只要是我的,我都喜欢,要求真高(一)：基础心理学习题
2015年心理咨询师三级专业技能全真模拟试卷二
第一部分技能选择题
案例一
一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。
案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。
多选：1．该求助者的症状主要包括（ ）
A．焦虑情绪
B．强迫观念
C．抑郁情绪
D．回避行为
单选：2．该求助者行为方面的主要症状是（ ）
A．强迫计数
B．强迫寻找
C．强迫检查
D．强迫询问
单选：3．该求助者内心烦恼最主要的原因是（ ）
A．丢录音机
B．内心冲突
C．反复寻找
D．成绩优良
单选：4．该求助者最主要的性格特点是（ ）
A．勤俭节约
B．个性偏执
C．吃苦耐劳
D．性格内向
多选：5．该求助者产生心理问题的原因包括（ ）
A．家境贫寒
B．认知因素
C．丢录音机
D．性格因素
多选：6．对该求助者可选用的心理测验包括（ ）
A．SAS
B．SC1-90
C．CRT
D．WAIS．RC
多选：7．在会谈时需考虑的求助者因素包括（ ）
A．相貌特征
B．年龄特征
C．性格特征
D．问题特征
单选：8．对倾听技术的错误理解是（ ）
A．思考地听
B．关注地听
C．积极参与
D．认真地听
多选：9．初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括（ ）
A．询问过多
B．内容反应
C．概述过多
D．情感反应
案例二
一般资料：求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。
案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。 单选：10．该求助者主要的情绪症状是（ ）
A．恐惧
B．情绪低落
C．焦虑
D．强迫观念
多选：11．该求助者的躯体症状主要包括（ ）
A．食欲减退
B．头痛
C．体重下降
D．失眠
单选：12．该求助者的病程是（ ）
A．一个多月
B．四个多月
C．一年以上
D．两年以上
多选：13．该求助者产生心理问题的主要原因包括（ ）
A．追求完美
B．如意的工作难找
C．躯体病变
D．不适应南方的生活
多选：14．为做出明确诊断应重点了解该求助者的（ ）
A．行为
B．认知特点
C．病程
D．情绪表现
多选：15．本案例诊断时可先考虑排除的是（ ）
A．躯体器质性病变
B．一般心理问题
C．神经症性心理问题
D．精神病性问题
单选：16．对该求助者的初步诊断是（ ）
A．一般心理问题
B．适应障碍【只要是我的,我都喜欢,要求真高】
C．严重心理问题
D．人格障碍
多选：17．困扰该求助者的生活事件包括（ ）
A．寻找工作
B．选择学业方向
C．继续读书
D．选择发展地区
多选：18．与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（ ）
A．咨询目标
B．咨询地点
C．咨询方法
D．咨询时间
多选：19．在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括（ ）
A．具体的
B．简便的
C．可行的
D．求助者接受的
案例三
一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。
案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。
很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨．自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。
母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。
多选：20．该求助者的主要症状包括（ ）
A．关系妄想
B．强迫观念
C．社交困难
D．回避行为
单选：21．该求助者的性格可能是（ ）
A．多疑敏感
B．内向自卑
C．正直豁达
D．外向耿直
多选：22．引发该求助者心理问题的可能原因包括（ ）
A．同学欺负
B．缺乏自信
C．情绪低落
D．父亲严厉
单选：23．对该求助者最可能的初步诊断是（ ）
A．一般心理问题
B．神经症性问题
C．严重心理问题
D．精神病性问题
多选：24．该求助者的心理问题（ ）
A．已出现泛化
B．未影响社会功能
C．未出现泛化
D．已影响社会功能
多选：25．该求助者的求助行为表现出（ ）
A．自知力完整
B．主动性
C．自知力缺失
D．被动性
单选：26．心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是（ ）
A．启发求助者寻求帮助
B．因求助者拒绝帮助而停止咨询
C．协助求助者改善人际关系
D．因求助者拒绝帮助而强制咨询
多选：27．心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括（
A．经交流后能与心理咨询师合作【只要是我的,我都喜欢,要求真高】
B．不和同学打架
C．仍然能够做到孝敬父母
D．性格内向胆小
单选：28．在本案例中，恰当的单次咨询时间为（ ）
A．1小时左右
B．根据求助者的意愿
C．2小时左右
D．根据咨询师的习惯
单选：29．该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其（ ）
A．对心理咨询产生抵抗
B．缺乏咨询意愿
C．不相信心理咨询理论
D．拒绝心理咨询
案例四
一般资料：刘某，女性，19岁，大学一年级学生。 ）
案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。
下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话：
心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗?
刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。 心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好?
刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。
心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的?
刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦!
单选：30．刘某目前心理状态属于（ ）
A．心理健康
B．心理异常
C．心理正常
D．无法判断
多选：31．刘某说男同学都喜欢她，提示其可能存在（ ）
A．关系妄想
B．嫉妒妄想
C．钟情妄想
D．夸大妄想
单选：32．从本案例中判断，刘某在与其辅导员的交往中存在（ ）
A．幻听
B．正常的恋爱关系
C．幻视
D．有待核实的疑点
单选：33．刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在（ ）
A．被害妄想
B．意识障碍
C．钟情妄想
D．情感障碍
单选：34．刘某听到别人说自己漂亮，提示其可能存在（ ）
A．幻想
B．客观实际反映
C．幻听
D．意识障碍【只要是我的,我都喜欢,要求真高】
单选：35．刘某说学校的女生嫉妒她，提示其可能存在（ ）
A．嫉妒妄想
B．关系妄想
C．被害妄想
D．影响妄想
单选：36．刘某说“我想的什么都被他们说出去了。”提示其可能存在（ ）
A．思维鸣响
只要是我的,我都喜欢,要求真高(二)：一语下学期各类练习题
一年级下册加偏旁变新字再组词练习 姓名：
化（ ）（ ） 先（ ）（ ） 巴（ ）（ ）
马（ ）（ ） 人（ ）（ ） 早（ ）（ ）
月（ ）（ ） 门（ ）（ ） 夕（ ）（ ）
先（ ）（ ） 云（ ）（ ） 方（ ）（ ）
王（ ）（
才（ ）（
主（ ）（
力（ ）（
下（ ）（
半（ ）（
也（ ）（
马（ ）（
寺（ ）（
上（ ）（
午（ ）（
首（ ）（
亲（ ）（ ） 工（ ） 立（ ） 火（ ） 文（ ） 令（ ） 坐（ ） 今（ ） 木（ ） 关（ ） 大（ ） 每（ ） 日（ ） 成（ ）（ ） 舌（ ）（ ） 可（ ）（ ） 中（ ）（ ） 井（ ）（ ） 巴（ ）（ ） 气（ ）（ ） 少（ ）（ ） 古（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 去（ ）（ ） 几（ ）（ ） 刀（ ）（ ） 元（ ）（ ）（ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
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）
）
） ）
比一比，再组词
姓名___________
奶 （ ） 认（ ） 李（ ） 高（ ） 处（ ） 兴（ ） 级 （ ） 队（ ） 季（ ） 亮（ ） 外（ ） 头（ ）
远 （ ） 过（ ） 放（ ） 因（ ） 明（ ） 以（ ） 运 （ ） 时（ ） 收（ ） 园（ ） 名（ ） 已（ ） 叫（ ） 圆（ ） 己（ ） 为（ ） 量（ ） 起（ ） 得（ ） 象（ ） 知（ ） 办（ ） 总（ ）意（ ）
活（ ）话（ ）画（ ）
禾（ ）河（ ）
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