散文花花绿绿的贝壳 第一篇_作家作品(含答案)
2015年中考总复习（二）
作家作品简介
2014年12月20日 施甸一中九年级制
七年级上册作家作品汇总
1、《在山的那边》作者 王家新 ，中国当代著名诗人，教授。
2、《走一步，再走一步》 莫顿·亨特， 美国 （国籍）作家。
3、《蝉》 小思，本名卢玮銮，香港作家，小思是她的笔名。原籍是广东番禹，作品有《路上谈《承教小记》《日影行》《丰子恺漫画选择》
《贝壳》作者 席慕蓉 ， 台湾 作家，画家。作品有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》
4、《紫藤萝瀑布》作者 宗璞 ，原名冯钟璞。祖籍河南南阳，主要作品有《红豆》《三生石》《风庐夜话》《丁香结》《南渡记》
5、《童趣》节选自《浮生六记.闲情记趣》 作者 沈复 ，字三白， 清 代文学家。
6、《理想》选自《流沙河诗集》 作者 流沙河 ，当代诗人，原名余勋坦，四川人。诗集有《草木篇》《园六味》曾获全国优秀新诗奖。
7、《我的信念》 作者 玛丽·居里 ， 波兰 （国籍），科学家。曾获物理和化学诺贝尔奖。
8、《<论语>十则》 《论语》一书是孔子的学生记录 孔子和他的弟子 言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子，名 丘 ，字 仲尼 ， 春秋 时期鲁国人， 儒 家学派的创始人，我国古代伟大的思想家、教育家，人称“ 至圣 ”。
9、《春》 作者 朱自清 ，现代散文家，诗人，学者，民主战士。诗集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，优秀的散文有《背影》《春》《荷塘月色》《绿》。
10、《济南的冬天》 作者 老舍 ，原名 舒庆春 字 舍予 ，北京满族人，现代作家。代表作品：小说《 骆驼祥子 》描写一人力车夫的悲惨故事，话剧有 《茶馆》、《龙须沟》 。
11、《夏感》 梁衡，山西人。主要从事散文创作，散文理论研究。散文集有：《名山大川》《人杰鬼雄》
12、《秋天》 何其芳，现代散文家，诗人，文艺评论家，四川万县人。散文集有：《画梦录》
13、《观沧海》 曹操 ，字孟德， 东汉 时期政治家，军事家，诗人。 他的诗以慷慨悲壮见称。
《次北固山下》是 唐 朝诗人 ， 王湾 。《钱塘湖春行》作者 白居易 ，字 乐天 ，晚年自号 香山居士 ，唐代三大著名诗人之一，著有《白氏长庆集》。
《天净沙·秋思》 元 （朝代）戏曲家 马致远 。
14、《化石吟》选自《科学24小时》，作者张锋。
15、《看云识天气》 作者朱永燚（yì）。
16、绿色蝈蝈 法布尔， 法 国著名昆虫学家，著有《 昆虫记 》。
17、《月亮上的足迹》作者朱长超。
18、《山市》 作者 蒲松龄 ，字留仙，山东淄川人， 清代 小说家。著有 《聊斋志异》 。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。聊斋是他的书屋名字，志，是记述的
意思．异，是奇异的意思．主要记述一些神狐鬼怪的故事。
19、《风筝》 选自 《野草》 ,作者 鲁迅 ，原名 周树人 ，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家，思想家，革命家。 他的第一篇白话小说是 《狂人日记》 ，中篇小说：《啊Q正传》；短篇小说集：《 呐喊 》《 彷徨 》《 故事新编 》； 散文诗集：《 野草 》；散文集：《 朝花夕拾 》；杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》等。
20、《羚羊木雕》选自《东方少年》，作者张之路。
21、《散步》 莫怀戚，当代作家，小说《诗歌礼人家》曾获“四川文学”奖。
22、《金色花》作者 泰戈尔 ， 印度 （国籍）文学家，诗人。1913年曾获诺贝尔文学奖，诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，小说有《戈拉》《沉船》《小沙子》，歌曲《人民的意志》被改为印度国歌。
《荷叶 母亲》作者 冰心 ，原名 谢婉莹 ，福建长乐人，当代女作家，儿童文学作家。诗集有《繁星 》《 春水 》，散文集《寄小读者 》。
23、《世说新语》两则 作者 刘义庆 ，南朝宋国文学家，彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作，他对后代笔记体作品有很大影响 。
24、《皇帝的新装》作者 安徒生 ， 丹麦 （国籍）童话作家，一生创作160余篇童话，其中著名的有 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》
25、《郭沫若诗两首》 郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人学者，社会活动家，考古学家，历史学家，剧作家。著名作品：诗集《 女神 》《星空 》，历史剧《武则天》《蔡文姬》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》。
26、《女娲造人》选自《中国古代神话》 袁珂，神话学家，著有《中国古代神话》《古神话选释》等。女娲，传说中造人、补天的神。
27、《盲孩子和他的影子》作者金波，著名儿童文学家。
28、《赫尔墨斯和雕像者》作者 伊索 ， 古希腊 （国籍）寓言作家。
《智子疑邻》选自《韩非子.说难》 作者 韩非 ， 战国末期 （朝代）著名的思想家，韩国人，著作有《韩非子》，共20卷。
29、《塞翁失马》节选自《淮南子.人间训》 《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王 刘安 组织编著。
人教版七年级语文下册作家作品汇总
1、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的回忆性散文集《 朝花夕拾 》。
2、《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》 林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。 台湾 作家，代表作有：散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：《冬青树》；短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3、《丑小鸭》选自《 安徒生童话和故事选 》 作者 安徒生 ， 丹麦（国籍）著名童话作家，一生共写作童话故事有一百六十余篇。代表作有： 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 。
4、（1）《假如生活欺骗了你》作者 普希金 ， 俄 国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“ 俄罗斯诗歌的太阳（俄罗斯文学之父）”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
（2）《未选择的路》选自 《中外哲理诗精选》 弗罗斯特， 美 国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》 作者是 王安石 ，字介甫，号半山，谥号 “文”，抚州临川人。晚年封荆国公，后世多称王荆公， 北宋 (时代)政治家、文学家、思想家。他的散文风格雄健俏拔，被称为“唐宋八大家“之一。唐宋八大家： 韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》 作者是 光未然 ，原名张光年，湖北光化县人。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有8个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场面和磅礴的气势，表现了黄河儿女的英雄气概。（ 1、《黄河船夫曲》 2、《黄河颂》 3、《黄河之水天上来》 4、《黄河对口曲》 5、《黄水谣》 6、《黄河怨》 7、《保卫黄河》 8、《怒吼吧！黄河》）
7、《最后一课》作者是 都德 ， 法国 （国籍）小说家。1870-1871年，在普法战争中，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林。
作者全名阿尔封斯·都德，19世纪法国现实主义作家。小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》；短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。
8、《艰难的国运与雄健的国民》选自《 李大钊 选集》 作者是 李大钊 ，字守常，河北乐亭人。中国共产党的创始人之一，不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》《李大钊诗选注》。
9、《土地的誓言》选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一 作者是 端木蕻良 ，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平 ，辽宁昌图人。主要作品有长篇小说《大地的海》、《大江》、《江南风景》、《科尔沁旗草原》；短篇小说集：《憎恨》、《风陵渡》；散文集：《火鸟之羽》、《端木蕻良近作》、《花·石·宝》等.
10、《木兰诗》选自《乐府诗集》 作者 郭茂倩 ，宋朝郓州须城人。《木兰诗》是一首 乐府民歌 诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》, 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《 孔雀东南飞 》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
11、《邓稼先》选自《人民日报》 杨振宁,1922年9月22日生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
12、《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》 作者是 臧克家 ，又名臧瑗望，山东省诚县人，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。 闻一多，本名家骅，著名 诗人 、 学者 、爱国民主战士。代表作有诗集 《闻一多全集》 。
13、《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》 作者何为，原名何敬业。著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。
贝多芬， 国作曲家、钢琴家。代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》；主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第九《合唱》最为著名。
14、《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》 莫泊桑， 法国 （国籍）作家，一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，被称为“ 短篇小说巨匠 ”。代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。 福楼拜： 法 国作家。代表作有:《包法利夫人》等. 屠格涅夫： 俄 国作家。代表作有:《长夜》《父与子》、。 左拉： 法 国作家。代表作有:《小酒店》、《金钱》、《崩溃》。
15、《孙权劝学》选自《 资治通鉴 》 ，其作者是 北宋 （朝代）的 司马光 ，字君实，号迂叟，世称涑（sù）水先生，宝元进士。著名政治家、史学家、文学家。本文选自《资
治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是一部 编年体 通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
16、《社戏》选自《鲁迅全集 》。
17、《安塞腰鼓》选自《人民日报》 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
18 、《竹影》选自《丰子恺文集》 丰子恺，原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的文学创作以散文为主，主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂堂续笔》《随笔二十篇》《甘美回忆》《艺术趣味》《率真集》等，漫画有《子恺画全集》。
19、《观舞记》选自《 冰心全集 》 作者是 冰心 ，现代散文家、小说家、诗人、儿童文工团学作家、翻译家。原名谢婉莹，福建长乐人，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星 》《春水 》，散文集《 寄小读者 》《 再寄小读者 》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。
20、《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》 林嗣环，字铁崖， 清 代顺治年间进士，著有《铁崖文集》、《海渔篇》和《荔枝话》。
《虞初新志》是 清 代 张潮 编选的笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
21、《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》 茨威格， 奥地利 作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有《三位大师》，他的短篇小说集有《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》等长篇小说《焦躁的心》。
22、《在沙漠中心》选自《人类的大地》。 作者是 圣埃克苏佩里 ，
法 国小说家，他是法国最早的飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪，其作品多描绘飞行员生活，最著名的小说有《 小王子 》。
23、《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》 郭超人，男、湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
24、《真正的英雄》选自《世界名人演说经典》 里根，全名：罗纳德·威尔逊·里根，出生于美国伊利诺伊州坦皮科城。美国第49、50届（1981——1989）总统。
25、（1）《夸父逐日》 选自《山海经·海外北经 》，它是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
（2）《共工怒触不周山》选自《 淮南子》，作者是 西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
26、《猫》选自《郑振铎文集》。作者郑振铎，福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。
27、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》 沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。
28、《华南虎》选自《诗刊》 作者是 牛汉 ，现代著名诗人，原名史成汉，诗歌作品有《华南虎》《悼念一棵树》《半棵树》等，出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
29、《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》 布封，也称为“布丰”， 法 国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
30、《狼》选自《 聊斋志异 》，原文共三则，这是第二则。 作者 蒲松龄 ，字留仙，一
字剑臣，别号 柳泉居士 ，世称“ 聊斋先生 ”，山东淄川人。 清 代文学家，著有文言短篇小说集《聊斋志异》。 《聊斋志异》是他的代表作，“聊斋”是他的书屋的名字，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说４９１篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时的社会腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
人教版八年级语文上册作家作品汇总
1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者 毛泽东 ，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者 孙犁 ，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
3.《蜡烛 》选自《阅读和欣赏》。作者 西蒙诺夫 ， 苏联 作家。
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。作者 雨果 ， 法 国作家，代表作有小说 《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》 。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者 聂华苓 ，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
6. 《阿长与〈山海经〉》选自 《 朝花夕拾》 ，作者 鲁迅 。
7.《背影》选自《 朱自清散文全集》。作者 朱自清 ，原名自华，字 佩弦 ，号 秋实 ，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等。
8.《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。
9.《老王》选自《 杨绛 散文》。作者 杨绛 ，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译作品有： 《堂吉诃德》 钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》
10、《信客》选自《秋雨散文》。信客，乡村过去没有邮局，对外通信网来主要靠从事这种特殊职业的人。作者 余秋雨 ，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者 茅以升 ，字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。
12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中，江苏宜兴市人，当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。
13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者 叶圣陶 ，原名绍钧，江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《 倪焕之 》，中短篇小说《 多收了三五斗 》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。
14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。
15、《说“屏” 》选自《陈从周散文》。作者陈从周，浙江杭州人，古建筑园林专家。著有《说园》等。
16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者 竺可桢 ，浙江上虞人。气象学、地理学家。
17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。
18、《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。阿西莫夫， 美 国著名科普作家和科学幻想小说家。
散文花花绿绿的贝壳 第二篇_语文S版语文百花园总复习
百花园一
一、多音字组词
差：chā（差错、差别） chà（差不多、差劲） chāi（出差、钦
差大臣） cī （参差不齐）
薄：bî（薄荷） bï（薄弱、薄利、薄烟） báo（薄饼、薄纸）
行：xíng（行动、行为） háng（行业、银行）
重：chïng（重新、重复） zhîng（重量、沉重）
累：lěi（积累、累计） lâi（劳累、累活） lãi（果实累累）
二、词语搭配:
幸福的童年 快乐的童年 难忘的童年 童年趣事 童年回忆 童
年生活
滔滔的江水 浑浊的江水 汹涌的江水 江水滚滚 江水泛滥
三、写比喻句
满地各色的落叶,像一张花地毯（tǎn）。
（满地各色的落叶,像一幅美丽的画。.）
柔软的草地，像一张绿色的海绵床。
（柔软的草地，像大地盖了一张绿色的毛毯。）
平静的湖面像一面镜子。
百花园二
一、比一比，组成词。
扁（扁豆、压扁） 笼（笼罩、灯笼） 坚（坚持、坚决） 漂（漂亮、漂移）
偏（偏心、偏爱） 拢（汇拢、围拢） 竖（竖直、竖立） 飘（飘散、飘动）
二、选词填空。
安静 宁静 平静
清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（宁静）。
过了很久，钱塘江才恢复了（平静）。
演出开始了，剧场里立刻（安静）了下来。
百花园三
一、读句子,查字典,想想带点词语的意思。
1、把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。（保险：担保。） ．．
我家买了一份家庭财产保险。（保险：指集中分散的社会资金，补偿因．．
自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的方法。）
2、这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。（精神：指人的意．．
识、思维活动和一般的心理状态。）
这孩子大大的眼睛，真精神。（精神：指活跃，有生气。） ．．
百花园四
一、巧记成语
风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟
风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加
二、想象句子描绘的画面。
红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。 ．．．．．
（增加了色彩和状态的描写，形象地写出朝阳升起时的景象。）
穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞。 ．．．．．
（用上带点词语，写出蝴蝶属相之多和与人们亲近的情景。）
百花园五
认识提示语
1、他只是微笑着说：“我不是故意的。”
（提示语“某某说”在引文的前面，“说”字后面用冒号。）
2、“以后我们再也不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回
答说。
（提示语在引文的后面，“说”字后面用句号。）
3、“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国
就出名了。”
（提示语插在引文的中间，“说”字后面用逗号。）
百花园六
二、照样子，把句子写具体。
例：小船远去了。
（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
泉水流着。
（清澈的）泉水（缓缓地、连绵不断地、哗哗地）流着。
鸟儿飞翔。
（美丽的）鸟儿（自由自在地、在蓝天上）飞翔。
月亮升起来。
（皎洁的）月亮（缓缓地）升起来。
母亲对我说。
（慈祥的）母亲（温柔地、亲切地、语重心长地）对我说。
百花园七
一、读一读，注意带点的词语，说说下列句子的好在哪里。
1、节日的北京，人如潮花如海。 ．．．．
这句话用比喻（打比方）的修辞手法，用“潮”“海”比喻人多花多，
使句子更具体生动形象。
2、1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。
这句话用比喻的修辞手法，用“沸腾起来了”比拟广州城里人们的情
绪十分高涨，使句子更具体生动形象。
3、夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。
这句话用拟人的修辞手法，，使物具有人的行为，“沉浸在睡梦中”是
人的行为，这里用来写“山村”，把山村人格化了，使句子更具体生动形
象。
4、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。
这句话用拟人的修辞手法，使物体有人的行为，“激怒”“狂吼”“扑”
都是人的行为，这里把“海浪”人格化了，使句子更具体生动形象。
百花园八
歇后语
竹篮打水------一场空。 (比喻白费力气，落得一场空。 )
十五个吊桶打水------七上八下 (比喻内心紧张慌乱。)
小葱拌豆腐-----一清二白 (比喻事情或人清清白白，没有什么扯不清。)
擀面杖吹火-----一窍不通 (比喻根本不懂。)
芝麻开花-----节节高 (比喻生活越来越好，环境有了很大的改善。)
八仙过海-----各显神通
泥菩萨过河----自身难保
千里送鹅毛----礼轻情意重
黄鼠狼给鸡拜年----没安好心
其他积累
一、多音字
横：hãng（横线、横排） hâng（蛮横）
漂：piào（漂亮、漂亮话） piāo（漂流、漂浮） piǎo（漂白、漂洗）
觉：juã（觉悟、觉得） jiào（睡觉）
出：chù（处所、到处） chǔ（处理、处置）
壳：kã（贝壳、蛋壳） qiào（地壳、壳牌）
藏cáng（隐藏、躲藏） zàng（西藏、宝藏）
涨zhǎng（涨潮、涨价） zhàng（头昏脑涨）
折zhã（存折、折叠） zhē（折腾、折跟头） shã（折本、折耗）
便pián（便宜、大腹便便） biàn（方便、便利）
强qiáng（坚强、强大） jiàng（倔强、强嘴） qiǎng（勉强、强迫）【散文花花绿绿的贝壳】
乐yuâ（音乐、乐曲） lâ（快乐、欢乐）
钻zuān（钻进、钻研） zuàn（钻石、钻机）
干gàn（干活、干部） gān（干净、干货）
应yīng（应该、应当） yìng（应用、答应）
重chïng（重新、重复） zhîng（重量、重要）
冠 guān（鸡冠、桂冠） guàn（冠军、夺冠）
的de（好的、是的） dì（目的、无的放矢） dí（的确、的士）
磨mï（折磨、磨难） mî（磨坊、碾磨） 便pián（便宜、大腹便便）
biàn（方便、便利） 朝cháo（朝代、朝向） zhāo（朝阳、朝气）
间jiān（时间、空间） jiàn（间隔、间距） 挨āi（挨近、挨挨挤挤） ái（挨饿、挨打）
调 tiáo(调节、调整） diào（声调、调动）
强qiáng（强大、坚强） qiǎng（勉强、强迫） jiàng（倔强）
散 sǎn（散文、散装） sàn（散步、散会）
降jiàng（降雨、下降） xiáng（投降、降服）
散文花花绿绿的贝壳 第三篇_贝壳导学案
《贝壳》导学案
一、 温故知新
1、学习了《蝉》这篇短文有什么启示？
2.下列有错别字的一项是( B)
A．零落 颤动 继续 贝壳 B．沙粒 嘈杂 精致 观察
C．图样 钱币 淘洗 痕迹 D．脆弱 短暂 把玩 透明
3、下面句子中成语运用准确的一项是( C )
A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 ．．．．
B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。， ．．．．
C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不．．．．
已。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 ．．．．
二、明确目标：
1、学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。
2、领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。
3、比较两篇散文的异同。
重点难点：懂得作者是怎样借“贝”言“理”的。
三、自主学习
1、作者简介：
席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等。她写诗写散文，只
是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过
的小小世界”。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题，而对人情、爱情、乡情的细腻独特
的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、
散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。
2、字词学习，给加点字注音，并解释这个词。
卑（ ）微 ： ．
一丝不苟（ ）: ．
3.自由朗读课文，初步感知课文内容，把你认为重点的句子画下来，反复朗读。
4、贝壳的特点是什么？
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。在每一个小点
周围又有着自我的一圈的复杂的图样。
5、作者看到这美丽的贝壳想到了什么？
为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍却是那样地用心营造了它的居所——
精致的贝壳。并由此进一步想到自己的生命，虽然也是有限，但总比贝壳的生命要长一些。
空间要多一些，那岂不是更应该好好地面对它，创造它，让他像贝壳一样美丽，令人珍惜、
惊叹呢！
四、合作探究
1、怎样理解“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加
的一丝不苟呢？”
（此句比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间
要长一点，空间要多一点，以一颗感激的心情表达珍惜、回馈生命的激情：要力所能及地把
事情做得更精致些，更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。)
2、《贝壳》中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样
固执又怎样简单的心”？
（作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝壳，用仔细、精致、一丝
不苟来塑造执著而美丽的形象，回馈生命，打动人们。“固执”和“简单”是作者相对自谦
的说法，表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝
壳的美感动她一样感动着世界。）
五、导学释疑
1、怎样理解“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加
的一丝不苟呢？”
2、《贝壳》中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样
固执又怎样简单的心”？
3、 再次朗读课文，请学生比较两篇散文有何相同与不同之处。
相同之处：
(1)都是由—‘个小小的“物”引发对生命的——些感悟；
(2)对于生命的理解。都比较积极、认真；
(3)对于“物”的描写都细致人微，笔触清柔而自然。
不同之处：(1)《蝉》是先抑后扬，《贝壳》是直入主题
(2)《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。好好地活；《贝壳》则
落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟；
(3)《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白；《贝壳》
则明确提出丁白己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。
4、学习了《贝壳》这篇短文有什么启示？
六、拓展延伸
1、名言警句
A.浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。
—列宁
B.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—列夫·托尔斯泰
C.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 —
歌德
2、名人故事：巴尔扎克惜时如金
巴尔扎克是位多产的作家。他的时间是一分一秒也不空过的，一次，巴尔扎克太累了，
对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒
他。巴尔扎克醒来后，发现超过了一小时，几乎是暴跳如雷的对朋友说：“你为什么不叫醒
我，耽误了我多少时间啊！”他平时每天写作十六七个小时，把自己关在房间里，一日三餐
由仆人从特定的窗口放进去。1850年，51岁的他自我感觉心脏病要大发作了。他问医生还
能活多久，半年，还是六星期？医生都用摇头来回答。巴尔扎克着急的说：“至少6天总可以吧？我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50 卷校订一下。”
3、赏析片段：
那不屈的小草哟，在雨后强劲地挺立在石缝中，这点点绿意，竟让我们心生敬意。你问我，是什么样的动力让小草挺立而不动摇?我只给你会心一笑，因为身为父亲的我，不知如何给你一个完美的答案。现在，父亲告诉你，小草记住了自己生长的时候，它在挣扎，在奋斗，终于，挤出绿来。父亲希望小草的精神能给你一丝启迪，那就是用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!
七、成果展示
1、给下列形似字注音并组词。
蝉（ ）（ ）敛（ ）（ ）恕（ ）（ ）微（ ）（ ） 禅（ ）（ ）剑（ ）（ ）怒（ ）（ ）徽（ ）（ ）
2、根据下列的解释，在括号里填写出自本课的成语或短语。
①收拢，合拢。 （ ）
②持续嘈杂，是人厌烦。 （ ）
③卑贱微小，地位低下。 （ ）
④形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）
3、下列有关文意的理解，不正确的—项是 ( A )
A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。
B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。
C．“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。
D．“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有牛之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。
八、课堂小结：
作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？通过学习这两篇短文，我们会高声回答：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。
主备人：彭春艳
散文花花绿绿的贝壳 第四篇_18贝壳教学设计
《贝壳》教学设计
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