2016初级中学政风行风相关cailiao(一)：2016年民主评议政风行风自查自纠汇报
2016年民主评议政风行风自查自纠汇报
8月21日以来，按照市农业局、我校校长办公室民主评议政风行风工作总体部署和要求，26日上午,校实验蛋鸡场迅速行动，认真开展了民主评议政风行风工作自查自纠阶段的学习与个人讨论,并进行了个人自查,为使民主评议政风行风工作取得实效，我们相互听取了征求建议.
首先、存在的主要问题：一是校实验蛋鸡场发展缓慢. 校实验蛋鸡场的生产格局与牧医专业日益扩大的生源队伍不吻合, 不配套.开展实训育人的工作力度不够;二是校实验蛋鸡场的基础设施建设与国家级重点学校省级重点专业的地位不适应.三十年周年校庆不能出彩,危房及教学实训课课堂建设亟待加强; 三是工作作风、做事效率、工作质量有待进一步提高。 其次、要强化学习，在夯实思想基础上下功夫.一、我们充分体会到：政风和行风是紧密联系的，政风关系到学校的行政效能，行风关系到农业的兴衰。只有坚持以广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以公正评议促进有效整改为手段，以解决危害农校利益的突出问题为重点，以预防部门和行业不正之风为目标，以人民群众满意为标准，积极为职工办实事办好事，才能真正构建法治型、服务型、责任型、效能型部门。结合校实验蛋鸡场的要求，把深入学习、提高认识与自查整改工作摆上了重要工作日程，使全体员工积极投身到自查自纠工作中，形成主动查、自觉改的工作氛围。二是通过学习宣传发动更多的教职工关心、关注，参与、支持我部门的民主评议工作。三、落实措施，在有针对性地抓整改上下功夫,面对讨论的意见和建议，我们集中时间，从以下两方面着手抓好整改。一是在效能建设上，提出“四比四看”和实施好“七项措施”，即“比工作、看实效；比团结，看干劲；比服务，看水平；比信仰, 看形象”和“严守生产规程、提高执行力、实行民主决策、达成办事效率、加强安全管理、遵守工作制度、坚持责任问责”等一系列政风行风整治活动；二是严格履行各岗位职能要求.
2016初级中学政风行风相关cailiao(二)：2016小学民主评议政风行风工作总结
2016小学民主评议政风行风工作总结
2016小学民主评议政风行风工作总结
我校是所全日制公办小学，创办于1998年，占地16000多平方米，现有24个教学班，学生共有1515人，教职工有77人。我校始终坚持"以人为本，依法治校，质量立校，办人民满意的教育"为办学宗旨，把德育工作放于首位，以教学为中心，全面推进素质教育，努力构建和谐校园，先后被评为xx市文明单位、市思想政治工作先进单位、市宣传工作先进单位、教育部英语试验学校。
我校自开展评议行风工作以来，严格按照xx市教育局关于"20xx年xx市教育系统民主评议政风行风工作实施方案"的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。在上级的正确领导下，开展了行风建设工作，经过师生们的共同努力，初见成效，现总结如下：
一、成立机构，加强领导
我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由xxx校长任组长，其他副校长为副组长、组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下设办公室，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。并制定了《20xx年xx小学民主评议行风工作实施方案》。
二、广泛宣传，营造气氛
我校召开了行风评议动员会，并利用橱窗搞好宣传工作。积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案，让全体教师对我校各项工作及行风建设工作有一个全面的了解。在20xx年6月16日召开行风评议动员大会，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。
三、认真排查，规范管理
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真做好排查工作。
（1）规范收费
学校领导把治理乱收费工作作为工作要点，组织全校师生认真学习上级有关各部门下发的关于规范教育收费的若干规定，明确乱收费的危害性，能按文件精神和要求规范收费，坚持各项收费公开管理制度，开具正规票据，及时在"收费公开栏"、"校务公开栏"公布每学期各项收费项目及收费标准，自觉接受群众监督，让学生明白，让家长放心。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，收入支出帐目公开。学生课本、教辅读物严格按上级标准及规定，禁止教师推销及代办学生教辅读物。把有限资金真正用于学校的教育、教学活动，促进我校教育事业的健康发展。
（2）校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公示，增强透明度。
（3）师德建设
学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。组织广大教职工认真学习"xxxx"重要思想和xx市教育局关于政风行风建设的有关文件，结合学习"xxxx"活动的文件精神，认真开展思想政治教育，进一步规范教育教学行为，学校利用政治、业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》《xxxx》和学习教育局《关于进一步开展师德建设意见的通知》等，并写出心得体会和学习笔记，提高广大教职工的思想认识，使他们明白民主评议行风工作的目标和要求，了解评议工作的步骤与方法，弄清自己应做什么和怎么做的问题，并努力在教学中实践，通过自查互查，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了我校良好的师德师风。
四、强化措施，自查自纠
通过学习，全体教师提高了认识，认真开展自查自纠，写出自查报告。学校要求教师对照教师职业道德规范及教师法等，开展自查互评，坚持行风评议工作与先进性教育活动相结合、与xxxx相结合、与教师的师德师风相结合，结合先进性教育活动及xxxx查找问题，进一步找出了自己在工作中存在的问题。在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改善，效能有待进一步提高等等。通过自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，提高教师素质和服务质量。通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。
自开展政风行风建设以来，我校根据上级的指示精神，认真做好每个阶段的工作，收到一定的成效。
2016小学民主评议政风行风工作总结
我校根据《XX市教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案》和《XX区教育系统20xx年民主评议政风行风工作方案》的工作要求，结合我校教育实际，进一步加强了政风行风建设和民主评议工作，进一步提高了群众满意度，促进全校教育事业又好又快发展创造良好的环境。现自查如下：
一、健全组织机构，加强组织领导
为落实民主评议行风工作的开展，我校加强了组织领导，根据"谁主管，谁负责"的原则，成立了以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。同时为了接受社会各界对我校行风工作的民主监督，我校还聘请了行风评议代表。针对去年行风评议工作情况及存在的问题，研究、制定了《高崎小学20xx-20xx民主评议行风工作实施方案》，明确了行风评议工作的内容、方法、步骤及要求。
二、广泛宣传发动，营造良好氛围
一年来，我校除坚持每两周一次教师集中的政治学习制度，组织广大教师认真学习xx大精神，学习了《福建省教育系统工作人员十条禁令》，进一步规范教师行为，同时组织教师对新颁布的《中小学教师职业道德规范》进行了学习和讨论活动，对广大教师进行加强行风建设的重要性、必要性和紧迫性的再次教育，引导广大教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，提高广大教师创建行业新风的自觉性。引导全体教职工积极参与、支持民主评议行风工作。同时，通过召开家长会、家长委员会、关工委会议、社区座谈会等方式，进一步听取社会、家长对学校教育工作的意见和建议，营造了民主评议行风的浓厚氛围。
三、加强师德建设，提升教师师德水平
《福建省教育厅关于进一步加强师德师风建设严禁教师体罚和伤害学生的紧急通知》(闽教人〔20xx〕51号)，根据文件精神，结合本校实际，采取了有力措施，按要求认真贯彻落实，同时也在本学期末对本校师德建设与教师队伍管理进行一次集中检查。在检查反馈的过程中，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。
(一)抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立"严师慈母"的形象，在家长面前树立"最可信赖的人"形象，在社会上树立"最文明群体形象"，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。2016小学民主评议政风行风工作总结2016小学民主评议政风行风工作总结。在提高认识的基础上，我们制定了《高崎小学师德师风建设实施方案》，建立评比奖励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求，始终使教师以"传道、授业、奉献"为己任，视"正己、爱生、敬业"为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。
(二)抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子
成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持"领导就是榜样"、"领导就是旗帜"的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实
干的工作作风。在学校领导班子中，绝大多数中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。
工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。
(三)抓系列活动。形成浓厚的德育环境。
我校围绕师德师风建设的重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了"正己、敬业、爱生、奉献"，为民负责，为人师表。
在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。
1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。
2. 建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导、教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者以"我身边的好老师"作为榜样宣传，次者教育帮助。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容，并在每月、年终绩效考核、评优评先、职称晋升、年度考核上实行"一票否决"，且三年内不予考虑。
3. 严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。
4. 大局的变化，要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系)，从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。
5. 社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。
四、加强常规管理，促使文明行为习惯养成。
(一)狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
1.坚持每周一次的升国旗制度。
每周一次的升国旗仪式是对学生进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。2016小学民
主评议政风行风工作总结
学校通过国旗下讲话对学生进行安全教育;三——六年级每班上交2份优秀手抄报，内容丰富多彩，如：有交通安全、用电安全、饮食安全、校内安全、校外安全等等，对学生进行安全常识宣传教育;各班召开了主题班会，班主任结合本班实际情况，精心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由学生主持，有的班老师主持，有的班分组讨论，学生发言积极踊跃，班会效果显著。通过一系列的活动，学生得到了很好的安全教育。
(三)结合家庭教育、社区教育，促进良好行为习惯的养成和巩固。
1.积极参与社区活动，巩固德育基础，充分利用社会德育资源，加强同名誉校长、法制辅导员、校外辅导员等的联系，并通过他们以争取社会各界的支持，从而促进对学生的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯养成教育。
2.继续按规范化要求办好家长学校。我校采取了多种形式和手段，与家长、与社区配合，利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。如建立"家长联系卡"，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长、社区联合研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施;共同开展好一些有意义的活动，如"志愿者服务队" "假日小队"活动等。通过学生在假期中开展的各种有意义的实践活动和志愿服务活动，使学生的各种能力得到培养，良好的品德和习惯得到形成。【2016初级中学政风行风相关cailiao】
3.加强关工委组织建设，为"五老"献爱心搭台。
①开学初，组织离退休教师学习关心下一代工作的有关文件，提高他们对《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》重要性认识，同时进一步明确用好《意见》的必要性。
②4月，能积极引领学生学习五好小公民主题教育《"复兴中华从我做起"》的读本，做好，撰写读书心得体会;利用班队活动课，对怎样做"五好小公民"展开讨论;四月底组织全校学生进行征文比赛，并选出13篇优秀习作选送区参评。6月，我校共有9名学生分别获得区一、二、三等奖，成绩喜人。本次活动增强了写作的兴趣，提高学生阅读、写作的水平，促进了我校的校园文化建设，落实了我校"读好书"教育。
③充分发挥关工委成员作用，开展 "帮教、帮学、帮困"三帮活动，经常关心身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。
(四)扎实有效地开展好各类专题活动。
1.20xx年3月开展"学雷锋"志愿服务活动：3月5日下午带领40位学生到高崎海堤开展学雷锋社区活动，学生打扫卫生，拾捡垃圾。通过本次活动同学们认识到参与志愿服务既是在帮助他人、服务社会，同时也是净化自己的心灵，传递爱心和传播文明。
2016初级中学政风行风相关cailiao(三)：2016年开展民主评议政风行风工作实施方案
张家集镇中心学校
关于2015年度深入开展民主评议政风行风工作的
实 施 方 案【2016初级中学政风行风相关cailiao】
为切实加强学校政风行风建设及民主评议工作，着力解决损害群众利益的突出问题，为进一步推进学校行风建设工作，进一步规范办学水平，提升公共服务意识，办好人民群众满意的教育，根据自治区、自治州、县纠风工作会议关于纠风工作的部署和要求，根据襄州区《襄州区2015年度民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校的实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的“十八大”及“两会精神”，坚持紧紧围绕教育教学中心，服务教育改革发展大局，认真贯彻上级纠风工作会议精神，着力于学校的发展，围绕提高办学质量，服务大局、标本兼治、纠建并举、突出重点，广泛动员全体教职工积极参与，充分发挥群众的监督作用，以民主评议政风行风工作为载体，以进一步规范办学行为，提高教职工队伍素质和工作效率，树立行业新风，努力把学校建设成为示范性文明窗口，办好人民满意的学校。
二、组织机构和评议队伍
学校组织开展民主评议政风行风工作，成立民主评议政风行风工作领导小组和工作机构，负责对评议工作进行统一部署，对政风行风建设中重大问题进行决策实施落实。领导小组实行实行校长负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的领导体制和机制，确保高质量完成民主评议政风行风工作。
张家集镇中心学校政风行风评议工作领导小组成员
组 长：樊军
副组长：朱道庚
组 员：各班主任，教研组长
领导小组下设办公室，办公室设在行政办，办公室主任由朱道庚兼任,配合政风行风评议工作领导小组实施的具体工作。
三、评议对象
全体教职工
四、工作目标和
http://m.gbppp.com/jy/351364/
推荐访问:2016政风行风总结 2016政风行风承诺书