征文怎么写 第一篇_征文稿范文
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文化征文
要实现XX经济区文化产业的发展，离不开政府政策上的扶植和帮助，离不开全体XX人的共同努力，要实现整个XX经济开发区的文化产业建设，应当从如下几个方面着手努力：
一、科教优先发展。近年来XX经济开发区一直秉承这一发展理念，响应“建设创新型城市”的号召。要想促进XX地区科技文化产业的发展，还要各级领导干部从思想上重视科技发展，将科教落实到实际的工作中。加强经济开发区的教育投资和科技创新发展投资。科学技术的发展和教育的投入都是园区科教发展的必然选择。注重人才的引进和培养，是园区科技创新的人才保障。
二、做好文化产业的平台和后援工作。XX应定位为孵化企业产业化发展的平台、科技企业规模化生产的基地，主要作用是向打算创业的科技人员和处于创业初期的科技型中小企促进科技成果转化，将对构建聚集创新资源、中心大科技创新投入，把有效投入真正体现在企业技术装备的更新、并积极围绕服务体系，营造良好的创业服务环境，培育中小型高新技术企业，推动高新技术产业发展，促进区域经济发展模式从要素驱动型加快向科技创新驱动和人才支撑型转变，真正实现建立在科技进步基础上的有限空间，无限发展，有限资源，可持续发展。
三、加强园区生态文化建设，为园区的发展提供良好的生态环境。可持续发展要求，经济发展与环境保护要实现双赢，在发展园区经济发展的同时，发展园区文化产业，而发展园区的生态发展与建设也是文化建设的内在要求。在园区生态建设过程中，不仅仅要继续发挥园区一直以来的高筑生态屏障的建立与完善，还要注重文化环境的建设，为教育、文化、科技的发展提供适宜的生态环境和文化氛围，园区整体的文化标语设计，以及适当的文化创新活动的开展都是非常必要的。
作为全省最年轻的经济开发区，XX的发展不可限量，要实现经济开发区的进一步发展，文化科技的发展建设势在必行。不断促进XX的文化产业发展，是XX梦起航所必不可少的“东
风”，万事有东风定当势如破竹，不断创造属于XX发展的神话
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征文怎么写 第二篇_中考作文怎么写
中考作文怎么写？ 中考作文怎么写？笔者认为，考生要掌握一些考场作文的技巧了，了解老师的喜好，老师批阅作文一般有“七看”，就是看标题、开头、结尾，立意、亮点、结构和书写。所以要求考生要讲究标题的新颖、开头的艺术、结尾的技巧、立意的深度、亮点的展示、结构的清晰和书写的端正。一、明眸善睐亮全篇 ’ 有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。所以有“题好一半文”之说。尤其是在中考中话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。题目的好坏在一定程度上影响作文得分的高低。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的中考作文佳题呢？l、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等。
2、巧点化，妙趣横生。此法擂的是引用或点化大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，声生独特的魅力。如：“诚信”话题：《众里寻它千百度》。3、妙修辞；匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。如：“心愿”话题：《心灵是一棵会开花的树》。4、新视角，别开生面。这是要求我们克服思维定势，逆向思考，追求新奇效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如《落难也是一种财富》；也可展开想象，《如古莲家族的灭绝》等，这些文题就拟得有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。5、设悬念，矛盾生疑。如：《100分，我恨你》。6、巧组合，中外交融。如：“爱心”话题：《我的感觉，I am fine》。
总的说来，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动，且在话题之中，还要。与所写文章文体一致。
二、巧开头
古人说“风头豹尾”，又有人说“好的开头等于成功的一半”，这些部说明了开头的重要。那么，什么样的开头是好的昵？文无定法，开头固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容服务，能否吸引读者读下去。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用以下开头方法：1、开门见山法，如《谈骨气》的开头；2、背景渐入法，如《孔乙己》的开头；3、设问置疑法，如《万紫千红的花》的开头：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩昵？”4、名言警句法，如《怀疑与学问》的开头引用程颐的话：“学者先要会疑”；5精辟设喻法，如《中国石拱桥》和《马说》的开头。
总之，考场作文怎样开头，这次定要写的内容，文章的性质和你独特的构思。
三、巧结尾 古人说过．：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量 呢？下面的结尾技巧，都是中考作文常用的：1、自然收束式，就是 在文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文；2、首尾呼应式，如《白杨礼赞》结尾与开头呼应：“我要高声赞美白杨树！”；3、画龙点睛式，如《枣核》的开头：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。”4、名言警句式，如《驿路梨花》有结尾：“驿路梨花处处开。”5、抒情议论式，如朱德的《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，不可缺痕，上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套。
四、立意新颖深刻
这是中考作文闯入高分的关键。好的立意有以下几个标准：准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。那么，如何立好意呢？下面两个话题作文的立意方法可供参考：
l、化大为小，以小见大 中考话题作文所给话题是很宽泛的，必须选好角度，通过典型的小事件来反映大的深刻的道理，做到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。如：今年有好几个省市的中考作文都以“阅读”为话题，在这里，“阅读”可以理解为“观察”，“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。我们在给文章立意时，要把“阅读”这个大范围化而小之，变成一个具体小范围，可以写“阅读自然方面的”，如：“登山之乐”、 观海之乐”，“赏花之趣”等；也可写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“以领悟真情“、“享受帮助”、等；还可以写“阅读人生”方面的，如：“欣赏自我”、面对失败”、“挑战挫折”等，也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”、“走近大师”等，这样“化大为小”、“化虚为实”，文章立意才能深刻。
2、独辟蹊径，凸现个性
中考作文立意新颖，往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从一个角度去立意， 争取写出点与众不同的鲜味。例如一篇中考满分作文《克隆的我》， 文章围绕以“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法，打破了常规思路，收到了意想不到的效果。
征文怎么写 第三篇_作文要怎么写
作文怎么写？
——罗老师答2008届九年级同学问
首先，我要告诉大家，我们的语文老师，都是多次教过毕业班的，也教出过语文非常优秀的学生。大家肯用心，一定能写出好作文来。同学们要在自己的老师安排下，认真地对作文做复习。比如：把写过的作文进行归类整理，如写人一类的、写事一类的，抒情一类的，看看哪些是较成功的，老师给过哪些评语。相同的题材作文，同学当中有哪些写的较好的？看过的书中，又有哪些写的较好的？写人的，再细一步，还可以分成写自己的，写他人的。不要小看这都是写人，人称不同，下笔的侧重就不同。写自己，文章中就要善于多写心理活动的内容；写他人，重在写人物的所作所为，如语言、行动描写等等，以更好地达到突出主题的目的。
好了，记得在第一次“杂谈作文”之后，我收集大家提的问题，我们九
（2）、九（3）班同学提了很多，有的还提得很有水平。我做一些归类来回答。
1、作文能不能用“题记”、“后记”的形式来写？
答：可以写题记，但不能有后记。“题记”好处是在行文之前，或引发思路，或是概括了文意。如果用一些很恰当的又有文采的句子，首先就给阅卷老师一个好的印象了。如以“经历”为话题的作文，题记可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“苦难是人生的大学”、“阳光总在风雨后”、“荣誉的桂冠，从来都是荆棘编成”等。就以最近大家写的作文为例，如写《家事》，题记用“家家都有一本难念的经”，或“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”；写《我拥有，我快乐》，用“不求天长地久，但求曾经拥有”；写《处处留心皆学问》，用“处处留心皆学问，人情练达即文章”或“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”；写《选择》，可用“不选好的，只选对的”、“我选择，我快乐”、“鞋子好不好，只有脚知道”；写建阳市质检卷作文题《美，就在我身边》，可用“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”等等。当然，题记好，下面行文的内容也要好，而且内容体现的主题一定要和题记中的话意义紧密关联。
大家说的后记，其实不是真正意义上的小说中的或是各种书中的后记，而是我们文章结束时的总结性的话。这样的话是可以有的，有时它能体现文章的完整性，或者突出中心。但千万不要在最后右下方还要破折号一下，写上“后记”二字，这就不合文理。如同人家下午五点半看到你在食堂吃饭，就已经明白了你吃的是什么，你还说“我在吃饭，——吃的是晚饭”这不是多余吗？
有的同学文章，学习分小节写，切割成几小块，每块还加小标题。我觉得如果要这样写，就要注意每一块内容是不是写充实了，写透了？不能了了几句，浮光掠影，蜻蜓点水一般（其实，人家蜻蜓点水，可是一点就完成了
产卵的任务，很有两下子的哦），这样就不可取了。
2、作文要怎样开头才好？
答：这个问题其实很大，只能举一些方面情况来谈。我们知道一句话：“良好的开端就是成功的一半”。作文当然是“起要美丽才好”。从要有文采方面来说，开头作一些有气势的铺排就很好，如南平市质检卷作文题《成长的烦恼》，我们九（1）那位同学，开头一气列了那几个名人（屈原、李白、苏轼、王维，当然还有更典型的司马迁等人）受挫而有成就，文章这样起势就很好，我看了也很喜欢。类似的文章如七（下）语文课本里冰心的《观舞记》（P134页）开头：“假如我是个诗人，我就要„„。假如我个是画家，„„。假如我是个作曲家，„„。假如我是个雕刻家，„„”。这些句子，突出地表达了作者对舞蹈家的由衷的赞美之情。我们七年级第二次月考作文题是《感谢》，有位同学写母亲，就很好地模仿了冰心文章的这个开头，感情浓度一下就深了。
从语言美方面讲，行文当中，也可以注意用些优美诗句，成语等。如朱自清《春》，写春风时，他就用了人家“吹面不寒杨柳风”这句诗，因为他觉得只有这句最能体现春风轻柔的特点。大作家都要借用别人的东西来给自己的文章添彩，我们当然也要学习。有同学还问，那怎么到写某方面内容时，头脑就自然会跳出这些优美的诗句呢？答案就是靠平常去积累，记忆存储了。
不光是写作文，做阅读题时，记得一些名人名句都很好。比如罗老师看到南平市质检卷阅读部分的最后一题问答题，好象是关于“埋头做事，抬头做人”方面的题目，马上想到前不久看到的北大孔庆东教授写的《生活的勇气》一书中，他小学老师教育他时的一句话（他小时很淘气，会欺负同学）：“让别人低头怕你不是本事，让别人仰脸敬你才是本事。”——这话和我们本题目中的人要学会踏实做事，有成就，才能真正仰起脸做人，得到他人的尊重是同一个道理，用上去就很好。
如果从构思上来看开头，又有一句话，叫“文似看山不喜平。”有一种方法叫欲扬先抑。这就不是以开头语言优美取胜，而是以内容吸引人见长了。如：要写我们真正敬佩的一个人，这样开头：“我的同学中，他是长得最没有特点的人。不仅其貌不扬，说话也好象比别人低一半分贝。但是，这个周末发生在班上的一件事，让我的内心深受感动„„（第二段开始，写他做的让我敬佩的事）。类似的，写父爱，很多同学也会用这欲扬先抑的方法，这也是一种好的开头。
3、怎样写的作文才能别具一格，高人一筹？
答：我想如果从选材方面来看，那就是要独辟蹊径。如：写《我爱这里的风景》，你是不是一下笔就奔向自然风景的内容去呢？当然，写得好，能靠近朱自清《春》那样的水平也很好——实际上是难以靠近他的。尤其是不善细腻地去写景的男生，那我们就可以考虑从选材上去取胜，写生活的风景。例子如七年级上册语文中的《散步》，我们写自己家中的幸福和谐生活之景，
写自己班集体中的快乐之景等，都可以。再比如看到《一场特殊的考试》这样的作文题，大家一定马上想到经历过的许多次学习上的考试，也懂得在头脑中把经历过的各种考试过滤一下，余下一些如：小学毕业升学考试、初三体育考试、地理结业考试等一些有那么一点点特殊性的东东。写这些内容固然没有离题，但是，想要高分，就要有更高层面上的“别具一格，高人一筹”的立意审题。那就要把这些都扔在一边，打开思路，去写人生面临的各种考试，如：一次胆量的考试，（例文如七年级〈上〉语文第一单元《走一步，再走一步》），一次心灵品格的考试（如有没有爱心、有没有奉献精神），一次毅力的考试等等。
再如象今年四川省高考的作文题《坚强》，我想，那些敢于写出在地震大灾面前坚强面对方面内容的考生，当然好。但是，成千上万的一个个鲜活的生命，就在2008年5月12日2点28分这个黑色的时刻，瞬间就没有了。66岁的温家宝总理掉泪，我们远在千里之遥的普通的中国人，也掉泪。8级的大地震，近7万的同胞遇难！这是我们13亿中国人都难以承受的生命之重啊！更不要说那些身处其中，肩膀还很稚嫩的一二十岁的孩子。所以，我觉得，如果有的考生要是真切地写出我无法坚强，文章可能一样感人，甚至更感人。
同学们提的还有一些问题，有的我在昨晚的讲座中也说过了。也有的是大家自己的语文老师就可以回答的小问题，如：“中考背范文会得0分吗？”我就不说了。还有一些提得很有难度，也很有趣的问题，我只能老实说：没有办法回答。比如“作文有没有一把万能钥匙？如果有，是什么？”你想要的这把钥匙，罗老师也在不停的找啊，而且找了28年呢！等找到了一定送给大家，每人一把，多多益善也！还有一个问题：“为什么写作文让人头痛？”这就很象罗老师问那些酒量好的人：“为什么我喝一小杯啤酒就头疼，而你们却不会啊？”他们说：“你是没有放开来喝。”罗老师也把这个话照搬来回答大家：“你是没有放开来写。”——不过，我再放开也就是喝二小杯，还是啤酒，而且喝下去头更疼了。
总之，作文，想说爱你不容易！多体验，能思考，会表达，有写实能力，也有想象的能力，在写实中有想像，在想像中有写实，懂得虚实结合，还有“文章是编出来的”以及怎么编等，这些说来容易做起来难的大道理，罗老师在两次的“杂谈作文”讲座中，都有结合自己写的小文章谈到过一些。之所以想拿一拿“作文”这个烫手的山芋，就是真诚的希望对大家能有一点微小的帮助。
谢谢大家！
2008年6月14日上午
征文怎么写 第四篇_集团公司周年庆征文
和工作谈一场恋爱
找一份合适的工作，就像在工作的八小时之内有了一个心仪的恋人。
——题记
公司举行周年庆征文比赛，作为刚加入宏兴半年的一个新人，我也是颇多感想，可又苦于文笔拙劣，写不出多么铿锵、激昂的句子，只能写写自己这半年多的感受，算是为宏兴这十二年来的风雨历程添上自己的礼物——一份朴素的真情。
有人认为工作只是养家糊口的手段，而我不这么想，这个世界上的大部分人都是要工作的，既然必须要工作，何不主动一点，开心一点，和工作谈一场恋爱。如果现在宏兴是我工作上的恋人，那么我们的相遇，就是一场邂逅，而后相知、相伴而行。在我初入集团的日子里，也曾很惶恐，怕自己承担不了这份工作，怕自己做的不好让别人笑话，也曾因为总是搞不懂那些专业的卡车名词，萌生离开的想法，可是领导比我对自己有耐心，他给了我足够长的时间去熟悉这一切，总是说：不要着急，慢慢来。这个你还不熟，让某某帮你......领导越是宽容,我越是激励自己要更快,更好的拿起手头的工作，正是这些温暖却有力的话语，让我在宏兴有了一个不错的开始。
不久前阿里巴巴上市，网上流传一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢”，每一个人年轻时都怀揣梦想，可最后绝大多数都交还给了生活，而日常工作就是对梦想最大的磨砺，在这座城市里，在这栋大楼里，很多人每天都做着重复的工作，也有很多人觉得无聊和厌倦，可是，也只有在这样简单重复的工作中，越来越鲜亮的梦想，才值得被实现。
“一滴水如何才能不干涸，把它放到大海里。”一份工作干的好不好，和个人能力有莫大的关系，但更重要的是公司这个平台和氛围，有的公司看重朴实，有的则主张华丽，有的推崇能力至上，有的则更欣赏个人品质„„各种各样，不一而足，可是只有适合自己的，才是最好的。在入职培训的时候，我第一次了解到宏兴的公司文化：诚、干、学、和。简单的四个字，代表了宏兴人共有的特质和追求。 诚——《孟子》中提到：“诚者天之道也，思诚者人之道也。”意思是诚实是自然之道，追求诚实理应是做人之道。一个员工，要真诚对待自己的同事，忠诚对待自己的公司，是我对“诚”这个字作为企业文化的理解，也是我这半年来的
亲身感受，我从一个新人，一步一步融入到宏兴这个大家庭里，感受到的，是很多无法用言语表达的温暖。我入职后的一个月，就是我的生日，纵然知道公司有为员工过生日的惯例，但不认为试用期的我也有这项特权，所以，可想而知，当我早上一进门，看到通知栏祝我生日快乐的话语，当我从韦经理手中接过我的生日礼物，我无法不感动，也无法不让自己融入这个充满斗志，却也真诚、可爱的集体。
干——每一个人都有自己的梦想，它可能不着边际，亦可能切实可行，无论是幻想还是期望，它都是我们内心对于未来美好的一种向往。只有付出辛勤的劳动，脚踏实地的干，才能拥有梦想，实现梦想。每一天随着拥挤的人群进入到办公大楼的时候，我就告诉自己：要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。如果不能成为大象,就做一只奋斗的蚂蚁,不让理想流于空想。
学——现在仍然记得，面试时候，领导问我做好你这份工作的根本和重点是什么，已经忘记我是怎么回答得了，只记得他最后告诉我是对这个行业的了解。是啊，如果对重卡行业不了解，对这个行业的市场不了解，对这个行业的消费者不了解，即使再好的策划和创意，也无济于事，因为你没有打动消费者的心。而这一切，我只有不停的学、学、学。从走进宏兴的那一刻起，我就让自己做一块海绵，不断地汲取，不断的充实。
和——在没有进入宏兴之前，我完全不了解重卡这个行业，不了解它竞争的激烈，不了解它一线工作的辛苦，“和”在我认为，应该是合作和共赢。每一个人和人的合作，每一次部门和部门的协作，都影响甚至决定着最终的结果。 “诚、干、学、和”是宏兴人不断的追求，而我也一直在努力，希望这四个字可以成为自己身上优良的品质。工作就像一杯水，工作心态就像茶叶，你放不同的茶叶，就能喝到味道不一样的茶水。而我的这杯茶我希望是蜂蜜柚子茶，甘甜清香，因为开心工作一直都是我的宗旨，八小时之内和八小时之外都应该有让自己获得成就感和幸福感的东西，和工作谈一场恋爱，做最好的自己，虽然会偶有争吵或者遇到阻挠，都应携手共行，为别人眼里的小草,自己眼中的大树而奋斗!
征文怎么写 第五篇_小学生读书征文
我最喜爱的一本书
——《假如给我三天光明》
五年级一班 苏梦泽
书是一片大海，让我领略知识的海洋，书是一片天空，让我尽情翱翔；书是一盏明灯,为我指引道路。我一直在书的海洋中徜徉，享受着读书的幸福，回味着浪花的快乐。
最近学校举行读书节系列活动，我又重拾《假如给我三天光明》，不禁又有新的感触在心中漫开来……
主人公海伦凯勒起初是一个非常聪明的小女孩，因为一场病让海伦凯勒变成了又盲又聋又哑的的残疾人。但海伦凯勒在家人的关心和家庭老师——安妮莎莉文的指导下，学会了如何与人交流，如何通过自己的努力去生活，并帮助别人。通过主人公快乐、忧愁、伤心、悲痛等等情感的变化，我也看到了海伦凯勒热爱生活、用心生活的内心世界。
记得二年级上体育课，在我看来，体胖的我，总觉得跑步路程很长，为了逃避困难，我会用各种各样的理由逃脱跑步这个大难题。与海伦凯勒相比，我们这些身体健全的人在面对小的困难的时候，会选择逃避、选择退缩，而海伦凯勒则顽强面对。想想真的有些无地自容啊！现在社会上也有很多身残心不残的人，比如：张海迪、邓朴方等等生命力顽强的人。
这本书让我明白了，在灾难面前，有的人看到了绝望，无法生存，有的人则在灾难中看到希望，通过自己的自强不息，用灾难成就自己未来更加美好的人生。
征文怎么写 第六篇_我的梦、中国梦 征文范文
【征文怎么写】我的梦、中国梦
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣一个属于自己的梦想。 梦想是豪迈的江海，热情奔放；是广袤的土壤，孕育果实；是轻柔的白云，飘逸飞扬；是璀璨的星空，伴我前行，我们要扬起风帆，放飞梦想，向着自己的未来进发。 我的未来在哪里？我也时常问自己。夜晚仰望云的裙幅，月的帷幔，寻找属于自己的理想星座。一直很迷惘，没有理想的人生是灰白的。难道我就此碌碌终生？不！命运从来不会让人平凡度过，惟有的，就是踏实地去寻找梦的起点，离别昔日的软弱，挑战那潇潇极夜的凄清。我需要自己的出色和缤纷，充实漫长的路程。告诉自己，勇敢而骄傲地走下去，一直到永远。因为我知道，梦想不是倚靠窗台的白日梦，在乐观者的心里，是成功的咫尺；在悲观者的心里，是无限的迷茫；在坚强者眼里，是永远的希望，在堕落者眼里，是无尽的悲哀……
拥有梦想，就如小鸟插上飞天的翅膀，如线谱跳跃希望的音符，如果没有梦想，种子就不会长成参天大树；滴水就不能汇成大海，冰川就不会慢慢消融，阳光就不能温暖大地…… 。我们看过很多追梦者的故事，有成功后的无比辉煌，也有落败后的万分遗憾，但相比之下，我们更关注的，不是梦想的殿堂，而是追梦路上走过的壮美历程和追梦者奔跑的姿势。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣一个属于自己的梦想。 梦想是豪迈的江海，热情奔放；是广袤的土壤，孕育果实；是轻柔的白云，飘逸飞扬；是璀璨的星空，伴我前行，我们要扬起风帆，放飞梦想，向着自己的未来进发。 我的未来在哪里？我也时常问自己。夜晚仰望云的裙幅，月的帷幔，寻找属于自己的理想星座。一直很迷惘，没有理想的人生是灰白的。难道我就此碌碌终生？不！命运从来不会让人平凡度过，惟有的，就是踏实地去寻找梦的起点，离别昔日的软弱，挑战那潇潇极夜的凄清。我需要自己的出色和缤纷，充实漫长的路程。告诉自己，勇敢而骄傲地走下去，一直到永远。因为我知道，梦想不是倚靠窗台的白日梦，在乐观者的心里，是成功的咫尺；在悲观者的心里，是无限的迷茫；在坚强者眼里，是永远的希望，在堕落者眼里，是无尽的悲哀……【征文怎么写】
拥有梦想，就如小鸟插上飞天的翅膀，如线谱跳跃希望的音符，如果没有梦想，种子就不会长成参天大树；滴水就不能汇成大海，冰川就不会慢慢消融，阳光就不能温暖大地…… 。我们看过很多追梦者的故事，有成功后的无比辉煌，也有落败后的万分遗憾，但相比之下，我们更关注的，不是梦想的殿堂，而是追梦路上走过的壮美历程和追梦者奔跑的姿势。
自己其实很笨，所以高中之前从未自我反思过，什么都不知道，倒也是单纯了。高中之后，想的多了，才发现自己其实是很自卑的，一直到现在都是很自卑的，偶尔会特别痛苦，因为你自己可以明显的感觉到这种自卑在阻碍着你的每一步前进。不过这也不完全是坏事我一直觉得，至少它会让我收敛，懂得谦卑，以谦卑之心待人、待事，这是很重要的。
虽然一直非常自卑，可是之所以今天仍会有不少收获，我觉得那是因为一直都有梦想与责任在驱赶着、支持着我。我想每一个人都会有梦想，梦想无所谓大小，崇高卑微，远大短小，更无所谓好坏，不过既是青年一代，无所谓大学生非大学生，似乎是要也应该心系天下，胸怀家国的，这应该是我的使命和责任吧，也唯有如此才不会流于肤浅、落于俗套，梦想也才能真切地成为我们的动力之源吧。我无意在这里说教，只是一些切身的感受而已。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦
想总是随着思想的前进而改变的。
中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
今天，我有一个梦想。梦想中国可以越来越发达在发展中国家里、梦想中国依然可以抵御一切外辱、抵御侵犯，坚定的保卫领土，保卫子民、梦想原来越多的国人遍及世界、梦想原来越多的孩童可以见到蓝蓝的天，白白的云，清清的水。。。。
商务英语1101班 刘富成
征文怎么写 第七篇_难写的作文怎么写
一、一言难尽：畅谈“难写”作文
师：（板书：“难写”的作文；与学生齐读课题“‘难写’的作文”）今天，我们专门来讨论“难写”的作文。先请你们来说一说，什么样的作文，你觉得是很“难写”的？
生：我觉得经常写的、老掉牙的作文。
师：“老掉牙”的作文是“难写”的作文，有道理。（板书：老掉牙）
我给大家讲一个故事，有个小朋友说他从一年级进校，老师就要求他写一篇文章，叫《我的妈妈》。到了六年级，老师还布置这篇文章。他说了一个笑话，我只有一个妈妈，你要我写出六个不同的妈妈，真的很困难。“难写”的作文还有吗？
生：自己从来没有经历过的事情却又要求我们写。
生：被逼着写的作文。
生：题目范围太大，超出我们小学生的能力范围。比如“家乡的故事”。
生：父母的爱、介绍自己、难忘的事——不爱写的作文。
师：在你心中，最难写的、最讨厌写的作文是什么？请每个孩子具体回忆出一个题目，写下来。（生动笔写，师巡视）
生：《家乡的故事》、《回忆》、《父母的爱》。
师（疑惑地问）：你的父母不爱你吗？
生：不是，是我想写的都写了。
师：作文有时候可真要命，明明爱满人间，可是写起来就感觉心中无爱，况且每写一次爱就递减一分。还有题目要说的吗？
生：《一件难忘的事》、《我的房间》、《自我介绍》、《家乡的美景》、《改革开放后的巨变》、《我的第一次》、《难忘的一个人》、《观窗花》、《让我试一试》、《给地震灾区孩子的一封信》„„
生：我感觉写老师的作文都难写。写老师不好的地方吧，很无聊，没胆量；写老师好的一面吧，又像在吹捧。
（鼓掌认同）
生：腐败是什么？前一段，我们遇到一个主题征文“廉政文化进校园”。你只是个数学科代表，没当过官，根本不知道什么叫作“廉政文化”，所以无从写起。
生：介绍一种水果，不仅要写苹果、香蕉之类的形状、味道、营养价值，还要写它的产地等等，很烦琐。
生：我觉得“童话”最难写。我已经上六年级了，还写童话作文，觉得很幼稚。
师：你觉得郑渊洁幼稚吗？他已经50多岁，还在写童话，他是“老顽童”了。
（齐大笑）。
生：最难的是写《向你介绍一本书》。
师：这个文题这节课不讨论，大家马上就会从课文学习中解决。我们会遇到几篇文章，像《鲁滨孙漂流记梗概》《汤姆索亚历险记梗概》，学完这一组课文，你就知道怎么写了。
生：《让我痛哭的一件事》。这类事留在我的心灵深处，我不想靠近它。
（掌声）
【简评】现代教育心理学的发展，使得人们越来越重视学习兴趣在教育教学中的重要作用，因为“教人未见趣，必不乐学。”然而，兴趣必不是学生固有的，而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探索心理的需要引起的。从这个意义上说，如何选择能引发学生兴趣的新颖、独特性的事物，只能仰仗教师的功力了。上述教学环节，教师十分巧妙地以“旧”显“新”，虽然学生说的都是早已写过多少遍的作文题，似乎没有多少新奇之处，可是，以“难写”的作文作为本次作文的话题来聊，就显出不一般来了，一方面具有出奇制胜之效，另一方面，又非常适合学生的学习心理，切中学生的作文需要，自然能较好地引起兴趣，打开思维，为后续的学习做好情意准备。
二、知难而上：选定案例攻坚解难【征文怎么写】
师：刚才，大家围绕着“难写”这一话题介绍得很有条理，先说了“难写”的作文的种类，接着具体举出了“难写”的作文的例子。现在，我们请听课的老师为我们具体选出一篇文章作为今天要具体攻克的难关。下面，有请福建教育学院鲍教授。
（鲍老师选《家乡的故事》这个题目）
师：对，这是今年的全省征文题目。这篇文章“难”在哪里？哪个孩子首先向它“开炮”？
生：需要的资料太多，感觉自己要变成市长才行。（众人笑）
生：大家都生活在一起，知道的都一样。
师：我知道了，你们害怕“雷同”。（板书：雷同）继续交流。
生：我想写的内容很多，有船政文化；陈旧的往事；家乡的小吃，但是材料越多越不知道如何下手了。（众人笑）。
师：这就是第二点困难“内容过多过杂”。（板书：过多过杂）
生：因为对自己的家乡实在是太了解了，反而成为作文中的一大难题，感觉自己身边的事物都是天天见的，没什么好写的。
师：你说“太了解了”，实际上我认为恰恰相反，因为熟悉所以被忽略，你恰恰是太不了解了，所以无话可写。（板书：无话可写）
生：需要查资料，很麻烦。
师：查资料怕麻烦是吧？但是写这类型的作文又太需要资料。（板书：资料）。
生：有些东西以前比较好，现在都变坏了，写出来害怕家乡形象受损。但是，如果作文不写家乡好就不会被选中；如果一味往好的写，又觉得不真实。
师：掌声鼓励。（板书：不真实）看来在你的眼中，家乡并不是一个很可爱的城市。你很矛盾，这样的文章不就是要把家乡写得又美又好吗？要不要写真话呢？这个问题，提得很有水平，切中要害。
生：现在科技非常发达，我能很快了解许多有关家乡的信息，但是不知道该写什么，就容易记成“流水账”。
师：你的困惑也属于“过多过杂”类。继续交流。
生：我觉得不容易把“自己”写入文中。
师：《家乡的故事》，故事里确实应该有你，有我。可是怎么样出现“我”呢？（板书：文中无“我”）这个想法非常特别！
【简评】如果说上一环节是泛泛而谈，重在激发作文兴趣，那么，这里就是选择“靶子”，意在“解剖麻雀”。这样处理，从表面上看，似乎是为学生完成本次作文提供写作素材，实质上，还暗含着教师的另一企图，即通过具体例子的分析和解剖，帮助学生发现“难写”作文“难”之所在，进而寻找解决克服“难写”作文的有效方法。这种融完成当下作文与放眼长远发展为一体的教学，不能不说是一种睿智的选择。
三、化难为易：集思广益群策群力
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