学校年终考核自查报告 第一篇_学校年度工作自查报告
学校年度工作自查报告
教辅站：
根据教育局2009年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排，结合我校实际，对本年度学校工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、制定了学校发展规划，进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展，均实行校长负责制，通过会议决策，分工合作，责任到人，规范领导职责，不断提高办学水平。
二、大力巩固“两基”成果，做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度，做到该入学的一个不能少，入了学的一个不能跑；对“普实”工作正在调整思路，尽快安排好实验室、准备室等。
三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想，常抓安全教育，学校根据有关文件精神，每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。
四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度，教学常规管理，该每周进行评比的，务必在周末评比结束，该期末全衡评比的，期末务必评比结束，努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。
五、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏，直接关系到育人的整体形象，为此，全体师生统一思想，统一认识，通过艰辛的努力，现校园已基本成为文明向上的校园。
六、加强财务管理，确保学校工作正常运转。严格执行财经纪律制度，大型采购，须经校务会研究决定，一般采购须总务处批准，见票报帐，帐物相合，收支平衡，按时公示，接受全体师生及社会各界的监督。
七、抓好党风廉政建设，做好维稳信访工作。学校成立了校务公开领导小组，建立健全教代会制度，充分发挥教职工民主管理和监督作用，使信访维稳工作顺利开展，取得一定成效。
八、抓好校舍校产管理，促进校园安全文明建设。在学校校舍校产管理领导小组的统一部署下，实行校产分类保管，电教设备做到防潮、防火、防电等，其它建筑物设施防水、防电、防雷、防火措施到位，从未发生事故。
九、加强师德师风建设，不断取得教学工作新成绩。学校以（2008）修订的《中小学教师职业道德规范》准则，组织学习，逐条领会其内涵，做到入脑入心，最终体现在行为上，努力工作，当好一名人民满意的教师。
十、全面推进素质教育，努力提升教育教学质量。学校根据国家、省课程标准，开足开齐课程，强化管理，认真教学，强力推进教研工作的开展，按照学校工作计划，扎实开展优质课、示范课、公开课评比活动；进一步做好关爱学生工作，精心辅导优秀生，细心辅导中等生，耐心辅导学困生和品差生，并有具体真实的辅导记录；每位教师均有切合实际的工作计划和课前有关准备，使教学工作不断深入，教学质量稳步提高。
综上所述，虽本年度教学工作取得一定成绩，但回头反思，存在的问题也不少，学校将存在的问题一一列出，在全体教师期末工作总结大会上予以公布，在今后工作中一一进行整改，力争使学校工作成绩上一个新的台阶。
特此报告
麻乍小学
2010年1月4日
学校年终考核自查报告 第二篇_2014年教育教学年度考核自查报告
黄家营镇中心小学
2014年教育教学年度考核自查报告
洋县教育体育局：
2014年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，各项工作得以顺利开展，取得了新的突破和进展。根据教体局《洋县中小学2014年教育教学质量考评细则》的相关要求，对照我校实际，经过认真自查，现将有关情况汇报如下：
一、学校概况
我镇中心小学，现辖中小1所，完全小学1所，下设中心幼儿园1所，民办幼儿园2所；中小现有学生263人，其中女生135人，住校生138人；安岭完全小学现有学生38人，其中女生18人，住校生38人；中心幼儿园幼儿在园53人，满5岁幼儿35人；街道幼儿园幼儿在园56人，满5岁幼儿7人；周家沟幼儿园幼儿在园11人，满5岁幼儿4人；全镇合计：义务教育段小学生总人数301人，其中女生153人，住宿生176人；幼儿在园120人，满5岁幼儿46人。全镇小学、幼儿园在岗教师35人，其中中小22人，中心幼儿园4人，安岭完小9人。
二、 考核指标达成情况：
1、学校管理方面
（1）学校在2013年制定了3年发展规划，在各级领导政府的关心支持和全校教职工的共同努力下，学校正在努力达成规划目标。学校年度计划和学期计划齐全，并已顺利实现2014年度计划预设的各项目标。学校各部门及处室均依据学校教育教学工作计划制定有学期工作计划，学期末均进行了相应的工作情况总结。
（2）学校教育管理规范年制定有切实可行的工作方案，推进扎实有序。对于学校原有的各项制度进行了修订，本年度结合学校实际，重新修订、完善修改制度18种，并依据制度严格管理，落实到位，有效推进了校园规范管理。一年来，学校围绕“加快学校发展，建设美丽校园；强化内部管理，努力提高教学质量；夯实安全责任，
确保学生安全；狠抓学生德育，培育良好校风；抓好校本培训和教研，提升教师专业水平；重视学生全面发展，提高综合素质；加强后勤管理，提高服务质量”的奋斗目标，确立了以“惜时守纪、博学强身、文明诚信、求实创新”为内容的校训，向全体教职工提出了以“严谨治学、精心育人”为目标的工作要求；我校以保障校园安全为重点，以提高教学质量为中心，全校教职工同心同德，克难攻坚，以强烈的责任意识和饱满的工作热情，正在努力地向着新目标奋进。
（3）学校能充分发扬民主，坚持校务公开，坚持教代会制度，教职工参政、议政氛围浓。学校行政、党支部、工会非常关心困难教职工，依据上级要求，落实了相关的慰问和资助工作，本年度看望重病教师6人次，资助困难教师2人次。
（4）学校定期组织教师开展文体活动，丰富教职工文化生活；学校认真的做好了信访和维稳工作，坚持积极化解矛盾纠纷，全学年没有发生因教师矛盾纠纷造成的上访事件。
2、队伍建设方面
（1）学校校长能廉洁奉公，坚持原则，作风民主，能够和群众共同生活和工作，办学思路明晰，坚持深入一线指导教育教学，严守岗位，工作勤奋。听课活动落得实，记录详细，反馈及时，指导性强，对《学校工作日志》检查、点评及时到位。
（2）学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策，坚决贯彻执行民主集中制。分管工作富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。班子考核按期进行，结果应用于评优树模，并兑现于个人绩效工资考核发放之中。
（3）师德建设制度健全，落实到位，档案规范齐全。签订有师德师风承诺书，并坚持每学期一次的师德演讲和师德民主评议，落实了每年度一次的师德考核，格次评定公正、公平、公开、透明。
（4）学校十分重视教职工的政治理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。德
育处、教导处分别对教职工的师德、师能教育制定计划和考核机制，并按计划有序进行。
（5）学校有严格的工作纪律和考勤制度，落实了教师到岗和离校签到制，教师的考勤积分计入了个人量化积分之中，并在绩效工资发放时进行了兑现。
（6）学校教师队伍团结，精神状态良好，没有发生歧视、体罚或变相体罚学生的现象。教师之中，没有从事有偿家教、强制或诱导学生订购教辅资料、参加校外有偿补课、收受家长财物等违纪行为。
（7）教师培训工作有制度、有安排，落实到位，教师继续教育参与率达到了100%。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，同时邀请援教学校骨干教师来学校传经送宝，落实了教师外出培训返校后的二次培训，从而使全体教师充分感受新气息，学习新经验，有效提高了教育教学的意识能力和水平。学校建立了教师成长档案，并落实了每月一次的月查，每学期一次的考核。
3、德育工作方面
（1）学校德育机构健全，制度落实到位。
（2）学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划，计划基本能落实到位，每月两次班主任工作研讨会，每学期举行一次学校德育工作研究，学校德育常规教育活动正常开展，少先队活动丰富多彩。
（3）每学期学校都安排教师家访，平时不定期进行家访或邀请家长进行校访。学校开展先进班级评比活动，对学生的行为规范养成起到了良好的促进作用。努力开展心理健康教育，建有心理辅导室，能对有轻度心理健康问题的学生进行疏导。
（4）坚持每周一升国旗制度，深入开展爱国主义教育活动，组织学生观看爱国主义教育影片，演唱爱国主义歌曲，阅读爱国主义书籍。继续组织学生开展爱国主义读书活动，举办读书征文活动和演讲比赛。鼓励学生争优创先、创建文明班级，争当“三好学生”、
“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，关注全体学生的成长过程和发展。
（5）建立有留守儿童档案和留守儿童关爱帮扶制度，帮扶工作落得实，做得细。以儿童资源活动中心为依托，高度重视留守学生的教育管理工作，发挥了儿童资源及活动中心的育人功能。进一步扩大了儿童活动中心作用的覆盖面，使下移到班级的儿童资源活动角更好的发挥了它的育人功能，达到各班的特色活动更具体实际、更注重实效、更具有质量的良好局面。
（6）积极开展了道德大讲堂活动。本年度落实了每班至少一次的大讲堂活动，活动过程详实、资料齐全，有效的对孩子进行了不同层面、不同内容的德育教育，引导学生从小养成感恩、向上、奋进的良好意识。
（7）重视校园文化建设、落实学校卫生工作。学校进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。搞好了校园卫生工作，加强食堂、宿舍、清洁区卫生管理和打扫的力度。重视了卫生保健知识的宣传和教育，教育学生养成良好的卫生习惯。【学校年终考核自查报告】
（8）学籍管理制度健全，专人专档管理，学生入学、招生、休学复学及毕业登记程序规范、资料齐全。困难学生全部享受一补等优惠政策，学校没有留级、停学、退学和开除学生的现象发生。
4、教学管理
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。半年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序，完善性的实施着学校的各项规章制度，通过制度力求做到“落实目标、按岗论责”。
（1）加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。认真执行了国家颁发的课程计划，开齐了课程、开足了课时。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。要求
每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。
（2）坚持依法治教，创新管理机制，进一步完善了制度，着力提高科学管理的水平。领导班顺应形势，改变管理思路、手段、措施和模式，以安全为基础，以教学成绩为中心，教育教学活动少而精，务虚和实效相结合，实行领导分工包抓连带奖罚机制，重奖重罚，强化短板科目，提高质量。
（3）各项分管工作目标化可行化数字化具体化、落实改进成效化、常规落实习惯化、教科研教学手段提高化、课堂教学高效化、成绩提高明显化、教育活动特色化、学校整体效益化。
（4）进一步加强了对村小的管理工作。进一步细化和完善了村小有关管理制度，并根据制度加大对村小工作的督查力度，坚持定期与随机相结合的方法下村小督查，将督查情况及时向学校或教师个人反馈，并要求及时改进，中小做好相应的检查记录和量化评分，计入学校考评档案。
（5）坚持做好了一日常规管理工作。坚持领导值日、教师值周制度，寄宿制学校夜间巡查制度。对楼层巡视、校园巡查、教师轮值、换班交接等工作要常态化、制度化，有督促，有记录；对一日常规管理工作职责完成不好的教师，各校领导加强了教育并且留有反馈材料。坚持课前点名制度、宿舍点名制度，确保维护正常教学秩序、有效的掌控学生在校情况。
（6）开展了教学竞赛活动。本年度的2次教学竞赛活动做到了全员参与、各学科同现。参赛课都是老师们经过精心的准备，凝聚着他们的智慧和汗水的高质量的课。这2次参赛课与以往最大的不同点就是不再是单一为赛教而赛教了，与课改追求的目标更贴接近生活实际，与常态的教学更吻合，可操作性更强了，更能得到大家的认同。
（7）学校的教学计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教学研究活动每周至少一次，教导处、教研组能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改
学校年终考核自查报告 第三篇_学校教育工作年度综合目标考核自查报告
学校教育工作目标考核
汇
报
材
料
陈曹乡岗黄小学
二零一五年一月
岗黄小学教育工作目标考核汇报材料
岗黄小学在县教育主管部门和各级领导的正确领导和鼎力支持下，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为主体，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。一年以来，我校认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度的同时，依法民主管理学校，全面提高教育质量，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
1、抓建设，夯实素质教育基础
首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件的改善力度，加强其他软硬件设施的建设。本学期学校对教学楼和综合楼等楼顶进行了维修，并对墙体进行了再次粉刷。学校还建立了图书室，微机室，音乐教室，美术教室和科学实验室等教室，以保证综合教学工作的顺利开展。
2、德育工作是学校工作之魂
以德育管理机制为依托，全面提高师生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开，抓好学生的德育工作，在学生中开展形式多样，内容丰富的德育活动，狠抓学生的理想信念教育，法纪教育，日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育，安全教育和卫生教育。其次，在教师中，开展师德师风学习培训工作，认真按照中小学教师职业道德规范的要求来规范教师的行为，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教师签订师德师风承诺书。第三，要完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建
议，并适时指导家庭教育。
3、要注重学生创新精神和实践能力的培养
本年度在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“六室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“校园文化艺术展演”等活动，充分发挥学校体、艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。
4、完全准确地落实课程方案
以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教学反思和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。第三，为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师看全国名师的优秀课例，听取县内名师的亲授课，多学习多交流，有效地开展多种教学研究活动。
5、扎实开展“高效课堂再提高”活动，力争教学工作有新突破 首先是落实了有效教学精神，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“教研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。① 加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。②突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之
重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学教研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。
6、加强教育法律法规的学习和宣传
我校利用各种方式和途径，向全体师生宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。
7、体卫工作及图书管理常规化
加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课。推广并普及校园广播操和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。
（1）、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。
（2）、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展
“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。
（3）、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。
8、安全工作不放松
本年度我校认真贯彻执行了“以防为主，安全第一”的指导思想，牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻《“平安校园”的创建及管理办法》的各项安全要求。学校领导始终把安全工作放在首要位置，逢会必讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假期前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，提出安全要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。全期未出现安全事故，为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。
二、存在的主要问题：
1、办学条件方面。目前，学校的教学资源还不能满足需要，学校占地面积不够，办学场所不理想，教室缺乏导致部分功能教室不够使用。
2、队伍建设和制度建设方面。中层干部的主观能动性发挥的不够，创造性，主动性不足，教师的师德师风应进一步加强。
3、农村小学，留守儿童居多，家庭教育不够，学校仍将在学生的心理健康，良好行为养成教育上多下功夫。
三、明年的工作思路
2015年，我校将在2014年的基础之上再接再厉，将各项未完成
学校年终考核自查报告 第四篇_2015年度学校工作自评报告
绥阳县枧坝镇枧坝中学2015年度学校教育工作年度考核
自评报告
时光飞逝，一年又将结束。一年来，学校在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻执行县级领导提出各项目标以及教育局有关文件精神，统一思想，真抓实干，秉承把学校办成“学生安心、家长放心、社会关心”的学校的办学理念，注重学校内涵发展，齐心协力，育人为本。在2015年学校教育工作中取得了明显的成效，现对本校年度工作自评如下：
一、规范办学
1、招生行为
本学年七年级招生中，我校多方动员，严格控制学生流失，共招七年级新生 100 人。
2、收费行为
本学年开学时我校在校公示栏处和校门口公示收费项目和收费标准，并在过厅悬挂长期公示牌，让每一位学生和学生家长都了解学校收费情况，确认学校无违规收费。
3、课程开设
我校本学年在课程开设方面严格按照新课程要求开齐课程，开足课时。并按义教均均衡发展要求增设眼保健操，设置课外活动课，满足学生体育活动时间。没有超课时现象。
4、教育行为
学校按照上级要求每科只配备一本教辅资料，即教育主管部门规定的《同步练习》，同时严格要求老师严禁对学生有偿家教和有偿补课。
5、学生负担
由于我校是寄宿制学校，大部分学生在校时间较长， 少数走读生在校时间一般不超过7个小时，且我校周六周日及其他法定节假日从未补课。学生作业量适中，完全按要求执行。
二、学校管理工作
（一）工作目标
坚持依法治校，以德立校，进一步完善学校规章制度，营造安全、和谐、健康、向上的校园文化氛围，制定并完善学校新一轮发展计划，为学校的科学可持续发展奠定理论基础。
（二）主要工作及目标达成度
1、师德建设方面
通过各种形式组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规和文章，组织教师学习先进任务，切实将“修师德、树师风、铸师魂”等活动贯穿于教育教学实践之中。
2、民主管理方面
工会组织充分发挥作用，参与学校民主管理，在学校各项工作中，做好领导和群众的桥梁，保证了工作的顺利开展；坚持校务公开制度，以公示栏、教工大会、党员会议、职代会等多种形式及时做好校务公开。
3、文化建设方面
我校校园美观，整洁，学生行为习惯良好，校园内基本无乱涂乱画现象，无丢弃杂物现象。文化宣传长廊定期更换，内容丰富，形式多样，对学生起到一定的教育作用。教室内布置合理，突出教育性，科学性。
4、干部队伍建设方面
我校领导班子共有11人，校长一人，副校长一人，办分室主任一人、政教主任一人、教务主任和副主任各一，总务主任和财务人员各一，工会主席一人，团委书记一人。每周一上午领导班例会，进行理论学习和重大事项研究。在班子内部倡导实事求是的工作作风，营造了实实在在干事、堂堂正正做人、脚踏实地工作的良好氛围。明确干部的岗位职责，以干部作风建设带动校风、教风、学风和师德建设，团结全体教职员工，齐心协力，促进了学校各项工作稳定、有序发展。切实增强群众意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持把师生需求作为班子想问题、办事情的出发点和落脚点，做到思想上尊重教师，感情上贴近教师，工作上依靠教师，团结广大教职工做好各项工作。
5、师资建设方面
我校共有教职工40人，其中借调5人。师资配备基本合理，人员平均年龄38岁，正值壮年，干工作激情、有方法、有经验。学校对于教师管理制订了一整套的制度，能有效的促进教师的成长和工作的开展。本年度年度我校教师获得省、市、县等各项奖励达20次之多。 学校贯彻落实上级精神，扎实开展教师职业道德考核工作，营造爱岗敬业，爱生如子的良好氛围。团结协作，改革意识、大局意识进一步提高。激励教师专业发展。为满足学科教学的需求，学校合理调配任课教师，制定激励机制，积极搭建促进教师成长的舞台，制订实施分类培训计划，校本教研和校本培训常态化，全体教师按规定完成继续教育；继续为教师培训和进修提供机会，在时间和资金上给予支持并与职称评聘、评优评先挂钩，不断提升专业化水平。学校岗位结构比例更加科学，教师结构更加合理，整体水平更加优化。
（三）问题与思考
1、面对现代教育发展的新形势，我校的品牌特色还没有全部凸显，许多工作尚需进一步完善和升华。
2、工作中创新意识不强，各项工作的长效机制还需要进一步健全和完善。特别是激励机制，因学校经费问题一直是工作的瓶颈。【学校年终考核自查报告】
3、评价机制还欠科学，教师和学生的评价模式还没有形成完善的体系。
（四）工作方向
1、健全学校管理制度，提高学校管理水平。一要深入学习“十八大”和“十八届三中全会”的精神，组织教职员工学习教育法规，学习业务知识与专业理论，增强贯彻教育方针的能力和水平；二要进一步加强和改进学校德育工作，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等有关文件精神，不断完善德育工作体系，加强家庭、学校、社会三位一体的教育网络建设，积极营造浓厚的“人为本、德为先、质为上”的良好教风。
2、提高教师素养，增强创新意识。进一步加强教师队伍建设，促进教师全面成长与发展，大力加强骨干教师和青年教师的培养力度，使教师成为育人的模范、教学的专家、文明的使者；积极争取上级资金对教师进行各类培训。
3、强化内部管理，完善评价和激励机制。提高办事效率和工作水平，完善绩效工资制度，进一步激发教师工作积极性；构建现代形式下德育工作新模式，完善学生综合评价体系，保障学生健康成长和全面发展。
三、德育工作
（一）工作目标
立足常规、注重过程，开展各种形式教育活动，使师生在新学期各方面都有所提高和进步。
（二）主要工作及达成度
1、行为规范教育方面
（1）加强了课间、午休纪律的管理。学校政教处要求各位班主任经常性检查纠正学生的
不良行为，杜绝在走廊、大厅大声喧哗等现象，中午必须睡午觉，保证下午良好的学习精力。
（2）加强了对早操、课间操的管理。
（3）加强学生的仪表仪容、校园礼仪教育，定期对学生的文明礼仪进行检查。
（4）卫生管理落到实处。周五下午全校性的大扫除，学生和团委书记一起进行检查，平时加强卫生环境巡查。
（5）和工会一起为困难学生建立档案袋，重视他们的帮教辅导工作。
（6）加强问题学生的心理辅导工作。
总之，对学生行为规范的教育，以每月的文明班级评比为突破口开展。加强常规工作建设，努力营造良好的德育氛围。
2、开展德育活动方面
（1）安排好每周一次的升旗仪式，结合实际对学生进行教育。
（2）整合学校的各种活动，寓教育于活动之中。3月，组织学生进行学雷锋实践活动；4月，以“感恩”为主题演讲比赛；5月开展纪念“五。四”爱国运动活动；9月，开展敬老、爱老系列活动；10月，开展爱国主义教育活动；11月，秋季学校运动会。12月，纪念“12.9”活动。
（3）充分发挥心理咨询室作用，开展心理健康教育。定期进行学生心理健康教育讲座；平时保证心理咨询室的开放时间，热情接待来访学生，认真倾听学生所谈问题，真心与学生进行交谈，心理咨询室成为学生解忧、减压的乐园。
3、班主任队伍建设方面
（1）每周召开的教师例会，都组织班主任学习、交流、研讨，不断规范班主任管理工作，提升管理水平。
（2）组织安排好每周的班会。要求班主任认真上好每次的班会课，落实相关任务。完善班会记录。
（3）做好骨干班主任与青年班主任结对活动。
4、家校联系方面
（1）开学初，建立家长委员会，召开新组建的各年级家长委员会成员会议。
（2）建立特殊学生档案，设置亲情电话，让家长能更多，更及时地了解学校及学生的动态，确保学校、家庭时时互通，密切了家校联系。
（3）召开好每学期的一次家长会，主动谋求学校与家庭之间的双向交流。
（4）教师不定时进行家访活动。
（5）要求班主任做好假期的家访。
开学和学期结束向学生家长发放《致家长的一封信》和《告家长书》等形式，让家长及时了解学校的阶段的工作安排和布置，让家长更好地关心学生、学校的发展，形成教育的合力。
（三）问题与思考
1、存在的问题：
学生行为规范整体情况有了较大提升，但还不够理想，表现在：
（1）部分学生行为习惯差：课间奔跑、打闹现象时有发生；同学间言语不文明、休息时间喧哗、声音响；乱扔纸屑现象比较严重；校外以“钓鱼”的方式向学生出售零食的现象屡禁不止。
（2）个别学生出现在校园内抽烟、校外喝酒现象。
2、引发的思考：
（1）学校教育无小事。对学生的教育要时时处处刻刻，从小处入手，加强学生的行为规范教育。
（2）班主任工作要主动，不能头痛医头，脚痛医脚。班主任的工作需要有一定的前瞻性，班级的教育管理要有目标，要细化。
（3）要切实抓好七年级学生的行为规范教育。
（四）工作方向
1、继续强化学生的行为规范养成教育，尤其重视对后进学生的教育工作。
2、加强班主任的培训工作。增强班主任工作责任意识的同时，提高他们在建设有凝聚力班集体方面的能力。
3、整合相关德育活动，使之初步系列化、课程化。
4、细化文明班级的评比。
四、教学工作
（一）工作总目标
以提高课堂教学效益为总目标，紧紧围绕教学五环节，抓常规，促改革，深化各环节的工作扎实有效推进，提高学校教育教学质量。
（二）主要工作及完成情况
1、提高教学五环节工作的实效性
（1）提高日常教研活动的有效性
以“校本研修”为入口，切实推进日常的教研活动。强调教研组长在组内“带头人”的作用。本学期首先从形式上看，比上学期有明显进步，从内容上看，教研组活动有内容、有主题。希望能坚持，越做越好。同时，切实安排好教师的各类外出进修教研活动，同时在校内积极开展各级各类研究课、公开课、随堂课等教学研究活动。
（2）提高教学常规检查的有效性和针对性
学生的作业，是教与学成果的一种体现，作业批改情况，也能反映教师工作的一种态度。所以，学校对本校所有年级的学生作业都进行了随机检查。看到了教师认真的一面，也找到了差距和不足。每学期除室期对教师的教案进行检查外，还进行了随机检查和期末总查；对教师的备课教案进行了分月检查；对教师撰写的期中、期末和月考的质量分析进行了认真检查，对非统考学科教师所作的期末学生检测也同样进行了检查。
（3）听课评课
每个学期，教师和学校领导依然积极认真参与听课评课活动，不仅校内听课，还积极参加兄弟学校的教学展示活动中的听课评课活动。对于每位教师听校内课不少于8节，教研组长对组内每位教师听课1节以上。
（4）认真做好对学校教学质量的检测反馈工作。
对教学情况进行及时准确的检测和反馈，也是教育环节中很重要的部分，同时也是教导处工作的重要部分，教导处一如既往地贯彻实施着。通过几年来的实践，九年级月考工作对于提高教师命题能力、对教材、教学大纲的把握能力的促进作用是非常明显的，从而促进我校整体的教学质量。近几年中考情况，我校优秀率都保持在近20%左右的指标就是一个很好的证明。
（5）继续做好培优、补差工作
补缺补差是教学五环节中的一环，针对不同的学生进行针对性的帮教，会让优秀的更优秀，困难学生得到及时提高。继续做好帮教网络，责任到人，确保效果。
2、做好有关2016届九年级的各项教育教学管理工作。
本校九年级学生面临毕业考试，我们积极、努力、细仔地做好有关九年级的各项工作。争取在2016年中考中考出好成绩，优秀率达到25%，及格率达到85%，重点中学达线率60%。
3、有一定潜能特长的学生搭建舞台
本学期一如既往地积极组织了学生参加各级各类竞赛。在美术、体育、语言文字、信息等多方面，本校学生获得了不少市级、县级的大奖，同时在校内，更有上百人次的学生获得了各类比赛的奖项。让他们的特长得到张扬，他们的潜能得到展示。
（三）问题和思考
1、以前的老问题仍然很顽固，很难在短时期内消除。比如教学常规工作，现在基本上不存在不做的问题，但其质究竟如何？有待进一步深入。
2、课堂教学的效益也是个老问题。现在真正教学效益高的教师太少，大部分属于勤奋形的，一到复习阶段，积极性都很高，但学生的学习时间是不可能无限延长的，因此，这是有待多方共同花很长一段时间来努力的事情，教导处的确要想些办法。
3、学科之间发展很不平衡。英语、数学学科处于明显的弱势地位，我们必须认真对待，争取找到突破口。
五、后勤财务工作
(一)工作目标
进一步明确学校工作“学生安心、家长放心、社会关心”的办学理念。紧紧围绕学校工作中心，围绕总务工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，进一步强化总务处常规管理，提高总务人员的思想素质和业务素质，力求使总务服务“勤奋、务实、优质、高效”的工作作风落到实处。
（二）主要工作和完成情况
本学期总务处全体同志紧紧围绕学校整体工作目标，以进一步提高后勤为一线服务质量和工作效率为宗旨，增强了后勤人员的规范意识、进取意识，积极主动、通力协作完成了本学期总务工作预期目标。
1、制度建设。完善了后勤相关制度【学校年终考核自查报告】
2、财物管理。完成了本年度资产汇总录入工作。做好了出入账目管理，固定资产及时入账，严格出借；及时维修，（校舍门窗、水、电、办公设备、及教学设备等）；零星采购尽量做到及时采购。及时入帐。严格执行政府采购制度。
3、抓好学校公共卫生管理，创建文明、洁静、优美校园。不定期、多形式地召集相关人员谈话，针对卫生薄弱处要重点关注，发扬成绩，找出差距，相互弥补，保持校园卫生洁美。
4、巩固学校“安全、文明校园”成果，协助政教处共同建立维护校园与学生安全机制，建立校园防范体系。根据安全要求，要求门卫人员平时巡视要加强，发现陌生人要询问，要观察，确保校园安全。
5、绿化方面，关注校园植物生长情况，及时施肥、修剪、浇水，做好对大小花树的更新。
6、严格对食堂加强管理，每日由食堂管理员、值周老师深入食堂检查，建立每日检查制度与登记制。
7、严格遵守了财务制度，认真负责地审核各项财务支出，做好了各项报表工作（设备、校舍、教育统计、财务预算等级等）及来年财务预算工作。严格规范收费制度，按物价局、教育局收费标准做好公示牌张贴学校醒目处。
8、做好各项活动（如教学展示、艺术节、招生等）后勤保障工作。做好开学的书本发放、清洁工具、必要办公用品准备工作，添置必备的体育易耗用品，对所有教学器材、安全设施进行检查与维修。
9、地毯式检查校舍设施，及时排除安全隐患。本学期我们经常对学校校舍、体育设施、水电设施等进行了地毯式检查，及时排除了体育设施、教室等处的安全隐患。落实责任，完
学校年终考核自查报告 第五篇_2016学校总务主任年终述职报告
本学年在学校校长的领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，以“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，强化理论学习，发挥职能作用，完成领导布置的各项任务。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：
一、政治思想方面：一年来，我能积极参加政治学习，努力提高道德素养。遵纪守法，守学校各项规章制度。在平时的工作中，我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，自觉拥护党的领导，尊重同事，与大家团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从组织安排，时时处处以大局为重，淡化个人名利意识，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人。
二、教学工作方面：积极配合学校、教务处及各处室开展各项有助教学活动，以身作则，努力完成各项任务，同时也加强教学业务学习，认真上好每一堂历史课，在理论和实践上，努力引导学生学以致用，通过理论学生到，使学生从中受益极大。
三、个人学习方面：我积极学习教育理论，参加组织的各项学习，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、总务处工作方面：开学初全力做好新书本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。期中要做好仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。
在校园绿化方面，作好绿化的修剪、除虫除草和浇灌，保证花草树木的存活率，营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈，特别是要对保洁效果的检查、卫生死角要定期组织人员清理，时刻保持校园的整洁美丽，以展现我校作为窗口学校的风采。
对学校校舍、设施及教育教学用品及班级物品进行日常的维护修理，通过维护，保证各类设施的正常使用、延长使用期限。对于损坏物品的维修，要做到尽量由自己和员工修理。
在校产管理上，继续深化我校的校产分级管理制度，资产管理责任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按惯例进行教育教学设备的登记造册，并要使用保管人签字确认其责任，明确管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期维护、及时检修。总务处严把仓库进出关，调剂好物资设备的使用，为学校节约每一点资源。做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些损耗品的领用、登记与核销，并与考核挂钩。强化维修管理意识，对
http://m.gbppp.com/fw/377263/
推荐访问:学校目标考核自查报告 年终目标考核自查报告