英文参考文献格式 第一篇_英文引用及参考文献格式要求
英文引用及参考文献格式要求
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著C——论文集N——报纸文章
J——期刊文章D——学位论文R——报告
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母.如：MalcolmRichardCowley应为：Cowley,M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：FrankNorris与IrvingGordon应为：Norris,F.&I.Gordon.；
②书名、报刊名使用斜体字，如：MasteringEnglishLiterature，EnglishWeekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3]Heider,E.R.&D.C.Oliver.Thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages[J].ForeignLanguageTeachingandResearch,1999,(3):62–67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4]葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5]Gill,R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan,1985:42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27(3).
[7]French,W.BetweenSilences:AVoicefromChina[N].AtlanticWeekly,198715(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8]伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9]Spivak,G.“CantheSubalternSpeak?”[A].InC.Nelson&L.Grossberg(eds.).VictoryinLimbo:Imigism[C].Urbana:UniversityofIllinoisPress,1988,pp.271-313.
英文参考文献格式 第二篇_英语参考文献写法
论文参考文献写法
一、什么是参考文献？
参考文献的定义：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料称之为参考文献，参考文献是出版物不可缺少的重要组成部分。按照规定，凡引用前人或他人的观点、数据和材料等都要在文中出现的地方标明，并在文末或书末列出，这项工作叫参考文献著录。
二、参考文献的作用主要有：
1、反映研究者的研究基础。科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。
3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。
4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。
5、节约论文篇幅。在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文 内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献，论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。
三、常见文献的类型及标识
根据 GB-3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：
参考文献类型 文献标识码
专著 M
论文集 C
报纸文章 N
期刊文章 J
学位论文 D
报告 R
标准 S
专利 P
其他 Z
数据库 DB/OL(database online)
磁盘软件 CP/DK(computer program on disk) 电子公告 EB/OL (electronic bulletin board online)
四、常见参考文献的著录格式
1、参考文献的格式：
(1) 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《 中国学
术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文
中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用者，用同一序号标示，需要表明引文出处的，可在序号后加圆括号著名页码，采用小于正文的字号编排。
(2)文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
(3)参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
(4)关于参考文献中的起始页码，请在正文内的引文后以“（P+起止页码）”标注。
2、具体参考文献格式
1）专著类：
[序号] 作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.起止页码(任选) 或者
[序号] 作者. 出版年份.书名[M].出版地：出版社，起止页码(任选). 例：
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.
[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥. 1957. 图书馆目录[M].北京：高等教育出版社.
[2] Anderson, A. & Lynch, T. 1988. Listening[M]. Oxford: Oxford University Press.【英文参考文献格式】
[3] Anderson, J. R. 1985. Cognitive Psychology and its Implications[M]. New York: W.H. Freeman.
2）期刊类：
[序号] 作者. 篇名[J].刊名，出版年份，期号：起止页码.
或者
[序号] 作者. 出版年份. 篇名[J].刊名，期号：起止页码.
例：
[1] 顾维林. 非语言因素对英语听力理解的影响[J]. 外语电化教学, 1997年第4
期.（12-13.）
[1] 顾维林. 1997. 非语言因素对英语听力理解的影响[J]. 外语电化教学, 第4期.
（12-13.）
[2] Wang Ling, Fang Ping & Guo Dejun. The Quality, Structure and Assessment
of Metaconition[J]. Psychology Development. 1999 (1).
[2] Wang Ling, Fang Ping & Guo Dejun. 1999. The Quality, Structure and
Assessment of Metaconition[J]. Psychology Development. (1).
3）论文集中的析出文献
[序号] 作者．析出文献题名[A]．论文集作者．论文集名称[C]．出版地：出版社，
出版年．起止页码.
或者
[序号] 作者．出版年．析出文献题名[A]．论文集作者．论文集名称[C]．出版地：
出版者. 起止页码.
例：
[1] 钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理论与
应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C] ．西安：西安电子科技大学出版社，1996. （468～471.）
[1] 钟文发.1996. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理
论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社.（468～471.）
[2] Vandergrift, L. Developing metacognition in L2 listening comprehension in Grades 4-6[A]. Paper presented at the annual conference of the American Association for Applied Linguistics[C]. Stamford, CT. 1999.
[2] Vandergrift, L. 1999. Developing metacognition in L2 listening comprehension in Grades 4-6[A]. Paper presented at the annual conference of the American Association for Applied Linguistics[C]. Stamford, CT.
4）报纸类：
[序号] 作者. 文章名[N]. 报纸名，年 月 日.
例：
[1] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).
[2] 施逢介.用激励法管理山区学校教师[N]. 教育信息报，2005-9-3(3).
[3] 李大伦. 经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
5）专利：
[序号] 专利所有者. 题名[P]. 国别：专利号，年 月 日.
英文参考文献格式 第三篇_英文参考文献格式
英文文献采用“APA格式”：
单一作者著作的书籍：
姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社.
Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.
两位作者以上合著的书籍：
姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社. Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.
文集中的文章：
Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.
期刊中的文章（非连续页码）：
Crackton, P. (1987). The Loonie: God's long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37.
期刊中的文章（连续页码）：
姓，名字首字母.(年). 题目. 期刊名(斜体). 第几期，页码.
Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.
月刊杂志中的文章：
Henry, W. A., III. (1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.
英文参考文献格式 第四篇_英语论文参考文献格式写法(超详版)
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your in the author/date system) and, for law students or in dissertations, the numeric system. Different subject areas use slight variations of these systems (and other systems do exist) so you must consult your course/module handbook for clarification of the specific conventions that you are expected to use within your subject area(s).
References need to appear in two places:
1. within the body of your writing include: author‟s surname, year of publication and, if quoting, the exact page number from which the quote is taken;
2. in the bibliography include at least: author‟s surname, initial(s), year of publication, title of text/chapter, edition, publisher & place of publication; see page 3 for specific details that apply to referencing different sources. There are two ways in which you can reference, or cite, another person's work: a) by paraphrasing; this shows you have fully interpreted what you have read - see Learning Skills Help Sheet on How to Paraphrase;
1.1 References within the body of the text - Harvard System
b) by quoting directly; follow with a comment to show relevance/understanding If the direct quotation is more than two lines, you should indent it as a separate paragraph e.g.:
As Cottrell (2003, p.148) points out
“Our views of what is „intelligent‟ can prevent us from developing our minds to their full potential. People who feel they are „not very bright‟ or „not very creative‟ probably will fulfil that estimation of themselves. On the other hand, positive thinking and constructive mental activity develop the mind.”
Citing secondary sources:
If you are referencing a work cited by the author of the text you are reading, you should cite the original work as being within a secondary source i.e. what what the writer of the book you are reading has read, using the following method: According to De Bono (1994, cited in Cottrell, 2003, p.148), “clever people are often hampered by their apparent intelligence in two ways:” they are good at arguing and defending their point of view; they indulge in negative criticism which is a quick, easy and dramatic way of proving someone wrong.【英文参考文献格式】
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reference appears as a footnote at the bottom of the page e.g.: There were many changes in the British diet in the period after 1870. Fruit
became more common, especially in the form of fruit jam. Even the fish-and-chip shop dates from the same period.1
(Note: See bottom of this page for associated footnote.)
To insert footnotes using Word, click on the place
in your document where you want to insert the
footnote.
Then click on the Insert menu, select Reference,
then click on Footnote.
Another window will then open that will allow you to format the
footnotes manually, if you require.
Once the footnote has been inserted in the text and it appears
at the bottom of the page, click next to the number at the
bottom to add the reference details: author surname, initial(s),
publication year, title of work/article, page number, etc.
Once you have referenced an author for the first time using the numeric system you do not have to repeat that same reference in full again. If the same work is referenced consecutively on the same page use: ibid. = (from the Latin „ibidem‟, meaning „the same‟) or
op.cit. = (from the Latin „opere citado‟ meaning „in the work already cited‟)
If the same work is referenced on another page, list the author‟s surname, initials and date of publication again followed by op.cit. and the page number.
Different page numbers for the citations you use must be listed with each footnote (see example below).2
Hobsbawm, H., (1990), The Eating Habits of the British People, p. 162 2 ibid., p. 163
1
Learning Advice Centre according to
Books Heinz, E., (2000), A History of Baked Beans, Arnold, London If there are two authors you must list both authors‟ names e.g.: Heinz, E., and McDonald, R., (2001), A History of Baked Beans, Arnold, London If there are more than two authors, name the first author followed by ‘et al’ (Latin meaning „and others‟) e.g.:
Heinz, E., et al., (2002), The Bean and Other Legumes, Routledge, New York If the book has more than one edition, you must state which edition you have used e.g.:
Heinz, E., and McDonald, R., (2006), A History of Baked Beans, (2nd Ed.), Arnold, London
An article in a book Johnson, S., (1998a), The Cornflake in History, In: Jennings, N., (Ed.) Food for Thought, Edinburgh University Press, UK
Journal articles Johnson, S., (1998b), „Deconstructing the pre-millennial diet: Special K and postmodernism‟, Cultural Studies 11, 1: pp.32–44
This means that an article by Sarah Johnson called „Deconstructing the pre-millennial diet: Special K and postmodernism‟ was published in the journal Cultural Studies, volume 11, number 1, on pages 32 to 44. This issue of the journal was published in 1998.
Where you have referenced two or more separate works by the same author that were published in the same year, add alphabetical notation after the publication year in both the text and bibliography to distinguish between the works. (See examples above.)
E-journal articles Jimenez, R., (2003), „Sex Differences in L2 Vocabulary Learning Strategies‟, International Journal of Applied Linguistics 13, 1, pp.54-77, [online], available from: [Accessed 13/10/2006]
For e-journals/books you must state that it is an online resource, cite the URL and include the date you accessed it at the end in addition to including the journal volume/number and the publication year, as above.
Learning Advice Centre acceptable title and state the date you accessed the site e.g.: Holmes, A., (2000), Greenpeace wins media war, [online], available from: [Accessed 25/10/2006].
If you cannot find & state the author‟s name, use the name of the organisation, e.g.: BBC, (2007), Northern Ireland: The Troubles, [online], available from:
[Accessed 30/04/2007].
Newspaper articles
List the writer‟s surname and initial(s), year of publication, title of article, title of newspaper followed by the full date of publication, section of the paper and page number, e.g.: Ratner, C., (2000), „Magazine sparks love feud‟, The Independent, 10 October 2000, Thursday Review: p.14
Reference to a Thesis
List the surname, initials, year, title, type of thesis, name of institution submitted to: Smith, J., (2005), Linguistic Significance of Teenage Slang in the UK, (PhD), University of Westminster
TV Programmes
Following the series title list the number and title of the episode, year, transmitting channel followed by the full date and time, if known, of transmission. Venice, Episode 4; Death, (2004), BBC 2, 12/12/2004
Contributions in Programmes
Individual speakers or contributors to programmes should be referenced by name followed by year, programme title, channel and date of transmission e.g.: Brown, G., (2007), Live Treasury Questions, BBC Parliament, 29/03/2007 DVD/Video
List the title, year of production, format, Director‟s name, production place and organisation, e.g.: Dogma, (1999), VHS, Directed by Kevin Smith, View Askew
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References:
Cottrell, S., (2003), Skills for Success; The Personal Development Planning Handbook, Palgrave Macmillan, UK Holland, M., (2006), Citing References, Academic Services, Bournemouth University,
英文参考文献格式 第五篇_2016毕业论文英语选题及写作、答辩技巧
毕业论文英语选题及写作、答辩技巧
众所周知，撰写毕业论文是本科各专业学生毕业前必须进行的一项重要工作，也是自考学生在毕业之前最后的一项学习任务。毕业论文的撰写要求学生综合使用在自学考试中学到的知识，解决实际间题或讨论实践中的话题。它主要考查大家掌握知识、结合实际的能力。 在经过凡年的努力通过了所有课程的考试之后，我们也应当对最后的毕业论文予以足够的重视。作为一名计算机信息管理专业的本科生，我在课程学习和计算机毕业论文写作中取得了不错的成绩。因此我特将自己在撰写计算机毕业论文过程中的体会写成本文，供将要着手进行计算机毕业论文写作的同学参考。
一、计算机毕业论文选题
计算机信息管理专业，是一个着重研究信息系统开发、应用的专业。这个专业所培养的人才，若按当前人才职位来讲，就是“系统分析师”的角色。同学们对此应有准确的认识，和自己所选择的计算机毕业论文题目，应当符合这个角色定位。
计算机信息管理专业的计算机毕业论文选题，应当适于进行“系统分析”的目的，这与一些“纯”计算机专业的要求是有区别的(如计算机应用、软件开发专业)。它们各自的侧重点不同。计算机信息管理专业主要探讨研究如何在组织管理中合理使用信息技术，也就是说既关注组织机构，又研究计算机技术，是一个“管理”、“技术”两门包的专业。这也是为什么在我们的专业课程中既有“数据库技术”、“软件开发工具”，又有“管理经济学”的原因。所以我们选择的计算机毕业论文题目应符合本专业的特点要求。
一般的讲，计算机毕业论文要求同学们做的工作是:运用生命周期方法(SDLC)开发建设一个信息系统。选题可自主决定。
信息管理专业的计算机毕业论文选题应满足这样的要求:
⊙探讨管理信息系统(MIS)学术领域内的课题
⊙选题有一定的规模，可以展开论述
⊙结合自己的工作实际，了解的内容，可以说是“了解什么就写什么”
⊙尽量不要选择他人写过多次的题目
一般信息管理专业的计算机毕业论文是让同学们选择某一企业、机构等等，对其中的实际工作和业务进行分析，建设开发出一个适用于此单位的信息系统，由此生成的文档、程序就是你的计算机毕业论文。所以同学们可以参考以上原则，选定适合自己的计算机毕业论文题目。与指导老师商讨后，最终确定选题。
二、计算机毕业论文所需资料
在确定了计算机毕业论文题目之后，就要开始进行实际的计算机毕业论文写作了。此时收集相关的参考材料十分重要。正如前文所提到的，信息管理专业的计算机毕业论文工作要求，就是“分析单位、建设系统”。无论哪项工作，都离不开参考材料来提供信息。
大家需要注意的是，在整个毕业设计工作中，“系统分析”是绝对的重点，也可以说是计算机毕业论文的核心。既然本专业培养的是“系统分析师”，那么这个专业的毕业生怎么可以在论文的“系统分析”内容部分马马虎虎、漏洞百出呢?因此，为了做好系统分析工作，准确分析一个单位的工作与业务，就必须搜集该单位的相关工作资料，比如相关工作流程、制度、规章及单据、报表等等，通过这一系列的材料可以比较全面、详细地了解这个单位，准确做出分析。
由于“系统分析”是全文的重点，将来计算机毕业论文答辩时，系统分析部分也是评委们关注和考查的重点，因此这部分的工作一定要做好。
资料收集的作用不仅仅体现在系统分析阶段。在后面接下来的设计、实施工作中，相关的资料也会为你的毕业论文撰写提供有用的信息。比如在进行程序设计时，相关的参考书会成为重要的依据，书中汇集了众多程序方面的智慧成果，可以从中借鉴，丰富自己的信息系统。
三、计算机毕业论文格式规范、用词准确
计算机毕业论文属于科技论文。文章应具备自己既定的毕业论文格式、规范，这样便于统一交流。从结构上看，整篇文章包括内容提要(中、英文)、目录、正文、参考文献、致谢等部分。在正文中，应注意一些公认的格式规范，比如“图”的名称要写在图的下方，“表”的名称要写在表的上方，即“图下表上”原则；应注意一张图或表与其名称不能分开在两页上，应当保证整张图、表及名称打印在同一页；注意各段落开头空两格，行距要适当等等。 计算机毕业论文的用语应当准确规范。例如“数据流图”(DFD)不要写成“数据流程图”，这样的“笔误”会暴露出你概念不清。在答辩评委审阅时，看到你在文中连基本的格式、概念都不懂，十有八-九会影响成绩。因此请同学们记住:书写毕业论文，是一个需要“精益求精、咬文嚼字”的过程。
四、计算机毕业论文的文档
“软件＝文档+程序”——根据这个公式，同学们开发的信息系统——一个软件，包括文档和程序两个部分，那么对于计算机信息管理的同学来讲，应当重点着手准备哪一部分呢?综合本专业的特点，同学们应当着重书写文档部分。
如前所述Q345无缝方管，信息管理专业的计算机毕业论文主要考查的是同学们对系统的分析能力，分析的成果就是文件——分析报告。特别重要的是其中的“业务流程图”和“数据流图”，必须准确表达绘制出来，它们可以说是单位工作的“照片”，是下一段论文设计、实施的基础，也是最后论文成绩的重要组成部分，必须绘制得“天衣无缝”，确保图例符号正确、逐层分解准确、布局合理、命名规范。否则，对于你的毕业论文成绩来讲“后果是严重的”。对此同学们要特别注意。
之所以要强调大家多多关注文档，是因为总有一些同学几乎是“出自本能地”想尽早尽快地着手进行最后的程序开发，不注意前面的文档撰写。对此必须明确:现代的软件开发是一个集体协作的系统工程，而不是一两个人的作坊式生产(黑客除外)。而这个开发软件的集体，包括分析、设计、维护、管理等各方面的人员，计算机信息管理专业的同学，所应当承担的
角色是“分析人员”，即要分析出系统应当“做什么”(Whattodo)，写出文档。至于“怎么
做”(Howtodo)那是程序员的事情，而不是你的主要任务。明确了这一点，就对这里所说的“着重文档”有所理解了。
整篇计算机毕业论文文档篇幅规模不能太低水泥净浆搅拌机，基本上不能少于15000字，否则不容易将一个系统描述清楚，更不用说准确设计、实施了。这也是前文提到“计算机毕业论文选题有一定规模”的原因。
五、积极与指导教师联络
在整个计算机毕业论文写作过程中，应积极与指导教师联系，对自己毕业论文的进展、遇到的问题及时与进行交流、探讨，按照指导教师的指导意见进行修正、改进论文，确保文章的质量。
一些同学因为是业余学习，平日里工作繁忙，有时无法按时在约定的日期与指导教师见面，为此应采用其他方法与老师联络，如电话、传真、E-mail等等。而且要尽可能地参加老师约定的见面会。通过与老师的交流探讨控制电缆报价，确保自己的毕业论文沿着合格正确的方向进行。
指导教师对整个毕业论文成绩是很有发言权的，其中包括你平日对待毕业论文写作的态度成绩。因此，不要给指导教师留下你对毕业论文漠不关心的印象。
比如个别学生只是在最后论文答辩的那一天才来见一见老师交毕业论文，这样的做法应当竭力避免。
六、计算机毕业论文答辩
计算机毕业论文答辩，是面对面与评委们的交流，是评委们对同学们毕业论文的认定与评价，主要考核同学们语言表达能力、对问题的说明能力。
同学们在参加答辩之前，应确保完成各项准备工作石墨复合垫片，包括按要求装订毕业论文、列写答辩提纲、制作展示挂图等等，这一切都是为了给参加答辩作好物质上的准备。 物质上进行了准备，对计算机毕业论文答辩的精神准备也要充分。重要的一条就是要消除紧张心理。绝对不能一见到评委会的“阵势”就什么也不会说了。特别是一旦评委指出了文中存在的一些错误，就不知所措、无言以对。请同学们记住，在这种情况下，要稳住阵脚，继续着眼于问题本身，可以回答:“您指出的错误确实存在，因条件所限，未能及时发现与改正，在今后的工作中将加以改正，感谢您的提醒。”显得大方得体，有利于对问题的继续陈述。
同学们对评委的各项提间、质疑，一定要做到有问必答、一针见血，切忌答非所问、不懂装懂。答辩过程是展现自己才华的一个好机会，应予以重视风冷式冷水机价格。（选自：《考试》2016年第5期原文：“如何写好《计算机信息管理》本科毕业论文”作者：田伟）
毕业论文英语选题及写作、答辩技巧 [篇2]英语本科的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题。
一、自述（用英语完成）：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5－10分钟，要简明扼要。
Good morning, all appraises committee members.
I am ___ and my supervisor is ___. The title of my pa-pe-r is____.
2、接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation 在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩： 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。 二。答辩(用英语完成）：
一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。
可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等。 附：论文答辩技巧及常见问题
论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节。其目的是考查学生：
1．能否听懂并正确理解老师提问的主旨； 2．答辩是否深刻、有力和流畅； 3．对论文观点阐述得是否透彻； 4．是否了解与论文有关的知识。
学生通过积极准备论文答辩不仅可以增长知识，温故知新，而且可以拓宽和加深专业知识，提高自己的能力。 论文答辩的形式是分组进行，设多个考场，每个考场有两名以上答辩老师。学生进入考场独立面对答辩老师，对老师的提问当场作答。论文答辩以答为主，以辩为辅。 因此，学生在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力。听力不太好的学生，一旦由于紧张没听懂老师问的问题，可以请老师把问题重复一遍，而不是不懂装懂、答非所问地乱讲一通。如果老师重复一遍刚提的问题，你还是弄不明白，老师只好转入下一个问题了。 答辩前应做好充分的准备，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点。学生参加答辩，要携带论文的底稿和主要参考资料，以便入场前再熟悉一下自己的论文。答辩时虽然不能依赖这些资料，但遇到一时记不起来时，可以稍微翻阅一下有关资料。答辩时可以把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
在做了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的向题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。下面是一些简单可行的实例供学生参考： 考官开头常问的一些问题：
1．W ill you please give US a self-introduction? 有些学生可能由于紧张没听清问题便开始背诵论文的内容，结果造成答非所问。
2．Give US a presentation of your thesis．有些学生一听到‘thesis’便详细而又不理解地背诵其论文内容，在被打断之后便不知该说什么。其实，考官只是想知道你对论文的总体了解，让你简单阐明自己论文的内容与观点。 3．Why do you choose such a theme?／
W hat do you want the reader get from your thesis? 对于这个问题，你可以谈谈你的喜好，你想要读者从中得到什么。
4．W hat is the uniqueness of your point of view? 对于这个问题，你可以谈谈你的观点与他人不同之处及原因。这就要求你有相关知识。 之后便是针对你的论文的问题了。下面以一篇论文为例来说明考官从哪些方面来提问。
DIFFERENT MARRIAGE CUST0MS BETWEEN CHINA AND ENGLISH SPEAKING C0UNTRIES 1．In your essay there is a sentence："With the development of economics，it is necessary for the
countries all over the world to communication with each other.”Is there anything wrong with this sentence? Or "Another major difference in western countries，
There is related to the traditional culture and religious belief marriage is generally related to them.”W hat is the meaning of this sentence?
考官问这一问题，是因为你的句子有明显的语法错误。提醒你应该弄明白句子的基本语法，写论文时应该认真细致。如果是笔误，你应该马上发现此句中的错误之处。economics应是economy，
to communication with each other 应
是 to communicate with each other,另一个句子应该是Another major difference in the western marriage is related to their traditional culture and religious belief
2．You say "I believe that after some years there will be no difference in nation, color of skin, culture and language.” Is it possible? Can people all over the world live in the same nation and have the same color of skin，
the same culture and language? 这一问题是考查你头脑是否清楚。全世界的人怎么能是同一肤色，讲同一种语言呢?事实上，你没能正确地表达你的意思。你要表达的意思应该是：
1
As there will be more communication and cultural exchanges between peoples all over the world，
people will understand each other better and there will be some changes in their culture and customs．
3．Do people in America throw rice to the newly wed couple at the wedding ceremony? Do you have any evidence? 提出这一问题是考查你的相关知识。既然把它作为论文来研究，必然要了解很多相关的知识，而且一定有论据来支持你的观点。为使论文有说服力，写论文时应阅读大量相关书籍。
4．You have mentioned the Traditional Chinese Wedding．Does it only belong to Chinese minor
ethnic group or to the general? 这一问题是考查你在利用某种素材时是否认真思考过。你所描述的应该是中国普遍的婚俗而不是某一地区、某一少数民族的婚俗，因为中国有很多少数民族，而他们有着自己很独特的婚俗。 5．In your essay you described both the traditional and the modern wedding in English speaking countries, esp，
U．S．and Britain．Why not the modem wedding in China? 你的论文的目的应该是促进全球文化交流，但你仅仅描述一种在中国少见的婚俗，却大量描述了西方的传统和现代的婚俗，这在结构上失衡，还会误导读者，不仅起不到全球文化交流的作用，还会使人们对中国文化产生误解。这里只是就一篇论文为例，来直观地说明在写论文和答辩时应该注意的事项，大家可以举一反三。总之，要通过论文答辩，应注意：
1．在平时的学习过程中必须注意提高自己的听说能力。 2．答辩前应做好充分的准备，最重要的是熟悉论文的内容及自己的观点。这一点十分重要，如果不熟悉论文的内容及自己的观点，答辩时很难自圆其说。
3．要有自信心。当然，自信来自事先的充分准备。
英语专业论文答辩
首先用英语进行简单介绍自己姓名，必要的话还有班级，学号等。并注意礼貌用语，给老师一个好印象。接着介绍一下自己论文题目背景、选题目的、论文结构以及大体内容等。大概六分钟至十分钟即可。注意与老师的眼神交流。 Good afternoon, all appraiser committee members.I am xsj and my supervisor is zy. With his sincere and intellectual guidance, I have finished my pa-pe-r.Now,it is the show time. I will present my efforts to you and gratefully welcome any correction.
The title of my pa-pe-r is Heavenly War and Earthly Conflict, an Insight into John Milton's Paradise Lost. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works. Secondly, I am quite familiar with this story as one of texts in British and American literature Selections.
Last but not least, I am keen on the study of human nature and the profound significance and instructions for us from John Milton. For the above facts, I select the Heavenly war and earthly conflict an insight into John Milton's Paradise Lost as the title of my pa-pe-r.
I hope by studying this great poem we can know more about this Literature masterpiece,and I also want to show my own understanding about it.
Next, here is an outline of my presentation and I devide my pa-pe-r into four parts. Part one presents an introduction of John Milton and Paradise Lost. Part two introduces the main contents of the book of Paradise Lost. Part three gives my own analysis of major characters in Paradise Lost. Part four draws some conclusions by my careful reading and thinking. OK, that is all. Thank you. Now you may raise your questions. I am ready.
然后老师开始提问，大概两至三个问题左右。这一部分主要需要学生熟悉自己写的论文，答辩前把论文多看几次关键的重要单词理解一下就可以了。我写的文学方面的论文，有两个问题。
问题1、What is the contents of the Paradise Lost?
问题2、How do you understand the character of the God in this work?
我主要是结合论文已阐明的论点论据来回答问题，同时结合自己一些与众不同的理解。所以，对于论文的conclusion以及自己的一些独到有创造性的想法及思路要熟悉并在回答问题时加以运用。
在答辩过程中，积极准备，放松心态，认真听老师的提问，如未听清可以礼貌地适当地要求重复。
英语专业毕业论文答辩
英语本科的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题，下面对这两部分进行详细讲解。 一、自述（用英语完成）：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5－10分钟，要简明扼要，必须将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。 2、主要陈述内容（即Powerpoint文件主要内容）： （1）自己选择这个题目的原因；
（2）设计和实施的简单过程（如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等）；
（3）自己论文的主要内容（不要念论文，最好用4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目）；
（4）仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）；
3、最好准备相关文字并熟记（答辩时要脱稿陈述，但是
2
可以看PPT文件）。
4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the lessons, I found that….
二、回答老师问题（老师用英语提问，学生用英语回答）： 1、大约有6－8个问题，时间将持续10－15分钟。 2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题（可以说pardon之类的话）。
3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。 4、常见问题： （1） 关于选题：如Why did you choose this topic for your The title of my pa-pe-r is A Study of the Causes of the Gothic Style
in A Rose for Emily from a Feminist Perspective. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works , especially gothic literature works. Secondly, I am quite familiar with this short story as this is one of the texts in our intensive teaching course and I have taught this text for more than 3 times . Last but not the least, as a female; I am keen on the study of feminism. For the above facts, I select the subject of A Study of the Causes of the Gothic Style in A Rose for Emily from a Feminist Perspective as the title of my pa-pe-r.
pa-pe-r?或Why were you interested in this project？ （2） 关于具体部分：
商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think this point a piece of weakness of the shop?或Do you think this a necessary activity for the project?
（3） 关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?（商务）
（4） 关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.
（5） 关于项目或论文将来的发展：如：商务方向：If possible, will you carry out the project, and if so, do you think it will make profit?
5、带一份定稿（要与老师们持有的论文页码一致）。 6、最后要向老师们表示感谢。 三、Powerpoint文件内容（英文）：
1、不要太多内容，最好在5－10个幻灯片。
2、字号最好是：封面标题44－50；各页标题40－44，正文24－32。
3、内容最好是提纲式的，不要用长句，也最好不用单词，可以用简单句子或短语。
4、具体内容与上面提出的自述内容一致，这样有利于自述。
5、格式一般是：封面（题目和姓名）－目录－各方面内容－结束页（可以表示感谢）。
英语论文答辩开场白
Good evening, all the appraiser committee members. I come from HUST, majoring in foreign linguistics and
applied linguistics. I am *** and my supervisor is prof.***. With her sincere and intellectual guidance, for nearly one whole year's hard work, I have finished my pa-pe-r. Finally, it is the show time. This evening I will present my efforts to you all and I gratefully welcome any correction.
I hope by studying this short story we can know more about American southern women in certain history and culture and more importantly help women in modern society get a deeper understanding about ourselves ,help us raise our independence and confidence and show more concern for our mental health.
Next , I will present it to you. Here is an outline of my presentation. They are literature review, gothic tradition , the gothic style in the story and the causes of the gothic style .
This pa-pe-r consists of six parts. Part one presents an
introduction to the author William Faulkner and A Rose for Emily by pointing out the purpose and significance of this study. Part two is literature review which introduces the relevant research about this novel at home and abroad and then points out the theoretical basis and methods. Part three gives a timeline of the gothic tradition in literature and explains the main characteristics of gothic works. Part four explains the three aspects of the gothic style in the novel，that is, the death theme, grotesque characters and mystic atmosphere. Part five then explains in detail the causes of the gothic style in this novel: patriarchal
oppression, the myth of southern ladyhood and Emily’s attitude towards love. Finally, in the conclusion, the author summarizes the previous parts and emphasizes the significance of the argument of the thesis again.
Ok, that's all. Now you may raise your questions ! I am ready! Thank you !!!
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英文参考文献格式 第六篇_2016广州大学本科毕业论文开题报告
广州大学本科毕业论文开题报告
论文题目
学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师 填表日期
教务处
说 明
1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。
2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。
3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。
4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。
5.
http://m.gbppp.com/lz/406344/
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