第一篇:教师本学期个人总结
本学期教师个人总结一、学生学习情况
本班有学生66人，多数学生学习态度端正，能够按老师的要求去做，上课认真听讲，能够积极完成作业。但是，也有不少学生不能够按时交作业，学生也还没有养成主动问问题的习惯，因此，部分难题给这些学生造成了不小的障碍，因此，在课堂上，我注重了保护学生的自尊心，并积极培养学生学习语文的兴趣。
二、教学任务完成情况：
根据本学期教学计划，我已完成教学任务。本学期的复习时间很充裕，所以，我也和学生一起进行了系统复习。
1、识字写字部分：本学期的识字写字数量也相应地增加到识字400个，写字300个。学生举一反三，可以根据已经掌握的识字方法进行识记生字；写字部分，学生可以把握好力度，不少学生写的字已经非常漂亮了，但是本班学生的字体偏小，还需要加强练习。而且学生的书写姿势坚持的不是很好，还是需要继续加强要求，不断强化训练。
2、课文积累与理解部分：这个时期的孩子记忆力非常好，况且也正是积累语文素材的好时候，孩子们对课文非常感兴趣，不少课文课上就能熟读成诵，不过记得快，忘得也快，所以复习时，我也检查了学生的课文背诵情况。通过随文朗读，我和学生一起度过了快乐的语文学习时光，学生也能够根据文字试图理解文本思想。但是，学生对古诗的理解不到位，只能背过，重点词句还是通过复习才又记起的。
3、写话部分：写话离不开口语表达，本学期可以看出学生的口语表达能力明显提高，而且由于识字量的增加，不少学生也能写出简短的话。学生的口语表达的欲望非常强烈，写起来也很认真。可是，学生整理句子的能力还不是很强，所以，写话中句与句之间的联系生硬，不会使用一些关联词语，使得“小作文”不通顺。
4、课外阅读与积累背诵部分：学生对《小布头奇遇记》很感兴趣，阅读兴致很高，弟子规背诵积累部分也完成了任务。
三、培优补差成果
上学期我发现本班学生朗读水平不高，学生朗读声音不大，已经着手进行了培养。本学期，我也不遗余力地把提高学生朗读水平和激发学生学习语文的兴趣作为教学重点。
1、在提高学生的朗读水平教学中，我采取了各种方法进行训练，比如：个人挑战赛，团体挑战赛，开火车，接句子等游戏的方式，提高了不少学生的朗读水平。甚至班里的一些问题学生也跃跃欲试，如连话都说不清的马世
博同学都对朗读十分感兴趣。就这样的朗读课，我在复习的时候也不忘带领学生畅读整节课。
2、语文课是一切课程的基础，而低年级的语文教学也正是以激发学生的学习兴趣为主。教学中，无论是课件的制作，还是教学设计，我都会尽可能地考虑以激趣为主。本班，已经有一批优秀学生崭露头角。然而，我也深知，本班还有一小部分学生学习吃力，认知水平亟待提高，这也正是我要下力度提升的重点。一些问题学生跟不上课文的进度，在识字写字的时候，常常会有错误。我就针对这一部分学生，上课多提问，教学生字时，尽量照顾这些学生，给他们锻炼和积累的机会。并且我采用了“小老师带队，一帮一扶”的策略，尽可能地使我班问题学生减少。我们班张天琪、张楠、张继业等同学都有了明显的进步。
3、和任课老师的沟通必不可少。我们在一起交流的过程中，确定了共同“帮扶”的目标，并且找个别问题学生谈心，以走进学生心灵，使学生对学习产生兴趣。我们班有三个特别小组，小组成员水平都比较差，相互之间的竞争更加地公平，组长也愿意带头参与学习。
4、在组织各种活动时，我和各科任老师达成共识，重点让一些比较差的学生参加活动，以激发他们的学习欲望。
四、本学期工作得失：
又是匆匆的一个学期，通过本学期的努力，我们班上的优生越来越多，尤其是孩子们学习语文的积极性很高，我不仅训练了学生的朗读水平，也发现了不少朗读非常棒的学生。
1、在夯实基础的过程中，我尽量照顾一些问题学生，使这类的学生“跳一跳，够得着”。课上提问不可少，学习活动也鼓励这些学生参与。
2、课堂评价体系也由以前坚持的“只关注学生成绩”转变为关注学生的学习态度。在课堂教学中，我把学生的坐姿，纪律，认真的态度也都纳入我的评价体系之中，尽可能地做到尊重学生的情感体验，做到评价时的公平、公正。而且学生也非常喜欢这种方式。教室墙上的“good”一栏贴满了各组表现的小红花，黑板上，每天的语文课都要评选出“坐姿星”。而且我的重视也激发了学生学习语文的积极性。
3、注重“小假期“的作业形式。由于我校是住宿制学校，两周一次的小假期就成为了孩子们特别期待的时光。所以，假期我不留一些文字性的作业，而是鼓励学生做一些手抄报和电子作业。我及时给予评价，发喜报给学生，他们的积极性就更高了。
4、我就作业本上的作业内容进行了创新，一些题目适合学生自己动手查找，动脑思考，虽然作业本不免有错误，却是反映了学生的学习情况，然后再改正，利于学生掌握所学知识，使作业本真正为我所用。
5、注重了学生的课外积累，鼓励学生以多种方式阅读和背诵。而且我以表格的形式对学生和小组进行了评价与检查，效果不错。
当然，这一学期也有做得不够的地方：
1、培优补差工作一直是工作中的重点，也是我的弱项。由于自己的方法欠缺，补差工作也差强人意。我会积极努力地学习，不断充实自己，争取更大的进步；
2、教学方法过于单一。本学期，有不少教学内容可以让孩子们演一演，可是我没有让学生表演读，这就使得课堂气氛不活跃，孩子们收获的也就相对的少了。
3、个别优生不免有骄傲情绪，我没有及时进行引导和沟通。
五、改进措施
1、完善课堂评价体系，继续重视课堂评价；工作中，我发现，教师的注重会激发学生的表现欲望，所以我会继续重视课堂的评价，并且在告诫语文领读委员也要秉持公平、公正的态度，不断完善课堂评价；
2、尝试多种教学方式；我一直认为，二年级的学生年龄小，把握不住文章的情感，所以也不敢使用表演等教学方式。然而，现在回想，这是一个认识上的错误。正是孩子们年龄小，才更容易走入课文的情景当中，而且更有益于激发学生的学习热情。所以，下学期我会注重教学方式的多样化；
3、注重学生活动对语文教学的帮助，关注后进生的进步，发掘其闪光点，鼓励先进，使班级形成积极进取的班风。
4、坚持做好“同课异构”工作；本学期，我已经看到了我们组的教师在同课异构中的进步，尝到了构课的甜头，下学期，我仍会积极地组织本组教师参与构课活动，争取每一位教师都有更大的进步。
涞源县晶华学校小学部 2014----2015学年度第二学期
教师教学工作总结
任 教 学 科 任 课 教 师 边芳芳
任 课 班 级 二年级二班 教研主任签字
第二篇:教师本学期个人总结
2015教师个人年度工作总结范文5篇2015教师个人年度工作总结范文5篇
总结一：
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，
经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 总结二：
"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考"我如何在自己的岗位上实三个代表的思想",我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自
己所教班级成绩名列前茅
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
总结三：【教师本学期个人总结】
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，【教师本学期个人总结】
人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总结四：
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着 管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直 接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护 以***同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研 业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为 了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当 我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上 好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视 时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是
"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多： 我 班的***同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在**镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。***到了上学年龄 才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹;来自**的***，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是***姓，因为远在**的爸爸和爷爷、奶奶把她们 赶了出来;***是回族，是单亲家庭;***和***是姑表亲;***的心脏不好;***、***家里生活困难;***家里条件不好......
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱， 教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一 般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。 *** 是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她 换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，
后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面 快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。
后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过............
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服......
3、爱就是尊重。
尊 重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教
第三篇:教师本学期个人总结
新教师一学期个人工作总结走在新教师的道路上
——流谭中心学校水浒小学 汤伟
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具，教具。
2、多学习，多请教
作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。
我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
3、多看书，多上网
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
4．及时写教学反思
我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微
之处的能力；控班能力仍待加强。
针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。
不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。
第四篇:教师本学期个人总结
教师本学期工作总结教师学期末个人工作总结
爵溪学校 石阿林 在本学期，我认真学习党的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素
质，同时克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学
校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注
意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，并且在日常工作
中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结 如下：
一、教学工作：
在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、
评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多
思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所
得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。 在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、
教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真
及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放
矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形
成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，
充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生
在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气
氛，相应提高了课堂教学效率。
二、师生关系 作为教师，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到
家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，
无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说 通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点
是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师
的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好
后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找
到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，
动之以情。 总之，怎么样让学生和老师关系和谐，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班
级民主气氛,形成了良好的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我
们的教育教学内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育教学
中都是我努力完成和实践的目标篇二：新教师学期工作总结 新教师学期工作总结
2010年3月，我很荣幸来到了树人学校，开始我的教学生涯。我刚刚结束了大学生活，
走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、陌生的。站上教师的岗位，
面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新审
视自己，所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和老师们的帮助下，我顺
利地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。我非常感谢学校领导和老师们对我工作的支
持与帮助。时光荏苒，一学期就这样过去了，回头看看从身边流逝的这个学期，我不禁好好
地回顾：
什么自己抓住了，什么自己错过了??
我很喜欢学生，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了自己的价值。一
学期，我忙碌并快乐着，向着自己追求的目标努力。以下是我对本学期工作的总结：
一、思想认识方面：
在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，本人利用业余时
间认真学习有关教育教学法规，学校教学常规细则，认真领会文件精神，加强学习业务。积
极努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育
教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。在工
作方面能够团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，
爱护学生，为人师表。
二、教学工作：
在备课的过程中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日
里多向前辈请教，多向有经验的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课，从接到任务的
时候开始就积极准备，因为我在对自己说：只要努力就一定会做的更好，相信自己！正是由
于这种积极的心态、自信心，我的公开课也顺利完成了。 在平日的工作中，我接触到了许多同事，许多事情，虽然看起来有的与教育教学关系不
大，但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟，感谢大家给我锻炼的机会。 在即将结束本学期课程的时候，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，
让我的学生们能真正的有得所。 半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多，看到了许多闪光之处，不仅是在教育
教学方法上，更是在自身素质方面都有所得，感谢各位对我的帮助与关爱，我会不断地提高
自己、努力前进。 回首过去的半个学期，感触很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是
在学习、工作上，我都改变了许多。我会在接下来的日子里继续努力，也恳请大家能再给予
我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。 教师的职业生活是丰富多彩的，教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去的话，
必须要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养
学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但是我始终相信通过自己的努力，一定能做个
出色的教师。篇三：新教师一学期个人工作总结 走在新教师的道路上
——流谭中心学校水浒小学 汤伟 时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任
鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自
己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自
己的教学水平，我主要做了以下几点： １、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，
领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻
研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难
点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具，
教具。
2、多学习，多请教
作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努
力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。
我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才
是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不
足之处。
3、多看书，多上网
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进
行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不
断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常
网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和
学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
4．及时写教学反思
我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教
学能力不断进步。
当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，
缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微 之处的能力；控班能力仍待加强。 针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重
点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验
的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。 不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种
饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自
己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。篇四：教师学期工作总结 2015年上半年个人工作总结 一个学期以来，我认真地做好自己的本职工作，积极投入城市轨道交通与天然气的教学
中，提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力
为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组
织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育
方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧
视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师
表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提
高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。紧紧围绕学习、课程，构建、课程，完
成教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习课程标准与构件新理念有机的结合起来。将
理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的发展的教学理念。
树立以人为本，育人为本的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不
迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 在教育教学工作中，本人积极认真学习，积极、认真备好每一个 教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。与此
同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课，努力提高自己的教育理论水平；同时，
采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、
合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学
生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习
需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和
失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教
材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经
验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。 在今后的工作中加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将课程理念落
实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作课题实验为依托，从转变学生的学
习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。 有目标就有方向，有方向就有动力，有动力就有成就！篇五：教师学期末工作总结 教师学期末工作总结 教师学期末工作总结
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为
一名教师，是我从小的梦想，也是我父母最大愿望。我喜欢孩子们，喜欢和孩子们融合在一
起，喜欢与她们共享，喜欢教导孩子们知识?? 我选择了教师职业， 就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷，淡定而不淡漠，平凡而
不平庸。从某种意义上说，教师是有大爱的人，而这份爱，就蕴含于平凡的坚守与默默的奉
献之中。 教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘学子的引路人，我热爱这份工作。
在十三年的教学生涯中，我总是把这份职业当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价值
所在，因为有对这份职业的热爱，所以我用心工作！
一、在学习中成长，在成长中实践. 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会，
每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所
追求的教育效果。关注学生的思想品质，关注学生的人格发展，关注学生的生命成长，也许
才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱，进入学生的情感世界，体会学生
的喜怒哀乐，不仅要让学生学到知识，还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说，教师不仅
是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人也美丽了自己。 一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐
助，付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单与微不足道，但对我们的学生、对我们的
家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一
束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民教师对
学生无私的爱与关怀，寒来暑往，我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学
生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者，我深深地意识到教师的责任是
重大的，师爱是平凡与伟大的. 培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也体现着班主任对学生更深层次的 爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来，在商界流行一句名言叫“细节决定成
败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入
手，反复强调学生上课时要坐稳，安静，注意地听老师讲课；听同学发言，要听入耳、听入
神，边听边思考。同时，我还强调学生当堂知识当堂掌握，理清思路。我把这些要求反复强
调，学生也有意识的反复强化，最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多，但我还是用自
己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子，在读学前班的
时候，家里不幸遭遇了火灾，可谓一无所有，天灾之后，孩子除了辍学，已是无路可走。我
不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂，新学期开始，我便像为自己孩子准
备上学一样，替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间，多厄的命运和艰难的家境使
他几次产生退学的念头，我总是不断的鼓励他，支持他，帮助他。每当我看到这个今天已经
很有成就并懂得感恩的孩子时，心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者最大的快乐吧！ 教室搬走了讲桌，教师走下了讲台，课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教
学方法的同时，往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻(转载于:教师本学
期工作总结)底放下架子，走近学生的心灵，学生才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。
作为一名教师，我们也需要不断增强自己的“服务“意识，为学生“服务”，为家长“服务”。
所以我们要努力提高自己的师德修养，提高自己的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个
学生。有一句话是这样说的：昨天的孩子，课本是他们的世界；今天的孩子，世界是他们的
课本。所以身处这个时代的教师，应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，
面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教
育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得生动有趣，并培养学生的能力，
做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识，刻苦钻研课堂教学艺术，争做
善于吸收的亲民型教师，善于研究的教师，敢于探索的教师。 教师的工作是平凡的，但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件 一件的小事，算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办
公室到教室，日复一日，周而复始， 默默无闻。教师的工作又是伟大的，因为教师的一言一
行塑造的是一个又一个的人生。 二、持之以恒，做好学校工作. 教师的任务是教书育人，而
在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明了为人师
表的重要性。于是在生活中、工作中，处处严格要求自己，为学生做好表率。在对待学生的
问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱
心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。每
当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。 在班级管理上，我充分培养孩子们的自
我管理能力，推荐或选出几个得力的班干部，放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常
事务，我班每周星期一的班会课，那将是学生展示自我，增强交流的舞台，让他们组织合理
的、有趣的、有益的的各种活动，让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥，同时又贯
穿教育的一条主线：“寓教于乐”，这时我也可能是个参与者，有时也是一名忠实的观众，我
会在学生的座位上发现每一个学生的特长、潜能以及不足，同时尽情地享受着他们带给我的
快乐。 在我的教育教学过程中，我真正做到用心投入，以一种高度的社会责任与良知去工作，
以满腔热情去感染学生，力争让每节课都达到“未成曲调先有情”，我非常注重学生的学习能
力、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养，让他们养成勤学善思的好品质，坚持“授人
鱼不如 艺术、教材处理是否也该变一变？读专业理论期刊可以使我置身于专业教学科研的前沿，
有机会接触、探讨和使用最新的教学理念（方法、手段和过程），从而在最短的时间获得最大
的收益，启发自己的智慧。要善于积累。为了便于在书山云海中穿起颗颗珍珠，我要学会积
累，做到教学既有实践创新，又有理论依据。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”知识
的海洋无边无涯，我们只有不断地学习才能不被时代所淘汰。 我每隔一段时间读一本好书，
不仅从中受益匪浅，趣味无穷，还让人有所悟，有所思，有所得。 总之要善于学习，勤于学
习，乐于学习，在学习中不断充实自己，丰富自己。二十一世纪是互联网时代，世界变成地
球村，网络为我们开辟了一个从未有过的广阔空间，它的信息量是任何其他媒介无法比拟。
互联网中有无限的教学资源，所以我们老师应当是一个网络爱好者，善于从网络中阅读吸纳
“潮流”的观点，去粗取精，去伪存真，不但能开阔自己的视野，而且能提高自己的辨别分
析能力。“他山之石，可以攻玉”，别人的优质资源可以为我所用，别人的新颖技巧可以为我
所法。在网络中可以毫无拘束地向同行学习，向专家学习。缤纷的网络为我们提供了一个自
由学习的平台，提供了多样化的材料，做一个勤奋的教师，就会使自己的知识仓库更加灿烂
第五篇:教师本学期个人总结
新教师学期末个人工作总结教师个人工作总结
时光飞逝，转眼间半年时间已经过去，我已成为一名具有一定教学经验的教师，各个方面都有了一定的进步。我在这半年时间也以自己的努力与勤勉践行着当初入职时的誓言，要为教育事业奉献自己，不辜负自己“教师”这一光荣称号。淡然面对得失，抱有一颗无私之心、奉献之心，关爱学生并与其共同成长，这是我工作中最质朴的感受。在工作中，我得到了领导与众多同事们的热心帮助，使我能够把工作较好地完成，并在工作中总结经验教训，取得较大进步。
相对于那些教学经验丰富的老教师而言，我只是一名初出茅庐的新人，经验欠缺，业务能力不足，有很多亟需改进的地方，然而我相信只要一个人肯于不断地在实践中反思自己、总结经验并加以改正，那么他会逐渐地完善自己，提升自己。
对于自己这学期的工作，我将其总结如下：
一、政治思想方面：
因为刚踏上教学岗位不久，自己的教育教学理论以及教学理念都比较缺乏，看到其他教师运用这些新的教学理念的熟练与准确，我有很大的心理压力。除了抽空找老教师交流沟通，弄清这些教育教学理论及教育理念之外，我还通过查阅资料认真学习新的教学理论，及时更新教育教学理念。对于学校组织的教研会我也是以积极的态度参加，并认真记录，总结反思，因为这样自己可以接触到更多的理念，可以无形中提升自己。当然，单纯的知识性内容是要付诸于实践的，【教师本学期个人总结】
所以我要做的不仅是在思想上提升自己，同时还要用实际行动证明自己对这些教学理论与理念的解读是正确的可实践的。
除此之外，我始终在思想上严格要求自己，向老教师看齐，做一名合格的教育工作者。我也始终牢记自己教师的身份，教师要起到为人师表的作用，因而必须从思想上武装自己，让自己成为一名对学生有正面影响的老师，让学生受益终生。
二、教育教学方面：
评判教师优秀与否的标准，既有思想上的，也有自身业务能力与水平上的，我所欠缺的就是后者，所以这学期以来我在提升自己教育教学水平方面下了很大功夫。
1、课前备好每一节课，从思想上重视自己所教课程。学科无大小，无论哪一科会对学生的成长与进步起到一定作用，因此要从思想上重视自己的教学任务，做好每一节课的准备工作。备好一节课比上好一节课难度更大，决不能在细节方面出现问题。为了备好课，我在空余时间查阅了不少相关资料，同时也请教了不少教学经验丰富的老教师。
2.把握好教材，认真分析教材，把握重点难点，找准学生感兴趣的地方，对教材的讲授要由易到难，层层深入，这就需要自己在教学过程中的认真总结反思以及对课程的深入分析和解读。
3、了解学生的学习能力和学习水平，在教学中要有针对性和层次性，针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对于那些理解有偏差或者困难的学生，应该耐心为其讲解而不是粗暴对待。
4、选择容易吸引学生的教学方法，让学生在感兴趣的基础上展开学习，而不是生硬地灌输知识。比如在课程中展开讨论环节，模拟表演环节，或者加入竞赛环节，以活跃课堂气氛，增加课堂的生动性。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上要注意用语的简洁，避免重复罗嗦，除此之外还要注意课堂用语的实效性及其起到的教育作用。
5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的学科是副科，学生重视度不够，课堂上自控能力不强，常常不能按时完成作业，还有的学生懒得动脑，喜欢抄袭作业。针对这种问题，我认为首先要抓好学生的思想教育工作，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对于后进生，
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