2011中秋诗会 第一篇_“迎国庆,庆中秋”中秋诗会策划书
“迎国庆,庆中秋”中秋诗会
策
划
书
主办单位：青海大学医学院学生会
协办单位：待定
承办单位：青海大学医学院学生会
“迎国庆,庆中秋”中秋诗会活动策划书
活动前言：
金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我国的两大传统节日即将来临之际，以迎中秋、庆国庆为契机，以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有，把酒问青天。”每年中秋，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。”“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。”总会让广大旅人思绪万分，明月千里寄相思。可以“举杯邀明月，对影成三人。”亦可望月怀远，聊寄相思。
中秋诗会，欢迎您的参与，欢迎您的关注。中秋诗会，我们等你来„„
活动意义：
（1）大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学像诗歌讲座这样弘扬中国文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的了解中国文化。像这样的机会在他们参加工作时就不多了。
（2）大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。
（3）大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会中国诗歌乃至中国文化的魅力。
一、活动目的：
为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。
二、主办单位：青海大学医学院学生会
协办单位：
策划、承办单位：青海大学医学院学生会
三、参赛人员：在校的大学生均可参加
四、活动时间：9月6号——9月22日
五、活动主题
主题一：飞扬青春，诗意生活
主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷
六、活动流程：
（一）诗歌征集
活动准备：
1． 活动前期策划，安排人员分工。 （学习部负责）
2． 制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。海报(五
张：十二号公寓附近两张、医学院楼一张、食堂一张、教学楼一张) （宣传部负责）
3． 准备比赛所需各项物品。 （办公室负责） 活动流程：
1．9月10号----9月19日收集各班参赛作品并分类。
（办公室负责）
2．安排评委评定优秀诗歌。
3．统计获奖作品，并公布结果（颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行）。 （办公室负责）
活动要求：
1．以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，
进行创作，必须原创。
2．征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近
体诗均可参赛
截稿日期：2010年9月19日晚七点
奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 评委： 本校资深教师
投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委
员转交以下人员
（二）诗歌朗诵
一、诗歌朗诵流程
1．朗诵诗歌内容式：
（1）原创诗词朗诵。
（2）自选诗词朗诵。
2．普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。
3．比赛日期： 9月16号晚7点初赛第一场，9月17号晚七点初赛第二场，地点一教教室
9月20号晚七点决赛
2011中秋诗会 第二篇_2011-2012期末总结
期末总结
时光飞逝，斗转星移。转眼初中的生活过去了。回首过去的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。当中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记。回首这过去，通过不断地学习，我收获了很多。 在这个学期里，学校还展开了很多课外活动，接力比赛，运动会，中秋诗会，元旦的联欢会，那些美好的时光历历在目。那些活动我总会积极的参加，从中收获了喜悦也锻炼了自己。
在学习上：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，要保质保量的完成老师布置的作业。学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。 在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在生活里有许多快乐的时光，我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的初中生。
“爱拼才会赢”,在下一个学期里，我一定不会放弃去拼一把.因为如果不去拼一把,那么连一点希望也不会有.现在我唯一的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时,我不会去羡慕,只会继续做我自己的事.因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰.我会朝着这个目标去努力,去拼搏.我不需要任何人来相信我,也不希望谁会来相信我.我会用自己的行动来证明我所说的一切.要做了再说,而不是说了再做,要做了也不一定说,而不是说了也不一定做！
2011中秋诗会 第三篇_庆中秋迎国庆
庆中秋迎国庆
一、活动主题： 主题一：飞扬青春，诗意生活
主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷“唱经典，颂祖国”歌咏比赛
二、活动背景：金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我
国的两大传统节日即将来临之际，以迎中秋、庆国庆为契机，在全校营造欢
度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，
以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有，把酒问青天。”
每年中秋，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“十轮霜影转庭梧，此夕
羁人独向隅。”“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。”总会让广大旅人思绪
万分，明月千里寄相思。可以“举杯邀明月，对影成三人。”亦可望月怀远，
聊寄相思。
三、 活动目的：为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示
当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文
化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗
歌文化氛围。
四、 活动对象：全校师生
五、 时间与地点：时间：9月16日至22日 地点：成大星空间广场
六、 活动流程：
（一）诗歌征集
活动准备：
1． 活动前期策划，安排人员分工。
2． 制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。
3． 准备比赛所需各项物品。
活动流程：
1．9月19号----9月20日收集各班参赛作品并分类。
2．安排评委评定优秀诗歌。
3．统计获奖作品，并公布结果（颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行）。
活动要求：
1以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，进行创作，必须原创。
2征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛
截稿日期：2010年9月19日晚七点
奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名
评委： 本校资深教师
投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委员转交学院
（二）诗歌朗诵
一、诗歌朗诵流程
1、朗诵诗歌内容式：1）原创诗词朗诵 2）自选诗词朗诵。
2、普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。
3、比赛日期： 9月19号晚7点初赛第一场，9月20号晚七点初赛第二场，9月22号晚七点决赛 地点：六教
4、报名方式：报名时间9月16号至9月18号
报名方式：大二、大三学生直接报于各班宣传委员处并由宣传委员报于学院，大一新生可直接在校园内设立的报名点报名。
5、奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
6、特别注意：
1）各工作人员积极利用多种形式做好宣传工作，保证宣传工作的到位。
2）着重做好大一新生的宣传工作，充分调动大一新生参加活动的热忱与兴趣
A、以宿舍为单位，我工作人员可以上门宣传此次活动，使其了解此次活动的目的意义，从而参加此次活动
B、借助于各宿舍学导，可以让其帮忙宣传
3）中国传统文化爱好者协会在校园内进行汉服展示，以达到宣传目的
（三）诗歌讲座暨中秋诗会闭幕式
在活动后期我们将举行中秋诗会闭幕式,由资深老师在本校进行讲座，并公布诗歌征集环节中的获奖名单，颁发诗歌征集和诗歌朗诵奖品。
具体细节安排如下：
1、申请教室，通过多种方式进行活动宣传，如海报、宣传页、展板等【2011中秋诗会,】
2、在闭幕式开始前工作人员提前到场组织同学入场，并维持会场秩序
3、闭幕式开始嘉宾致辞
4、名师讲座：我们将邀请资深老师给同学们进行一个有关是个鉴赏与创作的讲座，并对诗歌征集环节的优秀的诗歌作品给与现场点评，鼓励大学生创作，写出自己的风格。
5、互动环节：为给同学们提供一个与诗人以及名家交流以及学习的机会，我们设置了互动环节，在会上鼓励同学们畅所欲言，能够在与老师的交流中提高自己。
6、抽奖环节：在观众入场时发给他们每人一张带编号的纸。在诗会结束时由主持人在抽奖箱里抽取号码、抽取的号码与他们入场时获得编码相同的将获取由xx提供的奖品一份。（奖品一共4份）
7、颁奖典礼：将邀请到场的诗人和老师给获奖的创作及朗诵的选手颁奖。
8、合影留念：闭幕式结束时将邀请著名诗人及领导老师与参赛学生们合影留念。 活动现场的布置以及流程:
1、组织人员对会场进行打扫工作、并对设备进行调试与操作。在诗会正式开始前负责人员播放轻音乐缓解选手压力以及营造气氛。
2、诗会正式开始；主持人介绍评委及比赛规则秩序。
3、任一选手朗诵完之后礼仪收一次评分表（前一个礼仪收表、后一个礼仪发表）并将评分表交与评分组。
4、评分员每次将五名选手的成绩交给礼仪。礼仪再交给主持人。主持人每五位选手公布一次成绩。
5、决赛中途以及结束时为点评环节。决赛结束之后为抽奖环节、具体由当场的主持人定复。
七、经费预算：
前期准备：3.0元（策划书、评分表、报名登记表等）
宣传费用：10.0元（海报、宣传页、展板等）
纸杯：5.0元
奖状：5.0元
礼品：诗歌协会提供的精美诗集0.0元
嘉宾鲜花：20.0元
其他：10.0元（预算之外） 共计：53.0元
2011中秋诗会 第四篇_中国梦.汉语魂.诵写情doc
中国梦·汉语魂·诵写情
——娄底市第六小学申报“湖南省语言文字规范化示范校”自评报告
娄底市第六小学（原名涟钢一小）始建于1978年9月，2006年9月归属娄底，位于涟钢文化中心地段，有着丰厚的文化底蕴。学校现有学生2050人，34个教学班，教职工99人，其中省级骨干教师4人，市级骨干教师8人。
学校秉承“求真适应”的校训，“勤奋、守纪、文明、进取”的校风，“严谨、活泼、求实、创新”的教风，“乐学、善问、勤思、精炼”的学风，以“提升软实力，打造硬品牌”为理念，达到“和合而生、和而不同、和而大同”的理想育人境界，让教师幸福有尊严，让学生快乐有收获，让家长满意有口碑，让学校发展有特色。
现在学校已成为“全国注提实验先进单位”“全国科普创新示范学校”“全国作文教学研究学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省现代信息技术实验学校”“湖南省安全文明示范学校”“湖南省教育信息化试点校”“娄底市教师基本功先进学校”“娄底市素质教育示范学校”“娄底市教学常规管理先进单位”“娄底市经典诵读特色学校”“娄底市规范汉字书写教育特色学校”“娄底市语言文字规范化示范学校”。2013年，学校已成功申报了“湖南省经典诵读特色校”“湖南省汉字书写教育特色校”。一直以来，学校非常重视经典诵读教育、规范汉字书写教育、语言文字规范化等各项工作，同时也取得了一定的成绩，摸索了一些有效的经验，创建了自己的特色，现简要汇报如下：
一、提高思想认识【2011中秋诗会,】
语言文字是人类重要的交际工具。自然人在带有社会人属性的同时，就意味着有社会交际、思想交流，因此，语言文字在社会交际中扮演着不可替代的角色。普通话是通用的交流语言，汉字是通用的文字载体。我们的学生无时不刻都在面对社会、面对生活，与不同的对象进行思想与语言的交流，我们有责任和义务教育学生掌握好这一成长工具。
语言文字也是现代素质教育的重要内容。《语文课程标准》指出：语文教学要引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，
尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。诵读祖国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。汉字书写同样具有育德、固知、启智、养心、修性、健体、审美等功能。因此，做好语言文字工作是构建和谐社会的需要，是实现中国梦的需要，可以进一步增强学校广大师生的民族自豪感和民族自信心。
说好普通话，写好规范字，是依法治教的体现。贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。同时，对于学校精神文明建设、校园文化建设和学校培养目标实现都有积极促进作用。
二、加强组织管理
我校在语言文字规范化工作推进的过程中，成立了语言文字规范化工作领导小组及立体化管理网络。
（一）语言文字规范化工作领导小组
组长：谢凌云 龚康林
副组长：肖淑红 罗小玲 方汞
组员：李丽梅 李小平 李爱容 肖雄光 胡伟 梁奕奕 龙赞 刘燕妮 贺坤华 谢辉 伍丽姿 卢晓丽 汪国安
（二）立体化管理网络
近年来，我校开设了专门的写字教育课程、经典诵读校本教育课程。教导处、年级组、班主任、教研组对语言文字规范化工作质量负责，大队部、办公室对语言文字规范化工作的各项具体活动负责，切实营造了活动有计划、有总结、有反思、有进步、学期有考核等齐抓共管的氛围。使每项工作扎实地落到了实处，形成了语言文字规范化工作的立体化管理网络，井然有序地保证了语言文字规范化工作的顺利进行。
三、建立规章制度
为更有效地开展语言文字规范化工作，我校根据上级有关部门的部署，并结合我校实际，制定了切实可行的规章制度，确保工作的顺利进行及预期目标的实现。
建立了《娄底市第六小学规范语言文字工作制度》《娄底市第六小学语言文字工作奖惩办法》《娄底市第六小学经典诵读特色建设工作奖励制度》《娄底市第六小学规范汉字书写课制度》《娄底市第六小学推普员工作职责》《娄底六小语言文字规范化工作的具体管理措施》等各项规章制度。
四、落实各项工作
在长期的语言文字工作中，我们不断探索、不断总结、不断完善、不断发展，逐步形成了语言文字规范化工作“常态化、自觉化”的工作状态。“常态化”，即把语言文字规范化的要求长期地、动态地渗透到学校工作的方方面面，而不是静止、临时地应付；“自觉化”，即充分认识语言文字工作的重要性，积极主动地做好语言文字工作。
（一）营造良好氛围
学校领导小组从严要求，从自身做起，集会、接待、交往中带头使用普通话、规范汉字；文件批阅、备课、板书等带头写规范字，并接受教师监督，每次文艺汇演中带头诵读经典表演。要求教师必须做到：口语练习、黑板板书、课文朗诵与“规范汉字”“经典诵读”有效地结合，自觉努力与监督相结合，形成人人“规范汉字”日日“经典诵读”的良好氛围。并把这些工作作为教师业务考核的内容，作为教师评优、晋级的条件，也作为学生评定“全能标兵”与“三好学生”的条件。
同时，校播音员、主持人都能自觉积极地参与竞争上岗。学校充分利用“小精灵”广播站，发挥宣传示范作用。学校的“向阳花”校报、橱窗展板、各个教室的板报，教学软件、作业展、广播稿、征文大赛等汉字书写规范美观、令人赏心悦目，为学校语言文字规范化工作奠定了良好的基础，营造了和谐的氛围。
（二）落实常规课堂
在“规范汉字”“经典诵读”等语言文字规范化工作中，学校一直坚持将写字课纳入课表，各班每周一节，近三年来又将经典诵读纳入课程，并分别安排了专人执教。所学内容有小语配套《经典诵读古诗80首》《三字经》《弟子规》和校本教材《诵读经典，传承文明》。教师自觉持证上岗，全校教师自觉参加娄底市教师普通话等级测试，全校教师普通话测试（除免试教师外）合格率为100%，语文教师全部拿到二级甲等以上。教师须持普通话等级证书上岗，学校的聘任制
对持证上岗制度严格把关，达标的老师才能执教，因此，第一次没有拿到合格证的年纪较大的老师通过自己一段时间的努力，自觉补考夺得合格证，给学校语言文字规范化工作的常规课堂提供了良好的师资保障。
（三）开展各种活动
“规范汉字”与“经典诵读”是非常重要的工作，同时又是容易被忽视的工作。它不像人才培养、学科建设和教学科研那样容易成为学校的中心工作，不像稳定工作那样压倒一切。这项工作兼具社会性、学术性、复杂性、长期性，服务于中心，影响着全局。我校更是十分重视“规范汉字”与“经典诵读”工作坚持“三纳入一渗透”原则，把创建“规范汉字”与“经典诵读”特色学校工作纳入到学校的素质培养目标中，纳入到学校常规管理中，纳入到教育教学和技能培训中，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，全面推进素质教育进程。因此，学校开展了一系列语言文字规范化工作的相关活动。
1.经典诵读方面的活动
（1）举行各种诗诵盛会：为了培养学生的民族自信心和自豪感，从中国节日中体会源远流长的华夏文化情结，让孩子们感受祖国语言文字的魅力，正确使用祖国语言文字，我校特举行了各项形式的诗歌朗诵会。2009年9月我校举行了以“月是故乡明”为主题的中秋诗会；2010年至2013年9月，分别举行了以“老师、谢谢您！”为主题的感恩教师诗歌朗诵主题班会；2012年庆祝元旦的晚会上，我校二年级组全体教师为全校师生自主献上《诗月千年》的深情朗诵秀；2012年“六一”儿童节上，学校举办了以“快乐六一、童心飞扬”为主题的独诵比赛和集体诗歌朗诵会展示；2010年、2011年结合“中华诵·中华经典诵读选拔大赛”活动，学校在老师和学生中开展现场录制诗歌朗诵会的视频活动。通过这些活动，全校师生在朗朗上口的诗歌朗诵中感受到了快乐，加深了情谊，中华传统文化内涵也得到更好的传承和发扬。
（2）组织各种演讲比赛：为了培养全校师生卓越口才的能力、善于交流的能力，学校在日常的教育生活中，结合上级活动与学校实际，开展了各种主题的演讲比赛。如：学生组举行了以“光辉的旗帜”“珍爱生命、拒绝毒品”“我是娄底人、创卫大家行”“践行社会主义核心价值观、争当最美少年”等为主题的演讲比赛；教师组举行了以“心系教育、爱我中华”为主题的演讲比赛。比赛中，
选手们声情并茂、抑扬顿挫的演说，震撼人心，激人奋进，极大地提升了全体师生的精神素养和辩字辩词等用语用字水平。
（3）掀起各种读书活动。2005年以来，为创建书香校园，弘扬传承传统文化和推广普通话，学校每年组织开展一次主题读书节活动。如：“我的读书故事”征文比赛，“亲子共读”心得评选活动，“好书推荐”主题班会，“好书推荐卡”评选活动，“文明美德伴我成长”的主题班会读书活动，班级之间“爱心书香传递”活动等等。这些读书活动的开展，让课外书成为了孩子们的朋友，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富了知识，开阔了视野，活跃了思维，陶冶了情操，体验了读书的乐趣，培养了读书的兴趣，养成了良好的读书习惯，也大大地提高了学生的普通话水平。
（4）开展各种征文活动。2011年9月学校组织参加了“湖南省首届快乐作文网络大赛”；2012年4月，全校组织了教师组与学生组以“学会感恩”为主题的书信大赛。学校德育部从2010年至2013年先后组织了以“拒绝毒品、珍爱生命”“讲文明、讲卫生、树新风”“复兴中华、从我做起”“我的中国梦”等为主题的征文活动，大大丰富了孩子们的德育成长内容和用语用字水平。
（5）结合各种其他活动。如：结合传统节日举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、名人名言征集等活动。结合亲子活动鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，每天在家利用5分钟时间督促、指导孩子背诵古诗文，使诵读优秀诗文成为课外生活的一门乐事。
2.规范汉字书写教育方面的活动
学生活动：我校每学期定期开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动；结合各种节日，开展手抄报比赛；学校组织开展“远离错别字”“纠正生活中的错别字”的主题班会，让孩子们主动跟错别字说再见；每年推普周期间，学校开展以“说普通话、用规范字、做文明人”为主题的推普黑板报评比；结合各个学科举行相关活动，如“数学日记比赛”“语文词汇比赛”等；结合德育工作开展各种活动，学校以班队为单位，组织小分队，去街头、社区，开展以查找和纠正不规范汉字为内容的“啄木鸟行动”。在参加“啄木鸟行动”这样的社会实践活动以后，各班级组织开展“啄木鸟日记”比赛，学校评选优秀集体和个人；并结合上级活动精神开展以“复兴中华、从我做起”“诵读经典、感悟成长”“珍爱生命、
2011中秋诗会 第五篇_月圆人心美 爱心大放送
月圆人心美 爱心大放送
——泉州七中金山校区开展中秋节主题活动
中华传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。本学期，泉州七中金山校区把传统节日文化教育贯穿于教育的全过程，致力于构建传统节日教育体系。
中秋，可以说是民间最为重要的节日之一。它除了有团圆的喜悦、浓浓的亲情，还有千年文化的积淀。是最纯粹的民族文化，是民族精神内涵的重要组成部分。泉州七中金山校区根据区德育处的中秋活动方案，结合学校实际，运用PDCA理论，拟定了“弘扬民族文化，传承民族精神”中秋节活动策划书，实施课程化的运作，构建校园民俗文化活动的长效机制和品牌体系。
泉州七中金山校区的中秋主题活动时间为9/11~9/21，分为“知识篇”“活动篇”“爱心篇”“咏月篇”四个篇章，分别在7~9年级中进行。七年级的新同学们广泛搜集中秋节的风俗习惯、传说故事，同时还就月相变化顺序等知识向地理老师进行了解。 9/14日活动当天，他们通过故事、小品、舞蹈等表演形式“广而告之”，使得中秋的习俗在七年级同学小小的心灵中扎根；七年级同学还在了解相关中秋知识的基础上进行“猜谜许愿看花灯”游艺活动。同学们早早精心制作了中秋谜语、花灯，在娱乐的同时，享受到精神上的盛宴。在校德育课题“大爱中华”思想的指导下，八年级同学则在校长的带领下，进行了“送爱心月饼，传温暖亲情”慰问泉州市福利院的活动。同学们热烈响应，不少同学一再与老师讨论“带什么礼物”、“表演什么节目”。虽然他们与老人们未曾见面，但那浓浓的真情令人感动。活动当天，在福利院整洁漂亮的大厅里，大家争相上台，表演歌曲、戏曲、舞蹈、朗诵等节目。福利院里欢歌飞扬，老人们饱经沧桑的脸上露出了灿烂的笑容。九年级同学的文化底蕴相对较为深厚，情感也较为充沛，根据他们的这一特点，为他们安排了“中秋诗会”，通过吟诗诵词，增添节日魅力。
泉州七中金山校区通过“月圆人心美、爱心大放送”这一中秋系列活动，促使学生们感受到我国传统节日的独特魅力，使学生由孝敬亲近的人——小爱，延伸为关心周围的人——大爱，使他们自身潜能、个性和价值得以发展、从而提高了民族传统文化育人的功能，增强了传统美德的传承功能和发展功能。
泉州七中“中秋节”主题活动方案
一、活动目的
以中秋节为契机，在全体师生中开展形式多样的阅读中秋文学作品活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使孩子们在活动中体验阅读的喜悦，增加对中秋节的了解，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬民族文化。
二、活动时间
2010年9月6日至2010年9.月21日
三、参加对象
泉州七中金山校区全体学生。
四、活动负责
各班语文老师。
五、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
1、搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；与月球或登月有关科技的知识等。
3、组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；
第二阶段：佳节赏月——实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节【2011中秋诗会,】
1、活动内容：各年级同学与家庭共度中秋佳节。
2、活动安排：
组织学生在与家人的过节中，体会中秋节的含义，了解中秋节吃月饼等习俗，明白中秋节的具体内涵所在。
3：此活动负责：各班班主任，以及家长互动。
活动二：共看明月皆如此——中秋征文活动
各年级同学可把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
1、各班将活动中搜集到的诗歌、故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动资料（如黑板报、手抄报），让其成为各班汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园；
2、各班通过班队会的形式，以及赛诗会、赛歌会、经典诵读会、灯谜竞猜等形式开展活动成果分享交流会。
五、开展手抄报制作比赛
组织学生制作关于中秋节的黑板手报板，进行评比。评比方法为：
1、每个年级设立一等奖五名，二等奖十五名，三等奖三十名。
2、评委由各年级选两名任课教师与美术老师共七人共同组成委会。
3、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分求平均值，然后得分按得分多少排序，一至五名为一等奖，六至二十名为二等奖，二十一名至三十名为三等奖，若出现分数并列，自动取销下一个名次。
中秋月圆人团圆
——2010年泉州七中金山校区“中秋节”主题活动方案
一、活动目的：
1、通过中秋美文欣赏、中秋祝福语传递，让学生进一步体验、感悟中秋节合家欢乐、团聚的美好生活，从而促进亲子和谐关系。
二、活动内容
1、赏中秋美文：将优秀的中秋美文推荐给语文老师，通过课堂进行品读，进一步理解内涵（全校）
2、中秋祝语传递：将去年征集的中秋节祝福语引发给每班学生，通过手机发送给自己的亲人或朋友、同学，传递温馨的祝福语问候。（全校）
3、过中秋活动：利用班会课，围绕《八月十五话中秋》主题，通过介绍中秋由来、习俗、崇明中秋节风俗、“明月千里传我情——给家人或远方的朋友写书信”活动，激发学生对远方亲人的思念之情，感悟举家团圆的幸福。（九年级）
4、学校德育处利用广播，进行有关中秋节节日文化的宣传，营造氛围（全校）
5、各班出好“中秋月圆人团圆”的专题黑板报
三、活动要求：
1、9月17日前，各班出好本期黑板报
2、9月17日前后，各班利用语文课品读中秋美文，并写好读后感。
3、9月21日前，九年级交“八月十五话中秋”主题活动方案或开展情况。
话中秋 诉衷情 学感恩 促和谐 ——高阳中学迎中秋节主题教育活动
简介： 高阳中学为了让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，各班利用多媒体召开了以“话中秋 诉衷情 学感恩 促和谐”为主题的班会活动。
高阳中学为了让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，9月19日各班利用多媒体召开了以“话中秋 诉衷情 学感恩 促和谐”为主题的班会活动。以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的传统精神，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
南苑中学开展中秋节主题教育活动方案
活动目的：为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感， 努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。
活动主题：快乐中秋 你我共享
活动内容：
一、主题班会
要求：9月8日各班召开《快乐中秋 你我共享》主题班会，引导学生了解中秋节的由来、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。完成一份教案。
二、《我与家人过中秋》
要求：通过摄影的形式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
三、《今年中秋节我们准备过》
要求：通过活动方案征集，让学生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
四、《中秋节知多少》
要求：以电子文稿图文并茂为形式，进一步了解中秋的由来、习俗以及有关中秋节的诗词等方面中秋文化。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。
五、《携手共享 中秋送祝福》
要求：为了表达对四川灾区学生的思念，以贺卡送祝福的形式，衷心祝福远在四川的学生中秋快乐。九年级每班完成4张贺卡小制作，贺卡上有字画和祝福语，于9月16日将贺卡交至政教处。
迎中秋 讲文明 树新风——记山门中学“我们的节日•中秋
节”主题文化活动
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”每到中秋，全家一起赏月吃饼，团团圆圆，其乐融融——作为中国汉族的四大传统节日之一，中秋给予我们的更多的是温馨、快乐、和谐的感觉。在
这样的一个节日里，山门中学师生们举行了“我们的节日〃中秋节”主题文化活动。
活动内容充实且具有教育实效：一、高一段的同学，在高一（6）班王清显、邓孝銮、应亮、练祖考、毛定国、郑希炼六位同学组织下，对学校的卫生死角进行了清理，冲洗了新教学楼楼道，为创造整洁优美的校园节日环境做了贡献；二、山门中学图书馆组织了“中华经典诵读”活动，向各班级推荐阅读书目，为读书节的朗诵比赛，演讲比赛，读后感等活动提供了前期准备。中华经典诵读书目推荐，共包括四个部分，一是教育部推荐的高中阅读书目，二是山门中学易难儿老师推荐的图书馆书目，三是台湾高中生阅读书目，四是二十世纪影响深远的二十部小说；三、山门中学志愿者协会组织中秋送温暖活动，捐款
镇三台道观和孤儿们共度中秋佳节。 3200余元前往南雁
中秋节俗的存在，对中国人的重亲情、重家族及人伦关系和谐的精神气质起了润物细无声的熔铸作用。中秋佳节，通过一系列的主题文化活动，让大家感受到了传统节日下深厚的民族情感！（通讯员小衣尚书）
2011中秋诗会 第六篇_2011河洛文化旅游节介绍
2011年中国洛阳河洛文化旅游节
●时间： 9月10日至10月10日 ●活动：23项
从市旅游局获悉，2011中国洛阳河洛文化旅游节总体方案已确定。根据方案，本届河洛文化旅游节定于9月10日至10月10日举办，开幕式将于9月17日9时在新区体育馆举行。
本届河洛文化旅游节由省旅游局、河南电视台和洛阳市政府主办，由洛阳市旅游局和洛阳市花会办承办。本届河洛文化旅游节将与“2011中华文化游”主题相结合，以“让世界了解洛阳，让洛阳走向世界”为宗旨，以“建设国际文化旅游名城”为目标，深度挖掘博大精深的河洛文化，着力推介洛阳旅游的丰厚资源，吸引更多的国内外游客来洛旅游，不断提升洛阳旅游节庆活动的文化内涵，为市民和游客奉上文化旅游盛宴。
本届河洛文化旅游节举办期间，以世界风情大巡游、国际旅行商采购大会、关林国际朝圣大典等为亮点的23项旅游活动将让您大饱眼福。
主体活动（共九项）
1．2011中国洛阳河洛文化旅游节开幕式 时间：9月17日 9: 00 地点：新区体育馆
2．世界风情大巡游时间：9月17日上午 巡游线路：政和路
3．世界风情巡游广场文化活动 时间：9月16日下午 地点：周王城广场、牡丹广场、青年宫广场
4．中国洛阳国际旅行商采购大会时间：9月17日下午 地点：航空城会议中心
5．中国洛阳关林国际朝圣大典暨海峡两岸关公文化论坛时间：9月19日、20日上午 地点：关林广场（论坛地点待定）
6．河洛文化论坛·纪念邵雍诞辰1000年暨邵雍思想国际学术研讨会时间：10月10日～12日地点：洛龙会议中心、地矿大厦
7．第四届王城金秋菊展时间：9月30日至10月31日地点：王城公园
8．旅游企业大型联合优惠活动时间：9月10日至10月10日地点：旅游景区（点）、星级酒店
9．中外游客双层观光巴士古都行时间：9月10日至10月10日地点：城市区 市直有关部门及社会各界举办的活动（共十四项）
1．2011香山中秋诗会 时间：9月12日地点：龙门香山寺
2．第四届玄奘国际学术研讨会暨新玄奘寺落成典礼
（1）第四届玄奘国际学术研讨会 时间：10月3日至5日地点：偃师宾馆君悦苑会议中心
（2）新玄奘寺落成典礼 时间：10月3日上午 地点：偃师市新玄奘寺
3．洛阳市新农村建设书画大赛暨获奖作品联展 时间：9月20日至30日 地
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