第一篇:我多么想半命题作文
半命题作文半命题作文
来自心底的_______
1. 来自心底的感觉／刘思琦 2. 来自心底的感动／韩杨 3. 来自心底的力量／李天呜 4. 来自心底的光明／张慧文 5. 来自心底的依靠／宫梓皓 6. 来自心底的勇气／李灏霖 7. 来自心底的阳光／朱明煊 8. 来自心底的阳光／陈蓉 9. 来自心底的内疚／吕程 10. 来自心底的温暖／车晓娅 11. 来自心底的信念／吕凤翊 12. 来自心底的感悟／栾绍童 13. 来自心底的温暖／李修怡 14. 来自心底的快乐／张斐然 15. 来自心底的呼吸／孙静娴 16. 来自心底的感动／管琪 17. 来自心底的感激／张雅宁 18. 来自心底的感动／欧柏楠 19. 来自心底的呼唤／王旌舟 20. 来自心底的牵挂／杨海青 21. 来自心底的感悟／王霄汉 22. 来自心底的爱／陈静 23. 来自心底的感动／杨怡然 24. 来自心底的悔恨／管琪 25. 来自心底的感动／杨浩辰 26. 来自心底的思念／刘晓 27. 来自心底的善良／张梦颖 半命题作文：撒下_______的种子 1. 撒下勇气的种子／徐小彤 2. 撒下梦想的种子／汪婧
3. 撒下一粒微笑的种子／杨海青 4. 撒下爱的种子／杨婧仪 5. 撒下信任的种子／李浩然 6. 撒下寂寞的种子／王文君 7. 撒下微笑的种子／孙心悦 8. 撒下一粒微笑的种子／蓝馨 9. 撒下回忆的种子／王泳超 10. 撒下一粒爱的种子／任航 11. 撒下一粒勇敢的种子／张悦祥 12. 撒下一粒回忆的种子／刘思琦半命题作文：朋友，你_______ 1. 朋友，你能原谅我吗？／徐晓 2. 朋友，你在我心上／车晓娅
3. 朋友，你是我心中的阳光／杨海青 4. 朋友，请你等一下／刘思琦 5. 朋友，你可喜欢这样的生活？／虞玄清 6. 朋友，你真的是匹千里马／张竹清 半命题作文：拥有_______，我_______ 1. 拥有母爱，我幸福／张倩 2. 拥有星光，我也快乐／滕驰 3. 拥有温情，我顺利前行／马心怡 4. 拥有寂寞，我快乐／姜若辰
5. 拥有“老街印象”，我感悟／孙梦珂 6. 拥有老屋，我很幸福／宋宇齐 7. 拥有一把伞，我温暖／栾蕾萍 8. 拥有希望，我加倍努力／雷逸舟 9. 拥有淡然的心境，我快乐／胡懿真 10. 拥有关爱，我幸福／沈翔 半命题作文：错误_______ 1. 错误也美丽／曹燕
2. 错误，也能成就美德／闫涵 3. 错误，不仅仅是错误／韩笑 4. 错误，绊脚石还是垫脚石／隋媛 5. 错误，我们不畏惧你／赖一鸣 6. 错误，也是一种营养／朱子倩 半命题作支：_______来自_______ 1. 快乐来自你们的微笑／张斐然 2. 来自心底的亲情／刘梦妮 3. 快乐来自心底／李嫒静 4. 幸福来自心底／刘思琦 5. 果实来自花朵／车晓娅 6. 关爱来自心底／管琪 7. 快乐来自成长／程舒婷 8. 成功来自坚持／王霄汉 9. 感动来自心底／冯巧迪 10. 梦想来自现实／程舒婷 半命题作文：感悟_______ 1. 感悟道士塔／徐帅 2. 感悟奇幻旅程／段湘青 3. 感悟母亲节／孙佳雯 4. 感悟亲情／段雅怡 5. 感悟生命／韦奇丽 6. 感悟四季之美／刘广平 7. 感悟放弃／孙晓文 8. 感悟数字里的爱／赵芸 9. 感悟多彩的一天／王海健
10. 感悟支点／刘笑 11. 感悟书里书外／闫闻
半命题作文：悟_______让我_______ 1. 那棵树让我思索／江文瑶 2. “酒”香让我醉／刘广韵
3. 五折柚子让我懂得爱／刘怡斐 4. 自然让我的生活如此美丽／冷晖 5. 爸爸的话让我坚强／綦海珊 6. 微笑让我撑起“世界”／李智
7. 这一幕让我心中涌起暖流／赵芸 8. 他们让我心头震颤／史森辉 9. 风儿让我遐想／葛文东
10. 十四岁的经历让我成长／田恬 11. 选择让我成长／包鸿雁
12. 经历雨季让我成长／李婧睿 13. 水让我触动心灵／杨宇贤 14. 经历让我长大／徐凡 15. 信念让我慨叹／韦奇丽 16. 烟花让我顿悟生命／刘立 半命题作文：我的______ 1. 我的奶奶／金虹声 2. 我的“书世界”／王逸君 3. 我的“成长星”／于慧 4. 我的感动／王潇
5. 我的“感情解答题”／辛莹 6. 我的天赋／苑龙 7. 我的天赋／徐耀辰 8. 我的心情彩虹／李艳 9. 我的幽默老妈／洪慧哲 10. 我的彩虹心情／王璐 11. 我的威严的老师／邵立翔 半命题作文：我明白了______
1. 我明白了是你给我力量——献给我亲爱的十五岁／张一平
2. 我明白了真正的“美丽”／王逸君 3. 我明白了幸福／王海健
4. 我明白了爱绝不过期／宋慧馨 5. 我明白了海的深情／梁煜 6. 我明白了青春的滋味／张怡凡 7. 我明白了生活需要色彩／王丽真 半命题作文：______的感觉真好 1. 初三的感觉真好／薛雪 2. 独览天际的感觉真好／陈琛 3. 幸福的感觉真好／戴琪琪 4. 幸福的感觉真好／高君 5. 有朋友的感觉真好／商秀珍 6. 沐浴母爱感觉真好／崔振 7. 被人认可的感觉真好／李酥 半命题作文：我拥有_______ 1. 我拥有坚强／张海港 2. 我拥有快乐／张帅
3. 我拥有鲜花般的友情／于龙 4. 我拥有如水的母爱／张潇 5. 我拥有所有的爱／曲丽莎 6. 我拥有自己的光芒／李春梅 7. 我拥有爷爷的爱／于枫 8. 我拥有自信／曾蕊
半命题作文：我我么想________ 1. 我多么想得到理解／白鸽
2. 我多么想对母亲说对不起／崔润泽 3. 我多么想对你说／刘泽阳 4. 我多么想回到从前／徐柳 5. 我多么想要自由／刘雅楠 6. 我多么想勇敢对您说／傅冠荣 7. 我多么想再次拥有你的爱／曲志风 8. 我多么想回到从前／陈士樱子 半命题作文：幸福原来_______ 1. 幸福原来就在身边／蓝天 2. 幸福原来就在身边／张书琪 3. 幸福原来就在手掌中／陈亭如
4. 幸福原来可以在一瞬间“绽放”／孙毅 5. 幸福原来如此简单／张慧 半命题作文：为_____而_____ 1. 为爱而感动／李纯 2. 为爱而感动／杨丽 3. 为爱而生／崔瑶瑶 4. 为梦想而追求／周敏 5. 为生命而喝彩／刘钰
6. 为瞬间的绚烂而不悔的追求／周敏 7. 为希望而努力／曲艺
8. 为有一个好妈妈而快乐／高松 9. 为雨而高歌／张海港
10. 为尊严而坚守自我／刘伦
半命题作文：我们年少，我们需要______ 1. 我们年少，我们需要坚强／苗璐璐 2. 我们年少，我们需要磨砺／方立玮 3. 我们年少，我们需要目标与斗志／丁雅璐
4. 我们年少，我们需要感谢母爱／李春梅 5. 我们年少，我们需要宽容／刘泽洋 半命题作文：美丽的_______ 1. 美丽的初中生活／曾蕊 2. 美丽的冬季瘦西湖／张鸿雁 3. 美丽的人生／朱本聪 4. 美丽的雪／高文倩 5. 美丽的枕头／杨京飞 6. 美丽的心情颜色／刘振涛 7. 美丽的心情颜色／臧学成 半命题作文：我生活在______ 1. 我生活在痛苦中／孙娜 2. 我生活在烦恼中／赵媛媛 3. 我生活在烦恼中／侯莹莹 4. 我生活在唠叨声中／侯莹莹 5. 我生活在烦恼中／王琪琪 6. 我生活在唠叨声中／李翔 7. 我生活在母爱中／王慧 8. 我生活在唠叨声中／肖蕾 9. 我生活在唠叨声中／傅田田 10. 我生活在“对比”中／梁星新 11. 我生活在对比中／王璇 半命题文：_______的明友 1. 平凡的朋友／臧彦娇 2. 真正的朋友／吕娜 3. 善良的朋友／柳红
4. 再也见不到的朋友／王倩 5. 爱管闲事的好朋友／张家飞 6. 傻傻的好朋友／刘娣 7. 调皮的朋友／张芳
半命题作文：回忆_________ 1. 回忆我的快乐童年／赵显浩 2. 回忆我的快乐童年／刘欣 3. 回忆家里的戒烟运动／许明 4. 回忆家里的君子兰／蔡丽丽 5. 回忆老照片／于欢 6. 回忆那些日子／张峰
半命题作文：________让我长大 1. 难忘的经历让我长大／邵立翔 2. 执着让我长大／方友 3. 反思让我长大／关若楠 4. 凡卡让我长大／刘欢 半命题作文：_____的我 1. 百变的我／牛海伟 2. 大家眼中的我／方友 3. 动静兼得的我／刘力嘉 4. 正在长大的我／申晓燕 5. 平淡的我／国坤 半命题作文：感受______ 1. 感受读书的乐趣／王慧 2. 感受邮票的乐趣／柳菲 3. 感受强者／柳菲 4. 感受春天／蔡丽丽 5. 感受四季／臧彦娇 6. 感受海滨的秋天／许明 7. 感受天空的美／朱福彬 8. 感受秋天／位兰兰 9. 感受崇高／李翔
10. 感受那句话／薛春燕 11. 感受母爱／位兰兰 12. 感受母爱／陈晓君 13. 感受夏天／王璇
14. 感受雪花的美丽／王璇 15. 感受姐姐的爱／毕燕秋 16. 感受奶奶的爱／李燕 17. 感受母爱／刘欢 18. 感受母爱／张芳
半命题作文：成长的________ 1. 成长的烦恼／李丹霞 2. 成长的历程／丁一 3. 成长的喜悦／贾宸铸 4. 成长的滋味／刘方璇 5. 成长的季节／孙雅雯 6. 成长的足迹／任雪 7. 成长的风景／王晓萌 8. 成长的快乐／社奕璇 9. 成长的思念／闫青青 10. 成长的声音／丁一
半命题作支：倾昕______的声音 1. 倾听心灵的声音／郭季瑶 2. 倾听寒夜的声音／王心怡 3. 倾听落花的声音／郝晶 4. 倾听海的声音／冯靖 5. 倾听时间的声音／曲浣秋 6. 倾听大海的声音／宋丹雯 7. 倾听爱的声音／陈中正 8. 倾听唠叨的声音／赵慧 9. 倾听天籁的声音／徐登耀
10. 倾听最美的声音／范程程 11. 倾听爱的声音／王彬 12. 倾听生命的声音／丁雯 13. 倾听四季的声音／招立琛 14. 倾听大自然的声音／贾超逸 15. 倾听大自然的声音／吴毒斌 16. 倾听彩虹的声音／郑萌 17. 倾听春天的声音／焦曦君 18. 倾听春天的声音／刘天怡 半命题作文：生命因______而_____ 1. 生命因拼搏而精彩／安丰 2. 生命因理想而美丽／宋美和 3. 生命因情而精彩／刘畅 4. 生命因爱而美丽／刘方璇 5. 生命因无畏而美丽／孙雅雯 6. 生命因理想而精彩／迟晓洁 7. 生命因付出而精彩／高家津 8. 生命因理解而灿烂／曲顺彬 9. 生命因团结而甜美／徐静 半命题作文：____是一种财富 1. 失败是一种财富／韩宏强 2. 知识是一种财富／贾超逸 3. 书籍是一种财富／纪九梅 4. 母爱是一种财富／肖毓琨 5. 幸福原来是一种财富／郭季瑶
第二篇:我多么想半命题作文
作文专题1半命题作文界集中学课堂教与学方案
年级组 总计第课时 年月日备月日投放 课型 主备人 执教人
第三篇:我多么想半命题作文
半命题作文材料(3)半命题作文材料（3）
半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。如：《假如我是 》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等等。
半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。
半命题作文示例及思路点拨
[题目一]
以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
[题目二]
请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
写作生活感悟类作文，在选材上不受任何限制，关键是选好自己亲生经历的事情，表现出独特的真情实感，以己心动人心，以己情动人情。做到这些，写出的文章就符合考题要求了。不过，要想出类拔萃，还要注意以下几点：
（1）“生活”内涵丰富，范围广泛，写作时要化大为小，变抽象为具体，如：化为日常生活、家庭生活、学习生活、课余生活等。
（2）最好写身边新近发生的、紧贴社会生活热点的事情，强调一个“新”字，悟出一个“理”字，突出一个“情”字。
（3）讲究方法。就本题而言，心理描写尤为重要，把生活感受从不同角度写详、写细、写深，用你的亲身经历，实际感受，去感动读者。
[作文题三]：
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现 ”为题写一篇文章。
要求：1根据自己的生活经历将题目补充完整；2表达真情实感；3文体不限；4600字左右；5文中不得出现真实的人名、校名和地名。
作文要求：请从以上三个题目中选择一个进行写作
[例文1]
生活好比一杯咖啡
刚品尝咖啡时，舌头告诉你它很苦；当你细细地去品尝它时，心会告诉你它很甜。生活就像是一杯咖啡，从苦中慢慢地尝到甜头。
记得刚上初中时，我还是一个稚气未脱的孩子，由于离学校很远，我只好读住校了。 刚住校那会儿，我还没有觉得苦，倒是感到很好玩的。可是，几天下来，我的思想有了180度的大转弯，在心头涌动的唯一情绪就是：住校真苦！
早晨6点10分，嘹亮的运动员进行曲打破了清晨的宁静，准确地敲醒我们这些住校生。随后，我们便迅速起床，快速地奔跑到操场集合，做完操，才能去刷牙、洗脸„„
晚上，两节晚自习后，本已疲倦的我多么想回到宿舍，美美地睡上一觉啊！可是还得上一节加班自习课，只好强忍着疲倦服从了。
每逢到了下雨天，走读生可以不上晚自习，住校却依旧要上。这时，我的心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。
衣服原则上一周换两次，中途还要抽空把脏衣服洗了„„唉，谁说“少年不识愁滋味”？ 有一次，我没有按时出早操，被罚跑操场10圈，那时，我很透了爸妈，为什么要让我住校受这份罪？“要是学校附近有家亲戚多好呀！”我恨着，我盼着。
随着年龄的增长，年级的升高，我习惯了住校生活，也渐渐明白了父母的用意：这也是为我以后上大学打基础。到那时，住校生活对我来说就是“小菜一碟”了。
坐在考场里，我回忆了这三年的住校生活，将其记录在试卷上。在这三年里，我已从苦中尝到了甜头。
生活的确好比一杯咖啡，需要你用心去慢慢品尝。
例文(2)
我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊!
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
……
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世…… 〔简评〕作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为情的触发点和凝聚点，并由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套。值得一提的是，作者没有把情感的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的意境，或倾诉身边“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。此外，本文语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句，辞短情深，耐人寻味。
例文(3)
我发现女孩也可做“太阳”
应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
不知从何时起，许多人的思想发生了改变——重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言下之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强!
几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑的就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了!报名时，老师也投来疑惑的目光。
下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头!”“我会的!”我扔下一句话，我深知这句话引中的含义是什么。此后，我才体会到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住劲了，可当耳畔响起那几位“太阳”的声音——“拿不回一个奖就回家当傻丫头!”我似乎又增添了勇气。我要捧回奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳!于是我满怀信心，重抖精神，继续验算。我从图书馆里查找一本本资料，我一次次向老师请教难题，我到实验室里观察一个个变化，但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女同胞争口气，我要证明：女孩子也可做太阳!
学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了!物理老师投来了赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，对我也是刮目相看了。
我用我的行动证明了女孩子能够做太阳，女同胞们，你说是吗?我们既然存在于这个世上，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧!当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢?
〔简评〕这是一首少女自强自立的赞歌，立意新颖，标题运用比喻辞格，似磁铁般一下子吸引住了读者。文中“女孩也可做太阳”一句多次出现呼应题目，似歌曲的主旋律强烈地撞击着读者的心灵。对比衬托手法的运用，使主人公的自强精神和竞争意识更具光彩。语言生动风趣，结尾以两次呼告发问，使一个活泼可爱、充满灵气和自信的女中学生形象活脱脱地站立在读者面前。
例文（4）
学会赏识、赞美他人
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一次调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊！它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会间一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。
青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊！有热层多赏识和赞美做过这样的评价：赞美、赏识就像适逢对于帆，就像是雨露对于种子；赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢？
当你乘车下车时，你对司机说：“谢谢，坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟，但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载50名乘客，它就会对50名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，这个车内会出现和谐的氛围。
在你途径建筑工地时，你可以对工人说：“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。
┉┉
但是，在赏识与赞美别人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题，虽然它们与满树的葱郁和那么多做对的题相比，的确微不足道，但我们也不能忽视，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽！
评析：这篇作文，其亮点有二：一是作者积累功夫深厚。读罢全文，给人的感觉：文章是作者知识积累的瞬间爆发，文中援引的那些事例都源于作者的“厚积薄发”。这就昭示学生平时要做个“有心人”，多读书、多看报，作文时方可取胜。二是语言朴实又有张力。从全文的叙述语言看，朴实无华，简洁明快，老到而又自然。文中对“赞美与赏识”的那段评价，融比喻、排比、拈连于一炉，让读者的心灵有振颤飞扬的快乐。
第四篇:我多么想半命题作文
半命题作文写作指导专题二：半命题作文写作指导
半命题作文应从审题、补题、立意、选材等方面入手，精心选择，认真写作。
一、审题：突出“准”字。
写考场作文第一步便是审题，审题时要审清题目的显性要求和隐性要求。半命题作文一般有两个关键词，一个是要补充的词，一个是所给部分的中心词。
如：以“ 最珍贵”为题写作，就要注意到“最珍贵”三个字是对文章立意定的调，写作时要突出“珍贵”。所谓“珍贵”是指珍惜、宝贵，千万不要把“美丽”“美好”等同于“珍贵”。一个“最”字告诉我们要百里挑一，只能写一个，不能这个“最珍贵”，那个也“珍贵”另外一个还“珍贵”。空缺处补充的内容决定写作的素材，选材时一定要紧扣这一点。此外，题目中的要求往往涉及文体、字数等内容，都要一一落实。
二、补题：量力而择。
补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文品位的高低。补题最好以写“我”为写作主体，以“熟”为选材前提，以“新”为立意追求，以“小”为切入口径。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：
(1)扬长避短，熟悉为先。考场作文是一种“速成”作文，难于有充裕的时间来选材、运思。因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。【我多么想半命题作文】
如题“我深深感受到了____”，题目要求中列出的可选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有同样程度的感知、拥有同样深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。
(２)创新求异，独标一帜。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为克除此弊，考生在补题时，要充分运作求异思维。
如题“我与____（小草、春天、智者、母亲等）的对话”，多数考生从提示语中选择“春天”、“智者”、“母亲”等词，但有一位考生却自出机杼，将文题补为“我和崇高的对话”，抒写自己一次真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，充满情趣、理趣。
(3)力戒空泛，小处切入。 补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。因此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度自然就越大。
要写好半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。
如题“拥抱____”，很多考生如此补题——“拥抱地球”、“拥抱美德”、“拥抱生命”，等等。不是说这样的题目不可以写，而是说因为它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。如果将“地球”缩小为“绿地”、将“美德”缩小为“宽容”、将“生命”缩小为“青春”之类，可能难度会变得小一些。以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。
(4)搭配得当，合乎逻辑。 选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生
活逻辑。如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。
其次，补题要合乎语法规则。如题“____夸我____”，分析文题的语法结构，我们不难看出，这应是一个兼语句而非双宾句，前空须填人物名称或人称代词，如“奶奶”、“她”等词，充当句子的主语；后空宜填主谓短语、动补短语或形容词短语，如“进步大”、“长得快”、“真懂事”之类，充当兼语“我”的谓语，绝对不能补填名词。再次，补题要前后照应，合乎题旨。如题“____谢谢你”，揣摩题旨，横线上所填内容当与“你”照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”、“对手，谢谢你”等。然而却有考生没有看出题目中的这种对应关系， “再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。
(5)思想健康，拓深主题。 中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着隐性要求。考生在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设“和谐社会”的时代潮流。
如题“_____的味道”为例，此文补题若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄；若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。
相关练笔：《我为此而_________ 》 要求：补充完整题目，以记叙为主，叙议结合。
提示：文题中应补充的内容，是陈述“我”怎么样的，而“我怎么样”又是“为此”而产生的。因此，补充的内容可以是“自豪”、“骄傲”、“快乐”、“伤心”、“内疚”等。写作该文要把“此”所指代事件叙述完整，在此基础上，恰当地议论或抒情，达到突出中心的效果
三、立意：力求深刻。
文章好坏，关键是立意，立意的深浅，决定文章品位的高低。临场作文，如何做到立意深刻呢？ 1、 以小见大，见微知著。所谓“以小见大”就是“窥一斑而见全豹”。作文，不一定非要写那些
重大的事件，有时聚焦于一个特定的场景，一个细微的动作，一种微妙的表情，一声轻轻的问候，都能从中发现深刻的内涵，迸射出撼人心魄的力量。
2、 由表及里，开掘意蕴。意蕴总是比直接显现的客观事物的表象更深远得多，这需要通过由表及
里的开掘才能获得。 3、 精选角度，突破定势。“横看成岭侧成峰”，对于同一个作文题而言，从不同的角度着眼，立意
就会不一样。这就要求我们，在拟出多种立意方案后，要摒弃芜杂，多中选优。
4、 反弹琵琶，独辟蹊径。有些事物，若从正面着笔，则会给人千人一面的感觉；而从反面立意，
逆向切入，却能让主题独特，新入耳目。 5、 联系时代，折射现实。“文章合为时而著，歌诗合为时而作”，好的文章往往紧扣现实立意，这
样的文章，因折射了社会热点，洋溢着时代气息，而显得深刻心颖，让人爱读。
四、选材：做到独特。
立意有了，素材就要严格围绕立意来选择。选材要注意以下几点：一是尽量选择发生在自己身上或是自己身边的素材，因为这样的素材真实独特。二是尽量选择自己感触深的素材，有感触才会有看法，有看法才能写深刻。三是多个素材要相互比较优中选优，千万不能想到什么写什么。
五、半命题作文训练题及解题指津
以“__ __也美丽”为题写一篇文章。要将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。 过了许多悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地奔流着„„“噫，这是什么地方，我怎么动不了了？”我揉揉眼睛，仔细一看，原来是一块巨大的岩石堵住了我前进的道路。一想起对溪水妈妈的承诺，我就愤怒了，汹涌地奔腾起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼着，一次、两次、三次„„我终于冲倒了它，继续奔腾而下，只听见身后传来一阵阵叹息声。
流啊流，为了抓住时机，我白天一路狂奔，晚上披星戴月，历经数日，我终于来到了一个地势平坦的开阔之地。这里有细细的平沙，清清的潭水，夹岸红艳的桃花在斜阳芳草的映衬下显得格外娇 [立意指导]
半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”„„其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。
补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：
（1）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。
（2）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。
（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。 [审题误区]
上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题： “春天也美丽” “勤奋也美丽”„„这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美丽”„„这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。 [拟题示例]
小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽„„
六、佳作赏析：
动力来自承诺
九(6)班 张文毅【我多么想半命题作文】
我是一条山涧小溪，由一群远离大海、飘飞闯荡的水滴精灵汇集而成。这里山清水秀、鸟语花香，的确是一块人间仙境，我们整天在此嬉戏玩耍。
一天，溪水妈妈满含深情地对我说：“孩子，你应该奔向那广阔无垠、碧蓝深邃的大海，因为那儿才是你的家啊！”“是啊，我怎么忘了呢？谢谢你的提醒，溪水妈妈。”于是，我呼朋引伴、打点行装，准备出发。“孩子，千万记住：不到大海永不回头啊！”带着对溪水妈妈的承诺，在一个风雨交加的夜晚我起程了。
一路上，我不断地汇集起许多细流，合成一股有力的洪涛，一路高歌着向下奔注。我曲折地穿
艳。几只天鹅自由嬉戏、对天当歌，一群蜜蜂辛勤忙碌、低低吟唱。此刻，我不禁放慢了脚步，长途奔波、身心疲惫的我多么想停下来歇一歇啊！此时的我只想休憩，只想睡眠。“孩子，千万记住：不到大海永不回头啊！”溪水妈妈的声音又在我耳畔回荡着。“是啊，这不是我的终点站，我的终点在大海！”我在心里呐喊着，一股前进的力量催逼着我向前、向前„„
三个月过去了，疲惫不堪的我终于远远地望见了大海，辽阔、伟大！我使出全身的力量向她奔去，近了，更近了，我屏住呼吸，低着头，一头扎进大海那宽广的怀抱„„“祝福你，孩子，你终于到家了。”
双眼满含泪水的我仿佛听见了溪水妈妈正在远方默默地为我祝福，此刻，我觉得我是最幸福的。
推荐评语：本文采用拟人的手法，细腻地描绘了溪水凭着对溪水妈妈的承诺而带来的动力，冲倒岩石、抵住诱惑、奔向大海的历程，给人启发，耐人寻味。（叶启飞）
藏在心中的梦想
九（5）班 刘喜月
茫茫大海中，我唯独锁定了你——襄樊五中，我的梦想高中。珍藏你在心中，艰辛我不怕。 因你，迷茫了有方向。我驾着小船，徜徉在知识的海洋里，我沐浴在和煦的春光中，我欢歌在如火的夏日里，我嬉戏在惬意的秋风中，我飞舞在飘逸的冬雪里。。。。。。尽享着四季之乐。忽然一场狂风肆掠而来，掀起万丈波澜，摧毁了我的快乐殿堂，迷茫的我呆滞了。在这千钧一发之际，是你变为罗盘，为我指引方向，一股无名的力量涌上心头，我凭着“咬定青山不放松”的狠劲力挽狂澜，加着小舟依然前行。
因你，失败了仍奋进。进入初三，竞争相当激烈，稍一松懈，便会跌入深渊，在一次次的中考实战演练中，我辉煌过，但也少不了失败。脆弱的我多少次徘徊在绝望的边缘，很想放弃，然而，就在我濒临倒下之时，你化作火把让我看到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望，一洗往日的颓唐和萎靡，精神焕发，信心百倍，昂首阔步的跨入奋斗的轨道。
因你，成功了还努力。在适应性中考最后一次演习中，我抢在了独木桥的前列，我想暗自窃喜，我想沉浸在这美好的回忆中，我想停下来歇口气，可是，你告诉我：你不能止步。我明白了：因为这不是真正的中考，我还要努力，向着更高的目标冲刺，朝着人生的顶峰拼搏，去体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈啊！
藏在心中的梦想，我要用辛勤的汗水浇灌你，让你发芽；我要用奋斗的阳光照射你，让你开花；我要用坚定的信念芬芳你，让你结果。
评语：本文采用排比段的形式组织全文：因你，迷茫了有方向——因你，失败了仍奋进——因你，成功了还努力，思路清晰并且层层递进。另外结尾又用一组排比句生动形象地揭示了“梦想要用汗水，奋斗，信念去实现”的主题。
第五篇:我多么想半命题作文
半命题作文的写作技巧半命题作文的写作技巧
半命题作文：来自心底的_______
1. 来自心底的感觉／刘思琦
2. 来自心底的感动／韩杨
3. 来自心底的力量／李天呜
4. 来自心底的光明／张慧文
5. 来自心底的依靠／宫梓皓
6. 来自心底的勇气／李灏霖
7. 来自心底的阳光／朱明煊
8. 来自心底的阳光／陈蓉
9. 来自心底的内疚／吕程
10. 来自心底的温暖／车晓娅
11. 来自心底的信念／吕凤翊
12. 来自心底的感悟／栾绍童
13. 来自心底的温暖／李修怡
14. 来自心底的快乐／张斐然
15. 来自心底的呼吸／孙静娴
16. 来自心底的感动／管琪
17. 来自心底的感激／张雅宁
18. 来自心底的感动／欧柏楠
19. 来自心底的呼唤／王旌舟
20. 来自心底的牵挂／杨海青
21. 来自心底的感悟／王霄汉
22. 来自心底的爱／陈静
23. 来自心底的感动／杨怡然
24. 来自心底的悔恨／管琪
25. 来自心底的感动／杨浩辰
26. 来自心底的思念／刘晓
27. 来自心底的善良／张梦颖
半命题作文：撒下_______的种子
1. 撒下勇气的种子／徐小彤
2. 撒下梦想的种子／汪婧
3. 撒下一粒微笑的种子／杨海青
4. 撒下爱的种子／杨婧仪
5. 撒下信任的种子／李浩然
6. 撒下寂寞的种子／王文君
7. 撒下微笑的种子／孙心悦
8. 撒下一粒微笑的种子／蓝馨
9. 撒下回忆的种子／王泳超
10. 撒下一粒爱的种子／任航
11. 撒下一粒勇敢的种子／张悦祥
12. 撒下一粒回忆的种子／刘思琦【我多么想半命题作文】
半命题作文：朋友，你_______
1. 朋友，你能原谅我吗？／徐晓
2. 朋友，你在我心上／车晓娅
3. 朋友，你是我心中的阳光／杨海青
4. 朋友，请你等一下／刘思琦
5. 朋友，你可喜欢这样的生活？／虞玄清
6. 朋友，你真的是匹千里马／张竹清
半命题作文：拥有_______，我_______
1. 拥有母爱，我幸福／张倩
2. 拥有星光，我也快乐／滕驰
3. 拥有温情，我顺利前行／马心怡
4. 拥有寂寞，我快乐／姜若辰
5. 拥有“老街印象”，我感悟／孙梦珂
6. 拥有老屋，我很幸福／宋宇齐
7. 拥有一把伞，我温暖／栾蕾萍
8. 拥有希望，我加倍努力／雷逸舟
9. 拥有淡然的心境，我快乐／胡懿真
10. 拥有关爱，我幸福／沈翔
半命题作文：错误_______
1. 错误也美丽／曹燕
2. 错误，也能成就美德／闫涵
3. 错误，不仅仅是错误／韩笑
4. 错误，绊脚石还是垫脚石／隋媛
5. 错误，我们不畏惧你／赖一鸣
6. 错误，也是一种营养／朱子倩
半命题作支：_______来自_______
1. 快乐来自你们的微笑／张斐然
2. 来自心底的亲情／刘梦妮
3. 快乐来自心底／李嫒静
4. 幸福来自心底／刘思琦
5. 果实来自花朵／车晓娅
6. 关爱来自心底／管琪
7. 快乐来自成长／程舒婷
8. 成功来自坚持／王霄汉
9. 感动来自心底／冯巧迪
10. 梦想来自现实／程舒婷
半命题作文：感悟_______
1. 感悟道士塔／徐帅
2. 感悟奇幻旅程／段湘青
3. 感悟母亲节／孙佳雯
4. 感悟亲情／段雅怡
5. 感悟生命／韦奇丽
6. 感悟四季之美／刘广平
7. 感悟放弃／孙晓文
8. 感悟数字里的爱／赵芸
9. 感悟多彩的一天／王海健
10. 感悟支点／刘笑
11. 感悟书里书外／闫闻
半命题作文：悟_______让我_______
1. 那棵树让我思索／江文瑶
2. “酒”香让我醉／刘广韵
3. 五折柚子让我懂得爱／刘怡斐
4. 自然让我的生活如此美丽／冷晖
5. 爸爸的话让我坚强／綦海珊
6. 微笑让我撑起“世界”／李智
7. 这一幕让我心中涌起暖流／赵芸
8. 他们让我心头震颤／史森辉
9. 风儿让我遐想／葛文东
10. 十四岁的经历让我成长／田恬
11. 选择让我成长／包鸿雁
12. 经历雨季让我成长／李婧睿
13. 水让我触动心灵／杨宇贤
14. 经历让我长大／徐凡
15. 信念让我慨叹／韦奇丽
16. 烟花让我顿悟生命／刘立
半命题作文：我的______
1. 我的奶奶／金虹声
2. 我的“书世界”／王逸君
http://m.gbppp.com/jy/506549/
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