第一篇:期末赠言
学期期末寄语学期期末寄语
学期期末寄语
同学们，不知不觉，我们已经在青竹湖度过了美好的一个学期！九月份你们这一群懵懵懂懂的孩子从不同的地方来到青竹湖初一（9）班这个大家庭。这学期，通过大家的努力、奋斗和拼搏，你们都长大了，成熟了，懂事了！这是你们爸爸妈妈和徐老师最开心和最幸福的事情！
在这个学期里，我们九班同学们表现出了强烈的班级凝聚力和集体荣誉感。开学军训时，别人认为我们9班是最让人不放心的班级，但是我们没有自暴自弃，而是一起握紧拳头用事实证明我们是最棒的，最终成为了一个各方面都非常优秀的班级。校运会上，同学们齐心协力，奋勇拼搏，团结一致，在几项团体比赛中都取得了骄人的成绩。通过大家的努力，我们9班成了运动场上最亮丽的一道风景线，成为了笑到最后的赢家，取得了年级总分第一的好成绩。让所有的老师和同学都对大家投以赞美的眼光，这些光环永远属于九班的同学们。
在日常行为规范上，大家严格遵守校纪校规，听从老师的教导，没有任何同学因为违纪而受到学校的批评，让老师和你们的父母都感到非常欣慰。每天早上的晨练，冬天尽管天气很冷，同学们也从未找任何理由为自己开脱，仍然坚持跑完800米，表现出了坚强的意志。课堂上，大家都能做到认真听讲，注意力集中，积极举手发言，保持良好的纪律，形成了较好的学习氛围。学习上，涌现出了一大批成绩非常优秀的同学。虽然有部分同学基础不是很好，但仍没有任何同学说放弃，都卯足了劲奋起直追！
但是在本学期，学习、生活和纪律各方面，很多同学也受过老师的批评。批评并不代表老师嫌弃你，反而是老师为了帮助你，为了让你更好的进步。同学们也非常理解老师的一片苦心，能虚心接受批评并且迅速做出调整。俗话说：“玉不琢,不成器”。相信你们在老师的带领下一定会更加优秀！
最后，九班的同学们，你们是非常幸福的！在你们的背后，有一百多位热心家长在时刻关注着你们，给与你们鼓励和支持。运动会场上，送来最多食物和水的是九班；圣诞节、元旦活动中，送来最多的好吃的也是九班；开展亲子活动规模最大的也是九班。身在九班温暖的大家庭中，家长、老师、同学都是非常幸福的！希望同学们能在这个幸福的大家庭中茁壮成长，长成一棵大树！
最后祝同学们期末考出好的成绩！
第二篇:期末赠言
期末考试寄语期末考试寄语
期末考试寄语
考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进、教学措施的调整、教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学科平衡，查漏补缺，学习态度和方法）。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。
今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习质量。
3、方法决定结果。
科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。毕业年级的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
4、要突出“五练”。
要有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出“五练”即：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、
重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风校誉出发、从维护班级和自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、考风、校风建设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！
6、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学习方法是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自己的学习方法。非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。 同学们，现在已进入复习冲刺阶段，希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双基，力所能及的由此及彼、由表及里；加大复习的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫；做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界；机不可失，时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学习的志向，在期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同向父母和老师献礼！ 祝各位同学复习有效，再创佳绩！
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第三篇:期末赠言
2016.7期末寄语温雅琳：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
朱伟濠：你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤习考，把你的聪明才智发挥出来
关昊天：你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定哟！要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上再活跃些，你的思维将会变得更敏捷！
黄楚崇：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
周盈盈：你认真，你作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手„„知道吗？老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，加油吧！
钟方唯：父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
江梓健：你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 刘秋兰：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
姚天成：你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
徐菲：你是一个聪明，有上进心的女孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，学习上有了很大的进步，作业较认真，课堂发言也变得大胆起来，但语言表达能力要再加强，要抓住每一次“说话”的机会，多说，多表达，再勇敢些，因为勇气是迈向成功的第一步，坚持每天对自己说：“我能行！”给自己信心，让自己活泼开心起来，我相信你！
吴东冬：你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！
单国斌：你发言积极思维活跃，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时马虎；令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会很优秀的，希望你严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习中去。
李彦霏：你是一个有上进心的女孩儿，学习比以前努力，发言也更加积极大胆了，你的表现赢得了许多老师的好评，我们都非常喜欢你，希望你下学期发扬优点，更加大胆，培养自己说和写的能力，争取更上一层楼！
周青：你是一个聪明的孩子，上课听讲很认真，发言也较积极，但在学习上要掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，在字体上还需认真练习，希望假期中能与书交上朋友，能与日记结下友谊，你会发现生活中有更多的乐趣！
肖桐：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
梁陈曼：你是个聪明、乖巧、可爱的孩子，关心集体，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。希望你戒骄戒躁，积极进取，学习上能充分发挥聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
李琳：诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果，当然也可以向其他同学学习，你一定会有很大的收获的。
余志峰：你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
黎芷莹：你乖巧伶俐、聪明可人，我总觉得你是听话的精灵，是课堂纪律，学习习惯的宠儿，没有一个老师不会喜欢。我衷心希望你的成绩能跃上一个台阶，这样才配得上你的认真劲，或许多拓展课外知识，多灵活思考，多注重平时积累会让你明显地进步。
蒋炎灼：你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处宽容大度，热心班上的人和事，积极参加各项活动。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，老师将关注你的进步！
邓智华：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！ 石苑珊：你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对„„你能严格遵守班级纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，力争更加优秀，
陈倩怡：你是一个心思敏捷，有着较好语言表达能力、有头脑、有主见的聪明的女孩子，我非常喜欢你，但我希望你在下学期的学习中能够发扬优势，同时再踏实一些，不要浮躁，能用更多书上有用的知识来武装自己的头脑，做事再认真一些，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，祝你进步！
罗紫晴：你像一股细流在默默地流淌，没有大声的喧哗，稳重踏实娟秀文静，虽没有突飞猛进，却也能慢慢地进步。这学期你有了一定的进步，但老师帮你提出来的一些问题还希望你不断改进，可以更大胆开朗些，字再写漂亮些，学习再主动些。
尹浩龙：你是个聪明，可爱的孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，这是你的优点，望继续发扬，但学习上缺乏主动性，如果再勤奋一些，你会非常优秀，记住“勤奋＋智慧＝成功”，我期待你的进步！
陈国炫：你发言积极思维活跃，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子，可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时马虎；令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会很优秀的，希望你严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习中去。
田欣：聪明可爱的你，有很强的求知欲，课外常能看见你学习的身影。每一次批改你的作业，总会为你的写字进步而高兴，点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，如果你能把更多的精力放在学习上，改掉坏习惯，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。
邱国洲：积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，练好字，让同学更喜欢你。
魏星：你是一个聪明的男孩，或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师心里，一直认为你也很不错，你并不是一个坏男孩。你知道吗？学期要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下心业认真思考，勤奋学习，不欺负同学，那么，你也可以成为一名佼伎者。努力吧！孩子，老师等你的好消息。
黄子源：你是一个不多言，不多语，文静的孩子。平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
汪昕毅：看着你身边的同学成绩突飞猛进，你难道不着急吗？你不缺对自己问题的认识，但缺少坚强的意志去把学习赶上来，老师希望你能在意识到问题的同时更能拿出实际行动，持之以恒地去做好，不论是学习上还是习惯上。
霭嘉琪：你是一个尊敬老师，学习非常踏实的文静女孩，一份份干净整齐的作业令人赏心悦目，你乐于帮助后进同学，我向你表示由衷地感谢，我希望下学期你在各方面再大胆些，培养自己说的能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！
廖炜城：你的成绩一直是班中的领头羊，你的作文生动形象，这与你的勤奋务实、刻苦努力是分不开的，相信通过你不断地积累，你的成绩将会不断攀升。不过，有时希望你能将自己的思考表达出来，开朗活泼一些，也希望你更加严格要求自己，博览群书，你会越来越出色的！
邓兆平： “天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
吴晨辉：学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。 梁俊杰：你尊敬老师，团结同学，为人正直，热爱体育，淘气、顽皮。你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差一直没有实现自己的愿望，你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你会更加优秀。我多么希望你今后能自觉遵守纪律，努力学习，养成良好的学习习惯，最终学有所成啊！
黎健捷： 你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。
湛梓欣：你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
江涛伟：你是一个不爱说话的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，认真完成作业，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
黄慧莹：你是一个文静可爱的女孩。课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你是老师的得力助手，一个学期来不论是担任组长还是交给你的其它任务，都能出色地完成。你的成绩良好，但不够拔尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注意基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
肖喜怡：你是一个文静可爱的女孩。课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你是老师的得力助手，一个学期来不论是担任组长还是交给你的其它任务，都能出色地完成。你的成绩良好，但不够拔尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注意基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
陈家梁：有些事说起来容易做起来难，像你对行为习惯的认识就属于前者，而你屡教不改的言行又属于后者。只有对自己严格要求，坚持不懈，努力学习，才可能不断进步。我多么希望你能改掉懒散的
苏安莉：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
潘奥翔：你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
石铭杰：喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌；喜欢你的勤学好思，善于观察生活；喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀；喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序„„老师真为你高兴，希望你能更大胆地表现自己，祝你进步！
第四篇:期末赠言
考试寄语大全结束寄语；
名列前茅、榜上名扬的同学，希望你们以此为契机，不断激励自己，做到“百尺竿头，
更进一步”，扬帆远航，争取在日后的考试中再创新高。同学们会以你们为榜样，顽强拼搏，
奋起直追，刻苦努力，争创一流。 我们还要把掌声送给那些虽然没有获得表彰，但是始终尽心尽力、孜孜不倦的学生，在
做人与求学的道路上你们勤奋而执着地前行着。或许一次次的努力，仍未取得如愿的成绩；
或许在无人知晓的时刻，坚强、委屈的泪水在心中流淌„„希望你们能够及时反思与总结，
实高会因为拥有你们这样勇于挑战自我、永不言败、决不放弃的学子而倍感欣慰和自豪；从
你们身上，我看到了成功者必备的素质，执著、乐观、坚忍、奋争，终有一天你们的生命中
会绽放出绚烂的成功之花！ 此内容放在后面篇二：考试前寄语
三、四、六年级三月份月考考试前寄语 参加考试的同学们：
你们准备好了吗？月考即将拉开帷幕，在考试前向你们提出几点嘱托和希望：
1、由各班主任老师监督，将考场布置成单人单座，桌口朝前，横看成排、竖看成行。各
考生试前准备好相应的文具、工具等，如钢笔、铅笔、格尺、橡皮、空白练习纸等。
2、各考生答题时眼睛要看仔细；嘴读要用心；手写要工整；大脑要敏捷，切记不要粗心
大意。
3、答题要有技巧，试卷发下后要浏览一遍。从容易到困难做答。遇到难题先搁置在一边，
先答容易的，再答也不迟。
4、考试时间要严格遵守，答题完毕后，要反复检查，时间到了再交卷。 人生就像一次旅行，令人陶醉的美景是成功。考生们要保持愉快的心情，考出真实的水
平。做诚实守信、全面发展的好学生。最后祝愿大家取得理想的成绩。 各监考老师要提前5分钟到教导处领取试卷，提前3分钟到达考场组织学生做好试前准
备，考试中出现的随机事件及时与学校联系。考试时间由监考老师自主掌握，考试结束后将
试卷直接交给评卷老师。为我们的学生能顺利参加考试保驾护航，你们辛苦啦！ 架玛吐镇中心校
2013年3月31日篇三：期末考试寄语 期末考试寄语
期末考试寄语
考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就
是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进、教学措施的调整、
教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考
试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需
要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、
技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学科平衡，查
漏补缺，学习态度和方法）。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。 今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：
1、要有明确的个人目标。 美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标
吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那
么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20
年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字
写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下
目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%
的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标
的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！ 我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标写下来，时时提醒自己，
时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步
必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。
期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，
以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要
一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不
该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明
天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切
实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习
质量。
3、方法决定结果。
科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。
教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去
应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，
我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考
试我们应临场不乱，切忌看错、写错。毕业年级的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，
工整作答，最大限度地向卷面要分数！
4、要突出“五练”。
要有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出“五练”即：练规范、练速度、练
重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做
到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间
内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、 重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；
练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型
的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷
静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优
良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还
能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考
风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。
考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投
机取巧者的一种鼓励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风校誉出
发、从维护班级和自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、
考风、校风建设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！
6、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一
定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦
考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不
理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能
够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不
烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，
还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做
的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学习方法
是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自
己的学习方法。非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。 同
学们，现在已进入复习冲刺阶段，希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双基，力所
能及的由此及彼、由表及里；加大复习的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫；做
到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界；机不可失，时
不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习
到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，
更要做得规范。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也【期末赠言】
是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数个这样的一小步，
才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学习的志向，在期末
考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同向父母和老师献礼！
祝各位同学复习有效，再创佳绩！ ，请点击q.wsq09625。通过本圈，您将欣赏到更多意想不到的精彩。。篇四：期末考试
寄语(整理精校版) 期末考试寄语
学法指导
0118 18:58 ：：
期末考试寄语 考试作为教学评价的一种手段，作用除了对同学基础知识和基本技能进行考查之外，就
是通过考试让教师了解同学掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进、教学措施的调整、
教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考
试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需
要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、
技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习（包括学科平衡，查
漏补缺，学习态度和方法）。因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试。 今天，我想对同学们提几点要求，与同学们共勉：
1、要有明确的个人目标。 美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标
吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那
么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20
年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字
写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下
目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%
的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标
的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！ 我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己的目标 写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
2、从现在就开始行动。我们的目标已经明确，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步
必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。
期末考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，
以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要
一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不
该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留给明天，因为明
天是失败者找借口的日子。把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切
实可行的复习计划，合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。努力提高复习
质量。
3、方法决定结果。 科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基【期末赠言】
础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限
的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检
查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不
犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。毕业年级的同学更要熟练掌握
老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！
4、要突出“五练”。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习，复习中要突出“五练”即：
练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、
论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度
就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点
就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题
思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方
法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变
能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要诚信考试。优良的校风是一种良好的教育环境，它能对人潜移默化、熏陶感染；优
良的校风是一种无形的约束力，它催人奋进，使人产生一种责任感、使命感；优良的校风还
能陶冶学生的情操，规范其行为和习惯，对学生人生观、世界观的形成具有深刻的影响。考
风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，很难有高的教学质量。
考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击，是对学习不努力、弄虚作假、投
机取巧者的一种鼓 励，也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风校誉出发、从维护班
级和自身良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、考风、校风建
设添光彩。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！
6、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一
定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦
考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不
理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能
够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不
烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。
7、考试后还要学会反思与总结。一个有所准备的人肯定是个有心人。有心不仅仅要苦干，
还要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思过程中认识自我，想想自己哪些方面做
的对，哪些方面还做的不对，想想我前段时间的学习，哪些知识已经掌握了，哪些学习方法
是需要认真的思考和改进的。总之，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不断优化自
己的学习方法。非毕业年级的同学更要利用假期做好反思、总结以及新学年的部署。 同学们，现在已进入复习冲刺阶段，希望平常学习好一些的同学利用复习之机夯实双基，
力所能及的由此及彼、由表及里；加大复习的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫；
做到触类旁通、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界；机不可失，
时不待我，原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复
习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，
更要做得规范。 同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就
是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步，但只有走好无数
个这样的一小步，才能到达理想的彼岸。让我们面对高高飘扬的五星红旗，一起立下发奋学
习的志向，在期末考试中取得令人满意的佳绩，以自己的实际行动为我校增光添彩，共同向
父母和老师献礼！
祝各位同学复习有效，再创佳绩！ 期末考试家长寄语
生在不同的家庭，各自的父母对孩子有不同的要求，然而这一句句家长寄语，或许简短，
也不华丽，但会让我们觉得温暖、感动和责任，让我们一起来分享这一份份感人的期盼吧！ 陶瑞迪家长：希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学
习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争
取到期末在此取得较好的成绩。 高越家长：继续努力，认真学习。 牟奕晓家长：希望言行一致，保证尽心努力，一定会达到目标。 肖凡家长：这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，
加油!
张萌家长：我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重
要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和
学习。
徐爽家长：看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，
希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识
学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。 王钰栋家长：望该生在校努力学习，积极上进。 徐庆昕家长：期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实【期末赠言】
可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。 孙浩家长：从这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家
长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你
前边的那位，努力吧。 杨硕家长：杨硕，你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍
努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。 唐-雪-凝家长：继续努力，全面发展。 张桂铭家长：希望桂铭在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在
以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。 范文渊家长：万丈高楼从基础打起，学习亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的
基础亦是取得好成绩的保证。 王莹琛家长：希望王莹琛在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不
会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到王莹琛刻苦学习取得的优异成绩。 张嘉家长：期中考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不
可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力，才能驶向学习高峰的彼岸。 丁文杰家长：谢谢各位老师的辛劳，期中考试的成绩是一时的，希望丁文杰更加端正学
习态度，和找到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让
我们一起努力!
臧泉运家长：能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。
第五篇:期末赠言
怎样写好期末寄语龙源期刊网 .cn
怎样写好期末寄语
作者：郑文静
来源：《教学与管理(小学版)》2013年第02期
《吉林省小学生综合素质评价手册》把多年来沿用的学生“期末鉴定”、“期末评语”改为“期末寄语”，一个“寄”字说明了教育理念的变化、教师角色位置的变化、教师情感态度的变化，以及评价方式和内容方面的变化。如何写好“期末寄语”，且使其真正实现上述变化并起到作用呢？第一线的教师应该对此开展研究。通过学习、实践以及反思，笔者总结出几点小经验，与大家探讨交流。
一、 写作情感要深切
过去，教师期末给学生写评语的主要问题是缺乏疼爱关注学生的情感，表现为“诲人不倦”，要求严格，标准较高而且全面，语言冷漠，常用“该生如何”开头，哪里还有什么师生情感？把“评语”改成“寄语”，就要求教师在期末送给学生几句话或者评价学生时要有情感，要有人文关怀，要像母亲那般慈爱，像哥哥姐姐那样知心，像朋友那般平等。比如改第三人称为第二人称“你”，会更亲切自然，有利于增进师生间情感。教师对学生的情感来自于教育观念的转变，来自于较高的职业道德，来自于对学生的关爱。没有平时对学生的关爱和关注，就不会发现学生的闪光点和不足，没有对学生的殷切希望和信任，寄语就不会充满情感。教师除了平时注意对学生进行观察了解外，在写寄语的时候也要注意遣词造句，不要因为用词不当而挫伤学生的自尊心。虽然寄语不多，但一词一句总关情。
二、 写作内容要简约
过去，教师给学生写期末评语往往面面俱到。其实师生在接触过程中，对学生的一些情况教师都有所了解，但是学生还是有很多方面和很多事情教师很难了解到，对那些不甚了解的，教师就不应当写入评语，即使写了也会起到负面作用，因此还不如抓住重点发挥。其实，对学生进行全面评价并不科学，因为教师在短短的一个学期内对学生进行全面评价既不现实，也有要求学生过高之嫌，在过高过全的标准下，大部分学生会丧失信心。写期末寄语时不要过分重视终结性评价，而是要注重过程，关注发展，倾注情感，突出重点，行文要简约。
三、 写作方式要灵活
教师过去写期末评语，不仅内容固定，毫无生气和情感，而且形式呆板僵化，不为学生所喜欢。教师给学生写期末寄语应当采取灵活多样的形式，注意学生的兴趣，注意学生的接受程度，注意语言的文采，注意情感的关注和激发。可以是谈心式，平等的谈话会促进心灵的沟通；可以是散文式，“不经意”地表述会润物无声；可以是诗歌式，借用几句诗句会激发情感；可以是慰勉式，理解与尊重会抚平心理创伤；可以是描述式，再现学生的好行为，可以让学生更好地前行。表扬要适度，批评要委婉，评价要中肯，期望要殷切。
第六篇:期末赠言
2014学年度第一学期期末寄语每个学生都有一首藏头诗，藏头诗后是每个学生的期末寄语。孩子们，藏头诗最后一个字，饱含我对你们的期望，你们太闹腾了。静一点好！
潘绮芊：潘郎问老不成春，绮罗用劝千秋寿。芊六年前小窗前，芊算百花真消息。你有时候心比较散，如果能勤奋一点，能专心一点，成绩一定会更好。加油吧！老师相信你会跟优秀！
吕诺潼：吕政谁来拦不住，诺自名流洒西风。潼瑶阶回金杯劝，静对来山林处士。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课分神，这个坏毛病，你将是我们班最棒的！
邓国淞：邓残梦断奈幽人，国事碎今谁倚仗。淞贪啸傲愿紫皇，静轩何锁黄昏後。从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。
王琪：王郎是俊神仙侣，琪树翁青资玉润。勤而行之潮寂寞，奋涂归笔叹秋色。你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你能勤于思考，上课积极发言。如果你你能多复习，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
李婷：李花襟落春无主，婷两张机看黏云。努先倩雁双溪月，力未地春娇怯怯。你总是默默无语地认真学习，每当老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻若踏实的学习精神也很让老师喜欢。老师始终对你充满信心，加油吧！
邹俊淇：邹珠霄境菱鉴古，俊客妖姬吴江枫。淇对乱花怕人生，静焚扫炷香凝碧。你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
姚家盈：姚家庭得小芬芳，家法城来师静治。盈盈高艳惹天香，静对团山真赏处。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课分神，这个坏毛病，你将是我们班最棒的！
许嘉荣：许公馀种时科目，嘉禾雅别十经春。荣见一旗却再来，勤勤称颂留住春。一开学，你就给老师留下很好的印象，聪明好学，爱思考，肯发言，当班干部尽职尽责。但是后来让老师有点失望，因为你的聪明绝不像你的成绩所显示那样，你应该更优秀。希望你能继续努力，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。
甄子杰：甄掠野花人游乐，子夜待章扣紫清。杰槛恁飞争徙倚，静里语神偏爽快。你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你
长大了。你非常聪明、本质也不坏，老师希望你能在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩。
陈业镕：陈人束阁时运水，业火云亡睹瑞莲。镕痛饮士何须用，静夜是桥霜薄屋。你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。你活泼可爱，，有多方面特长，而且热爱集体活动，关心他人。
潘泽均：潘郎期鬓今如许，泽荒敕里失溪桥。均封大邑气飘飘，静对发山林处士。你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。上课能更加认真，你的成绩一定能更进一步。
吴钰佳：吴山拟似湘山碧，钰情可极朝玉帝。佳人月暮情谁与，静对问山林处士。你聪明、上进、乖巧„„前半学期能积极认真的学习，但是到了后半学期心有点散哦！专心一点，你会跟优秀，你会更好的。加油！是雄鹰始终要翱翔在天际的。
胡丽菲：胡床田坐凉生腋，丽谯然霭笼晴昼。菲鱼得水封侯貌，静坊水院闭婵娟。你是个聪明的小女孩，但是你做事比较拖拉，要是能干脆一点会更好。老师始终想说：学会宽容，善待他人。很多小事，是否能一笑了之？同学之间应该友好相处哦！
谭 鹏：谭更良夜映檐低，鹏抟是踵桂枝香。安得月如亭鹤寿，静坊照院闭婵娟。你是一个很优秀的孩子，但是你总不能把心思放在学习上，要是能遵守纪律，专心听讲，老师会更喜欢你。加油吧！孩子！古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？
谢佩芝：谢娘倚後忆前欢，佩玉愿金归故里。芝兰与树俨成围，静送点言愁一段。你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你
http://m.gbppp.com/my/498868/
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