路 德:诚行天下 信立人生 胸:理解别人的不理解

10、太平洋建设的标准是:。 答案:方毅刚勇、柔韧圆通

三、问答题:(每题15分,计30分)

1、对BOOT的理解:

BOOT是指建设—拥有-经营—转让,是私人合伙或某国际财团融资建设基础产业项目项目建成后,在规定在期限内拥有所有权进行经营,期满后将项目转交给政府。

3、太平洋建设的彩铃内容是:

太平洋建设集团是一家“私有公用、私营共有、权力公众化、资产社会化”的国人办的新国企。我们崇尚“厚侍员工、博奉品牌”的企业理念,坚守“方毅、刚勇;柔韧、圆通”的标准,成就“荣誉、善勇、智勤”的品质。我们从BT引领到BOOT完善,秉承“今天的诚信,明天的市场,后天的利润”,始终做到既聪明,又能干,更听话。太平洋建设的昨天,感激您的包容;今天,荣幸您的赏识;明天,期盼您的呵护!

一丝不苟什么意思

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