以公司为主题写文章(一)：公司企业征文活动策划
征文活动策划
为充分展示本公司新员工锐意进取、努力拼搏、创新发展、昂扬向上的精神风貌，了解新员工的工作生活状况，公司筹备组组织开展以“新员工入职一百天”为主题的征文活动。希望藉此掀起新一轮的创优争先高潮，涌现更多的青年先锋岗。
一、 大赛宗旨：
感悟生活，创优争先，激扬青春
二、大赛主题：
1、新员工入职100天的工作生活感悟
2、对未来工作生活的规划
3、人生理想和个人追求
4、为公司发展献言献策
三、参办单位
1、主办单位
××公司
2、承办单位
公司××部门
四、组织委员会
组长：
副组长：
组员：
五、评审委员会
组长：
副组长：
组员：
六、参赛细则
1、参赛对象：20××年本公司所有新入职员工。
2、题材及字数要求：
以“感悟生活，创优争先，激扬青春”为主题，文体要求语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到。
小说及报告文学：5000字以下；
散文：2000字以下；
杂文：2000字以下；
诗歌：50行以下。
3、投稿要求：
①每人投稿数量不超过2篇，手写稿、打印稿及电子稿皆可。
②作品中可配以图片，但都必须原创，没有在任何公开媒体（包括网络媒体）
上发表过的文学作品，内容新颖最佳。
③具体内容不限，体裁不限,突出主题即可
④参赛作品必须乐观向上、态度积极，不能涉及政治敏感问题。
4、投稿方式：
书面稿：××部门××先生（女士）；
电子稿：××邮箱
所有作品一律不收参赛费用；但参赛作者必须在作品正文前注明个人基本情况（姓名，性别，联系电话，公司部门）。
5、截稿日期
2011年某月某日晚十二点整
6、评奖方式：
组委会邀请专家组成评审委员会，由评审委员会委员打分评出一、二、三等奖及优秀奖。获奖名单于公司员工论坛上公布。
7、奖项设置：
一等奖1名： （现金或者礼品）
二等奖2名： （现金或者礼品）
三等奖3名： （现金或者礼品）
优秀奖若干名：（现金或者礼品）
所有获奖选手均可获得本次征文大赛的获奖证书，并赠送大赛作品集《××》一本。
8、稿件版权
本次大赛的所有作品版权归作者所有，但由于所有参赛稿件一律不退，故请作者自留底稿。
七、实施步骤及时间安排
整个活动分为策划、收集、展览、评选四个阶段
1、活动前期，由相关组织部门对活动意义进行评估，然后对活动流程、时间安排、活动费用进行详细规划。
2、2011年×月初，开始征集参赛作品。由公司宣传部向公司各部门单位发出征稿通告，同时在公司各主要公告栏张贴征稿启示。
3、2011年×月×日前截止上交稿件。
4、2011年×月×日，将所有征集到得作品进行整理，并对其原创性、人生态度、敏感立场进行初步审查。
5、2011年×月中旬，将全部审查后的稿件做成电子稿和书面稿两种形式，分别在公司网站和××场所进行集体展示，以供大家相互交流学习。
6、2011年×月×日，组织相关作家对审查后的参赛作品评选。
7、2011年×月在公司“××××”举行颁奖仪式，邀请有关领导及作者代表出席，同时在网上公布最终获奖作品和作者名单。
8、2011年×月，筹备将获奖作品集结成册印刷。
八、活动费用
《××》作品集出版费用 ××元
大赛获奖者奖金费用 ××元
宣传费用 ××元
费用总计 ××元
九、其他事项
对本次征文活动有任何建议或者不尽事宜，请联系组委会。【以公司为主题写文章】
联系方式：××××
主办 ××有限公司
二O一一年×月×日
征文大赛征文启事
为充分展示本公司新员工锐意进取、努力拼搏、创新发展、昂扬向上的精神风貌，了解新员工的工作生活状况，公司筹备组组织开展以“新员工入职一百天”为主题的征文活动。希望藉此掀起新一轮的创优争先高潮，涌现更多的青年先锋岗。
一、 大赛宗旨：
感悟生活，创优争先，激扬青春
二、大赛主题：
1、新员工入职100天的工作生活感悟
2、对未来工作生活的规划
3、人生理想和个人追求【以公司为主题写文章】
4、为公司发展献言献策
三、参办单位
1、主办单位：
2、承办单位：
四、参赛细则
1、参赛对象：2011年本公司所有新入职员工。
2、题材及字数要求：
以“感悟生活，创优争先，激扬青春”为主题，文体要求语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到。
小说及报告文学：5000字以下；
散文：2000字以下；
杂文：2000字以下；
诗歌：50行以下。
3、投稿要求：
①每人投稿数量不超过2篇，手写稿、打印稿及电子稿皆可。
②作品中可配以图片，但都必须原创，没有在任何公开媒体（包括网络媒体）上发表过的文学作品，内容新颖最佳。
③具体内容不限，体裁不限,突出主题即可
④参赛作品必须乐观向上、态度积极，不能涉及政治敏感问题。
4、稿件版权
本次大赛的所有作品版权归作者所有，但由于所有参赛稿件一律不退，故请作者自留底稿。
五、投稿方式：
书面稿：××部门××先生（女士）；
电子稿：××邮箱
所有作品一律不收参赛费用；但参赛作者必须在作品正文前注明个人基本情况（姓名，性别，联系电话，公司部门）。
六、奖项设置：
组委会邀请专家组成评审委员会，由评审委员会委员打分评出一、二、三等奖及优秀奖。获奖名单于公司员工论坛上公布。
一等奖1名： （现金或者礼品）
二等奖2名： （现金或者礼品）
三等奖3名： （现金或者礼品）
优秀奖若干名：（现金或者礼品）
所有获奖选手均可获得本次征文大赛的获奖证书，并赠送大赛作品集《××》一本。
七、截稿日期
2011年某月某日晚十二点整
八、其他事项
对本次征文活动有任何建议或者不尽事宜，请联系组委会。
联系方式：××××
征文大赛组委会
二O一一年×月×日
以公司为主题写文章(二)：《应用写作》
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求
说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一． 作业要求
1．独立完成作业。
2.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。
3.选择题答案请标明题号。
二． 作业内容
一、单项选择题（10分）
1、标题是如何体现主题或内容的？（ D ）
A、把标题写成问题
B、标题和主题无关
C、标题和内容无关
D、标题揭示概括主题或内容
2、主题和材料的基本关系是（ A ）
A、统帅和被统帅
B、被统帅和统帅
C、相互表现
D、相互衬托
3、议论的要素是（ D ）
A、论据、论证、结论
B、论点、论证和驳论
C、立论、论点、论证
D、论点、论据和论证
4、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（ A ）
A、一、二、三„„，（一）（二）（三）„„，１、２、３„„，
１）２）３）„„，①②③„„ （２） （１）（３）„„，
B、（一）（二）（三）„„，一、二、三„„，１、２、３„„，（１）（２）（３）„„，１）２）３）„„，①②③„„第二人称
C、一、二、三„„，（一）（二）（三）„„，（１）（２）（３）„„，１、２、３„„，１）２）３）„„，①②③„„第三人称
D、1、2、3„„，1.1、2.1、3.1„„，1.2、2.1.1、3.1.1
5、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ）
A、女士们，先生们
B、同志们
C、各位代表
D、各位领导
6、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（ B ）
A、公告
B、通告
C、通知
D、决定
7、完整的公文标题由（ A ）要素构成。
A、发文机关名称、发文事由、公文种类
B、发文机关名称、发文事由
C、发文机关名称、公文种类
D、发文事由、发文种类
8、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（ C ）
A、国办发〔2001〕第45号
B、国办发（2001）45号
C、国办发〔2001〕45号
D、国办发〔2001〕045号
9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ）
A、决定
B、命令
C、请示
D、函
10、口述述职报告的抬头用什么（ D ）
A、xx组织部
B、xx党委
C、各位代表、各位委员
D、各位领导、各位同志
二、简答（ 40分，每题8分 ）
1、什么是对方姿态 事务性通信是指团体与团体、个人与团体之间为了一般事务而往来的信函，主要指除了公函之外的便函。所谓“对方姿态”是指写信时，要从特定读者的立场、观点出发，而不是仅仅考虑自己的观点与想法。
2、如何理解主题的含义？ 答：主题，是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想，是文章的灵魂和统帅。在不同的文体中，主题有不同的称谓。在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”；在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”；在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。
3、谈谈什么是“预期理由”和“循环论证”？ 答：预期理由”：在证明或反驳中把真实性尚待验证的判断当作论据的逻辑错误。犯了这种错误，就不能达到证明或反驳的目的。
“循环论证”：用来证明论题的论据本身的真实性要依靠论题来证明的逻辑错误。
4、计划的主体必须写清哪些内容？在计划正文里不便表述的内容该如何处理？
答：计划的主体部分是计划的基本内容，它包括任务目标， 办法措施，步骤。在计划正文里不便表述的内容该如何处理可以附件、附表的形式处理。
5、简要谈谈如何写作新闻的标题。
新闻标题的结构可分为主题、引题、副题等。
主题，主题是标题中的核心部分，主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题中的主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置。
引题，引题引出主题，通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题，使长主题短化。通过提出疑问和发表议论引出主题。
副题，副题解释和补充主题，对主题起解释和补充的作用。副题补充主题中未交代的事实，补充主题所述事实的结果或影响，印证主题的观点或回答主题的提问，解释主题中概括的事实或描述的细节。
三、文稿写作（50分）
1、假设你所在的工作单位要在单位内部举办新年年会，请你按照通知的格式代公司写一份通知。（15分）
关于二O一六年迎新春晚会节目的通知
为增强企业凝聚力，增进企业内部交流与沟通，活跃公司的文化生活，讴歌公司二十X年来所取得的辉煌成就，给员工一个展示自我和艺术才能的平台，使全体员工以崭新的精神状态投入到新一年工作中，经集团公司经营管理委员会研究，决定于2016年2月举办集团公司2016年迎新春联欢晚会。
现面向各单位、部门征集迎新春晚会节目。
一、晚会主题：
阳光新春
二、晚会内容：
讴歌2X年风雨历程、畅想公司未来发展。
三、节目类型：
1、歌唱类：各种演唱形式以器乐伴唱、歌伴舞、传统戏曲选段等;
2、舞蹈类：古典、现代、民族等形式不限;
3、乐器演奏类：民族或西洋现代器乐演奏;
4、语言类：音乐剧、小品、话剧、相声(单口相声)、朗诵等;
5、其他：形式新颖、独具特色的创新类节目:
四、节目要求：
2、结合你的专业，拟定一篇论文的题目，列出写作提纲。（15分）
教育论文题目拟定写作步骤和技巧
教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此,笔者——一个从事教育工作多年,发表文章数百篇的老教师,很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识,期望本人的拙见能对读者有一点启发。
一、对教育论文界定的认识
论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论,论者,分析问题、说明道理也。通俗一点讲,你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。
部分教师之所以不敢写论文,无非是把论文看得太神秘,太玄乎,这是认识上的一个误区。其实,现在教育界对论文的要求并不很高,论文的内涵被缩小了,外延被扩大了,报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等,均看成是教育教学论文。
http://m.gbppp.com/fw/363029/
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