第一篇:有关长城的谚语或俗语
常用俗语谚语歇后语常用俗语谚语歇后语
一、※理想篇※
鸟无翅膀不能飞,人无志气无作为。
幸福不会象鸟儿一样飞来。
没有过不了的火焰山。
不怕山高路远，就怕意志不坚。
语言只是叶子，行动才是果实。
有志不在年高，无志空活百岁。
莫学知了爬树梢，东摇西摆唱高调。
没有崇高的理想，青春就将枯萎，没有伟大的志愿，生命就将暗淡无光。
人凭志气虎凭威。
庭院里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松。
好马在力气，好汉在志气。
母鸡的理想，不过是一把谷糠。
一万个零抵不上一个一，一万次空想抵不上一次实干。 爱叫的鸟做不了巢，爱吹的人赶不成事。
鸟都往高枝上飞。
只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得。
万里长城是一块一块砖头砌成的。汪洋大海是一条一条涧水流成的。
二、※求知篇※
钟不敲不鸣，人不学不灵。
树不修，长不直；人不学，没知识。
水不流，会发臭；人不学，会落后。
用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。
星多天空亮，学多智慧广。
乳燕不学，永远飞不上蓝天。
没有羽毛，多么强壮的鸟也不能飞翔；缺乏知识，再好的理想也是空谈。
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
鸟靠翅膀兔靠腿，人靠智慧鱼靠尾。
不要装饰你的衣服，而要丰富你的智慧。
鸟笨先飞早入林，人勤学习早入林。
幼年学的好比石头上刻的。
好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。 蜜蜂酿蜜不嫌花儿少，好学读书不弃分与秒。
不学习的人，象不长谷物的荒地。
学如驾车登，不进则退山。
对时间要吝啬，莫放松一分一秒；对知识要贪心，要争取一点一滴。
不吃饭则饥，不学习则愚。
雨水可把瓶口灌满，知识却不能将脑子填满。
眼睛是人们心灵的门窗，书籍是人们精神的食粮。
知识比财富更可贵，无知比贫穷更可怕。
知识的金锅谁也偷不去。
不懂装懂，永世饭桶。
用力气举百斤，用智慧能举万斤。
知识的用处就象夜行人的火把。
虚心是学问的向导，恒心是知识的保管。
粮食滋养身体，知识丰富智慧。
水草好，牛羊肥；知识多人聪明。
泉水挑不干，知识学不完。
山要绿化，人要文化。
科学好比一座山，看你敢攀不敢攀，胆小永远站山脚，勇敢才能上顶端。
无知和瞎子一样。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
读书需用心，一字值千斤。
书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
杂草多的地方庄稼少，空话多的人知识少。
有学问的人象果树，扭扭弯弯；愚蠢的人象竹竿，滑滑尖尖。 少年不知勤苦学，到老方悔读书迟。
树从泥土里吸收养料，人从群众中获取智慧。
三天不念口生，三天不做手生。
不为不知而羞，要为不学而愧。
虚心的人学十当一，自满的人学一当十。
劳动出智慧，实践出真知。
学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。
贪睡的老牛没料吃。
谁肯下苦功，谁就能在顽石中找到宝贝。
鸟美在羽毛，人美在学问。
读书不知意，等于肯树皮。
勤问的人不迷途。
智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。
天上的雨水能滴穿大理石，勤学的汗水可敲开智慧宫。
三、※爱憎篇※
朋友，似莲藕同根长；敌人，如水火不相容。 莫学老鼠爬阴沟，要学葵花永向阳。
忘记祖国的人，好比离开森林的鸟。
好男儿血泪为祖国流。
没有***就没有新中国。
天上的星星数不清，***的恩情说不尽。
庄稼向阳容易长，人民向党有方向。
小孩靠爹娘，树木靠根长，人民就靠***。
向着太阳有温暖，跟着党走幸福长。
初生牛犊不怕虎。
对朋友要用最甜的蜜，对敌人要用最利的刀。 刁狼会装羊，坏人会装腔。
蝎子的尾，马蜂的针，最毒莫过坏人的心。
失去好友难过七年，失去祖国痛苦一生。 宁愿被朋友打一拳，也不让敌人吻一吻。 不能把羊当狼看，不能把敌人当自己人看。 乌鸦再打扮，也成不了孔雀。
狐狸做梦的时候也在数小鸡。
狐狸说要睡觉的时候，鸡可要更打起精神。 狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。
敌人的笑脸是刺刀，敌人的甜言是毒箭。 不要以为敌人是绵羊，而要懂得敌人是豺狼。 当敌人夸奖你的时候，你就想想自己做错了什么。 水火不相容，敌我要分清。
恶狼最怕猎人，蝙蝠最怕阳光。
口再渴也不能喝敌人的水。
打虎要有胆力，捉猴要有智慧。
篱笆打得紧，野狗钻不进。
第二篇:有关长城的谚语或俗语
专题《长城》专项练习定《长城专题》练习题
1有关长城的成语：万里长城、自毁长城、兵临城下、狼烟四起、固
若金汤。
２、有关长城的传说：孟姜女哭长城。“定城砖”的传说
３、长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称：山海关 玉门关 嘉
峪关 ①明长城东起（山海关） ，西至（嘉峪关） 。
4、和长城有关的名句：
（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、含“长城”字眼的名句
（1）不到长城非好汉，屈指行程二万。
（3）长城内外，惟余莽莽。
6、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例
子吗？（谚语、俗语、歇后语）：
（1）不到九门口，枉来长城走
（2）一夫当关，万夫莫开。
（3）秦始皇修长城——功过后人评。
7、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
（1）保护中华巨龙，弘扬民族精神。
（2）不到长城非好汉，不爱长城非君子。
（3）长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻
辱。
8、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋
划策，提几条切实可行的措施。
（1）颁布法规、文件对长城进行保护。
（2）提供保护长城的专项科研金费。
（3）控制游客数量。
（4）对附近居民和游客加强保护意识的教育。
（5）保护长城周边环境，改善土质，多种树。
9、有些游客在长城上糊涂乱花，你也进行回答留言是：
（1）长城不是留言墙。
（2）把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
（3）把名字刻入石头，想不朽，名字比尸首烂得更早。
10、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择
一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。
历史价值：是一个时代和王朝的象征，现在已经成为中华民族的象征
军事价值：在古代，起到防御北方游牧民族的作用
教育价值：体现了中国古代劳动人民的勤劳勇敢，是优秀的爱国主义
教育素材
艺术价值 长城是人类社会现存最为宏伟的文化遗产之一， 承载着厚
重的历史文明。 在中国， 长城是一个极具象征意义的标志性建筑，
有着智慧、坚忍、肯奋斗、敢牺牲、坚不可摧、戮 力同心的精神内
涵。是涉及军事、交通、建筑、农业、艺术等领域的珍贵遗存， 它
像一部民族文明史的百科全书，值得全面深入研究。
11、请你设计一个保护长城的活动，并写出活动过程。 示例1 活动名称：长城图片展 活动过程：（1）全班所有同学搜集关于长城的图片（可到阅览室查找，可到网上下载）；
（2）张贴图片，在全班展览： （3）交流感受，形成认识。 示例2 活动名称：“为长城洁面”志愿服务
活动过程：（1）招募志愿者； （2）准备各项材料； （3）双休日，志愿者上长城，有的拾拣垃圾，
清除墙上的污迹，有的向游人发放宣传单，倡议保护长城；
（4）交流心得体会。
12、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临
经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在
今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。
[参考答案] 长城作为中华民族的象征，凝聚着中华民族历代劳
动人民勤劳、智慧和血汗的结晶，是祖先遗留下来的文化遗产，是屹
立在中华大地上不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。其现实意义在
于启示人们：继往开来，发扬优秀文化传统和民族精神，为中华民族
的振兴繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创
辉煌。
13、孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么？
[参考答案] 说明人民群众具有反抗暴政的强烈愿望。
14、关于“长城的辩论”
正方：长城是我国古代一项最伟大的工程，它是我国古代劳动人民智
慧的结晶，是华夏文明的象征，是我国民族坚强不屈的精神脊梁。 反方：修筑长城，耗费无数人力物力，它是由无数征夫的白骨堆成，
是一卷凄婉的历史；它也是民族自我封闭的象征，靠修筑长城以求巩
固政权，这是文化愚钝的标志。
15、某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供
两种方法。（2分）
上网查找、到图书馆查阅、向老师咨询等
2013年10月1日起《旅游法》正式施行，对于刻画、涂污或者以其
他方式故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为，可处警告或200元
以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以
上500元以下罚款。
围绕《旅游法》的出台，完成以下两道题目。
（1）《旅游法》，对故意损坏国家保护文物、名胜古迹的行为予以处
罚，对此，你的看法是
太好了，我们可以用《旅游法》规范游客行为，督促游客保护文物、文明出游；同时我们也要多宣传教育，加强执法力度，以提民众
文物保护的意识 。
（2）假如在八达岭长城景区，你遇到一位六旬老爷爷因为刻下“到
此一游”正与执法人员发生争执，请你用委婉的语言劝阻他。（2分）
示例爷爷，您好！国家正式出台法令，对故意损坏国家保护文物、
名胜古迹的行为予以处罚，
说明文物古迹遭到破环的现象已经十分严重了，长城是国家级文物，
是向世界展示我们国人 素质的窗口，如果我们自己都不好好保护，别人会嘲笑我们的。您说，
对吗？
16、班级以“我心目的长城”为话题组织了一次班会，请你以主持人
的身份设计一段开场白。 （3分）
同学、老师们：
大家下午好！
长城是我国古代一项最伟大的工程，它是我国古代劳动人民智
慧的结晶，是华夏文明的象征，作为青少年一代，我们要传承和发扬
“长城精神”，下来“我心目中的长城主题班会正式开始。
‘
17、阅读下面两段文字，结合《背影》这篇文章，谈谈你的看法。（3
分）
9月12日《北京青年报》报道由于多数学生反对，《背影》可能
落选鄂教版语文教材。学生的理由是《背影》“父亲不遵守交通规则，
随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
9月14日“搜狐”听到这个消息，台湾年轻学子反应却是相当不
以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背
影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。 正是因为父亲对儿子的感情，所以才急切的去买橘子，他心里
只想着尽快的为儿子买到橘子，以免晚了车或者什么的，其它的没有
考虑太多，另外吧，越是不顾交通规则、不考虑自己的安全就越显示
出对儿子的深情
18.师大附中将举办一系列语文实践活动，假如你是该校学生，请回
答下列问题。（6分）
（1）当前正值我市创建省级文明城市的关键时刻，作为一名中学
第三篇:有关长城的谚语或俗语
八语期中复习长城专题答案八语期中复习 ——长城专题篇答案
一、关于长城的知识（示例）
1、成语：万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）
2、谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2）秦始皇修长城——功过后人评。（3）不到长城非好汉。
3、楹联：（1）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。
（2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。
4、诗：全唐诗•长城名咏
【雁门太守行】李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。【有关长城的谚语或俗语】
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5、故事：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等
二、阅读思考
1、《长城万里行》的作者刘雨田为什么说长城是“活生生的教科书”一辈子都学不完用不尽？
【答案】因为长城是古代劳动人民血肉的结晶和智慧的结晶，它有着丰富的文化内涵，有着巨大的认识价值和思想价值；作者经过长城万里行，亲身体会到了古代劳动人民在十分恶劣的条件下修造长城的艰苦卓越的奋斗精神和高度的智慧，从而对中华民族的勇敢、智慧和力量有更深的认识；作者经过长城万里行，还收集了大量的文史资料和人文资料，增加了自己的文化底蕴。
总之，长城这部教科书教人怎样做人，怎样丰富自己的知识底蕴。
2、翦伯赞在《赵长城（节选）》中说赵武灵王是无愧于英雄的称号的，他为什么这么说呢？你认为建筑万里长城的功绩究竟归谁？
【答案】秦始皇从统一后的中国的人力物力造长城，却引起民怨沸腾，赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程而没挨骂。建筑万里长城的功绩归人民群众。
3、《万里长城断想》一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？
【答案】作者对秦始皇持批判态度。冀求长生不老，万世一系，东填大海，西建阿房，南修
五岭，北筑长城。
秦始皇有功也有过：秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，但他的筑长城的主观意图是保住自己的基业，而且他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪，这种暴政是应该否认的。
4、吴祖光认为长城里面有人，有着令人永远难忘的人的活动，“她使你深思，给你启发”，请说说长城能给人们哪些启发，你能说多少就说多少。
【答案】例如：长城是千百万劳动人民以坚忍不拔的毅力造成的，奇迹是人民创造的，又如可以使人想到秦始皇的暴政不得人心，再如人民有建造长城的伟大力量，也有推翻暴政的巨大力量，等等。
5、《长城与都江堰（节选）》的作者余秋雨认为都江堰比长城伟大，事实上都江堰确实是中国古代最伟大的工程之一，结合本文内容及所学地理知识，列举你对这一伟大工程的了解。(诸如修建人、修建时间、工程类别、规模、作用等等，不少于三点)
【答案】有关知识：（1）战国时期（公元三世纪）秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建；（2）是一座大型水利工程；（3）位于四川成都平原西部的岷江上；（4）世界上迄今为止年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。
6、《长城与都江堰（节选）》中说：“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。”请你谈谈对这句话含义的理解。
【答案】在作者眼里，长城犹如古代的一个巨大的雕塑，没有太大的现实用途，只是那个年代的见证，仅代表着一个时代的文明；而都江堰却孕育了千年的文明，是灵动的文明，它造就了一个天府之国，它庇护、濡养了一代又一代华夏子孙，如文中提到的刘备、陆游、李白等，他们都是受到都江堰的濡养，在四川作过贡献的历史名人。（仅供参考）
7、有人说，长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征。你的看法如何？
【答案】不同意这种观点。长城固然是封建时代的产物，但它是我国古代劳动人民建筑的，是我国古代劳动人民高度智慧和惊人毅力的结晶。当然当时主要是为了国防的需要，但在和平年代，它也是中华民族与外族人民进行经济、文化交流的必经之路。古代有“丝绸之路”之称就是明证。说“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”带有很大片面性，是一种民族虚无主义的观点，是形而上学的观点。
8、《万里长城断想》的作者吴祖光认为，今天“万里长城已经没有什么实用价值”，你同意他
的观点吗？用自己的语言简要阐述一下。
【答案】不同意，文中的实用价值只是指战争中的防御功能。今天还有旅游价值、认识价值、教育价值、历史研究价值、建筑技术研究价值、文化价值等。（长城文化内涵丰富深刻，是一笔巨大的精神财富。长城是中华民族的象征，反映了古代劳动人民的智慧和力量，是人类意志力的骄傲）
9、《长城与都江堰（节选）》的作者认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。你认为这个评价公正吗？谈谈你的看法，并简述理由。(要有创新的表达)
【答案】认为评价公正或不公正均可，但须阐述理由：认为长城与都江堰各有各的价值与用途，并言之有据，可视为创新表达。
10、有这样的一则消息：
“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。
【答案】①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。②设立专项保护长城的法律。③提高人们保护民族图腾的意识。（合理即可）
11、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？
【答案】同意：“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器（包括大炮和战船）。假如这样做了，我国的历史将重写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原，而且我国版图将扩展数倍。
不同意：判断事物的价值，要看是否对人民有利，长城居高临下，据险构筑，易守难攻，确实起到了对人民保护的作用，使人民免受匈奴的侵扰，它的军事功能是防御性的，与进攻性的同样重要。
12、孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么？
【答案】说明了人民群众具有反抗暴政的强烈愿望。
13、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。
【答案】长城作为中华民族的象征，它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶，是祖先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产，是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑，
是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们，继往开来，发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神，为中华民族的振兴和繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创中华辉煌。
三、长城专题练习
1、某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（6 分，08年扬州中考）
( 1)该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。（2分）
“建筑” ：巧夺天工 “ ” ：
“ ” ：
( 2 ) 《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度，写一段辩论词。（4分）
2、由于人们的保护意识比较差，近年长城遭受的破坏十分严重。学了“长城”这一专题，请你设计一个保护长城的活动。要求：（1）为这一活动设计一个名称；（2）写出活动方案。（6分）
（1）活动名称：
（2）活动方案：
3、中国人对长城有独特的感情，我们也学过了长城专题。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。2分
①不到长城非好汉，屈指行程二万。 （《清平乐。六盘山》，毛泽东写于长征途中） ②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。 ------（《我的中国心》）
③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！------（《义勇军进行曲》）
4、材料探究：说说你的发现和感想
（1）1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑是长城。
（2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚地看到我国的长城。”
（3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：
白岩松：还有一点是很多观从也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？
杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。
5、专题与语文实践活动。（10分）
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。____（2分）
【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。
长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法。 （4分）
【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（4分）
6、本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？
第四篇:有关长城的谚语或俗语
苏教版八(上)专题《长城》专项练习及参考答案八上 语 文 “长城”专题练习
（满分30分）
班级____________姓名____________ 得分_____________
1、把你搜集到的有关“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。（4分）
2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？（2分）
3 、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。（4分）
4 、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可
行的措施。（6分）【有关长城的谚语或俗语】
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5、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密
麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，
一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（4分）
6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求：言之有理，100字左右。（10分）
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参 考 答 案
1、和长城有关的名句：
（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
含“长城”的名句
（1）不到长城非好汉，屈指行程二万。
（2）赛上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
（3）长城内外，惟余莽莽。
2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？
谚语、俗语、歇后语：
（1）不到九门口，枉来长城走
（2）一夫当关，万夫莫开。
（3）秦始皇修长城——功过后人评。 传说：孟姜女哭长城。
3 、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
（1）保护中华巨龙，弘扬民族精神。
（2）不到长城非好汉，不爱长城非君子。
（4）为长城募集爱心，用爱心保护长城。
（5）长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱。
4 、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。
（1）颁布法规、文件对长城进行保护。
（2）提供保护长城的专项科研金费。
（3）控制游客数量。
（4）对附近居民和游客加强保护意识的教育。
（5）保护长城周边环境，改善土质，多种树。
5、我的留言是：
（1）长城不是留言墙。
（2）把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
（3）把名字刻入石头，想不朽，名字比尸首烂得更早。
6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。 可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。
第五篇:有关长城的谚语或俗语
常用俗语、谚语、歇后语、经典格言警句大全常用俗语、谚语、歇后语、
经典格言警句大全
俗语谚语格言警句10篇
一、※理想篇※
鸟无翅膀不能飞,人无志气无作为。
幸福不会象鸟儿一样飞来。
没有过不了的火焰山。
不怕山高路远，就怕意志不坚。
语言只是叶子，行动才是果实。
有志不在年高，无志空活百岁。
莫学知了爬树梢，东摇西摆唱高调。
没有崇高的理想，青春就将枯萎，没有伟大的志愿，生命就将暗淡无光。
人凭志气虎凭威。
庭院里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松。
好马在力气，好汉在志气。
母鸡的理想，不过是一把谷糠。
一万个零抵不上一个一，一万次空想抵不上一次实干。 爱叫的鸟做不了巢，爱吹的人赶不成事。
鸟都往高枝上飞。
只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得。
万里长城是一块一块砖头砌成的。汪洋大海是一条一条涧水流成的。
二、※求知篇※
钟不敲不鸣，人不学不灵。
树不修，长不直；人不学，没知识。
水不流，会发臭；人不学，会落后。
用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。
星多天空亮，学多智慧广。
乳燕不学，永远飞不上蓝天。
没有羽毛，多么强壮的鸟也不能飞翔；缺乏知识，再好的理想也是空谈。
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
鸟靠翅膀兔靠腿，人靠智慧鱼靠尾。
不要装饰你的衣服，而要丰富你的智慧。
鸟笨先飞早入林，人勤学习早入林。
幼年学的好比石头上刻的。
好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。
蜜蜂酿蜜不嫌花儿少，好学读书不弃分与秒。
不学习的人，象不长谷物的荒地。
学如驾车登，不进则退山。
对时间要吝啬，莫放松一分一秒；对知识要贪心，要争取一点一滴。 不吃饭则饥，不学习则愚。
雨水可把瓶口灌满，知识却不能将脑子填满。
眼睛是人们心灵的门窗，书籍是人们精神的食粮。
知识比财富更可贵，无知比贫穷更可怕。
知识的金锅谁也偷不去。
不懂装懂，永世饭桶。
用力气举百斤，用智慧能举万斤。
知识的用处就象夜行人的火把。
虚心是学问的向导，恒心是知识的保管。
粮食滋养身体，知识丰富智慧。
水草好，牛羊肥；知识多人聪明。
泉水挑不干，知识学不完。
山要绿化，人要文化。
科学好比一座山，看你敢攀不敢攀，胆小永远站山脚，勇敢才能上顶端。
无知和瞎子一样。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
读书需用心，一字值千斤。
书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
杂草多的地方庄稼少，空话多的人知识少。
有学问的人象果树，扭扭弯弯；愚蠢的人象竹竿，滑滑尖尖。
少年不知勤苦学，到老方悔读书迟。
树从泥土里吸收养料，人从群众中获取智慧。
三天不念口生，三天不做手生。
不为不知而羞，要为不学而愧。
虚心的人学十当一，自满的人学一当十。
劳动出智慧，实践出真知。
学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。
贪睡的老牛没料吃。
谁肯下苦功，谁就能在顽石中找到宝贝。
鸟美在羽毛，人美在学问。
读书不知意，等于肯树皮。
勤问的人不迷途。
智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。
天上的雨水能滴穿大理石，勤学的汗水可敲开智慧宫。
三、※爱憎篇※
朋友，似莲藕同根长；敌人，如水火不相容。
莫学老鼠爬阴沟，要学葵花永向阳。
忘记祖国的人，好比离开森林的鸟。
好男儿血泪为祖国流。
没有***就没有新中国。
天上的星星数不清，***的恩情说不尽。 庄稼向阳容易长，人民向党有方向。
小孩靠爹娘，树木靠根长，人民就靠***。 向着太阳有温暖，跟着党走幸福长。
初生牛犊不怕虎。
对朋友要用最甜的蜜，对敌人要用最利的刀。 刁狼会装羊，坏人会装腔。
蝎子的尾，马蜂的针，最毒莫过坏人的心。
失去好友难过七年，失去祖国痛苦一生。 宁愿被朋友打一拳，也不让敌人吻一吻。 不能把羊当狼看，不能把敌人当自己人看。 乌鸦再打扮，也成不了孔雀。
狐狸做梦的时候也在数小鸡。
狐狸说要睡觉的时候，鸡可要更打起精神。 狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。
敌人的笑脸是刺刀，敌人的甜言是毒箭。
不要以为敌人是绵羊，而要懂得敌人是豺狼。 当敌人夸奖你的时候，你就想想自己做错了什么。 水火不相容，敌我要分清。
恶狼最怕猎人，蝙蝠最怕阳光。
第六篇:有关长城的谚语或俗语
谚语大全中国谚语
◆不经冬寒，不知春暖。
◆不挑担子不知重，不走长路不知远。
◆不在被中睡，不知被儿宽。
◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
◆水落现石头，日久见人心。
◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
◆打柴问樵夫，驶船问艄公。
◆宁可做过，不可错过。
◆头回上当，二回心亮。
◆发回水，积层泥；经一事，长一智。
◆耳听为虚，眼见为实。
◆老马识路数，老人通世故。
◆老人不讲古，后生会失谱。
◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。
◆老姜辣味大，老人经验多。
◆百闻不如一见，百见不如一干。
◆吃一回亏，学一回乖。
◆当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
◆一等二靠三落空，一想二干三成功。
◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
◆人在世上练，刀在石上磨。
◆人行千里路，胜读十年书。
◆人心隔肚皮，看人看行为。
◆力是压大的，胆是吓大的。
◆三天不念口生，三年不做手生。
◆口说无凭，事实为证。
◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
◆口说不如身到，耳闻不如目睹。
◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
◆千学不如一看，千看不如一练。
◆久住坡，不嫌陡。
◆马看牙板，人看言行。
生活常用谚语
◆认理不认人，不怕不了事。
◆让人一寸，得理一尺。
◆有理说实话，没理说蛮话。
◆有理的想着说，没理的抢着说。
◆有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
◆有理不在言高，有话说在面前。
◆有理不可丢，无理不可争。
◆认理不认人，帮理不帮亲。水大漫不过船，手大遮不住天。
◆碾谷要碾出米来，说话要说出理来。
◆稻多打出米，人多讲出理。
◆劈柴看纹理，说话凭道理。
◆一人说话全有理，两人说话见高低。
◆一正辟三邪，人正辟百邪。
◆一时强弱在于力，万古胜负在于理。
◆一理通，百理融。
◆人怕没理，狗怕夹尾。
◆人怕理，马怕鞭。
◆一夜不宿，十夜不足。
◆一有百有，一穷百穷。
◆有则改之，无则加勉。
◆一针不补，十针难缝。
◆一争两丑，一让两有。
◆衣不如新，人不如故。
◆有福同享，有难同当。
◆有借有还，再借不难。
◆好酒不怕酿，好人不怕讲。
◆走不完的路，知不完的理。
◆走路怕暴雨，说话怕输理。
◆坛口封得住，人口封不住。
◆水不平要流，理不平要说。
◆水退石头在，好人说不坏。
◆以势服人口，以理服人心。
◆有多大本钱，做多大生意。
◆有多大的脚，穿多大的鞋。
◆有饭休嫌淡，有车休嫌慢。
◆一羽示风向。一草示水流。
第七篇:有关长城的谚语或俗语
长城苏教版八上 语 文 “长城”专题练习
一、基础知识及应用
1．把你搜集到的有关“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。
2．关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？
3．请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
4．长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。
5．据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？【有关长城的谚语或俗语】
6．无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求：言之有理，100字左右。
二、阅读《长城谣》一诗，回答问题。
长 城 谣
席慕容
尽管城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
9．长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。
10．根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？
11．诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？
12．第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？
13．假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介
绍长城的构造。要求：①有称呼；②运用与长城有关的俗语或传说一个；③60字左右。 阅读下面文字，完成第14—15题。
①长城，是古代中国在不同时期，为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里。其中北京长城不仅是整个长城的缩影，更是整个长城的精华部分。它好像一个横着的英文字母“C”，呈半环状环绕在北京北部、东北和西北三面。从东到西包括6个区段：平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟，全长629公里。
②提到长城，人们往往首先把它和秦始皇联系起来，似乎他建造的长城是最早的，实际上北京地区长城建得更早，公元前283年，燕昭王29年，为抵御匈奴，燕国修筑了燕北长城。先秦燕国、秦汉、北魏和明代，这四个时代北京长城都在持续建设中，特别是在后来明代修建的长城中，经过徐达、戚继光两代名将的重点建设，北京长城建设得最完备。开国功臣徐达大将军主持重修了居庸关、司马台关、古北口关、慕田峪、黄花镇等长城关塞。1569年开始，抗倭名将戚继光担任蓟州总兵15年，护卫京师，他改建长城，呕心沥血，使北京段长城成为万里长城中建筑最坚固的黄金地段。
③北京长城主要分布在京北燕山山脉带和京西太行山脉一带，这些地方高山深谷，断崖险关，这就使得北京长城地势险要，构造复杂，变化多端。位于怀柔的慕田峪长城一个显著的特点是墙体两面都树起高大垛口，可以两面御敌。密云境内的司马台长城分东西两线伸展蔓延，东线长城建在刀削斧劈似的山脊上，仅在2.7公里间，从海拔295米骤然升至986米，东线长城犹如一条巨龙从湖水中腾空飞起，直指云端。更为难得的是在千米山峰之巅竟密布15座敌楼。
④明清两代皇城、皇宫、皇陵，都距北京长城不过几十公里，所以北京长城是护卫京城等要地的最后一道重要防线，具有很强的防御能力。位于延庆县军都山关沟的八达岭，自古就是重要的军事战略要地。春秋战国时期为防御北方民族的侵扰，在此曾修筑长城。明代为了加强防御，对八达岭长城进行了长达八十余年的修建，使其成为城关相连、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。
⑤北京长城的自然景观还特别丰富多彩。慕田峪长城，春天群芳争艳，夏天满目苍翠，秋天五彩缤纷，冬天雪挂枝头。
⑥今天，北京的多处长城已成为举世闻名的旅游景区，中外游客登上长城，可以尽情欣赏长城雄伟壮观的景象。
18.阅读第②—⑤段，概括说明北京长城都有哪些特征。
19.阅读下面材料，简要说明哪些内容分别印证或补充说明了北京长城的特征。
【材料】金山岭长城东起望京楼，西至龙峪口，全长10.5公里。明代爱国名将戚继光主持修建，建成了一道城关相连、敌楼相望、重城护卫、射界交叉、烽火报警的防御体系，提高了总体防御能力。从修造艺术上来看，它也别具风格，仅敌台的建造形式就有方楼、圆楼、扁楼、拐角楼；箭窗楼也分为三孔楼、四孔楼、五孔楼不等。
在八达岭水关长城西南侧，建有中华文化名人雕塑纪念园，这座纪念园是八达岭长城一处弥足珍贵的人文景观。园内安放着冰心、茅盾、叶圣陶、夏衍、田汉、吴文藻等9位文化名人的骨灰、遗物和雕塑。其中冰心和吴文藻夫妇之墓在一座与长城相临的小山顶上，占地面积约50平方米，无墓地和墓碑，仅有
一座8吨重的汉白玉浮雕头像。长城凭借其得天独厚的条件成为了这些文化名人灵魂的栖息地，而这样的人文景观也增加了长城的文化内蕴。
（1） 印证了北京长城具有 的特征。
（2） 补充说明了北京长城又具有 的 特征； 补充说明了北京长城还具有 的特征。 阅读下面的文字，完成1—4题。
长城的象征意义与历史作用
①长城就自身价值来说，原是“有备则制人，无备则制于人”的战略防御设施。由于视角和价值取向的差异，不同时代不同人群心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。长城成为中华民族的标志和象征，是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻，举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”，同仇敌忾浴血抗战中提炼锻铸的象征。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱，联合国教科文组织将长城列为世界重点保护文物，宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道，对于中华民族来说，则产生了另一番意义。
②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比为“空间上扩大的四合院”，称为“巨大的悲剧纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女，刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。
③长城与封闭保守并没有必然联系。事实上，长城既可以是“限隔华夷”、自我封闭的壁垒，也可以作为向外开拓进击的桥头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守、退缩，他“变俗胡服，习骑射”，登上了开放革新的大舞台；标榜“众志成城”、斥长城为废垒墟墙的清政府反而深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家，不以长城自缚，他们运用这条军事防卫线和经济、文化聚汇线，调控了中原政权与北方少数民族之间的关系，把农业经济与游牧经济融合在一起，为保护和发展生产力开拓了新路。他们也通过这播撒封建文明的文化带，有效地促进了民族融合、边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延，古罗马的治国法典，波斯国的经营之道和什色物产，北非与欧罗巴的算学、文学，都在这条路上作过并不折本的旅行，金发碧眼的商贾、哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年，洒过张骞们多少汗水，输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫。长城怎么能说是“限制文明空间的环”呢?
④两千多年来，长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民族心理认同的客观依据，而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美和谐地融为一体，最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。
1．第④段中作者说“长城在中国政治、经济、军事、文化等方面”产生了“积极效应”，下列不能表明“积极效应”的一项是（ ）
A．首筑长城的赵武灵王“变俗胡服，习骑射”，登上了开放革新的大舞台。
B．古代高明的政治家运用这条军事防卫线和经济、文化聚汇线，调控了中原政权与北方少数民族的关系。
C．长城并不必然导致封闭保守，也可以作为向外开拓进击的桥头堡。
D．举世闻名的丝绸之路傍长城而西延，促进了东西方商业的流通和文化的交流，这一切都离不开长城的护卫。
2．第②段中说“那种把长城简单类比为‘„„四合院’，称为‘„„纪念碑’的观点，于古于今都是荒谬的”，对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．把长城比作“空间上扩大的四合院”，比作“巨大的悲剧纪念碑”，都是就长城具有特定的象征意义而言的。
B．有人把长城类比为“空间上扩大的四合院”，是认为长城在历史上起到了自我封闭、保守自缚的作用。
C．有人把长城称为“巨大的悲剧纪念碑”，是认为长城具有一种悲剧美，能够激发中华民族的危机感。
D．这句话表明作者对“长城的象征意义与历史作用是消极的”这种观点是持否定态度的。
3．下列理解和表述，不符合文意的一项是（ ）
A．不同时代不同人群心目中的长城所象征的底蕴之所以并不一致，是由于人们视角和价值取向的差异。
B．长城对中华民族的“另一番意义”是指长城在中国政治、经济、军事、文化等方面所产生的积极作用。
C．作者说“中国不再需要孟姜女”，表明了他对孟姜女哭长城的民间故事持否定态度。
D．长城雄伟博大的景观能激发人们的豪情壮志，这种豪情壮志正是中华民族精神的一部分。
4．根据原文信息，以下推断正确的一项是（ ）
A．长城就自身价值来说，原是“有备则制人，无备则制于人”的战略防御设施。为了“有备”，今天依然需要维护和修复长城。
B．标榜“众志成城”、斥长城为废垒墟墙的清政府深陷闭锁的泥潭，正是由于清政府没有认识到长城的积极意义。
C．共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱，顺应了中华民族对长城积极效应的认同心理。
D．由于长城的护卫，古丝绸之路沿线出现了繁荣的商贸交流的景象，由此兴起了许多颇具规模的文明古城。
参 考 答 案
1、和长城有关的名句：
（1）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
含“长城”的名句
（1）不到长城非好汉，屈指行程二万。
（2）赛上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
（3）长城内外，惟余莽莽。
2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？
谚语、俗语、歇后语：
（1）不到九门口，枉来长城走
（2）一夫当关，万夫莫开。
（3）秦始皇修长城——功过后人评。 传说：孟姜女哭长城。
3 、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
（1）保护中华巨龙，弘扬民族精神。
（2）不到长城非好汉，不爱长城非君子。
（4）为长城募集爱心，用爱心保护长城。
（5）长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱。
4 、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。
（1）颁布法规、文件对长城进行保护。
（2）提供保护长城的专项科研金费。
（3）控制游客数量。
（4）对附近居民和游客加强保护意识的教育。
（5）保护长城周边环境，改善土质，多种树。
5、我的留言是：
（1）长城不是留言墙。
（2）把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
（3）把名字刻入石头，想不朽，名字比尸首烂得更早。
6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。 可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。
7、（1） 山海关 玉门关 嘉峪关
（2）“总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。 一部浩浩荡荡的长城史，见证了两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。
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