2016学习的主要文件精神(一)：2016政治学习计划
二、学习内容
（一）习近平总书记系列重要讲话精神专题 参考学习资料：
1.《习近平总书记系列重要讲话读本》；
2.《习近平谈治国理政》；
3.《平易近人 习近平的语言力量》
（二）党的十八大和十八届三中、四中全会精神专题 参考学习资料：
1.党的十八大和十八届三中、四中全会报告；
2.党的十八大和十八届三中、四中全会报告辅导读本；
3.人民日报相关社论和评论员文章。
（三）各级各类重要会议精神 参考学习资料：
1.习近平总书记在全国“两会”期间的重要讲话；
2.李克强：《政府工作报告》；
3.《郭庚茂同志在省委九届八次全体（扩大）会议第二次全体会议上的讲话》；
4.《谢伏瞻同志在省委经济工作会议上的讲话》；
5. 学校2015年年度工作会议有关讲话；
（四）中国特色社会主义和中国梦专题 参考学习资料：
1.《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》；
2. 《“中国梦”学习读本》；
3.习近平：《不断提高运用中国特色社会主义制度有效管理国家的能力》；
4. 《人民日报》、《求是》杂志、《河南日报》等报刊关于中国特色社会主义、中国梦方
面的重要理论文章
（五）培育和践行社会主义核心价值观专题 参考学习资料：
1.《关于加强意识形态工作的方案》；
2.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；
3.《社会主义核心价值体系学习读本》；
4.《社会主义主流意识形态与当今中国社会思潮》；
5.《高等学校教师职业道德规范》（教人?2011?11号）；
6.《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（教党?2013?12号）；
7.习近平同志2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话：《青年要自觉践行社会
主义核心价值观》。
（六）“四个全面”战略布局专题 参考学习资料：
1.《人民日报》刊发的关于“四个全面”的相关评论；
2.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》；
3.《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》；
4.《人民日报》、《光明日报》、《求实》杂志、《河南日报》等报刊关于“四个全面”的重
要理论文章。【2016学习的主要文件精神】
（七）党风廉政专题
参考学习资料：
1.习近平在十八届中央纪委三次全会上的重要讲话：《强化反腐败体制机制创新和制度保
障深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》；
2.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；
3.《建立健全惩治预防腐败体系2013—2017年工作规划》（中共中央印发）;
4.《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议公报》（2014年1月15日
发布）；
5.《党政机关厉行节约反对浪费条例》（中共中央、国务院印发）;
6.《中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》；
7.《严格规范党员干部操办婚丧喜庆等事宜的暂行规定》。
（八）高校常用的法律法规专题 参考学习资料：
1.《中华人民共和国宪法》；
2.《中国共产党章程》（2012年11月14日通过）;
3.《中国共产党普通高校基层组织工作条例》;
4.《中国共产党发展党员工作细则》（2014年6月10发布）；
5.《中华人民共和国教育法》；
6.《中华人民共和国高等教育法》；
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》；
8.《中华人民共和国工会法》等依法治校有关的法律法规。
（九）党建有关规章制度专题 参考学习资料：
1.《党政领导干部选拔任用工作条例》（2014年1月新修订）；
2.《中国共产党发展党员工作细则》（2014年6月10发布）。
（十）根据形式和任务的要求，系党总支将对政治理论学习内容做相应的补充和调整。
篇二：2016年政治学习计划 2015——2016学年第二学期三堡中心中学教职工政治学习计划 2016年是全面贯彻落实
党的十八大和十八届五中全会精神的重要一年，也是十三五规划的开局之年，也是深入推进
党风廉政建设、全面深化改革推动教育事业发展再上新台阶的关键一年。我校教职工政治理
论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大、十八届五全会和习近平总
书记系列重要讲话精神，以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作
必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，
不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全力推进铜山教育现代化提
供强有力的思想和组织保障。根据区教育局2016年的工作部署，结合我校的工作实际，制订
本计划。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大、十八届五中全会精神、坚持“崇文通理、成就人生”的教育
核心理念，坚持“以美育人、和谐共进”的美育办学思想，结合社会主义核心价值观教育实
践活动，以及徐州市文明城市创建活动，积极学习和执行《铜山教师职业道德规范》（试行）、
《铜山区教师职业行为“十不”》（试行），以及教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办
法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等相关文件精神，切实把学习成果转
化成为推动学校发展、提高教育教学质量的实际行动，引导教职工为学校的发展、办铜山人
民满意的教育而努力工作。
二、学习内容
1．开展党的十八大精神学习活动
进一步学习党的十八大和十八届五中全会等有关文件，学习习近平总书记对全面建成小
康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的系列重要论述，以及党的群众路线教育实践活
动的重要讲话，全面准确掌握基本精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解，提高
教职工的思想政治意识，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，坚定中国特色社会主
义理想信念和对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心。
2.开展铜山教育形势任务学习活动 通过开展各种形式的铜山教育形势任务学习活动，以回顾铜山教育改革与发展取得的成
果鼓舞人心，以展望今年铜山教育发展思路和工作重点激励士气，以进一步明确教育使命激
发斗志，使“崇文通理，成就人生”铜山教育核心理念融入到教育教学工作之中，并自觉转
化为促进铜山教育均衡优质发展的成果。
3．开展爱国主义主题教育活动 在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革
开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续
解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的学校、实现学
校的发展目标而不懈奋斗。
4. 开展教师职业道德规范的学习践行活动 利用学校特色活动——“师德师风教育实践活动”，结合向师德楷模吴永祥等先进教师群
体学习，结合教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德
建设长效机制的意见》、《铜山区教师职业道德规范》（试行）和《铜山区教师职业行为“十不”》
（试行）的学习，组织开展“铜山教师公约”师德大讨论活动，营造“以生为本，以师为先”、
“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。
5. 开展各类法律法规学习宣传教育活动 开展各类法律法规学习宣传教育活动，重点学习中国特色社会主义法律体系和法律制度
等国家基本法律；学习本市地方性法规、规章；学习教育法、义务教育法、职业教育法、民
办教育促进法、国家通用语言文字法等教育法律法规、规章；学习与青少年健康成长和全面
发展关系密切的法律法规；学习《中小学法制教育指导纲要》（见“铜山教育网”“六五普法”
栏目）等。通过学习，要进一步增强广大教职工的法治意识，牢固树立并自觉践行“依法治
校、依法治教”的理念，提高广大教育工作者依法办事的能力和水平。
6. 开展党风廉政建设和廉洁从教学习活动 坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，结合党的群众路线主题教
育活动，深入开展党风廉政建设和廉洁从教学习活动。加强对党员教师的理想信念、廉洁从
教教育。坚持廉洁教育进校园，进课堂，坚决杜绝违反《廉政准则》、《铜山区教师职业道 德规范》（试行）和《铜山区教师职业行为“十不”》（试行）的行为发生，营造校园风清
气正的氛围。
7. 开展教职工各类专业发展的学习活动 开展教职工各类专业发展的学习活动，重点学习国家教育部发布的《中小学教师专业标
准》，以此为契机，增强教师育人的责任感与使命感，提高教师专业发展的主动性与实效性；
调动教师参加培训研修的自觉性与积极性，逐步提升教师的专业发展水平。同时，结合学校
美育特色办学工作，组织教师阅读美育教育丛书，增强教师对美的认识、对教育中挖掘美、
渗透美的认识，从而自觉成为美的缔造者与传播者。
三、学习要求
1．大力弘扬优良学风 要引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着
执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校的工作实际，紧密联系教职工的思想实
际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。
2．建立健全学习制度 切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、
学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。中心组集中学习每年不少于12天，教职
工学习每周一次。每位教师都要建立政治理论（师德理论）学习笔记本，学习思考体会记录
到笔记本中。
3．积极创新学习形式 要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集
中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研
究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。
此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事
迹报告。
4．努力扩大学习成果 政治理论学习要与师德教育、文明创建、争先创优等活动结合起来，使政治理论学习生
动活泼，富有成效。要从提高教师思想道德素质、推动当前学校教育教学工作出发，紧密联
系学校教育工作和教师的思想实际，做到武装头脑、指导实践、推动工作。篇三：2015—2016
年教师个人政治学习计划 小学教师个人政治学习计划 xx小学 xxx
为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校政治学习计划，特拟定个人学
习计划：
一、学习内容
本学期的学习还是依照以前的集体学习和个人学习相结合的方式进行。
（一）集体学习内容
1.学习习近平总书记系列重要讲话精神。
2.学习全国“两会”精神，结合学校党政工作要点，把“两会”精神贯穿到教学、教研、
管理等各项工作之中。
3.学习王岐山在十八届中央纪委五次全会上的工作报告：《依法治国 依规治党 坚定不移
推进党风廉政建设和反腐败斗争》。
4.进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，把社会主义核心价值观作为崇德修身的
基本遵循，加强师德教育，推进师德建设，提升师德水平，推动落实立德树人根本任务。
5.深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步明确社会主义核心价
值观的概念内涵、发展历程、价值意义、基本原则、践行路径，深刻把握广泛深入开展宣传
教育、实践活动的各项要求。
（二）个人学习内容
1.认真学习新课程改革相关知识，提高对新课程改革的认识，认真参与新课程的改革，
提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平。
2.学习先进个人及优秀教师的事迹，使自己在思想上有所提高。
3.认真学习教育法律法规，如：《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、
《未成年人保护法》等，提高自己的法律意识，做到依法执教。
4.关心国内外时事政治，学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高教
师的法制观念。
5.进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师行为
规范十要十不准，对照自身的情况，有则改之无则加勉。
6.认真学习教育基本理论、教学基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、
能力结构，提高其实施教育教学的能力。
二、学习安排
1.集体学习
按照学校《政治学习计划》，准时参加学校组织的集中学习，认真做好学习笔记。学习后，
及时进行反思，对于自己的不足之处及时改正。
2.个人学习
三、达到的目标
1、努力完成学习任务，提高本人的政治业务素质及教育教学能力。
2、通过集体学习、个人学习、自我反省、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义核
心价值观观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和
职业素养。篇四：2016政治理论学习计划 天明中心学校2016年教职工 政治理论学习计划 2016年是全面贯彻落实党的十八大和十八届五中全会精神的重要一年，也是十三五规划
的开局之年，也是深入推进党风廉政建设、全面深化改革推动教育事业发展再上新台阶的关
键一年。我校教职工政治理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八 大、
十八届五全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以上级规定的理论学习资料、教育相关的
法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，
解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平， 为全力
推进城固教育现代化提供强有力的思想和组织保障。根据县教育局2016年的工作部署，结合
我校的工作实际，制订本计划。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大、十八届五中全会精神、坚持“崇文通
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