电子商务专业学业规划 第一篇_电子商务专业职业生涯规划
电子商务专业职业生涯规划
电子商务专业职业生涯规划
一、自我认识
1.兴趣爱好：喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。
2.优点：学习和适应能力强，勤于思考，做事仔细、认真、塌实和负责，积极主动性强，时间观念强，有自信心，考虑问题深入而全面，待人友善。
3.缺点：性格偏内向，交际能力一般，做事过于执着顽固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。
4.生活教训：少一点抱怨，多做点实事。
二、社会环境和职业分析
1.社会总体环境
在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门 "国内市场国际化、国际竞争国内化"的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。
2.管理职业分析
中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三、行业分析
21世纪,全球市场上只有供应链而没有企业,市场竞争将是供应链与供应链的竞争,而不是企业与企业的竞争。企业作为供应链中的一环,必须与上游、下游的其他企业共同合作,形成有力、有效的供应链，以此与对手企业所组成的供应链进行市场竞争。对物流与供应链进行有效的管理,就是企业实施降低成本的过程,也是企业在日渐激烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业需要一大批一流的具有物流与供应链管理相关知识的人才。
四、职业生涯规划
1.短期规划（大学本科阶段：20xx年——20xx年）
目标：继续发挥自己优点，不断克服自己的缺点，通过争取社会实践机会不断提高自身的综合能力，完成学士学业，最终考上研究生以获得更好的深造条件。
本科方向：电子商务及其相关产业
2.中期规划（研究生阶段：20xx年——20xx年）
目标：掌握过硬的专业知识，获得研究生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践机会来增加自身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入著名企业以找到一份满意的工作。
方向：物流与供应链管理
3.长期规划（工作5——10年：20xx年——2022年）
学历目标：至少硕士学历或硕士以上学历
职务目标：世界500强高级管理人才
能力目标：在不断克服自身缺点的基础上，学好扎（体育专业 职业生涯规划范文）实的管理专业知识，并最终形成一套自己的管理理念；提高自己的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导能力；善于沟通尤其是与公司决策层；能从容应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。
经济目标：年薪50万。
4.晚期规划（35岁到55岁）
通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必须聚焦，力争在管理的 某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成 知识创新。使自己的职业转型，如担任培训师、管理咨询师、学术专家等职业。
五、改进自身的举措
1.教育培训
在校学习期间，不断补充自己所需要的知识和技能，获取相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训机会并争取更多，不断给自己充电去适应新事物。
2.实践锻炼
养成良好的生活、学习、饮食习惯；锻炼自身的注意力以及做事情时的关注度；加强自身修养，提高自己的交际能力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。电子商务专业职业生涯规划电子商务专业职业生涯规划。
3.讨论交流
在校期间，多和老师、同学、朋友交流讨论一些有实际意义的话题，提高自己的倾听能力和表达能力；工作后，多和同事和上司交流，获得同事支持和上司的肯定。
六、成功标准
个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有幸福的家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比如旅游等。
七、对此职业生涯的说明
总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，每年年底为自己做一份个人工作总结，及对职业规划的修整，力争各个击破，最终实现人生的理想。
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一、独立盘点：
1、性格：活泼开朗，乐观向上，有激情，有活力，固执，有时会有点偏激。
2.、喜好：广交哥们，旅游，读书，画画，唱歌，户外活动，吃东西。
3、优点：做自我乐意的事情会很有激情，很有冲劲;做事专心、管理;别人向我提出意见和倡议，一开端可能会不高兴，但很快会静下心来细想，如果是好的，我接受，不好的意见，我拒绝。
4.、缺点：别人逼我做事，会反抗，没激情，不专心，做得不好会找借口，会偷懒;懒惰;缺乏恒心和毅力，做事不能坚持到底;对事对人会偏向有利益的那边，不过前提是符合道德、不超越我做人的底线。
二、扬长避短：
在这大学四年里，找准我最LOVE做的事和不得不做的事，对LOVE的事要保持激情与活力，投入其中并从中获悉经验与教训，不断超越自我;对不得不做的事，要有一份使命心在里面，做好自我的本分，专心管理，细心完工，从而提高自我的能力，最好把不得不做的事变成我LOVE做的事、善于做的事。在借鉴和锻炼的过程中，找好平衡点，兼
顾借鉴、打工、与家人、同窗、工友的关系，更好地人际交往。延续广交哥们，善而从之，不善而改之。
三、大学四年的计划：
大一、上学期快要结束了，我感触良多。因为一开端便按照自我的喜恶和专长找准了专业，加入了梦想中的社团，所以对自我的求职者存没啥可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、充满期望的，对接下来的借鉴和社团打工都很积极。到后来，对大学有了更多的了解后，虽说不是失落，但也是激情减速，各地方都有所松懈。如今回忆起来，这也是必经阶段，不后悔也不抱怨。而针对我上学期的表现和心态，我对下学期的计划是： 切实做好课后当天复习的打工，课前预习，周五、六日适当地做练习;抓好英语，每个星期要有固定的时刻来背单词、朗读课文、练习听力、写一篇练笔，争取期末考验好成绩，争取拿到大二上学期考四级的机遇;社团打工，要把时刻固定下来，放在借鉴之后，争取锻炼机遇大的、学到东西多的事来做，延续提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。
大二、听说大二的课相对大一会少很多，周周围五下午空闲。除了补眠之外，这些空闲时刻要用来借鉴，不单要学好专业课，而且要多看课外书，异常是帖子时事、最新高科技前沿以及电子商务的现状。我想我会试着用本专业的常理，开设这个小网店去实践一下。英语四级要过，还要高分通过，然后备考六级，以及四级口语。有时刻的话，会在大二和大三去学多一门外语，譬如西班牙语/法语。社团打工那边，要卖力表现自我，学精社团里的特定技能，譬如化妆，然后竞选部长，最好是会长， 学好计算机技术，准备大三考证。要好好考虑要不要考研，要的话考哪地方的，哪个学院的，是结业后就考还是半工读地考，利弊分别是啥，考验有啥要求等等要找好资料并仔细考虑。
一、写在前面
我们现在是合肥幼儿师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。电子商务专业职业生涯规划
(一)我的优势
1、各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛;
2、做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强;
3、在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝试新的事物;
4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书;
5、多次实习，拥有丰富经历。
(二)优势的使用
1、知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎;
2、做事的态度能受到大家的信任;【电子商务专业学业规划】
3、组织管理能力对于幼儿园十分重要;
4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;
5、丰富的经验能很快适应工作及环境。
劣势：
(一)我的弱势【电子商务专业学业规划】
1、有时比较固执，情绪化;
2、考虑事情不够周全;
3、自我反思不够;
(二)弱势的弥补
1、多听听别人的意见，稳定自己的情绪;
2、遇事要从多方面、多角度考虑;
3、多找找自身过失，改正不足。
机会：
(一)机遇
1、姐姐是园长，我得到她的肯定，并表示欢迎我留园;
2、毕业前的各种招聘活动;
3、进修拿本科学历;
4、实习给老师和园长留下较好的印象。
(二)机遇的把握
1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗?
电子商务专业学业规划 第二篇_电子商务专业大学生职业生涯规划书
个人资料：
姓名：陈立赟
性别：男
年龄：20
学校：兰州商学院
院系：信息工程学院
班级及专业：12级电子商务
第一章 职业环境探索
据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。所以想要在自己毕业之后能找到一份满意的工作就必须要掌握最基本的技术并且将它提高。
第二章 自我探索
1、兴趣与职业
平常我喜欢听听音乐，看些新闻，玩电脑，打羽毛球等。根据霍兰德职业兴趣类型测评发现我属于RIC类型的，但是根据我对自己的了解以及我的兴趣爱好，RIC类型中的职业并不是我喜欢的，对我自己来说我对所有的事物都感兴趣，不管是什么只要是我能遇到的我就会对它观察一番，但我自己最喜欢的是科学探索，自然类，以及发明类的节目，虽然到现在我还没有做成一件事，但我想在以后我会做到的。由于成绩的原因当初选择电子商务这个专业也是我自己的想法，由于与电脑挂钩所以对这个专业也是有兴趣的，现在电子商务工程师是我努力的目标。所以在今后我会对这个专业付出努力与心血的。
2、性格与职业
根据MBIT理论测评显示我是INTJ型，也就是能量类型方面我是内向型，接受信息方面我是直觉型，处理信息方面我是思考型，行动方式方面我是判断型，综合下来INTJ属于专家型的（看到专家二字有点兴奋）。对我来说这个测评和我的性格也是吻合的。平常来说我不太喜欢和我关系不太好或是我不认识的人说太多的话，做事方面我感觉我还是很踏实的，对于每件事我会尽力将它做好一定不会将它一拖再拖。通过INTJ类型显示：在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力；能很快洞察到外界事物的规律并 形成长期的远景计划；一旦决定开始做一件事就会开始规划并直到完成为止；多疑、独立对于自己和他人能力和表现的要求都非常高，所以计算机是适合这种人的职业之一。但是我要说明的一点是，在生活
中我不多疑，也不独立与同学间的关系也挺好的，对自己唯一不满意的一点就是有时候有点自以为是，但是对于我来说自大一点没什么不好。综合对自己性格的说明我会在以后的生活里做好自己，学好自己的专业，最终做到电子商务工程师。
3、气质与职业 根据测评我的气质类型属于粘液质型而粘液质的人在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。在生活中我的脾气和蔼，是一个很容易交往的人，当与他人产生矛盾时我能够很好的克制自己，不与别人纠缠以免事态扩大。所以我相信在未来对于我的工作，老板以及同事我都能够很好的与他们相处。对于我这种粘液质气质的人来说电子商务这个专业也是很适合我的，虽然有时候我的应变能力有点差但是我相信在今后的学习与生活中我会取长补短的。我相信我会将自己的气质与自己未来的职业融为一体的。
第三章 环境探索
1、家庭环境
我出生在农村家庭，但是从小我父母就对我说一定要考上大学，只有这样才有出息，我也不负众望考上了大学，父母唯一的愿望就是我将来能有一份稳定的工作不要再像他们那样面朝黄土背朝天所以为了能够早日为父母分担一点压力，想尽快的工作。
2、学校环境 我所上的是一所二本财经类院校，学校的环境还是差强人意的，因此这个学校的电子商务专业也是可以的。据我所知电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。所以在这样一所财经类院校里学习这个专业我觉得还是可以的，再加上给我上课的老师都是具有一定经验与能力的以及在平时我所学习的有关电子商务的知识，相信我会成为这个专业的精英。
第四章 学业规划与职业规划
I、学业规划 大一：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书，充分体验大学生活，同时参加一些社团丰富自己的课余时间，积累人脉。在假期的时候到各个地方转转，了解一些民风民俗，为自己将来工作打定基础。
大学二年级：要通过大学英语四，六级考试；通过计算机2，3级考试；熟悉掌握专业课知识。在课余时间做兼职积累经验 大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性。同时考取网络工程师的证书，并到各个公司，单位实习，积累工作经验。 大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
II、职业规划
近十年的目标：
2016~2018：用两年的时间充分找到并适应自己的工作。
2018~2019：用一年的时间充分发挥自己所学的知识并提高自己工作的能力。
2019~2022：进一步提高自己的能力，同时提高自己的职位。从中学习创立公司的经验与要求。
2022~2026:筹措资金，办理相关的手续，和他人创立公司，并且使公司能够在同行中站稳，在电商领域中有一小块地方。
在以后的发展中将自己的公司做大做强，在社会中能够有一定的影响力。
当然在以上的规划中无论处在什么阶段，还是要不停的了解并学习新的知识与技能，使自己在这一领域中能够走在最前端。
第五章 结束语
通过对自己在大学四年的规划，我会尽力去完成以上的内容。然而，现实是多变的，定出的目标与计划随时都有可能遭遇到变故，这就要要求我有足够的能力去克服遇到的任何困难。我会拿出自己的勇气，去奋斗，去拼搏，我永远坚信“爱拼才会赢！”
电子商务专业学业规划 第三篇_电子商务专业建设计划
电子商务重点专业建设计划
一、需求论证
“要么电子商务，要么无商可务”，马云的一句名言今天已然成为现实。我国在国民经济和社会发展"十二五"规划纲要中明确提出，要积极发展电子商务，加快发展电子商务，随着电子商务的蓬勃发展，我国对既懂计算机又懂商务的复合型人才产生了巨大的需求。国内电子商务的飞速发展，越来越多的外贸企业开始利用电子商务。国内著名分析机构艾瑞咨询调查显示，未来10年我国电子商务人才缺口达200多万，而国内每年电子商务专业的毕业生仅8万，远远不能满足市场人才需求。电子商务人才的普遍匮乏已成为阻碍企业电子商务应用和发展的重要因素。
到2015年，我国网民总数有可能达到7亿，网上消费者也将达到5亿，将形成全球最大规模的电子商务服务体系和最具竞争力的电子商务基础服务企业，电子商务应用规模将位列世界第一，电子商务发展环境将进一步优化。
中国正处于电子商务服务业的形成期。未来20年，电子商务服务业将成为中国服务贸易中新的经济增长点。作为信息经济的基础设施，电子商务服务业将成为提升国际竞争力，引导经济发展的国家战略性新兴产业。
新兴技术的广泛渗透与消费结构加速升级相结合，云计算、物联网等新兴技术将极大地推动电子商务技术创新和商业模式创新。电子商务正广泛深入地渗透到生产、流通、消费等各个领域，成为今后主导经济发展和提升地区核心竞争力的关键因素。
二、专业建设目标
从社会需求着眼，从岗位分析着手，结合黑河市电子商务行业的行业特征，构建以专业能力开发为中心的课程体系，将本专业建设成为服务黑河两岸电子商务行业中初级技能人才的培养基地，使本专业成为黑河地区同类学校同类专业中的品牌，在人才培养模式改革、师资队伍建设、课程体系建设与精品课程开发、实训中心建设、创业环境建设等方面发挥出良好的示范作用。
三、专业建设思路
精心构建基于“工学结合，校企合作，校校合作；高职升学”人才培养模式下的电子商务行业中初级技能人才培养目标与标准，突出对学生就业、创业能力和继续学习能力的培养；建立校企合作长效机制，加强校内外实训基地和企业校区建设；构建以岗位能力为
主线的课程体系，开发基于“工学结合”情景下的精品课程；改革教学方法与手段；加强专兼职结合的“双师型”师资队伍建设，全面提升专业的内涵建设水平与可持续发展能力。
四、专业建设内容
①人才培养模式与课程体系改革
构建“工学结合，校企合作，校校合作；高职升学”的人才培养模式。电子商务产业是一个日新月异、发展非常迅速的产业，所谓“工学结合，校企合作，校校合作”正是基于电子商务产业发展的这一特征，综合考虑中职生人才培养模式的基本要求，集学校、企业、专业和行业协会的力量为一体，搭建平台，学校和专业通过这个平台，可以敏锐地把握电子商务企业和行业的最新发展动态、最新人才需求状况及行业最新技术和技能发展状况，方便实现中职生工学结合人才培养模式的基本要求，而行业协会和企业通过这个平台，可以动态寻找到企业发展所需要的电子商务中初级人才。
建立“工作过程导向”课程体系。通过对电子商务及电子商务物流企业进行广泛的社会调研，建立专业建设指导委员会，召开工作任务与职业能力分析会，与行业企业专家共同确认工作岗位、分析工作领域、分析各领域的工作任务、确定每个工作任务需要的职业能力。通过分析出的职业能力，组建课程开发团队，进行研讨，根据企业岗位需求构建和修改原有课程体系，邀请业内专家对课程体系方案进行论证，使之与电子商务务专业发展更匹配；以工作岗位能力为导向、继续将职业资格考证与课程建设相结合，调整并完善电子商务专业实施性教学计划。
开发“校企合作”精品课程及校本教材。在工作过程导向课程体系指导下,与企业专家联合确定课程建设方案，完成3门校级精品课程《网上开店》、《网络营销》和《物流仓储与配送》的建设。聘请行业协会及企业指导专家，通过两年的建设，完成《网上开店》、《网络营销》和《物流仓储与配送》3本教材的初稿及修订稿并投入使用。开发的校本教材将围绕项目课程的开展，打破传统学科体系，以项目为单元，组织课程教学；以项目为主线，编排更合理的课程内容，实现其由项目引出相关知识点和技能点；再根据行业和企业的实际情况，体现企业对从业人员的综合素质要求。
推进“行动导向”教学模式。与“工学结合、校企合作”人才培养模式相匹配，推进专业教学模式改革，采用行动导向教学模式。通过对电子商务专业的深刻剖析，对工作过程的分解，加大对教学内容的改革，重视对教学模式的变革。在加强校内信息化建设和实验实训基地建设的基础上，大力采取信息化教学的手段和方法。按照企业
对电子商务人才的要求，以网店运营及客服、网站策划/编辑、网站推广、电子商务物流服务与配送等岗位群的工作内容、任务和过程为参照，将电子商务工作领域与职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，实行任务驱动、项目引导的教学模式。通过“项目”作为教学载体，根据企业需求设定实训目标，下达任务书，引入相应的实训项目。按照任务驱动、项目引导、学做合一的“行动导向”教学模式精心设计教学方案。同时，通过毕业证和职业资格证双证融合，以及基于校内大赛平台，开展形式多样的实践技能训练与竞赛活动，“以赛促学”，提高学生的迅速适应社会需求的能力。
搭建“教学共享”数字资源管理平台。进行数字化信息建设，搭建专业的网络教学资源管理平台，建立3门专业精品课程《网上开店》、《网络营销》、《物流仓储与配送》及其他专业课程的教学资源库，依托本专业数字化教学资源建设，构建本专业教学资源包，包括课程标准，电子教案、教学课件、多媒体教学软件、实验实训大纲、实训指导书、试题库、学习评价标准等；搭建专业的网络资源管理平台，召开专业教学指导委员会论证会，对管理平台建设的内容进行充分论证；建立以专业核心课程为单元的专业教学网络资源库，对内实现学生自主学习并记录学生自主学习情况，对外实现校际资源共享。
进行“多元化”教学评价方式改革。在学校教学质量评价体系的框架下，根据“工学结合、校企合作、校校合作”人才培养模式，实行多元评价。评价目标做到多元，关注思想道德素质评价、专业素质评价、身体素质评价、职业素质评价、心理素质评价等；评价主体多元，即由学生、教师、家长、行业、企业等共同参与交互作用；评价方式多样化，即把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价。根据市场化、社会化的要求，建立包括政府、学校、学生、行业、企业在内的多元化的教学质量检查与评价体系，多渠道科学地收集大量信息，形成对电子商务专业教学质量多角度、多方位、多层次的检查与评价。
②师资队伍建设
专业带头人培养。建立健全专业带头人选拔培养制度。把专业基础扎实，科研成果显著，理论、实践水平较高，学术思想活跃，组织协调能力强的中青年教师经考察选拔为培养对象，确保专业带头人的素质。确定专业带头人的培养目标，制订培养实施计划。通过专业带头人与名师结对，赴国内外考察、培训，学习先进的职教理念、专业建设理念和先进的教学管理方法，强化专业带头人专业建设设计能力及领导专业改革的能力，提升其在全国中职电子商务专业建设与人才培养中的影响力。近三年，培养1名专业带头人。加强梯队建设，形成由专业带头人组织起来的有层次的教学科研集体，带动教科研项
目的纵深发展；发挥专业带头人强有力的“传帮带”作用，加强对骨干教师的培养。
骨干教师培养。制定骨干教师遴选、培养计划。推选年富力强，有一定的科研基础，拥有良好的个人修养及较强组织协调能力及实践操作能力的中青年教师组成骨干教师队伍。组织骨干教师与专家结对，让骨干教师指导学生参加国家职业院校技能大赛，提升骨干教师的专业能力.为骨干教师创造良好的宽松和谐的成长环境，给他们发挥和施展才能的空间，学习培训提高的机会，使骨干教师的学习培训成为一种正常的研修行动。选派中青年骨干教师到国内大学、职业院校进修学习，使他们能及时掌握本专业的最新动态，学习到新知识、新技术，为专业建设的发展理清思路和方向。邀请行业的专家到校讲学，提高骨干教师对行业发展态势、企业运作流程、岗位实践能力要求等方面的认知，提升其专业建设能力、课程开发能力和工作实践能力，使其在专业建设与改革中发挥骨干作用。
“双师型”教师培养。鼓励教师积极参加各级职业技能培训和职业资格证书考试，为教师考取专业技能证书提供物质保障。加强校企合作，壮大职校“双师型”教师队伍的比例。实行专职教师下企业实践，要求教师到企业轮岗锻炼每年至少1个月，通过企业实践，提升其实践能力，达到理实一体化的融合，为教师专业能力的提高创造条件，最终构建一支具有双师素质的、理论水平高、实践能力强、一专多能、善于创新的双师型教师队伍。
兼职教师聘任。深化校企合作，建设一个由行业专家和技术能手组成的兼职教师资源库，从资源库中聘请3-5名长期在企业一线，具有丰富实践经验的能工巧匠担任兼职教师，优化教师队伍结构，弥补在职教师实践操作经验的不足；制定兼职教师管理制度，对兼职教师实施规范化管理；提升兼职教师参与专业建设的意识和能力，吸引其参与校本课程改革及校本教材开发等。
③校企合作运行机制与基地建设
建立校企对话协作机制。加强学校、专业部、专业教师三个层面与行业协会、企业、企业员工三个层面的联系与合作，构建多层面的校企合作运行机制，建立不少于10家电子商务和物流企业参与的校企对话协作机构，结合校企具体情况，借鉴国内外校企对话协作经验，制定和逐步完善校企合作管理制度，制定和逐步完善校企合作实施流程，以拓宽校企合作领域，保证校企合作朝深入发展。
校内外实训基地建设。在已建立合作关系的企业中，选择2家以上校企合作较成熟的企业，将其建成校级以上校外实训实习基地，实现人力资源、智力资源和设备资源的共享，满足职业体验、专业实习、顶岗实习和学生就业的需要，更好地为经济建设和社会发展服务。校
内以学校二、三期项目建设为依托，建设高效仿真化、真实化情境和教学实践一体的校内电子商务和物流实训基地，预期建成后，能满足学生实践训练及教师培训、就业与再就业培训、科研与技术开发、技术推广应用和各种社会服务需求。
深度校企合作建设。在教学资源建设、师资队伍构建、校内外实训基地建设、教学设计和产教一体实施等方面深入合作，建设2家以上深度合作企业，鼓励企业参与电子商务专业人才培养方案、课程标准、教学计划的制定以及校本教材的编写，鼓励企业接纳学生顶岗实习和教师实践锻炼，同时，企业利用学校师资和科研等资源，帮助企业培训员工，帮助企业解决电子商务业务问题，使校企合作深入进行。进一步深入拓展与创维集团共建的创维企业校区功能，构建 “员工进校园、学生进企业”的互动良性机制，使之成为企业校区以及深度校企合作建设的样板。
五、专业建设资金预算
电子商务专业建设资金投入共50万元。主要用于专业课教师培训和专业实习实训室的建设。
六、专业建设保障措施
加强领导，统一管理，为项目实施提供组织保障。在学校创建工作领导小组的统一领导下，成立电子商务专业国家重点支持专业建设小组，将责任落实到人，加强对专业建设的领导、监控，及时协调解决项目建设中遇到的困难和问题，为专业建设提供组织保障。
学习领会、宣传发动，为项目实施提供思想保障。搞好学习动员，召开电子商务专业全体教师大会，组织学习国家中长期教育改革发展规划纲要和有关示范学校的文件精神。通过会议、网页等途径大力宣传示范学校建设目标、思路、举措及进展情况，营造良好的工作氛围，进一步激发电子商务专业全体教师搞好项目建设的工作热情。
政府主导，多方合作，为项目实施提供资金保障。一是利用省中职教育改革发展示范学校建设项目资金；二是争取当地政府财政投入。通过以上途径为电子商务专业建设提供强有力的物质保障，并严格执行示范学校建设经费管理制度，确保重点专业建设专项资金专款专用。合理安排预算，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，确保建设项目资金合理安排。
加强管理，建章立制，为项目实施提供制度保障。为保障项目建设按进度顺利实施，将制定电子商务专业项目监督检查建设管理制度，建立项目建设监控机制，执行督查和改进制度，健全保障机制，定期对项目建设进行监督检查，建立项目评价机制，实施分阶段目标考核，对建设过程中的重要信息进行采集、统计和分析，及时反馈汇
电子商务专业学业规划 第四篇_电子商务专业职业生涯规划书
电子商务专业职业生涯规划书
电子商务专业职业生涯规划书
基本信息
姓 名：余x
性 别：男
年 龄：20
籍 贯: 河南省驻马店x市
所在学院: 管理学院
所学专业:电子商务
学 号:2xx
技术开发区x街x工业大学管理学院电商1103班
联系电话：1x28078
电子信箱：drxer_ycxnbin@163.com
职业目标：星级酒店总经理
性格特点：乐观开朗,热情大方，乐于助人，善于交际；
沉着冷静，实事求是，时间观念强，讲求效率；
不怕困难，敢于挑战，坚忍不拔，富有责任感；
敢于探索，勇于追求目标，善于应变，眼光长远；
荣获奖项：2011年九月当选管理学院电商1103班班长
2011年12月荣获“聚焦管理”辩论赛“最佳辩手”称号；
2012年4月荣获管理学院“优秀学生干部”；
2012年5月荣获河南工业大学“优秀学生干部”；
2012年6月带领的暑期社会实践团队成为重点团队；
2012年8月进入管理学院团委组织部
技能特长:
良好的语言表达能力和交际能力；
良好的沟通能力和人际关系，有较强的合作与适应能力；
思维敏锐，具有较强的组织、协调及管理能力，执行力强；
有一定的外语能力和写作能力，掌握常用的电脑技能；
实践经历:
2011年12月参加管理学院首届“聚焦管理”新生辩论赛；
2012年2月参与郑州交通协管志愿者活动；
2012年6月组织暑期社会实践“花开在春天”；
2012年7月在郑州国韵电子技术有限公司实习
人生宣言： 我成功，因为我志在要成功！
是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那
一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
1.认识自我，把握优势劣势
雄鹰飞得高是为了更好的寻找食物，麻雀飞得低是因为低处更有利于自己生存。只有适合自己的高度，才是最好的高度。
老子曰：知人者智，自知者明。知道了自己是谁，才知道自己能干什么！
下面，我将从性格特点、职业兴趣、职业能力这三个方面进行自我剖析，希望能够给大家展示一个真实的我。
1.1自我性格认知
表：自我评价
个人兴趣爱好
1.喜欢读书，遨游知识海洋。
2.喜欢思考，探寻社会奇妙。
3.喜欢交友，追求人际欢乐。
4.喜欢美食，迷恋舌尖享受。
能力分析 理论知识
1.在校学习电子商务专业，学习到很多管理，营销，会计知识。
2.喜欢阅读名人传记，学习他们成功的方法，汲取他们人生的智慧；
3.英语成绩优秀，写作能力，语言表达能力强；
4.对酒店管理行业相关知识了解欠缺。
专业技能
1.对酒店管理感兴趣，暑假曾去小餐厅打过工，收获了一些经验与心得。
2.自学酒店管理相关知识，以及增加对烹饪，酒水饮品的了解。
3.善于与人沟通，能够沉着应对突发事件。
自身竞争力分析 竞争优势
1.对所做事情有极强的责任感，追求工作的完美，执行力高；理智、务实、办事效率高，追求高效率的工作模式；
2.思维活跃，乐于提出新想法，喜欢充满竞争充满挑战的生活；对新事物的接受理解能力强；
3.沟通能力和人际交往能力强，朋友众多；
竞争劣势 1.苛求完美，给自己及所在团队带来很大压力；
2.对酒店管理行业的了解不够专业，接触时间不够长；
3.对团队成员的个体关注不够。
1.2 360度分析
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