人口教育学校成员(一)：教育的人口功能
我对教育的人口功能的认识
关键词：教育 人口功能 控制人口增长 提高人口质量 人口结构合理化
摘要：教育在社会发展中发挥这巨大的作用。它渗透到经济、政治、文化等方面。世界各国普遍意识并重视通过教育来缓解人口问题。本文将从教育的人口功能的角度，阐明教育在控制人口增长、提高人口质量、合理化人口结构三个方面的重要作用。旨在引起人们对人口教育问题的重视。
随着社会发展，人才所发挥的作用越发明显，人力资源成为各国竞争的资本；另一方面，世界人口也越来越多，已经出现的种种问题如能源危机、土地矛盾，同时制约世界的前进步伐。将人口转化为人才，就必须通过教育。要有效地控制人口数量最终也要通过教育。教育不仅有政治、经济、文化功能，还有巨大的人口功能。我认为，它体现在一下三个方面。
一、 教育能控制人口增长
第一，社会发展要求文化教育水平的提高，这迫使人们有根据社会发展及时调节人口数量。这是很现实的问题。国家经济的发展，必然提高对劳动者的文化要求，从而刺激家庭对教育的需要，而家庭教育要求的提高必然增加抚养孩子的费用，这就能起到控制生育率的作用。在资本主义工业化的初期，西方国家人口增长率也较高，人们并不控制人口的自然增长，因为社会生产中相当数量的劳动力不需受多少教育，要养育和培养这类劳动力所需的费用不高，家庭养得起。现代发达国家却大不相同，需要具有一定文化程度、技术要求较高的工人，因此父母养育孩子时要付出更多的教育费用，这使许多人不得不少生一些子女。
第二，教育可改变人们的思想观念，提高人们认知水平，影响人们对人口政策的理解、接受程度。教育水平高的父母认识到社会对人才的要求在于素质的高低而非数量，子女将来若有资格取得工作或较高的社会地位源于她的受教育程度。教育程度的提高可使人们更容易理解人口增长与社会发展间的制约关系，会支持政府计划生育的号召，他们比受教育较少的父母更关注社会良好发展。此外，往往更重视自身价值的实现和对人生幸福的追求，他们不愿意因多生育而耽误自身的发展和生活的美满。这样，人们就愿意控制生育率。
第三，提高教育水平，改变固有封建观念，有利于改变妇女社会地位。教育程度的提高，人们将会用更科学的眼光看待传统的价值观和社会风俗，他们对生育子女的注意力由“只要养活就行”转变为“能否健康成长、受到良好教育及孩子的未来发展”。他们不再期望孩子给家庭增加多少收入和“养儿防老”，而是在孩子的事业成就上，因此也就不再为“多子多福”“重男轻女”等观念所束缚。同时也改变妇女的社会地位，她们不再是生育工具，而是孩子的养育者、教育者，有与其他家庭成员一样直接参与教育孩子的平等地位。
二、 教育能提高人口质量
第一，教育能引导人们优生优育，促进新生一代健康成长。受过较高教育的人，能比较容易掌握优生学和遗传学， 懂得近亲结婚以及遗传病对后代的危害，能有意识地注意妇女孕期的保健，对胎儿带来的不利影响，从而大大减少了先天愚型儿和先天残疾儿的出生。受过教育的父母动的那个的科学安排孩子的饮食起居，进行生理卫生教育和体育锻炼，这有助于提高身体素质，使新生一代健康成长。此外，教育的提高有助于发展科技，提高社会医疗技术。这不仅为孕妇产前提供更好照顾，而且有更科学的育儿经验。教育在此降低死亡率，也符合“优生优育”理念。
第二，教育可以提高劳动者的劳动素养，直接反应国家国力强弱。世界上通常用下列具体指标来衡量人口的文化素质：文盲率或识字率，义务教育普及和提高程度，就业人口的平均受教育年限，每万人口中科技人员数，每万人口中的大学生数。据联合国教科文组织1987 的材料 ,1980年我国文盲 占总人 口数23.7% ,即我国人 口 中约1/4 为文盲 ,而我国目前大学生也仅占人 口 总数的千分之十五 ,人 口的素质巫待提高 ,否则将直接影响到劳动生产率的提高 。这与我国社会主义经济的高速发展是极难适应的。这将有赖于教育水平的提高。教育能将可能的劳动者转化为现实的劳动者，并将他们专业化，促使他们成为具有较高水平。
第三，通过进行思想教育，可以使下一代形成一定的世界观和道德品质。“有什么样的教育环境就会培养出什么品质的人”。教育能将自然的人培养成对社会有用的人才。人的本质不是与生俱来，要使人能真正称之为“人”——即生理和心理都具有“人性”，而非“兽性”，就需要教育的介入，引导人们去思考对错、辨别善恶。教育的目的是充分发展个人的一切能力和个性，使之意识到自己是有尊严、有教养、独立自由的现代公民。因此，良好健全的学校教育和社会教育的环境，对提高人口思想品德素质的作用是非常重要的。
3.教育可使人口结构趋向合理化
第一，教育能改变社会性别年龄结构，使之趋向合理。如前文所述，由于教育水平的提高，社会不再受“重男轻女”的传统观念束缚，妇女不再为生男孩而流产女胎，致使社会男女比例失衡；或者因添男丁而“顶风作案”想尽办法多生几胎。由于教育对人口数量的控制使得生育率大大降低，人口增长缓慢。
第二，教育能改变城乡人口的结构，从而推动社会转型。人口的城乡结构实际上就是城镇人口的比重。从1983年城市人口占总人口的百分比来看，全世界总平均为39%，发达国家和地区为70%，发展中国家和地区仅为29%。我国一直是农业大国，新中国成立以来，随着经济发展城镇人口比重有所上升。城镇总人口比重，1964年全国人口普查时达到18.4%，1982年上升到20.8%，但仍低于世界平均水平。因此，我们要赶超世界发达国家，要家加快农业国向工业国的转化，改变城乡人口比例，尽快实现乡村人口向城镇人口的转变就成为不
容忽视的问题。【人口教育学校成员】
综上所述，教育能提高人的意识，改变人们陈旧的思想观念，减缓人口增长速度的社会功能；能提高个人身体和思想素质修养，促进社会科技进步，增强国力；对改变社会人口性别结构和城乡人口结构有重要作用。为使教育人口功能更有效地发挥预期作用，国家不仅要普遍提高社会民族的文化水平，而且应对成人和青少年进行专门的人口教育，加大社会宣传力度，出台“优生优育”鼓励保障措施。
主要参考文献：
1. 郑金洲. 教育经济功能研究十七年. 武汉：教育与经济1995年03期
2. 刘昕. 教育的人口功能初探. 吉林教育科学1995年03期
3. 张先华. 教育思想的革命. 北京大学出版社，2005
4. 扈中平，李方，张俊洪主编. 现代教育学.，2005
5. 刘嘉秀. 增强国力与教育为本 . 理论建设，1996年02期
人口教育学校成员(二)：人口学校版面内容
校长职责
1、认真学习、带头贯彻落实党的线性计划生育政策，积极组织校委会全体成员及教师学习人口理论和计划生育基础知识。
2、定期检查、监督教学计划的实施情况，帮助教师努力钻研业务，不断总结教学经验，提高教学水平。
3、组织教师精心备课，定期检查备课笔记，实行校长兼课听课制度，保证教学质量。
人口学校教学计划
为全面普及人口理论与计划生育基础知识，使全镇干部、群众、计划生育工作者，特别是计划生育对象，深刻认识我国的人口问题，树立正确的人口观，提高执行党和国家人口与计划生育政策的自觉性，以做到有计划、有安排，切实提高计划生育对象的整体素质，认真搞好我镇的计划生育工作，培训教育必须做到以下基本要求：
人口学校每年必须分别对生育计划对象、村支部书记、村主任、村计生专职主任、村统计员、宣传员、药管员、育龄妇女小组长及计生办全体工作人员进行十期以上的培训，参学率达到100%，应知应会率达到95%以上。
教师职责
1、严格执行党的办学方针，自觉服从校委会的安排。
2、刻苦学习，努力钻研，不断提高教学水平。
3、带头遵守各项规章制度，加强自身修养，严格要求，为人师表。
4、严格按照教学计划，认真备课，精心批改学员作业。
5、协助校委会抓好学员的思想政治工作，主动组织好整个教学活动，自觉维护好课堂纪律，确保按规定圆满完成教学任务。
学员守则
1、培训班的学员考勤由班长执行，饭吃到、早退、旷课者应纪律在考勤内，考勤记录不能随意涂改。
2、有事要请假，不准无故旷课，如有事或有病请假超过一天者，需经校长同意，并记在考勤簿上。
3、凡迟到、早退超过三次者，无故旷课一次者视情节严重，给予一定数额的经济罚款。
学员考勤制度
1、学员要自觉执行学校的一切规章制度，服从领导，尊敬老师，团结同学，互助互学，按时完成并及时上交作业。
2、严格课堂纪律。上课时不准在课堂上吸烟，不准接听电话，不准交头接耳、随便说话，不经批准不得随意外出会客。
3、有事要请假，超过一天者要经校长批准。
4、自觉讲好个人卫生和环境卫生，严禁随地吐痰，乱扔纸屑、果皮，处处以社会主义精神文明的标准规范自己的言行。
5、爱护公共财物，如有丢失和损坏，照价赔偿。
人口与计划生育领导小组 组长：【人口教育学校成员】
副组长：
成员：
人口学校校委会 校长：
副校长：
教导主任：
教师：
人口教育学校成员(三)：2016执法人员教育培训工作方案
人口教育学校成员(四)：2015人口学校教学计划
第1篇：人口学校教学计划
为了搞好我社区人口与计划生育的宣传教育工作，切实把宣传教育教学工作相关文件精神落实到实处，特拟定人口学校教学计划，具体安排如下：
十月：在人口学校开展一次“10.28”男性健康日宣传活动。
十一月：组织育龄妇女学习《更年期保健》、《常见妇科病防治》等重要知识。
十二月：在人口学校播放《生殖保健》和《避孕药具的选择》。
一月：结合先进性教育活动，在人口学校学习《人口与计划生育法》和“五期教育”这《新婚期保健》。
二月：开展“婚育新风进万家”活动。如：优生优育、少生快富、女儿也是传后人等。
三月：奖励扶助制度培训。
四月：在“三查”的同时向育龄妇女宣传计划生育、丈夫有责和妇女病的防治。
五月：在人口学校庆祝“5.29”协会活动日。
六月：向育龄人群大力宣传“关爱女孩”行动。大力宣传男女平等，生男生女都一样，对计划生育户，特别是双女户家庭的经济帮扶政策和社会保障措施。严格落实和兑现独生子女户的优惠优待政策。
七月：在人口学校开展“7.11”世界人口日活动。
八月：向育龄群众宣传计划生育“三结合”。
九月：学习办理《流动人口婚育证明》的程序。
第2篇：人口学校教学计划一、教学要求：街道人口学校严格按照教学计划开展教育，重点做好计生工作人员和育龄群众的宣传培训工作，大力宣传人口和计划生育方针政策、法律法规、优生优育、避孕节育、生殖健康以及计划生育基础知识，提高计生工作人员的工作能力，转变育龄群众的婚育观念。
二、学员管理制度：宣传员负责组织、召集教学活动，要求参学人员按时参加活动。对学员每年进行两期考试测评。
三、考试制度：对学员的接受情况进考试，不及格者必须参加下一期考试。考试内容与讲课内容一致，试卷上要写明姓名、单位、日期，登记考试成绩。
四、档案管理制度：教学管理记录簿和考试试卷同宣传教案、记录按年度整理成卷归档备查。
第3篇：人口学校教学计划根据人口学校的教学对象，以49周岁以下育龄妇女为主，教学内容和教材结合本社区实际，特制定20XX年人口学校教学计划。
一、 实行分类指导的原则，新婚、孕妇、一孩妇女、二孩妇女等分类培训。
二、 教学内容应与群众切身利益和实际需要相结合，以生殖保健知识，生产生活知识为主，解决群众的实际困难，帮助群众少生、快富、文明奔小康。
三、 全年开展集中教学活动六次以上，组织育龄妇女参加一次考试。
四、 根据教学计划做好本年度人口学校教学安排。
第4篇：人口学校教学计划首先，要坚持书记、主任一把手亲自抓负总责，分管主任要重点抓、具体抓，其他专兼职工作人员要分工明确，分片到人，责任到位。要认真落实目标guǎn lǐ责任制，要形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
第二、要成立人口学校的组织机构，建立健全完善的规章制度，使所有工作人员有法可依，有章可循。
第三、要加强人口计生干部队伍建设，提高综合素质业务能力。做好人口和计划生育工作，必须大力加强队伍建设，努力造就一支学习型、服务型、开拓型的干部队伍，这就要求我们所有专兼职计生工作人员要不断学习计生知识和各种科学文化知识，成为一支素质高本领硬，有事业心、责任感强的骨干队伍，不断提高他们的综合乏味能力和服务水平。
第四、定期举办人口学校培训班，聘请专职计生教师我计生工作人员进行计划生育法律法规和业务知识的讲座，不断提高计生工作人员的优质服务和综合协调能力，使他们的基础知识业务知识知晓率达到95%以上。
第五、我社区将继续深入开展“婚育新风进万家活动”、“关爱女孩行动”倡导“男女平等，少生优生，生男生女都一样，顺其自然”的文明时尚，稳定低生育水平，营造安定和谐的社会环境。
第六、我社区将开展人口和计划生育知识竟赛，进一步考核居民及计生工作人员的计生知识的普及面，以便总结经验，不断开拓创新。
总之，进一步抓紧抓好计划生育工作，控制人口数量，提高人口素质，稳定低生育水平，是关系到国际民生的一件大事，举办人口学校，利国、利民又利己。
第5篇：人口学校教学计划人口问题是关系经济社会可持续发展，关系人的全面发展的重大战略问题。做好人口和计划生育工作，切实解决好人口问题，对于保持国民经济持续快速发展，不断提高人民群众生活水平和生活质量具有重要意义。特制定20XX人口学校教学计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导，以人的全面发展为中心，以满足广大育龄妇女在计划生育需需求为目标，引导群众树立科学进步，文明的婚育观念和生活方式，宣传计划生育政策，指导群众掌握基本的避孕节育、生殖保健知识、提高实行计划生育的自觉性，进一步推进村民自治活动，使群众少生快富奔小康促进本村的两个文明建设。
二、教育内容
1、人口国情、市情、镇情、村情。
2、计划生育政策法规。
3、避孕节育、优育优教和生殖保健知识。
4、科技致富信息、使用技术和家政知识。
三、教育形式
1、集中进行课堂教育和电化教学。
2、开展面对面的个别咨询与辅导。
3、利用广播黑板报、宣传窗形式宣传。
四、教育对象
1、上年10月1日至当年9月底生育妇女。
2、村三委、妇代会成员、计生协会理事、党员、男女组长及三生服务的重点对象。
五、教育管理措施
1、切实加强对人口学校教育工作的领导，监理人口学校组成人员，配备好师资教育力量，由村党支部书记李兴祥任校委会主任兼校长，村长金传海为固定教师，委员李彩娟、高文娟，聘请镇计生拂去站及卫生院妇产科医生为兼职教师，人口学校在村党支部，村委会领导下开展工作，接受镇人口学校业务指导。
2、落实固定的教学场所，有桌椅和黑板报、有人口学校的牌子、有电视机及放像机、图片教育设备和录像带教材，确保教学工作持久有效的开展。
3、建立教员职责、学院守则、规章制度。
4、落实教学经费5000原，保证教学工作正常进行。
六、教育活动安排:
1、党员骨干培训班，教育内容、人口国情、计生政策法规、计生优质服务(6月底—7月底)。
2、上年10月1日至今年9月底生育妇女培训班，重点传授优育优教、避孕节育等知识，时间为3月、1月各办一期。、
3、妇女组长、计生协会会员、小组长、会员联系员培训班内容，计生协会任务、性质、新家庭计划活动，计划生育、村民自治工作等家政知识、科技致富知识(时间另定)。
人口教育学校成员(五)：2016学校所有人员作风建设动员实施计划
人口教育学校成员(六)：2015人口理论学习计划
第1篇：人口理论学习计划
为进一步加强我局党委中心组理论学习，不断提高广大领导干部的理论素养、执政能力和执政水平，推动学习型党组织建设，促进我县经济社会平稳较快发展，根据中央精神和省、市委部署，结合我单位实际，现就20XX年党委中心组理论学习提出如下意见。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的XX大、XX届X中全会、X中全会以及中央经济工作会议精神，进一步加强理论学习，弘扬优良学风，不断提高理论素养，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，为推进我县人口计生事业又好又快发展提供坚实的思想基础和强大的精神动力。
二、学习内容
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。党委中心组要始终把学习中国特色社会主义理论体系摆在首要位置。要不断拓展学习内容，创新学习方法。既从总体上全面准确掌握科学体系和精神实质，又从各个领域、各个方面进行系统深入的钻研。要以开展学习实践科学发展观为契机，不断深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法、紧密联系我局实际，坚持走科学发展之路，不断增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，带动和引导广大干部职工切实把树立和落实科学发展观的要求转化为推动我县人口计生工作又好又快发展的工作理念和工作方法。
（二）全面贯彻落实党的XX大、XX届X中、四中全会和全国“两会”、中央经济工作会议。党的XX大和XX届X中全会是在我国改革发展关键阶段召开的重要会议。XX届X中全会是在当今世界大发展大变革大调整时期，我国正处于进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议，对于全面贯彻党的XX大精神，深入贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。党委中心组要把深入学习XX大和XX届X中、X中全会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，深刻领会中央关于推进农村改革发展的重大决策，努力提高新形势下党的建设科学化水平。
（三）努力推进社会主义核心价值体系建设，筑牢全市人民团结奋斗的共同理想信念基础。社会主义核心价值体系是我们党在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，有效凝聚社会各个阶层、各个利益群体、不断巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的有力武器，是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容。党委中心组要认真学习和深入领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，努力推进马克思主义中国化、大众化、时代化，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，结合今后一段时期我市城乡建设管理工作实际，不断拓宽知识领域，提高综合素质，培养战略思维，开阔世界眼光，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，用新知识、新理念、新思路来指导和推动我县人口计生工作稳步发展。
（四）认真学习自然科学知识和社会知识，紧密结合机关建设和干部队伍思想建设，着力打造“四型”干部。党的XX届X中全会明确提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。党委中心组不仅要加强党的理论学习，同时还要组织中心组成员学习自然科学知识和社会知识，包括经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面知识，学习计划生育、环境保护、职业教育、保密工作、防范和处理邪教工作、互联网等方面的政策和法律法规。要把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以党风廉政建设责任制为落实载体，认真学习反腐倡廉建设的重要会议精神和文件，加强党性党风党纪教育，筑牢思想防线，始终保持清廉本色，努力做到带头加强党性修养、带头遵守廉洁自律各项规定，带头按规矩制度办事、带头管好分管部门和单位的干部。要紧密结合机关建设和干部队伍建设，把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，热爱学习、不断学习、善于学习，争做学习型、开放型、实干型、正气型的“四型“干部，以良好的学习态度和学风推动马克思主义学习型政党建设。
三、学习要求
党委中心组的学习必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，克服形式主义、实用主义和教条主义。一是坚持改造主观世界与改造客观世界相结合。紧密联系个人思想实际，把学习成效转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚持正确的政绩观，践行社会主义荣辱观，牢记“两个务必”，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响。二是坚持运用理论和发展理论相结合。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的态度对待马克思主义，自觉把认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，真正做到勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。三是坚持理论学习与调查研究相结合。党委中心组成员要根据确定的学习主题，深入群众进行调查研究，增强学习的针对性和研究解决问题的深度，班子成员每人要写出1份有一定价值的调研报告。
四、学习制度
单位党委中心组要高度重视并认真执行以下制度：一是主要领导负责制度。党委中心组主要由党委领导班子成员组成，根据学习需要可适当吸收有
http://m.gbppp.com/sh/93922/
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