小班新学期保育工作心得(一)：保育员工作心得2015
中三班保育员工作心得
九月
新的一个学期，我对自己有了新的标准和自我要求反思，不但要在行为上勤快利落比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，而且言语和思想也要跟上，要思考 “为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步，新学期新面貌。
这个月，面对中班个别幼儿偏食的现象，我不再是仅仅让孩子快吃而是很有耐心地让他尝一尝，让他先尝试着吃一下，再问他："好吃吗？”当范梓轩小朋友还是觉得不好吃的时候。我和他说：“把胡萝卜吃光的话你的身体就会棒棒的，因为胡萝卜补充了你身上的维生素C，吃不下去的话就把胡萝卜和饭拌在一起吃。”这时他也会很努力地慢慢把胡萝卜和饭都吃完，然后我摸摸他的小脑袋说：“范梓轩，你真棒！”当看到其他幼儿把胡萝卜拨出来的时候，他还会和其他小朋友说：“刚刚叶老师说了，把胡萝卜吃光光，身体就会棒棒！所以我们都要把它吃完。”经我观察，范梓轩以后再吃到胡萝卜时不会再把菜剩下来了。看到这种情况，我心里非常欣慰，其实在孩子吃饭的时候仅仅催促幼儿快点吃的效果远没有我将饭菜的营养告诉幼儿来的有效。幼儿是小大人，她们已经有了对事情的分析和判断能力，做为保育员，不仅要保证幼儿的身体健康，也要让幼儿认识到该如何保护好自己的身体，吃什么东西有营养。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，要用老师的爱心和耐心细致入微地引导幼儿提高生活自理能力，使他们快乐安全的在幼儿园里生活学习。
我反思了一下这个月的保育工作，有需要保持的地方比如幼儿挑食的现象，以后看到吃饭慢的幼儿，要询问其原因，如果是挑食的问题，要向幼儿讲解饭菜的营养。也有需要加强的地方比如虽然平时工作忙碌又急匆匆的，但是在保证教室清洁干净的同时也要时刻关注幼儿的身体和情绪状态，一旦发现不对，及时处理，让幼儿感受到中三班的温暖。
十月
在进行保育工作的时候，我们总是会遇到关于幼儿的各种问题，有时候这些问题不仅班级的班主任要重视，我们保育员也应该引起重视，小细节往往会提示我们一些平时难以观察到的问题。“千般照顾不如自护”这是我的心得体会，家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是对幼儿进行初步的安全指导，教育提高孩子的自我保护能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
有一次，我一边给小朋友分饭，一边叮嘱幼儿注意安全，小心烫着。然后忽然听到一名幼儿大喊：“叶老师，史逸涵又把汤洒了！”，一双双眼睛齐刷刷的看着我，而把汤洒了的史逸涵却一动不动地坐在那里，眼睛怯怯的看着我们，任凭菜汤从桌子上流到身上，我连忙喊：“史逸涵，快站起来！”我怕孩子烫到，但他仍然没有反应，似乎是在害怕老师的责怪和班级里其他小朋友的嘲笑与指责，于是我匆忙赶到他身边一把把他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤滑倒，却连最起码的自我保护能力都不会。汤很烫，但是只要站起来就可以避免危险，但是幼儿甚至连躲避危险的意识都没有，幸好现在天气比较冷，孩子衣服穿的比较多。要是夏天发生这种事情，孩子的身上就可能会烫伤！细想一下，孩子在家里一定也会发生这种情况但是在家里孩子一定没有动手的机会。我借此机会问孩子们：“你们说汤洒了怎么办？”“会烫着啊！”“怎么样才能不被烫到呀？”我借这个问题来引导幼儿在事情发生之后自己要先想办法，汤很烫时要立刻站起来或者两腿分开，赶紧离开座位，最后再把桌子擦干净。而作为保育员，我们的第一反应不是骂幼儿而是要引导幼儿接下去做什么事情。同时我也想到在幼儿们离园的时候和家长们说一下这个现象，希望他们以后碰到幼儿将汤洒出来的现象时要给孩子们自己处理意外的机会，不要一味地为孩子承包一切，要给他们动手的机会，培养他们的动手能力以及发生意外时第一时间要做的事情就是保证自己的安全的意识。然后幼儿园和家庭共同努力，培养幼儿处理意外事故的能力以及自我保护的能力。
我反思了一下自己这个月的保教工作，这个月我挺有成就感的地方就是幼儿再把汤洒出来时，不会再一动不动的愣着了而是学会躲闪滑倒的热汤了，这不仅说明我们的家园合作是成功而有效的，也证明了孩子们开始拥有了初步的自我保护能力。这不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，而我
也要提升自己的观察力，从观察幼儿的行为反应提高保教质量。
十一月
这个月开始我加强了对孩子们的观察，孩子们做一些事情总有他们自己的原因，而我们教师有时候会倾向于以自己的角度来探寻幼儿行为的原因，这种做法往往会产生误解。同时不管是在幼儿活动的时候还是在幼儿休息的时候我们都应该关注影响幼儿人身安全的潜在危机。
孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，通常我都会给幼儿创造一个温馨的安静的氛围帮助他们进入睡眠。午睡的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现XXX还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一个皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。“怎么办”，我反复思考，应该怎么样让幼儿放下手中的皮筋呢？后来我是这样说的：“孩子们，把你们头上的饰品放到旁边的小椅子上，好吗？你们活动了一上午也该休息了，我们头上的头饰也和你们一样需要休息一下?”“好！”。这一招还真灵，孩子们把头饰都放到小椅子上了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”我的心中又涌起一种成就感，作为一名合格的保育员，能够将威胁到幼儿生命健康的东西排除掉，是多么值得骄傲啊！
看到孩子们一个个的午睡起来之后自己穿好衣服，鞋子，自己叠好小被子，再到教室里上厕所或者喝水，我在心里不禁感叹孩子们的生活习惯培养的多好，再看到一个个孩子们在离园之后大声的叫着“叶老师再见！”我想这是任何职业都无法企及的，只有教师这一行业才能达到的巨大满足感，将一个个像一张张白纸一样的孩子塑造成懂礼貌有良好的生活和卫生习惯的小大人。
虽然我的工作可能还存在这样或那样的漏洞但是我想只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，那么相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
十二月
十二月份是流行性传染病高发的季节，孩子生病情况十分普及，全班25个幼儿通常都做不到全员到齐，所以我这个月会多注意观察孩子的身体情况。
早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解药的使用情况和用药时间。日常活动中关注幼儿的健康，随时检查幼儿有没有发烧。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。天气越来越冷了，在幼儿喝热水的时候，我通常会和他们说：“把热水吹一吹再喝，不要一下子喝下去，会烫伤我们的喉咙的啊。”幼儿积极的答应了，还会告诫其他没听到的幼儿要慢慢喝水，要吹一吹再喝水。我又观察到幼儿在吃饭的时候喜欢嘻笑打闹，我不会直接说：“不许在吃饭的时候说话！”而是告诉他们如果你们再吃饭的时候说话，饭会进入到气管里面，严重的话会送到医院的！孩子一般都具有判断事情正确与否的能力，知道要为自己做的事情承担后果，之后大部分幼儿都能在吃饭的时候安安静静小心翼翼的。
教师的言行举止是孩子们模仿的范本和榜样，所以这个月我除了关注孩子们的身体健康之外还时刻注意自己的行为和言语。作为一名保育员，我时刻谨记自己的身份，在午休时间读阅关于保教方面的书籍，保证自己的思想跟得上这个时代对保育员的要求和期望。在未来的一个月我给自己提出了新的要求和目标，首先就是尊重和平等对待能力较弱的孩子，其次在工作中掌握全面的保教卫生知识，能够及时发现和解决幼儿在幼儿园出现的各种突发状况，最后就是实现家园合作的高效性，具体表现就是把孩子在幼儿园发生的事情及时的反馈给家长并主动和家长沟通幼儿在幼儿园的表现。
中三班保育员工作计划
保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育的目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯，保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可估量的影响。为把保教结合适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变遗忘的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
本学期的重点是：科学保教，持续建设平安校园
（1） 加强保健人员、保育员、营养员的学习，这些人员的身上肩负着幼
儿身体健康安全的职责，所以我们需要正确的使用更新版《实验
幼儿园三大员操作手册》，要做到规范地进行保育工作，为孩子、
幼儿园、家长以及我们自己负责任。同时还要切实提高保育长的
引领学习能力，使保育员在保育长的管理下更好更完善。另外日
常的考核制度需要全体人员的共同监督和进一步完善，使突显本
园保育工作的数字化、程序化、人本化。
（2） 要继续围绕“一日活动皆课程”的理念，在一日活动的过程中正确
的引导教育幼儿，让他们获得生活教育。同时本学期也会继续学
习《生活活动》，培养我们保育员和教师的大课程意识和有意识培
养。
（3） 聚焦保育薄弱的环节，开展保育工作实践研究，促进保育工作的进
一步完善。为了更大程度的发挥生活教育的功能性，保育员在幼
儿午餐、点心、午睡、饮水等方面也要提高他们的自主性和养成
性，培养他们的动手能力。
（4） 保育工作需要与时俱进，所以保育员要会运用现代信息技术来使自
己的工作更完善。而且还要加强卫生保健工作的宣传与管理，提
高全体人员参与卫生保健的工作意识，完善专业结构。
（5） 结合幼儿园保教工作跟踪调研及日常调研，加强保育过程指导与评
价，进一步完善保育、营养等工作的管理机制。
（6） 继续探索体弱儿、龋齿等特殊需要的儿童的保育和营养护理，提高
管理的有效性。
小班新学期保育工作心得(二)：小班保育员个人工作总结5篇
篇一：小班保育员个人工作总结
我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作【小班新学期保育工作心得】
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作【小班新学期保育工作心得】
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
篇二：小班保育员个人工作总结
本学期本人主要担任小（1）班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
篇三：小班保育员个人工作总结
时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了, 回顾这学期 的保育工作 ,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 " 老师,我要回家 "" 我要妈妈 "„„ 从不愿上 幼儿园 到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 „„ 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:"老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯.
通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用 ,用餐 时 还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方 ;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面 , 家长们也比较关注 , 所以我们也在这方面加强对幼儿的要求. 教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分.
回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友 洗手、 擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强.
篇四：小班保育员个人工作总结
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成
绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习
http://m.gbppp.com/fw/145624/
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