儿童的发现阅读答案 第一篇_《学前儿童家庭教育》平时作业答案
学前儿童家庭教育 作
业
1．第3题
人类本能的需求是（ ）
A.身体的需求
B.精神的需求
C.性的需求
D.性冲动
标准答案：C
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
2．第4题
学前儿童性教育中，( )是孩子性教育的向导
A.妈妈
B.爸爸
C.父母
D.老师
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
3．第5题
“社区”是一个社会学的概念，它是著名的社会学家（）先生提出的对英文community一次的中文译法。
A.费孝通
B.滕尼斯
C.帕克
D.柯尔德
标准答案：A
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
4．第6题
学前儿童家庭创造性的劳动包括（）
A.自我服务、为家庭服务、为社会服务
B.自我服务、为父母服务、为社会服务
C.为父母服务、为家庭服务、为社会服务
D.自我服务、为父母服务、为家庭服务
标准答案：D
您的答案：
题目分数：1.0
此题得分：0.0
5．第7题
（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.历史法
标准答案：D
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
6．第8题
社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。
A.应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长进行直接交谈，也可以通过家园联系册、电话、电子邮
B.应指导家长内化“好家长”的社会观和价值观，知道如何做个“好家长”，并自觉地落实在行动上。
C.要对家长重奖轻罚、多奖少罚、只奖不罚，以促进家长的行为从消极转向积极。
D.应强化家长对“好家长”群体的认同感，在做个“好家长”的过程中所付出的努力和所取得的成效。 标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
7．第9题
学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）
A.家庭教育的目的
B.家庭教育的观念
C.家庭教育的计划
D.家庭教育的方案
标准答案：A
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
8．第10题
我国根据世界卫生组织（WHO）的国际分类，按照儿童智力发展水平将智障儿童分为（）
A.3级
B.4级
C.5级
D.6级
标准答案：B
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
9．第11题
（ ）是孩子培养情商的黄金时期
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学前期
D.童年期
标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
10．第12题
教育机智属于学前儿童教育素养中的（ ）素养
A.文化
B.身体
C.心理
D.教育
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
11．第13题
孕妇敏感期也是胎儿发育的关键期是指妇女受孕后（）
A.1个月内
B.2个月内
C.3个月内
D.4个月内
标准答案：A
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
12．第14题
“不善于分辨颜色、声音、形状、味道及触摸的细微差别；对周围事物难以清晰认识“是智障儿童（）方面
A.言语与思维
B.情绪情感
C.感知
D.注意
标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
13．第15题
（）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。
A.在大自然中观察孩子
B.在社会场所中观察孩子
C.在学前教育机构中观察孩子
D.在家庭生活中观察孩子
标准答案：D
您的答案：
题目分数：0.5
14．第16题
由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）
A.主干家庭
B.联合家庭
C.核心家庭
D.残缺家庭
标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
15．第17题
新生儿期是指从出生到生后（）天这一时期。
A.7天
B.14天
C.28天
D.30天
标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
16．第18题
学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
A.学前儿童
B.教师
C.家长
D.社区服务人员
标准答案：C
您的答案：
题目分数：0.5
此题得分：0.0
17．第19题
儿童的发现阅读答案 第二篇_《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案
《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案
一、填空：
1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020
年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。3、《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
5、《指南》共有（32 ）个学习和发展目标，（87 ）条教育建议。
6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿
想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
二、判断题
1、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，（1、（错）（末期） ）
2、 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（ 错 ）
3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（对 ）
4、 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(对 )
5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图
形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（（错）（正确答案是能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具或用具。 ）
6、《指南》是2012年5月通过中国教育部网站颁布的；（ 对 ）
7、幼儿每天要睡10-11个小时 （（错）（11-12小时） ）
三、选择
1、幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（ a、b、c、d ），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
A归类、 B排序、 C判断、 D推理
2.保证幼儿每天睡( c )，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A、8～10小时 B、10～11小时 C、11～12小时 D、12小时以上
3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（ a、b ）
A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。
C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。
4、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到(b )
A、95.1-106cm B、106.1-125.8cm
C、125.8-130.1cm D、130.1-135.2cm
5、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（ c ）秒左右
A、5 B、 10 C、20 D、40
6、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（ a ）
A、半个小时左右 B、一个小时左右
C、两个小时左右 D、两个半小时左右
一、单项选择（以下各题只有一项是正确的，请选择正确的序号，每小题2分，共40分。） 1.
《指南》是谁制定的
B．教育部
2.
《指南》是哪一年颁布的b
D．2012
3.
《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展d
D．5
4.
《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成
A．2
5.
《指南》以什么为目标
D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
6.
以下说法，正确的是
C．《指南》是《纲要》的细化
7.
4～5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是
C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯
1．愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。
2．基本会说普通话的日常会话。少数民族聚居地区幼儿愿意学说普通话。
3．能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情
4．讲述比较连贯。
8.
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是（ )发展的基本途径
A．社会性
9.
《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议
C．32,87
10.
数学认识的发展目标是让幼儿
B．初步感知生活中数学的有用和有趣
儿童的发现阅读答案 第三篇_101经典童话题目(带答案)
白雪公主
1、 为什么国王要给孩子起名叫白雪公主？
因为公主的皮肤洁白如雪。
2、 王后每次向（ 魔镜 ）提问“谁是世界上最漂亮的人”。
3、 武士有没有杀白雪公主？他把（ 猪 ）的心和肝带给王后看。
4、 在森林里白雪公主和（七个小矮人）住在一起。
5、 王后第一次变成了（ 卖货的老太太 ）。给白雪公主戴了（ 腰带 ）。
6、 王后第二次变成了（ 卖货的老太太），给了白雪一把（ 漂亮的梳子），王后第三次变
成（卖苹果的老太太），给白雪公主吃了（红苹果）。
灰姑娘
1、 大家为什么叫她灰姑娘？
因为她身上沾满了炉灰，又脏、又难看，所以大家都叫她灰姑娘。
2、 谁给灰姑娘变了漂亮的衣服？
她经常省下食物送给一个老婆婆，老婆婆给她变的漂亮衣服。
3、 （ 南瓜 ）变成了马车，（ 老鼠 ）变成了四匹马，（老猫 ）变成了马车夫。
4、 灰姑娘必须在（午夜12点）以前回来。
5、 在最后一天的舞会上，灰姑娘丢了（水晶鞋）。
狼和七只小羊
1、老山羊生了（ 七 ）只小羊。
2、狼吃了（一包药），把嗓子变细了。
3、狼给爪子上撒了（面粉），把爪子变成白色。
4、狼一共敲了（ 三 ）次门，才进到小羊家里。
5、狼吃了（ 六 ）只小羊。
6、羊妈妈给狼肚子里装了（ 石头 ），狼掉进了（ 井 ）里淹死了。
蜜蜂王后
1、国王最小的儿子名叫（小傻瓜）。
2、他救了（蚂蚁）、（ 鸭子）、（ 蜂王 ）。
3、（ 蚂蚁）帮“小傻瓜”找到了1000颗珍珠，（鸭子）帮他捞出公主卧室的钥匙，（蜜蜂王后 ）帮他找到了最小的公主。
4、最小的公主睡前吃了（蜂蜜）。
5、“小傻瓜”的两个哥哥变成了（ 石头 ）。
月亮
1、四个年轻人把月亮偷回来挂在了（大橡树 ）上面。
鞋匠和小鞋匠
1、（两个小人）帮鞋匠做好了鞋子。
2、鞋匠送给两个小人（两套衣服）（两双袜子）（两双小鞋子）。
甜粥
1、（森林里的一个老婆婆）送给了善良的小姑娘一口小锅。
2、对着小锅说（小锅，煮吧），它就会开始煮粥，说（别煮了，小锅 ）会停下来。
三个妨织女
1、三个妨织女长的很奇怪，一个（脚板又大又平 ），是踏（纺车）踏的；一个（下嘴唇很长），是舔（麻线）舔的，一个（大拇指非常宽大），是捻（麻线）捻的。
糖果屋历险记
1、班吉尔在新妈妈扔他们的路上第一次丢下（小石子），做为路标。第二次丢下（面包屑）。
2、班吉尔和妹妹看到了一个全部用（糖果）和（饼干 ）做成的房子。房子里有一个（盲妇人），她其实是（吃人的女巫变的）。
3、女巫让妹妹科兰帝当（女佣 ），要吃掉哥哥，哥哥每次拿（吃过的鸡骨头）给女巫摸。
4、女巫掉到（热锅 ）里烫死了。
老祖父和小孙子
1、儿子和儿媳妇嫌弃老人，让他到（火炉后面）的角落里，用（小瓦钵）吃饭。
2、儿媳妇后来买了一个（木碗）让老人用来吃饭。【儿童的发现阅读答案,】
莴苣姑娘
1、莴苣姑娘的名字是（ 巫婆）起的，为什么？
因为她妈妈怀孕时偷吃了巫婆的莴苣。
2、巫婆把莴苣姑娘锁在（塔）里，巫婆每天顺着（莴苣姑娘的头发）爬到塔上。
3、有一天莴苣姑娘说（你比王子重得多），巫婆发现了王子的事，把莴苣姑娘的头发剪了。
4、王子在（荒野里）找到了莴苣姑娘，莴苣姑娘的（ 眼泪 ）流进了王子的眼睛，他的眼睛又恢复了光明。
小穆克
1、小穆克一个老太婆当仆人照看（猫和狗）。
2、一天早晨，小穆克打碎了（ 一个美丽的水晶瓶子 ），他在老太太的一个房间里拿了（一双鞋）和（一根拐杖）。
3、用鞋跟在地上转（三）次，想去那儿就去那儿。用小拐杖可以找到（埋在地下的金银财宝）。
4、魔鞋带他飞到了（王宫），他的小拐杖在地上敲了三下，他挖到了三大罐（金币 ）。
5、小穆克吃了（无花果），长出了两只（驴耳朵）和一个（长鼻子 ）。
6、小穆克把无花果送到了（宫门口），买给了（国王的厨师 ）。
7、小穆克用（无花果）换回了自已的魔鞋和拐杖。
8、小穆克有没有治好国王的驴耳朵和长鼻子呢？没有
自私的巨人
1、巨人的花园里有（12）棵桃树，巨人去看望他的朋友，已经（七）年了。
2、春天来了，巨人的花园里为什么还是冬天的气象？
因为他很自私，不让小孩子到他的花园来玩。
小人国历险记
1、格列佛医生遇险后，来到了（小人国）。
2、格列佛用绳钩钩住了“不来夫斯古国”敌船，国王要占领不来夫斯古国时，他有没有同
意? 没有同意，他想方设法劝导他们，使两国签订了和平条约。
3、格列佛后来逃到了不来夫斯古国，回国的时侯，国王给他带了（50只装满金币的钱袋），（8头牛）和8只羊。
三只小猪
1、第一只小猪用（ 稻草 ）盖了房子。
2、第二只小猪用（ 木头 ）盖了房子。
3、第三只小猪用（ 砖 ）盖了房子，狼骗小猪（ 6 ）点去采草莓，小猪（ 5 ）点去的。狼骗小猪5点去摘苹果，小猪（ 4 ）点去的。
4、狼从烟囱钻进屋，掉进了小猪烧的（开水锅）里。
天上的星星
1、小女孩找贮水池、（ 小溪 ）、仙女问在什么地方可以找星星。
2、仙女告小女孩要请（四）只脚驮着（两）只脚的，去找（没有）脚的，没有脚的驮到没有阶梯的梯子前面。
3、四只脚是（马 ），两只脚的是（小女孩），没有脚的是（ 大怪鱼 ）。没有阶梯的梯子是（ 彩虹桥 ）。
4、小女孩最后够到天上的星星了吗？没有，因为她掉下来了。
郁金香花坛
1、老妇人的园子里种着（ 玫瑰）和石竹，还有吃的蔬菜，但（郁金香花坛 ）才是她那个园子的骄傲。
2、第一个仙女妈妈把孩子放在（一朵黄郁金香）里，小孩很快睡着了。
3、仙女们让郁金香长的更大、更直、色彩更鲜艳了，还赋予了郁金香花一种（芳香）。
4、坏脾气的人把郁金香拔了，种上了（芹菜 ），他还种了（胡萝卜 ）、卷心菜、（ 莴苣 ）、菠菜。
5、在老妇人坟头上唱歌最动听的仙女是谁？是头一个睡在黄色郁金香花中的那个孩子。
魔法师的徒弟
1、魔法师有（一本很大的书），里面藏着鬼神世界的秘密。
2、魔法师的徒弟召来了恶魔（比尔齐布布），他派给了恶魔（ 浇花）的任务。
3、徒弟知道驱走恶魔的咒语吗？不知道。
杰克与豌豆
1、杰克用母牛换了一些（豆子）。
2、杰克顺着豆子树爬到了云上面的一座（城堡）前面，并拿了巨人的（金币袋 ）。
3、杰克第二次偷了巨人的（ 母鸡 ），会生金蛋，第三次偷了巨人的（ 竖琴 ），会发出美妙的音乐。
4、杰克用（ 斧头 ）砍断了豆子树把巨人摔死了。
小飞侠
1、温蒂帮小飞侠缝好了影子，小飞侠送给温蒂一个（ 漂亮的纽扣 ），并邀请她到（ 梦幻岛 ）当保姆。
2、小精灵珍嘉说温蒂是：（ 吃人的温蒂），神箭手陶斯才向她射箭。
3、小飞侠和温蒂救了要被（ 鳄鱼 ）吃掉的印第安公主莉莉，结果（ 海盗 ）偷袭了梦幻岛。
4、小飞侠要吃毒（ 蛋糕 ），珍嘉阻止了他。
渔夫和金鱼的故事
1、老太太第一次向金鱼要了（一只 新木盆 ），第二次要了（一幢新房子 ），第三次要当（女皇），第四次要当（海上霸王），还要让（金鱼 ）来伺侯她。
2、金鱼最后一次有没有答应老太太的要求？
没有，最后他家又变成破房子，破木盆。
金鸡
1、国王达顿为了摆脱战争困境，请了一位哲人，哲人送给他一只（金鸡 ），帮他预报那边有战祸，他答应哲人要实现他一个愿望。
2、国王带回了沙玛汉女皇，哲人要国王把（ 沙玛汉女皇 ）给他，国王用手杖把哲人打死了。
3、（ 金鸡 ）把国王脑袋啄了。
神父和长工巴尔达
1、贪心的神父想找个长工，兼做厨子、（ 马夫 ）和花匠。
2、长工巴尔达要每年在神父的头上弹（三）下。
3、巴尔达和魔鬼比了（三）次，第一次比（谁沿着大海跑得快），巴尔达让（两只兔子）替他比赛。
第二次比谁把（木棍）扔得远。第三次让小魔鬼把（马）举起来。
沙皇萨尔坦
1、大女儿要为沙皇准备许多（酒席），沙皇让她做了（厨娘），二女儿要为沙皇纺织许多（布），沙皇让她做了（织工），三女儿要为沙皇生一个勇士，沙皇让她做了（皇后）。
2、王子在海边救下了（美丽的白天鹅 ），并做了城堡的首领。
3、白天鹅变成了（公主）。
一粒像鸡蛋那样大的谷子
1、有人把一粒像鸡蛋那样大的谷子送给（国王 ），国王找了三个人来认谷子，他们一个老翁，老翁的父亲，还有父亲的父亲，（ 父亲的父亲 ）看起来最年轻，为什么？ 因为他靠自己的劳动力生活。
农民和蛇
1、蛇为什么说农民不能再用老眼光看他了？他把旧的皮脱掉了，换了一层新皮。
2、农民有没有被蛇的花言巧语欺骗？没有，农民把他砍死了。
狼和小羊
1、狼想吃羊，先说羊弄脏了他的（清水 ），又说羊在前年夏天得罪了他。
2、羊没有做那些得罪狼的事，狼最后有没有吃掉羊？吃掉了，狼想吃掉羊，会找各种借口。
采珍珠的人
1、国王想把（ 有学问的人 ）赶走，只留下（ 蠢才和傻瓜 ）。
2、老人给国王讲了采珍珠的故事，老大很（懒惰），老二（ 很勤快 ）所以采到了珍珠，老三只会（ 空想 ）。
两只斑鸠
1、斑鸠离家先是被（暴风骤雨）袭击，又冲进了麦田里的（ 罗网 ），扭坏了一条腿，还有一只（鹰），下来抓他，他的脸也被一个孩子用（ 碎瓦 ）打破了。
2、斑鸠的伴侣愿不愿让他去冒险呢？不愿意。
青蛙们要一个国王
1、老天爷第一次给青蛙派来了（一段木头）当国王，青蛙嫌他太安静，老天爷第二次派来了（一只鹤 ），新国王很暴虐，要把有罪的青蛙吃掉。
2、青蛙们还想让老天爷再换个国王，老天爷同意了吗？没有，老天爷让他们设法和鹤一起生活。
天鹅湖
1、天鹅湖上的天鹅其实是（兰妮公主 ）和他的侍女变的。
2、选妃舞会上第一个进来的兰妮公主其实是（巫师罗巴特 ）的女儿。
3、王子杀死了巫师后，公主的咒语有没有解除？解除了，因为王子对公主的爱感动了上天。
半只小公鸡
1、半只小公鸡的妈妈是一只（西班牙母鸡 ）。
2、妈妈给半只小公鸡起名叫（半拉子）。
3、半拉子在去首都马德里的路上，先遇上了一条（小溪），他帮小溪弄干净了（ 水草 ）；在树林帮（ 火 ）添了树枝；帮风挣脱了（ 大树 ）的缠绕。
4、半拉子被厨师抓住，是（ 水 ）（ 火 ）和（风 ）救了他。
洋葱头历险记
1、洋葱头有（七）个弟弟，柠檬王抓了老洋葱头，因为老洋葱头不小心踩了柠檬王的（脚）。
2、洋葱头和（ 南瓜老头 ）因为盖房子被了起来，在密室里认识小樱桃和（小草莓 ），（ 田鼠）打了洞把洋葱头救出去了。
皇帝和六弦琴
1、皇帝为什么不让大家弹琴？因为他自己不会弹。
2、皮普和波普送给皇帝一把六弦琴，可以弹出（ 一 ）首曲子。
3、皇帝的六弦琴有一个可以自动播放（ 美妙音乐 ）的机器。
“三颗纽扣”的房子
1、“三颗纽扣”是一个（ 木匠 ）。
2、“三颗纽扣”做的房子虽然很小却住进了（ 12 ）个穷苦人。
3、国王说“三颗纽扣”的房子是用（ 心 ）做的，因为一个好人的心能容下全世界的人。
不肯长大的小泰莱莎
1、小泰莱莎不想长大，她想做个永远快乐的（ 孩子 ）。
儿童的发现阅读答案 第四篇_《3-6岁儿童学习与发展》指南+试题及答案+2
《3-6岁儿童学习与发展》指南试题
一.填空（共100个空）
1.为深入贯彻_和_关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》）。
2.《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以德、美个方面的协调发展__为核心。
3.《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解_3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施_科学的保育和教育_，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
4.《指南》从_健康、语言、社会、科学、艺术__五个领域描述幼儿的学习与发展。
5.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由_学习与发展目标_和教育建议_两部分组成。6.；；
6.目标部分分别对_ 3～4、4～5、5～6_岁三个年龄段。幼儿应该_知道什么、能做什么__，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿_学习与发展__的具体方向；
7.教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的_教育途径与方法__。
8.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的_相互渗透和整合__，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
9.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的-阶段性特征。
10.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以_直接经验_为基础，在_游戏和日常生活中_进行的。
11.要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作；和亲身体验_获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
12.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的_积极态度_和良好行为倾向_是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
13.要充分尊重和保护幼儿的__好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
14.健康是指人在_身体、心理；和社会适应方面_的良好状态。
15.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成_安全感和乐观态度_的重要阶段。
16.幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性_的发展。
http://m.gbppp.com/my/477290/
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