阅读时间作文 第一篇_作文：时间里的……
时间里的„„ 贾晨樱
如果天黑之前来得及，我要忘了你的眼睛。
也不知道从什么时候开始喜欢上了民谣，关于民谣，我知道的不多。只是某天无意中听到了一首民谣，便听进了一个故事。 在当今社会上，人们每天匆匆忙忙，不断加快生活的步伐。早已没有人为了那些总令人出其不意的风景频频回首，早已没有人为了等待某个人而停下脚步。世界孤独地旋转着，人们机械冰冷地工作着，生活着，重复着相同的事情，视野里只剩下一片沉默的黑白。整个世界像是一部无声的哑剧，我们生活在同一天空下，心却隔在了远方。一定还有什么风景是我未曾抵达的，一定还有什么歌曲是我未曾听过的，一定还有什么人是我未曾遇见的。现实的繁华和空虚让太多人迷失了自我，导致错过了许多真正的美。 民谣亦是如此，它不像摇滚乐一样激烈直白，也不像流行乐一样华丽商业，它是平平淡淡的，轻柔舒缓的，一词一句都在讲述一个故事，它是小众的，却又是不平凡的。它不会无病呻吟，听完一首民谣就像晚风温柔地拂过我的脸庞，心中总会莫名地平静下来。我想，大概是在钢筋水泥的现实世界里，我们也需要一个诗意的世界吧，每一缕光影，每一场遇见，都需要存在的理由，那些都是永不再来的好时光。 《米店》是众多民谣中我最难以忘怀的。节奏略快的吉他旋律不知重复了多少次，像是坐在一列穿行在长长隧道里的车。然后，终于等到歌声，沉稳的男声，无需修饰的，慢慢为你讲述着。
烟雨三月，南方飘摇，一位女孩坐在空空的米店，一手拿着苹果，一手拿着命运。
爱人啊，你可感到明天已经来临，码头上停着我们的船，我会洗干净头发爬上桅杆，双手撑死我们葡萄枝嫩叶般的家。
一个关于爱与明天的故事，唱出了岁月安稳的感觉。突然就想起了张爱玲这句“岁月静好，现世安稳。”也是胡兰成给她的承诺，句中不正是透出她宁静、恬淡的生活态度吗？
民谣不会随着时代的改变而被淹没，反而会因为时间的流逝渐渐沉淀下来，去陪伴更多的人。
世界这么阔，可我愿意与你一起浪迹天涯。
阅读时间作文 第二篇_珍惜时间作文500字
珍惜时间作文500字（一）
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清写的《匆匆》时，就会感到时间正在匆匆逝去。
记得有一次，正遇上明天要小测验，我回家将作业全部写完后，随随便便地将复习资料乱翻一通，做了几道练习题，便骄傲地认为考100分不在话下，开始无所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，这边看看，那边望望，思绪也随风飘荡，飞到了九霄云外去了。当妈妈站在房门的时候我便假惺惺地拿着笔在纸上乱涂乱画，远看好像在认真地复习，做练习题。一天就这样过去了。而隔天测验的结果也可想而知，错得一塌糊涂。自从这次小测后，我彻底觉悟了，荒废时间，就是浪费自己的生命，浪费自己的精力和体力。如果我们认认真真地复习一个小时，好比我们在桌子前熬上一天的复习量。“磨洋工”也是一种非常幼稚的做法，这样不但使自己得不到全面的复习，还会使宝贵的时间白白流失，所以“磨洋工”是一种对自己非常不负责任的做法。时间流逝得无影无踪，来的快，去的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
是啊，时间来也匆匆，去也匆匆，让我们都珍惜时间吧！到那时，让这个匆匆的过客——时间，永远掌握在你我的手中。
珍惜时间作文500字（二）
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？
记得有一次，就要考试了，老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习，要看《水浒传》。可是，我却不听老师的话，在几天前就开始复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。
阅读时间作文 第三篇_关于时间的高中作文
关于时间的高中作文
关于时间的高中作文（一）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。世界是公平的，每个人都有着属于他的时间。然而，世界也是无情的，逝去的时间是不会有再次重现的机会。为此，我眯起眼，细细地打量着我的时间。
时间如水，去而不返。我怀揣着我剩余的时间，眼睛却停留在过去的时间上。那些已经被赋予内容的时间，总是那么令人怀念，以至于想重新经历一番。但我必须明白，我所剩的时间远比逝去的多。所以，充分计划 自己所剩的时间吧，不要让未来拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
时间似金，价不可估。每一份时间都是等价的，却在经过我手之后变得参差不齐。有时，我花费一小时来阅读美文，享受着那些跳动在字里行间的灵魂所带来的优美与哲思，受益匪浅。有时，我浪费一小时在虚拟的游戏世界，为虚无之物劳心伤神，一无所获。我掂量着我手中的时间，它们的价值不应该被埋没在空无之中，争取让每一份时间都充盈着超过其本有的价值，才是时间最真实的价值。
时间如歌，唱出人生意韵。同样的时间，在不同的人手中成就了不同的人生。钱学森、袁隆平、宋庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……这些不同时代不同行业的成功者，用他们的时间创造出了一番被写入励志读本的人生。或许谁都想模仿吧，毕竟那些成就是那么的诱人。可是他们的成功却难以复制，正因为时间是变化的，所以在不同时刻完成同一件壮举无非是天方夜谭。我看着他们的时间，却更多的在思考自己的时间：每个人都有着自己特有的时间，仿佛是冥冥之中给人以指示。充分认识自己，才能明白自己的时间最适合做什么！反观那些时代的巨匠，他们不也是这样开始的么？人生的乐谱上，有着无数的时间音符，而谱出优美韵律的方法，正是认识自己。只有这样，你才能在最合适的地方填上最恰当的音符。
是的，我的时间不特别，如水不返，如歌传唱。但我的时间又是特别的，只有我自己才能充分认识它，并努力让它成为星河中闪烁着熠熠光辉的那一颗！
关于时间的高中作文（二）
xxxx年的最后一天，一代文学巨匠史铁生，在地坛玩耍的孩子消失在地平线上了，没有和曾经风雨同舟共患难的地坛来的急挥手告别就匆匆地走了。他说的死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会来临的节日。我在语文书的第一页仍然清楚的记得，不过现在他用自己生命很好的诠释了这层意思。
我真的一直天真的认为，死是一件离我们很远的事，压根就是不可能发生的事情，可是没有想到时间是不会停止，可是你会停止呼吸，正如列夫托尔斯泰说的，一个人不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而悔恨，应该为了世间最伟大的事业而奋斗。
又提笔时，看着窗外的雨，我不得不承认我又想起来我的那个同学xxx。可能这一辈子我都不会记得你的名字，可是现在你用这种方式，惊天动地，让我们所有人把目光都聚集在了你得身上。可你却害怕了，一声也不想就这样，离开，真的离开了，跑到天堂，我觉得你好胆小，为什么你不能和我们一起面对这个高考，你成绩那么好，你还什么都没有享受过，都那么长时间都熬过去了，剩下的两年，我们就能看到光明了，你却不在了。有没有想过老师，同学。你的爸妈。含辛茹苦的，拉扯着你那么高俊，你什么也没有说的就走了，你真不的不懂事。
清明也过了，你现在还好？教室中是少了你的身影，你们班的一定都很寂寞，你空空如也的位子，我每次经过时都感时花溅泪。你用牺牲自己来告诉我们，时间是那样的可贵。说没有你的就没有了。
你的时间轮盘禁锢了，而我的却在不停的转动着。只有把别人喝咖啡的时间都挤出来看书，只有每时每刻的珍惜着它，你才不会害怕，它那一天就这样走了，正如孔子说的朝闻道，夕死也，无憾了。再也不会把大把大把的时间耗费在虚拟的网络，再也不会无视时间的重要性，只是尽一切可能的珍惜她。
我的时间要用来好好学习，不是挥霍青春，因为青春他不是小说，你没有那么多的时间，虽然不能雷锋一样做一辈子的好事，不能向季羡林等一样的大师一样，解决百姓的疾苦，指导着人们都要光明。只是一个平凡的人，就算是为了自己也要好好的活下去，坚持着自己心中的一份执着，一份梦想。锲而不舍的精神干一件事，不放弃，不抛弃。
我的时间，满上我就要高二了，瞬时间，我就是高三了，我也要面临着学姐，学长们的心情，希望能够好好的珍惜时间。
关于时间的高中作文（三）
时间都去哪了，那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们，都去哪里了，我们是否还能遇到？
街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。
音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？
时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了……只留下我一个>孤独的人，徘徊在自己的世界里。【阅读时间作文】
在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那
些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？
时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕……>长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。
我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。
时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！
阅读时间作文 第四篇_按时间顺序写的作文
美丽的校园
我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里却是那样的宽广秀丽。 春天像童话里神奇的仙女，所到之处，都会积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校园里的万物都开始了新的生命。
夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎烈日，挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在举行比美大赛。校园里到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿觉一阵阵凉风迎面扑来。
秋天，校园里的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的鸡冠花和一串红都为金秋抹上了靓丽的色彩。
冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼的刮着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落了。冬天的校园令人流连忘返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我真感到幸福。
门前竹园
我家门前有一处竹园，密密麻麻地长着茂盛的竹子。
竹园是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮的时候，鸟儿们就快乐地唱起歌，上千只鸟一起唱，就好像小朋友在排练大合唱；躺在床上，听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。中午，飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿们都回家了，叽叽喳喳的在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，看见很远的景色。
竹园一年四季都是绿的。春天，雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来，拉着春姑娘的手，给竹园增添了新绿。夏天，竹子长得郁郁葱葱，浓浓的让你望也望不透。秋天，竹叶、竹枝微微泛黄，但仍一身绿装。冬天，竹子一点也不怕冷，一场大雪后，轻轻一摇，那绿就在你眼前一亮，让人精神。
门前有个竹园，真好！
阅读时间作文 第五篇_读书时间表
读书笔记
阅读时间作文 第六篇_2012年高考满分作文：我的时间(浙江)
2012年浙江高考满分作文:我的时间
我的时间
给时光以生命，而不是给生命以时光。帕斯卡尔如是说。
正如周国平《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所
提到的“我们都是矛盾的结合体”。
瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人。
诗人曾认为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越像是挣扎，在时间里摆脱时间。
在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。
身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊，成就自己在时光中的生命。今有何祥美从初
中文化到现在的射击神手表明了时光中生命的异彩纷呈。也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心？
我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。
流年中的悲喜推叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽，谁能保证心不变，看得清世事沧桑。我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何
其短，又何其长。一花一世界，一佛一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。我真愿在我的时间里，像徐
怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。
给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。
（浙江考生）
满分剖析
文章15妙地以帕斯卡尔的一句名言为核心，把时光与生命勾连起来，思考层层深入，逻辑推进严谨，使文章浑然一体。开篇以名言引发自己对时光与生命的思考；进而以陈胜
与海子言明他们的成功很难复制，使思考又进一层；最后在思考中进一步表明“给时间以生命”，将自己的时间一寸一尺地好好握在自己手心。该文语言老练，既
有平实思考之上
的追问，又有诗意的情理阐释；既有深化情理的名人名言的引用，又有禅意十足的形象表达。
阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分 我的时间
时间是虚无的，看不见也摸不着。时间是实在的，一分一秒都堆砌着我们的未来！
时间人人都有，这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值，都掌握在我们自己的手中。
正值年少的我，总感叹岁月如梭，时光飞逝，却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的成功，总是羡慕成功人士的光鲜亮丽，却不知我与他们本拥
有同样的财富。总是下定决心从明天开始我要发奋图强，却不知海子的“从明天起，喂马砍柴，面朝大海，春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达，也未曾发现自己那些关于“明
天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。
时间是一条长河，在这条巨大的长河中，我的时间是微小的，我所能发出的光和热亦是渺小的，可这并不意味着渺小的就可以被放弃，任何的时间都是唯一的。历史的长河中
，有多少英雄的伟大成功令人赞叹，更有千万的劳动人民在辛勤奋斗，正是这些看似渺小的成功，才造就了中华五千年灿烂的文明啊！【阅读时间作文】
我的时间，我的筹码。过去那些流逝的时光已成为定格的历史，无法挽回；未来的我会拥有怎样的时光，是否还在蹉跎，无法预测。可是今天，现在，却实实在在地把握在我
的手中！也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富，也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话，也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日
。可是谁能说那样才是成功呢？准说平凡不伟大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。别人的成功无法复制，别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈，没有大起大落，即使不能成为伟人，载人史册，只要我把握
好自己的时间，认真走好每一步，又何惧平凡呢？时间是自己的，路亦是自己的，时间再长，若是虚度，也无价值；时间再短，若是充实，何惧死亡？
前人的经验也许能给我们提醒，但路是我们的，我们要用自己的时间，去闯自己的未来。不惧风雨，不畏骄阳。
（浙江考生）
满分剖析
该文立意深刻，论证充实；思考逐层深入，符合认识规律；体验细腻真实，不虚情假意；句式灵活，语言清新而深刻。文章沿着“我的时间”这一中心点，去思考前人成功的
不可复制之处，思考要想赢得自己的成功，那就需要用自己的时间，去闯自己的未来，创造属于自己的价值。内容上扣住了命题所给的材料和题目，写得具体充实，即使是思考自
己的时间，也有海子、盖茨、巴菲特、居里夫人等人的成功作对照，相互印实参证，使文章内容丰富、主题深刻。阅卷现场评分：内容分25分+表达分24分+发展分10分：总分59分
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我的时间（2011年浙江高考满分作文）4
作者: admin 来源: 未知 时间: 2012-02-15 21:22 阅读
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我的时间
未来是白纸，时间便是墨水，等待我们去涂抹。不论白描，还细描，是工笔花鸟，或是水墨山水，是中国风骨，或是中西合璧，都等着我们去创造。
记得有一本书《我的成功可以复制》，争论颇多。的确，万事万物都在改变，时间在向前奔跑，看似在“我”的时间里，强行插入别人的“子丑寅卯”，显得那么不搭调。但
同时，许多事并未随时间而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我们的时间里，我们有个性，有自己的色彩，但并不排斥对我们有益的经验。前人之鉴，后人之师，这并
不相悖。这便如春有桃，夏有莲，秋有菊，冬有梅一般，虽然花有千般娇容，但却总归有合适的季节方才会盛开，总遵着些常理，这桃不会有莲的模样，便是如此，由此可见，成
功可以复制，也不可复制。
我们的时间，我们任意涂抹，也总归要有几分规矩，几点约束的。画梅有梅的风骨，画桃有桃的娇媚，总归是要有的。
但时间在向前奔跑，我们也不能落后。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，新时代要有新气象。“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王”，人要向着目标前进，不可为一些
“常理”拉了后腿。适度师古、中庸之道不正是如此？
人生之路，有各种色彩，也不能为了成功，而执念于此。画些梅兰，也要有些鸟兽虫鱼，方才显得生动。无心插柳柳成荫，漫步林中，找几些闲适，说不定，更会有几番所得
。我们的时间，很长，很久，也很短，很急。有太多需做之事，但若只是这样，
为了一些目标，而放弃、忽视一些外物，又与鸟兽何异？欣赏那莲花之盛，也不可脱了那时，脱了
那湖，否则便显得苍白。
未来是一张白纸，任时间任意涂抹，我宁愿步行，也不会去坐火车、汽车。我要任意遨游，不要有轨道，不要有道路。但有时，坐上一段汽车、火车，也是好的，那不断向前
的风景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飞上天空，也需借力飞机。跛而望矣，不若登高之博见。在那美丽的图画中，有些属于过去，有些属于现在，有些属于未来，这便是
生活。属于我的时间，不一样，也有些一样。
（浙江考生）
满分剖析
该文以画画作喻，把未来比作白纸，时间是涂抹的墨水，新颖而巧妙；以“我们的时间，我们任意涂抹”，“也总归要有几分规矩，几点约束”作为文章的立意点，辩证而深
刻。文章前半部分以一本书的说法切入，思考成功是否可以复制，进而得出我们的时间任由我们涂抹的思考；后半部分则进一步深入，谈适度师古，谈规矩约束，使文章在辩证中
走向深刻。语言形象自然，善于运用比喻、排比等修辞，整齐之中不乏灵动。阅卷现场评分：内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
我的时间
窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地挣扎，把细软的触角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，却那么遥不可及。
翩然起舞的幽蓝紫色身影，穿梭于时间的枷锁。时间是一种毒药，将信念与毅力磨失不见。
而我是局外人，却一不小心跌人这画卷。目光翩然于鲜艳而又惨淡的紫色，问自己，曾经是否也是这样一只再怎么努力也找不到冲过出口的渺小而又平凡的蝴蝶？时间白白地
流淌，却只换来了痛和伤。
我的时间，流淌在茫茫的黑夜，那些带着痛的伤疤在每一根神经上跳动。为什么自己总是那么懦弱胆小，为什么所办的事情总是一团糟，为什么该做的没有做，为什么失去了
才知道叹息。小时候，以为生活简单得就像1+1，渐渐长大，渐渐明白，现实是不折不扣的一张滤纸，把你的所有能力一点点剥析。“滴嗒，滴嗒……”数雨的声音，是无与伦比的【阅读时间作文】
美丽，还是无声无息的游离？
我的时间，斑驳在晨曦微露的早晨，火红的跑道上记录着每一滴汗水，每一滴眼泪，每一次跌倒，每一次挣扎。从不知道，越过哪一个点，才算成功，但失败却像时间一样无
限不循环。迈开步伐，挥舞着双臂，如紫蝶般翩然而过的身影，是持之以恒的魅力，还是无济于事的挣扎？
我不知道，但我相信时间会答复我：
之后的时间会印证我走的每一步，是对，还是错？我不后悔走在现在的道路上，我知道理想很近，只要我一伸手，就能触摸到它丰满的羽翼。但是它在哪里，我不知道，我只
有用头磕碰每一扇关闭着的窗，才能找到那唯一开着的门。
我的时间在这里，绕了三圈，又打了一个结。在这里，不后悔，不迟疑，纵使青春失色，年华逝去，我依然停留在这里，坚持我最初的梦想。
也许，这真的是一个枷锁，禁锢了新鲜的空气与美好的年华，但我依然愿意相信，它是一个茧，下一秒，我就能破茧成蝶，演绎美丽。
靠近窗，轻轻地推开，花香涌人的那一刻，翩翩然的紫色旋转而出，飞舞成一条紫色的旋律，然后消失于天际。抬起头，嘴角漾起好看的弧度，时间的右下角盖上了一个浅浅
的水印-2011年6月7日。
（浙江考生）
满分剖析
本文是记叙类文章的佼佼者，能够融历史与未来于一瞬，借一紫色的蝴蝶巧妙地喻示自己人生破茧成蝶的“时间”，构思新颖独特，立意小巧深刻。以窗前的“蝴蝶”穿梭于
时间的枷锁，自然地引出了对自己的生命出口的思索；流逝的过去与现实的困惑让我陷入抉择的的矛盾之中，现在的奋斗是“持之以恒的魅力”，还是“无济于事的挣扎”？又由
现实中“蝴蝶”启发自己“用头磕碰每一扇关闭着的窗，才能找到那唯一开着的门”，明白了生命的真谛——在属于自己的时间里破茧成蝶，演绎美丽。巧妙地运用比喻手法彰显
哲思，深入浅出；语言运用新颖活泼，尤其是数学符号和真实的生活浑然一体。阅卷现场评分：内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
的时间
时间就像我的掌中沙，无论是攥紧双拳抑或伸张双掌，都会倾泻到那满地金黄之上，没有留下一道痕迹，却在我心上刻画出万丈沟壑。
余秋雨先生在《文化苦旅》中曾写道，历史的时间可谓是由那莫高窟的壁画累积起来的，累积得多了也便成了文化。也许吧，我觉得我的时间亦是如此，虽然我无法掌控时间
阅读时间作文 第七篇_我的读书时间
我的读书时间
开学第四周了，趁着闲暇认真读着《教师人文读本》这本书，这本荟萃了四十篇名家经典之作，从教师的师德、教师的作用、教师的艺术修养、教师的思想观和人生观等诸方面，由表及里、层层深入地对广大教师进行精神滋养和导引。读后感受最深的是爱，对教育以及学生贯穿始终的爱和爱的传递。
一个教师，能时常被学生想起，通常并不在于他传授给了学生多少的知识，而是在于他个人的精神品质和人格魅力的导引。好的学生，是老师最好的精神传承。读过这本书，反观自身，经常思考的问题是：如何在人生的旅途上确定自己的方向？每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。《教师人文读本》给了我很多的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上，因为“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”
http://m.gbppp.com/sh/434699/
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