参加科普培训学习总结(一)：学校科普活动工作总结
成武二中科普活动工作总结
知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，职业教育作为传播实用性科学技术，提高广大劳动者素质，尤其是提高广大劳动者的科学素质和动手能力的教育机构，始终受到国家和社会的密切关注。职业教育呼唤教育创新，科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在职业教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为成武县科技特色示范学校，继续以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
一、 加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实情况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
学生科技创新作品展示橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着学生、家长驻足观看，啧啧赞叹。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展 我校现有一批专业教师，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。结合学校专业教师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干教师参加省级、国家级新技术培训，每年选派部分教师参加省科协举办的科技辅导员培训，提高教师理论水平和指导能力，高起点切入科普教育活动。
学校尊重教师的辛勤劳动和创造成果，不仅把他们的工作列为评选先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还对他们在各级各类重大竞赛中获得优异成绩的辅导老师，按照我校《犍为职中奖励细则》的具体规定给予物质奖励。教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。 第一层面 普及型科学活动
1、组织科普知识讲座
一方面，学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每天下午第七节为常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
第二层面 技能训练型活动
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机
等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注，在校园工艺节上大放异彩。
第三层面 创新作品制作活动
由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分尊重学生的劳动成果，并给予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索，了解已有的概念和认识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生直接的指示，而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
四、让科技成果遍地开花：
科技竞赛的成绩是反映一个学校科普教育情况的重要指征。近三年，我校参加了各级各类科技比赛，取得了优异的成绩：
“科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们科技兴校的理念。我们科技特色学校通过一系列科普活动培养出的学生是具有思维特别敏锐，双手特别灵巧，性格特别执着的科学发展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花
参加科普培训学习总结(二)：某科普培训学校工作总结
【参加科普培训学习总结】2008年度我校在市工商联的领导和市教育局的支持、指导下、在全体应聘教师和工作人员的共同努力下，高举邓理论和三个代表伟大旗帜，认真贯彻十六大精神和党的教育方针，坚持我校办学宗旨，发扬我校优良传统，按照办学思路和工作重点，较好地完成年初提出的工作要求，取得了一定成绩。这一年是我校在03年遭受非典冲击、受校舍拆迁影响后，进入稳定、发展的一年。这一年是我校办学规模创历史新高的一年。现将2008年度工作总结和2005年度工作要点报告如下：
一、2008年度工作总结
1、进一步加大招生办班力度，使学校办学规模创历史新高。
(1)财会培训呈现繁忙、兴旺景象。08年是会计验证年，这对我们以财会为特色的学校来说，当然是一个大好机遇，但由于近年来新增财会学校数家，因此生源竞争仍然十分激烈。为了更多的吸纳生源。首先，加强值班报名工作，编制综合性招生简章，扩大宣传广告；其次，培训处同志不失时机的主动与海曙区财政局联络、拜访，通过几次互相走访、交谈，获得了海曙区会计人员继续教育的委培任务，增加了2000多人培训，是全年继续教育总数的1/4；第三，培训处还重视争取有关系统及大单位生源，主动联系，主动服务，先后联系了市卫生局、人寿保险公司、市政工程公司、中信实业银行、中信国际大酒店、机械系统会计协会等单位，光卫生局就争取了280余人生源。第四，在吸纳大批生源情况下，如果再按过去做法，按步就班每个月开2至3个班，这样不但满足不了财会人员培训要求，而且会使到手生源溜跑。为此，学校领导果断决定，改变以往做法，由全体工作人员在不影响本职工作前提下，轮流担任会计继续教育班主任，这样虽然都辛苦了许多，但保证了办班时间，最多时4、5两个月，每个月开办19个班，这样学员满意，流生也消除。
其次，上岗证培训，会计职称考前培训也做了许多过细工作，继续保持以往办班规模。今年财会培训这一块共办班102班，求读学员9209人，从而使财会培训工作呈现繁忙，兴旺景象。
(2)高复培训在生源不多的情况下，狠抓高考招生报名工作，高复生上线、录取数仍与往年持平。08年由于开办高复班培训的学校明显增加，加上部分学校推出免费培训，这对我校压力很大，我们是不是也搞免费培训，校长会议多次商议，直到4月14日才决定：凡参加我校高复班学员，高考录取本校设置的大专、本科各专业的，凭我校发票高复学费冲抵大专、本科段学费。出台后争取了一部分生源，但总体讲08年高复班生源偏少，全年共办14个班538人，（包括专升本3班91人），实际只有447人，是上二年每年的2/5数。学员虽然少了，但我们狠抓了高考招生报名工作，一时间学校总动员，特别是高复班班主任老师，连续给学生打电话，征询报名情况，动员报名。功夫不负有心人，08年的高考报名人数达到290人（专科244人，本科46人），从考后的情况看，已录取257人，其中专科248人，占总数98%；本科9人，转专科28人，合计37人，占总数92.5%。这样与上二年录取人数大体持平。
(3)适应市场需求，开拓新的办班门路。电脑培训是今年拓展的新项目，特别是今年3月份蔡老师应聘来校工作后，他以饱满的工作热情，诚恳的服务态度，高超的专业技术，在原有工作的基础上，立马开展了电脑培训，全年共办20班，823人，其中省二级7班，222人；会计电算化8班，328人；老年1班，43人，普网4班，230人。特别是普网工程是市政府实事工程，产生较好的社会效益。同时，今年5月间，我校还与曾在海关工作过的，现是华东师大继续教育学院退休教师俞根深副教授等洽谈举办海关报关员培训班事宜，有关部门做了不少工作，后因生源原因而未办成。此外，为了扩大生源，下半年又招了宁大进修生2班，115人，初级经营师培训6人。
参加科普培训学习总结(三)：2015科普志愿者工作总结
第1篇：2015年华大街道科普志愿者工作总结
2015年华大街道科普志愿者工作在区委、区政府的正确领导下，在市、区相关部门的大力支持下，街道上下掀起全面贯彻落实科学发展观以及十七大、十七届五中全会精神热潮，切实按照《中华人民共和国科学技术普及法》以及《全民科学素质行动计划纲要》的相关精神要求，贯彻落实我区科技进步示范区建设工作计划，积极创新工作机制，注重人才培养，扎实开展科普志愿者工作。现将有关工作总结如下：
一、领导重视，健全机制
华大街道党工委、办事处高度重视科普志愿者工作，不断完善科普工作的长效管理机制，在成立街道科普工作领导小组的基础上，切实加强对街道科普工作的领导管理，进一步健全活动制度，制定科普工作计划，组织街道及社区干部群众学习相关科技知识、方针、政策、法律、法规，增强街道干部群众的科普意识，确保科普志愿者工作有效开展。
二、优化结构，提升服务
在立足街情、因地制宜、拓展扩面，不断壮大志愿者队伍的基础上，我街道吸收了一支由高校学生、街道、社区干部、退休老人以及各行各业人士组成的志愿者队伍，多元化志愿者结构，丰富了街道科普志愿者活动开展内容，实现了志愿者服务多方位、立体化、全面化，促进了志愿者服务有新的提升。
三、规范档案，常态管理
街道及各社区对科普志愿者注册登记，建立档案，资料入录，便于了解志愿者的年龄结构、文化层次、工作单位、家庭住址等实际情况，并进行分类分工，利于人员管理和活动开展，进一步规范了科普志愿者工作，提高现代化科学化管理水平，实现了科普志愿者工作常态化、规范化。
四、明确主题，凸出成效
以科普、志愿者活动为载体，以宣传、带动为切入点，明确主题、有的放矢的开展活动，充分发挥科普志愿者的骨干先锋作用，切实为街道的科普工作服务、贡献。街道、各社区广泛组织科普志愿者参与科技活动周、科普宣传日以及暑期青少年科技夏令营等活动，并利用节假日开展各类公益活动，丰富了科普志愿者服务载体，营造了良好的社会氛围。如，年初，街道组织开展了“红红火火过大年”主题志愿者活动，与福建省中医药大学的志愿者一道为辖区内的老党员和居民群众提供针灸、推拿、按摩等医疗保健服务，并充分利用大学生科普志愿者自身的专业优势，为居民群众提供科普讲座、医疗常识讲座、心理咨询。同时，街道利用科普学校平台，继续请科普志愿者为辖区居民举办每月1期的科普讲座，进一步普及辖区居民科技知识。如今，在街道、社区的各类科普活动中随处可见科普志愿者的身影，他们服从社区科协的安排，注重言行和纪律，本着求真务实的工作态度，以高度的责任感和良好的社会形象在各类活动中充分展示了科普志愿者不凡的才能和存在的巨大潜力，为街道的科普工作做出了巨大的贡献。
第2篇：新津县科技局科普志愿者工作总结【参加科普培训学习总结】20xx年，新津县科技局科普志愿者工作在县委、县政府的正确领导下，在市科技局的大力支持下，牢固树立科学发展观，加强科普能力建设，开展了各类因地制宜、贴近实际、贴近基层、贴近生活的群众性科普传播活动。现将工作情况汇报如下：
一、积极参加“科技之春”青少年科技创新活动
结合高中生的实际情况，县科技局和科普志愿者共同组织下，今年3月份，在华润高中举行了“科技之春暨异想天开”大型科创活动。在“异想天开”的比赛场地上，各班同学团结在一起，严格按照“别出心裁爆气球”的命题要求，绞尽脑汁，出谋划策，共同完成了一个个意想不到的设计，切实体现了“没有做不到，只有想不到”的比赛宗旨，提高了同学们将理论的科学知识运用到实际的活动中的能力，让同学们了解简单的科学原理可以催生出神奇的现象，为校园生活增添趣味。
二、组织开展科技辩论赛
在今年的“科技周”上，县科技局与县教育局合作，在华润学校图书馆二楼开展了科技辩论赛。以围绕“克隆技术利与弊”“穿梭时空”等主题开展辩论。正反两方认真记录，合理反驳、唇枪舌战，博得了台下整整掌声，而随后的观众自由辩论更是将此次活动推向了高潮。本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，培养学生的创新意识和创新能力，体现学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
三、积极参与“喜洋洋田园科创室”建设中来
为了培养农村孩子的科学意识，县科技局组织科普志愿者、科技专家深入到农村学校，对科创活动提供专业辅导，并在兴义镇万和小学建立了“喜洋洋田园科创室”。在科创室里，学生们结合农村的生活方式，充分发挥自己的想象，并通过沙盘、塑泥等手段描绘心中的田园城市。
四、积极参与科技“三下乡”活动，助推创建文明城市工作
共制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书16000月份，深入乡镇办，利用场地，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近1368份（册）。“科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。
五、加强对科普志愿者队伍的培训
为了提高科普志愿者得综合素质，更好地普及科学知识，在 “科普活动月”“科技周”期间开展科普志愿者的科技培训。根据科普志愿者自身特点，开设不同的培训课程。如农村科普志愿者，我们聘请农业专家进行更新农村科技知识培训；教师类科普志愿者，开设教师科学教学、科技指导课程；科普基地志愿者，开设科普解说培训，等。
六、积极组织群众参观科普基地
结合“科技之春”科普日，科技周，全国“科普日”活动以及“六一”儿童节、“五四”青年节举办科普活动，有计划、有步骤地组织青少年学生、社区、协会、镇乡群众代表到科普基地开展科普活动。免费开放科普设施器材，供青少年和群众参观学习。年均接待有组织的青少年学生5000多人次，群众3000多人次。【参加科普培训学习总结】
第3篇：大学生科普志愿者工作总结x年x月，省里启动优秀高校毕业生科普志愿者到村任职工作后，我市科协认真贯彻上级精神，认真组织指导，协调工作，此项工作取得了很大进展。我们的主要做法是：
一、高度重视，认真组织实施
一是制定方案。制定了《葫芦岛市科协关于省科协聘任到村任职优秀高校毕业生为科普志愿者工作的实施方案》，明确指导思想、工作目标，和具体措施。切实把此项工作纳入工作议程。
二是召开座谈会。召开两次大学生科普志愿者工作座谈会，及时掌握科普志愿者的工作生活情况，发现问题，解决问题，总结经验，互相交流。
三是强化培训。市科协与市委组织部联合开展了培训工作，让他们对党的农村政策、农村科技现状有所了解，让他们尽快适应农村工作和做好农村科普工作的方式、方法，更好地为新农村建设服务。同时组织他们参加学习实践科学发展观活动，提高科学发展和可持续发展意识。如绥中县科协先后组织大学生科普志愿者到塔山屯镇、沙河镇张胡村、李家镇李家堡村学习、参观彩椒、高产茄子、芸豆等棚菜生产、秸秆生物反应堆日光温室蔬菜生产应用技术。
二、发挥作用，切实把此项工作当做推动农村科普工作深入开展的新举措
为进一步发挥大学生科普志愿者的积极作用，我们想方设法采取各种措施，让他们参与各项活动，提高他们的工作能力，发挥他们的积极作用。
组织他们参加各项科普活动。科普之冬活动中，大学生志愿者们发放科普宣传资料2万份，刻录光盘2000张，解答农民提出的问题400多个。科技活动周活动中，他们热情高，行动快，他们身披“辽宁科普志愿者”字样的红色绶带，宣传甲型H1N1流感病毒防疫方法，发放资料。吸收优秀大学生科普志愿者加入专家服务团，34名大学生科普志愿者参与科技项目开发20项次，推广普及新技术25项，新品种16个。各地也让大学生科普志愿者参加涉农的各项活动，锻炼了他们的工作能力。一些志愿者在农村充分发挥了自己的特长，在乡镇村开展了办公自动化、网络信息收索等电脑应用辅导，让很多经纪人、农民了解掌握了电脑操作和网络信息应用。
协助他们开展各项科普工作。为了能更切实际的了解农民所需，他们也主动深入农村第一线进行科普工作，想群众之所想、急群众之所急，经常下村、入户、到地头开展调查研究，掌握群众的科技需要，尽力帮助解决各种实际问题。需要科协出面的时候，科协也帮助他们聘请专家深入到各村为蔬菜种植户讲课并到田间地头为群众解决种植难题。
提高他们的实际工作能力。各地为他们提供了很多锻炼的机会，有的村把他们任命为科普大学副校长，主抓学校教学管理和科技培训工作；有的把他们作为科技助理。增强他们的责任感、使命感。大学生志愿者工作积极主动。他们将自己的电话开通为科普服务电话热线，一年多来他们共接受农民群众科技咨询千余人次。有的乡镇、村科协把文化活动广场和科普宣传栏交给了志愿者，他们广泛利用宣传画和科普挂图的形式向群众宣传种植、养殖、保健卫生等科普知识，让群众在休闲之余学到了科技文化知识，具不完全统计他们共更换科普宣传资料1000多期。
三、加强管理，完善制度，
一是建立科技工作者与科普志愿者结对帮带制度。33名大学生科普志愿者分别与农村基层干部和科技人员结对，帮助科普志愿者提高能力和指导他们开展各项工作。二是建立各种日记制度。要求志愿者每天把自己工作学习情况认真记录，认真总结工作情况。三是建立联系卡制度。为大学生志愿者制作科普志愿者联系卡和科协工作人员联系卡。四是建立请销假制度。五是建立评比奖励制度制度。年底市科协将开展“十佳”大学生科普志愿者评选活动，表彰具有奉献精神和组织能力较强，取得优异成绩的大学生科普志愿者。
科普活动是我们的长期任务，科普志愿者是我们在工作中不可缺少的主力军，近一年工作实践表明，选聘优秀大学生担任村官的决策是正确的，当代大学生在农村的广阔天地里是大有作为的，他们在基层树立起了科普志愿者的形象，受到了农民欢迎。在今后的工作中，我们将不断总结经验，认真探索，把这项工作工作开展扎扎实实，为我市新农村建设做出积极贡献。
第4篇：长泰县科普志愿者工作情况总结长泰县科协在省市科协的指导下，认真贯彻和落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纳要》，坚持以人为本，以科学发展观统领科普工作，创新科普工作机制，从全县的科技工作者和农村技术能人中抽调一批较为优秀的人员组成科普志愿者队伍，近几年，共有科普志愿者237人（其中科普讲师团18人，农函大讲师团16人，科技特派员24人，农民技术员171人，卫生健康科普知识宣传员8人，农技110咨询中心成员4人）。我们加强对科普志愿者队伍的管理，形成志愿者活动长效机制，千方百计为他们提供平台，发挥他们的专长，积极深入基层，深入农村，深入社区扎实开展科学知识的推广和普及工作，把科技的恩惠播撒给广大人民群众，为大力推进人和社会的全面发展，加快小康社会的建设步伐做出积极的贡献。主要工作做法如下：
一、加强管理，善于引导。
科普工作是一项社会大工程。要做好这项工程必须靠一批热心于科普事业，且乐于奉献的科技工作者坚持不懈的努力，因此我们非常重视志愿者队伍的建设，科协主要领导亲自抓，切实加强领导，健全活动制度，制定工作计划，定期召开座谈会，学习有关文件精神，开展工作经验交流，互相沟通，统一认识积极为科普活动贡献自身的才智。同时，我们注重深入基层，了解志愿者活动情况，征求工作要求和意见，特别是对村级农技员和卫生健康科普知识宣传员，加强引导传授科普知识方法，提高科技服务水平。
二、提供平台，施展才华。
科普志愿者都身怀妙招，手中掌握一至二门的实用科技，为使他们能够人尽其才，才尽所用，我们想方设法为科普志愿者提供施展才华的平台，利用科技文化卫生“三下乡”活动，科技进农家活动，科技活动周，全国科普日、全国环保日、全国土地日、农技110咨询活动，让广大科技工作者“英雄有用武之地”。马和中同志是农技110咨询中心成员，辛勤工作，任劳任怨为广大食用菌种植户服务，解决难题。
http://m.gbppp.com/fw/230152/
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