中考满分作文和点评

时间:2018-08-13    来源:悲秋    点击:

中考满分作文和点评 第一篇_中考满分作文及点评

深处

时间分割成碎片,光亮在碎片的深处游走。我的发丝从水的深处散开来,一如水草。模糊间睁开眼,看着偌大的世界。

“夕阳无限好,只是近黄昏。”这个年纪的我们,总爱从心的深处浮起古人留下的伤春悲秋的小感伤。于是学着向西抬头四十五度,去观望成悲伤。

日已没入深处,可是光芒仍旧投射到我们所在的地球一侧。云飘得有些低,光芒徘徊在它们的上方,便像淡红色纱布上绣上排列整齐的块状墨云。另有一月拉成满弓逐渐亮出金色的纹理。只是不知将士魂归何处。

“只是不知将士云归何处啊!”平白的,我倒真生出了几分悲怆,遥望满天云彩,像是对古战场的凭吊。月弓的光芒随着时间推移盛了许多,与这渐暗的天空与边界处红霞之光相融,更添了几抹幽深与神秘。云块飘得缓慢,偶送来少许月的脸,在地上投下淡淡的影子。

北齐兰陵王高长恭每与人战必戴一黄金鬼面遮住俊美如天神的容颜,驾马驰骋于疆场,血染白色大地,堙于深处的狰狞形象威震四方。白雪茫茫中,他的黄金假面是否如这月一般闪着让人恍惚的光芒,想必是更添了数分血腥的深邃。如罗刹一般,驱退来敌。便是将士于沙场,骁勇善战,威震四方。保家卫国,也为了留名青史,实现自己的抱负。为此不惜一切。

我确实是小家子气的。纵然羡其豪气,纵然震撼于他的鼓曲,心潮激荡间,不过仍是守着我的小房间,因其悲惨结局而沉默不语。君臣之间,兄弟之间,各种人际关系与政治上的手段,只让我心寒,远胜于无谓的感伤。

但生死于他们究竟算什么?杀人与被杀,乱世之中的争权夺势,成王与败寇,以天下作为筹码,以天下人的性命作为棋子,倒真是大手笔。大概如此才能真正成王成将成士。只是死时,内心深处可有不甘?

我只是个历史的旁观者。兰陵王也不过是华夏数千年之间的一瞬,如苍穹深处的月,我再看时,它便已沉往更深处,不再露面。明日,又是另一种景观。

唯有窗前的水杉在风中摇着细碎的叶子,陪我缅怀历史深处早已消逝的瞬息之美。

宁波一考生

【名师点评】

这是一篇内容翔实、简练典雅的散文佳作。

内容点评:关注生活,主题突出。倘若文章仅以兰陵王为内容写作,自然会与“结合自己的生活体验”这一要求有距离,但考生十分巧妙地将“我”糅进文脉之中,通过“我”的所见所闻所感行文,将“我”与“历史深处的瞬息之美”联系起来行文,让人们透过历史事件看到了考生独特而深沉的思考,使文章的主题得以突现。

表达点评:旁征博引,语言华美。对于一个初中生而言,写作历史题材的文章的确很难,很容易将文章写得空洞无物,言之无据,但由于考生占有了丰厚的历史资源,积累了大量的诗文佳句,写起来很是得心应手,无论是引述的内容还是自己的表述语言,每一个句子都堪称经典,每一个句子都与引述的内容协调和谐而统一,华美典雅而诗意无限的语言令人叫绝。

特征点评:材料翔实,结构新奇。文章由诗般的语言入笔,以古诗句总领起,自然引出历史深处与“壮士”相关的话题,兰陵王的形象在考生的笔下顿时具有一种浓浓的厚重感,巧妙地与“深处”一语关联起来,并由此将“我”与兰陵王的感悟、与历史的感悟联系起来,使自己的观点在层层推进之中迈入高潮,翔实的材料和新奇的结构,表现了考生的写作才情。

答卷

陕西一考生

悟空徒儿:

这几天你那猴性是不是又犯了,害得师父我想找你都找不到。手机关机,微信不回,真不知道你跑到哪里撒野去了。那就给你发个伊妹儿吧,反正你迟早会看到。

师父要警醒你的是:你现在已经是斗战胜佛了,应该有点佛的样子了吧。你应该知道,你从一个石猴蜕变成佛,其间玉帝老儿让你遭受了多大的罪,你在成为我的徒儿之前的事情就不说了,自你成为我的徒儿后,黄风岭苦战黄风怪、平顶山迎战金银角、枯松涧大战红孩儿、火焰山三调芭蕉扇、七绝山铲除红蟒精、黄花观勇斗蜈蚣精、竹节山大战众狮精„„唉,那九九八十一难啊,谁不知道那是玉帝老儿为了考验你,为了促你成长给你的一份份人生„„我呸!不是人生,是猴生考卷。这事情甚至连愚笨的悟能和憨厚的悟净都能体会到,唯有你体会不到!

还好,有师父我给你的呵护,你终于将那九九八十一份猴生考卷一一考过了,你勉勉强强被玉帝许可进入佛的行列。一句话,你从猴到佛真的不容易!

这次师父我只想告诉你,猴生跟人生、猴生跟佛生其实都是相通的,就是说不管你是猴是人还是佛,玉帝老儿都会让你一次次地答卷。可是没有能力怎么可能将考卷答好呢?你看看你现在,自从成了佛后,整天懒懒散散的,一点上进心都没有,浑浑噩噩地过着你的佛生,甚至今天师父我找都找不见你了。现在如果真的玉帝老儿又要开始锤炼在佛界的你,你提前没有用功,在佛界一点知识和技能都没有,怎么可能答好你的佛生考卷呢?

总之,玉帝老儿对你的锤炼迟早会进行的。那个时候,你没有知识和技能,而师父我又鞭长莫及,谁又能帮得了你?

所以,悟空徒儿,千万不要再这样下去了,赶紧利用这美好的光阴学点知识和技能吧!因为,唯有知识和技能,才是你答好佛生考卷的前提保证。

就说到这里吧!阿弥陀佛!

你的师父旃檀功德佛:唐三藏 猴年马月犬日鸡时

【名师点评】

内容点评:本文小作者艺高人胆大,在《西游记》故事基础上,结合文题为我们编写了一则“唐三藏教导徒儿悟空要学点知识和技能以答好佛生考卷”的新颖故事,内容别致,主旨鲜明,独树一帜,很是吸引读者的眼球。

表达点评:为了更好地表情达意,小作者将本文构思成了书信的体式。事实证明,书信体式更有利于写信人“唐三藏”对“悟空”表达出自己的观点,也就能达到对“悟空”最佳的教导效果。同时,第一人称的口吻也增强了本文语言的亲切感。

特征点评:本文尽管是重在说理,但是,文中的人物形象却十分鲜明,特别是“唐三藏”。读着本文,我们似乎就能看到一个扬扬自得、善于卖弄但又关心徒弟成长的活灵活现的好师父形象。小作者超强的作文能力由此也可见一斑。

中考满分作文和点评 第二篇_2015初中满分作文10篇(含点评)

2015初中满分作文10篇

1、2015年海南中考满分作文:送人玫瑰,手有余香

【题目】

24.下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)阅读下面材料,按要求作文。

在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。

老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。

农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大?弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(2)阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。

新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。

此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能,感受其“智慧”,产品研制中心特向社会征集了十名体验者,我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验,真让我大开眼界,不愧为“智慧”手环,简直太神奇了!

于是,“智慧”手环隆重推向市场。

要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

送人玫瑰,手有余香

农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种。

其实,帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益。

有这样两则故事:有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,又保护了自己。”在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损。将军站起来回头一看,不禁惊呆了:原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。

我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着。 人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。

万千大道理,其实一句话:送人玫瑰,手有余香。

得分点解读:

结构严谨,思路清晰。全篇采用“引——议——联——结”的结构(这是标准的供材料议论文结构),开篇概括引用材料,接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”,中间联系实际,引用盲人、将军和农夫的故事加以论证,结尾以“送人玫瑰,手有余香”再次点题,并照应题目,简单有力地收束全文。统观全篇,层次清楚,结构严谨,思路清晰,首尾圆融,开阖自如。

故事引人,夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事,材料新颖,吸引人,增强了文章的说服力,彰显了作者丰富的素材积累。如果只着眼于讲述故事,我们当然也能从中受到一定的启发;本文的可贵之处在于,考生能由此及彼,善于叙议结合。如倒数第二段,在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论,反映了作者思维的深度。

2、2015海南中考满分作文:智慧手环

【满分作文1】“智慧”手环体验记

新一代科技产品“智慧”手环终于研制出来了,我有幸成为一名体验者。

不要小瞧了这枚小小的手环,只要把它戴在手腕上,即使再愚笨的人,也能上知天文、下晓地理,成为“学霸”,因为这枚小小的手环上存储了迄今为止人类已知的所有知识。

今天,我戴着“智慧”手环走进教室。老师刚在黑板上写下一道高难度数学题,我就三步并作两步跑到黑板前,不假思索,拿着粉笔“唰唰唰”,在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼睛“溜”的一下睁圆了,个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋:“这么难的题,连班长这个数学天才都不会,考试从未及格过的明明竟然做对了,简直不可思议!”

第二节课是地理。我以前最害怕上地理课了,上课如坐针毡,一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天,我好像吃错药了,课上异常兴奋,也不再打瞌睡了。再难的题都是“小菜一碟”,老师的每一个问题我都能对答如流,我甚至闭着眼睛就能点出地球仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的老师第一次向我伸出了大拇指:“明明今天表现真好!”

之后几节课,我都表现得非常出色:化学课上,我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟;英语课上,我把单词读得准确无误;语文课上,我妙笔生花,竟然写出了一万多字的作文;音乐课上,我破天荒地没有唱跑调„„每一个老师都惊讶了,成绩一向一塌糊涂的我今天竟然如此出类拔萃,同学们都像看外星人一样看着我。

下课后,我被包围得水泄不通,同学们七嘴八舌:“明明,你有什么秘密‘武器’?快告诉我们吧!” “好吧„„”无奈之下,我高高地举起手腕上戴的“智慧”手环,把秘密说了出来。

从此以后,学校所有同学都不用整天趴在桌子上做老师布置的成堆的练习题了,一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懒得去抢课了,一向喜欢在体育课时“请”同学到办公室“开小灶”的语文老师再也不“请客”了,所有的学生都能轻松拿到100分,师生皆大欢喜。不过,有人欢喜有人忧,就在大伙儿喜笑颜开的时候,学校门口那两家每年都赚100万的眼镜店和教辅资料专卖店关门啦!

得分点解读:

想象合理,详略得当。很明显,本文的材料是从想象中来的,但想象合情合理,因为它是从“我”的学习生活中来的。文章详写“我”在数学和地理课上的表现,略写“我”在化学、英语、语文和音乐课上的表现,这样文章繁简适当,不仅使结构疏密有致,而且还突出了“智慧”手环的神奇。在内容安排上,既有对“我”现在“聪明”的描写,又有对“我”过去“愚笨”的叙述,前后对比,相映成趣。

语言活泼,妙语连珠。如“学霸”“小菜一碟”“请客”“像看外星人一样看着我”,等等,风趣幽默,诙谐通俗。特别是文中在描写“我”及周围人的表现时,比喻、夸张、对比、排比和反语等修辞手法的运用,极富文采和张力,构成了文章独特的语言魅力,具有很强的表达效果,读来让人神清气爽,口舌生津。

3、2015年安徽中考满分作文:难忘那坚毅的眼神

【题目】

以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。

提示与要求:

(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【满分作文1】难忘那坚毅的眼神

当昆明暴乱四起,当血雾笼罩全国,当恐慌一点点吞噬着人们„„哥哥却在打包去昆明的行李。

妈妈一把夺过哥哥手中的包,拿着那沉甸甸的包,妈妈的双手不住的颤抖,声音也已带了三份哭腔:“就不能,就不能不去吗?”哥哥看着近些天憔悴了的母亲,眼神微动,却又看到包上的军徽,眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上,说:“妈,我知道你不放心我,可是我吃了部队五年的白饭,跟兄弟们一起训练了这么多年,是时候报恩了!”

听了哥哥的这句话,妈妈再也忍不住了,眼泪如断线的珠子,大颗大颗的掉落:“我养了你18年,你,你就不能为了报我的恩不去吗?你这是去,去送死呀!”

哥哥不再言语,只是看着妈妈,眼里充满疼惜,却又饱含坚毅,他决定了就不再更改。

亲人的泪水,挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥,却屹立在这洪水之上,遥遥地眺望着西南方向。他告诉我,那里有他的兄弟,有他的军队,还有祖国的召唤。

后来,哥哥还是趁夜走了,没有告诉任何人,独自背着包裹走向远方,我们再无法联系到他,他也从未回过电话。

前几天,妈妈看见将氧气罩让给别人的官东,突然掉下泪来,嘴里喃喃地念着:“这傻孩子„„这傻孩子„„”我看不到水下的官东究竟是怎么样的,但却能猜到,透过层层水纹,那双眼,必是坚毅的。

哥哥曾在临行前,偷偷地给我留了封信。那夜,他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上,眼神却坚毅无比,击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信,信上只有是一行字:

处其位,谋其事,照顾好妈妈。

“妈妈”二字已有些模糊,哥哥还给妈妈的,只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国。

难忘,官东的坚毅的眼神;难忘,哥哥的坚毅眼神;难忘,千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神! 凸显正能量突出“坚毅的眼神”

【得分点透视】

⒈突出正能量。文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间,将触角伸向社会,写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”,并插叙“官东的坚毅的眼神”,从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚毅眼神”。文章所采用的两个材料,哥哥“独自背着包裹走向远方”和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”,都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。鲜活的具有时代气息的社会材料,与宣传正能量的主题,是这篇文章能获得高分的首要原因。

⒉突出“坚毅的眼神”。文章前后七处写“坚毅的眼神”。前三处是实写,写哥哥看到“军徽”时坚毅的眼神、“充满疼惜,却又饱含坚毅”的眼神、“遥遥地眺望着西南方向”的眼神。第四至六处写“猜想”中的坚毅的眼神,猜想官东“那双眼,必是坚毅的”,猜想哥哥放信和写信时“眼神却坚毅无比,击碎了一室柔和”、“那坚毅的眼神中,担得是千万家庭,他要用自己的血肉之躯报恩祖国”。最后一处是点题。这七处对眼神的描写,虚实结合,相互照应,反复渲染,让文章中心明确,重点突出,结构严谨。

⒊把握关联,有效烘托。文章非常好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘”,二是“那坚毅的”,三是“眼神”,文章对眼神的六处描写和结尾的一处点题,都蕴含和突出了“难忘”与“坚毅”的内涵,扣题非常紧密。同时,为了有效突出哥哥“那坚毅的眼神”是“勇士的眼神”,还进行了多方烘托。首先,在

第一段用“恐慌”的环境进行烘托;其次,用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话语”进行烘托;第三用官东同样的形象进行正面烘托。

立意凸显正能量,选材紧扣时代脉搏,语言简洁生动,结构严谨精致,此文因此获得了55的高分。

4、中考满分作文大全:告别自卑

今天,“告别自卑”网站异常热闹,why?因为有众多知名博客云集。他们来自海内外,来自古今中外,

纷纷就“如何告别自卑”发出了博客帖子:Hi,大家好!我乃着名小提琴天才帕格尼尼。原本,上天想把我造就成一个自卑者,疾病从我一出生便纠缠住我,四岁患肺炎,六岁得喉结炎,此后一场大病又夺去了我的眼,各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下,我自信地站了起来,自信地与命运搏斗,自信地追求自己的理想。因此,希望朋友们能像我一样告别自卑!

--博客帕格尼尼

我站在风雨中,任凭风吹雨打,我不低头,我躺在大自然中,虽然不能看见大自然如诗如画的美景,不能听见鸟雀和谐之曲,甚至不能忘情的赞美道:啊,美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活,为残缺的人生抒写不残缺的乐章

--博客海伦﹒凯勒

我获得美国剑桥大学的录取通知书时,我是多么高兴啊,可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症,好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰,可我并没有自卑,我顽强的生存,不断探究黑洞。并取得了成功,同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间,并散发了无穷芬芳„„

--博客霍金

看了那么多自信着,成功者的帖子,我感触颇深,于是也尾随发了帖子:

我原本也是自卑者。如一块石子,默默的躺在路边,但感谢众多博客朋友们,让我重拾了自信,远离了自卑,让我明白:即使自己是一块不起眼的石子,也可以成为一块筑基石,为繁忙的交通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说:“天生我才必有用”吗!我也自信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”因此希望所有自卑的朋友--

告别自卑

--博客“重生”

点评:大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式,先模拟帕格尼尼、海伦﹒凯勒、霍金等名人的口吻,分别讲述了自己如何告别自卑,顽强拼搏,最终成功的经历;然后,作者借“重生”的口吻,表达了自己决心告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义,使文章的观点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思,敢于创新,我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文,立意明确,思路清晰,层次分明,结构稳健,语言简明,叙写流畅,反映了作者较为扎实的写作功底。

5、2015年宁夏中考满分作文:走过

走过

记忆是心中的蔷薇,永远不会败落。

——席慕蓉

落英缤纷,流水潺湲,世界愈发美好,只因,我们一起走过;

曦光灿灿,暮色漫漫,生活更加多彩,只因,我们一起走过;

风声回转,雨丝轻溅,心灵更显澄澈,只因,我们一起走过„„

自我出生起,便与雨结下了不解之缘。成长的路上,我们一起走过——

犹记得,儿时的我独爱雨天,也不知是因为什么,只觉得和雨特别的亲近。走近雨,走进雨,内心总会有一股莫名的冲动,只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。

初进花季,仍是一个懵懂无知的男孩,但雨季来临,却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我,对一切都很敏感,只是淡然地和她相敬如宾。

而如今的我已告别花季雨季,眉宇已然褪去一份青涩,初露一丝英气,对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感„„

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”雨,如烟,如雾,如丝,如梦,雨珠悄然滑落于脸颊之上,沁入心扉,清凉几许,迷蒙几许。

淅淅沥沥,滴滴答答,密密匝匝,雨丝飞落,如曼妙的舞姬,令我心旌摇曳。

现在的我,已然坐在考场里,虽然没有你的陪伴,但我依然自信,一起走过的路上,留下一行小诗: 走过恋恋风尘

才发现

记忆是心中永远

不灭的炊烟

今天的你

永远是我心中

不老的容颜„„

沙沙挲挲,淅淅沥沥,听,你的声音仍然在我耳畔萦绕,我知道,那是我们心与心的共鸣。

蔷薇依然盛开,芬芳依旧馥郁,这一切只因,我们一起走过!

【满分解密】

生命的成长拔节中,“我”和雨一起走过,这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心,才成就了这篇佳作。

文章结构紧凑,“雨”这一意象,伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长,对雨的不同感受,展现了作者心理成长的历程,更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”,这只是对雨的感觉吗?“书不尽言,言不尽意。”意溢于言外,给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境,其意境既得缠绵悱恻,又得超旷空灵,读来宛若隔窗听雨,细腻富有诗意,让人心中一片清新宁静。

6、2015年江苏淮安中考满分作文:回味

时光如流水一般匆匆流去,当我蓦然回首,才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中,无法抹去,可以让我细细回味,慢慢品尝其中的酸甜苦辣,因为其中充满了家人的疼爱,朋友间的友爱,老师的关爱„„

回味母爱,感受爱的无私。对于我们来说,晚上熬夜已如家常便饭,不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说,晚上等待儿子回家便不是一件易事,她得经受住无聊、寂寞,坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家,她会对我说:“累死了,要不是等你,我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时,妈妈她却断然拒绝了,她说:“我要让你知道,不是你一个人在吃苦,学校里有千千万万个同学,家里还有我,我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说,而是融入了一个个行动中,妈妈她把等待当作责任,当作爱的体现,无论有多累,她却坚持到底,不肯放弃。

回味友爱,感受它如水的纯洁。每次放假回家,我们几个老同学都会结伴同行。一路走去,有说有笑,不放过任何宝贵的时间。就连在车上,被挤在一个狭小的空间里,我们依旧谈天说地,还时不时传出一阵阵笑声,惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来,还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈,勾心斗角,为了自己伤害他人,为求目的不择手段。与这相比,这份情又怎能晶莹剔透,光彩照人。

回味关爱,感受师生情。每当你上课走神,老师会友情的提醒你,当你太疲劳却还在写作业时,老师会劝你休息一下,当你考试失败垂头丧气,老师会耐心的开导你,给你战胜困难的勇气„„鼓励我们努力学习,取得好的成绩。

世界上并不缺乏爱,只要我们不时地回首过去,回味所发生的事,我们会发现原来生活如此美好。

【例文点评】:本文是议论文,结构清楚,分论点设置合理,语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情,朴实纯真蕴含其中,有生活气息,亦有学子情怀!

7、2015年海南中考满分作文:材料作文【中考满分作文和点评,】

【题目】

下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)阅读下面材料,按要求作文。

在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。

老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。

中考满分作文和点评 第三篇_2013年南通市中考优秀作文点评

南通市一考生

青瓦房,老城墙,水井巷,那石板也带了酒香;竹桥短,夕阳长,水车转,掸掸衣角上了客船。立在葡萄架下,耳边隐约传来外婆的声音,这声音流入心底,打开尘封的记忆。

小时候的我爱吃葡萄,一旦有葡萄入喉便弯了眉毛,亮了双眸,外婆抱着我,她的怀抱里全是葡萄酒香,哄着我:“看,我家的宝宝眼睛亮得像葡萄哟!”那声音温润带着欣喜,流入我的心田。

夏末,葡萄成熟,总有几只麻雀赶来偷腥,外婆便用塑料袋把葡萄扎起来,我和伙伴玩耍时,耳边总能听到外婆赶麻雀的声音,焦急而又带着担心。夕阳西下,我拎着自己的玩具走在那青石板路上,远远看到外婆被霞光映红的脸庞,温柔而亲切,看到我时,她的脸上总是洋溢着幸福的笑容,眉毛浅浅地弯着,倏忽间我看到了年青时出嫁的外婆。我向外婆跑去,想投入她溢满酒香的怀抱,只听见她说:“慢点,别摔着,石板路摔着疼。”我的笑意从脸上漾开,直达心底。我知道,有一种声音,那是外婆的声音,溢满着葡萄酒香,总让我温暖着,铭记着。

月镀银墙,夜色依旧,我的耳畔总能传来那一声声抚慰心灵的摇篮曲。青瓦檐诗意地铺在农舍上,让整个夜晚变得柔和朦胧。外婆总是会在此时起床,到酒窖里看她酿的葡萄酒,她俯下身子,欣喜地打开笨重的木桶盖,喃喃道:“我的酒啊,呵呵,终于好了,甜甜的,我的孙女一定爱喝。”在昏黄的灯光下,她的声音似乎也变得柔和而温婉。我悄悄地在门外看着,只见她青丝、白发参差着,笑也浅淡着,空气里是四溢的酒香„„

后来,我离开外婆读书,每年都能见到她请人捎来的葡萄和酒。每次与她通电话,耳畔总能听到她小心着询问:“葡萄甜吗?酒香吗?”我笑答着很美味,于是便听到外婆低低地笑出声,那声音总能让我迷恋,让我感到格外幸福。外婆的声音并非天籁,却如她酿的酒一般甜蜜香醇,醉了容颜,香了记忆,暖了人生。

每当回乡,远远就瞧见那并不高大的身影,远远就能听到一种独属外婆的声音:“回来了,回来就好”,透着温馨,荡着欣喜。

有一种声音,在我的记忆深处,难忘,让人动容,那是外婆溢满酒香的声音,在匆匆岁月里,伴着我渐渐长大„„

【点评】本文用词精妙,生动而富有灵气,读来自有一种风乎舞雩的惬意。外婆的声音回旋着银铃似的丁当之声,停驻在作者的记忆里,也轻轻叩击着读者的心头。

文章选取了五个弥散着外婆爱之音的画面,有详有略,排序合理。儿时外婆的声音脆脆的,溢着欣喜;夏末外婆的声音暖暖的,沁着关心;夜晚外婆的声音悄悄的,透着慈爱;电话外婆的声音醉醉的,漫着幸福;回乡外婆的声音颤颤的,荡着期待。对偶、比喻的运用让文章像汩汩流淌的趵突泉的泉水,泛着纯净;又像天山边灿烂瑰丽的云霞,散出妩媚。

最喜欢的还是文章的开头,似一支撑船的小橹,咿咿呀呀地将人带入冥思清婉的境界,意境全出。全文举帆落帆,收放自如,雅致的文笔将全文钩织得异常和谐熨帖。(施兆琴)

南通市一考生

窗透初晓,日照西桥,云自摇。又是清明时节,想起你当时荷风微摆的衣角,想起记忆深处的那些童谣,是你的声音呢,奶奶。

鞋尖被葡萄架上滴落的残雨沾湿,跳入水洼时的清脆,像极了记忆深处的那种声音。

那年你眼角的皱纹里藏着甜蜜的笑意。夏夜的葡萄架下凉风习习,轻抚着一老一少依偎的身影,将一支童谣吹出了花开的声音。“荷风清,莲叶新,花裙子躲进花丛里„„”奶奶的声音像蹦跳的精灵,幻化成爱的音符,将小小的我环绕,我对童谣的内容似懂非懂,却着迷于奶奶那亲切悦耳的声音。藤架滴落的清水,完美地保存了这种声音,封锁在记忆的深处。

我怔怔地望着藤架下那个一起坐过的秋千,一阵心酸,却化作一个微笑。

鞋底沾上了泥墙根的泥泞,藏着雨水的大槐树被风吹动,发出湿答答的声响,像极了记忆深处的那种声音。

那年,你清亮的眼眸里倒映着我的彷徨。准备多时的二胡竞赛被夺去了本应属于我的名额,雨丝如麻,我只身站在泥墙边,听槐树叶给我孤独的琴声伴奏。忽然,雨点的击打生生地停住了。抬头便对上了奶奶似水的目光,嘴唇微张,流出一支动听的歌谣:“大风大雨上学去,跌倒了,我不怕„„”像电流穿过身体,我忙擦去脸上混着泪的雨水,重新绽开一耳光浅浅的笑。

指尖划过泥墙的斑驳,耳边仿佛响起那记忆深处的声音,微笑在延续。

脚印在水泥地上变成一个个泥污。伸手触碰如今脆弱的竹床,好像还残留着一点点奶奶的温度。

那年,你枯槁的手被我紧握,一切的场景都像是为了告别。我坐在床边,茫然无措地面对奶奶的沉默,莫名的力量叫我张了口:“青青河边草,野火烧又生,明年又是一个春„„”我仿佛看到奶奶的眼中闪过一丝清明,我悄悄地靠近,听见奶奶轻声地应和着。眼睛酸胀得难受。我将尘封在记忆深处的声音翻寻出来一一重温,爱的果实早已结成最甜美的样子。

转眼间,又是清明雨时分,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌儿轻轻吟唱。

记忆深处,奶奶啊,我把你最爱的歌儿,轻轻、反复吟唱„„

【点评】文章选取最美的“童谣”、“歌谣”为叙事张本。真挚悠长的情韵,是“奶奶的歌声”存留“我”记忆深处的原因。而小作者能趟过心河,经历“惶然”、“茫然”而终至“坦然”张口为垂危的奶奶歌唱,这就是“感人心者,莫先乎情”的典范。这是成长的代价,更是成熟的苦痛。“感恩”,这种深邃的思想,才能在文末得以端方体现,将蕴藏的情感宣泄得淋漓尽致。

精到的选材、精巧的构思、精心的伏笔、精进的主题,让这篇考场作文脱颖而出,更让阅读者沉浸于细腻深沉的情感、绵延于丰富多维的情思。为写作者的意蕴丰厚而折服!(夏年凤)

有一种声音,在记忆深处(3)

南通市一考生

一串琴音,一场梦境,朦胧在心海涤荡。一段旋律,一趟心旅,隐约在耳畔萦绕。

每当那浪漫的律动静止在灵魂深处,乐音的轮回浮现在思绪尽头。总能,在记忆深处,一次又一次牵动我的心。

巧合也好,偶遇也罢,相逢往往在一瞬之间。心动的刹那,灵魂相互依偎,在同一个端点,同一瞬间,升华。静待,信念花开。

想必,和那段音乐的相遇,便是这样。

那是一个雨夜,秋风萧瑟。蒙上眼的天,就是夜。月光清冷,从窗的缝隙毫无遮掩,肆意泻在地板上,凝成了霜。掬一捧月光,满是愁绪。这大概是月的泪吧。就在这时,电台如雨的嘶哑里,播出了这首《雨葵》。

那是从天堂飘下的弦声,如泣如诉,婉转倾泻,仿佛伴着冷月浸满我空荡的心房。这是那些没有父母的岁月,唯一给予我慰藉的音乐。唯有这首钢琴曲,才真正触摸到音乐的灵魂,那是心音,是钢琴的诗,是音乐用它的语言,倾诉着属于它自己的孤独。

于是,我醉了,沉醉在了这首《雨葵》中。紧张躁动的心被安抚了,获得了宁静与平和。《雨葵》仿佛诉说着我的少年时代。我又何尝不是一株雨葵?心跳即是淅沥的雨声,不见阳光,没有呵护,却傲然挺立,守着为数不多的尊严。并非没有勇气面临死亡,只是坚信痛楚背后的幸福终会到来,才守望着阴霾背后也许并不存在的阳光。这就是信念,这就是梦想,也是雨葵、我的全部。音律清新,跌宕起伏,时起时落,不断的攀升、下坠、旋转、升华。但主题,始终如一,不变的是那明亮、夹杂着丝丝哀伤的旋律,在乐音里、痛楚后催生的坚毅。不卑不亢,不偏不倚,不离不弃。

青春的雨季,忧郁难免。月光洒落在象牙色的琴键上,泛着银色的光芒。指尖轻抚,声音就好似流进心田,流进儿时的梦。我想起母校门前的那条路,最后一次路过时,柏油马路上飞舞的那只蝴蝶。一辆又一辆车飞驰而过,蝴蝶却毫不放在心上,只顾着,只顾着和光晕下的影子再跳一支舞。后来我明白,那并非孤芳自赏,而是一只鸟拥有整个天空的孤独。那次蝶舞,让它在那个秋夜,不寂寞。

就是那次邂逅,就是那段音律,一次次冲刷着心房。心跳和律动同步,灵魂和信念同步。是命中注定的偶然、巧合,还是必然出现在生命里的花火。我想,这首《雨葵》本是流淌在我的血液之中的,只是被唤醒了,梦过之后,在灵魂深处发光、闪耀,绽放瑰丽的光泽。最后,停在记忆深处,成为永恒的回忆。

【点评】一首温婉的乐曲,是钢琴的诗,又何尝不是作者心灵的诗?一句句,一层层,抽剥出心底的丝丝忧郁。乐曲中的那株雨葵,有淡淡的哀怨、浅浅的失落,却依旧昂然挺立,作者如斯,不,作者就是现实中的那株雨葵,没有父母的呵护,却在雨中灿然绽放出瑰丽的光泽,年轻的心不再潮湿,日光倾城。借物阐释内心的方式,曼妙、独特。

小作者还是驾驭文字的高手:“音律清新,跌宕起伏,时起时落” 、“不卑不亢,不偏不倚,不离不弃”等四字短句一气呵成,读来气势磅礴;穿插“一串琴音,一场梦境,朦胧在心海涤荡。一段旋律,一趟心旅,隐约在耳畔萦绕。”对称句式,更彰显了文字的错落有致,极具和谐的音律

美;路边的蝶舞,引起作者和读者无尽的遐思:雨天的向日葵,有的不只是昂然挺立,更有立足现状、调整心态,对未来的期许和热切的盼望!(顾娟)

有一种声音,在记忆深处(4)

南通市一考生

在我记忆深处,乡间有一种声音最难以忘怀,那便是炸爆米花的声音。

村头长着一棵高大的香樟树。高大粗壮的枝干,嶙峋的枝叶见证了它在这个世间度过的沧桑岁月。可是它却依旧年年葱葱,岁岁葱葱,一生绿意。

春来,归来的鸟儿在他温暖的臂腕里筑巢;夏天,忙完农活的人们便在他厚实的浓荫下乘凉;秋日,他便携着他那依旧翠绿的枝干摇曳、舞蹈;而冬季来临之后,人们便常常聚集在这香樟树下,等待他们童年的味道炸响。

小时的乡村,冬天的生活总是安静而悠闲。每每这时,便有外乡人来到村子,高昂着嗓门,四处吆喝:“炸爆米花喽„„”。听到此声,正在玩耍的孩子们便不约而同地停止游戏,飞快地跑回家。那兴奋劲不亚于过年,催促着母亲拿玉米,提着袋子,一阵风地跑去排队。

这时候,上了岁数,身着藏青棉袄,面庞黝黑的爆米花师傅,便在那棵高大的香樟树下落下脚,手脚麻利地从板车上取下小风箱、小炉子、还有一个铁筒罐。那铁筒罐沉沉甸甸,又笨又重,像一个黑色的炸弹,两端有轴,安放在一个钢筋做成的支架上。铁筒罐一端有一个摇手,旁边挂着一个气压表。将玉米粒放入锅内,再放上些许糖精,然后拧好盖子,生着炭火,师傅稳坐在小马扎上,一手娴熟地拉动风箱,一手不停地旋转铁筒罐,并不时地向气压表递一个眼神。约莫四五分钟,那师傅将“炸弹”扔进充满期待的铁箍里,铁箍的一头套着脏兮兮的大麻布口袋,用脚将“炸弹”一踩,立时间,便听到“嘭”地一声,猝不及防的巨响震耳欲聋,炸乱了人们的心。紧接着便是一股浓浓的香气扑鼻而来,那香气顺着微微的风儿,不经意间弥漫整个乡村。深吸一口,顿时周身惬意,暖意充盈。那早已在“炸弹”肚子里闷得难受的玉米花,轰然冲进麻布袋子里,早已膨胀成大个大个的爆米花了。孩子们“哄”的一声围拢上来,爆米花的主人便快步上前,分给孩子每人一把。于是,村里村外,馨香袅袅,一片热闹欢腾的景象。

长大后,香樟树依旧是翠绿挺拔,耳旁时不时的回响起那震耳的“嘭嘭”声,可树前的爆米花师傅却是早已不见踪影。有时嘴馋,买下几包街市上的爆米花,却早已没了当年的甜蜜和馨香。随着时光的流逝,正在渐行渐远的,是那氤氲着乡土气息的爆米花声响,以及那清淡恬适的乡村生活。但是有一种声音,在我的记忆深处,常常响起,那是一种温馨甜美、弥久不散的回忆。

【中考满分作文和点评,】

【点评】现如今,流年匆匆,物是人非,香樟树常绿,人却不常在。本文小作者凭借善感易动的心灵、准确生动

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