篇一:《2016届高考语句填空题》
2016届高考语句补写题
1、在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯、逻辑严密。每句
不超过20字。
司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春
秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出， ① 。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化， ② 。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各
有发展。
【答案】①这些划分并不完全正确（科学、合理等） ②同一家分化出来的不同流派在
继承中发展
2、在下面一段文字横线处补写恰当的关联词，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过 3 个字。
在学习《论语》之前， ① 能先阅读《孔子世家》，便可以对孔子有一个整体
的了解和把握， ② 更好地学习《论语》。《孔子世家》让我们看到了一个有着
极高的政治热情，即使屡遭打击、排斥、嘲讽， ③ 被围困的时候也仍然壮心
不改的形象。
【答案】①如果（只要是假设关系的关联词，通顺即可。）②从而（只要是因果关系的
关联词，通顺即可。）③甚至（只要是递进关系的关联词，通顺即可。）（每处2分，注
意整体把握，注意句子间的逻辑关系。）
3、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过 12 字。
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， ① 。一切美术
都是“望”、 都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用， ② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、 都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建
筑艺术中， ③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子
的框框望去，就是一幅画。而且同 一个窗子，从不同的角度望出去， ④ ，于
是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无 限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门
泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、 万晨之船，以小见大，从而获
得了 ⑤ 。
【答案】①“望”最重要。②即便是“居”，③窗子起着“望”的重要作用。（窗子也很
重要。窗子必不可少）④景色都不（尽）相同。⑤丰富的审美感受。
4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。
我们在搞城市现代化时，都认为街道宽一些好。随着城市现代化，我们现在有了体
会：比较窄的街道保护着人步行时的慢节奏，你可以闲逛，与人交谈， ① 。而过
于宽的街则是车辆的空间，不是人的空间。你我看着极宽道路上的车流却到不了对面， ② 。如果城市的设计者还记得“人”，特别是步行的人， ③ 。
【答案】①那是人的空间，②难免望路兴叹，③就需要保留一些较窄的街道。
5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过14个字。
《竹书纪年》载：“炎帝育于姜水，故以姜为姓。”《史记·补三皇本纪》亦载：“长
于姜水，因以为姓。”我们可以理解为距今约5000年前， ① 。 ② ？古之
姜水，据《水经·渭水注》所载是在姜氏城南，即今岐山县周原一带。不过，据《大明
一统志》：凤翔府宝鸡县南七里有姜氏城，城南也有姜水，此姜氏城今名姜城堡，往南
即益门堡，堡西有一水名今仍名清姜河。以上两说孰是孰非，不必过于拘泥。但总是在
凤翔府地，即今宝鸡市区之内。可以肯定地说， ③ ，湖南、湖北、山西、河南
等地的炎帝遗迹和炎帝文化，是炎帝或其后裔迁徙的结果。
【答案】①炎帝族最早活动的地方在姜水（或：姜水生息了古老的姜炎族）②姜水在哪
里；③宝鸡是第一代炎帝的始生地（或：宝鸡是是姜炎文化的发祥地）
6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过7个字。
电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二， ① ，进而促进
良性循环。陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带
来更多新增顾客的。有的商家因为没有做好促销规划预案，往往是过了促销期之后，产
生高库存， ② ，不得已而延长促销期。这样一来，就 ③ ，对于整
个店铺的长期发展而言，负面影响是很大的。
【答案】①吸引更多新顾客②为了消化库存③形成了恶性循环
7、下面是关于“网络购物” 的一段文字，请根据上下文补写画线处的内容。要求语意
连贯，表达明确，每处不超过15字。
随着国内居民收入稳步增长， ① ，电子商务也随之不断发展。网络购物作
为一种新兴的购物方式， ② 。网络购物价格低廉、方便快捷，正好符合年轻人
观念新潮、追求高效的特征。网购的特点之一是效用递增规律。大家都会有这样一种体
验：当你吃第一颗糖时感觉最甜，吃第二颗糖感觉甜度稍逊，以后逐颗下降，这是传统
经济学的效用递减规律。而在网络经济中则不然：当你尝第一口新餐时感觉有点香，尝
第二口时觉得更加香甜， ③ ，这就是网络消费的效用递增特点。
【答案】①互联网技术迅速普及 ②被越来越多的青少年所喜爱（欢迎）③以后越吃越
香
8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过12个字。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引
入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽
草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游
客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③ （诗句）”的奇效。
【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村
9、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过15个字。
前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的
时代里，不仅是国家不幸， ① ，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。
如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼， ② ，如同
夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所
始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲
学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域， ③ ，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。
【答案】①而且诗人自己也有不幸；②那中国诗歌定将黯然失色；③他却是可以高视阔
步的王者
10、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，
每处不超过12字。
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当， ① ，你收
到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中， ② ？
叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师学生学习串过程”。换句话
说，教学，教学， ③ 。
【答案】①我把东西交付出去了 ②教师究竟起什么样的作用(学生到底要学些什么)
③就是教师教会学生怎么学
11、请根据上下文，在下面文字中的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明
确，每处不超过15字。
我坚信读书界常说的一句话：阅读养气。“养气”之“气”，是一种精神状态，一种
作风习气。养气的过程，____①____。“养气”当然贵在于“养”，而____②____。唯有
学习，才会让我们不断地得到和提升“气”，进而实现立德修身的目标。古人云：“气者，
人之根本也。”这说明____③____。
【答案】①实际上是一个立德修身的过程②“养”的根本途径就是“学习”③“气”对
人体具有非常重要的作用
12、下面是关于“因材施教”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的
内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
注重因材施教，就是要在统一教学要求的同时，关注学生的_________①，发展每
一个学生的优势潜能。教育的悲剧往往缘于_________②，而只有针对每一个学生的实
际实施教育，让每一个学生都能在自己的基础上不断提高，才是真正以人为本的教育。
为此，要探索分层教学、走班制、导师制等多种教学形式，形成_________③的教学组
织形式和管理制度。要特别关注学习上的_________④两类学生。对优异学生，要改进
培养方式，在跳级、转学、转换专业以及选修高一学段课程方面给予支持和指导，对具
有特殊禀赋和潜能的学生要实施个性化的培养。对学业困难学生，则要建立相应的帮助
机制，_________⑤。
【答案】①不同特点和个性差异;②用一个标准要求所有的学生;③适应不同学生特点、
灵活多样;④“优异生”和“后进生”;⑤努力不让一个学生掉队
13、根据所给材料的内容，在下面一段文字的画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，
语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过20字。
材料：根据气象学上的定义，“霾”是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水
平能见度小于10公里的空气普遍混浊的现象。而“雾”，则是水汽比较重时，“干尘粒”
吸水，最终结成云雾滴，使能见度进一步降低；低于1公里时被定义为雾，而能见度在
1-1O公里时则被定义为轻雾。
在没有太多人为污染时， ① 也被称为“干尘粒”。当空气中水汽较多时，某
些吸水性强的“干气溶胶粒子”会吸水、长大，并最终活化成云雾的凝结核等，产生云
雾滴。由于干气溶胶粒子和云雾滴都能影响能见度，所以，能见度低于10公里时，可
能既有干气溶胶的影响（即导致霾的产生），也可能有 ② （即导致轻雾）。一般情
况下，当雾和霾同时存在时，我国区域性 ③ ，会被称为“雾霾”现象。
【答案】①干气溶胶粒子;②雾滴的影响(云雾滴的影响);③能见度低于10公里的空气
普浑浊现象
(试题分析：此题可结合上下文的具体语境来作答。由第一段可知，“干尘粒”是“极细
微”的粒子。第二段第一句为概括性语句，故①可从后面语句的具体说明中找出符合这
一特点的“干气溶胶粒子”即可。根据“由于干气溶胶粒子和云雾滴都能影响能见度，”
可得出②为云雾滴的影响；由第一段“霾”的定义可得出③应为“能见度小于10公里
的空气普遍混浊的现象”。)
14、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，高考《论语》语境填空
逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。
材料：《诗·大雅》所言：“如贾三倍，君子是识。”司马迁《史记·货殖列传》中记载：
《周书》曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”
这些史料说明我国古代对在重农思想形成和发展的同时，重视商业或者说不轻视商品经
济的思想也得以逐步产生和发展。
“商”的利源意义已为西周圣贤所认识，因而 ① ，一致主张士、农、工、商
各列门类，并驾齐驱，各司其职，各致其用， ② 。这些重商倾向也可以说农商
并重的意识，在春秋时期经济发展的基础上和学术争鸣的浪潮中取得了进一步的发展，
从而演化成了初具系统的“农商俱利”观念。由此可以看出，西周在意识形态上固然重
农，但 ③ 。
【答案】①从社会分工上分别论述了商业经济的重要性②雾共同发展以促成国富民安③
并不轻商甚至从某些方面看还是重商的
15、下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处
的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过15字。
在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺
名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是 ① ，名人故里之争对于中 华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不
恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发， ② ；盲目举办祭拜活动，
缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人
物和文艺形象，产生了 ③ ，有违社会主义核心价值观。
【答案】①竞相争抢经济利益。②使文化遗产遭到不同程度的破坏。③不良的社会影响。
篇二:《高考语文名篇名句背诵语境填空题(第二轮教师版定稿)【刘希国】》
高考语文名篇名句背诵语境填空题
(1)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开
(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
(2)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心
(3)有一句诗说：“时人莫小池水中，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡《陋室铭》中，有一个与这句话相近的句子，这两个句子是：“_________ , ________ _。”
(3) 水不在深，有龙则灵
(4)于谦的《石灰吟》是托物言志之作，其中最能体现他要留清白的坚定决心的两句诗是：“ , 。”
(4) 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
(5)唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗中有两句神来之笔，描写了小草坚韧刚强的生命力，表现新生事物怎样也扑灭不了的哲理。这两句诗是：“_______, 。”
(5) 野火烧不尽,春风吹又生
(6)宋代词人辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中有两个著名诗句，揭示了正义的事业像江水一样奔腾向前，任何恶势力都不能改变社会发展的必然规律的道理。这两句诗是：“______ ___, _________。”
(6) 青山遮不住,毕竟东流去
(7)杜甫的《蜀相》一诗中有两个哀叹诸葛亮壮志未酬的悲愤心情的诗句，这两句诗是：“ , 。”
(7) 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
(8)唐代诗人李商隐在《无题》中有两个著名的诗句生动描写了两情相悦、默契互通的心灵感应时欣喜和欢愉之情。这两句诗是：“ , 。”
(8) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
(9)唐代诗人李商隐在《无题》诗中歌颂了“春蚕”和“蜡烛”的精神，赞扬了牺牲自己，成就他人的至高无上的真爱。这两句诗是：“ , 。”
(9) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(10)唐代诗人韦应物在《滁州西涧》中形象描绘了一幅春雨暮舟图，其中最能体现这幅图画意境的诗句是：“ , 。”
(10) 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
(11)唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中有两个著名诗句，深刻地道出了离乡背井之人的思亲之情。这两句诗是：“ , 。”
(11) 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
(12)《史记·鸿门宴》中有两个名句，意思是要注重大的行为，不计较细枝末节。这两句诗是：“ , 。”
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