公什么无什么 第一篇_《氓》导学案 答案
《氓》 导学案
【学习目标】
知识与能力
1、了解并掌握《氓》的故事情节，《诗经》的文学常识和现实主义风格。
2、了解叙事诗通过情节塑造人物形象的特点。
过程与方法
1、熟读课文，分析比兴手法的表达效果，体会抒情主人公的思想感情
情感态度与价值观
1、了解古人对真挚爱情的向往
2、体会人物的思想感情和叙述手法
【学习重点】
1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。
2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。
第一课时 自主预习
一、基础梳理
1、初读课文，结合课下注释理解句意。
2、检查订正。
二、积累整合
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。成书于公元前6世纪的春秋时期，原本叫做“诗”，因其反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活，并收录诗歌 305 首，所以又称“诗三百”。到了汉代，被儒家奉为经典（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》），才更名为“诗经”。（ “五经”与“六经” 的区别是“六经”本是孔子整理而传授的六部儒家经典。其中《乐经》已失传，所以通常称“五经”
2、《诗经》按其内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，主要是反映当时的社会现实，多属于现实主义作品，后人把它和屈原的浪漫主义作品《离骚》并称为“风骚”。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
3、《诗经》的表现手法可分为三种。
“赋”，朱熹在他的《诗集传》中说：“赋者，铺陈其事而直言之也。”用现在的话说就是铺陈直叙，它不借助于更多的形象化的修辞手段，而是直截了当地铺陈叙述，把要表达的内容有层次地叙述出来，给人以明确完整的印象。
“比”，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。它是用打比方的方式使被比喻的事物形象生动，以增强诗的感染力量。
“兴”，就是托物起兴，即先写自然界的事物（山川草木、鸟兽虫鱼、风云雨雪、日月星辰），然后再由物及人，或写人的情绪，或写人的情感，或写人的心理，或写人的容貌，或表现作者的思想情感等等。正所谓“先言他物以引起所咏之辞也”，即由此物引起他物。如歌中唱的“鱼儿离不开水呀，瓜儿离不开秧。革命群众离不开共产党”。《诗经》中运用“兴”的方法大致有三种情况：象征、联想、比喻。如：由雎鸟成双和鸣、相依相恋的情景，联想到“窈窕淑女，君子好逑”（《周南·关雎》）；以盛开的艳丽桃花象征新娘的美貌──桃之夭夭，灼灼其华（《周南·桃夭》）；用“桑之未落，其叶沃若”（《卫风·氓》）来比喻女子年青的时候美丽的容貌。
后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称《诗经》的“六义”。
三、整体感知
（一）学生自由朗读。注意正音、句读和节奏。（诵读的节奏：“二、二”节拍）
（二）学生根据注释，试翻译课文，互释疑问。
（三）全诗理解
1、完成本文结构图：
场面来表现。请用简练的语言概括出这三个场景。
初次相逢——定情相送——约期相别
3.氓最初给女主人公的印象是一个什么样的人？
“蚩蚩”，忠厚老实
4氓是如何来提亲的？女主人公怎样对待他，是否马上答应了他？
男主人公：“抱布贸丝”，假借物物交换的买卖来和我谈婚事。
女主人公：深情远送“送子涉淇，至于顿丘”，婉言拒绝“匪我愆期，子无良媒”
5.男主人公是如何回复女主人公的话？婚事是否谈成？
男主人公：（想象）生气
女主人公：“将子无怒，秋以为期”
6、提问：在这些场景中表现了两人什么性格？姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现？
男青年表里不一、急躁、任性
姑娘则温柔、体贴、情深意重、 传统 、 善解人意。
“乘彼”等六句绘声绘色地描述了热恋中的少女的心理及表现。 “复关”大概是男青年的居住地。姑娘一会“泣涕涟涟”一会儿“载笑载言”，足见对男青年的思念及深情。恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈。
7.结婚前氓做了什么？结果如何？
“尔卜尔蓍，体无咎言”
8.结婚前男女主人公表现出什么样的性格特点：
男主人公：对婚姻很郑重其事，认真
女主人公：痴情
9.女主人公为什么突然写到“桑树”叶落前和叶落后的变化，这是什么手法？
看到桑树想到其荣枯前后，如同自身命运 比兴
10.女主人公对女子发出什么感慨？
无与士耽
11.女主人公婚后过着什么样的生活？
三岁食贫夙兴夜寐，靡有朝矣
12.周围的人是如何看待女主人公？
咥其笑矣
13.婚后男女主人公表现出什么样的性格特点？
男：不体谅人 暴躁 三心二意
女：勤劳肯吃苦 任劳任怨 专情柔弱
14.最后一段中女主人公对男子表现出一种什么态度？“淇则有岸，隰则有泮”在这里有什么作用？暗含什么意思？男女主人公表现出什么样的性格特点？
决绝分离的态度； 比兴，
一方面说自己的愁思，另一方面也表明自己的态度，对男子的忍耐也有极限
男：易变 女：决绝，刚强
15、本诗三个部分情感基调各是什么？
第一部分：热情幸福 第二部分：沉痛怨恨 第三部分：清醒刚强
第二课时 合作探究
四、技巧鉴赏
1、回忆和对比：
《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。
①女主人公自身婚前婚后形成对比：
婚前，“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，“我”纯真、热情。婚后，“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱。更突出的思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽！”“女之耽兮，不可说也”。前后恋爱、生活的对比，思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。
②氓，婚前婚后也形成了对比：
婚前，“氓之蚩蚩”，婚后，“士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，“二三其德”，婚前婚后判若两人、对比鲜明。
2、赋、比、兴手法：
第一章：男子求婚，女子许婚（赋）；
第二章：男女恋人相思、结婚（赋）；
第五章：补叙多年的苦楚和处境（赋）。
第三章，诗人以“桑之未落，其叶沃若”来比喻女子年青的时候美丽的容貌，同时也是兴。诗人以“于嗟鸠兮，无食桑葚”起兴，从而引出“于嗟女兮，无与士耽”感受。
第四章，诗人以“桑之落矣，其黄而陨”来比喻女主人公年长色衰的情景。有人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种有‘比中兼兴’的手法更富有艺术魅力。
总之，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，即能激发读者联想，增强语言的意蕴；又能产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
五、思考·领悟
教师引言：
穿越千年的时空，打开经典的《诗经》，书中的芬芳把我们带到了千年前的卫国，在这里，我们依稀看到桑树下那个痴情、勤劳、智慧、坚强的女子。她的勤劳令人赞美，她的痴情令人迷醉，她的智慧让人折服，她的坚强让人敬佩。同学们，你能从我们的女主人公的这些典型性格中领悟点儿什么或从中受到什么启发吗？
痴情──“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”诗中女主人公在“氓”离开后总是牵挂着他，多情的她独自登上破旧的城垣眺望复关寻找氓的身影。当她看见了心上人时就会欣喜若狂，若她看不见心上人则会伤心流泪。痴心的她总是因为“氓”的出现高兴，而又会因为“氓”的离去而伤心。然而正是这样一个痴情的女子，却遭到了负心汉的遗弃。
结论：痴情的人容易爱令智昏。
启发：面对漫漫人生路，始终要保持清醒的头脑。
勤劳──“三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。”女主人公自从嫁到“氓”家，多年来一直是披星戴月、宵衣旰食，家里地里一人干，里里外外一把手。甚至在氓变心后打骂她的那段日子里，她仍然起早贪黑、辛勤劳作。尽管丈夫移情别恋，但她从未想过要离开他，因为她心存幻想，希望有一天他能回心转意。
结论：勤劳的人是无暇移情别恋的。
启发：勤能排除私心杂念，勤是会得到回报的──天道酬勤。
智慧──“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”女主人公在被人遗弃时并没有呼天抢地，寻死上吊，而是对婚姻爱情作了认真地反思，她清楚地看到作为女子绝对不能够沉溺于爱情，否则就陷入泥潭、很难自拔。要知道这种道理有的人一生中都不可能领悟得到。另外，在她与氓婚变后，并没有乱了方寸，而是“静言思之”，思考现在自己的处境并及时做出决定。因此，我们不能不说她是一个充满智慧的女子。
结论：智慧的人是善于总结经验教训的。
启发：在学习中不能重犯过去的错误。
坚强──面对突如其来的婚变，咱们的女主人公并没有以泪洗面，而是“静言思之”，看清了“反是不思”的丈夫的真面目。她明白貌合神离的婚姻是没有幸福可言的，于是她
公什么无什么 第二篇_班公措(无图片)
班公湖
班公湖
班公措又称错木昂拉红波，藏语意为“长脖子天鹅”，有世界上海拔最高的鸟岛，位于阿里地区日土县城西北约12公里处。它是中国日土县与克什米尔交界的国际性湖泊，呈东西走向，长约155公里，南北宽约15公里，最窄处仅五米。
面积
该湖在我国境内约有400多平方公里，湖的长度约110公里，整个湖的面积约有600多平方公里，呈东西走向，东西长约150多公里，南北宽约2至5公里，属内陆湖泊。
水深
最大水深为41米，平均水深5米。
水质
该湖的最奇特之处在于它是一个由东向西水中含盐量不同的湖泊，即，东部也就是在我国境内的湖泊为淡水湖，中部为半咸水湖，西部为咸水湖。班公湖周边景色非常秀美,四周群山环绕，远处雪山点点；班公湖湖水十分清澈，能见度通常为3至5米，湖水由于光照、深浅、亮度等因素，呈现出墨绿、淡绿和深蓝等不同的颜色。
地理位置
一半在中国的阿里境内，另一半则流向印度。
海泼高度
湖面海拔高度4240米
动植物资源
湖中有十多个大小不等的岛屿，岛上约有各种鸟类20多种，数量最多时可达数万只，主要的鸟类有：斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、凤头鸭、赤麻鸭等，其中属斑头雁和棕头鸥数量最多。
班公湖鸟岛
阿里是一个雪山环绕、历史悠久、古迹遍地的古老文化世界，同时由于这里幅员广阔，海拔高，地形复杂，河湖众多，气候独特，又是中国一些特有珍贵动物的乐园。长期以来，由于地域的特殊的和不便的交通，这里生态环境保持完好，基本呈原始状态，成为野生动物的乐园。据调查，仅在阿里的东北部，就有数十种野生动物。其中藏野驴、金丝野牦牛、藏羚羊、盘羊等，是青藏高原特有的，阿里又被称为野生动物园。在这天然动物园中，最集中，最吸引人的当属班公湖鸟岛。在"世界屋脊"上，能有一个鸟的世界，这应该说是一个奇迹，它使风光奇丽、历史古迹众多的阿里高原又增添了一大特别景观。
鸟岛位于阿里地区北部的日土县境内的班公湖上。班公湖海拔4242米，藏语称"错木昂拉仁波"，意为"明媚而狭长的湖"。它东西长155公里，南北窄， 最宽处有15公里，最窄处只有40米，水深57米，湖水清澈，蓝得令人心醉。班公湖是一个内陆湖，湖水由东向西依次为淡水、半咸水、咸水。日土县境内的湖水以淡水为主，少部分为半淡水，湖上分布着大大小小的岛屿，其中最著名的当数鸟岛。
鸟岛面积不大，长约300米，宽200多米，岛上没有大树，只有一些低矮的灌木，沿岸还生长着一些叫不出名字的草科植物。小岛到处是石灰石碎块，遍地是鸟粪，有些地方的已堆积了厚厚的一层，鸟羽毛更是处处可见。小岛遍地都是大鸟、小鸟、鸟蛋，岩石间、草丛中、湖面上、湖岸边，无处不有，成千上万的白鸟将整个小岛盖得严严实实。由于这里生态环境好，栖息在鸟岛上的鸟类，主要是鸥鸟，也有小量的灰鸭等鸟禽，它们以湖中的鱼类、水草等为食。每年春天来临，孟加拉湾的温暖气流吹入阿里高原，头年冬季从高原飞往南亚大陆避寒的鸟群，又飞回来，在这里产卵，繁殖后代。每年5-9月，是观鸟的最好季节。班公湖鸟岛是阿里高原乃至全西藏的一个著名旅游景点。班公湖是自然界的一块净土，是鸟的王国，这里充满了鸟类的友受和亲情，没有天敌，没有干扰，只有祥和与宁静。在这个可以被称为世界海拔最高的鸟的世界里，上有蓝天白云，下有雪山、湖水。这里的天然大屏障将鸟岛与外界隔开，完整地保存着阿里高原的这一特殊自然景观。 军事价值
班公湖，一半在中国西藏的阿里境内，另一半则在印度控制的克什米尔地区，湖形状狭长。有趣的是，虽然同属一湖，在我国境内的是淡水，而印度境内的属咸水，苦涩不能饮用，也没有鱼类生长。地中海班公湖一直是中印边境相对平静的地方，双方在此也没有发生过太多的冲突。是什么原因令印度记者们“神经紧张”呢？这与印度军方大力加强边境的军力建设有关。就在媒体炒作班公湖“对峙紧张”的同时，印度官员称，在重启靠近中印边境的道拉伯格玉尔地（位于印控克什米尔拉达克地区,高山荒漠地形。历史上属于西藏属地,后被印度侵占，中印边境战争中，被我国收复,后又被印度蚕食，境内有机场）。空军基地4个月后，印度将重启另一更靠近中国边境的空军基地。据《印度时报》2008年10月5日报道，印度将在一个月内重新启用富克彻空军基地。富克彻基地位于印度拉达克邦东部，距中印边境实际控制线只有2．5公里。报道说，印度军队已在此执行战机维修任务。印度军方一位不愿透露姓名的官员说，该基地靠近阿克赛钦地区附近的中印实际控制线，可保证对该地印度驻军的后勤供应。这是印度空军连续启用的第二个重要空军基地，也是印度军方全面启动中印边境军事基地系列举措之一。因此，印度媒体进行舆论配合就不难理解了。 旅游资源和特产
从岸边乘船游览至班公湖鸟岛需要30至40分钟的时间，途中可饱览班公湖波光斑斓秀丽风光和远山壮美的景色。湖中有十多个大小不等的岛屿，鸟岛就是因有水鸟在岛上驻巢栖息而得名，班公湖有个奇怪的现象，即迁徙的鸟类只选择鸟岛驻足栖息，其它岛上基本上没有鸟类光临。鸟岛长约300多米，宽约200多米，岛高出湖面约有7、8米左右，鸟岛的表面为碎石、黄土和鸟粪所覆盖，由于鸟岛没有较高大树木，只有为数不多低矮的灌木和小草。在每年鸟类繁殖季节，岛上的灌木丛里和草丛中，会有一窝
一窝的鸟蛋，有的地方窝与窝相连，非常密集，以至于你行走时不留神，就有可能会踩到鸟蛋。
由于日土县地处我国最西部，山高路远、交通不便和信息相对闭塞，游客很少到访，自然环境保护完好，几乎处于原始状态，所以小岛成为了鸟儿们的天堂和乐园。目前，岛上约有各种鸟类20多种，数量最多时可达数万只，主要的鸟类有：斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、凤头鸭、赤麻鸭等，其中属斑头雁和棕头鸥数量最多。这些鸟类绝大多数为迁徙的候鸟，冬季从班公鸟岛飞往南亚大陆避寒，第二年的5月至9月飞临班公湖鸟岛栖息，在岛上产卵育幼和繁衍后代。
笔者是有幸跟随班公湖管理人员登上鸟岛近观鸟为数不多的者之一，尽管我们一行怕惊扰鸟的生活而十分小心翼翼，但我们登岛还是引起了鸟类的警觉，鸟儿们或低飞或鸣叫或注视或盘璇。笔者端着相机从岛的不同地方和方位，拍摄和记录鸟儿的栖息生活场景，几次因选择拍摄角度而差点踩到成窝的鸟蛋。
置身于班公湖的蓝天绿水和湖光山色中，观看鸟儿展翅飞翔和低空滞留盘璇身姿的壮观场景，特别是聆听鸟儿们美妙的鸣叫声，对于生活在喧嚣城市中的人们，绝对是一种难得的视觉冲击和听觉享受，在这里人们会感受到自然与动物和谐相处人间绝景。
门票：30元 租船：80元
湖中盛产特有的西藏裂腹鱼和各种禽鸟，有鸟岛数个，鸟蛋甚多。湖区植物种类近300种。岸边红柳簇拥，风景优美。
公什么无什么 第三篇_什么是公平
首先我想说的是这不是一个辩论文，更像是一个说理或者回忆片段吧。什么是公平?这是人类诞生以来就存在的问题? 公平让我们可以想到一杆秤，让我们可以想到法律。
那么法律是公平的吗? 法官是公平的吗?社会是公平的吗?父母是公平的吗...... 所有这些发问的答案，都是莫衷一是的。
答案莫衷一是的理由很简单。公平是伦理问题，也可以说是哲学问题。
马克思会说：群众认为公平就公平，但还得具体问题具体分析。维特根斯坦说：这个问题别问我。我早说过，我们应该对此沉默。其实我最满意的答案应该是老子的回答：你觉得公平，那就公平。
其实关于公平的话题，我和一位我的老师有过很激烈的争辩。那时候我上初中，是班里的班长。
事情的经过大概是这样的。我的班主任耿老师和校长发生了正面冲突。闹的整个校园都知道了。耿老师被停职。新的班主任是我们的数学老师，他姓薛。他一位很幽默的数学老师，刚从镇里调到县城，所以对他来说应该是一次机会吧。
但他们的交接工作出现了问题。问题是之前耿老师收了一个费用，总共大概一千多元。耿老师在和校长吵架后闹脾气，没有上交这个钱。但耿老师在班里说明过。大概意思是谁有本事谁来拿。
校长催促新上任的薛老师，薛老师应该是碍于情面不敢去。自然找到了我和两个副班长。让我们去要这个钱。
那段时期班里比较混乱，几个校领导都来说明过情况。但效果不好。事件刚发生的第二天，我们三个班长去过一次耿老师家。她说：你们什么也不用管。就自己学自己的。
当薛老师找我们去要钱的时候，我首先就拒绝了。我说：这个钱我们不能去要，也没法要去，应该是学校去要。
薛老师说：校领导已经和她闹翻了，还怎么要?
我说：那也不关学生的事情。学生是来学习的。还是得学校去要。
事实上我知道，他顶替耿老师成为班主任这件事，把他弄的也很尴尬。他在班里也说过好几次。所以他也无能为力。
最后就这个事情连续两天叫了我几次。最后一次争辩的很厉害，办公室其他老师都听着，但都是至始至终都没有开口说话。
薛老师吓唬我说：不去要可以，这钱重新收一次。我知道他这是吓唬我，就说：凭什么，这不公平。
他接住话问我：什么是公平?你说什么是公平?连问了两句，我当时愣住了。 他又催我，我就说：公平就是这有两个苹果，我一个，你一个。
薛老师扭头笑了一下，看看其他老师，也笑了。他还是接着问：你觉得这是公平吗?有绝对的公平吗?你才多大?你知道什么叫公平吗?就没有绝对的公平!苹果有大有小，有甜的有不甜的，有红的有青的。说完他扶了一下眼镜，看着我。
我当时反应快，就反驳说：有!怎么没有绝对的公平!
他问：你说什么是绝对的公平?
我说：我爸给我一块钱，给我弟一块钱，这就是绝对的公平。
他也愣了一下，脸色不好。不耐烦的说：钱有新的，有旧的，能一样吗?
我倔强说：我反正不去。
最后他也恼火了说：你觉得我把你放在最后一排公平不?
我依然说：那你随意。
他让我先回教室，然后尾随到教室。当着所有同学的面说：宣布一个事情。王银不再是班长了。座位也坐到最后一排。现在就换位置。原因大家也知道，不为班里出力。这样的班
长有什么用。
当时我心咚咚的直跳，什么也没有说，就把自己的书搬到最后一排。坐在最后一排看着讲台上的他，我感觉我们都是脸红的，火辣辣的。
当天两个副班长去了，结果是没有要回来。最后事情是怎么解决的，我也不知道。那之后好几年没有见过耿老师。薛老师正式成了班主任。
这事过后没有几天，一个我们班的学生在走廊抽烟，被薛老师面对面碰见，他严厉批评。结果这个学生直接打了上来，薛老师挨了好几拳头。
我当时在不远处，也跑过去拉架。看到他被打，我其实是悲伤的。我现在想起当年这个事情，薛老师也算受害人。撤掉我，也只是新官上任三把火的表现。不然还怎么带好一个班。 一个刚从镇里来的老师，他是多么珍惜这次机会。他讲课真的很认真，为了让课堂气氛生动，经常举很幽默，很夸张的例子。
再后来的一个学期，又发生了更不好的事件。还是他为了整顿纪律，打了两个上自习玩的女生。女生哭着跑回家，家长来了又打了他。最后结果是他被停职。于是班主任又换了，换成了一位高老师。
也就是说我们这个班初中三年，经历了三个班主任。我们是普通班，学习气氛差。在整个年级我们班出的事情也比较多。
后来我经常会想起当年和薛老师的争辩，也不认为自己当时错了。没有错，但也没有对。 什么是公平?公平是强权者的公平?公平是相对的公平?这又让我想起了内蒙古 呼格吉勒
的冤案事件。他是去做好事报案的，结果还丢了性命。他在被枪决的那一刻，我不知道他会怎么想?
18年后，真相大白。公平终于来了，可是对于呼格吉勒
来说毫无意义。
我们在生活中极力追求公平，这就是我们所说的文明，历史也是这样前进的。
当我再一次见到薛老师的那一天，我已经是高中生了。那是个中午，我看到他在马路边看别人下棋。还是带着眼镜，穿的简朴，一位很好的老师，很快变成了闲置的图书管理员。 至于耿老师，说来也巧。有一次我去另一个学校的时候，突然在一个教室里听到她的声音。我确定是她!当时我的心情，说不出是什么感觉。我没有敢上前去看她讲课，好像我就怕她看见我似的。
不过我总算知道了她的去向，她还是一位老师。我觉得就还是不错的。无论是谁，我们都没有再去想这件事的对错，这件事的公平了。
有时候我甚至想，这件事情对我们班每一个人都产生了或多或少的影响。比如我，不知道为什么，从那天被调到最后一排后。我以后的求学生涯，就一直在最后一排。直到大学毕业。
我突然想起了我写过一首诗歌叫我坐在最后一排，现在终于找到了这首诗歌的起源了。当时写它的时候，我并没有意识到我是从哪个时候坐到最后一排的。
我坐在最后一排
灵遁者
你要找到我很容易
我坐在最后的一排
那里有我全部的哲理
你坐在那儿就能感应
你要找到我也不容易
我坐在最后一排
前面灯光闪闪
前面人群攒动
哪怕是为安抚孤独的灵魂
你也会上前
我坐在最后一排
听不见，看不清
我是通过你们的背影
来慢慢听懂
来慢慢看清
这是我至高无上的人
生
这是我至清无鱼的灵魂
这是我至善至美的行为
我全把它留在最后一排
进来的人
出去的人
都只是进来，然后出去而已
我至尊无形的位置
就一直被风和空气坐着。
诗歌是大学时候写的吧，现在的我不会这么骄傲了。起码诗歌里少有至高，至清，至善这样的词了。我也是个对生活有妥协的人，俗人。
最后我还要强调一下，我喜欢老子的答案：你认为生活公平，生活就公平。我喜欢公平的生活，所以我认为生活是公平的。
公什么无什么 第四篇_我为公司发展做什么
一切要站在公司的立场，经常问自己我能为公司发展做点什么、讲什么。这样我们就会自发地去学习、去工作，自觉的去维护公司的利益，从而为自己带来更高的工作效率和更愉快的工作环境，给企业做出更大的贡献。
我能为公司发展做什么、讲什么，主要有几个方面来体现：
一、责任。首先是责任。什么是责任？责任是一个人份内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的责任，完成应该完成的使命。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。当你对自己的工作和公司负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。有一位名人说过，“没有做不好的工作，只有不负责任的人”。
二、热爱。热爱自己的工作，对自己的工作投入最大的热情。因为人的热情是成就一切的前提，事情的成功与否，往往是由做这事情的决心和热情的强弱而决定的。一个人的能力有大小之分，但它决定不了一个人的命运，只要我们用热爱的态度去工作，那么一切的困难都将不复存在。反之，再好的能力，不去磨炼也难成大器，即使小有成就也不会长久。
三、敬业。敬业，就是要敬重自己的工作，就是要在任何环境下，把敬业当成一种习惯。敬业与你从事的工作无关，不管你做什么工作，只要有敬业精神，你就更容易成功。
四、态度。人常说态度第一，聪明第二。自身的工作态度和举动，也会影响到大家对你的看法和印象，如果你经常以积极谦虚的态度请教他人，人家必然乐于倾囊相助。优秀员工除了学习资深同仁的工作方法之外，还要学习如何与同仁和谐共事，还要保持积极乐观的心态，谦虚的心态。如果我们的每一位员工都能问一问我能为公司做什么、讲什么，那我们的单位定会象朝阳一样充满希望与活力。
“我为公司发展讲什么，做什么”看到这句话，想到自己扪心自问“作为企业一分子，我们都为企业做了些什么？我们是否为企业付出了全部的精力和智慧？是否圆满完成了自己岗位职责？是否能够给企业留下些什么？”
作为公司一名普通员工，在自己的工作岗位上不断的总结中督促自己改正缺陷、完善自我。如果我们每个人在总结和思考时，都能以“我为企业做了些什么”为出发点，而不是一味强调“企业给予我们什么”的话，那么，无论我们在什么岗位上，都会成为本专业的行家里手，无论做什么工作都一样出色。其次要端正态度，转变作风，要有主人翁的心态，把企业当作大家庭，自己就是家庭里的一个成员，要增强成本意识、树立过好紧日子思想，将节约意识全面渗透到企业生产经营、日常工作中，少花一分钱，少用一张纸，少耗一度电，少用一滴水，少打一个电话，少换一支笔，少开一次会，节约一升油……做到人走灯灭、关闭电脑，办公用纸正反两面打印，尽量做到无纸化办公。再有要立足岗位，献计献策。
今天的社会在不断发展，公司也一样，作为职员，在自己的工作范围也在不断地扩大。不要总是以“这不是我的义务”这个理由来逃避责任。当我能为公司多付出一点时，其实，我的发展机会也平添了一分。
“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话大家都听说过，也有一部分人验证了这句话，只有验证了此话的人才真正理解了此话的内涵，因为在竞争激烈的社会中，大家都在不同程度的努力着，都不想印证、实践“明天努力找工作”的事实。要想不被企业淘汰，唯一要做到的是，时刻想着“我为公司做什么”。因为只有企业发展了，我们才能进步，才能在企业良性发展的快车道上前行。我们要转变观念，要站在公司的立场，经常问自己“我能为公司发展做点什么”，这样我们就会自发地去学习、去工作，而不是让工作赶着我们，从而为自己带来更高的工作效率和更愉快的工作环境，给企业做出更大的贡献。首先是责任，当你对自己的工作和公司负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。“没有做不好的工作，只有不负责任的人”，这句话可能大家都体验过。第二，我们要用真城的态度去工作，一个人再好的资质，不去磨练也难成大器，即使小有成就也不会太久。因此，我们一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待学习，对待生活。第三，就是要敬重自己的工作，不管你做什么工作，只要有敬业精神，你就更容易成功，做一些份外工作，一定会使你获得良好的声誉，是一笔巨大的无形财富，在你职业发展道路上会起到关键作用。多做一些份外工作，会使你尽快地从工作中成长起来。第四，还要要保持积极乐观的心态、谦虚的心态。有积极主动的心态，无论做什么事情总是在别人前面。我们都能做到以上几点，我们就能更好的为公司做更大的贡献，从而实现自身的社会价值。我们每位员工都需要认真地想一想：我能为公司做什么？如果我们的每位员工都能问一问“我能为公司做什么？该做什么？不该做什么？”那我们的公司一定会象曙光一样充满希望和活力。
作为一个企业，除了利润是最大的追求外，还有很多其他层次的追求。比如在面对外部环境需要追求，健康的形象品牌，优良的品质，极高的信誉度以及对客户的满意度；而面对企业内部时，则需要追求员工之间的明细的分工，清晰的职责，明确的权力，有力的管理，健全的制度，以及部门之间协助与监管有序，有章可循，且能达到制约和权力的平衡。
企业与员工的规划科学合理，共同进步，以公司为家。有创新的意识，有活力。这是企业的生存之本，也是发展之本。这样的企业才会无往而不胜，达到企业与员工共同发展的境界。这也是众多管理的最终目的。当然要达到这样的目的，仅仅是纸上谈兵肯定不行，这需要公司上层领导和所有管理者还有我们“大家庭”中每一个人一起努力来实施。
安全是每个行业的重中之重，是企业可持续发展的根本保障。为确保工程施工中的安全，我做到与工程项目部密切配合，及时做好员工的安全教育，安全交底工作，细致的找出每一个安全隐患，为工程的安全竣工保驾护航。同时，作为一名团支部委员，志在加入中国共产党的我，更应在团员青年中身先士卒，率先垂范：
1、时刻将公司利益放在首位；
2、对企业绝对忠诚；
3、以身作则；【公什么无什么】
4、在确保安全的前提下，完成安全生产任务；
5、搞好团员青年队伍建设，提高工作效率。
在以后的工作中，我会继续以朝气蓬勃，奋发唯有的精神状态，努力发挥聪明才智，为公司发展建设添砖加瓦。
有前辈曾说过，“企业是员工的舞台”，而我呢？企业的一员，企业大舞台上的一名舞者。我进入企业为的是什么？也就是说我的目标是什么？与企业一起发展，做忠实的追随者，这是我的目标，这跟我人生目标是吻合的，我需要企业这个舞台，因为，没有舞台，也就没有演出，舞者的舞动成了自娱自乐，不但不能为企业带来什么，也不能为自己带来价值。
在我们每一天的工作中，除了日常工作，还有领导委派工作，对待上层领导交付的工作，我们要合理安排，做到不误事，还要把各项工作在最短的时间内尽善尽美的做好，不但做到对自己的工作的时间管理，更重要的是利用自己得职权将时间最短化，效能最大化。 在企业，我们是一个整体，是一个团队，我们要发扬团结互助精神，配合好各个部门的沟通与协作。企业是一个团队，员工是团队中的一员，个人的发展是伴随着企业的发展而发展的，同样企业的发展靠的是每一名员工的力量。只有每一名员工将自己的力量发挥出来，企业才能发展得更好，但个人的力量是有限的，只有员工的力量聚集到一处才能形成一股强大的的凝聚力，也就是团结的力量，这才是企业发展的最根本的力量。因此思想上要有奉献和团结的意识，热爱自己的工作，热爱自己的企业，忠于自己的企业，把企业当成自己的家，营造出一种和谐的工作氛围。
公什么无什么 第五篇_我想从企业得到什么
我想从企业得到什么？
一、良好的薪酬福利
二、广泛的人脉
1. 张瑞敏：我的成功秘诀有三项：人际关系、人际关系、人际关系
2. 成功是靠别人加自己的努力。
3. 人脉=资源；人脉=知识
4. 读万卷书，还需行万里路，还需阅人无数，再加名师开悟，人生方得圆满。
5. 代沟是对对方的领域不够了解，阅人无数可以填平这个代沟。
三、丰富的工作经验
1. 一个人只改变思维模式，而不改变行为模式，就永远改变不了事实和结果。
2. 任何的事情不是改变不了，而是你是否认识它对你真正的够重要；任何的习惯不是改变不了，是否你看到了不改变会给你带来什么。
四、宝贵的成长经历
1、能力：展现在外边，创造了结果，才叫能力，没有展现的，没有创造的，就不叫能力，好听点叫潜力，难听点交费力，实际上是压力。
2、职业生涯三个阶段：
1）第一阶段：昨夜西风凋碧树，独上西楼望尽天涯路（迷茫）。
? 我们所有沟通中的障碍，所有在职场上的心理不平衡，来源于对方所阐述的观点我们不能接受，对方所说的答案我们并不接受。
? 今天你所做出的一切机械化的反应，都叫不成熟，所以成熟一定要有一个成长的过程，成长过程中所遇到的障碍，通过学习我们领悟到的结果，那才是真正我们成熟的资本和果实。
2）第二阶段：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（选择钟爱的领域专注努力） ? 既然选择了这个职业领域，每个人都要练就一技之长。
? 看看在自己的领域、行业内的佼佼者，跟他比，只要你比他更努力，就一定能追上他，并且超过他。
3）第三阶段：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（回首欣慰，原来不过如此）。
? 当你成功的时候，你会觉得成功并不难，就是把一件简单的事，不断的重复，再重复，直到有一天，别人对你说，哇，真不简单，那时你发现成功不过如此而已。
? 掌握一技之长，全力以赴，成功在每个人的脚下。
保持快乐的心态
1. 当我们不能改变风的方向的时候，让我们学会改变帆的方向；让山过来，山不过来的时候，我们可以走过去；当一个事情的结果我们不能改变的时候，请你学会改变心态。
2. 不管你多不幸，只要你愿意，你一定能发现还有比你更不幸的人。
3. 静坐常思自己过，闲谈莫论他人非，能吃苦方为有志之士，肯吃亏不是痴人。敬君子方显有德，怕小人不算无能。退一步天高地阔，让三分心平气和。
4. 知道不等于会，会不去做，还等于不会。
5. 一个人到了反思自己的时候，他将步入一个伟大的起点。
6. 别人对你的所有方式，都是你给他的。
7. 想不要别人骂你、说你的坏话，你就永远不要骂别人、说别人的坏话。
8. 李强对女孩择偶标准的描述：给把锄头能种田，拿起笔来能成章，睡草席能够睡得香，住总统套房不失眠，吃窝头咸菜膘肥体壮，吃鲍鱼鱼翅不过敏，骑自行车能行万里路，坐飞机头等舱不晕机，这个人你就可以嫁给他。
9. 将军不嫌出身低（所谓英雄不问出处），只要能吃苦，够大气，有追求，越穷越值得你爱。
10. 你在街上被疯狗咬了一口，你会去咬疯狗一口么？
11. 不要让别人的错误左右你的思想，影响你的情绪，情绪好灵感就好，做事就会有激情，有热情。情绪不好人就会疲惫，影响身心，就会影响下一步工作，影响了工作，就影响了人生的精彩的时间，所以遇到别人的攻击就当别人邮寄了一个东西给我们，我们没收，给他退了回去。
12. 四川青城山对联：事在人为，休言万般皆是命；境由心生，退后一步自然宽。
13. 抱怨对事情结果本身不会有丝毫的帮助，他只能使人更加消极和痛苦。
你为什么要遵守规章制度？
1. 如果我们不去工作，不具备一技之长，未来什么是我们生存的资本？
2. 人生最大的痛苦莫过于失去工作和没有人重视自己。
3. 我们珍惜和赞美我们的工作，从中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美。
4. 我们只是沧海一粟，我们只是茫茫人海当中，企业里的一份子，今天，我在这里是一块铺路的石子，我能够垫起别人的双脚，我很高心，有一天我不在这里，可能换了
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