第一篇:我学会写毛笔字300字
田英章300字毛笔楷书字帖1
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4【我学会写毛笔字300字】
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第二篇:我学会写毛笔字300字
我学写毛笔字的故事作文[我学写毛笔字的故事作文]
妈妈说我的字写的东倒西歪的，为了 我提高写字的水平，帮我报了一个练毛笔字的兴趣班，我学写毛笔字的故事作文。刚开始，我不会写，老师就手把手的教我，小学一年级作文《我学写毛笔字的故事作文》。他告诉我，古时候，有个叫怀素的和尚，从小写字非常认真。他总是先看清楚字的形状，记住字的笔顺，再一笔一划的写。他写字进步很快。据说当时纸很贵，他就找来一块木板当纸用。他写啊写啊，日子久了，木板竟然被写穿了。怀素长大后，成了著名的书法家。我按照老师教我的方法，一笔一划的写，一有空的时候就练习。妈妈夸我字写的越来越好啦。
第三篇:我学会写毛笔字300字
我学会了书法我学会了书法
苍溪县陵江四小 六一班 李畅
在研墨的时候，就是开启书法兴趣的闸门，我与书法的情节，在袅袅墨香里回荡……
父亲酷爱书法，他的毛笔字苍劲有力，颇有几分气概。不知是父亲的遗传还是天生的“另类”（呆板），别人学声乐、舞蹈，我偏偏学书法。
书法不是一夜之间就会的，这点我是知道的。传说大书法家王羲之在练掉了几大缸墨水后才学成的。但是，过程似橄榄，开始尚且如此，以后必须勤练，揣摩了。
临摹字帖，是基本的技巧。我认为，形不是重点，“神”才是关键，忽觉之静中有神，形中似动却又非动，这正是乐趣独到之处了。 倒墨，刷笔……停，毛毡可怎么能少？铺上“牛皮纸”似得书画毛毡，摆上草纸，一笔一画认真地练……
才刚刚收拾好了“牛皮纸”（太大），我顷刻间“变了个人”，向镜子里一望，嘿，成了小花猫啦！爸爸走过来，用毛巾擦擦我的笑脸蛋，说：“不就写个字，有这么难吗？”他屏息凝神，一个硕大的“静”字出现在我的练习纸上。“写书法，需心‘静’，知‘静’，心神安定方可练得一手好字。”说罢，他走进洗手间洗了洗手，似仙人般“指点迷津”后又“拂袖而去”。【我学会写毛笔字300字】
鄙人自知，呃，造诣值特低。所以，我学着爸爸的样子，溜进住房，冲了一杯茶，茶色鹅黄，毛尖嫩绿，我小酌着，再加点冰糖菊花
——舒心呀！茶香在唇间流淌着。糟了，老爸闻“香”赶来，我迅速以迅雷不及掩耳之势收拾残局，嗯，不巧……
现在，我学会了静下心来，宁下神来，在墨香中，我从一个懵懂的孩童长大为近毕业的六年级学生。
茶，苦，味，回甘；墨，黑，宁，学静。
请你也研上一砚清墨，摆上宣纸，放置一杯甘茗，细细品艺，茶的芳香与书法的情趣。
心静宁神，字便苍劲，坚持不懈，就是胜利。学习的过程会有艰辛，会受挫，但虚怀若谷，静若止水，冷静地练下去，劈开荆棘，必将走向成功。
记住，任何成功都没有捷径可走。
心宁，神静，我在墨香里成长……【我学会写毛笔字300字】
茶香，墨香，在成长中回荡；
坚毅，执着，从骨子里绽放；
墨香情结，
凝然成长……
第四篇:我学会写毛笔字300字
学会了写毛笔字
学会了写毛笔字 每次看见书法家写得毛笔字，我就羡慕不已。暗暗发誓要学写毛笔字。 回到家，我缠着妈妈给我报名。妈妈笑着说：好啊，好啊。太好了，我一蹦三尺高。 第二天，我来到写字班，看见别人胸有成竹的拿着毛笔，大笔一挥，一个飘着墨香的大字就从笔下诞生了。我看了，自信满满的想，这有什么难的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老师教我拿毛笔，说：拿毛笔要拿直，不要拿成铅笔。知道了，我自信的说。学会了拿毛笔，老师又教我写一字，原来，一横那么难写呀，我写的一歪歪扭扭的，像一条难看的毛毛虫呈现在我的眼前。回到家里，我跟妈妈说：妈妈，我不想学写毛笔字了，真是太难写了！不要泄气妈妈鼓舞我，加油，坚持到底就是胜利！听了妈妈的话，我开始勤奋练起毛笔字来。当小伙伴在快乐的玩耍时，当朋友来找我玩时，我都在练毛笔字。简直到走火入魔的地步了。来到写字班，认真听老师的指导。回到家，一有时间，我就练起毛笔字来。就这样，我的进步越来越大。 在妈妈的鼓舞下，我的字越写越好。从中，我明白了，做事要坚持到底，不能半途而废。
【写作指导：以感恩为话题的作文指导】
【一】思路点拨
感恩这个话题的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云滴水之恩，当涌泉相报，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。
【二】题目
想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？
这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃穆。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字： 我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心&&
心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
请以感恩为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定。文体自选。题目自拟。
第五篇:我学会写毛笔字300字
作文学写毛笔字学写毛笔字
滨州市惠民县李庄镇中心小学三年级一班 张若琪
妈妈说:“ 字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。 星期一上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。 爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹 柳体；6、多练。然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。写字的时候要放轻松，不要紧张。接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。
在爷爷的教导下，我学的很认真。我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。
通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。
莫将容易得，便作等闲看。”意思是：看着容易，学起来就很
难了。我相信，我一定会练好毛笔字的！
指导教师 郭宗梅 联系人地址 山东省惠民县李庄镇中学 郭宗梅 电子邮箱
联系电话 13954397208
邮政编码251712
第六篇:我学会写毛笔字300字
300毛笔字精华字帖-田蕴章第七篇:我学会写毛笔字300字
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