f像什么展开想像 第一篇_苏教版一年级语文上册b+p+m+f第一课时
f像什么展开想像 第二篇_2017年人教版三年级下期语文第一单元测试卷(最新)
福清市小学语文三年级下册第一单元练习卷 （完卷时间：80分钟 满分：100分） 2017.2
学校 年班 号 姓名： 成绩： 一、读下面语段，看拼音写字、词，争取把字写得正确美观。（5分）
生机；停着的燕子谱出了一支正待 wǔ dǎo 的荷花，让我觉得自己就是一朵荷花，在微风中 。
二、选项题（完成1-15题。选择题都是单项选择题，每小题2分。）（30分） （一）下面每道小题中加点字注音不正确的是哪一项？把序号填入括号内。
1、A、衣裳．（shāng） B、荡漾．（yàng） C、五线谱．（pǔ） D、吹拂．（fú） [ ] 2、A、干涸．（hã） B、饱胀．（zhàng） C、仿佛．（fó） D、缘．
故（yuán） [ ] （二）下面每道小题中哪个词语含有错别字？把序号填入括号内。
3、A、光彩夺目 B、飞倦 C、聚拢 D、浩月当空 [ ] 4、A、凑成 B、莲篷 C、音符 D、姹紫嫣红 [ ]
（三）下面每道小题中哪个词语和加点词的意思相近？把序号填入括号内。
5、偶然．． A、忽然 B、偶尔 C、经常 D、突然 [ ] 6、聚拢．． A、聚会 B、聚焦 C、聚集 D、团聚 [ ] （四）下面每道小题中带点字在词句中的意思是什么？把序号填入括号内。 7、碧玉妆．成一树高 A、化妆 B、嫁妆 C、打扮 D、同“装”，假装 [ ] 8、俊．俏 A、才智出众 B、容貌美丽 C、同“峻” D、豪杰 [ ] （五）根据要求把下列的词语进行归类。把序号填入相应括号内。
A、姹紫嫣红 B、悬崖峭壁 C、旭日东升 D、层峦叠嶂 E、喷薄而出 F、群芳吐艳 9、描写日出的词语有： [ ] [ ] 10、描写花的词语有： [ ] [ ] 11、描写山的词语有： [ ] [ ]
（六）下面各道小题中符合要求的是哪一个？把序号填入相应括号内。
12、哪个词填入短语最恰当？
一（ ）细雨 一（ ）赞歌 A、曲 B、个 C、场 D、条 13、下列句子没有语病的一句是[ ]
A、值日生每天都把教室打扫得整整齐齐。 B、昨天下午，下了整整一天的雨。 C、在老师的指导下，我的学习进步很快。D、课堂上，我总是第一个首先举手发言。 14、将下列两个句子合并为一句话，正确的一句是[ ] 老奶奶七十多岁了。老奶奶身体还很健朗。
A、老奶奶因为七十多岁了，所以身体还很健朗。 B、老奶奶虽然七十多岁了，但是身体还很健朗。 C、老奶奶不但七十多岁了，而且身体还很健朗。 D、老奶奶如果七十多岁了，身体就还很健朗。
15、下列对句子主要意思的概括，最恰当的是哪一句是[ ] 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 A、微风吹拂着。 B、微风吹拂着嫩叶。
C、微风吹拂着柳丝。D、微风吹拂着带黄色的嫩叶的柳丝。 三、默写古诗（请注明诗人朝代）。（5分）
《春日》 朱熹（ ）
四、阅读。（30分）
（一）完成短文《春雨的色彩》，完成16-21题。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
它微笑着说：“ 。”16、第一段和最后一段中的“沙沙沙”后面加什么标点符号最恰当？ [ ] （2分）
A 。 B ！ C „„ D ？ 17、一群小鸟在争论什么问题？请写在下面的横线上。（2分）
18、小鸟们觉得春雨是什么颜色呢？请选择相应的序号填入括号里。（4分） A、红色 B、绿色 C、黄色 D、无色
小白鸽[ ] 小燕子[ ] 麻雀[ ] 小黄莺[ ]
19、“春雨听了大家的争论，下得更欢了”。的“欢”在句子中是什么意思？[ ]（2分） A、快乐 B、起劲 C、喜爱 D、欢迎
20、春雨听了小鸟们的争论，它会说什么呢？请写在短文最后一段的横线上。（4分） 21、你觉得春雨是什么颜色的呢？模仿文中的对话形式，你也来写写吧！（4分）
（二）完成短文《游千里珍珠瀑》，完成22-25题。
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
22、 本文是按什么顺序来写的？ [ ] （2分） A、时间顺序 B、高低顺序 C、游览顺序
23、 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪个特点，将序号填在括号中。﹙6分﹚ A、 声音大 B、景色美 C、鸟奇
（1）经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。 [ ]
（2）又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。 [ ]
（3）悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。[ ] 24、“这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲„„约有二百五十米高。”这个句子是[ ] （2分） A、设问句 B、反问句 C、疑问句 25、短文表达了作者怎样的思想感情？请写下来。（2分）
五、习作。（30分，其中书写3分）
题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢？联系你看到
f像什么展开想像 第三篇_应用光学作业答案_1-4_
第一章作业：
1、根据费马原理证明反射定律。
答案：略
2、某国产玻璃的nC=1.51389, nd=1.5163, nF=1.52195，计算其阿贝数，并查出该玻璃的牌号。
答案：V=64.06、K9
3、求图1-5的入射角i1。
答案：25.81
4、已知入射光线A的三个方向余弦为cos、cos、cos，反射光线A的三个方向余弦为cos、cos、cos，求法线方向。
答案：coscos、coscos、coscos
5、在水中深度为 y 处有一发光点Q，作QO面垂直于水面，求射出水面折射线的延长线与QO交点Q 的深度 y 与入射角 i 的关系。
答案：y'
第二章作业：
1、一个玻璃球直径为400mm，玻璃折射率为1.5。球中有两个小气泡，一个在球心，一个在1/2半径处。沿两气泡连线方向，在球的两侧观察这两个气泡，它们应在什么位置？如在水中观察(水的折射率为1.33)时，它们又应在什么位置？ 答案：空气中：80mm、200mm；400mm、200mm
水中：93.99mm、200mm；320.48mm、200mm
2、一个折射面r=150mm, n=1, n=1.5，当物距l=, 1000mm, 100mm, 0, 100mm, 150mm, 1000mm时，横向放大率各为多少？
答案：0、3/7、3/2、1、3/4、2/3、3/13
3、一个玻璃球直径为60mm，玻璃折射率为1.5，一束平行光射到玻璃球上，其汇聚点在何处？
答案：l=15mm
4、一玻璃棒(n=1.5)，长500mm，两端面为凸的半球面，半径分别为r1=50mm, r2= 100mm，两球心位于玻璃棒的中心轴线上。一箭头高y=1mm，垂直位于左端球面顶点之前200mm处，垂直于玻璃棒轴线。试画出结构简图，并求a)箭头经玻璃棒成像在什么位置(l2 )？b)整个玻璃棒的垂轴放大率为多少？
答案：l2= 400mm、3
5、一物体位于半径为r的凹面镜前什么位置时，可分别得到放大4倍的实像、放大4倍的虚像、缩小4倍的实像和缩小4倍的虚像？
答案：= 4，l=5r/8；= 4，l=3r/8；= 1/4，l=5r/2；=1/4，l= 3r/2
第三章作业：
1、已知一个透镜把物体放大3，当透镜向物体移近18mm时，物体将被放大4，试求透镜的焦距。
答案：216mm
2、一个薄透镜对某一物体成实像，放大率为1。以另一薄透镜紧贴此薄透镜，则见像向透镜方向移动了20mm，放大率为原来的3/4，求两薄透镜的焦距。 答案：40mm、240mm
3、一束平行光入射到平凸透镜上，汇聚于透镜后480mm处。如在此透镜凸面上镀反射膜，则平行光汇聚于透镜前80mm处，求透镜折射率和凸面曲率半径。 答案：1.5、240mm
4、试以两个薄透镜按下列要求组成光学系统：两透镜间距不变，物距任意而倍率不变；物距不变，两透镜间隔任意改变，倍率不变。
答案：d=f1+f2、= f2/f1
l1=f1，两透镜间为平行光路
5、一块厚透镜，n=1.6，r1=120mm，r2=320mm，d=30mm，试求该透镜的焦距及基点位置。如果物距l1= 5m，像在何处？如果平行光入射时，使透镜绕一和光轴垂直的轴转动，而要求像点位置不变，问该轴安装在何处？
答案：f=149.27mm、lF=135.28mm、lF= 144.02mm、lH= 13.99mm、lH=5.25mm l2=139.87mm
像方节点，即像方主点
6、由两薄透镜组成的对无穷远物成像的短焦距物镜，已知其焦距为35mm，筒长T=65mm，后工作距为50mm，求系统结构。
答案：反远距型，f1= 35mm、f2=25mm、d=15mm
7、有一玻璃半球，折射率为1.5，半径为50mm，平面镀反射层，一高为5mm的小物体放在球面顶点前方100mm处，求经过该玻璃半球最后成像的位置及像的虚实、正倒。
答案：像的位置与物体重合，倒立等大实像
8、如下图所示的两透镜组成的光学系统，两透镜的基点已知，图解法求物点A经两透镜后的成像位置。
A A 1 1H1 2 F1 H2H2 ● 2 第四章作业：
1、画出一次反射的直角棱镜、二次反射的直角棱镜、直角屋脊棱镜、五角棱镜的主截面图，并判断它们各自的成像方向。
答案：略
2、详细计算列曼棱镜和列曼屋脊棱镜的展开长度。（具体结构请查阅《光学技术手册》）。
答案：4.33D、4.87D
3、分别计算直角屋脊棱镜和五角棱镜的特征方向。
100j 001答案：B010
1
B0
0001，i 100
4、如图所示的光学测微系统，光学透镜焦距为f'，试推导其测量微小角位移原理，即反射镜上距光轴为a处的某点的微小线位移x，推导其与标尺上刻度值y的关系式。
答案：略
5、某二平面镜系统，光线以与其中的一个镜面平行入射，经两次反射后，出射光线与另一镜面平行，求此二平面镜的夹角。
答案：60
6、判断如图所示的光学系统的成像方向。
f像什么展开想像 第四篇_应用光学习题解答
一、填空题
1、光学系统中物和像具有共轭关系的原因是。
2、发生全反射的条件是 。
3、 光学系统的三种放大率是 ，当物像空间的介质的折射率给定后，对于一对给定的共轭面，可提出 种放大率的要求。
4、 理想光学系统中，与像方焦点共轭的物点是
5、物镜和目镜焦距分别为f物'2mm和f目'25mm的显微镜，光学筒长△=
4mm，则该显微镜的视放大率为，物镜的垂轴放大率为目镜的视放大率为 。
6、 某物点发出的光经理想光学系统后对应的最后出射光束是会聚同心光束，则该物点所成的是 (填“实”或“虚”)像。
7、人眼的调节包含调节和调节。
8、复杂光学系统中设置场镜的目的是 。
9、要使公共垂面内的光线方向改变60度，则双平面镜夹角应为度。
10、近轴条件下，折射率为1.4的厚为14mm的平行玻璃板，其等效空气层厚
度为 10 mm。
11、设计反射棱镜时，应使其展开后玻璃板的两个表面平行，目的是 保持系统的共轴性 。
12、有效地提高显微镜分辨率的途径是。
13、近轴情况下，在空气中看到水中鱼的表观深度要比实际深度。
一、填空题
1、光路是可逆的
2、光从光密媒质射向光疏媒质，且入射角大于临界角I0，其中，sinI0=n2/n1。
3、垂轴放大率；角放大率；轴向放大率； 一
4、轴上无穷远的物点
5、－20；－2； 10
6、实
7、视度 瞳孔
8、在不影响系统光学特性的的情况下改变成像光束的位置，使后面系统的通光口径不致过大。 9、30 10、10 11、 12、
13、小
二、简答题
1、什么是共轴光学系统、光学系统物空间、像空间？
答：光学系统以一条公共轴线通过系统各表面的曲率中心，该轴线称为光轴，这样的系统称为共轴光学系统。物体所在的空间称为物空间，像所在的空间称为像空间。
2、如何确定光学系统的视场光阑？
答：将系统中除孔径光阑以外的所有光阑对其前面所有的光学零件成像到物空间。这些像中，孔径对入瞳中心张角最小的一个像所对应的光阑即为光学系统的视场光阑。
3、共轴光学系统的像差和色差主要有哪些？
答：像差主要有：球差、慧差（子午慧差、弧矢慧差）、像散、场曲、畸变； 色差主要有：轴向色差（位置色差）、倍率色差。
4、对目视光学仪器的共同要求是什么？
答：视放大率||应大于1；
通过仪器后出射光束应为平行光束，即成像在无限远，使人眼相当观察无限远物体，处于自然放松无调节状态。
5、什么叫理想光学系统？
答：在物像空间均为均匀透明介质的条件下，物像空间符合“点对应点、直线对应直线、平面对应平面”的光学系统称为理想光学系统。
6、什么是理想光学系统的分辨率？写出望远镜的分辨率表达式。
答：假定光学系统成像完全符合理想，没有像差时，光学系统能分辨的最小间隔。 望远镜的分辨率表达式：1.22/D。
7、几何光学的基本定律及其内容是什么？
答：几何光学的基本定律是直线传播定律、独立传播定律、反射定律和折射定律。 直线传播定律：光线在均匀透明介质中按直线传播。 独立传播定律：不同光源的光在通过介质某点时互不影响。 反射定律：反射光线位于入射面内；反射角等于入射角；
折射定律：折射光线位于入射面内；入射角和折射角正弦之比，对两种一定的介质来说，
是一个和入射角无关的常数n1sinI1n1sinI2。
8、 理想光学系统的基点和基面有哪些？其特性如何？
答：理想光学系统的基点包括物方焦点、像方焦点；物方主点、像方主点；物方节点、像方节点。基面包括：物方焦平面、像方焦平面；物方主平面、像方主平面；物方节平面、像方节平面。入射光线（或其延长线）过焦点时，其共轭光线平行与光轴；入射光线过节点时，其共轭光线与之平行；焦平面上任一点发出的同心光束的共轭光束为平行光束；物方主平面与像方主平面共轭，且垂轴放大率为1。
9、用近轴光学公式计算的像具有什么实际意义？
答：作为衡量实际光学系统成像质量的标准；用它近似表示实际光学系统所成像的位置和大小。
10、什么是光学系统的孔径光阑和视场光阑?
答：孔径光阑是限制轴上物点成像光束立体角的光阑。 视场光阑是限制物平面上或物空间中成像范围的光阑。
11、如何计算眼睛的视度调节范围？如何校正常见非正常眼？ 答：眼睛的视度调节范围为：ARP11。常见非正常眼包括近视眼和远视眼。rp
近视眼是将其近点校正到明视距离，可以用负透镜进行校正；远视眼是将其远点校正到无限远，可以用正透镜进行校正。
12、显微镜的分辨率跟哪些参数有关？采取什么途径可以提高显微镜的分辨率？ 答：显微镜的分辨率为0.61。可见其分辨率与波长和物镜数值孔径有关。减小波NA
长和提高数值孔径可以提高显微镜的分辨率。由NAnsinu可知，在物和物镜之间浸以液体可增大物方折射率n，即可提高显微镜的分辨率。
13、如何区分实物空间、虚物空间以及实像空间和虚像空间？是否可按照空间
位置来划分物空间和像空间？
解：实物空间：光学系统第一个曲面前的空间。虚物空间：光学系统第一个曲面后的空间。实像空间：光学系统最后一个曲面后的空间。虚像空间：光学系统最后一个曲面前的空间。物空间和像空间在空间都是可以无限扩展的，不能按照空间进行划分。
2、光学系统中可能有哪些光阑？
解：限制轴上物点成像光束的口径或立体角大小的孔径光阑；限制物平面上或物空间中成像的范围即限制视场大小的视场光阑；用于产生渐晕的渐晕光阑；用于限制杂散光的消杂光阑。
3、光学系统有哪些单色几何像差和色像差？
解：五种单色几何像差是：球差、彗差、像散、场曲、畸变。两种色像差是：位置色差(或轴向色差)、放大率色差(或垂轴色差)。
三、作图题
1、求实物AB的像
2、 求虚物AB的像
f像什么展开想像 第五篇_大物实验答案
2．在砝码盘上加载时为什么采用正反向测量取平均值的办法？
答：因为金属丝弹性形变有滞后效应，从而带来系统误差。
【思考题】
1．光杠杆有什么优点？怎样提高光杠杆测量微小长度变化的灵敏度？
答：（1）直观 、简便、精度高。
Lxx2D，即，所以要提高光杠杆测量微b2DLb
x小长度变化的灵敏度，应尽可能减小光杠杆长度b（光杠杆后L（2）因为
支点到两个前支点连线的垂直距离），或适当增大D（光杠杆小镜子到标尺的距离为D）。
2．如果实验中操作无误，得到的数据前一两个偏大，这可能是什么原因，如何避免？【f像什么展开想像,】
答：可能是因为金属丝有弯曲。避免的方法是先加一两个发码将金属丝的弯曲拉直。
3．如何避免测量过程中标尺读数超出望远镜范围？
答：开始实验时，应调节标尺的高低，使标尺的下端大致与望远镜光轴等高，这样未加砝码时从望远镜当中看到的标尺读数接近标尺的下端，逐渐加砝码的过程中看到标尺读数向上端变化。这样就避免了测量过程中标尺读数超出望远镜范围。
实验十六 示波器的使用
【预习题】
1．示波器为什么能把看不见的变化电压显示成看得见的图象？简述其原理。
答：（1）示波管内高速电子束使荧光屏上产生光亮点，而电子束的偏转角度（光点在荧光屏上的位移）是
受X轴和Y轴偏转板上所加电压的控制。
（2）若只在X轴偏转板上加一个锯齿波电压（该电压随时间从-U按一定比例增大到+U），则光点就会从荧光屏左端水平地移动到右端（称为扫描），由于荧光屏上的发光物质的特性使光迹有一定保留时间，因而在屏幕水平方向形成一条亮迹（称为扫描线）。
（3）若只在Y轴偏转板上加信号电压，则随着信号幅度的变化光点就会在荧光屏竖直方向作上下移动形成一条竖直亮迹。
（4）如在Y轴偏转板加上电压信号，同时又在X轴偏转板加上锯齿波扫描电压，则电子束受到水平和竖直电场的共同作
用，光点的轨迹呈现二维图形（光点在X方向均匀地从左向右水平移动的同时又在Y方向随信号幅度的变化在竖直方向作上下移动），即将Y轴偏转板上电压信号幅度随时间变化的规律在屏幕上展开成为函数曲线（即信号波形）。
（5）要得到清晰稳定的信号波形，扫描电压的周期Tx与
信号电压的周期Ty必须满足TxnTy，以保证Tx的起点始终与电压
信号固定的一点相对应（称同步），屏幕上的波形才能稳定。
（6）为了得到可观察的图形，锯齿波扫描电压必须重复扫描．
2．观察波形的几个重要步骤是什么?
答：（1）开启示波器电源开关后，将耦合开关置“⊥”，，调整辉度、聚焦以及垂直、水平位移旋钮使屏幕中部出现亮度适中细小的亮点。
（2）观察、测量时将耦合开关置“AC”或“DC”， 触发选择开关置“INT”，将信号用同轴电缆线连接到Y轴输入端。
（3）调节Y轴灵敏度选择开关和X轴扫描选择开关以及触发电平旋钮，使信号幅度在屏幕范围内（屏幕竖直标尺的2/3左右），且有2—5个完整稳定的波形。
（4）定量测量时还应注意将扫描微调旋钮和Y轴微调旋钮置于校准位置（顺时针旋转至最大）。
3．怎样用李萨如图形来测待测信号的频率?
答：1．将示波器功能置于外接状态（触发选择开关置“EXT”，触发信号极性开关置“X”）。将信号发生器的正弦波信号用同轴电缆线连接到X轴输入端，待测频率的信号用同轴电缆线连接到Y轴输入端，分别调节信号发生器幅度旋钮和Y轴灵敏度选择开关，使亮迹形成的图形在屏幕范围内。
2．调节信号发生器输出信号的频率，使合成的李萨如
图形为稳定的“○”形，从信号发生器上读出输出信号的的频率值Fx1，根据合成李萨如图形的两个信号频率比与图形切点数的关
系Fx：Fy =NY：NX ，求出Fy1 。
3．再改变信号发生器输出信号的频率，使合成的图形
为“∞” 、“ 8”、“000”等，NY：NX分别为“1：2”、“2：1”、“1：3”等，相应地读出信号发生器输出信号的频率为FX2 、 FX3 、 FX4 等 ，求出FY2 、 FY3 、 FY4 等，算出的F的平均Y值即为待测信号的频率。
【思考题】
1．在示波器的荧光屏上得到一李萨如图形，Y轴、X轴与图形相交
时交点数之比
答：fyNx4，已知fx100Hz，求fy。 Ny3Nx4fx100133Hz 。 Ny3
2．为什么在共振状态下测声速? 如何判断系统是否处于共振状态?
答：本实验中将电信号转换为超声波信号的器件是压电陶瓷换能器，该换能器有一最佳响应的频率，当电信号频率等于该响应的频率时，压电陶瓷片产生共振，输出信号最大，便于测量。示波器屏幕上的信号幅度为最大值时，系统处于共振状态。
实验十七 分光计的使用 用光栅测波长
【预习题】
1．分光计主要由几部分组成？各自作用是什么？
答：（1）分光计主要由底座、平行光管、载物台、望远镜和刻度盘五个部分组成。（2）底座上承载着其它四个部分，其中载物台、望远镜和刻度盘都可绕底座上的主轴转动；平行光管用来产生平行光；载物台用来放置被测样品；望远镜用来接收平行光；刻度盘与游标盘配合用来读取数据。
2．分光计调节要求是什么？
答：分光计的调节要达到三个要求：（1）望远镜能接收平行光。
（2）平行光管能发出平行光。（3）望远镜的光轴和平
行光管的光轴与仪器的主轴垂直。载物台与仪器的主
轴垂直。
3．用光栅测波长时，光栅应如何放置？为什么？
答：用光栅测波长时按图17-7放置光栅。因为这
样放置可方便调节。当调节平行光垂直照射光栅表面
时（即光栅平面与平行光管轴线垂直），只须调节螺钉
Ⅰ和Ⅱ；调节平行光管的狭缝与光栅刻痕平行时，只
须调节螺钉Ⅲ。
【思考题】
1．为什么要用各半调节法调节望远镜的主轴垂直于仪器的主轴？
答：综合考虑调节载物台调平螺钉Ⅰ或Ⅱ与调节望远镜水平
度调节螺钉对正反两面亮十字反射像与分划板上方的水平刻线间高度差的相互影响，从而加快调节速度。
2．当狭缝过宽或过窄时，将会出现什么现象？为什么？
答：当狭缝过宽时，衍射条纹将变粗，相互靠近的条纹无法分开，在测量时难以确定条纹的中心位置。
当狭缝过窄时，将看不见衍射条纹，因而无法测量。
3．用公式dsink 测光波波长应保证什么条件？实验中如何检查条件是否满足？
答：用公式dsink 测光波波长应保证：平行光垂直照射在光栅上。实验中通过检查0级谱线和光栅面反射的绿十字像的位置检查条件是否满足。0级谱线应与竖叉丝重合，且被测量用（中叉丝）的水平叉丝平分。光栅面反射的绿十字像应与调整叉丝（上叉丝）重合。
思考题】
1．在“用霍尔元件测螺线管磁场”实验中，若某一同学将工作电流回路接入“霍尔电压”接线柱上，而将电位差计（或数字电压表）接在“工作电流”接线柱上。他能测得磁场吗？为什么？
答：能。由霍尔元件的工作原理可得，半导体中的电荷受到洛伦兹力产生偏转，将工作电流回路接入“霍尔电压”接线柱上,电荷同样受到洛伦兹力发生偏转，将在“工作电流”接线柱上产生霍尔电压。
2．根据实验结果比较螺线管中部与端口处的磁感应强度，求：B端口 ，分析其结果。 B中部
答： 端口的磁感应强度B端口应为中部磁感应强度B中部的一半，由于存在漏磁现象，实际测量出的B端口B中部。 12
实验二十八 迈克耳孙干涉仪的调节和使用
【预习题】
1．迈克耳孙干涉仪主要由哪些光学元件组成，各自的作用是什么？
答：迈克耳孙干涉仪主要由分光板G1、补偿板G2、可移动平
G1的作用是将面反射镜M1和固定平面反射镜M24种光学元件组成。
一束光分成强度大致相同的两束光——反射光（1）和透射光（2）；G2的材料和厚度与G1相同，作用是补偿光束（2）的光程，使光束
（2）与光束（1）在玻璃中走过的光程大致相同；M1的作用是反射
（1）光；M2的作用是反射（2）光。
2．怎样调节可以得到等倾干涉条纹？怎样调节可以得到等厚干涉条纹？
答：当M1、M2严格垂直时，调出的圆条纹为等倾干涉条纹。当M1、M2不垂直时，调出的干涉条纹为等厚干涉条纹。
3．如何用He一Ne激光调出非定域的等倾干涉条纹？在调节和测其波长时要注意什么？
答：① 用He一Ne激光调出非定域的等倾干涉条纹的方法如下：
（1）调节He一Ne激光束大致与平面镜M2垂直。
（2）遮住平面镜M1，用自准直法调节M2背后的三个微调螺丝，使由M2反射回来的一组光点象中的最亮点返回激光器中，此时入射光大致垂直平面镜M2。
（3）遮住平面镜M2，调节平面镜M1背后的三个微调螺丝，使由M1反射回来的一组光点象中的最亮点返回激光器中，使平面镜M1和M2大致垂直。
（4）观察由平面镜M1、M2反射在观察屏上的两组光点象，再仔细微调M1、M2背后的三个调节螺丝，使两组光点象中最亮的两点完全重合。
（5）在光源和分光板G1之间放一扩束镜，则在观察屏上就会出现干涉条纹。缓慢、细心地调节平面镜M2下端的两个相互垂直的拉簧微调螺丝，使同心干涉条纹位于观察屏中心。
② 在测量He-Ne激光波长时要注意：眼睛不要正对着激光束观察，以免损伤视力。
【思考题】
1．迈克耳孙干涉仪观察到的圆条纹和牛顿环的圆条纹有何本质不同？
答：迈克尔逊干涉仪观察到的圆条纹是等倾干涉条纹，且条纹级次中心高边缘低；而牛顿环的圆条纹为等厚干涉条纹，条纹级次是中心低边缘高。
【思考题】
1．让故事中摆渡人顺利运物过河，最少要扳动几次开关？其扳动顺序及作用（结果）和开关最终状态如何？
答：4次；
顺序：左（上）—中（上）—右（上）—左（下）；
作用：左（上）—送羊过河
f像什么展开想像 第六篇_人教版三年级下册语文期末测试题(附答案)
人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（）（）（）（）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ）唾沫(tuî tù) 弓弦（ xián xuán）
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则（ fǒu fǎo ）
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异（）蹈（）悔（）
断( ) 狼 ( ) 导（）踏（）诲（）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、、、
2、栩栩如生 、、、
3、南辕北辙 、、
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海——。
6、胜日寻芳泗水滨，。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
http://m.gbppp.com/jd/467245/
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