教师第一个学期总结 第一篇_教师学期总结
学期总结
一转眼一个学期又过去了，这个学期有所收获也有所感悟，现将这一个学期的工作与思想进行如下总结：
首先思想方面，本着对自己严格要求对学生人生负责的态度，认真积极的完成了本学期的工作。
这学期我任教的科目是xx学，所带班级是xx几个班级。最初接到授课任务的时候看到是xx的班级，心里十分忐忑，既新鲜又畏惧。因为听说中专班的同学很不成熟，不太好管理，之前也没有这方面的经验，不知道自己能不能教好。第一节课上课的时候因为准备的比较充分，而且讲解的内容是绪论，给学生讲了很多前沿的知识，学生很感兴趣，听得很入神，基本没有同学在课堂上捣乱、调皮。再后来随着知识体系逐渐转移到课本上来，上课内容变得乏味，学生便开始躁动不安起来。我开始明白，这些学生更喜欢老师讲解一些课本上没有的知识。于是我时不时的会在课堂上穿插一些之前在临床中经历的案例，以及在书本电视上看到的相关情节，以此来吸引学生的注意力。在这个过程中，我逐渐认识到，要想成为一个学生喜欢的老师需要做的还有很多，除了自己扎实的课本知识以外，还要有丰富的外延，作为老师自己知识体系丰富了，才能讲出精彩的课程。所以，我觉得在以后的日子里还要不断地充实自己，丰富自己，让自己衬得上老师这个称号。
工作方面，这学期开始认真学习xx的制作，首先是阅读了别的老师制作的导学案，找到一些做导学案的格式、思路，然后仔细阅读课本，在脑海中形成错落有致的知识体系，明确知识体系中的重难点。根据重难点以及教学目标设置合理的教学手段与教学方法，使整个课堂的教学模式符合xxxxx的要求，做到能够完成课堂任务的同时使学生的能力有所提高。在制作xx的过程中，使自己初步理解了xx的教学流程，以及翻转课堂的一些思路。
除了制作导学案，还要制作xx，在制作任务单的过程中又重新浏览了一遍课本，对课本内容进行整体把握，从让学生掌握知识的目的出发提升学生的能力与素质。在制作的过程中，力求每一种疾病都能找到典型的案例，让学生通过案例加深对疾病的理解。我认为xx的制作能使老师更好的把握课堂内容，虽然有时感觉比较费事，但也是值得的。
除了这些，在课堂上，我会根据不同的课堂内容采取不同的教学方式，争取让学生在课堂上就能掌握知识。争取让更多的同学能够回答问题，参与课堂，重要的知识多次引导，让学生在理解的基础生形成一种牢固的知识反射。
我认为教师上课，不止于传道授业解惑，还要教给学生如何做人、做事。对于课堂中不遵守纪律，不爱学习的学生，我主要采取积极教育的方式，让学生能够有所领悟，有所成长。
课余时间我积极参与学校的听课活动，学习别的老师讲课的模式，学习别的老师如何处理课堂事件。觉得自己需要学习的还有很多。
总体来说，这个学期还是有所悟有所思的，而要成为一名老师，我还要不断地学习。
教师第一个学期总结 第二篇_教师学期总结
个人总结
高中信息技术 孙玉芳
一学期以来，我认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
本学期，我担任高中两个年级的信息技术教学工作。众所周之，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为中小学教育中必不可少的科目之
一。看到课堂上孩子们学习的兴趣，更坚定了我教好信息技术的信心。在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐，也使大部分同学都有了较大的进步。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
一、思想方面
在这一个学期中，我从思想上，利用深入学习科学发展观活动端正自己；严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还积极参加师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
二、教学方面
我这一学期中担任了学高一年级7个班、高二年年级5个班，共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我要求自己做到：
1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的
一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。
三、工作方面
增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
四、成绩方面
教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应该优先考虑的问题。两个月中我重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导，不断反思。并在6月份的高二会考中取得优良的成绩。
五、存在的问题和今后的努力方向
1、要多向名师学习，常常听课，吸取优秀的讲课方法、备课手段，结合实际情况加以运用。
2、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
3、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
6、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
7、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
8、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
在这一学期中我积累了丰富的会考备考知识，虽然第一年带会考经验不足，但是和学生们一起努力、一起奋斗、一起学习，不仅取得了优良的成绩，更创造了宝贵的回忆。第一次带会考，经验不足，导致前期复习规划不周全，备考资料过多不够精炼。下一届高一也要进入会考复习，通过这一次的备考经验，总结经验、反思失误，在下一次会考到来之前完善会考备考计划，在下一次会考中取得更优异的成绩。
谢谢这一学期中全体高中老师对我的指导及爱护，在这个温暖的大家庭中我提升的不仅仅是教学能力，更学习到了大家积极向上的精神和对学生那份炽热的爱。希望在全体教师的努力下，在两年之后的高考中结出丰硕的成果。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、
新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师第一个学期总结 第三篇_教师学期总结
时间过得就是很快，又到了放假的时间了，在这里对本期工作做以下总结：
首先说一下比较欣慰又比较感动的一件事情，当发素质报告单的那天，我也早早滴来到了学校，没想到那天来了很多的家长，但是有一位家长让我印象特别的深刻，我记得家访的时候去过他们家，那学生的妈妈是个聋哑人，一家人全靠她爸爸卖菜生存，所以这个学生也许遗传了一点不大好的东西。她的智力有那么点点不大对头，那天来的是学生的爸爸，拿着一个草帽，穿着一双绿色胶鞋就站在教室的门外，当我走到教室门口的时候，他也许认出我是老师拉，好像有什么话要说，于是我过去给家长们打了个招呼，果然，首先他给我说的并不是娃娃的成绩是好是坏，而是他给我讲了放假这几天他们娃娃在家有好努力，关于放假，还要特别说明一下，（由于抽考的原因，一二年级的小朋友就放假4天在家学习，对于低段的娃娃来说，自觉性不高。作业完成就出去玩了。然后回来考试。可想而知，，忘得都差不多 了，在加上那个周我又没在学校，没有提醒到他们哎。。），那位家长给我讲，他们娃娃这4天，天天在家自己复习，我心想这个娃娃真乖，嘿嘿，那家长又说不知道是囊个回事，所以来问一下。
我说：这是好事啊，说明现在她已经能够明白很多事情了，多鼓励鼓励她，然后我看成绩单，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料，那乖乖平时最多做了60几分，这次居然做了89.。差点黑死 了。当那家长听了他们乖乖的成绩之后，也笑了。说不小的囊个回事。根本就不可能，他都不相信。我说是真的。然后那家长有点激动，说送个白菜给我，我晕。。我说我又没在学校住，又没在这煮饭了，算了。自己卖钱吧。然后给娃娃多买几支笔。然后那家长居然真的去买了。我简直无语了。。。从来没遇到过这种，我想，这家长真朴实啊。。不过最后我还是发了8支笔给这个乖乖，她高兴得不得了。嘿嘿。
小小插曲了一下，接下来还是继续总结：在本期当中，本人在工作态度上还是很认真的，给学生交流得还是比较多滴，我的教学经验也没其他的老师那么丰富，但是我觉得，教学生并不是一天就按照书本上的学，学书本上的，其他的东西娃娃知道得很少，我觉得主要是教学习方法的 问题，这学期我就注意到了这点，所以我觉得这学期这些娃娃开朗了很多。也很会说，很会想了。
不过，这学期对学生的关心还不够，又想起了一件有点内疚的事。有一次，我在清理作业的时候，有个娃娃一个字都没有写。那娃娃其实很聪明，平时上课看他都不怎么听，但是每次考试都得高分，算起来也算是优生，然后我就问他，为什么作业没有完成，他只管点头，说忘了，然后我就叫他补起之后然后在抄一遍，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接连几天他都没做作业，我就觉得有点没对呢，是怎么回事呢？于是我打电话到他们家，他们家婆婆也很难过啊，聊了一会儿，我才知道，原来，他妈妈生病了，得了喉癌，天天都打止痛的针，弄得他们家全部经历都放在他妈妈身上了。也不知道什么时候就一命呜呼了，当时我就觉得有点梗，怪怪的 ，这娃娃也很难过。这么小，天天回去就照顾妈妈，所以没有做作业，结果就在考试那天，他妈妈去世了。这娃娃也没来考试。那天我拿卷子给他做的时候。我发现他居然得了100分，神奇。。现在想起来，那次真不应该对他这么凶滴。宝贝，原谅老师哈。下期补发5支笔哈。
其次，在学期拜了个师傅，在师傅的指导和帮助下，我觉得也学到了很多东东，希望这次没给师傅丢脸哈，也不小的这个成绩排到哪点了，所以以后还要多向师傅请教呀，还有就是呀，感谢领导给我上公开课的机会，感谢这么多的老师来听我上课，虽然有些紧张，但是，我觉得那种感觉还是蛮好的，因为你们来听课，所以这些娃娃才变得这么的乖，这么的听话，然后就是感谢领导给我提的宝贵意见，让我在教学中学习了不少的东西，然后逐步完善我的教学任务。
教师第一个学期总结 第四篇_教师学期个人总结
教师学期个人总结（一）
在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结 如下：
一、教学工作：
在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、师生关系
作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标
教师学期个人总结（二）
紧张充实战斗的一学期就这样走到了尽头，回顾一学期的工作，想说的有很多。本学期我担任初三和初一两个年组的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。特别是初三同学面临中考，教学任务较重。但是经过一个学期师生的共同努力，提高了同学们学习的兴趣，取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了学习任务。现总结如下： 一、思想方面 我热爱教育事业，很少因为个人私事耽误工作的时间。教学中平时注意学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本教研和其他各类培训。在参加教研和培训过程之中我还做了大量的笔记，以便日后仔细体会并努力去做一名新形势下的德育教师。
金无足赤人无完人，在教学工作中我难免有缺陷，例如有时在课堂上缺乏激情，初三考试成绩也曾经出现低谷。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取为教育事业多做贡献。 二、教育教学方面
要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面工作：
1、课前准备：认真备课、备教材、备教具、备学生、备教法。作为一名年轻的教师，我认真向老教师学习学习他们的经验以及对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平。根据要求提前一周备好课。为了上好一节课我经常上网查阅资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。为了让学生能够更直观地感受所学内容我还积极制作多媒体课件。
2、认真专研教材，了解教材的结构重点与难点，掌握知识的逻辑能运用自如。平时注意收集资料在备课时知道应该补充那些资料，怎样才能较好。
3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，主义信息反馈，调动学生的有意注意。同时通过各种案例、故事激发学生的情感，调动他们的学习积极性，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 三、团结合作方面
在此方面我的感受颇多。初三的成绩曾经出现低谷，究其原因，分析如下：教师对学生要求不够严格。良好的课堂纪律能够保证良好的课堂效率。教师课上不够严厉，课堂纪律稍差一些。后期经过学校领导、初三班主任以及任课教师的通力合作，通过十余天的艰苦的期末复习后，初三学生在本次期末考试中取得了优异的成绩。团结的作用是巨大的，这种团结合作的团队精神值得学习和发扬。
教师学期个人总结（三）
时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：
一、 班务工作
本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：
1、增强学生的主人翁精神。国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。
2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。
3、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心
理问题，提高了部分学困生的学习成绩。
4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。
二、教学工作
本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以学生发展为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方
法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
另外，我积极参加教育研究工作，主动承担观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。参与的课题《校本教材研发》通过省级验收，论文《多媒体与课堂教学整合的教学策略》获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。
三、校报编辑工作
因为红星校报美编岳李平老师培训，因此本期我不但担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，浏览相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。
四、自身要求
我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要学高为师，还要德高为范。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。
此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。
在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学教师。
教师第一个学期总结 第五篇_教师学期总结
初一下学期个人总结
——在探索中不断成长
时间过得很快，转眼间，一学期过去了，这学期在摸爬滚打中收获了很多，有成功的喜悦，有迷茫时的无奈，也有失败后的痛楚，总结起来，我想用一句话概括，那就是在探索中不断成长。
本学期我担任初一四班和九班的数学教学工作，数学教学工作一直是我钟爱的，我喜欢教学，热爱教学，爱因斯坦说过兴趣是最好的老师，因为感兴趣，我对教学投入了大部分精力，上学期我是初生牛犊不怕虎，总觉得自己专业知识扎实，课堂讲解到位并丰富多彩，盲目的自高，自大，自傲。这学期，经过不断地学习，磨课，出外培训，我越来越深刻的意识到自己的课堂仅仅只是花拳绣腿，也为上学期的想法感到羞愧和自责。
日常教学中，我带的两个班级整体梯度比较大，总体来说，各有所长，在这一年的教学中，与他们在一起共同探索，我受益匪浅。初一四班—远航班，他们入校基础相对9班差很多，但是他们大胆，课堂活跃，每次公开课他们都能恰到好处的与你积极配合，这不是特意迎合，而是长久积累起来的一种默契。这学期开学不久，在班主任王娜老师的带领下，我们探索了一种适合四班这种活跃，大胆班级的新模式—小组合作与对抗，课堂上对学生实行加分、减分制。在课后实行小组扶差补弱制，小组内成绩好的同学带动成绩相对较弱的同学，同时，课上、课后我反思并不断探索真正适合他们的一种高效的教学模式，我发现每个孩子都想在课堂上展现优秀的自己，并期待老师肯定的眼神和同学们羡慕的目光，所以我尽量让他们在课堂上自我展示，增强他们的自信心，在这样不断的探索和实践中，四班确实进步很大，但对于小组合作的后期进行，我有点茫然，还需要在探索中不断进步吧。
初一九班，一个非常优秀的班级，不仅智商高，情商也非常高，课堂上，他们总能起到推波助澜的作用，将课堂一步一步的推向高潮，并且不断推动我去学习，去进步，去了解他们的心理。九班的孩子求知欲特别强，总希望能不断充实自己。因此，课堂上我尽量给他们补充课余知识，想方设法培养他们的兴趣，我发现他们喜欢竞争性的课堂，因此课堂上我经常用做题倒计时、模拟一站到底等活动来激励他们。与他们共同成长中，我收获很多，收获着感动、真诚、幸福。他们更是我的良师益友。
教师，教师一定要教书育人，为人师表，现在我还在摸索着如何把书教好，所以在育人方面要学习的东西很多，在这，我有一点微薄的感悟，大多数任课老师都有过这样的想法 “为什么学生都听班主任的，为什么班主任在班上就比科任老师的威望高”，我认为最重要的一点就是班主任对学生关爱备至，学生能感觉到老师的那份爱之深，恨之切的急迫之心，所以学生不是因为害怕你而畏惧，而是因为感恩而尊重。这是我的一点感悟，不知正确与否，无论如何，不管是教学，还是育人，后面的路还很长很长，或许我还是一个门外汉，但是，我热爱这份教学育人的工作，我想，在不断的探索和实践中，我和他们会一起成长，一起进步。
总结人：***
2014年6月27日
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教师第一个学期总结 第六篇_简短的教师工作总结
教师最简单的个人工作总结 个人工作总结，其实是一段时间内（一般为一个学期）教师这个角色行使权利和履行义
务情况的总结（最主要是义务的履行），因此，要写好总结，首先要弄清楚自己的角色，以及
自己有哪些权利和义务。
教师首先是公民，所以他的第一个角色是公民，其次才是教师。 根据《中华人民共和国宪法》，公民的基本义务与教师有直接关系的有： 第五十三条
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，
遵守公共秩序，尊重社会公德。 根据《中华人民共和国教师法》第八条，教师应当履行下列义务：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完
成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教
育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面
发展；
（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学
生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 因此，教师最简单的个人学期工作总结可以这样写： 本人在×年春（或秋）季学期中，在学校的正确领导和大力支持下，（用几句话概括经验，
如创新教学思路，严抓教学管理），效果明显，（用数据说明效果明显之处，比如安全教育和
管理到位，未发生任何安全责任事故；教学成绩及格率、优秀率以及与其它班级或学校作对
比）。现将本人工作总结如下：
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（因与宪法要求的公民基本义务的重复，
所以宪法中的内容可略过）
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完【教师第一个学期总结】
成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教
育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面
发展；
（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学
生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 当然，以上教师个人工作总结是最简单的，如果时间仓促或者想偷懒，都可以用。但如
果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果应该更佳。 还有就是，有的教师还是班主任或任其它职务，那就需要再了解角色的权利和义务了，
在此不多提。 以上总结虽是最简单的，但优秀的总结应是紧紧围绕角色的权利和义务写出来的，否则，
写出来的总结就没有针对性，甚至是总结出来的内容与义务相违背，那就闹笑话了。 当然了，总结只是文字上的技巧，关键的还是实实在在的工作，如果没有实实在在的工
作，却在总结中大肆吹嘘，那就落入下乘了。篇二：教师简单年终述职工作总结 业务工作总结
自任职以来，我忠诚党的教育事业，服从领导，听从安排，认真学习马列主义毛泽东思
想和邓小平理论，努力实践习近平总书记的中国梦重要思想，以党的十八届四中全会精神为
核心，全面实施素质教育。积极投身于教育教学改革中，为教育事业尽职尽责。 在教育教学工作中，我认真钻研教材，积极参加教研教改活动，不断改进教学方法，优
化课堂教学，努力提高自己的业务水平。教学中认真研究学生，了解学生的心理，摸清他们
的发展动向，始终坚持以学生为主体，教师为主导的教学原则。坚持走教研教改的路子，把
素质教育落到实处。
在平日工作中，坚持出满勤、干满点，工作兢兢业业、任劳任怨，真正做到了以校为家。 任现职以来，坚持原则，秉公办事，带病坚持工作，从无为学生耽误一节课。在学校组
织的各项活动中，所任班级名列榜首。始终以满腔热情投身到教育工作中，从不懈怠，更无
厌倦，并不断给自己充电，以适应现代教改，经常利用多媒体教学，进行讲谈与写作想结合
的实验教学取得了明显效果。 几年来，在教育教学中虽取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有很大差距，我决
心加倍努力，勤奋工作，为培养更多的“现代建设”人才贡献自己的力量。篇三：教师个人
年度考核简短简历 本人坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习十八大会议精神，在行动上与思
想上与党保持一致。
在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。 在教育教学方面，
我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主
线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。教学成绩优秀，各项指标都达到
学校定标。
在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在
工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 当然，我在工作中还存在种种不完善之处，在今后的工作中，我会“多学习、多动手、
多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。 “学高为师，德高为范”。作为一名区教学能手老师，在如今信息技术日新月异的年代，
自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学
习中重要的一部分。除了参加各类教师培训，我还潜心研究教学方法，学习教学技术，将所
学的教学理论与教学实践相结合。 在这几年的工作中，我积累了一定的教学经验，教学方法
比较成熟，但我感觉在课堂上还是有发挥不好的时候我会继续学习。在这几年里，我主要担
任小学语文、美术，其他学科也担任过不少，工作充实而不乏挑战。教学中，针对学生特点，
以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结
合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。教学成绩优秀，各项指标都达到学校定标。教学
是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅
在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习
的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学
有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的经验和专家的指导，总结出自己的想法。 当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将在课堂教学方法、策略的研究上花更多
的时间来进一步完善自己的课堂。篇四：小学教师年度考核个人工作总结 年度个人工作总结
谢家滩镇中心本部 雷婷 白驹过隙，时光匆匆如流水，这一个学期转眼即逝，现就本学年度的工作做一个简短的
总结。
一、教育教学方面
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生。我一直记得，走进华师
校门，老师教我们的第一句话“学高为师、身正为范”，并一直以此为座右铭警示自己。教学
过程中确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性
发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在
思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的
心目中树立起榜样的作用。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，
我都做好充分的准备，自从本学期学校安装了“班班通”以后，我提前做好了每课的课件，
并且为学生的思想道德教育自己开发制作了课件。我的理念是决不打无准备的仗。在备课过
程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在优等生和后进生。优等生
基本上都较积极主动，对于日常活动的积极性也很高，只需要关注特别现象即可。对于后进
生，我总是给予特殊的 照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。作业、作文批改更加仔细。然后是在课
堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，从他们身上寻找到闪光点，激发他们对于班级的荣
誉感。课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生
来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。比如本班的方
钦良同学，本来对待学习较为懒散，得过且过，且性格比较尖锐，不太合群。我对于他给予
特别的关照，渐渐地这个孩子愿意在学习上投入心力，并且与班上其他同学建立了友谊。
二、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及【教师第一个学期总结】
结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生
能养成良好的班风、学风。本学期除了常规班会课以外，还召开了九次特别主题班会：热爱
祖国、关爱留守儿童、学习警风、安全知识牢记在心等。希望通过这些主题班会，能够培养
孩子们基本的道德观、民族观念、集体荣誉感和安全意识。 班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
目前本班的班长、学习委员都是我从接手本班后着意培养的小助手，且工作能力都不差。我
还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，提高他们的工作积
极性。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 农村的留守儿童是乡村小学教育的现存的一个大问题。本学期我 召开了三次关爱留守儿童的主题班会：我们一起过生日、中秋佳节喜联欢、新年新气象。
学生们群策群力，努力组织好每一次主题班会，自己出了许多丰富多彩的节目。在留守儿童
的学习方面，我们也想了不少办法。就近组织学习小组，互助小组。家住的较近的几位同学
组成互助学习小组，放学后固定地点，一起完成作业，组员自觉督促，互相提高。就目前来
讲，这是最有可能实现的方法，当然不能解决的问题也不少：有的孩子家住的很偏僻，没有
人可互相督促；有的孩子，住在一起的都是留守儿童且都成绩不佳，难题还是无法解决。这
些情况还在探讨、摸索解决。 学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定
位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。平等对待每一个学生，让我的学生在班
集体里找到归属感、获得荣誉感、在和谐、温暖的环境中幸福成长！
三．遵守纪律方面：
本人热爱祖国、拥护中国共产党的领导。在日常工作中严格遵守学校的各项规章制度，
不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事
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