收获的季节 - 作文大全

第一篇:收获的季节

金秋十月,收获的季节

收获的季节

金秋风景如画,十月天高云淡。

金秋十月灿烂的阳光充满喜庆的街道，秋日的田野荡漾着丰收的微笑，繁华的大街涌动着温暖的热闹，绚丽的烟火散发着动听的呼啸，而紧张、有序地实习工作让我在这个十月收获了累累的硕果。

三个月前，那个怯怯地从象牙塔里走出来的我，来到了**银行。“初来乍道”的我对面前的一切好奇又敬畏。好奇银行里面的人每天都在做什么，厚厚的柜台玻璃结实吗？银行的保险箱里是不是满满的都是钱？但也有由衷的敬畏，因为眼前的前辈们是那样熟练的办理着业务，一丝不苟的核对着复杂的账务。我在想：一向马虎粗心的我能否能胜任这份工作，我给自己打了一个大大的问号。

然而，这三个月来，总行一直细致科学地安排我们的实习工作，无时不刻地关心着我们的成长，让我从一个“门外汉”，满满的转变为一名合格的**银行人。回首这一段实习的日子，我在工作岗位上学到了很多，对所从事的事业也有了更多的了解，在孜孜的付出中收获工作带来的硕果。

收获一，银行工作有规有据，不能想当然。

银行有自己的一套规章和制度。所有业务的开展都需遵循制度的规定。它不像自家人做生意，觉得合适就可以做，觉得不合适就不做，它有所对应的标准和尺度。还记得刚开始接柜时，一名顾客来办理密码挂失业务。我一看这个好办，正好刚学会了这个交易的代码，我二话没说拿过顾客的身份证就开始办理业务，在主管授权时问我“挂失

申请书填了没有”。我支支吾吾的说：还需要填申请书啊？我当时心想用得着这么麻烦，一个交易代码不就可以了吗？然而现在我明白了，这是我们的制度规定，是为了防范风险，我的想当然太危险了。收获二，学会合理的问问题。

银行每天的工作需要高度集中，容不得丝毫的马虎。每名员工都有自己的工作任务，如果被打扰就会影响业务的办理，甚至会导致其出错。实习时我总有一些弄不清楚的问题，想要问前辈们，但是他们都忙于自己手头上的工作，每次在问时他们没有时间给我详细解释，我也没有把问题搞清楚，使问题变得“不清不楚”。慢慢地我学会了在合理的时间问合适的问题，有弄不清楚的问题一起积攒下来，等老师们有时间了再详细的询问。这样问题就会很快“一清二楚”了。收获三，做一个“有心人”。

实习的工作是枯燥无味的，每天站在桌头看着老师们熟练地办理业务，而自己脑子里是一头雾水。然而，枯燥的实习生活能做一个“有心人”，那无趣单调便会一扫而光了。我们可以在学习师傅办理业务时学习工作中应该怎么样与客户进行沟通，怎么推销产品，怎样化解争端和危机。同样，在我们闲余时间可以翻看银行内部的文档资料，了解业务发展的动向，做一个“与行共进的人”。做一个有心人，发现工作的快乐；做一个有心人，不断地丰富自己；做一个有心人，努力的完善自我。

实习的收获还有很多很多，来到这里我在慢慢的成长，从学生时代的稚嫩，到学会与人沟通，懂得与同事协作，敢于承担责任，勇于维

护集体的意识，我在这里找到了成长的天地。我想在**银行的广阔大地上我们一定会一起收获每一个丰收的季节。

第二篇:收获的季节

收获的季节看图作文

收获的季节

秋天到了！秋天到了！这是一个收获的季节。艳阳高照，村庄里到处弥散着欢乐的气氛，大家忙前忙后，正在收获秋天的果实。

瞧！村民李叔叔和张阿姨的院子里已经堆满了刚收割完的玉米，就像一座金黄色的小山。玉米山旁边，杨阿姨和女儿小亮正忙着剥玉米叶子，她们一边剥，一边开心地交谈。杨阿姨说：“今年的玉米真多呀！比往年的要多上一倍呀！”小玉说说：“是呀，多亏了今年的风调雨顺，才能得到现在的成果呀……”。剥完皮的玉米棒子一个个金灿灿的，上面的每个玉米粒儿也像一个个开心的娃娃在那欢呼着，好像也是赞叹着金秋的收获。

不只是李叔叔一家在丰收，村南的谢叔叔和张阿姨一家也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：张阿姨正认真地将玉米串在一起，准备挂在屋前和树上，而谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬上爬下，将玉米运到屋顶上晾晒。院子还堆着很多玉米，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地一边“咯咯”地叫着，一边不时地啄着散落在地上的玉米粒。

金秋的季节，不仅收获了庄稼，更收获的幸福！

收获的季节

收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。

不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”

地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。

村东的陈爷爷和赵奶奶也沉浸在在丰收的欢乐中。瞧！陈爷爷在搬玉米，还叫儿子、女儿回来吃玉米。他们边吃边说，赵奶奶讲起了陈年旧事，陈爷爷讲起了解放前，儿子讲起了大都市，女儿讲起了高科技……

收获的季节，大家的收获都很大。

收获的季节！幸福忙碌的景象！

秋天到了！秋天到了！秋天到了！

一望无边的天空一碧如洗，白云像个魔术师，不停地变着自己的模样，一会儿变白白的云朵，一会儿变黑黑的乌云。田野里，稻海泛起了金色的波浪，惊醒了谷子和玉米，它们都露出了甜甜的微笑。

开心村的村民们听说了这事儿，着急忙慌的回家拿菜篮，争先恐后的跑向田地里，开始收割庄稼。收割后村民们正在储存收割后的庄家。右上方，一位青年男子站在树杈上，用最大的力气在拉一根捆好玉米的绳子，底下的青年妇女在给青年男子递玉米，下面的小男孩踮起脚尖为爸爸打气“加油！加油！”。下方就是中年妇女在长椅上谈话，“今年我饿不到了、、、这些能卖多少钱、、、”。左上方一位青年男子在摞玉米，一个一个玉米摞的可真高呀！下方两位中年妇女干完活正准备从梯子上下来呢！还有一位中年男子站在房顶上放玉米，梯子上的中年妇女在递玉米，最底下的两个中年妇女在绑玉米，中年男子在玉米林里搭玉米呢！两只机灵的小猫咪在喵喵的叫着，好像在说：丰收了！丰收了！“母鸡们看这么多

食物，准备饱餐一顿。鸟儿们还在打着过冬的注意呢！

收获的季节！幸福忙碌的景象！

天，是一个收获的季节，大家忙前忙后，正在收获秋天的果实。

看那一家子！他们正在搬玉米，一个个玉米金灿灿的，玉米粒儿也像一个开心的娃娃在那欢呼着，高兴地说着，好像也是赞叹着金秋的收获。一家人忙着收玉米，阿姨说：“今年的玉米真多呀！比往年的要多上一倍呀！”叔叔说：“是呀，多亏了今年的风调雨顺，才能得到现在的成果呀……”说着说着，就发现院子里已经堆满了玉米，这下可不得了了，剩下的玉米没地方放，怎么办呢？突然，叔叔看到门前的一棵大树，想到：“我们可以把玉米挂在树上呀！”于是，他们齐心合力，把玉米都给挂到了树上。

而另一家子，正在摘桔子，爸爸从树上拿下桔子，递给妈妈，妈妈又把桔子放在筐里。一个个桔子红通通的，好像一个可爱的娃娃的脸。

金秋的收获，农民的收获。

第三篇:收获的季节

青岛版数学三年级下册八单元备课收获的季节

青岛版三年级数学下册第八单元备课

第八单元收获的季节——除数是两位数的除法

单元教材分析

一、教学与实践活动内容：

除数是两位数的口算除法，笔算除法，商不变的性质，除法中常见的数量关系。

二、教材分析

本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数,三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。通过对本单元知识的学习，为后面学习四则运算和小数除法打下基础。为了让学生对社会有更多的了解，本单元教材选取了农业生产和现代科技的素材来研究除法计算。这样不仅有利于激发学生探究问题的兴趣，还能使学生在学习数学知识的同时，获得更多的科学知识。

教材把知识融入现实问题之中，给学生以广阔的探索空间，让他们结合实际运用不同的策略、不同的方法解决问题。练习的编排一方面注重了学习内容与现实生活的紧密联系，有利于提高学生运用知识解决实际问题的能力。另一方面，还注重了与科学知识的有机结合，使学生在解决问题的过程中获得科学知识。

三、教学目标：

1、理解和掌握除数是两位数的口算及估算的方法和算理，能够比较熟练的进行口算和估算

2、会笔算除数是整十数及除数是接近整十数的除法，并能够理解算理，正确确定商的位置，学会用“四舍五入”的方法来试商

3、会用“四舍”和“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法

4、能运用商的变化规律进行除法计算。

5、我会用商的变化规律解决问题

四、实践活动设想：

联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。【收获的季节】

五、教学重、难点：

重点：理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法。

难点：笔算除法的试商方法。

六、课时安排：5课时信息窗一 „„„„1课时

信息窗二 „„„„1课时

信息窗三 „„„„1课时

第四篇:收获的季节

秋天是一个收获的季节

秋天是一个收获的季节

秋天到了，田野里无边无际的金黄色的麦穗，农民伯伯辛辛苦苦的收割麦穗。走来了一群红领巾少先队员，他们帮助农民伯伯收割稻谷。收割完了，农民伯伯说：“小朋友，谢谢你们。”少先队员说：“不用谢”。这是我们少先队员应该做的。

果园里，苹果树上的苹果似乎是一个个害羞的小脸蛋，涨红了脸挂满了枝头；梨树上的鸭梨就像一个个黄色的葫芦；葡萄架上的葡萄，好像一串串紫珍珠挂在枝头„„还有，秋天的枫叶比春天的杜鹃花，火红的太阳还要红„„

草地上，小朋友们踏着软绵绵的草地，迎着微微的秋风，奔跑着放风筝，到处是欢声笑语。五颜六色的风筝在空中迎风飘舞。远处，还有热爱文艺的爷爷奶奶正在高声歌唱，唱出了心中的喜悦，唱出了丰收的欢乐„„

秋天太美了，我喜欢秋天这个丰收的季节，这个让人心旷神怡的季节！

秋天的校园

秋天是一个丰富多彩的季节。秋天将校园变美了。

秋天，校园的操场好像变黄了。一地是黄黄的树叶。哪来的树叶呢？哦，原来是树上掉下来的。

秋天，校园的教学楼也很美，教室。走廊宽阔无比。办公室有好几个座位，那是给老师坐的。咦，你问我：你怎么知道呢？实话告诉你吧！我是一个数学科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我当然知道呀！

来到阳光灿烂的植物园，一些花已经弯下腰了，可一些花还正在开始生长。我喜欢秋天，更喜欢秋天美丽的校园！

乡村秋色

昨天，我和爸爸妈妈来到了奶奶乡下的家。奶奶的家在一个美丽的乡村，在这个金秋时节，这里更是一派丰收的景象。

庭院里，各家各户都种着果树。你瞧，被秋风婆婆带走了叶子的柿子树上，那黄澄澄的柿子正给人们诠释着“硕果累累”的含义。再瞧那漂亮的石榴树，它的枝叶依旧繁茂翠绿，红红的果实点缀在绿叶中间，就像一位珠光宝气的时尚女郎。不用去品尝他们的味道，单单欣赏一下他们的样子，就会让人有一种油然而生的幸福感。

走出庭院，不远处就是一望无垠的田野。如果说庭院的美景是供你欣赏，那么田野里的情景就会使你不由自主地去触摸，去着实地体验那种收获的喜悦。

微风拂过金色的谷田，沉甸甸的谷穗向人们点头致意，我摘下一个，仔细观察，饱满的谷粒就像一颗颗圆溜溜的金珠子，它们围绕在一起组成了一个硬硬的谷穗。爸爸告诉我这就是我们吃的小米还没有去皮的样子。带着谷穗，我们又来到了玉米田里，玉米秆挺拔的身姿上凸现出大个头的玉米，我忍不住伸手去掰，谁知，玉米竟然纹丝未动，我不甘心，把手上的谷穗放在一边，双手去掰，终于成功了。爸爸笑着说：“再拿上你的谷穗，别真像‘狗熊掰玉米’哟！”哈哈，说实在的，我还真有点手忙脚乱，看哪儿都那么美好新奇。雪白的棉花、涨红了脸的高粱、嫩黄色的大豆„„，小鸟的叫声，人们的欢笑声，都会使人驻足感叹，留恋忘返。

我爱这个美丽真实的乡村世界，这里缤纷的色彩和动听的乐曲带给了我无尽的快乐。

第五篇:收获的季节

在这金秋收获的季节里

在这金秋收获的季节里，我们迎来了优质护理的，，，护理工作无疑是琐碎的、忙碌的但也是极其神圣和崇高的。优质护理似春之神普西芬尼携来的生命之风，让我们承载着护理改革的重任，焕发出新的生机，摸索出一条富于内涵的护理之路。

置身于这金秋收获的季节，我们怎能不为这秋实所陶醉，明眸轻幻，剥去我们一世的浮尘，剥去我们心灵的厚茧，让我们一起忘形漫步，返璞归真，将护士琐碎而充满价值的工作娓娓道来。

第六篇:收获的季节

收获的季节教学设计及反思

收获的季节

南八家乡中心小学管悦红

教学目标

认识秋天有哪些果实。

通过收获的情景，使学生知道秋天是收获的季节，激发学生热爱秋天之情。初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，培养热爱劳动人民的情感。教学重点

认识果实的外部特征，感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩。教学难点

养成从小珍惜劳动成果的好习惯，增强爱家乡、爱祖国的情感。教学安排

1课时

教学过程

一、谜语导入新课

1、炎热的夏天过去了，我们迎来了金色的秋天，秋姐姐悄悄的来到了我们身边，她给我们带来了小谜语，大家来猜一猜吧！（课件出示谜语）

2、这些都是秋天的果实，他们都在秋天收获，今天我们就一起来谈一谈收货的季节。（板书课题，齐读课题）

二、新授

1、同学们你们知道不知道秋天都有哪些收获呀？在我们北方，我们家乡秋天有哪些收获呢？

2、秋天的收获真多，秋天也是螃蟹收获的季节。（课件出示螃蟹）

3、我们祖国也丰收了，我们一起来看看。（视频：秋收中国）

4、看到这丰收的景象你们想说什么？

5、你们看到这收获的景象都这么高兴，农民伯伯是什么心情呢？

是啊，农名伯伯用辛苦的劳动换来了丰收年，并愿意把它分享给其他人，所以农民伯伯特别开心，今年是个丰收年，所以老师吧这些果实做成了图片，想请几位同学上台来给大家纷纷类。（粘图片）

6、看到这么多得果实，你是什么心情？

7、打开课本第21页，今年小明家也丰收了，小明和妈妈在赶什么？你有秋收的经历吗？

8、课前调查。（课件）

9、看短片，《米饭的来历》

三、珍惜劳动成果

1.读儿歌

香喷喷的米饭哪里来？

白花花的大米做出来：

白花花的大米哪里来？

金灿灿的稻谷脱出来：

金灿灿的稻谷哪里来？

农民伯伯种出来。

一粒稻谷一滴汗，

爱惜粮食理应该。

2、辩一辩（课件）

农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实，摘棉花、摘苹果等，你看他们的脸上都挂满了笑容，但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。可咱们有些同学平时吃饭都有浪费现象，谁能大胆的站起来谈一谈？

学生谈感想，说说以后打算怎么做。

四、小结

1.学生谈本节课收获。

2.这节课的收获可真不少呀，最后，老师送大家一首小诗：《悯农》在秋天中收获，

在生活、学习中收获，

收获经验、收获教训、收获成长……

秋天，属于每一个人，

收获，属于每一个人。

秋天真是个收获的好时节啊，其实我们的学习生活也是这样，在学期初好好学习，通过平时不断的努力，在学期末一定能收获一份好成绩。

教学反思

学生在这方面的知识还很是空白的，这节课的学习目的就是要让学生认识到我们吃的东西大多数都是在秋天成熟的，秋天是收获的季节。对于我们经常吃的粮食蔬菜，先介绍，学生有生活经验，有兴趣。对于不常见的东西，学生了解即可，不可以给学生一下子灌输太多陌生的东西。通过收获的情景，使学生知道秋天是收获的季节，激发学生热爱秋天之情。初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的，培养热爱劳动人民的情感。

第七篇:收获的季节

金秋是收获的季节

十三五”规划的是五年，面向的是百年

金秋是收获的季节。今天，党的十八届五中全会在万众瞩目中召开，将讨论“十三五”规划，谋划中国未来五年的发展之路。在全面建成小康社会“第一个百年目标”的冲刺时刻，改革如何再发力、百姓如何更幸福、获得感怎样被强化，路线图将绘出新期待。

站在“十二五”和“十三五”的交汇点，有不错的成绩值得骄傲，有不俗的改革成效深入人心，有不少的险滩需要闯过。过去五年，中国经济增速领跑世界，换挡不失速，既在经济总量上跨过“10万亿美元”门槛，又在经济增速上保持强劲势头，不愧是全球经济的“稳定之锚”；过去五年，“改革”成为核心词汇，居住证替代暂住证，为一个项目再也不用跑10个部门、61道审批；过去五年，全球在调整，中国也面临“三期叠加”的阵痛，“时局微妙、阶段关键”让过险滩显得急迫且慎重。

立足当下，“十三五”规划的是五年，面向的却是百年。未来五年，有一些问题始终备受关注：经济保持怎样增速，发展方式如何转变，产业结构怎么优化，如何寻找创新发展的动力，农业现代化的步伐需要加快，“改革”在体制机制上怎么贯穿始终，如何推动协调发展，“金山银山就是绿水青山”如何实现，保障民生之余更应改善，扶贫开发确保“不让一个掉队”。在发展的进程中，五年不算长，和“第一个百年目标”相比，它是最后的冲刺也是不能松懈的闯关。由五年面向百年，中国梦不是更近了吗？

“中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。”一面追求更有保障、更公平的生活，一面追求更有尊严、更出彩的人生。有的得益于养老政策，不仅养老金每年渐涨，大病医疗保障也让老人晚年过得更有尊严；有的受惠于棚改举措，告别“大雨大漏，小雨小漏”的日子，安居更安心；有的尝到了教育改革的甜头，诉说着“读书改变命运”的故事；有的在农村“小药箱”里获得健康实惠，农村医疗改革体现着“没有全民健康，就没有全面小康”的要求„„这样的故事每天都在发生，伴随着“中国号列车”的前进，谱成了改革交响曲中的一支支

乐曲，更激荡着13亿多人的改革热情。

从回首到展望，从群众的微笑到国外的点赞，眼下的“十三五”，影响的绝不仅仅是中国。不管是“中国打喷嚏，全球经济也感冒”的比喻，还是从“被开除球籍”的边缘到“世界经济的新引擎”，中国的大块头及其对全球经济的贡献毋庸置疑，中国经济社会的开放也毋庸置疑。倡导“一带一路”、建设亚投行，不仅张开双臂欢迎世界各国参与，也足以说明中国在以后五年乃至更长时期，都是面向世界、面向未来。实际上，开放的中国在助力世界经济的同时，更施惠于本国，老百姓的可及范围更广、圆梦机会更多、人生舞台更大。

老百姓的期待是规划的导向。“更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好”，人们向往“更”美好的生活，老百姓的获得感不才是改革的人心标准吗？

Autumn is the season of harvest. Today, 18 of the party 5 in plenary meeting held in the much anticipated will be discussed "45" planning, planning for the next five years development in China. In the full completion of a well-off society, the first hundred years goal of the sprint moment, how to reform and how to force the people how to get more happiness, how to get a sense of how to be strengthened, the roadmap will draw a new look.

Station in the intersection of the "Twelfth Five Year Plan" and "45", good results to be proud of, impressive achievements in the reform of deeply rooted in the hearts of the people, there are many rapids need to penetrate. Over the past five years, China's economic growth to lead the world, shift does not stall, both in the total economy across "$10 trillion" threshold, in economic growth rate maintained a strong momentum, is worthy of a stable anchor of the global economy; over the past five years, "reform" has become

the core vocabulary, residence permit instead of temporary residence permits, for a project no longer run 10 departments, 61 approval; in the past five years, global in the adjustment, China is also facing the throes of three superimposed, "the situation is delicate and critical stage" let too dangerous shoals is urgent and careful.

Based on the present, "Thirteen five" planning is five years, but for a hundred years. The next five years, there are some problems of concern: the economy maintained growth, how to change the development mode, how industry structure optimization, how to find the power of innovation and development, the pace of modernization of agriculture need to speed up the, "reform" in the system and mechanism how throughout, how to promote the coordinated development of, "Guanghui is jinshanyinshan" how to achieve, to protect the livelihood of the people more than should be improved, poverty alleviation and development to ensure that "don't let a left behind. Compared to in the process of development, five years is not long, and "the first hundred years target", it is the final sprint is not lax checkpoints. From five years for one hundred years, the Chinese dream is not much closer to it?

"The Chinese dream is the state, the nation, and every Chinese." A more secure, more equitable pursuit of life, the pursuit of a more dignified, more colorful life. Some benefit in pension policy, not only annual pension gradually rise, serious illness medical security also let the elderly live with more dignity; some benefit on the shed change initiatives, bid farewell to the "rain leakage, drizzle a small leak" day, live more at ease; some tasted the sweetness of the education reform, recounting reading to change the fate of the story; some in rural "small medicine" get

health benefits, rural health care reform embodies "does not have national health, there is no requirement of a well-off society in an all-round way"... Such stories happen every day, along with the "China train" forward, the spectrum has become a reform of the symphony in a piece of music, more than 13 people in the reform of the reform.

From back to the future, from the masses, smile to foreign point praise, now 45, affect not only is China. Whether it is "China sneezes, the global economy is cold" metaphor, or from the edge of the "fired the ball home," to the new engine of the world economy, China's bigger and on the global economy with no doubt, the opening of China's economy and society is beyond all doubt. Advocacy "along the way", the construction of the sub investment bank, not only with open arms to welcome the world to participate in, but also to explain China in the next five years or even longer, are oriented to the world, the future. Actually, open China to boost the world economy at the same time, more favors to their own, people can range and wider, dream opportunity more, the stage of life.

People's expectations are planning guidance. Better education, more stable work, more satisfied with the income, more reliable social security, higher levels of health services, more comfortable living conditions, more beautiful environment, looking forward to the children can grow better, work better, better life, people are longing for a better life, the people's access to the people's minds is not the standard of reform?

收获的季节

http://m.gbppp.com/jy/507870/

推荐访问:收获的季节散文收获的季节作文