学校部门负责人2016年工作总结(一)：2016学年学校工作总结
2016学年度工作总结
过去的一年，我校的各项工作以十八大精神为引领，根据区教育局深入开展“质量提升年”活动的安排部署，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，努力打造“绿色校园、和谐校园、特色校园”,全面提高我校的办学水平和教育质量，全面实施素质教育，在教育教学和学校建设等方面都有了新的突破，学校各项工作又上了一个新的台阶，得到了各级领导和社会各界的充分肯定。下面就过去一学年的主要工作进行简要总结。
一、以人为本，立足长远，强化可持续发展的教师队伍。
1.强化学习，提高教师素养。
从校长做起，党员带头，坚持贯彻上级关于“党的群众路线实践活动”要求；坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法律法规。通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。
2．强化师德师风，树立良好形象。
在党的群众路线实践活动中，我们不搞形式，学校、家庭、社会密切配合，减少走过场现象发生。通过“大走访”活动、家长委员会、校长热线、致家长一封信、签定责任书、家长、学生问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教师师德的意见、建议。开学以来我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了学校的工作成效，在今后的工作中，我们将再接再厉，发扬勤奋工作，甘于奉献的精神，不断增强工作的使命感和责任感，树立良好形象，推动学校的各项工作再上新台阶。
二、务实创新，精细管理，提高德育工作实效。
这一年，我校继续狠抓养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。
（一）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是政教处、少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。两部门主要通过以下途径进行：
1．计划扎实、工作规范
大队部、政教处根据区少工委和学校工作酝酿活动重点，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2．规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了良好的育人氛围。
3．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议，组织学习研究工作，提高班主任工作水平。
（二）开展丰富活动，提高学生的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1．“弘扬和培育民族精神月”活动
本次活动历时一个月利用升旗仪式正式启动“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动，结合第28个教师节开展“三个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德；开展“民族精神在我心中”主题队会，以讲长征故事、读毛泽东诗词、唱爱国歌曲等形式表达对祖国、对
家乡的热爱；出一期专题黑板报，介绍民族英雄的动人事迹；国庆前夕举行一次“铭记历史，强我中华”演讲活动，把“弘扬和培育民族精神月”活动推向高潮。通过活动的开展，旨在让学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神；激发学生立志成才、发奋读书、锤炼品质。
2．“环保”主题活动
为了让全校少先队员都能广泛参与到“倡导低碳，争当好少年”系列活动中，我们将活动设计为三个阶段，层层推进。
第一阶段：宣传和动员；第二阶段：实施开展；第三个阶段：总结展示、表彰。
根据活动部署，全校队员争“环保章”，并进行表彰。校少先队大队部收集整理资料、活动照片，布置成展览，向少先队员展示。
（三）、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们召开了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
三、上下一心，全面提升教育质量
本学期，我校根据区教育局“质量提升年”的部署要求，努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，搞好教学管理。
（一）规范课程设置
推进课程课改全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的基本要求和省市区有关文件精神，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程。
（二）推崇务实求真，提升教学质量
我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
1．以“六认真”为抓手，强化过程管理
我们严格要求教师努力规范自己的教学行为，开展加强教学“六认真”工作（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真检测和分析、认真教研教改）的推进，端正教风，严谨治学。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
2．以“月质量检测”为入口，强化质量意识
为进一步强化质量意识，我校扎实有效的开展了“月质量检测”活动，并逐步形成了制度。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。教导处每月检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。
3．以“教研组”为单位，加强教学研讨
我们注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师教学作了全面计划和部署。继续加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，上好示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。
4．以“学生”为中心，规范学习行为
教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。
5．开展“质量提升年”活动，提升师生素养
根据区教育局深入开展“质量提升年”活动的安排部署，以区教育局“质量提升年”活动为统领，突出教学质量在学校教育教学工作中的核心价值，在全校深入开展“质量提升年”师生“五赛三比一争”系列活动，树立“质量提升、人人有责”的意识，以活动促发展，提升师生素养，持续提高教育教学质量。
“质量提升年” 师生“五赛三比一争”系列活动分为教师和学生两大系列，分别为：“一赛三比“教师系列活动，即：精品课堂大赛、教学常规评比、教学技能评比、师德师风评比；“四赛一争”学生系列活动，即：经典诵读比赛、武术操比赛、汉字听写比赛、数学故事比赛、争做文明礼仪好少年活动。通过活动的开展真正起到活跃气氛、激发动力、促进教学、提升质量的作用。
（三）夯实教学研究，提升课堂教学
在教学实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。
1．加强对教师教学常规工作的指导力度，校长、教导主任、教研组长、分层管理，分工明确，责任到人，从检查情况看，各科目的备课情况较好,真正使备课落实到课堂教学上。在期中工作分析汇报会上，教导处指出了在备课、作业批阅中的不足，教导处督促各科教研组有计划地、扎实高效的开展各项工作，使每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等落实到人.
2．立足教学实践，提升教学水平
构建青年教师成长的平台，举办教学基本功竞赛；召开家长座谈会、倾听家长对教师的评价，及时了解社区对学校和教师教学的意见和建议。为了有效的提升教师的教学水平，教导处形成了“随堂听课”制度，加强教师间的相互听课，取长补短。校长、教务主任、教研组长能深入课堂，注重分析导向，作出评价，提出建议。
3．鼓励观摩学习，开阔教学视野
教务处按照上级培训的计划，制定出适合本校实际的教师培训计划，对外出培训、学校教研有机结合，提高教师的教学技能和理论水平以及科研能力。同时充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，结对帮教，苦练内功，强化素质，向更高的目标迈进。
四、坚持预防为主，积极创建平安校园
（一）明确制度，防渎职。
安全制度是安全保障的前提，为切实抓好安全管理工作，学校不断完善或出台了安全工作的多项制度，学校落实三级管理（校委会——年级组——班级体），层层负责的安全工作责任制，学校领导与各处室部门负责人、与教职工、与学生家长层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正把学校安全工作落到了实处，杜绝了安全事故的发生。
（二）安全教育，明意识。
学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育以及日常行为规范的养成教育，通过多种途径，采取多种方式开展教育工作，充分利用宣传栏、校园广播、黑板报、主题班会、安全健康课、给家长的一封信（安全教育专版）等多种形式，宣传道路安全、用电安全、饮食卫生、预防溺水、预防意外伤害、疾病预防等安全知识，提高师生的疾病防范意识和能力，形成学校、社会、家庭齐抓共管的教育安全工作网络，规范了学生行为，增强了学生的安全意识。
（三）“三级值日”，督安全。
学校坚持除门卫安保值日（负责校内巡查、查问登记、路口护送等），专人负责师生考勤、中午就餐执勤、午查，执行“三级值日”制度，即：（1）少先队干部值日：负责学生礼貌、纪律、卫生等。（2）教师值日：3人负责上课时段校内（含教室）巡查，课间布点督查。
（3）行政值日：2人负责督查教师值日，学生值日情况外，主要是安全巡查。
（四）专项排查，保平安。
排查安全隐患，防患未然是安全的有力措施，为此学校安排了多项安全排查工作。开学以来，我校积极组织安全领导组成员，于期初、国庆前对学校各重点部位进行彻底的安全大检查，包括学校消防设施设备、校舍、食品卫生、交通等方面存在的隐患，争取做到每个安全环节都认真、细致地检查。同时抓好各种安全制度的落实，及时消除安全隐患。对检查出来的安全问题，能立即解决的立即解决，不能立即解决的制定整改计划，并采取一切必要的防范措施，确保学校安全万无一失。同时对校舍电路每半月查一次，每周学校组织对各班的安全、卫生大检查，政教处每日在早晨、中午第一节课询问学生安全的检查等，众多的排查有效预防安全事故的发生。
五、主要成绩。
在全体教师的共同努力下，一年来，我校教育教学工作取得了较好的成绩：
六、存在的问题
本学年，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量继续进一步提高，教师整体水平需提高；
2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3．有待提高学校特色教育的工作；
4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高；
5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
8.各种考核制度有待进一步完善，以调动教师的积极性。
七、新学年工作思路
1．以进一步提高教职工工作积极性、责任感为目标，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。以“公平、公开、公正”为原则，切实落实有关措施，完善有关制度，促进教育教学质量再提高。
2.加强安全教育，明确安全责任，确保师生安全。
3.精心打造校园品牌，加强校园文化建设。
4.加大对学校标准化建设所配备教育教学设施设备的利用频率，充分发挥其作用。 今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
学校部门负责人2016年工作总结(二)：学校2016年工作总结撰写要点
2016年工作总结及2017年工作要点撰写要点
一、2016年工作完成情况及主要工作成效
（一）党建及党风廉政建设工作（学校党建、廉政文化进校园等）
（二）队伍建设
1.师德师风建设（学校集体及教师个人受表彰情况）
2.教师素质提升（师培师训工作）
（三）教育质量
1.德育工作方法、取得的成效含团队建设、三好生、优干生、少年宫建设等的受表彰情况
2.教学工作及教学质量（区特教校以特殊教育工作为重点）
3.艺体、科创工作
（四）学校在教育改革方面的新举措
1.教育教学改革（学校及教师教研工作及获奖情况）
2.学校促进义务教育均衡发展工作成效
（五）项目工作
1.工程项目建设进度
2.教育信息、教学仪器、图书配备情况（数据真实）
3.校园文化建设
（六）教育惠民及民生工作
（七）安全稳定、法制教育、教育宣传、后勤保障等其他工作 二、2017年工作思路（要点）
注：1.各校可以此为参考，也可适当拓展；2.表彰情况要提供佐证资料。
学校部门负责人2016年工作总结(三)：2016年最新学校工作总结(修改)
包二十四中2016年工作总结
在即将过去的2016学年里，我校在上级领导和社会各界关心下与时俱进，努力践行“一切为了学生可持续发展奠基，一切为了学生健康成长服务”的教学理念和仁爱厚德、博学善导的教风，敦品励学、弘毅致远的校训，按学期初制定的工作计划，有序开展工作。
今年5月份，新的领导班子上任，不仅从校容校貌和教师办公方面做了较大的改变，更是以严抓校纪为重点，加强管理制度，上半学期先以抓中层干部为突破口，实施了一日四次扫脸签到的考勤制度，收到良好效果，7月份经过教代会广泛征求教师意见，反复商讨，最终审议通过新的《XXX中教职工考勤管理制度》。从新学期开始，全校教职工按照教代会制定的条例，严格规范考勤纪律。通过全校的共同努力与积极探索及不断的完善，已达到良好效果。现将本学年的各项工作作简要回顾与总结。 本年度单位获得的荣誉有......
成绩固然重要，但在工作过程中我们收获的更为重要的是实践经验理性的反思以及办学理念办学措施的进一步提升。
一、 计划执行得力，目标圆满完成
班子成员执行力以及服务意识大幅度提升，教师师德、业务水平稳中提升，学生思想品德逐步提高，教育、教学质量呈现良好态势。营造浓厚的尊师重教氛围，社会对我校各项工作赞誉有加。学校安全为头等大事。本学年学校在政教处的具体安排和全体老师的共同努力下，多次进行安全检查和疏散演练，全年没有出现一起安全事故，确保平安校园。学生在各类比赛中，斩获颇丰，形势喜人。教师各项竞赛、论文获奖数量较多。
二、 队伍快速成长，师德师风提升
6月8日下午，我校党支部召开全校规范师德师风动员部署会议,并特邀区纪检委朱锦岩主任出席参加。会上支部书记宣读了包头市教育局关于师德师风专项治理的实施方案，副校长宣读了XXX中教师师德师风承诺书，并提出了八项要求和两项处理办法。区纪检主任在会上发言，分析了违背师德师风的案例，提出抓小抓早，防微杜渐，守住底线，不碰红线的要求并肯定了我校全员做出师德师风承诺的行动。最后校长做了总结发言，解读了承诺书的具体要求，提出我校杜绝有偿家教，严格实行一课一辅的规定“当人民满意的教师，办人民满意的教育”的目标。 经过一年的努力，按照教育局规定，教师的有偿家教，乱收费现象已得到根本治理，教职工能够爱岗敬业、爱生如子。教师之间关系融洽，实现良性竞争，教育学生方式方法更加合理和科学。
教师培养工作朝有计划方向发展。加强骨干教师的培养工作，鼓励教师参加各类培训学习活动，平时给任务，给目标，取得良好效果；对新来教师情感上给予关怀，业务上给予帮带，过程中给予关注指导，使新教师迅速适应我校的教学要求。
三、德育以人为本，管理科学有效
本学年德育工作的内容重点在养成教育、队伍管理建设、活动育人、班风建设等方面。在德育管理方法上出现了新局面，初步实现了从高压式管理向制度管理转变，从处罚为主向树榜样为主转变，更加“以人为本”，更多体现人文关怀，并体现“求严、求细、求实”的特点，取得了良好地效果。
为响应习近平总书记“崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄”的伟大号召，进一步推动我市爱国主义教育发展，为我市强劲的全民国防教育注入新的活力，通过这次活动的开展，促成了我校学生以英雄为榜样，学习英雄不怕艰难困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神；学习英雄顽强拼搏、奋发有为的意志品质；学习英雄自强不息、勇挑重担的人生态度，从而珍惜革命英雄用鲜血和生命换来的美好生活，把对英雄的崇敬之情化作发愤读书的不竭动力。更有利于引导他们树立崇高的理想和远大的志向，增强社会责任感、民族自信心，践行以“爱国”为根本的社会主义核心价值观。
四、改善人文环境， 打造安全校园
为改善学校环境，我校将传达室进行了内外装修工作，创造了一个良好的迎宾
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