第一篇:描写tfboys明星的英语作文
作文：中学试卷出现明星“中学试卷出现明星元素”作文写作指导与例文详评
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）
近来，多地中学试卷出现明星元素，TFBOYS的歌词和李冰冰的原创微博分别成为湖南常德和云南昆明的初中语文试卷作文题材料；“何炅是湖南卫视著名主持人，也是北京外国语学院的阿拉伯语教师，请问他到以下哪个国家不用请翻译”成为广西南宁初中地理考试的试题……
对此，媒体采访多位专家、教师及娱乐圈人士，其中不乏对这种现象的赞成之声，也有不少人表示忧虑，还有一些人认为应以平常心待之。
对“中学试卷出现明星元素”这种现象，你是怎么看的？请结合材料内容及含竟作文，自选角度，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
一、材料性质：阐述社会现象类【描写tfboys明星的英语作文】
二、材料解读思维导向：
1.抓陈述对象
“中学试卷出现明星元素”这种现象
2.材料解析
有关陈述对象的内容特征
材料中举了两个例子：初中语文试卷作文题材料；初中地理考试的试题 共同特征：出现明星元素【描写tfboys明星的英语作文】
具体特征：初中语文试卷作文题材料涉及：歌星歌词、影星微博
初中地理卷试题中涉及：主持人相关的生活知识
3.“中学试卷出现明星元素”这种现象的优缺点
优点：明星效应吸引学生注意力明星的示范性与引领性让学生有学习对象引导学生关注生活
不足：“明星试题化，试题明星化”有功利的嫌疑，这是一种时代的浮躁，在当今喧嚣的文化场域中我们应该对这种浮躁现象有足够的警惕，这种现象对还没有建立起正确的世界观和人生观的青少年会起到什么作用难以预测。
4.深层解读材料第二段：论点是可变论点还是不可变论点？
探讨之一：如果是不可变论点，当从“赞成之声”“也有不少人表示忧虑”“还有一些人认为应以平常心待之”等三个观点选择其一，并与其他的两种观点进行对比辨析，及所谓的权衡比较。当然也可以把三者看成一体，在一体的前提下对三者以递进回环的方式进行梯度论述。例：赞成当然是对的，忧虑也有道理，但我们应该平常心对待这样的现象；关注赞成的优点，回避忧虑的不足，进而以包容的心态对待这三者情况的共存，把相对多一点的篇幅放在平常心上，说明这是时代的进步，教育的观念应与时俱进等等。
探讨之二：如果是可变论点，那文章的立论点就会有多种。可就延展出来的论点进行行文，也可以用延展出来的论点与全面的三种之一进行结合，甚至可以用延展出来的观点与不可变论点的三点揉合，进行回环辩析，跳离这三种单一循环，构成大循环结构。如：命题者选材合理性与专家、教师及娱乐圈人士观点的融合，命题者选取明星角度与老师对材料解析的角度的融合，命题者的初衷与学生的理解的融合等等。
5.确立写作立场，评说内容
依据材料第二段中“媒体采访对象”选择适合自己的，自己有话可说的角度进行思辨。
（1）专家
属综合评价出卷情况等层面的教育领域
（2）教师【描写tfboys明星的英语作文】
教育观念、教学手段、备课……
（3）娱乐圈人士
端正自己引领他人、人生没有永远的舞台、人生总是现场直播……
小结：无论是哪种立场，背景都是对教育问题的认知。
6.试题立意拓展延伸：
（1）文娱领域的文学作品入试卷
（2）作文内容与学生业余审美观、崇拜偶像情结接轨
（3）艺术领域向生活层面更深更广地延伸
（4）追星追捧引伸到树立榜样，宣传正能量
（5）敢于质疑榜样或偶像
（6）价值观应与时俱进：初中试卷面对的是初中生，恰是价值观形成的青春萌动期，试题拟定角度需谨慎，明星宣传切入点应谨慎。
（7）影视文化产业发展需谨慎
（8）教学不能太功利，精神追求应相伴
（9）传统教学与现代新思潮的统一
（10）生活需接地气：从试卷内容接地气拓展，延伸社会的浮躁，人心的功利
（11）青少年个体生命的成长，关乎国家软实力的增长，在试题材料的选择上应尽可能向示范性和引领性方面靠近。
三、构思与提纲的拟写
（一）构思的内容
1.针对材料，确定切入层面，分析材料，找到适合的，可以就事论事进而就事论理的角度。
2.选择两三个层面，能排列成递进关系。或选择一个层面，能确定二三个角度；或选定一二个同质例子，针对材料中明星进行相似性选材。
3.确定因果论证为主之时，在哪个段落介入假设论证，举例论证（点例排列，切勿分析拓展人物事例）。
（二）提纲范式
1.概括材料，引出观点，最好有两个观点，一主一次
2.先阐释次要观点，指出其的优点和不足
3.由观点一过渡到观点二
4.详细阐释第二个观点，并指出其优点和不足。
5.引入同质例，适度泛化，升华观点。
6.总结全文，照应开头
四、下水文章示例：
任庭前花开花落
宁德实验李家良
近来，多地试卷出现明星元素，对于此类现象，赞成者有之，忧虑者有之，认为应以平常心待之亦有之。在我看来，这三者本是一体，不应切割开来。
（解析：针对材料段一，简洁概述；针对材料段二，表达观点，即三者本一体，勿切割。）
作为正在成长中的青少年，明星对他们的吸引力是不言而喻的。当他们在相对乏味的试卷中突然看到他们乐于接受的信息（与明星有关的消息），自然而然会点燃他们的兴奋点。这对于引导他们关注生活不无裨益。（解析：针对材料分析试卷中出现明星信息会让学生兴奋，即人们点赞的理由）然而，我们也应该注意到关注生活包括明星在内的各色人等的生活状态，而不仅仅是关注明星的八卦秘闻。若过分关注明星，则有可能产生极端事例：兰州女孩杜鹃从一个成绩名列前茅的少女变成一个精神恍惚无职无业的女青年正是青少年时期产生不正确的人生观所致。
（解析：深入分析要如何关注明星相关信息比较好，举例来进一步说理，为忧虑理由的阐释铺垫）
由此，我们就不难理解人们忧虑的原因：试卷是青少年成长中不可或缺的存在，它的优劣直接影响青少年的认知方向，它在宏观上应尽量引领学生向上向善向美，若在引领的方向性上稍有不当，则有可能产生不良的后果。
（解析：分析试卷优劣的影响，即人们忧虑的理由）
在“办人民满意的教育”的背景下，各级教育部门把“一切为了学生”“为了一切学生”“为了学生一切”奉为圭臬，而试卷是教育质量呈现的方式，人们对其关注度是可想而知。命题人本着尽量贴近生活，在试卷上添加一些学生感兴趣的明星元素无可厚非，尽管这些元素可能存在一些浮躁性和功利性，但我们不能因此心生排斥。任何事物的出现都有其两面性，明星元素出现在试卷中自然也有其两面性，这也是为何赞成者有之，忧虑者有之的原因。
（解析：进一步分析大教育背景、尽量贴近生活的主观拟卷目标的驱动下，告知民众别反对也别赞成的理由，为下一层蓄势）
明星元素出现在试卷中，其实也是时代发展的必然。各类信息无孔不入，你想捂住一些事基本上不可能。既然如此，何不坦然面对呢？命题人在试卷中引入明星元素也应是基于此。这一方面引导学生关注社会生活，关注身边的人和事，培养他们对生活的热爱与兴趣；另一方面，也期冀学生正确看待社会的浮躁性和功利性，当然不是教他们趋向浮躁和功利，而是让他们能从中明辨是非，树立正确的人生观与价值观。
（解析：用平常心看待明星出现在试卷中的理由，由浅至深，引人深思）
综上所述，对试卷中出现明星元素我们当赞许之，对新生事物赞许有助于其快速发展。当然，还应在赞许的同时保持一份忧虑意识，因为忧虑意识会让我们对其可能产生的不良后果保持警惕，使之不偏离正能量的轨道。当我们在赞成中保持忧虑，在忧虑中不乏赞成时，平常心就悄然而至。就算是偶尔有些小插曲，我们也会处变不惊，任庭前花开花落，看世间云卷云舒。
（解析：总结全文，呈现三种态度各自理由，阐释三者之间兼顾彼此，提出重要的是对此事要处变不惊，一分为二看待）
【总评】文章结构总分总式，层层分解，由现象入本质，能按试卷内容－学生学习特征－教学检测方法－教育制度四个层面析理，又能按赞成、反对、平常心对待三位一体的态度析理，双线理由分析交叉进行，相得映彰。尤其结尾理由分层清晰干净，三者能自然圆融，进一步提升语言说服力，让说理更深刻，要害更突出。（福安六中李清）
考场作文之一： 平常心走天下
第二篇:描写tfboys明星的英语作文
TFBOYS“传说中魔法的城堡，守护每个微笑，四溢的魔力全世界都蔓延到„„” 美妙的歌声从他们口中流淌出来，他们就是现在最红的明星组合——TFBOYS！别看他们外表上艳丽的光环，可谁又知道他们内心的脆弱？三个十四五岁的少年，要靠着自己单薄的肩膀闯出一片天地，没有多少人相信他们，毕竟他们还年幼无知，可他们做到了！他们靠着自己不懈的努力，靠着“时刻要微扬嘴角”的精神，红遍了大江南北！他们是多么坚强——面对高强度的魔鬼训练和各种对他们不相信的粉丝的谩骂，依然保持微笑。而且，他们有的是初二学生，有的是初三学生，队长是高一学生，繁重的学业和高强度的训练还有各种疾病，会把他们压得喘不过气来，普通人也许无法接受甚至自杀，可他们呢？却依旧阳光向上，成绩依旧和以往一样好，还能抽出很多时间去拍各种各样的娱乐节目——《TF少年GO》、《偶像手记》„„去拍各种MV——《魔法城堡》、《青春修炼手册》、《爱出发》„„而我们这些小学生，甚至连周末出去郊游的时间都没有，为什么？那是他们有信仰、有信心！他们知道，只有努力向上进取，他们将他们最脆弱的一面隐藏起来，把自己最阳光、最坚强的一面展现给大家，而我们呢？一天到晚泡在题海之中眼前一片黑暗，上课只知道做笔记从不听讲，没有目标不知道学习是为了将来也能像他们一样，放眼鸟瞰未来，也就不一样了吧？ 要知道，追星也可以追出正能量！
http://m.gbppp.com/jy/509421/
推荐访问:关于tfboys的英语作文 tfboys猜明星