功夫不负有心人的事例

时间:2018-09-23    来源:音乐知识    点击:

功夫不负有心人的事例 第一篇_功夫不负有心人的作文

功夫不负有心人的作文 我很喜欢音乐。在家里,我弹钢琴;在民乐团里,我吹唢呐,有时也演奏口风琴,有时还是敲排鼓„„ 我最爱弹钢琴。记得去年暑假,我要考八级了。考级前几个星期,《练习曲》和《三部创意曲》我都弹得很熟练,而且会背了,只有《月光》这首曲子,长达三四页,我一直不会背下来。怎么办呢?心里暗暗着急呀!妈妈鼓励我化整为零。这真是个好办法。我像蚕吃桑叶一样,每天专练一段,专记一段,一点点“啃”下去。有时,我把不会的小节拿出来练,还是练不好,我想:这么难,是继续呢?还是放弃呢?世上无难事,只怕有心人,我选择继续。先分开手练,直到练会为止。有时,遇到练了多遍也没背成的乐句,心里难过极了,眼泪含在眼睛里,但我绝不气馁,每天坚持练习一个小时以上。妈妈说:“休息吧!明天再练。”但我不休息,心里想:努力,一定要把它弹好,别人能做到,我也能行。有时在边上玩的小弟弟看我练琴,给我捣乱,我也不分心。因为我相信:有志者事竟成。 到了考级那天,我很紧张,但是,功夫不负有心人,我的手指在琴键上快乐地跳跃着,流畅优雅的乐曲中,连我自己也陶醉了。哇!没错一个音!我取得了优异的成绩,终于拿到了八级证书!真令人自豪。 功夫不负有心人的作文 有人说过这样一句话:功夫不负有心人。其实,这句话本身就是一句真理。只要肯下功夫,汗水就不会辜负他。 1878年,爱迪生决定制造出价钱便宜,经久耐用的电灯。他不断的变换材料,直到研究出我们现在所用的钨丝灯。首先,他用炭丝装在玻璃泡中,可是仅仅亮8分钟,又先后又换了1600种材料。一次,爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭,于是试了试。结果结果出人意料,灯泡寿命一下子延长到45个小时。虽然取得了小小的成功,可是爱迪生继续研究,又研制出竹丝灯泡,寿命达1200小时。直到1906年,爱迪生又改用钨丝来做,使灯泡的质量又得到提高,一直沿用到今天。 无独有偶,1897年,居里夫人对放射性物质进行研究。她为了提炼一种新的放射性物质,搞到了一吨可能含这种物质的工业废渣。在院里进行冶炼、溶解、沉淀。终于,经过3年又9个月,居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克新物质,取名为镭,这项研究使她获得了诺贝尔奖。 爱迪生制造电灯,居里夫人提炼镭,这都是因为他们下苦功夫。 在著名人物中,这样的事例还有很多,它说明只要你做事肯下功夫,坚持不懈,功夫就不会辜负你的期望。这充分表明了一个观点:功夫不负有心人。

功夫不负有心人的事例 第二篇_功夫不负有心人

功夫不负有心人

——读《中国古代科学家的故事》有感

读完《中国古代科学家的故事》后,我感受到了中国古代璀璨的科技文明,书中14位中国古代科技名人那种刻苦钻研、吃苦耐劳的精神深深地感染了我,催我奋进。

这本书里主要讲了起死回生的神医扁鹊,看到锯叶草发明铁锯条的木工始祖鲁班,主持都江堰水利工程的水利天才李冰父子,发明造纸促进世界文明进程的蔡伦,带来了印刷业的翻天覆地一场大革的毕升„„这些我国古代科学家的一个个生动有趣的小故事,告诉我们只有不畏劳苦、勤奋努力,才能攀登上科学的高峰。其中我对“世界上最早预测地震的张衡”这个故事最感兴趣,他刻苦钻研、不怕困难、坚持不懈的精神十分令人敬佩。

东汉时期,经常发生地震。每发生一次大地震,就会给老百姓和国家带来很多的伤害。当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆,认为是鬼神造成的。但张衡却不信神邪,他对记录下来的地震现象经过细心的考察,刻苦钻研,克服重重困难,不断试验,功夫不负有心人,他终于发明了一个能测出地震的仪器—— “地动仪”,对中国古代天文学作出了杰出的贡献。

读到这里我不禁为自己的学习劲头不足,在困难面前退缩,半途而废而感到内疚、脸红。每当看到别人有成就我也想做,可是一过完新鲜劲儿或遇到困难就不想再做下去了。老师为了开发我们的思维,要求每天做两道智力冲浪的数学题。刚开始,我兴致勃勃,以为两道

数学题没什么了不起,可是一做起来才知道跟原来想的不一样。当时我便泄气了,再也不想开动脑筋。结果老师提问,我张口结舌地站在那里支支吾吾,尴尬极了,恨不得有个地缝钻进去。唉,比起张衡来,我心里感到多么惭愧啊!这件事不就完全可以印证,我缺少刻苦钻研、不怕困难、持之以恒吗?

“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”今后,我无论做什么事,都要像科学家们那样勤奋刻苦,战胜困难,以顽强的毅力和持之以恒的精神去攀登科学的高峰,谱写我美好的人生乐章!

我相信,功夫不负有心人!

功夫不负有心人的事例 第三篇_功夫不负有心人作文

功夫不负有心人作文 孝感市实验小学 李刘源 “功夫不负有心人“是一句十分有名的俗语,它告诉人们做什么事都要有恒心,只要勤奋、努力去拼搏,没有什么完成不了的事。 从古代至现在,从中国到外国,千百年来,海内外各界著名人士的光环背后都饱经沧桑,然而面对困难,他们迎难而上,为自己的理想而奋斗,取得了成功。 古代的李白不就是“功夫不负有心人“的一个代表吗?他小的时候读书很不用功,想中途废学。有一天,他在山下小溪旁遇见一个老奶奶在那里磨铁杵。李白很奇怪,问她干什么。老奶奶回答:“把铁杵磨成针。”李白不信,笑了,说:“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深,铁杵磨成针。”老奶娘了这个道理,李白顿时领悟。从此他便用功学习成了著名的诗人。 无独有偶,王羲之七岁练书法,在水池边练字写满了无数张纸,写烂了无数个笔头,每次练完字片在池水里洗笔,最后竟把池水给洗黑了。“功夫不负有心人”王羲之经过不断练习书法,终究成了一名大书法家。 在外国,也有许多“功夫不负有心人”的事例。第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔第一次在会议上发表演讲时说到一半便忘了下文,任他怎么想也想不起来,只好中断演讲,但他并不气馁,潜心研究演讲技巧,经常锻炼自己的口头表达能力,“功夫不负有心人”丘吉尔终于成为了二十世纪的著名演说家和卓越的政治家。

功夫不负有心人的事例 第四篇_功夫不负有心人

功夫不负有心人

事例: 铁杵磨成针

居里夫妇发现了镭元素

司马迁写《史记》

书法家王羲之勤学苦练

徐悲鸿学画马。

【功夫不负有心人的事例,】

徐悲鸿学画马。他的画闻名中外,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。

晋代大书法家王羲之,他从小酷爱书法,七岁跟随当时书法家卫夫人学习书法,每天勤学苦练。没有墨汁、毛笔的时候,他就用手在衣服上写,有时用树枝在沙地上写,有时夜晚在月光下写。相传,他在浙江绍兴兰亭池边练习书法,洗笔、砚台的水把池水都染黑了,经过整整二十年的努力,他终于成为举世闻名的书法家,作品流传千古。

爱迪生发明电灯。

俗话说得好:“功夫不负有心人”。

纵观千百年来古今中外的著名人物,都是寒窗苦读,付出毕生的心血,才换来荣誉与美名。

大家也许知道,俄国著名作家列夫.托尔斯泰大学时成绩太差而被退学。如果换做我们,就一定会放弃学习,而托尔斯泰没有放弃,坚持学习,用了比别人多十倍的时间来学习,练就了所谓的“功夫”,成为著名的作家。

我国的大文学家也不逊色。汉代的司马迁就是在苦难中写了《史记》。司马迁为了完成父亲临终前的遗愿写一部史书,开始创作《史记》,公元前99年,司马迁为向匈奴投降的李陵辩护,被汉武帝打入大牢,受以“腐刑”,司马迁曾想过自杀,可后来想到人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁依然活了下来,虽然痛苦到极点,但是他只有一个信念,那就是把《史记》完成。司马迁在狱中忍辱负重,历经13年,创作出著名的《史记》。

关于“功夫”,著名的还有编写《本草纲目》的李时珍,他为了完成《本草纲目》亲自寻

找各种草药,不管毒性大不大,都要尝试。他几乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江苏等地。历时29年编成了巨作《本草纲目》。

【功夫不负有心人的事例,】

托尔斯泰、司马迁、李时珍都是付出了心血,才换来了成功。

我们无论做什么事,什么职业都要下功夫,“三百六十行行行出状元”。不论干什么,只要下工夫,用心去对待。就一定会成功。

当然,功夫并不是凭空产生的。有人说“坚持就是胜利”。如果说,这胜利属于谁,他只能属于那些坚持的人,给那些下功夫的人,给那些用心对待的人。

虚心使人进步!骄傲使人落后! 龟兔赛跑

达·芬其画鸡蛋

爱因斯坦谦虚谨慎的科学态度

从古到今,流传着一句话,这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步,骄傲使人落后。骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿! 现在,我就用事例来证明我的观点,龟兔赛跑的故事,相信大家都是耳熟能详的,而龟兔赛跑的故事,恰恰证实了我的观点的正确性!兔子向动物们夸耀他的速度,“我从来没有失败过,”他说,“当我奔跑时,没有人比我更快。”乌龟平静地说:“我要与你比赛。”“真是笑话,我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛

开始了,一眨眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影,但是他觉得自己跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走,当兔子一觉醒来,他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子,速度虽然比乌龟快很多,但是,它因为已经满足于现在的速度,骄傲自大,输了比赛…… 朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人,更多的人,会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟,慢慢的像终点逼近,而兔子,却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

著名科学家爱因斯坦发表相对论后,享誉盛名,但他却谦虚地说:“用一个大圆圈代表我所学的知识,而圆圈外面是空白,对我来说意味着无知,而圆越大,它的圆圈也越大,它与外界空白的接触面积越大;由此可见,我不懂的东西还很多。”像爱因斯坦这样的著名人物在巨大的科学成就面前都能保持谦虚谨慎的科学态度,我们为什么不能学习他呢?

达·芬其画了很多鸡蛋,足足画了十多天。老师见他有点不耐烦了,便对他说:“别以为画蛋很容易,要知道在1000个蛋中,没有两个是完全相同的,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”听了老师的话,达·芬其用心学习素描,终于创作了许多名画。我应该像他一样,要听取他人的意见。

功夫不负有心人的事例 第五篇_真理诞生于以百年之后课后小练笔功夫不负有心人

功夫不负有心人

俗话说得好“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。事实上也确实如此。纵观千百年来的凡是有成就的名人,有谁不是经历过一番刻苦用功才能取得成功的呢?

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,醒来再继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。

战国时期的苏秦,因为在秦国求官不成,一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以后,他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周一片静悄悄时,苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉,他就立即用锥子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了。就这样刻苦用功,不过一年的时间,他就对天下形势了如指掌。再次告别父母去游说各国,晓之以理,动之以情,终于取得了六国的信任,接受了他的联合主张。最后,他,兼佩六国的相印,执金牌宝剑,总辖六国臣民。当他衣锦还乡的时候,家人对他的态度截然不同了,父母把他当做孝子。妻子恭顺了,嫂子也敬重他了,居然不敢抬眼看他了。

这两个人就是的“悬梁刺股”里的两个主人公,他们的故事岂不就印证了“功夫不负有心人’这一至理名言了吗?

其实,这样的故事还有很多。“凿壁借光“里的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯,邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书,匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

还有现代的徐悲鸿,他的画闻名中外,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,最后连外国人都不敢看不起我们中国人了。

的确,功夫不负有心人。只要你认定目标,刻苦用功,坚持到底,持之以恒,就一定能成功。

虚心使人进步,骄傲使人落后

有这样一句俗语:虚心使人进步,骄傲使人落后。想必大家都听说过吧! 这句话早在几千年前就被人们广泛使用,它出自于《尚书。大禹谟》中“满招损,谦受益”一语,后被毛主席古为今用即为:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

这句话是句俗语,是一句名言,更是一个真理!

相传我国著名诗人白居易,每当做好一首诗,总要先念给牧童或老妇人听,听取意见,然后再反复修改,直到他们拍手叫好,才算定稿。白居易之所以被后人称颂,与他的谦虚求教是分不开的,正因为他的虚心求教,他所做的诗才会贴近生活,才会亲近民众,才会通俗易懂,才会得到人民的认可并广为流传,受到后人的称赞。这正是虚心使人进步的具体表现。 相对而言,如今广为流传的寓言故事《龟兔赛跑》又很好的证实了“骄傲使人落后”这一观点。有一天兔子碰见了乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,我们来一场赛跑好吗?” 乌龟说:“比就比,谁怕谁!“”那好,咱们就从这儿起跑,看谁先到山脚的那棵大树那儿。“”一…二…三…开始!”说着,兔子就像箭一样奔了出去;过了一会儿,兔子已经把乌龟甩得远远的了,兔子心想:我在这儿休息一会,让他先爬到前面去,我一下就追上了,说着说着就睡着了。等兔子醒来【功夫不负有心人的事例,】

时,乌龟已经爬到了终点,取得了胜利,而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。这一则故事充分证明了“骄傲使人落后”,同时也在时刻提醒着我们。

与兔子的骄傲自满相反,著名科学家爱因斯坦发表相对论后,享誉盛名,但他却谦虚地说:“用一个大圆圈代表我所学的知识,而圆圈外面是空白,对我来说意味着无知,而圆越大,它的圆圈也越大,它与外界空白的接触面积越大;由此可见,我不懂的东西还很多。”像爱因斯坦这样的著名人物在巨大的科学成就面前都能保持谦虚谨慎的科学态度,我们为什么不能学习他呢?

白居易的谦虚求教,兔子的骄傲自满以及爱因斯坦的谦虚谨慎都很好的证明了“虚心使人进步,骄傲使人落后”这一观点,同时也在提醒着我们不能骄傲自满,应当谦虚处事。 在生活中关于“虚心使人进步,骄傲使人落后”这样的例子还有很多,只要你细心观察,就能发现其中的含义,相信我:

虚心使人进步,骄傲使人落后!

虚心使人进步,骄傲使人落后!

“心使人进步,骄傲使人落后。”这是一句名言,更是一个真理。

在生活中,学习中,有许多这样的例子。相传我国著名诗人白居易,每当做好一首诗,总要先念给牧童或老妇人听,听取意见,然后再反复修改,直到他们拍手叫好,才算定稿。白居易之所以被后人称颂,与他的谦虚求教是分不开的,正因为他的虚心求教,他所做的诗才会贴近生活,才会亲近民众,才会通俗易懂,才会得到人民的认可并广为流传,受到后人的称赞。这正是虚心使人进步的具体表现。【功夫不负有心人的事例,】

同样,当我们取得成功时更不该自满、骄傲,应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲,使我至今难忘。那是上学期的事了,在一次英语测验中,我侥幸得到了100分,并且是全级第一。刚听见这个消息时,我兴奋不已,真想马上告诉爸爸和妈妈,显示一下自己的威风,回到家里,我连忙骄傲地对爸爸说:“爸爸,看,我英语测验100分,我多么棒啊!全级只有我一个100分,我是独一无二的。”说着,我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷,写上意见:希望你不要骄傲,保持这个成绩。写完,又对我说:“这次虽然得了100分,但不能骄傲哦!”过了几个星期,又要进行下一个单元的测验了。那天晚上,我做完作业,正在客厅看电视。这时,哥哥对我说:“你还不复习,明早要测验了。”我骄傲地说:“上次我也没复习,不就是100分吗?你不要管我,我行的!”晚上,我粗略地看了几次课文,单词我认为自己行了,所以我看也不看。第二天,我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到,试卷发下来,我一看,“89分!”不会吧,我仔细看了一遍错题,发现有许多都是冤枉分。这时,一位同学说,英语老师找我,我随他来到老师的面前,老师阴沉着脸对我说:“有没有搞错,像你这样优秀的同学居然连单词也写错了,为什么?……”我被问得哑口无言。 在回家的路上,我不断地反思,不断地对自己说:“是我骄傲惹的祸,我不应该骄傲自满!”

骄傲使人落后!说的一点不错。

许许多多的事例都证明:“虚心进步,骄傲使人落后!”让我们时刻记住这个真理吧,避免在前进的道路上摔跟斗。

,。

虚心使人进步,骄傲使人落后

你是否为自己的一点点成功而感到自满?你是否为自己的一丝丝成就而目中无人?你是否为自己的“第一名”而感到骄傲?在我的成长的轨道中,曾烙下一痕为自己的骄傲而付出代价的痕迹。

还记得那一次月考,我取得了非常好的成绩:英语97分。语文94分。数学97分。这一连串的好成绩让我成功登上月考第一的交椅。心中自豪极了,就连走路也把下巴扬的老高,开始到处炫耀起来,渐渐变得目中无人。

上课听讲时心中的魂魄也脱离了自己的身体,老师在讲台上绘声绘色地向我们传授知识,同学在津津有味的听着,唯有我开起了小差。心想:“切!这‘小儿科’还用一点点的讲吗?真是浪费时间!我闭着眼睛也会做” 老师布置的作业只是潦潦草草地做。课余时间更是玩的疯狂,聊天、看小说、看电视、玩电脑„„把复习功课丢在了脑后,给自己安了个天才的理由:温习功课那是弱智人做的事情。就这样浑浑噩噩的度过了一个月。又开始我的第二次月考,一拿到试卷我就傻了眼,各个题目是那么熟悉,可就是想不到解题的方法,心中便开始发毛,真是悔不当初,为自己愚蠢的骄傲而懊悔,可是世上是没有后悔药卖的,真是自作自受。第二次月考的成绩让我大跌眼镜,整整下降了几十分,坐到了一百多名的椅子上。从师眼中我佛看到了失望,从同学看出嘲笑,这时心如倒进五味瓶那么难受,这不就是骄傲的代价吗?

这次的教训让我刻苦铭心,无地自容 。更是感悟了“虚心使人进步,骄傲使人落后’这句名言的深刻含义。人外有人,天外有天。你越是高估你自己的能力,现实对你的打击便有多沉重。请用谦虚的心态来面对以后的生活。为自己的未来开垦一条光明。宽敞的路。

习作大变身(一)

虚心使人进步,骄傲使人落后

【功夫不负有心人的事例,】

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。然而,我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……

在下一次作文课上,老师让我写《我的家乡》,我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连我自己也看不懂?老师又说:“你的这篇作文和前一篇相比,简直是一个天上,一个地上,这篇中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺。哎,你呀,我一表扬,你就这样骄傲自满起来。 这就真是应了那句古话‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。”我羞愧的低下了头:“老师,我错了,请原谅!”老师拍着我的肩膀,语重心长地说:“希望你记住这次的教训,今后要努力+虚心。”

回家后,我把“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

习作变身(二)

一件难忘的事

在我记忆的长河里,记录了许许多多的事,它们像天上的星星闪烁在我的脑海里,让我难以忘怀,其中最难忘的是发生在三年级的一件事。

记得那是三年级的一次作文课上,我写了一篇作文,题目叫《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。然而,我对这句话却没有

真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……

在下一次作文课上,老师让我写《我的家乡》,我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连我自己也看不懂?老师又说:“你的这篇作文和前一篇相比,简直是一个天上,一个地上,这篇中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺。哎,你呀,我一表扬,你就这样骄傲自满起来。 这就真是应了那句古话‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。”我羞愧的低下了头:“老师,我错了,请原谅!”老师拍着我的肩膀,语重心长地说:“希望你记住这次的教训,今后要努力+虚心。”

这件事让我明白了“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理,让我终生难忘。

功夫不负有心人的事例 第六篇_功夫不负有心人议论文作文300字

功夫不负有心人作文700字

功夫不负有心人作文700字 有人说过这样一句话:功夫不负有心人。其实,世界上的人都是平等的,那为什么有些人的人生是成功的,而有些人是失败的呢?是因为成功的人愿意付出努力,愿意经受困难;而失败的人却知难而退。 中华上下五千年来,许多出名的人都是靠着自己的恒心与毅力,他们每做一件事都会专心致志,不付一切代价的去做出来。俗话说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”而他们就是坚持不懈的把“铁杵”磨成了“针”。

就说一位出名的人——美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂,声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。

还有刺股的苏秦,因为在秦国求官不成,一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以后,他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周一片静悄悄时,苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉,他就立即用锥子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。

这样的事例还有很多,都从事例中证明了做一件事情必须要专心致志,哪怕是一件小事,成功是不会给那些半途而废的人,而坚持不懈,努力去做一件事的人才有权利取得成功! 不是太好优篇二:功夫不负有心人议论文

虚心使人进步,骄傲使人落后

我国著名政治家毛泽东曾经说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。 相传我国著名诗人白居易,每当做好了一首诗,总是先念给牧童或老妇人听,然后再反复修改,直到他们听了拍手称好,才算定稿。 像白居易这样一位著名的诗人,并不因牧童和村妇的无知而轻视他们,因为他懂得真正的文学作品,必须得到人民的承认,所以他虚心求教于人民,这才使他的诗通俗易懂,在民间广为流传,为后人所称颂。 相对而言,骄傲不仅使人落后,还会招致不良后果。比如自满亡国的故事 : 五代时,晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。临终前,李克用留给儿子李存勖3支箭,嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志,出征时将3支箭装入锦囊,凯旋后则祭祀在祖庙,以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下,李存勖攻城略地,灭燕破梁,又败契丹,无往不胜。“意气之盛,可谓壮哉!” 可是当后来天下已定,大功告成时,李存勖却变得骄傲自满起来,纵情声色,终日与美女在一起。致使上下离心,国运日衰,三五年后就祸端骤起,自己也被乱箭射死。 这个故事充分的表明:人不可骄傲,一旦骄傲,若不收拾,将会祸端骤起,不利于己。 综上所述,“谦受益,

满招损。”谦虚使人取得成就,赢得别人的称颂,而骄傲却令人不思进取,招致不良的后果。这充分说明,虚心是取得成就的第一步。 但谦虚并不等于谦卑,也不等于虚伪。在荣誉面前,谦虚是一种美德。为了赢得谦虚的名声而“谦虚”,就是虚伪;为了讨好他人而谦虚,就是谦卑。我们不需要谦卑的谦虚,也不需要虚伪的谦虚,只需要真实的谦虚。 “满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!篇三:功夫不负有心人的小学作文 “功夫不负有心人

”是一句很有名的俗语,

它告诉人们只要勤奋,

就没有什么做不成的事。

比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦,因为在秦国求官不成,一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以后,他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周一片静悄悄时,苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉,他就立即用锥子刺自己的大腿,感到疼痛,人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦. 再如西汉的匡衡,家里很穷,但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯,邻居房里点着灯,所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书,这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿,他的画闻名中外,年轻时他励志学画,用他的勤奋努力,为国争光,不让外国人看不起我们中国人。 做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,都要有始有终,持之以恒。这样才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。

只要有恒心,终有一天你会成功,就如同这句话“功夫不负有心人”。

功夫不负有心人的事例 第七篇_结合名句写事例

《结合名句写事例》习作指导

一、 教学目标

1、理解“功夫不负有心人”的意思,选择相应的生活事例。

2、模仿《徐悲鸿励志学画》的写法,有条理地写一段话。

二、 教学重点和难点

教学重点:理解“功夫不负有心人”选择生活事例。

教学难点:模仿《徐悲鸿励志学画》中的写法,具体写出通过自己的努力而最终取得成绩或克服困难的经过及所取得的成绩。

三、 教学过程

1、今天,我们要模仿《徐悲鸿励志学画》的写法,选择一个生活事例,有条理地写一段话。

2、回顾《徐悲鸿励志学画》片段。

片段一:1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

《徐悲鸿励志学画》第一自然段中讲了什么?(简单介绍了徐悲鸿的一些情况。所以我们在写作文开头时,为了使读者对人物了解更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚定的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。)

在《徐悲鸿励志学画》中,我们说外国学生对徐悲鸿的态度从(傲慢、瞧不起、歧视)转变到(震惊、重新认识),那是什么让外国学生有这样的转变的呢?(徐悲鸿的励志学画)让我们先来回顾一下徐悲鸿的励志学画。【功夫不负有心人的事例,】

片段二:从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

徐悲鸿的励志学画:

(1) 学习上刻苦临摹,废寝忘食。

(2) 生活上艰苦,省钱买画具。

终于“功夫不负有心人”,他取得了优异的成绩,他的画轰动整个画界,让外国人重新认识了真正的中国人。

“功夫不负有心人”是什么意思?(只要用心去做一件事,就会取得成功。说明事情的成功,在于肯付出辛勤的劳动。)

3、 模仿《徐悲鸿励志学画》的写法,结合名句,选择正确的生活事例,写一篇小作文。

(1) 明确要求并引导学生模仿《徐悲鸿励志学画》,结合 “功夫不负有心人”,

选择生活事例。

(2) 学生习作。指导:开头可简单介绍一下文章的人物;第二自然段写别人对

文章主人公起初的一个态度、看法或者主人公所遇到的挫折和困难;第三自然段写为主人公为改变这个态度所做的努力以及最终得到的成就;(最后一自然段写别人态度的改变)。

(3) 范文指导。

(4) 教师巡视指导。

4、 修改、评议。

(1) 指名读一读自己写的文章,对照要求,师生评议。(结构正确吗?句子写

正确了吗?„„及时表扬写得好的语句。)

(2) 各自修改自己的作文或同桌互改。

功夫不负有心人的事例

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