感悟回忆(一)：回忆与感悟
回 忆 与 感 悟
临邑县翟家镇中学九年级 四班 金新杰
爱祖国，就要爱祖国的大好河山。【感悟回忆】
祖国的河山，处处闪耀着革命的光芒，印记着红色的史迹。
“读万卷书，行万里路。”特别是学习活的知识，学习做人的好方法。
但是毕竟不能人人在少年时代就踏遍祖国大地。
我们先来参加这“红色之旅”的读书活动，通过书本先来跨越祖国广袤的空间。 随着空间的跨越，我们完成了时间的转换，来到那火热的年代。
通过这次时空大转移的活动，我们了解的不仅是地理知识和历史故事，更了解了中国的社会，中国人的灵魂、气质和精神。
我们思考之后弄懂了：许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发生，他们有什么意义。
我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念。
我们将更加坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心。
我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不拔的前行。【感悟回忆】
我们感激前人，学习前人，也要无愧于前人。
我们也将做出我们这一代人的贡献，为后人留下我们的脚印。
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事件。它对中国革命影响深远，意义重大。有了中国共产党，中国人民的革命斗争就有了新的领导核心；有了中国共产党，中国人民的革命斗争就有了科学的指导思想；有了中国共产党，中华民族的解放运动就成为世界无产阶级社会主义革命运动的重要组成部分。
让我们走进韶山毛主席纪念馆吧。韶山冲是毛泽东童年和少年生活的地方，从小热爱劳动，关心别人，懂得关心天下，是他成为中国革命伟大领袖的品质基础。
走进南昌八一起义纪念馆吧。没有人民的军队，便没有人民的一切。南昌起义打响了中国人民武装反抗国民反动派的第一枪，是中国共产党独立建立革命军队和领导革命战争的开始。
走进井冈山革命根据地吧。井冈山是中国共产党在全国开辟的第一个农村革命根据地，它证明走农村包围城市的道路是中国革命的正确道路，它告诉人们只要代表人民的利益，革命的星星之火是可以燎原的。
走进福建上杭古田纪念馆吧。古田会议使党和军队进行了一次彻底的无产阶级思想武装，在党的建军史上树起了光辉的里程碑。
举世闻名的红军长征，是一部气壮山河的英雄史诗，中国革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举。它创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地，泣鬼神的伟大革命诗篇。红军用热血和生命铸就的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
中国共产党领导中国人民在经过了28年的顽强奋斗之后，终于推翻了三座大山，建立了人民自己当家作主的国家——中华人民共和国。新中国的第一声礼炮，使天安门迎来了新生，使中华大地迎来了新生。
毛泽东主席在天安门城楼的正中主席台上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！
红色之旅到这里全部结束了。这些革命纪念地，承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。
历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却刚刚开始！未来的红色旅程就是：高举毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，为建设中国特色社会主义而奋斗。
历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，未来的红色旅程是要靠我们新一代来开创的。 我们就是要肩负起时代赋予我们的责任，立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。【感悟回忆】
指导教师：王关成
感悟回忆(二)：感悟回忆u
初二的下学期，对于学生来讲这就是一个学生成长的过渡期，但是这个学期彻彻底底让我终身难忘。说实在话，国办教育的传统继承着几千年来中华文明，可是对于我来说，我是实在对这种教育模式以及课程不感兴趣甚至每天都产生反感。里面的课程实在是无聊，甚至可以说步入社会一点都不需要，在教育线上工作了几十年的班主任的感想居然说中国的中学教育步入社会来说没有多大用处，用到的无非是社会政治学，英语和语文的一些平时积累的词汇，其实人在世界上存亡了几代。最终从猿人进化成了智人，但是现在生存于这个社会上有几个是智人的？每天都在过着一样的生活做着一样的事情，甚至我们都不知道我们来到这个地球有何意义。其实就谈中国的传统按部就班教育我的确做过一些研究，当然离不开中国几千年来的文明，最起码老祖宗的那点事人们不得不承认不继承，中国的人口居多，这是任何一个国家都不能比的。之前研究过很长时间的传统教育与职业教育的论文比较。发现原因导致中国落后的因素很多很多，最重要的是一点禁忌，中国在20年内甚至更长时间都会保持这种教育，这就是中国学生和外国学生最大的差距。2000年左右的时候，全国开始普及九年义务教育，到了12年的时候，变成了普高。我研究了很长时间的教育学至今没有发现这是什么原因使国家领导人这么重视中国教育，我感觉这不是在普高教学水平。更不是教学质量，反而从我的观点上来讲有增添了一个教育漏洞。中国现在可以说很缺人才，为什么会导致的这种原因我想必定离不开教育学。但根本原因来讲当年普及九年义务教育的原因大局是让更多孩子能够接收到教育，不用受分数限制的
影响而上不起学，交不起学费，攒不够学分之类的问题，可是国家在普高后同时又增添了一个严重的缺口性问题。一个人的成长是受环境因素的影响而改变的，当初普及九年义务教育的时候一开始制度还不是很完善经过后来长期的发展，学生开始不卖力气学习了，不过这种现象在当时可以说是极个别学生。但是学习过理论学的一定不陌生“混沌理论”混沌理论有一句非常影响社会的话，一个微不足道的变化可以导致一个另一个事件的发生，经过长期的…… 再次就不过多涉及理论方面的东西了。2012年，国家开始普及高中教育，目的是让人才越来越多。不受主观因素方面的种种限制。六年级 毕业生0分照常升初中，初中的学生升高中0分继续拿钱升级。加上近些年来全国各地家庭水平的提高，资金自然不成问题哪怕自己孩子天天在学校混吃混喝混等死
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