中学社会实践、公益活动(一)：2014年暑假中学生社会实践活动方案
××中学2014年暑假学生社会实践活动材料评比说明
1、上交时间：2014年9月1日－9月5日。
等级： 2、要求按班内实有学生数上交，捆好，写清班级和应交人数、实有人数。 3、学校政教处将组织学生干部进行评选，得分计入班级管理积分。
××中学2014年暑假学生社会实践活动评比参考表
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××中学
2014年暑假学生社会实践活动记录
所在班级： 学生姓名： 家庭住址：
××中学2014年暑假学生社会实践活动方案
2014年暑假将至，为指导全校学生充分利用暑假时间学业轻、时间足的时机，积极开展社会实践活动，深入推进素质教育，引导我校学生真正做到在学中玩，在玩中学，过一个愉快、充实、有意义的假期生活，进而提升我校学生的综合素质，同时实现社会育人作用。学校决定在今年暑假期间组织学生深入开展社会开展实践活动。据此，制定2014年年暑假社会实践活动方案如下：
一、指导思想：
参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。
二、活动目的：
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、组织形式：
建议学生以村居或班级为单位组成社会实践活动小组开展活动，也可个人自主活动。 四、活动原则
1．坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。 2．坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的村庄社区社开展活动。
3．坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
五、社会实践的主要内容 (一)、“读书伴我快乐度假”活动
自行制定计划，多读书、读好书，读有所得，读有收获，让“书香伴我快乐度假”。根据学校要求，每人至少阅读2本有意义的健康读物（班主任或语文教师应给予指导）。
(二)、社会参观活动
参观、访问、考察（新农村建设情况、工农业生产、刘集革命遗址或广饶博物馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、蔬菜大棚生产情况……）。
（三）、社会服务活动
学校要求每位同学利用假期积极参与村庄社区服务活动，如：社区卫生活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
（四）、研究性学习活动
同学们可以结合学校地方课程“综合实践”课或各学科单元后的“活动探究”“拓展训练”等学到的方法，根据所在年级选择自己假期调查研究的主题，进行调查研究。
六、社会实践活动要求
1、每位同学都要认真填写记录；认真与否将影响班级积分和成长档案的填写。
2、对每项活动，学校要求积极提供电子照片（可用数码相机拍摄实践活动，如社会参观、社区服务、研究性学习等）。活动照片请上传到邮箱syzxrqm@126.com
3、各班将所有社会实践活动记录于开学后第一周内上报学校政教处备查。 4、活动评定的等级计入“成长档案”。 ××中学 政教处
2014.6
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我的2014年暑假活动总结
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要求：按表中项目，细心观察和思考，写出参观体会。要求活动真实、有实效。
要求：积极参加活动，如实填写表格，写出参加各项实践活动的具体情况和体会。
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进行研究时，可通过上网、查阅图书、咨询等方式，认真思考，按时完成。
中学社会实践、公益活动(二)：社会公益实践活动感悟
公益实践活动感悟
人们都说：劳动最光荣。利用假期体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的快乐。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程。我们现在还是青少年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢？随着国民经济的发展，我国已进入老龄化社会，随之产生这样一个社会问题：年轻人忙于工作而顾不了家，普通医院又无力接收那些长期占用床位甚至生命将要走向终点的老人们；而这一群体的确需要热情入微的服务，可国家一时又拿不出资金建立更多的临终关怀医院来解决这一社会问题，这就需要全社会有识之士伸出热情之手。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，我们响应学校号召，积极组织类似公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！
寒假社会实践活动带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,我在有意义地成长,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力。
中学社会实践、公益活动(三)：23中学志愿者暑期社会实践活公益动方案
23中学志愿者暑期社会实践活公益活动方案 为引导青少年学生在实践中受教育、长才干、得体验、作贡献，服务和谐社会构建，特制定我校2009年暑期社会实践活动方案。
一、活动主题
展青春风采，建和谐社会
二、活动时间： 7月上旬——8月中旬
三、活动内容
1、“社会文明，我的责任”——参加一次志愿者服务活动。
响应文明城市创建，开展创建机场路文明走廊、青年志愿者进社区、“保护母亲河”青年志愿者绿色保护行动、禁毒宣传活动、劝诫不文明行为，维护社区或家乡卫生，清除小广告等志愿者活动，同学可自行与所在社区居委会取得联系。
2、“学子心，互助情”——辅导一位学生。
开展“爱心义教”，帮助一位以外来民工子女、贫困学生或学习困难生等，帮助其提高学习兴趣，进行学习辅导。
3、“感恩的心”——回报父母、长辈，为他们做一件实事。
根据自己的能力，力所能及的为家长分忧，帮家长做一件实事。
4、“做生活能人”——学习一项生产生活技能或自理自护知识。
在暑假期间学习一项家政、厨艺、园艺等生产生活技能或学习一项自理自护知识。
5、“与好书为友”——读一本好书，做一份文摘或写一篇读后感。 书籍的题材不限，读后感字数要求在600字以上。
6、开展一次调查，写一份报告（自愿进行）。
调研参考主题：未成年人违法犯罪的现状原因和特征的调查、青少年迷恋网络问题调查、青少年的价值观念和社会参与取向调查、青少年的生活状况调查、青少年基本道德观念调查、文明城区创建状况调查、环境状况调查、某企
业经营状况调查、市场调查、交通问题调查、家乡发展状况调查等，也可选择自己感兴趣的主题。可采用问卷调查、个案访谈、收集资料、实践体验、实地考察等方法。调查的成果要写成调查报告，字数要求在1000字以上。
7、其他形式的实践活动，如到企业、工厂、商店进行劳动体验。
四、活动要求【中学社会实践、公益活动】
各班班主任做好动员工作，要求学生分好小组，开学报到时对在活动中表现优秀的同学予以表彰。教育学生在活动开展过程中要注重实效，要注意安全。
齐市第二十三中学 2009年6月
中学社会实践、公益活动(四)：中学学生社会实践及社区服务实施方案
中学学生社会实践及社区服务实施方案
社会实践和社区服务是学校德育工作的一个方面 。学生通过走进社会生活，进行生产劳动教育、培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神、获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。为此结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想道德工作，引导学生健康成长，促进中小学生全面素质的发展，培养和提高中小学生的实践和创新能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
二、活动目的：
（一）社会实践
1．使学生关心生活、关心社会和自然，关心 生存环境。
2．培育劳动观念，形成一定的劳动技能。
（二）社区服务
1．使学生关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
2．培养学生的公民意识、参与意识、感恩意识、自主管理意识和社会责任意识。
3．培养学生学以致用，服务社会、服务他人的意识，并在社区服务过程中学习新知识，体验奉献的愉悦和人间的亲情。。
4．使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力【中学社会实践、公益活动】
三、活动主体：
面向全体学生，以团委、学生会为龙头，以年级组、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展活动。
四、参加人员
组长：、
副 组 长：、
成 员：、
五、实施方案 1、时间： 2012年7月 一2013年9月
2、内容 （1）社会实践
社会实践要求学生作为社会成员积极参加各类社会活动，通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，并在此
基础上反思社会现象，发展思考能力，增强社会责任感。社会实践活动包括：
校园实践活动：
（1）校园值日；全校性卫生大扫除，校内其它义务劳动等
（2）学生会、校园广播电视台等学生社团活动；
（3）科技创新小发明活动；
（4）校园环保志愿者活动和街道环境保护宣传等活动；
（5）校内志愿者活动：学校大型活动中或到实验室等馆室参加志愿服务工作；
生产劳动体验活动：
（1）到社会劳动实践基地开展实践活动，参观、参加生产劳动活动；
（2）做力所能及的家务劳动等。
4．参观活动：外出参到德育教育基地接受思想教育；
（2）社区服务
社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、志愿性的活动。社区服务要求学生以服务者的身份参与到服务社区的各项活动领域中，多方面体验并认识服务对象，
应用所学的知识，提供各种对社区有意义的服务，不断增强对他人、社区乃至整个社会的服务意识和奉献精神。
社区服务活动包括以下三类：公益活动：
（1）学雷锋献爱心活动；
（2）青年志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，
（3）社区科普活动宣传、法制宣传、环保与卫生宣传活动、社区文体活动。
（4）社区卫生保洁活动；
（5）“废品分类回收”活动；
（6）义务植树活动；
帮贫助困活动：
（1）赴福利院、敬老院的献爱心活动；
（2）扶助特教残疾学生的爱心传递活动；
（3）“手拉手”活动；
（4）“送温暖”活动；
（5）各种特别捐助
中学社会实践、公益活动(五)：中学生社会实践活动调查及社区服务报告
中学生社会实践活动调查及社区服务报告
一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区，开展社区服务活动，自主参加社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间：寒假。
四、活动内容：
1、参与社区管理，协助社区出墙报、普法宣传，进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；
2.清理社区内墙面上张贴的广告；
3.为社区居民分发报纸；
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.，为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资
源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得：
通过服务社区的活动，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
中学社会实践、公益活动(六)：中学生暑期社会实践活动
关于开展中学生暑期社会实践活动的通知
×××单位：
为深入贯彻党的十八大精神，认真落实习近平总书记在北京大学师生座谈会上重要讲话精神，深刻领会“中国梦”的丰富内涵,自觉践行社会主义核心价值观，根据××××号文件要求，×××××决定暑假期间在全市青少年中开展“践行核心价值观 相约美丽中国梦”暑期实践活动，活动方案如下：
一、活动主题
践行核心价值观 相约美丽中国梦
二、活动时间
2014年7月—9月
三、活动对象
市属中学师生
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四、活动内容
（一）开展“践行核心价值观 相约美丽中国梦”主题实践活动 各校团组织要
http://m.gbppp.com/xs/342704/
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