童心向党优秀童谣 第一篇_童心向党 优秀童谣传唱
童心向党优秀童谣 第二篇_小学“童心向党”优秀童谣传唱主持词
主持1：各位来宾
主持2：各位领导
主持1：各位老师
主持2：同学们
合：大家好
主持1：在祖国建党**周年之际，我校举行“童心向党”活动; 主持2：此次活动我们向经典致敬、为英雄歌唱
主持1：我们用歌声放飞缤纷的梦想，我们用歌声畅想心中的激荡 主持2：下面我们请各班级按照抽签顺序，带着饱满的热情登场; „„
主持1：琴声淡去，余音袅袅
主持2：诗词吟罢，口留清香，下面有请王主任为我们做小结： 主持1：美好的人生是文采人生
主持2：美好的人生是诗意人生
合：让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧 皇冠小学童心向党活动到此结束。
童心向党优秀童谣 第三篇_童心向党、优秀童谣传唱活动总结
**小学“童心向党、优秀童谣传唱”
活动总结
为进一步落实市文明办、市教育局、市团委、市妇联《关于开展童心向党、优秀童谣传唱》精神，为纪念中国共产党成立91周年，丰富广大少年儿童的精神文化生活，用真挚七彩的童声童言献礼党的十八大，我校根据通知要求，认真开展了童谣传唱活动。现将活动开展情况总结如下：
一、组织有力，措施得当，活动有序开展
我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了“童心向党、优秀童谣传唱”活动方案，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。
1. 大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“童心向党、优秀童谣传唱”活动倡议，调动了全校师生广泛参与活动。
2. 召开了全体班主任和音乐教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们进行指导，保证活动有序开展。
二、精心组织，广泛参与 从通知下发之日起，全校师生精心选择歌咏曲目，组织学生开展学唱传唱活动，并组织开展了歌咏比赛，激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
1.音乐老师利用音乐课时间，引领学生学唱童谣，让童谣的韵律美在校园唱响。
2.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利
用大课间、班队会等，组织学生传唱优秀童谣，同时利用校园广播站广泛传唱歌谣。
三、精神传承，活动效果显著
本次活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们之间的交流平台。通过本次活动，不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣，更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。
各班精心准备歌咏比赛，在六.一儿童节当天都表现得很出色。其中校歌咏队《我爱米兰》更是掀起歌唱高潮。 一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。学生们用歌声向我们展示了少年迎接建党91周年的喜悦之情。通过共唱红歌，使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚持党的基本线路；通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，立志报效祖国，为建设家乡积极做贡献的使命感和责任感。
**小学
2013年6月17日
活动图片
周一升国旗进行“童心向党、优秀童谣传唱”活动倡议
开展“童心向党、优秀童谣传唱”歌咏比赛
童心向党优秀童谣 第四篇_童心向党 优秀童谣传唱总结
金 凤 区 新 联 小 学
深入开展“童心向党”童谣传唱系列活动总结
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，屏山小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱系列活动。利用班会课时间让全校学生进行活动，主要是通过诵读、学习优秀童谣，在校园掀起优秀童谣传唱的热潮，让大家对优秀童谣有更新的了解，引导学生加强课外阅读，真正落实“减负增效”的各项要求。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，不断丰富学生的精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
具体总结如下
1、学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党”童谣传唱系列活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。
2、各班开展以“童心向党”童谣传唱为主题的系列班队会活动，各班出一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。
3、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。
4、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将以班级为单位举办
“我喜爱的童谣”诵读比赛。
5、组织开展“我说（读）童谣”活动。每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。
6、组织开展“我传童谣”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
新联小学
2012年6月
童心向党优秀童谣 第五篇_童心向党 优秀童谣传唱活动措施
金凤区新联小学
“童心向党”优秀童谣传唱实施方案
一、主题
以“童心向党”为主题，用快乐的歌声歌颂党的十八大的胜利召开，展示我校学生在党的阳光下幸福生活、快乐成长的精神风貌。
二、实施办法
（一）学校成立由校长任组长的领导小组，由副校长和大队辅导员任副组长，由全校任课教师任组员。
（二）歌曲选定：
《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》《种太阳》《七色光之歌》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》等
全校可以选学以上歌曲，以班级为单位学习两首以上“校园”歌曲。
三、具体措施
1、“歌满校园”项目由潘少雄校长总负责。
2、吴容、马丽英负责教授“校园歌曲”，任音乐课的教师及班主任教师要大力配合，协助训练。
3、学校通过广播进行强化。
4、要求每名学生至少掌握两首歌曲，做到音高准确，歌词正确。【童心向党优秀童谣】
5、各班学习“校园歌曲”；每天下午上课前要做到课前一支歌，学校不定期检查。
6、学校对各班活动开展情况进行检查。
童心向党优秀童谣 第六篇_群仙观小学 “童心向党 优秀童谣传唱”总结
群仙观小学 “童心向党 优秀童谣传唱”
活动总结
（2013-2014）
今年是中国共产党建党92周年，为激发我校广大少年儿童热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的热情，全面展示我校少年儿童积极向上、健康阳光的精神风貌，我校于2013-2014年期间隆重地举行了“童心向党”活动。
一、活动主题深
围绕庆祝中国共产党成立92周年，我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，深入的推进未成年人思想道德建设。通过对歌曲的传唱，让学生感受爱国的情怀，从而展开“童心向党”的手抄报活动。
二、参与范围广
手抄报活动以我校学生为主体，在活动中我校的少先队同学起到了带头作用。从通知下发之日起，各班级对开展“童心向党” 手抄报活动迅速作出具体安排。制定具体可行的活动方案，组织学生开展热爱祖国优秀征文活动，并组织开展了手抄报比赛，激发广大未成年人参与写作活动的热情。使歌咏活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和
重要途径。这一系列活动丰富多彩，富有实效，全体学生在活动中既感受到节日的温馨和快乐,同时又让他们受到了爱国主义的正面教育，将在孩子的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。
群仙观小学
.2014.1
童心向党优秀童谣 第七篇_“童心向党,优秀童谣大家唱”活动方案总结及记录
2014年“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案 为了庆祝中国共产党建党92周年，教育我校广大师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，为常州建设做出贡献，我校将组织开展“童心永向党”歌咏活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动主题
紧紧围绕庆祝中国共产党成立93周年，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系的学习教育。
二、活动内容
“童心向党优秀童谣大家唱”
三、活动时间及地点
时间：2014年05月21日上午9:30
四、活动对象
1——6年级全体学生
五、活动领导小组
组 长：孙付荣
副组长：金素静
成 员：各班班主任
六、活动要求
1、演唱内容：各班自选演唱两首参赛曲目。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱等不同的演唱形式。【童心向党优秀童谣】
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本校学生）。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
七、活动安排
（一）宣传阶段
1、校广播站定时播放红色歌曲广泛宣传。
2、学生利用音乐课学唱红色歌曲。
3、各班主任积极动员、组织本班学生积极参加演唱活动。
（二）排练阶段
1、各班指派专人负责合唱队排练和组织工作。
2、各班负责人要设计本校排练内容、排练进度以及演出形式等。
（三）比赛阶段
各班按照演出顺序演出，少先队总辅导员负责比赛总体安排、统筹。【童心向党优秀童谣】
八、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。
（20）
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（20分）
5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）
注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该校的平均分（保留最后俩位小数）。
九、 奖励办法
1、一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优胜奖若干名
2、优秀指挥：二名
十、评委名单
刘方利 胡玉凯 王娟 孙付敏
2012年“童心向党，优秀童谣大家唱”活动方案
今年是建党90周年。为了弘扬民族精神，深化未成年人思想道德建设，增进我校学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校将组织开展“童心向党，红歌传唱”活动，要求全体少先队员用心、用情、用行动歌唱，歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
一、活动目的：
为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“童心向党，红歌大家唱”的歌唱比赛。
二、活动主题：“童心永向党，红歌传唱”
三、活动时间：2012年5月10日下午2:30（星期三，地点：教委院）
四、活动对象：全体学生
五、活动要求：
1、演唱内容：参赛各班必须演唱规定的曲目。
2、可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如：加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。
4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。
5、每班都要参加。
6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。
7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
8、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。
六、评分标准：
1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）
2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）
3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4.演出服装整齐统一，得体大方，充分展现当代学生积极向上的面貌（20分）
5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）
注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
七、比赛歌曲要求：
以在社会主义革命、社会主义建设和改革开放中广为传唱，歌颂祖国、歌颂党、歌颂革命和英模人物、歌颂和谐社会建设、歌颂美好生活为主要内容。要主题鲜明、积极向上、乐观健康。
八、奖励办法：
以年级组为单位评出：一等奖一名，二等奖一名，优秀组织奖一名；优秀指挥：一名。
2012年优秀童谣传唱活动记录
①主持人开场白：在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。
主持人（合）：我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。老师们，同学们，大家好！ “念童谣懂文明”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
②唱童谣：现场演唱童谣，由评委进行评比。
③画童谣：小学生们自带画具、自选题材进行现场创作
④编童谣：可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中展出。
⑤演童谣：选出优秀童谣节目，现场表演。
⑥学童谣：把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中展出，并组织学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
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