三思而后行的故事

时间:2018-08-06    来源:成语故事    点击:

三思而后行的故事 第一篇_三思而后行作文

三思而后行作文(一) 孔子曾说过:三思而后行。而我,常常因马虎,心急而忘记了“思”。那一次,我终于明白了“三思而后行”的道理所在,以至我深深地喜欢上了这句格言。 记得那一次,我们班要进行一节“公开课”。那天,还没有上课,教室里就坐满了领导。这时,我心想:太好了,终于有了一次出风头的机会。这么多领导在这,这节课我一定要认真回答问题,在大家面前大露身手。 说到做到,上课时,老师每提出一个问题,我都把手举得高高的,而每次回答我也淋漓尽至正确无误地把答案说了出来。答了几次后,领导们,同学们都纷纷向我投来了赞许的目光。就连我的同桌也忍不住,悄悄对我说:“你真棒!” 这时,我开始有点儿得意忘形了,心里暗喜着:嗯,我真是太棒了,继续努力吧!接着,老师又提出了一个问题,它比之前的问题都要深奥了一些,同学们都在认真地思考着。 而我,没多想,没认真思考就立即把手举了起来。就在这时,我的同桌就马上把我的手压了下去,说:“你还是再认真思考思考吧!”但是,我太爱表现自己了,随口说了一句:“没事的!”又把手举了起来。 老师见我那么积极,便再次让我回答了。可我猛得一站起,脑海里一片迷茫,突然不知要说些什么了。顿时,我成了大家的焦点,大家都用紧张的眼神盯着我。但是我在举手前还没有深入思考,便在那结结巴巴地犹豫了半天,那时,我多么想自己能是个袋鼠呀,能立刻挖个洞就钻进去。当老师叫我坐下去的时候,我就像个泻了气的气球似的,呆呆地坐在座位上。后来,老师说的内容,我一个字也没听进去。下课是,小雅便对我说:“凡事都要认真思考,才能下结论,三思而后行呀!”听完,我顿时明白了:对呀,三思而后行,以后我做事不能再这么急忙了,一定要认真思考,多次思考才行动!“三思而后行”这个令我收益一生的格言! 三思而后行作文(二) 古往今来,有许多事都需要计谋。比如同行经商竟争可以用釜底抽薪、用连环计来窃取别人的宝贝、两国交战时可以用上美人计、走为上计、金蝉脱壳计等等。 三十六计下中我最喜欢看釜底抽薪这一计了。故事中有二个小吃店老板做同行生意、一家生意火爆而另一家因他家的加入而生意清淡。这个老板百思不得其解。于是扮作顾客前去探个究竟。但尝了他家的小吃不比自家好吃,价位也跟自家不相伯仲„„但看周围顾客都很惬意地亨受着小吃,忍不住问旁边顾客:“他家小吃比别家好吃?”顾客笑笑摇摇头指了指头上。老板恍然大悟,原来他家边上有一颗参天大愧树为顾客遮阳乘风,地理条件决定了生意源。于是这个老板突生一计,()每天晚上爬上树学猫头鹰叫。终于有一天那个老板的妈生病了。哈哈!这个老板机会来了,他买通一个算命的对那家小吃店的老板说:“你妈生病都是树上的猫头鹰惹的祸。只要把树砍掉你妈就会好的。”那人信以为真,把树砍了。结果因为没了大树生意一落千丈。而病也不见得好。就这样这个老板用一招釜底抽薪兵不血刃地打败了竟争对手。而那个老板人云亦云毫无主见,做事不加考虑,最终被别人淘汰! 如今虽已不是春秋战国时期,但计谋无处不在。做任何事都要三思而后行。不能擅自行事,否则不但会有问题,可能还会

有毁灭性的灾难! 同学们,切记!请三思而后行! 三思而后行作文(三) 提起这件事我就惭愧在我记忆中有许许多多值得回味的事,犹如流水般从我脑海里流过,但是那件事却时常在我脑海闪现,叮嘱我做任何事都要三思而后行,不要在事情真相没明了前,就胡乱冤枉别人。那是在我三年级时。 我正躺在床上睡大觉,妈妈说:“大懒虫,赶快起来把教科书整理一下。”我极不情愿地起床,迷迷糊糊地走进书房,打开柜子。“唉,这乱糟糟的,叫我这么理啊!”我小声嘀咕着。我把一本一本书拿出来,是教科书的拿出来,不是的再塞回去。时间飞快地流逝。一小时,两小时,三小时我找了整整一个上午啊!接着又开始整理,每一个年级一捆。当整理完毕时,我早已累得气喘吁吁,快要虚脱了。第二天,当我准备将书放箱子时,竟发现书全不见了。我立刻想到了这幢楼出了名的捣蛋鬼“黄涛”。我立刻飞奔到黄涛家门口。 一进门,我见到黄涛第一句就问:“你有没有拿我书,老实交代!”黄涛愣了一下,便说:“我没拿你的书,我昨天„„”我打断了他的话,气愤地说:“你不要狡辩了!肯定是你!”“不是我,真的不是我!”我不再继续听他说,只说了一句:“如

果让我查出是被谁拿走的,绝不饶他!”便气呼呼地走了。傍晚,爸爸回来了,对我说:“我已经把你的书放进箱子了!”我一下子愣住了,我竟然冤枉了一个比我小的孩子,我在感到很惭愧。我想去道歉又不敢去。但黄涛仍像什么事也没发生过那样无忧无虑地生活。 这件事虽然已经过去一年多了,但我却永远也忘不了。因为它提醒着我无论做任何事都要三思而后行。

三思而后行的故事 第二篇_三思而行 再思则矣

三思而行 再思则矣 论语里有一个故事,季子文三思而后行。子闻之曰:“再,思可矣。”

孔子却对自己的学生说过一句话:“三思而行,再思则矣。”学生问:“一件事情是去想三遍然后再去做嘛?”孔子说: “不是的,一件事情想两遍去做就可以,想得太多反而会使思维限定在一个地方,从而看不见更大的方向。”这是古代圣人的智慧,两句古话都告诉了我们,做事情不能有从众心理,必须要深思熟虑。不然,可能会酿成大错。

拉伯雷《巨人传》中的故事:巴奴越受羊贩邓特诺诟辱,乃购其一羊驱之入海,群羊见之均起而效尤,纷纷投海,卒至羊贩邓特诺于抢救时亦溺死海中.今以巴奴越绵羊喻盲从之众.这就是著名的羊群效应。羊群效应告诉了我们,从众心理是不可取的,在市场中的普通大众,往往容易丧失基本判断力.人们喜欢凑热闹、人云亦云。这样只会使自己的思维定性,从而造成不必要的后果。 然而,在古代,不思考酿成大错的也不在少数。

例如三国时期的失街亭.叙蜀国参军马谡因刚愎自用而使军事要塞街亭失陷的故事。兴六年,属参军马谡先锋.谡舍水上山,举措烦扰,平连规谏谡,谡不能用,大败于街亭.众尽星散,惟平所领干人鸣鼓自持,魏将张郃疑其伏兵,不往逼也。就是因为马谡刚愎自用,既不听取别人的意见,自己也不去思考其中的隐忧,从而造成了街亭失守,自己被斩。

这些鲜明的例子就在我们眼前呈现,做事情要三思而行。这不是空穴来风,是经过历史的长河力证过的。

北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上.有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

汉朝的王商也是一个冷静,不从众的人。

王商为汉成帝的丞相,遇事冷静理智,从不人云亦云,很有主见.有一日,长安城中盛传要发大水,满城的人都忙着逃命,整个长安城中一片混乱,似乎已水临城边,就连皇上的勇父、大将军王凤也吓得劝成帝赶快上船,聊以避难。而汉成帝也果真为其言辞所动,准备暂且迁离京城。王商力阻汉成帝随迁,指出轻信谣言、妄迁京师会遗患无穷。后来证明,发水之说实为谣言。为此汉成帝很是看重王商。

沈括和王商的事例都告诉了我们,做事情不能盲目随从,要有自己的主见。怎么有自己的主见,就要冷静下来,认真的去思考这件事情的利与弊。然后我们在付诸行动。这样犯错的几率就会小之又小。但是,我们不能光思考不去行动,这样只会成为赵括,只会纸上谈兵。我们必须要思考在行动。

我们人类,在如今的社会,必须学会深思熟虑,而不是去【三思而后行的故事,】

“思考”

现在,人们更愿现意追求的是过眼的繁华,不是一种真实的沉淀!当然不能说他们没有去思考,只是这些个思考少了许多深层的东西,一句话,太肤浅!难道真的只有那些个财富才能让你开心?可是那些也是生不带来,死不带走啊!你们经常抱怨活得太累,可是你们又何曾去想过放松呢?为了一点点小的利益,将大脑的高速地运转着!你不是巨人,就不要跟他们一般生活。当然,无论你们思考与否,地球都在正常转动。日子总在过去,太阳也按着它的规律,出于东,落于西,看起来似乎一切都没有变化。如果是这样,那么人类将在枯燥与单调中灭亡。

三思而后行,不思则惘,再思则矣。

三思而后行的故事 第三篇_三思而后行

观看“我身边的雷锋”校园微电影大赛优秀作品展播的观后感

三思而后行

五乙班 符喆 11号

做好事有很多种,无论做什么事都要三思而后行。今天,我看了一个校园微电影作品展的视频,讲的是这样一个故事……

在一个阳光明媚的下午,一个叫皮皮的小男孩在放学后,为了完成老师布置的一个作业,要他们学雷锋、做好事。皮皮想去做好事,可是做什么才算好事呢?于是他边走边想,走到了马路边,忽然看见了一位老奶奶,拄着一根拐杖站在那里。皮皮心里想:这位老奶奶一定是想要过马路,这不正是个做好事的好机会吗?我可不能这样轻易错过这个做好事的时机呀!皮皮一个箭步冲了上去,他一边抓住老奶奶的手,一边问老奶奶要不要过马路,老奶奶还没来得及说话,就被皮皮扶到了马路中间。老奶奶吞吞吐吐地说:“慢点,慢点……”,这时皮皮已经把老奶奶扶过了马路。此时老奶奶看着对面马路上开走的出租车,是哭笑不得地对皮皮说:“小朋友呀,我不是要过马路,我是在等出租车往前面方向去呀!”皮皮一边挠着头一边不好意思地说:“对不起了,老奶奶,我还是扶着您回马路对面吧!”说着,他无可奈何地把老奶奶又扶过了马路。老奶奶笑着说:“你这个小朋友呀,真是太性急了,连话都不问完就拖着我走,看把我走累了,还耽误了我搭乘出租车的时间呀。”好事没做成,还挨了批评,皮皮心里很难受。

我看完这个微电影的视频后,觉得做任何事情都要三思而后行。片中的皮皮乐于助人是好的,但是最后好心办了坏事。所以说我们在做好事之前,一定要看看别人是不是到底需要帮忙?不要一味地按照自己的想法去做,这样就会把好事办砸的。【三思而后行的故事,】

我们生活中就有很多这样的事情,比如:同学的作业自己做,不需要我们帮忙完成。有污染环境贴小广告或乱摆摊的,我们可以请城管来处理。银行突发抢劫事件,不需要我们主动出击,只要马上报警。有人失足的时候,我们不能马上跳下水去救人,只能呼叫大人请人来帮助。有人不小心触电了,我们也不能马

上救助,只能马上报警找相关专业人员来处理这些事件的发生。我们的生活中有许多事情看似都是小事,但是也需要我们多思考,不要把好事情办成坏事。要在自己力所能及的范围内给予他人的帮助,为他人排忧艰难,自己不受到伤害的同时又能得到给予的快乐!

我们做好事前要多思想,凡事都要三思而后行。

指导老师:戴娜

2013年2月21日

三思而后行的故事 第四篇_三思而后行

《三思而后行》教学设计

教学流

教师活动

【新闻回放】呈现新闻人物照片,播放新闻。

新闻大致内容:杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车,一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时 90公里行驶的大巴车的挡风玻璃,直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。

1、复述吴斌在受伤后都做了哪些事情?如果他不怎么做的话,会导致怎样的后果?

观看照片和视频

思考交流,畅谈感悟

学生活动

媒体运用

设计意图

多媒体呈现社会典型材料。

【三思而后行的故事,】

以社会典型事例导入,引发学生对行为与后果的思考,初步唤起责任意识。

激趣导入 初步感知

2、吴斌的事迹令人感动,人们亲切赞美他是“最美的司机”。你认为吴斌的“最美”体现在哪里?

师结:我们在做任何一件事情时,应该增强道德和法律意识,学会三思而后行,学会对自己的行为负责。

选取学生生活实际,创设“一以贯之”的生活情境。

【情境一:小品表演】 在准备的基础上,同学上台表演。内容简介:孙晓、王强和钱多多是某校同班同学。钱多多身材高大,从小待人较为霸道,一天中午,在学校食堂排队时,钱多多从后面直接插到了前面的孙晓前面,讥笑孙晓瘦小,是为自己排队的料,对孙晓推推搡搡。想着曾多次受辱经历,

用生活情境一以贯之。加深学生印象。

师生互动 感悟提升

◆话题交流:

1、面对孙晓的请求,你觉得王强可能会怎么做?说明你理由。

2、如果好友王强想征求你的意见,在大家讨论的这些可能性做法中,你推荐王强采纳哪些做法?为什么?

◆身临其境:

我们在做出任何一种行为前都应该进行认真充分预测、谨慎选择最优化方案。下面请回顾、反思我们的日常行为:

1、面对网络游戏的诱惑,我能进多玩游戏吗?我的选择_____,我考虑的因素有

________。 2、面对有些学生逃避卫生打扫或态度马虎,我会_____我考虑的因素有【三思而后行的故事,】

_____。

请从中归纳:我们在做一件事之前,一般都考虑哪些因素?

师结:行为前,要学会预见和选择。

好友王强帮忙找钱多多“评理”„„

小组讨论,交流归纳出几种可能性做法:如①暴力相向;②商量解决;③劝阻强行评理;④向父母、老师求帮助;⑤不理睬帮忙请求等等。

学生从行为与后果的角度对以上做法加以分析、筛选,确定推荐意见并阐述理由。

学生的交流、尝试归纳。

从生活情境中学会行为前考虑,尝试 预测和选择。 出示其他生活情境,进一步引发学生思考。

【情境二:剧情发展】

【三思而后行的故事,】

王强决定帮助好友孙晓,于是他俩一起去找钱多多。王强在心里一直告诫自己,不要动武,

呈现情境材料和问题设计。

一定要讲道理,最好是和解,如果不行再找家长和老师。

当他俩看到钱多多时,钱多多怒气冲冲:“不就是插个队吗,‘小瘦猴’?怎么着,想打架啊,还搬救兵,我怕你们啊。”

培养学生一分为二分析问题的思维品质。

听到这话,王强也被激怒了:“难道我打不过你, 自己做错了事,还这么横”。于是王强和钱多多扭打在了一起……

◆事件分析:王强的心理发生了怎样的变化?产生这样的变化的原因有哪些?

◆拓展阅读

师:同学们能从中学生的身心特点来分析行为非常好。下面我们来具体了解一些中学生的“身心特点”。如:

1、青少年学生处于生理发育的高峰期,大脑神经机能处于“兴奋”多于“抑制”的状态,心理上处于左右摇摆、起伏不定的矛盾状态之中。

2、有强烈的求知欲、好奇心,乐于冒险,但自控力差,受外在的因素影响较大,一旦受到外界刺激,往往不假思索,立即采取行动,表现为从“想”到“做”的时间很短。

3、认知片面,法制观念淡薄,缺少宽容和忍让,常常凭一时冲动采取行动,而且很少考虑行为和后果,真正是“无知无畏”。

师:从初中生身心特点和案例分钟中,我们知道重视行为过程中的及时调控的重要性。那具体怎么做能更好的调控自己的行为呢?

【三思而后行的故事,】

小组讨论,尝试归纳: 1.王强由冷静变为愤怒。外因是钱多多的挑衅;内因是中学生身心特点的影响、法纪意识不强等等。

呈现图文材料,直观明了。

◆计出良策:受到钱多多挑衅的王强怎么办才好?

师结:行为中,要学会自律和自控,促使行为结果朝着预定的目标发展。

小组讨论,出谋划策。如①先数三秒钟,稳定情绪;

②自我暗示:“我有能力处理好,打架有很多危害”;

③换位思考,考虑对方心理;

④先说明来意,加强沟通意识,有话好好说。 ⑤降低心理预期,我处理不好,还有后续解决的方法等等。 ⑥弹性处理问题法:多考虑几种可能,多备几个行动方案,及时调控。

引导学生掌握行为中进行自律与自控的一些具体方法,使书本概括性的内容具体化,并有所拓展,具有更为实际的指导作用。对书本内容有延伸突破。

三思而后行的故事 第五篇_三思而后行作文 (8000字)

三思而后行作文

三思而后行作文(一)

孔子曾说过:三思而后行。而我,常常因马虎,心急而忘记了“思”。那一次,我终于明白了“三思而后行”的道理所在,以至我深深地喜欢上了这句格言。

记得那一次,我们班要进行一节“公开课”。那天,还没有上课,教室里就坐满了领导。这时,我心想:太好了,终于有了一次出风头的机会。这么多领导在这,这节课我一定要认真回答问题,在大家面前大露身手。

说到做到,上课时,老师每提出一个问题,我都把手举得高高的,而每次回答我也淋漓尽至正确无误地把答案说了出来。答了几次后,领导们,同学们都纷纷向我投来了赞许的目光。就连我的>同桌也忍不住,悄悄对我说:“你真棒!”

这时,我开始有点儿得意忘形了,心里暗喜着:嗯,我真是太棒了,继续努力吧!接着,老师又提出了一个问题,它比之前的问题都要深奥了一些,同学们都在认真地思考着。 而我,没多想,没认真思考就立即把手举了起来。就在这时,我的同桌就马上把我的手压了下去,说:“你还是再认真思考思考吧!”但是,我太爱表现自己了,随口说了一句:“没事的!”又把手举了起来。

老师见我那么积极,便再次让我回答了。可我猛得一站起,脑海里一片迷茫,突然不知要说些什么了。顿时,我成了大家的焦点,大家都用紧张的眼神盯着我。但是我在举手前还没有深入思考,便在那结结巴巴地犹豫了半天,那时,我多么想自己能是个袋鼠呀,能立刻挖个洞就钻进去。当老师叫我坐下去的时候,我就像个泻了气的气球似的,呆呆地坐在座位上。后来,老师说的内容,我一个字也没听进去。下课是,小雅便对我说:“凡事都要认真思考,才能下结论,三思而后行呀!”听完,我顿时明白了:对呀,三思而后行,以后我做事不能再这么急忙了,一定要认真思考,多次思考才行动!“三思而后行”这个令我收益一生的格言!

三思而后行作文(二)

古往今来,有许多事都需要计谋。比如同行经商竟争可以用釜底抽薪、用连环计来窃取别人的宝贝、两国交战时可以用上美人计、走为上计、金蝉脱壳计等等。

三十六计下中我最喜欢看釜底抽薪这一计了。>故事中有二个小吃店老板做同行生意、一家生意火爆而另一家因他家的加入而生意清淡。这个老板百思不得其解。于是扮作顾客前去探个究竟。但尝了他家的小吃不比自家好吃,价位也跟自家不相伯仲??但看周围顾客都很惬意地亨受着小吃,忍不住问旁边顾客:“他家小吃比别家好吃?”顾客笑笑摇摇头指了指头上。老板恍然大悟,原来他家边上有一颗参天大愧树为顾客遮阳乘风,地理条件决定了生意源。于是这个老板突生一计,每天晚上爬上树学猫头鹰叫。终于有一天那个老板的妈生病了。哈哈!这个老板机会来了,他买通一个算命的对那家小吃店的老板说:“你妈生病都是树上的猫头鹰惹的祸。只要把树砍掉你妈就会好的。”那人信以为真,把树砍了。结果因为没了大树生意一落千丈。而病也不见得好。就这样这个老板用一招釜底抽薪兵不血刃地打败了竟争>对手。而那个老板人云亦云毫无主见,做事不加考虑,最终被别人淘汰!

如今虽已不是春秋战国时期,但计谋无处不在。做任何事都要三思而后行。不能擅自行事,否则不但会有问题,可能还会有毁灭性的灾难!

同学们,切记!请三思而后行!

三思而后行作文(三)

提起这件事我就惭愧在我记忆中有许许多多值得回味的事,犹如流水般从我脑海里流过,但是那件事却时常在我脑海闪现,叮嘱我做任何事都要三思而后行,不要在事情真相没明了前,就胡乱冤枉别人。那是在我三年级时。

我正躺在床上睡大觉,妈妈说:“大懒虫,赶快起来把教科书整理一下。”我极不情愿

地起床,迷迷糊糊地走进书房,打开柜子。“唉,这乱糟糟的,叫我这么理啊!”我小声嘀咕着。我把一本一本书拿出来,是教科书的拿出来,不是的再塞回去。时间飞快地流逝。一小时,两小时,三小时我找了整整一个上午啊!接着又开始整理,每一个年级一捆。当整理完毕时,我早已累得气喘吁吁,快要虚脱了。第二天,当我准备将书放箱子时,竟发现书全不见了。我立刻想到了这幢楼出了名的捣蛋鬼“黄涛”。我立刻飞奔到黄涛家门口。

一进门,我见到黄涛第一句就问:“你有没有拿我书,老实交代!”黄涛愣了一下,便说:“我没拿你的书,我昨天??”我打断了他的话,气愤地说:“你不要狡辩了!肯定是你!”“不是我,真的不是我!”我不再继续听他说,只说了一句:“如果让我查出是被谁拿走的,绝不饶他!”便气呼呼地走了。傍晚,爸爸回来了,对我说:“我已经把你的书放进箱子了!”我一下子愣住了,我竟然冤枉了一个比我小的孩子,我在感到很惭愧。我想去道歉又不敢去。但黄涛仍像什么事也没发生过那样无忧无虑地生活。

这件事虽然已经过去一年多了,但我却永远也忘不了。因为它提醒着我无论做任何事都要三思而后行。

三思而后行的故事

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