篇一:《这堂课真有趣》
又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”“有！”同学们齐声高呼。“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！”同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着„„时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！
篇二:《这堂课真有趣》
这堂课真有趣
童年的回忆像糖果一样"吃也吃不完。看也看不厌.其中有最有趣的：也有最难忘的..到现在我还记得那件事：现在想起来还忍不住笑起来..........
那是在我上二年级的时候’一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏.周老师发给每个同学三张小纸条"大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）"干什么（不同的事）”写好后、放在讲台上/老师把纸条分成三组、然后让每个人抽三张拼成句子念出来， 我们摆弄了好一会儿‘才拼成了句子/第一个拼完的是徐程磊“他念道/;张红在草地上洗澡，。：哈哈哈„„„„"教室里发出一片笑声、第二个是张银杰'他站在讲台前已合不拢嘴’笑着说：‘任苗苗在水沟里拔河’;“倪奕在花盆里跳舞，“这一声立刻打断了张银杰的话’原来戚聪聪已经忍不住了：一下子,教室里哄堂大笑“第四个是施腾龙’他说。;胡湛在厕所里溜冰,'话音刚落“只见许多同学捧腹大笑’你瞧‘莉莉还笑得眼泪直流/顿时”笑声”喊声混成一片：这时"戚寒哲大声说”’这句更有意思;邵翔中在肚子里睡觉：，„„„„ ”哈哈哈„„„„“我们的笑声在教室里久久回荡’
这堂课真的很让我难忘/又很有趣.我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的"因为它永远地在我心中.......
我只是个新来的一个小女生，这次投稿也许不会成功、但是我要把这个游戏告诉大家~~~~也想让大家笑一笑~~~~谢谢~~~~~~(如果好的话或是您认为还可以‘就请给打分吧~~!~)
篇三:《这堂课真有趣》这堂课真有趣300这堂课真有趣300
这堂课真有趣这堂课真有趣300
每个人都有自己喜欢的一门课，比如有的人喜欢上体育课，也有的人喜欢上美术课，还有的人喜欢……我虽然挺喜欢数学，但那堂别开生面的外教课有趣极了，至今让我难忘。
“叮呤呤、叮呤呤”伴着优美的“铃声”一位不寻常的外国人走进我们的教室，我们班齐刷刷向门口望去，发出了“咦”的声音，大家都交头接耳地问“这是谁呀？”听了他自我介绍后，原来他就是我们的外教老师。我仔细打量了他一下，他的眼睛是碧蓝的，鼻子翘得老高，一头金发，—一个典型外国人。开始他用流利的英语叽里呱啦地说了一大通，我们也没有听明白，后用十分生硬的中文解释了一遍。外教老师说：“我们一起做一个游戏，就算一边学习，一边游戏吧。”我心想，这样的教学方法真是与众不同，不愧是外教老师！我顿时对他有了好感。在他的游戏中最好玩的就要算“单词接龙”了，其实他的玩法很简单，就是男女二组互相比拼单词，看哪个组接下去就算那组赢了。由于我们男队有好几个单词“王牌”所以我们男生从容应付，获胜的不用说自然是我们男队啦！一堂课就这样在欢声笑语中过去了……. 在放学回家的路上，我还在想那堂有趣的英语课。我发现难记的单词在游戏中不知不觉中一下子就记牢了。直到现在，这堂
课还时不时的呈现在我眼前。
篇四:《这堂课真有趣》
这堂课真有趣
一阵阵热烈的掌声和开心的欢笑声在教室里响起，这是我们班举办的一次别开生面的讲故事活动！
首先，李鑫为我们讲了一个战争故事，教室仿佛变成了硝烟滚滚的战场，每一个同学脸上都充满了对敌人的满腔仇恨和对战争必胜的信心，也让我们更加珍惜幸福生活的来之不易。接着，王浩又为大家讲了一个鬼故事，听得我们背后发冷，似乎走进了阴森森的大树林里，让人心惊胆寒。然后，张康又来缓解气氛，讲了一个笑话故事，才讲了一半，就让全班同学笑得肚子痛。张鑫磊又为我们带来一个英雄人物的故事，让我们听着提心吊胆，生怕救援人员出什么事，最后英雄救出了数十人，大家才松了一口气。最后，梁栋又为我们讲了一个家庭故事，这栩栩如生的故事情节，让一些不孝敬父母的孩子面红耳赤……
这堂生动有趣的课很快过去了,可是同学们的欢笑声,却依然在心中久久回荡！
篇五:《有趣的一堂课作文400字》
丁零零&&上课铃响了，同学们鱼贯而入进入教室。这节课是音乐课吧？卞茂林悄悄地问。突然，音乐张老师走进教室，说：同学们，我们该学习的歌曲学完了，所以&&，张老师，你又卖关子！我们玩游戏！耶！玩数数字。 游戏规则是：我们首先数数，然后遇到3或3的倍数和带有3的数字就拍手。如果说错，就要表演一个节目。 游戏开始了，李欣骏站起来说：1，下面的人就说：2，周书菡想也不想就说了个3。同学们瞪大了眼睛，边发出嗯的声音边望着她，上去表演！上去表演！也不知道谁喊了一声，全班就跟着一起喊：上去表演！说完，周书菡大大方方的跑到讲台上，给我们讲了个小笑话。在表演前，她还举着拳头向我们展示威力，似乎要把我们打飞。唉，真输不起！这个游戏真好玩！接着有人傻傻的说13，有人呆若木鸡地说27。我呢，却一次也没说错，怎么样，厉害吧？ 时间飞逝，转眼间下课了。这堂课真有趣呀！江苏省南京市拉萨路小学三年级:刘沐阳
篇六:《有趣的一堂课》
有趣的一堂课
五（2）班俞诗琦
迈着轻快的步伐，我踏进了这个新鲜的班级。这个班级很特别，从我走进教室的那一刻，我就发现，班里的同学都来自不同的班级，我们都有着自己的学习小组，面对这一张张陌生的面孔，我的心里有些紧张！
经过几天的培训，我们对接下来的“挑战”信心十足。首先，迎接我们的是“公开课”。
今天给我们上课的是葛老师，我们上的是一堂有趣的作文课。
在班长的开场白后，葛老师以口渴为由，拿起桌子上的矿泉水，先是猛喝一口，接着让我们猜一个成语，我们每个人绞尽脑汁，都在想着，到底是什么呢？就在我们冥思苦想之时，一位女同学举手，老师欣喜地请那位女同学起来回答，只见那位女同学自信地回答：“老师，是一饮而尽！”“嗯，不错，你真聪明！”葛老师对这位女同学竖起大拇指。
接着，老师让我们每个小组都来像他一样，表演一个成语，每个小组都跃跃欲试，想要用这个机会一展自己表演的天赋！葛老师先是请了我们小组来表演，我们起立，这时，每位同学的目光都注视着我们，令我有些紧张！我们每个人不约而同的做出了通一个动作，两手平举，一只脚缩起来，眼睛注视的远方，同学们一下子就明白了，都踊跃举手，结果大家都猜对了，我们小组表演的是“金鸡独立”，老师直夸我们表演生动！
由于玩过游戏，对于接下来的写作任务大家都胸有成竹，连平时最害怕写作文的同学也都觉得是小菜一碟了。快乐的时间总是短暂而又美好的，不一会儿，四十分钟的课程就结束了，我们不仅学到了写作方法，还在表演中学到了许多成语，这真是一节有意义的课程啊！
这堂课真有趣这堂课真有趣300
五（2）班 陈泽淋
这堂课真让人回味，它不仅带给我们知识和快乐，还让无味的课堂变得饶有兴趣。
前几天老师让我们这一小组去参加，眼看离作文课开放的时间就要到了，我不由得紧张起来。为了上好这节课，一放学回家我只用半小时的时间把作业做完，作业完成之后，我就开始收集作文资料了。
今天我们满怀信心地走进作文课堂，面对着新老师和新班级，我的心就像锤头在敲木头一样一直“砰砰”的响着，为什么呢？因为，我从来没有见过这样大的场面，竟然有四五个摄像头对着我们拍摄。
上课了，我端正坐着就像木头人一样，同学们也个个敛神屏气。但葛老师那有趣的学习内容让我渐渐放松了。没想到葛老师让同学们玩游戏，在作文课上进行成语竞猜。首先，葛老师喝一口水，让我们猜，没想到课堂上的人全部都举手了，老师请了邓朝阳同学，他掷地有声地回答：“一饮而尽”。接着葛老师又抑扬顿挫地说：“接下来一个小组表演动作让其他小组猜。”轮到我们小组了，大家都十分珍惜这个机会，我们小组通过商量后决定表演成语是“金鸡独立”我们小组每个成员都一只脚立着，两手张开，嘴学公鸡叫。五（1）班的郑理想同学一下子就猜出来了。我心中充满了兴趣。
猜完之后就是写作文了，题目是“有趣的作文课”我原本视写作文为人生第一难事，可现在却写得得心应手。这篇作文我只用了20分钟就写完了，下课铃响了，这节课过去了。 下课了，我回想着上课的时候，猜成语的小节，我意犹未尽。 这节作文课真有趣。
篇七:《这堂课真有趣作文300字》
第一篇：一堂有趣的课
今天下午，老师让我们拿出剪刀和纸，准备剪纸。开始剪的时候，老师先让我们看了一下电脑上的资料，上面有许多的窗花，有兔子在吃白菜，两只蝴蝶在玩耍，一个女孩侧着脸……开始剪了，我想了想，决定要剪一个蝴蝶。我先用蜡光纸剪了一小块，以防万一我剪错了不会那么浪费蜡光纸。先在蜡光纸上画一只蝴蝶的外形，翅膀上在画一点花纹。这样就可以剪了，我小心翼翼地剪着，像是手里捧着一个水晶球，生怕它掉下来一样。过了一会，蝴蝶剪好了，我将它打开一看，哇！真像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶，可是，过了一会蝴蝶就被我弄坏了，所以，我决定在剪一个，这次我决定要剪一个窗花，方法是这样的：将蜡光纸剪成正方形，再把正方形纸折成一个小小的三角形，然后就可以开始剪了，先从最短的一条边开始剪，因为那条是正方形的四条边，最后在剪其他两条边，想剪什么就剪什么，不过不要把花纹剪的太大，剪好了就完成了。
回到家，我将窗花贴在白纸上，好看极了！
这堂课真有趣，不但让我学会了剪纸，还让我知道了剪纸的乐趣！
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