afriendinneedisafriendindeed 第一篇_六年级
2010——2011学年小学六年级英语卒业测验题
Ⅰ.选字母，完成单词。（10分）
( )1.ani_al A.gB.n C.m
()2.retu_n A.t B.a C.r
()3.di_tionary A.u B.c C.o
()4.kan_aroo A.o B.e C.g
()5.borro_ A.aB.oC.w
()6.scient_stA.kB.iC.a
()7.mo_ntainA.pB.uC.n
()8.wor_d A.aB.e C.l
()9.sing_r A.e B.p C.o
()10.car_oon A.hB.tC.p
Ⅱ.按要求写单词。（12分）
1.we（宾格） ________ 2.wolf(复数)____________
3.child(复数)_________ 4.swim（目前分词）_________
5. teach（名词） _______ 6.act（名词）_______
7.buy(以前式)_______ 8. good（最后级）_______
9. teach（名词）______10.help（描述词）_______
Ⅲ.用所给单词的适当形式的填空。（10分）
1.They_____(have)averyfunnydaylast Sunday.
2.TomandSam________(sleep)underthetreenow.
3.We_____(play)basketballwithmyfriendstomorrow.
4.Thegirldidn’t ______(do)herhomeworklastweek.
5.Aftersupperwelike_____(watch)TVinthediningroom.
6.Thispairofsunglasseswas______(cheap)thanthatone.
7.He______(be)illyesterday.
8. Whichis______(good),thegreenone,theyellowoneortheredone?
9. It’scoldand_____(snow).
10.______(not)run!It’s dangerous.
Ⅳ.单项遴选。（20分）
()1.He’s_____in reading and swimming.
A.interestedB.interestC.interesting D.interests
()2.How_______thefoodis!
A.tallB.deliciousC.friendly D.long
()3.Doyouhaveamap______theworld?
A.of B.forC.to D. in
()4.Pleaselook____ thepictureofthepark.
A.onB.at C.for D.of
()5.---How_____yourtriptoBeijing?
---Itwasgreat.
A.is B.was C.are D.were
()6.The_____,thecolder.
A.deeper B.deep C.deepest D.deeply
()7.Look!Thechildrenare____trees
A.plantB.plantingC.toplant D.plants
()8.Youmustcomeand_____thebookifyoucan’tfinishit.
A.renewB.torenewC.renews D.renewing
()9.Wevisitedmany______there.
A.placeofinterestsB.placesofinteresting
C.placesofinterest D.places of interests
()10.Iwant_____the dictionary.
A.borrow B.toborrowC.borrowing D.to borrowing
Ⅴ.根据情境，遴选精确谜底。（15分）
( )1.你对妈妈说：“本日我们多么康乐呀！”能够表达为：
A.Howhappywewere! B.Howhappywerewe!
C.How good we were! D.How good were we!
( )2.“Afriendinneedisafriendindeed.”意为：
A.磨难的同伙才是真正的同伙。 B.真正需要的是同伙。
C.需要时就是同伙。 D．我们都需要同伙
( )3.你说：“我爱所有的植物。”可表达为：
A. Ilovemanyanimal. B. Ilovealltheanimals.
C． I love more animals. D. I love the animals.
( )4.你说：“我能够借多长工夫？”可表达为：
A.How long may I keep the book ? B.May I borrow the book?
C. How can I get this book? D.What time may I keep the book?
( )5.当你想扣问本日是礼拜几时，应说：
A．What’s thedatetoday? B.Whatdayisittoday?
C. Which day is it today?
D.Which is the date today?
Ⅵ.连词成句。（15分）
1. your/ please /show /card /me /library
__________________________________________________________________
2. player/I/to/want/football/be/a
__________________________________________________________________
3. home/we’re/to/at/glad/her/have
__________________________________________________________________
4. thesea/is/thewater/in/where/part/thedeepest/of
__________________________________________________________________
5. hopes /America /he /one /can /visit /day /I /day
________________________________________________________________
Ⅶ.浏览短文，遴选精确的谜底。（10分）
March12thisTreePlantingDay.Manypeoplegoouttoplanttrees.Theyplanttrees onthehills,intheparkoralongtheroads.First,theydigholes,thenputtheyoungtreesintotheholesandputtheearthback.Atlast,theywatertheyoungtrees.Theyknowtreesarepeople’sfriends.Theywilltakegoodcareofthem.
( )1._______isTreePlantingDay.
A.Marchtenth B.Marchtwelfth
( )2.People_____onTreePlantingDay.
A.goouttoplanttrees. B.goouttoplaygames.
( )3.Treesare_______.
A.people’sfriends B.people’ssisters
( )4.Wemust_________’
A.takecareoftreesB.cutthetreesdown
( )5.Peopleplanttrees______.
A.intheparkoralongtheroads
B.onthehills,intheparkoralongtheroads.
afriendinneedisafriendindeed 第二篇_古今谚语500句
古今谚语500句 (上佳灵犀 )
Abadbeginningmakesabadending.
不善始者不善终。
Abadthingneverdies.
遗臭万年。
Abadworkmanalwaysblameshistools.
不会撑船怪河弯。
Abirdinthehandisworththantwointhebush.
一鸟在手胜过双鸟在林。
Aboasterandaliararecousins-german.
吹牛与说谎本是同宗。
Abullyisalwaysacoward.
色厉内荏。
Aburdenofone\'schoiceisnotfelt.
爱挑的担子不嫌重。
Acandlelightsothersandconsumesitself.
蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。
Acathas9lives.
猫有九条命。
Acatmaylookataking.
猫也可以打量国王，意为人人平等。
Aclosemouthcatchesnoflies.
病从口入。
Aconstantguestisneverwelcome.
常客令人厌。
Actionsspeaklouderthanwords.
事实胜于雄辩。
Adversityleadstoprosperity.
穷则思变。
Adversitymakesamanwise,notrich.
逆境出人才。
Afairdeathhonorsthewholelife.
死得其所，流芳百世。
Afaithfulfriendishardtofind.
知音难觅。
Afallintoapit,againinyourwit.
吃一堑，长一智。
Afoxmaygrowgray,butnevergood.
江山易改，本性难移。
Afriendinneedisafriendindeed.
患难见真情。
Afriendiseasierlostthanfound.
得朋友难，失朋友易。
Afriendisneverknowntillamanhasneed.
需要之时方知友。
Afriendwithoutfaultswillneverbefound.
没有十全十美的朋友。
\'Afteryou\'isgoodmanners.
“您先请”是礼貌。
Agoodbeginningishalfdone.
良好的开端是成功的一半。
Agoodbeginningmakesagoodending.
善始者善终。
Agoodbookisagoodfriend.
好书如挚友。
Agoodbookisthebestoffriends,thesametodayandforever. 一本好书，相伴一生。
Agoodconscienceisasoftpillow.
不做亏心事，不怕鬼叫门。
Agoodfameisbetterthanagoodface.
美名胜过美貌。
Agoodhusbandmakesagoodwife.
夫善则妻贤。
Agoodmedicinetastesbitter.
良药苦口。
Agoodwifehealthisaman\'sbestwealth.
妻贤身体好是男人最大的财富。
Agreattalkerisagreatliar.
说大话者多谎言。
Ahedgebetweenkeepsfriendshipgreen.
君子之交淡如水。
Ajokenevergainsanenemybutlosesafriend.
戏谑不能化敌为友，只能使人失去朋友。
Aleopardcannotchangeitsspots.
积习难改。
Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.
说谎者即使讲真话也没人相信。
Alightheartliveslong.
静以修身。
Alittlebodyoftenharborsagreatsoul.
浓缩的都是精品。
Alittleknowledgeisadangerousthing.
一知半解，自欺欺人。
Alittlepotissoonhot.
狗肚子盛不得四两油。
Allarebravewhentheenemyflies.
敌人逃窜时，人人都成了勇士。
Allgoodthingscometoanend.
天下没有不散的筵席。
Allriversrunintosea.
海纳百川。
AllroadsleadtoRome.
条条大路通罗马。
Allthatendswelliswell.
结果好，就一切都好。
Allthatglittersisnotgold.
闪光的不一定都是金子。
Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.
凡事总是由难而易。
AllworkandnoplaymakesJackadullboy.
只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
Amanbecomeslearnedbyaskingquestions.
不耻下问才能有学问。
Amancandonomorethanhecan.
凡事都应量力而行。
Amancannotspinandreelatthesametime.
一心不能二用。
Amanisknownbyhisfriends.
什么人交什么朋友。
Amanofwordsandnotofdeedsislikeagardenfullofweeds. 光说空话不做事，犹如花园光长刺。
Amanwithoutmoneyisnomanatall.
一分钱难倒英雄汉。
Amerryheartgoesalltheway.
心旷神怡，事事顺利。
Amissisasgoodasamile.
失之毫厘，差之千里。
Amother\'sloveneverchanges.
母爱永恒。
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
一天一苹果，不用请医生。
Anewbroomsweepsclean.
新官上任三把火。
Aneyeforaneyeandatoothforatooth.
以眼还眼，以牙还牙。
Anhourinthemorningisworthtwointheevening. 一日之计在于晨。
Anolddogcannotlearnnewtricks.
老狗学不出新把戏。
Anounceofluckisbetterthanapoundofwisdom. 聪明才智，不如运气。
Anounceofpreventionisworthapoundofcure.
预防为主，治疗为辅。
Arollingstonegathersnomoss.
滚石不生苔，转业不聚财。
Asamansows,soheshallreap.
种瓜得瓜，种豆得豆。
Asingleflowerdoesnotmakeaspring.
一花独放不是春，百花齐放春满园。
Asnowyear,arichyear.
瑞雪兆丰年。
Asoundmindinasoundbody.
健全的精神寓于健康的身体。
Astilltonguemakesawisehead.
寡言者智。
Astitchintimesavesnine.
小洞不补，大洞吃苦。
Astraightfootisnotafraidofacrookedshoe.
身正不怕影子斜。
Awiseheadmakesaclosemouth.
真人不露相，露相非真人。
Awordspokenispastrecalling.
一言既出，驷马难追。
Ayear\'splanstartswithspring.
一年之计在于春。
Ayoungidler,anoldbeggar.
少壮不努力，老大徒伤悲。
Badnewshaswings.
好事不出门，坏事传千里。
Barkingdogsseldombite.
吠犬不咬人。
Beautyliesinthelove\'seyes.
情人眼里出西施。
Beswifttohear,slowtospeak.
听宜敏捷，言宜缓行。
Betterlatethannever.
不怕慢，单怕站。
Bettertoaskthewaythangoastray.
问路总比迷路好。
Betweenfriendsalliscommon.
朋友之间不分彼此。
Birdsofafeatherflocktogether.
物以类聚，人以群分。
Bloodisthickerthanwater.
血浓于水。
Bloodwillhaveblood.
血债血偿。
Booksandfriendsshouldbefewbutgood.
读书如交友，应求少而精。
Businessisbusiness.
公事公办。
Businessisthesaltoflife.
事业是人生的第一需要。
Byreadingweenrichthemind,byconversationwepolishit. 读书使人充实，交谈使人精明。
Cannotseethewoodforthetrees.
一叶障目，不见泰山。
Careanddiligencebringluck.
谨慎和勤奋才能抓住机遇。
Cautionistheparentofsafety.
小心驶得万年船。
Cheatsneverprosper.
骗人发不了财。
Childrenarewhatthemothersare.
耳濡目染，身教言传。
Chooseanauthorasyouchooseafriend.
择书如择友。
Comewhatmay,heavenwon\'tfall.
做你的吧，天塌不下来。
Complacencyistheenemyofstudy.
学习的敌人是自己的满足。
Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess. 自信是走向成功的第一步。
Constantdrippingwearsawayastone.
水滴石穿，绳锯木断。
Contentisbetterthanriches.
知足者常乐。
Countone\'schickensbeforetheyarehatched.
蛋未孵先数雏。
Courtesyononesideonlylastsnotlong.
来而不往非礼也。
Creepbeforeyouwalk.
循序渐进。
Cryforthemoon.
海底捞月。
Customisasecondnature.
习惯是后天养成的。
Custommakesallthingseasy.
有个好习惯，事事皆不难。
afriendinneedisafriendindeed 第三篇_英语常用名言警句
英语常用名言警句
1、Everyoneyoumeetisafraidofsomething,lovessomething,andhaslostsomething.
每个人都会害怕一些事，热爱一些事物，同时也失去过一些东西。
2、Itsnotthegaycoatthatmakesthegentleman.
君子在德不在衣。
3、Itsnevertoooldtolearn.
活到老，学到老。
4、Allthatglittersisnotgold.
闪光的未必都是金子。
5、Practicemakesperfect.
熟能生巧。
6、Allworkandnoplaymakesjackadullboy.
只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
7
Climbmountainsnotsotheworldcanseeyou,butsoyoucanseetheworld.
爬上山顶并不是为了让全世界看到你，而是让你看到整个世界。
8、Godhelpsthosewhohelpthemselves.
天助自助者。
9、Toliveistolearn，tolearnistobetterlive.
活着为了学习，学习为了更好的活着。
、
10、Experienceisthemotherofwisdom.
实践出真知。
11、Anidleyouth，aneedyage.
少壮不努力，老大徒伤悲。
12、Illnewstravelsfast.
坏事传千里。
13、Eastorwest，homeisthebest.
金窝银窝不如自家草窝。
14、DoasRomansdoinRome.
入乡随俗。
15、Romewasnotbuiltinaday.
伟业非一日之功。
16、livenottoeat，buteattolive.
活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。
17、Factsspeakplainerthanwords.
事实胜于雄辩。
18、Beautywillbuynobeef.
漂亮不能当饭吃。
19、Lookbeforeyouleap.
三思而后行。
20、Youlearnmorefromfailurethanfromsuess;don
tletitstopyou.Failurebuildscharacter.
’
你从失败中学到的要比从成功中学到的多，不要让失败阻止你前行的道路。失败帮助成就性格。
21、Gowhereyou’recelebrated,notwhereyou’retolerated.
走进赞美你的人群，不要留在只是容忍你的圈子里。
22、Slowandsteadywinstherace.
稳扎稳打无往而不胜。
23、Onefalsestepwillmakeagreatdifference.
失之毫厘，谬之千里。
24、Wherethereisawill，thereisaway.
有志者事竟成。
25、Morehasty，lessspeed.
欲速则不达。
26、Afriendinneedisafriendindeed.
患难见真情。
27、Greatmindsthinkalike.
英雄所见略同。
28、Callbackwhiteandwhiteback.
颠倒黑白。
29、Afallintothepit，againinyourwit.
吃一堑，长一智。
30、Beautywithoutvirtueisarosewithoutfragrance.
无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。
31、Peoplearen’tagainstyou;theyareforthemselves.
人们并不是针对你，他们只是为了他们自己。
32、Theolder，thewiser.
姜是老的辣。
33、Ifyouaeptyourlimitationsyougobeyondthem.
了解你自己的局限性，并克服它。
34、Easiersaidthandone.
说起来容易做起来难。
35、Themostdangerousriskofall-Theriskofspendingyourlifenotdoingwhatyouwantonthebetyoucanbuyyourselfthefreedomtodoitlater.
最危险的冒险就是：你一生把赌注都押在做你不想做的事情上，想着自己以后会有空做自己想做的事。
36、Asthetree，sothefruit.
种瓜得瓜，种豆得豆。
37、Actionspeakslouderthanwords.
行动胜过语言。
38、Comfortistheenemyofachievement.
安逸是成就的敌人。
39、Likeandlikemakegoodfriends.
趣味相投。
40、
Thepersonthatyouwillspendthemosttimewithinyourlifeisyourself,soyoubettertrytomakeyourselfasinterestingaspossible.
一生中大部分的时间我们都是和自己打交道，所以你要尽量让自己变得有趣一些。
41、Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.
千里之行始于足下。
42、Firstthingsfirst.
凡事有轻重缓急。
43、Peopleoftensaythatmotivationdoesn’tlast.Well,neitherdoesbathingthat’swhyweremenditdaily.
人们总说奋斗的动力不会长久。同样洗澡的效果也不会很久是，所以我们会建议每天都做，不管是洗澡还是给自己动力。
读书名言名句摘抄
好读书的名言佳句
鼓励多读书的名言
afriendinneedisafriendindeed 第四篇_英语教案
高中英语教学设计
学内容：人教2006版普通高中课程标准实验教科书第一册第一单元
(warmingupandpre-reading)
课型：语言训练课
教学目标：1.通过讨论能正确理解什么是友谊并能正确处理与朋友之间的问题
2.正确理解和使用与“友谊”，“朋友”相关的词语和习惯表达, 如help out ，upset ，calm down ，ignore ，be concerned about ，walk the dog ，cheat。通过合作问答及讨论方式锻炼学生口语运用能力
3.运用电影短片创设语言环境激发学生兴趣,在给学生深刻印象的同时引领学生走入本单元话题。通过共同探究，合作问答，讨论及游戏测试等活动培养学生自学，探究，想象，合作意识与能力和创造性思维。使学生将具体知识转化成能力，提高学生在真实语境中解决实际问题的能力。
4.通过讨论与朋友,友谊相关话题,加深学生对友谊的理解,树立高尚的友谊观,并学会在生活实践中妥当处理友情问题，使学生在学习英语知识的同时受到情感教育。
教学重点：谈论“友谊”话题，初步认识相关词语和习惯表达：add up ，help out ，upset ，calm down ，ignore ，be concerned about ，walk the dog ，cheat ，have got to
教学难点：学会处理友谊问题
教学方式：自主探究与合作交流相结合，讨论与游戏相衔接。深化主题，提高能力。
教学过程：
一、寓言故事导入，走入友谊天地
1. 借助大屏幕播放寓言故事两个朋友(寓意：afriendinneedisafriendindeed )创设语言环境，激发学生兴趣，同时回答教师问题。
if? your? friend? is? in? danger? of? being? attacked? by? a? bear? ，what? will? you? do?
In? the? following? occasions， what? will? you? do?
用大屏幕展示教材warming? up中的五个问题。
二.“头脑风暴”，说出需要朋友的原因及什么样的朋友才是好朋友，使学生对友谊持正确态度。
To? cope? with? stressfulto? let? other? people?
situation? in? lifeshare? my? happiness
三.走入友谊诊所，处理友谊问题。
设置朋友间相处常见的现实问题，使学生在认识“真正友谊”的基础上运用正确判断力解决实际问题，学生自由发表见解，提高表达能力
Everyone? needs? friends? ，but? being? a? good? friend? can? sometimes? be? hard? work? 。hearing? how? to? solve? problems? in? a? friendship? can? make? you? a? better? and? happier? person。Discuss? the? situation? below? and? solve? the? problems? wisely。
Common? problems? among? teenagers solution
Some of? the? common? problems? include? forgetting? friends’? birthday，not? keeping? problems，letting? out? friends’? secrets? and? so? on
Situation1：friends? get? angry? with? each? other? when? they? try? to? talk? about? sth? difficult。
Situation2：friends? don’t? know? how? to? apologize。
Situati转载自百分网，请保留此标记on3：some? friends? don’t? know? how? to? keep? secrets
四.讨论友谊话题，真实运用语言
学生四人一组(含一组长)，讨论下列话题，在交流中统一意见，由一人向全班汇报讨论结果。不同组之间交流不同意见
Topics：1.Does? a? friend? always? have? to? be? a? person?
2.When? your? friend? cheated? you,? what? should? you? do?
3.Do? you? think? a? diary? can? become? your? friend?? Why? or? why? not?
4.What qualities do you think? a friend should? have ?
5.Do you think friendship is more important than any others ?
五.完成游戏测试，及时进行总结
A? sample? survey
Read? the? questions? and? consider? which? response? fits? you? best
1.Why? am? I? close? friends? with? this? person? now?
A. because? being? friends? with? him/her? helps? me? feel? important
B. because?? my? friends? would? be? upset? if? I? ended? the? the? relationship
C.because?? she/he? is? someone? I? really? enjoy? sharing? emotions? and? special? events? with
2. Why? do? I? listen? to? my? friends’? problems，? or? to? what my??? friend? has? to say?
A. because? my? friend? praises? me? and? makes? me? feel? good
B. because? it’s? intenesting? and? satisfying? to? be? able? to? share? like? that
C. because? I? neally? value? getting? to? know? my? friend? better
3. Why? do? I? spend? time? with? my? friends?
A. because? my? friend? would? get? mad? at? me? if? I? didn’t
B. because? it’s? fun? spending? time? with? him/her
C. because? I? think? it? is? what? friends? are? supposed? to? do
4. Why? do? I? keep? promises? to? my? friend?
A. because? I? believe? it? is? an? important? personal? quality? to? live? up? to? my? promises? to? a? friend
B. because? it? would? threaten? our? friendship? if? I? were? not? trustworthy
C. because? I? would? feel? bad? about? myself? if? I? didn’t
scoring? sheet
初中英语听力课教学设计与案例分析 作者： 钟丽英 ( 初中英语 新宁镇第一初级中学 ) 评论数/浏览数： 0 / 481 发表日期： 2012-02-17
16:29:36
一、影响听力理解的主观因素
1. 语言知识因素：学生语音、词汇、语言结构、日常交际用语等的掌握情况，都会影响他的听力理解水平。
2. 背景知识：背景知识是指对听力材料中主题的文化背景、风俗习惯、生活方式、价值观念及人物、场景等的了解和熟悉程度。
3. 听力认知策略:听力认知策略包括预测、猜测、判断、推理等。运用这种策略的主要依据有 : 具体的语境、听者对题材、主题的熟悉程度和文中的逻辑关系。
4. 情感因素:如果带有紧张、焦急、压抑的心理去听 , 他的心理语言活动过程就处于抑制状态 ,会对听力训练产生畏惧心理思维也变得迟钝 ,相反 , 如果在良好的环境中充满信心 , 轻松愉快、毫无心理压力地去听 , 就能最大限度地发挥他的听力水平。
二、如何培养学生的听力能力
1. 培养学生捕捉信息的能力
1 ）捕捉主要信息
2 ）获取特定细节信息
听者捕捉信息的能力是由以下能力构成：
1 ）根据说话者的语气和语调来判断意思的能力；
2 ）猜测词义的能力；
3 ）辨别感情色彩、特征所承载的能力；
2. 培养学生推导和预测的能力
课堂上的推导和预测活动能调动学生的主观能动性和学习积极性，被预测的内容能引起学生的关注，更加聚精会神地听。在开始听力训练之前，教师可以通过提问与听力材料相关的问题或介绍相关的背景知识，启发学生的思维。还可以利用学生已有的相关知识和经验对学生进行引导，激活他们的知识，引起他们的兴趣。
3. 逐步培养学生做笔记的能力
在听力教学中，教师要逐步培养学
http://m.gbppp.com/jd/466973/
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