安徽教师绩效工资考核分配实施办法(一)：教职工绩效工资考核分配实施办法
强村完小
教职工绩效工资考核分配实施办法
为了深化教育人事制度改革，建立科学、规范的教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实做好我校教师绩效工资考核分配工作，根据长教发[2010]7号《长武县中小学绩效工资考核分配指导意见》，结合我校实际，特制定本办法。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，体系完善的教师绩效考核评价机制，激励广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，推动我校教育教学工作全面、协调、可持续发展。
二、实施对象
我校所有正式工作人员。
三、基本原则
（一）坚持尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
（二）坚持以德为先，注重实绩的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
（三）坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工
作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）坚持多劳多得、优绩优酬的原则。绩效工资以岗位绩效量化考核结果作为分配的主要依据。
（五）坚持科学合理、公平、公正的原则。绩效考核、奖励工资分配的全过程要公示公开。 （六）坚持向一线教师、做出突出贡献的教师、班主任倾斜的原则。
四、考核领导小组
组长：曹鑫
成员：李永红 陈亚丽 张爱国 王宏超
主要职责：
1.领导小组指导协调绩效工资管理考核工作，负责绩效工资管理与考核方案的具体实施。同时协调解决绩效工资管理考核工作中教师有关疑义及争议，负责学校各种加班、超工作量补贴的标准审核、数量统计工作
2、管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行公示，对有不同意见的教师，领导小组成员及时给予核实反馈。
3、管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。
4、未尽事宜由学校教师绩效工资管理考核工作领导小组研究评定。
五、绩效考核
绩效考核，以教师履行《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律法规规定的职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩为依据,全面考核的德、能、勤、绩，重点考核教师的师德、教育教学等方面的实绩。
（一）、教师考核
考核共计110分，其中师德10分、考勤15分、工作量25分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分、附加分10分。
1、师德（10分）
主要考核教师遵守《教师职业道德规范》的情况，特别是教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的表现。①、按时参加政治学习和集体活动；②、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；③、按时进课堂上课，不在教室接打手机，不随意离开课堂；④、工作服从分配，乐于承担临时任务；⑤、无体罚和变相体罚学生的现象；⑥、不以职务之便谋取私利；⑦、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语；⑧、与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；⑨、遵守各项法律法规；⑩、与同事和睦相处，自觉维护学校形象。做到以上10项赋满分，一项不达标扣1分。
2、出勤（15分）
出满勤赋15分；病假每天扣1分;事假每天扣3分，旷课每节扣3分;各种会议等集体活动，迟到、早退每次扣1分，无故缺席每次3分，扣完出勤分为止。
县局请休假制度规定的婚假、丧假、产假在规定期限内不扣分。
3、工作量（25分）
根据《课程标准》规定，量化出学校专任教师周工作量。全体专任教师周工作量相加，得出学校专任教师周工作量总和，除以全校专任教师总数，得出学校专任教师周人均工作量。专任教师周实际工作量除以学校专任教师周人均工作量乘以工作量权重即为专任教师工作量得分。
计算公式为：
专任教师周人均工作量＝学校专任教师周工作量总和÷专任教师总数
专任教师工作量得分＝专任教师周实际工作量÷专任教师周人均工作量×25分
图书管理员、教研组长、少队辅导员1节、微机管理员2节，报账员2节，班主任2节，教导主任5节，代操1节，教导干事1节。
4、教育教学工作（20分）
主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展等履行职责情况。
（1）备课（3分）
①、教案能根据新课程标准要求、有效教学基本要求，认真规范备齐课，教学反思创新且实用，赋3分，否则视为无效教案赋1分。
②、采用文印教案须有修改痕迹，无修改痕迹的视为无效教案每节扣0.5分。
③、做到超前一周备好课，检查时少一节扣0.5分。
④、课堂对学生无组织或组织教学混乱1节扣0.5分。
⑤有重大教学失误，又考核小组研究扣分。该项得分扣完为止。
⑥此项得分以课堂巡查、抽查和学生问卷调查为依据。
（3）作业批阅：（5分）
①、布置作业针对性强，作业量适量，符合教学要求。布置作业不符合规范者发现一次扣0.5分。
②、及时、认真、准确地批改作业，做到全收、全改、详改，有讲评。少阅一次扣0.5分，错批、批阅不齐、五纠错的每生每次扣0.5分，作文周记批阅不详的一次扣0.5分。
③、单元有测试，有分析，有校对，学生未纠错一次扣0.5分。
④、有重大批阅失误的由考评小组研究扣分，该项得分扣完为止。
（4）、辅导：（2分）
①、辅导计划明确，对学困生要建立学习档案，分析原因、制定对策、抓好落实。
②、按学校规定辅导学生的学习，缺一次扣0.5分。
（5）、听课：（2分）
①、每月完成听课4节以上，有记录且有评语的，给2分。
②、听课未达4节或无评语的，每节扣0.5分。
③、无听可记录的不给分。连续两月无听课的有考评小组研究扣分，扣完该项得分为止。
（6）、远程教育应用：（2分）
教师利用各种远教设备按学校的规定进行教学，缺一次或未填写表册每次扣0.5分。
5、教育教学实绩：（30分）
（1）育人效果（5分）
①、教育学生在德智体美劳等方面全面发展，遵纪守法，学习效果良好，巩固率高，给3—5分。
②、学生不遵守纪律，导致不安全事故，发生学生伤亡事件，视社会影响扣1—5分。
③、学生人数按开学初分班数为准，中途若出现非正常流失，每流失一人扣具体责任人1分，若无具体责任人，每流失一人扣认可教师0.5分。
（2）教研效果（5分）
①、教育教学论文发表于国家、省、县、公开报刊每篇分别计3分、2分、1分。
安徽教师绩效工资考核分配实施办法(二)：小学教师绩效工资考核分配实施办法
小学教职工绩效工资考核分配实施办法（草案）
为科学合理地落实教师绩效工资政策，进一步深化学校分配制度改革，坚持多劳多得、优劳优酬，以实绩和贡献为依据，合理拉开差距，切实激发教职工工作热情，充分发挥教师的主动性和创造力，全面提高办学水平和质量，根据区教育局意见，结合学校实际，制定本教师绩效工资分配方案。
一、 实施对象：
学校在编在岗的全体教职工，包括人事制度改革实施退养的人员。
二、 分配原则：
1. 尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2. 师德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行职责、实施素质教育的实际表现和贡献。
3. 激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4. 客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。
三、 考核项目：
1. 基础性绩效考核。
（1） 对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完成学校规定教育教学任务的教职工，全额发放基础性绩效工资。
（2） 对没有履行岗位职责，没有完成规定教育教学任务的教职工，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。
（3） 师德方面存在严重问题或发生教学事故、违反学校教育教学要求情节严重者，以及违反“五严”禁令者，视具体情况减发基础性绩效工资。
（4） 长期病假人员（2个月以上），基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基
数。
（5） 凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中1个月、2个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。因受党纪政纪处分，年度考核不确定等次的人员，参照考核不合格人员的处理办法执行。
2、奖励性绩效考核。分上半年（2—6）月，下半年（9—1）月两次考核，年终一次性发放。
四、 奖励性绩效考核内容及分配办法：
奖励性绩效考核内容由各类津贴、常规考核奖、突出成果奖、工作补贴组成。
（一）各类津贴
1．班主任津贴每人每月300元。每月由德育处、年级主任依据考核目标考核发放；
2．市青优、区学科带头人（区特带优梯队成员在现有骨干津贴的基础上增加100元）、区骨干教师津贴分别为每人每月200元、100元。每学期由教务处、教科室依据考核条例考核，年终一次性发放；
3．管理干部津贴：副校级领导津贴为班主任的1.5倍，由校长考核；中层正职为1.25倍，中层副职为1.1倍，每学期由校长室组织全体教师依据考核项目测评，年终按测评结果发放；
4．年级主任津贴为班主任的1.1倍，干事为1倍。每学期接受校长室和各职能部门考核，年终发放；
5．中心教研组长每学期300元，备课组长、课题组长每学期200元，每学期由教务处和教科室考核，年终发放；
6．兼职人员没有享受津贴的可以折合相应的课时计算。
（二）常规考核
由师德表现、业务能力组成。采用计分制办法，每月基本分为100分，其中师德表现50分，业务能力50分。
1. 师德表现（50分）。 由校党支部、工会等相关部门组织考核。
（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，贯彻党的方针、政策，积极参加上级或学校组织的政治和业务学习。（4分）
（2）热爱学校，有主人翁精神，工作认真负责，有强烈的责任心、事业心，工作踏实。（4分）
（3）能顾全大局，服从分工，同事间能团结协作，相互帮助。（4分）
（4）严格执行“三要八不准”，时时处处能为人师表。（4分）
（5）尊重教育规律，尊重学生人格，坚持耐心细致的教育工作；尊重家长，做好家校沟通工作。（4分）
（6）按时上交学校各部门规定的计划、总结等资料。不能准时上交的扣2分，不交资料或上交的资料是抄袭的一律为0分。（8分）
（7）学习、开会、教研培训等集体活动（含升旗仪式、早操）准时出席，迟到、早退1次扣1分，无故缺席1次扣2分，扣完为止。（8分）
（8）服从学校中心工作，不得拖延、推诿；各部门布置的工作能按期完成，接受并做好临时性工作 。不参与者不得分。（8分）
（9）能对学生进行法制安全心理等教育，按规定参加学校的值日护导，教师因不到岗或自己的疏忽大意而导致的学生安全事故的不得分，情节严重追究当事人的相关责任。（6分）
注：凡违反上述要求被媒体曝光、造成学生家长上访，影响学校正常教育教学秩序或给学校造成一定的经济损失的属师德考核不合格。
2. 业务水平（50分）。 由校长室、教导处、教科室考核
（1）严格执行课程计划，做好教学“五认真”：（30分）
教务处严格按教学常规要求每学期组织5次月查，每次“合格”得6分，“不合格”者不得分。
（2）每位教师每学期听课不少于15节，少1节扣1分 ，扣完为止。抄袭别人的听课笔记一律为0分。（5分）
（3）积极参加继续教育，提升自身学历及现代教育技术能力 。45岁以下未达大专学历而不参加进修者不得分。（3分）
（4）能对自己的教育理念、教学行为及时进行反思 ，每月写3篇随笔或读书笔记，少1篇扣1分。（3分）
（5）每位教师每学期至少上1节校级公开课，合格课及以上得2分，不合格课不得分。（2分）
（6）在学校组织的随机视导或上级部门的检查视导中，备课、上课、作业等综合得“不合
格”等第扣10分。
（7）按时上交相关论文或经验总结、案例，不能按时交扣1分。（3分）
（8）研究课题，45岁以下的教师必须每学年根据教科室安排申报校级以上个人课题，不申报不得分。（4分）
3、出勤。教师由年级主任考核，行政人员由校长办公室考核。
坚持出满勤。旷职一天扣300元，事假一天扣50元，病假一天扣10元（以医院证明
为准）；擅自在一月内迟到、早退4次算一天事假（恶劣天气除外）；长期病、事假者按有关规定扣除。（法定假除外）
（三）成果奖。 由教务处、教科室考核。
1．公开课、赛课奖。承担校、片、区、市级公开课或讲座的分别加20、50、100、200元（骨干以上称号的每年例行考核的除外）。赛课：取得区一、二、三等奖分别奖励600，400，300元，每上升一个级别增加200元。
2．教科研、竞赛奖
（1）教师应积极参加学校组织的业务学习、科研论文评比、案例、基本功竞赛等获校级
一、二、三等奖的分别奖60、40、20元；获区级一、二、三等奖的分别奖300、200、100元；获市级一、二、三等奖的分别奖400、300、200元，以后每上升一个级别相应等第增加100元。课题结题视同同级别论文二等奖。（带头人、骨干必须承担的任务除外，同一篇论文取最高奖次）。正规刊物发表的文章视作同级别一等奖。教师的个人课题评审费（1项）及论文参评费（2篇）由学校解决。（必须以教育主管部门为准，个人课题研究成果在同级别上加50元，学校课题在同级别上加100元。）
（2）组织学生参加教育主管部门举办的各类单项竞赛评比活动（非教育主管部门不计算），获区一、二、三等奖的分别奖50、40、30元；每上升一个级别相应等第增加20元；如学生参与面广，且获奖人数多，按300元封顶。区团体一、二、三等奖分别奖励每人1500、1000、500元（参赛学生少于40人，按比例折算，辅导教师最多按3人累计）。每上升一个级别奖金递增500元。同一内容的竞赛评比以最高奖计算。
3．教学质量奖
（1）每学期终统一考试中，达年级组平均综合得分成绩或低于二分以内的，奖任课教师300元，低于二分的，每少一分减10元奖励，超均数一分加奖20元。
（2）在接受上级调研性测试中团体成绩达区前十名的，奖励被抽测学科全体教师人均2000元，每上升一个名次增加200元，每降低一个名次减少300元。如团体达不到区均分的，则适合第（1）项考核。如测试成绩在全区倒数后三名，此项不得奖。（未能抽测的语、数、外学科按1/3比例予以奖励）。【安徽教师绩效工资考核分配实施办法】
（3）综合学科教师由教务处进行考核，每人每学期分别奖励150元。
（学期考核，年终发放。同一次考试以最高奖项奖励，不重复计算。）
4．活动训练奖
热心组织学生社团训练，接受学校非常规工作任务的由校长室、教务处、德育处、总务处联合予以奖励，奖励金额视具体情况而定。
5．合作成功奖
（1）全学期无重大安全事故。全体在岗教职工人均奖200元。
（2）获区“先进学校”荣誉表彰。全体在岗教职工人均奖500元。
（3）在效能评估中被评为一类学校的。全体在岗教职工人均奖500元。
（4）获市级以上集体荣誉。全体在岗教职工人均奖1000元。
（5）学校每年评选先进团队（先进年级组，先进教研组，先进备课组每人奖励200元）。
6．先进教师奖、师德标兵等获得校级先进称号的奖励200元。先进班集体奖励班主任200元。
7．区级、街道以上的先进教师或个人没有奖励的，学校奖励个人300元。
8、数字化专项考核要求：
（1）为了鼓励教师积极参与数字化教学资源库建设，我校实行了“积分制”考核方式：教师上传电子教案、课件、案例、论文等原创性资源都能获得相应积分，被推荐到区、市获奖则积分加倍，并把成绩纳入教学业务考核内容。
（2）学校每学期还举行资源库建设与应用的各种单项评比和优秀备课组评比。
（3）从本学年起，区级以上骨干教师和教学能手年度考核中规定每人必须完成原创教学论文、教案设计、反思、随笔、课例、教学课件、试题等总计每学年10个以上，对未完成区
安徽教师绩效工资考核分配实施办法(三)：XX学校教师绩效工资考核分配实施细则
文胜小学教师绩效工资考核分配实施细则
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