小心翼翼造句(一)：有小心翼翼造句
小学二年级（下）语文第七单元试卷（b卷）
学号：班级：姓名：
总分：
时间：60分钟 满分：100分
基础知识（73分）
一、读大写字母，看哪一行是按字母表顺序写的，在括号里打“√”。（4分）
（1）a b c d h e f j k m（ ）
（2）c m n o q r s t v u（ ）
（3）f g h i j k m n o p（ ）
（4）p q r u v w x y s t（ ）
二、看拼音写词句。（8分）
guǎng bō wēi xiào biǎo yǎn huāng zhāng yì shù
() () () () ( )
zǔ guó dà dì chù chù xiàng měi lì de chūn tiān
( )
三、读句子，选择正确的读音，画上“—”线。（5分）
（1）月亮绕着地球转（zhuǎn zhuàn）动。
（2）植物没有水分（fèn fēn）就活不了。
（3）老师要（yào yāo）求我每天背5个单词。
（4）丑小鸭在主人的脚边钻来钻（zuān zhàn zhuān）去。
（5）爸爸在菜地周围围上篱笆（bā bǎ）。
四、给每种偏旁组字再组词。（12分）
月______() 忄_______()氵_______()
目______() 扌_______()钅_______()
五、照样子，写出下面的词语。（6分）
例：干净 干干净净
_____________________________________
例：收拾 收拾收拾
_______________________________________
六、照样子把句子补充完整。（8分）
例：小水滴欢乐地滴着，好像在唱一首永远唱不完的歌儿。
1． 一片片秋叶飘落下来，好像__________________________ 。
2． 草丛里，几只小虫在叫着，好像______________________ 。
七、找出句子里用错的词语，把正确的写在括号里。（8分）
1．几次球赛，我总是维持冠军的称号。（）
2．比赛就要开始了，我不由得紧急起来，心突突地跳得厉害。（）
3．两人不分上下，比分紧紧咬住，这时候球打得更热烈了。（）
4．教练对我们要求非常严厉。（）
八、照样子，改写句子。（12分）
例：战士消灭了敌人。
战士把敌人消灭了。
敌人被战士消灭了。
（1）小象冲干净了汽车上的污泥。
___________________________________________
___________________________________________
（2）湖里美丽的景象吸引了小洁。
___________________________________________
___________________________________________
（3）风吹斜了雨丝。
___________________________________________
_____________________________________________
九、将错乱的句子排列好。（10分）
（）我连忙走上一步向老师问好。
（）我的心里真高兴。
（）我走进校门，远远看见老师在教室门口。
（）同学们一个跟着一个向老师问好
（）老师不住地向同学们点头微笑。
阅读（12分）
爱 的 奉 献
有一个二年级的小同学来到了我的面前，他打开书包拿出了用手绢包着的东 西放在桌上，然后小心翼翼（yì）的解开手绢，展现在我眼前的是一只可爱的小 动物储(chǔ)蓄(xù)罐。他轻轻地说道：“这是我过生日时妈妈送的礼物，我把平 时用剩下的硬币储进罐里，现已满了。听说王军同学缺钱买药，就决定捐出来， 请大姐把它敲碎。”我双手捧起这只漂亮而又可爱的储蓄罐，不忍心把它敲碎， 他拿起来用力往地上摔去。望着那白花花银灿灿的硬币，他笑得那么甜。面对着 他，我激动得说不出一句话来。那是对小伙伴奉献上的一片爱心啊！
（1）用部首查字法查“蓄”字，先查（ ）部，再查（ ）画，第七画是（ ）。
（2）“小心翼翼”的意思是_____________________________________________ 用“小心翼翼”造句_______________________________________________
（3）我为什么不忍心把储蓄罐敲碎？
_________________________________________________________________
（4）这个二年级学生望着白花花银灿灿的硬币，笑得那么甜。此时此刻，他会想些什么？ _______________________________________________________
_________________________________________________________________
作文（15分）
你有“储蓄罐”、“小闹钟”、“布娃娃”等小物件吗？请你选择一个小物件按
一定的顺序仔细观察，抓住小物件的特点，写出它的形状、颜色、用途。 _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________
_________ _________
_________
拓展练习：
一、按照例句，把下面各句改写成比喻句。
闪电在黑云上面呼啦地闪烁着。
例{
闪电在破棉絮似的黑云上呼啦呼啦地闪烁着。
（1）一条小河环绕着我们的村子。
_______________________________________________________________
二、在下面的括号里填上动物名称，组成不同的成语。
生龙活（ ）胆小如（ ） 害群之（ ）
打草惊（ ）守株待（ ） 气壮如（ ）
顺手奇（ ）叶公好（ ） 呆若木（ ）
三、猜猜每句话的大写字母是什么？写在括号里。
（1）树上有个杈 （ ）
（2）一减一不是零 （ ）
（3）两座山峰并肩立 （ ）
（4）立竿见影 （ ）
参考答案
【第七单元（b卷）】
一、（3）√
一、 广播、微笑、表演、慌张、艺术、
祖国大地处处像美丽的春天
三、⑴zhuàn ⑵fèn ⑶yāo ⑷zuān ⑸bā
四、朋 朋友； 慌 慌忙； 江 长江；
盼 盼望； 抬 抬高； 铁 钢铁
五、漂亮 漂漂亮亮； 整洁 整整洁洁；
哆嗦 哆哆嗦嗦； 休息 休息休息；
叮嘱 叮嘱叮嘱； 考虑 考虑考虑
六、（1）一只只蝴蝶在空中飞舞（2）在交谈着什么
七（1）保持（2）紧张（3）激烈（4）严格
八、（1）小象把汽车上的污泥冲干净了。汽车上的污泥被小象冲干净了。（2）湖里美丽的景象把小洁吸
引了，小洁被湖里美丽的景象吸引了。（3）风把雨丝吹斜了。雨丝被风吹斜了。
九、④ ⑤ ① ② ③
阅读：⑴艹 10 ∠ ⑵举动小心谨慎，丝毫不敢疏忽大意。爸爸小心翼翼地把电视机放到写字台上。⑶我
看见这只储蓄罐漂亮 而又可爱，所以不忍心把储蓄罐敲碎。
拓展练习：一、一条小河玉带般地环绕着我们的村子
二、虎；鼠；马；蛇；兔；牛；羊；龙；鸡
三、y；h；m；l篇二：西藏五年级语文第八课《捉鱼》
第八课《捉鱼》
教学内容：捉 鱼
教学目标：
1、学会本课九个生字，会读、会写、会认，能够辨别形近字的细微差别。认识“哼、蹚”两个生字。
2、学习本课新词，了解它们的意义和用法。
3、学会使用副词“不时”、“只顾”，并造出正确的句子。
4、理解课文内容，在读书中感悟和体验“我”在河边玩水、捉鱼的乐趣。学习妹妹爱护
动物的做法。
5、能读懂自然段的主要意思。
6、能有表情地、流畅地朗读课文。
教学重点：
学会生字新词，理解每节的意思。
教学难点：
理解课文内容，在读书中感悟和体验“我”在河边玩水、捉鱼的乐趣。
学习妹妹爱护动物的做法。
教学准备：
教学时间： 2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
捉鱼对于很多同学来说可能不时很陌生，也许有些同学自己就去捉过鱼，那么谁能说说你捉鱼的事呢？让我们一起来看看课文中的小朋友是怎么捉鱼的，他们玩得开不开心。 板书： 8.捉鱼
1、小组讨论，学习生字、词语。
（1）学习生字。
绸chóu 左右结构 纟部。 一种薄而软的丝织品：～子。纺～。～缎。 浊zhuó 左右结构 氵部。 水不清，不干净：浑～。污～。～浪。～流。 掠lüè 左右结构 扌部。 擦过：～夺。～取。～视。
痒yǎng 半包围疒部。 皮肤或黏膜受刺激需要抓挠的一种感觉：刺～。搔～。手～。痛～。 挽wǎn左右结构 扌部。拉，牵引：～弓。～留。
稀xī 左右结构 禾部。少：～少。～罕。～奇。
罕hàn上下结构 冖部。稀少：稀～。～见。
仰yǎng 左右结构 亻部。脸向上，与“俯”相对：～首。～望。
翼yì 上中下 羽部。谨慎。羽～，左～
需要认识的字：
哼hēng 左右结构口部。轻声随口地唱 ～唱
蹚tāng 左右结构足部。从有水、草的地方走过去： ～水
hēng（哼唱）
哼（表示不满意、不信任的声音）
（2）学习新词
轻悠悠：轻飘飘的意思。 轻悠悠—近--轻飘飘—反--沉甸甸
浑浊：一般用于水中有固体或者沉淀，而不清楚。
丁点儿：表示极少或极小。
稀罕:1.(形)稀奇2,(动)认为稀奇而喜爱3.(名)稀罕的事物4、(口语)喜欢的意思。 稀罕—近--稀少—反--普通
小心翼翼本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
2、认读生字、词语，反复记忆。
二、初读课文，了解大意
1、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不读破，不太会的同学，能读多少就读多少。（全班进行）
2、除了刚才学习的生字，课文中还有六、七个字没有学过，你是怎么做的？（引导学生
运用各种方法识(转载于:有小心翼翼造句)字）
3、遇到不认识的字可以自查字典和向同学、老师请教，注意请教时要有礼貌。
三、朗读课文，巩固生字
1、领读课文，学生跟读。
2、个别读，齐读全文。
3、有感情地朗读课文。【小心翼翼造句】
四、巩固与练习
课后练习第2、3题。
第二课时
一、复读课文与导入：【小心翼翼造句】
1、听写生字、词语。
二、以读为主，理解课文。
1、本文主要写的是谁？还写了一个人是谁？
2、文中故事发生的时间、地点是什么？
3、我先开始在干什么？后来又在做什么？
4、我先开始捉到鱼了吗？后来是怎么捉到鱼的？
5、我捉到鱼后很高兴，但是谁又把鱼给放走了？她为什么要这样做呢？
6、你觉得我和妹妹玩得开心吗？
三、1、第一自然段中是怎么形容小河的美的呢？用的什么句子？
我家门前有条小河，弯弯曲曲，就像一条碧绿的绸带。
落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船。
用的什么修辞手法？
比喻
轻悠悠，形容一种轻飘飘的样子。谁来造个句子。
雪花轻悠悠地飘满大地。
柳条轻悠悠地荡来荡去。
2、不时，副词，时时，经常不断地。
例如：妈妈着急地等着弟弟回家，不时抬头看看墙上的挂钟。
小孩子睡着了，睡梦中不时露出甜美的微笑。
在树林中，不时听到小鸟清脆的叫声。
3、只顾，副词，表示专一不变。
例如：他只顾自己往前走，也不管其他人跟上了没有。
他爷爷只顾说自己的故事，并不在意别人听没听。
哗哗。形声词。形容水流的声音。
4、在第四自然段找出捉鱼的动词。
张开扑 按 抓 甩
5、咯咯咯咯，形声词，形容笑声。
6、妹妹用手把鱼捧起来，怎么捧？
小心翼翼，现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 用小心翼翼造句。
扎西小心翼翼地把花瓶捧了起来。
从这个动作，我们看得出妹妹喜欢小鱼吗？
既然喜欢，那她为什么把鱼放走了呢？
可以小组讨论，并得出结果。
四、小结
小心翼翼造句(二)：小学二年级(下)语文第一单元试卷(A卷)
小学二年级（下）语文第七单元试卷（B卷）
学号： 班级： 姓名：
总分：
时间：60分钟 满分：100分
基础知识（73分）
一、读大写字母，看哪一行是按字母表顺序写的，在括号里打“√”。（4分）
（1）A B C D H E F J K M （ ）
（2）C M N O Q R S T V U （ ）
（3）F G H I J K M N O P （ ）
（4）P Q R U V W X Y S T （ ）
二、看拼音写词句。（8分）
guǎng bō wēi xiào biǎo yǎn huāng zhāng yì shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǔ guó dà dì chù chù xiàng měi lì de chūn tiān
( )
三、读句子，选择正确的读音，画上“—”线。（5分）
（1）月亮绕着地球转（zhuǎn zhuàn）动。
（2）植物没有水分（fèn fēn）就活不了。
（3）老师要（yào yāo）求我每天背5个单词。
（4）丑小鸭在主人的脚边钻来钻（zuān zhàn zhuān）去。
（5）爸爸在菜地周围围上篱笆（bā bǎ）。
四、给每种偏旁组字再组词。（12分）
月______( ) 忄_______( ) 氵_______( )
目______( ) 扌_______( ) 钅_______( )
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