[阳泉安全教育平台作业]山西省阳泉安全教育平台登录

时间:2019-07-30    来源:学生随笔    点击:

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【安全知识讲解】
  地震逃生小知识
  地震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。
  学校人员避震
  在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
  地震时,在街上行走避震
  地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。
  地震发生时行驶的车辆应急避震
  (1)司机应尽快减速,逐步刹闸; (2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势。
  楼房内人员地震时应急避震
  地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。
  在商店遇震应急避震
  在百货公司遇到地震时,要保持镇静。由于人员慌乱,商品下落,可能使避难通道阻塞。此时,应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后屈身蹲下,等待地震平息。处于楼上位置,原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避,震后安全撤离。
  震后自救
  地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己。
  地震后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化,为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处环境。此时,如果应急包在身旁,将会为你脱险起很大作用。
  在这种极不利的环境下,首先要保护呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间,用砖块、术棍等支撑残垣断壁,以防余震发生后,环境进一步恶化。
  设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息, 等待救援人员到来。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。
  维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到呼救信号,就要想办法维持自己的生命,防震包的水和食品一定要节约,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
  震后互救
  震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,为使更多被埋压在废墟下的人员,获得宝贵的生命,灾区群众积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的办法,也体现了"救人于危难之中",的崇高美德。
  抢救时间及时,获救的希望就越大。据有关资料显示,震后20分钟获救的救活率达98%以上,震后一小时获救的救活率下降到63%,震后2小时还无法获救的人员中,窒息死亡人数占死亡人数的58%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死,而是窒息死亡,如能及时救助,是完全可以获得生命的。唐山大地震中有几十万人被埋压在废墟中,灾区群众通过自救、互救使大部分被埋压人员重新获得生命。由灾区群众参与的互救行动,在整个抗震救灾中起到了无可替代的作用。
  震后救人时间要快
  震后救人,力求时间要快、目标准确、方法恰当,互救队伍不断壮大的原则。具体做法是:先救近处的,不论是家人、邻居,还是陌生人,不要舍近求远;先救容易救的人,这样,可迅速壮大互救队伍;先救青壮年和医务人员,可使他们在救灾中充分发挥作用;先救"生",后救"人"。唐山地震中一农村妇女,每救一个人,只把其头部露出,避免窒息,接着再去救另一个人,在很短时间内使几十人获救。
  工行阳泉分行突出安全教育推进安全文化建设
  阳泉分行始终把安全防范教育培训作为增强员工安全防范意识的重要抓手,不断完善长效的安全管理机制,有序推进安全文化建设,为把该行打造成为社会、客户、员工认同的安全服务银行提供了保障。
  一、加强安全教育,提升处置能力。该行不断加强学习教育,建立学习制度,保证学习质量,将安全保卫规章制度、上级保卫工作会议精神及相关工作要求及时传达到员工中去,让员工适时了解到社会治安状况和金融安全形势,熟练掌握各种突发事件处置预案的操作程序,提高应对各类突发事件能力。
  二、开展典型案例教育,增强安全意识。该行组织廉政案防系列活动,通过深刻剖析典型案例和警示教育、重大事故发生原因,从中吸取沉重教训,举一反三,引以为戒,充分认识安全保卫工作的重要性和艰巨性,不断增强安全保卫的忧患意识、责任意识和防范意识,筑牢思想道德防线。
  三、进行员工行为动态排查,消除安全隐患。该行适时召开内控案防工作例会和员工思想行为动态分析会,及时关注员工八小时内外的“生活圈”和“社交圈”,采取一对一沟通的方式,推心置腹地和员工谈心,了解员工动态,帮助员工解决好各类问题,及时排除隐患。
  四、组织安全预案演练,提高防范水平。该行突出以人为本理念,适时开展防抢劫、防盗窃、防诈骗、防火灾的防范及演练,保证员工人身和国家财产安全,积极构建“大保卫”格局。
  阳泉市3所学校获得省消防安全教育示范学校称号
  4月8日,阳泉市开发区下五渡小学、盂县第三实验小学、郊区玉泉中学3所学校被省公安厅、省教育厅评为2014年度“山西省消防安全教育示范学校”。
  去年以来,阳泉市公安消防支队严格按照消防安全教育示范学校的创建要求,多次组织宣讲人员深入各学校,开展“消防安全第一课”、“大手拉小手”、“消防安全教育示范课”等宣传培训活动,全面提升学校师生的火灾防控能力和逃生自救能力。同时,支队积极联合当地公安部门、教育部门,不断完善学校消防安全管理长效机制,全面提升中小学校消防安全管理和消防安全教育能力,最大限度地预防中小学校园内火灾事故的发生。
  


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