公安局2015年队伍建设工作总结(一)：2015年度队伍建设总结)
中国人寿临夏县支公司2015年度队伍
建设总结
一、总体情况
截止年底县公司架构总人力259人，男性业务人员91人，占比31%，女性168人，占比69%，汉族257人，回族2人，入司一年以上人力122人，占比47%，入司一年以内137人，占比53%。45岁以上61人，25岁至45岁之间178人，25岁以下20人。本年度净增人力138人，其中土桥67人，双城72人，其中（土桥131人、双城128人）主管职级23人，占比架构总人力的9%,其中高级处经理1人，处经理职级2人，处经理职级占主管职级4%，资深组经理3人，高级组经理2人，组经理15人，组经理职级占主管职级87%。非主管职级236人，业务主任116人，占架构人力的45%，其中土桥59人，双城47人，考将业务主任65人，占比架构人力的25%，其中土桥40人，双城25人，业务员职级64人，占架构人力的25%，其中土桥21人，双城43人。
二、队伍建设总结
1、本年度公司按照具有优良传统的常态增员加项目集中增员两种增员模式相结合，实现净增人力138人，增员率为6%，月均增员率为11.5%。
2、高度重视队伍建设，以队伍建设促进业务发展，以收入提升引领队伍建设，队伍、业务两手抓的经营思路，实现了队伍建设大步发展。
3、严抓管理、稳定增长，每月转化低绩效人员，严格执行出勤管理办法，及时清退长期不出勤人员，实现队伍的稳中增长。
4、高度重视队伍建设中的增、育、留无缝对接是实现队伍增长，加大留存，良性发展的成功保障。【公安局2015年队伍建设工作总结】
5、严格把控新人入司关，对新入司人员的各项素质严格筛选，严格把控。
三、队伍建设中的不足
1、主管职级人员占比太低，影响日常对属员的管理、辅导、考核，团队整体架构呈现不良。
2、入司一年之内新人较多，占比总架构人力的一半之多，严重制约整体队伍技能提升、日常培训、辅导任务的加剧。
3、主管日常对属员的管理、辅导能力不足，公司培训力量薄弱一定程度制约了队伍的发展和人员的流失。
四、下一步的工作打算
1、继续坚持常态增员和集中增员两种模式相结合，实现队伍的进一步发展。
2、加强培训，提升全体人员的销售技能、展业技巧、整体素质，打造一个具有高素质、高战斗力的王牌团队。
3、以日常的管理，辅导，培训加大人员的留存率。
公安局2015年队伍建设工作总结(二)：县公安局思想政治工作暨队伍建设总结
县公安局思想政治工作暨队伍建设总结
2009年全局思想政治工作暨队伍建设在县委、政府、县委政法委和州公安局的坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐警民关系和推进队伍正规化建设为目标，以建立完善公安思想政治工作责任体系、充分发挥公安政治工作的保障作用为主线，以加强公安政治工作信息化、组织管理正规化、教育训练职业化建设为中心任务，紧紧围绕公安机关“三项建设”，坚持政治建警、训练强警、考核促警、文化育警、从优待警、从严治警的工作思路，切实加强了思想政治工作和公安队伍建设，为公安工作和队伍建设不断实现新跨越提供了坚强的思想政治和组织保障。
一、强化思想政治教育学习，永葆忠诚为民政治本色
（一）开展政治理论学习与教育。年初，结合思想政治工作和队伍建设制定下发了年度政治理论学习安排意见，对政治理论学习作了详细的部署。组织民警深入学习了党的十七大，十七届三中、四中全会精神及邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述。学习了公安部、省公安厅、州公安局重要会议、文件精神。学习中，全局各警种部门严格按照要求，制定了学习计划，建立了考勤和学习制度。通过学习，把广大民警的思想和行动统一到了党中央及上级党委的重大部署上来，切实增强了责任感和使命感，确
保了公安队伍“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的政治本色。
（二）深入学习实践科学发展观。按照县委的安排部署，从3月至8月各党支部坚持“规定动作不减省、学习热情不降低”的标准，认真开展了深入学习实践科学发展观活动。一是学习中做到学习时间、学习内容、学习效果、学习人员“四落实”。每位副科级以上领导干部学习笔记达 页以上，普通党员民警学习笔记达 页以上，人人均撰写了1篇高质量的心得体会。全局共撰写心得体会 篇，开办学习园地 期。二是围绕“保增长、保民生、保稳定”和 推进“三个加快”工作大局，结合公安工作实际和“三项建设”，确定了活动主题，以“四必去四问计四掌握”为重点，深入灾区、深入联系乡全面开展了主题实践活动。三是各警种部门跨出大门，走向社会，深入群众，广泛了解社情民意，结合自身实际，确定了1个专题调研题目，完成了1篇专题调研文章，找准了公安工作的着力点和切入点。四是采取边学习、边讨论、边整改、边提高的方法，以召开支部会、座谈会、研讨会等多种形式，从公安机关如何克服因循守旧、封闭狭隘的观念，增强改革创新、开放合作的意识，努力实现公安工作科学发展等方面作了讨论，并形成了讨论成果。五是开好民主生活会和组织生活会。班子成员、民警相互谈心，交换看法，沟通思想，开展批评与自我批评，征求意见，找准存在的突出问题，形成了分析检查报告，开展了群众评议。先后发放表286份，收到班子意见39条，班子成员意见11条。六是针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了整改落实方案，进行了集中整改。通过活动，强化了民警
的思想认识，提升了班子队伍建设水平，推出了各项便民利民措施，提高了行政效能，拉近了警民关系，赢得了群众理解和支持，让基层和人民群众切身感受到了学习实践活动带来的实际效果。
（三）扎实开展“三大主题”活动。按照省、州、县政法委，省厅、州局的要求，继续深入开展了“三大主题”和“大学习、大讨论”活动。一是组织民警开展公共基本法律知识和专业基本法律知识学习，开展法律法规“一口清”活动，把公共基本法律知识、专业基本法律知识考试合格作为民警取得执法资格的依据和警衔晋升训练准入的科目。二是高度重视在线考试，所有民警对照岗位、警种认真复习在线考试内容。经过精心组织，统筹安排，全员上机考试，全部合格。三是结合业务工作需要和民警技能普遍存在的不足，实施了“一二三”工程活动，有针对性的开展了技能练兵，提高民警实战能力。四是以机关效能建设和队伍正规化建设为载体，建立了“首问负责制、限时办结制、责任追究制”三项制度，切实改进公安机关工作作风，优化工作流程，提高办事效率，解决民警在办案或办事中存在的“冷、硬、横、推”和久拖不办、办而不结等现象。
二、加强班子和队伍建设，激发公安队伍生机和活力
（一）加强领导班子建设。以创建“五型”领导班子活动为切入点，开展领导干部“五个严禁”专项教育整顿活动。领导干部对照“五个严禁”认真自查剖析，并作出廉洁自律承诺，切实提高执行“五个严禁”的自觉性和主动性，自觉做到自身正、自身硬、自身净，为广大民警作榜样、作表率。
（二）加强中层班子队伍建设。在县委、县政府、县政
法委、县委组织部的关心、支持下，调剂配齐了所队室班子。先后提拔中层正职3人，转任11人；轮岗、交流、提拔中层副职32人，民警交流39人，高配正科职2人，切实做强了基层，做精了机关。同时，按照干部选拔程序，民主推荐、考核考察，建立完善了后备干部库。
（三）加强队伍纪律作风建设。结合全州政法队伍纪律作风教育整顿活动，围绕工作中心和重大警务部署以及民警的执法执勤活动，广泛深入地开展督察工作，确保政令、警令畅通。同时，加强对民警的日常教育和管理，了解掌握民警的社交圈和工作八小时以外的生活情况，发现不良苗头，及时开展工作。通过教育整顿全局班子队伍纪律作风有了明显的增强。
（四）注重队伍动态管理建设。以推进公安队伍正规化建设，构建日常督导检查机制。结合队伍管理和建设，制定出台了《民警“四单”管理办法（试行）》， 对警种部门或在编在岗民警及工勤人员在一定时期的工作表现，及时用书面方式向其发“表扬单”、“提示单”、“警示单”、“处理单”，加强队伍动态管理，将队伍中的苗头性问题消灭在萌芽状态。
（五）修定完善绩效考核制度。年初，在征求各警种部门意见的基础上，结合近年来的考核情况，修订完善了绩效考核办法。把年度目标考核工作和各类专题活动作为促进工作落实的有力措施，科学设臵考核指标，改进考核方式，使考核更趋公平合理。
（六）巩固警务运行机制成果。认真总结研究警务运行机制改革以来各项机制制度建设，努力把警务运行机制工作
推向规范化、制度化轨道。积极完善轮岗制度，推动民警轮岗、换岗工作，激发队伍活力，促进公安队伍和公安工作可持续发展。继续抓好警力下沉工作，先后两次对民警岗位进行调整，新增警力均向基层所队倾斜，保证了基层警力达总警力的85％以上。
三、重视职业能力教育训练，提高队伍职业化水平 按照《公安部2009—2010年全国公安民警大培训规划》和“三项建设”专题培训的要求，制定了年度教育培训实施方案，突出三个重点，即突出规范执法能力训练，突出信息化应用能力训练，突出群众工作能力训练，努力提高全局民警的职业技能和实战本领。
（一）强化基本理论教育培训。各警种部门以刑法、治安管理处罚法和社会主义法治理念教育等为主要内容，开展了公共基本法律知识学习；以警种、岗位的专门法律法规、执法规范为主要内容，开展了专业基本法律知识学习；以邓小理理论，“三个代表”重要思想，科学发展观等为主要内容，开展了学习党的政策、路线、方针的政治理论学习。
（二）注重警种业务技能培训。一是各警种部门结合业务工作需要和民警业务技能普遍存在的不足，有针对性的开展技能培训，提高民警技能水平。
（三）狠抓公安“三项建设”培训。一是广泛开展信息化建设应用培训，不断增强信息化实战应用能力。8月份，刑事侦查大队组织县局侦查部门和九个派出所的技术民警开展了“现场勘验信息系统录入培训”。10月份，网保大队组织全局内勤民警、警种部门主要负责人、党委成员进行了OA系统集中培训。二是大力加强执法规范化培训，进一步规
公安局2015年队伍建设工作总结(三)：2015队伍建设工作总结
第1篇：公安局2015年队伍建设工作总结
我局为认真贯彻落实党的xx届四中全会、省委七届五次全会会议精神，全面提升公安队伍建设水平，切实发挥公安机关在服务经济发展大局、促进社会和谐稳定中的职能作用，***公安局开展了以“强素质、树形象、鼓干劲、争一流”为主题的队伍建设活动。局党领导委站在全局的高度，科学谋划，部署实施“四个强化”，以求真务实、严谨细致、敢于拼搏、狠抓落实为保障，以提高民警整体素质和战斗力为目标，进一步统一思想，提高认识，弘扬正气，凝心聚力，使我局公安队伍建设工作方向更明确，主线更清晰，重点更凸显，举措更有力。
一、强化公安队伍纪律意识
按照“严格、公正、文明、廉洁”的队伍建设目标要求，我县公安局把从严治警始终贯穿到执法实践和日常生活的各个环节。我局要求全体民警以党的xx届四中全会、省委七届五次全会精神武装头脑、指导工作，进一步增强民警“创一流工作业绩，树xx公安形象”的大局意识和责任意识。强化对“五条禁令”、省委“十个严禁”、省政法委“四条纪律、九项规定”等内容的学习，组织开展纪律作风建设大讨论活动。针对队伍建设中存在的突出问题，该局通过采取每周五单位集中学，其余时间民警自学的方式，将此次学习活动贯穿到年底的各项工作当中。在认真分析当前民警队伍工作、学习、思想、纪律、作风等方面存在问题的基础上，积极开展为期两周的纪律整顿。通过实实在在的措施，最大限度地调动民警的工作积极性，使民警的精神面貌和工作状态得到明显改观，树立和保持了公安队伍清正廉洁、克已奉公、秉公执法的良好形象。
二、强化公安人员素质教育
我局立足实际、着眼实用、贴近实战，结合警种实际，在抓好“三项建设”的同时，积极开展为期三周的岗位大练兵活动。活动中，注重抓细节、抓环节、抓症结，不搞花架子，不做表面文章，不脱离实际，我局主要领导亲自谋划安排培训内容，亲自协调调度，亲自督导落实。重点强化民警做群众工作能力、执法办案能力、信息化应用能力、治安防范能力的培训，培养民警干大事业、求大发展的宏大气魄。全体民警特别是中层以上领导干部率先垂范，“以学带干，以干促学”，做到学习、工作两不误，全面提升了民警队伍的凝聚力、战斗力，为公安队伍建设培养出更多的执法办案业务能手和高层次专业人才夯实了基础，实现构建高素质民警队伍的目标。
三、强化公安人员宗旨观念
紧紧围绕“干部作风建设年”活动，以关注民生、服务发展为中心，进一步巩固大走访和“五民”活动的成果，结合“村警工作机制”，组织全体民警深入辖区，及时掌握社情民意和社会治安形势状况，努力构建适合该县社会形势发展的治安防范体系，切实减少和预防各类案件的发生。同时，公安局各窗口单位按照“构建和谐社会建设，回应社会新期待、回应人民新要求”的总要求，牢固树立“群众利益无小事”的理念，对前来窗口咨询的群众态度热情，语言得体，服务周到，切实让人民群众高兴而来，满意而去。通过进一步转变工作作风，全局工作效率明显提高，为民意识得到强化，牢固树立了公安机关和公安民警的良好社会形象。
四、强化公安队伍外在形象
我局以行风评议为龙头，以加强公安队伍宣传为抓手，强化公安队伍亲民、为民、便民、惠民的宣传力度；采取多种措施，进一步深化“公安民警大走访”、“五民”等活动，深入辖区及时排查化解矛盾纠纷，解决信访老案。在全面抓好社会治安综合治理工作，进一步推广加强人防、物防、技防的基础上，该局以维护社会治安秩序为主线，强化打防结合，连续开展了一系列严打整治斗争，切实维护了群众利益，公安队伍形象进一步提升。
第2篇：学校师资队伍建设工作总结徐汇区教师进修学院附属实验中学前身是上海市沪闵中学，挂牌于XX年4月，是一所公办初级中学。现有在编在岗教职工72人，其中教师岗位62人，平均年龄34岁，是一支新组建的教师队伍。高级职称9人，中级职称32人，占教师总数的近60%，有教育系统学科带头人、区中青年骨干教师9人。学校的组织机构目前由学生处、教学处、后勤服务中心、校办等组成，校级和中层班子共8人，平均年龄36岁，高级职称3人，中级职称5人。
（一）师资队伍建设
1、基本理念
本校的师资队伍建设的基本理念包括以下几个方面：
（1）优质教育资源中最根本的是优质的教师资源和优质的管理资源。新的教育思想强调学生是一种资源，要注重开发潜能，发展个性。这就首先要把教师队伍作为学校最重要的资源，努力去“开发潜能，发展个性”，使教师的活力“竞相迸发”，使教师的才智“充分涌现”。
学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感与集体生活的愉悦感。
（2）“以人为本”，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。
（3）“以校为本”，教师队伍的建设，必须以学校自主培养为主，只有从学校的实际出发，在实践中才能培养出高素质的教师队伍。
（4）“以发展为本”，教师队伍的建设必须以教师的发展为主要内容，要创造各种条件，激励教师成功，学有所长，不断进步。
（5）“以青年教师为本”，把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师早日成才。
2、建设目标
学校师资队伍建设总的目标是：继续完善“引进、培养、调整、优化”队伍建设指导方针，完善管理和激励机制，构建以“教研训一体化”校本教师自培模式为载体，促进教师专业化发展为核心，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，奋发向上，业务良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍。
（1）近期目标
力争在三年时间内使有能力的青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干，三年后教师队伍中有70%左右的教师达到硕士或研究生课程班水平，60%左右的教师具有某方面的教育教学特长，三年内创造条件使现有的35岁以下青年教师中有20%左右的教师在学校中层岗位锻炼，并从中选拔优秀者充实学校干部队伍。
（2）远期目标
培养一支高质量、德才兼备、乐于奉献的教师队伍。100%的教师能开设2门以上的课程，70%左右青年教师具有双语教学能力，培养出一定比例的学科带头人和骨干教师（1-2名区学科带头人、3-4名局学科带头人和5-6名左右区骨干教师），为教院附中提供优质的师资。
3、主要内容
（1）努力提升教师的素质，这是学校兴衰的关键
①要提升教育理念，提高人文修养。中青年教师要努力把新的教育理念转化为平时生活的语言与思维，转化为日常工作的常规习惯。
②要提升教学艺术和教学水平，探索实验经常搞，论文总结经常写，研讨交流定期办。
③要提升对外交往的品位。积极而适度地参与对外交流，展示个人风采，得体与人交往。【公安局2015年队伍建设工作总结】
④共同培育和推出不同类型、不同层次的“名师”，依据“名师”办“名校”。
⑤夯实教师基本功，提升教师“一专多能”的本领，提升外语水平，电脑水平与信息素养，掌握开设三类课程的基本技能。
（2）加强师德建设是提高队伍素质的首要任务
要提高师德建设的针对性和有效性，提升气质风度的品位，提高思想境界，讲究修养、教养、涵养、学养。
师德建设包括日常教育和集中学习两个基本途径，这两个基本途径又包括许多具体的途径。
4、主要措施
（1）提高0-3岁青年教师的业务水平
①建立两年制新教师培训学校，制定两年制新教师培训考核制度，对近三年进入我校的新教师开展教学基本功的训练，重点抓好教学常规、语言表达、板书新意，待人规矩四个重点，使青年教师“一年入门，两年合格，三年见成效”。
②除了见习大学生安排师徒带教外，学校综合考虑，全校平衡，明确目标，落实到人，安排教龄5年以下的有潜质的青年教师校内、校外拜师，进一步充实顾问小组，由专家、老教师长期带教3年，促使青年教师早日脱颖而出。
（2）培养中青年骨干教师
拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校办学水平高的标志之一。为此，我们要进一步加强中青年骨干教师的培养。
①鼓励推荐中青年教师参加研究生班及其它专业培训班的学习。
②进一步完善校“学科带头人”和校“骨干教师”评审机制，形成区、长桥地区和校学科带头人、骨干教师三级梯队。
③每学年进行1-2次全校性的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，通过备课、说课、上课、评课的系列训练，使广大教师，尤其是青年教师驾驭课堂教学能力，与优化课堂教学全程有一个质的飞跃。
④不定期地组织科研、现代信息、多媒体课件制作等讲座或培训，开拓视野，使教师适应现代教育、素质教育的需要，不仅有敬业爱生的精神，而且在学科专业、计算机运用、外语素养、教科研能力等方面同样要有突破。
⑤选送优秀青年教师参加区党训班、青训班，并积极发展青年教师入党。完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制，将优秀教师特别是优秀青年教师选拔到干部队伍中，使学校管理队伍有可持续发展的能力。
⑥每学年举行1-2次课件制作评比、论文交流评比及教育思想研讨活动，大力弘扬高尚师德与教学特色，充分发挥典型示范作用来推动教育改革。
（3）以“教师发展为本”，营造教师专业化发展的良好氛围
以“发展为本”的教育理念，一方面要以“学生发展为本”，另一层含义就是在师资队伍建设方面要关注教师专业发展，“为教师发展铺路”，为教师成长搭建舞台。
①努力营造宽松、和谐的工作氛围，让教师在教学过程中不断总结、反思、提高过程中形成自己的个性特长。
②建立有利于教师发展的激励机制
a、进一步完善“学科带头人”和“骨干教师”评审机制，健全教育教学奖励评价制度。
b、进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离，对由于种种原因、职称上不去，但实际教学水平与教学态度比较优秀、教育教学业绩突出的骨干教师，在校内实行浮动的低职高聘。相反，也可将职称高、水平一般、态度欠缺的教师，高职低聘，促其流动。【公安局2015年队伍建设工作总结】
c、要采取有力措施，一方面稳定并发展现有教师队伍，特别是优秀中青年骨干教师。另一方面引进教师要从量的补充转变到质的提高，要注重引进高水平的教师，同时对教学能力差、责任心不强、缺乏“内动力”的教师要进行流动，搞活用人制度，通过师资队伍的管理竞争流动（
（4）构建“教研训一体化”自培模式，全面提升教师业务水平
学校将教师的继续教育视为师资队伍建设的重要内容。除组织教师参加市、区“540、240”业务进修外，还要结合学校的发展需要开展自培活动，自培工作分两条线：一是不同的教研组设计不同的培训内容、考核办法，二是不同类教师在培训内容上各有侧重，培训要求各有异同；三个层面：一是带教性培训：对0-2岁青年教师的业务带教及班主任带教；二是基础性培训，全体教师进行普及性培训，使每位教师具有基础型课程教学及拓展型、探究型课程教学的能力。三是发展性培训，着力培养骨干教师。
培训与学校实施的素质教育和提高教师业务素质有着密切的关系，因此，要求相关教师都必须参与，并由校长负责，制定具体考核办法，把教师参与自培课程和实际教学水平、教学能力的提高载入教师业务档案。
千方百计通过自培基地的扎实努力，请进来，请名师名家开讲座、请专家作导师。走出去，参加全国、全市、全区各种研讨会、骨干短训班及硕士学位、双学位课程班进修，送出国门在国外短训等方法，培养人才，脱颖骨干。
第3篇：2015年上半年气象信息员队伍建设工作总结建立农村气象信息员队伍是加强农村气象防灾减灾工作，拓宽农村气象信息发布渠道，促进农业增产增收的有效措施之一。通过农村气象信息员传递气象灾害预警信号、上报气象灾情信息，能够提高气象服务的有效性，提高广大农民群众灾害自救互救的能力。近年来，xx局积极开展“政府主导，部门联动，群众参与”的农村气象灾害防御体系建设工作，采取多种方式和举措，深入推进基层气象防灾减灾和气象信息员队伍建设工作。现将XX年上半年我局气象信息员队伍建设工作总结汇
http://m.gbppp.com/fw/299843/
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