青岛农业大学教务信息网 第一篇_管理信息系统实验报告
分数：__________
青 岛 农 业 大 学
实 验 报 告
课程名称：《管理信息系统》
学生学号：
学生姓名：____学生班级：财务管理1103
青岛农业大学教务处工作流程图已经发给大家，请利用所学知识对青岛农业大学教务处管理信息系统进行系统分析。
提示：从系统的目标、系统的需求分析、系统的功能结构（组织结构及管理层次结构）、系统的流程（业务流程图、数据流程图及数据字典）分析方面进行分析。
要求分别提交电子版和纸质版的3000字左右的实验报告作为实验课成绩。
青岛农业大学教务处管理信息系统系统分析
一、系统目标
青岛农业大学教务处管理信息系统旨在通过有序的管理为全校师生提供便利的服务，全面提高青岛农业大学的办学水平通过制定教育事业发展规划，进行学校专业设置与调整，不断提高学校的管理水平。通过学籍管理、学位管理、实践教学管理等加强对学生的管理，通过教学评价，加强教学的督导与管理。
二、系统需求分析
该系统包括教学管理科、教学研究与实践管理科、学籍管理科、教学评价与督导科、教材科五个科室。
教学管理科主要负责全校教学运行与教学调度，校内各种考试的组织与实施，考风建设级考试秩序、纪律检查、校外的考试等工作。教学研究与实践管理科主要负责实践教学、科技创新工作，负责培养方案等相关工作。学籍管理科主要负责每学期的各项选课工作、学籍证明的打印以及整理归档、成绩的提交及存档等相关工作。教学评价与督导科主要负责编制校内给类教学评估（评价）指标体系及评估标准、组织实施校内听课制度落实等各项检查环节。教材科主要负责教材的日常征订、入库、发放，教材书款的结算，教材库存管理等工作。
三、系统的功能结构
1、组织结构
组织结构图
2、管理层次
管理层次图
四、系统的流程
（一）、业务流程图
1、学生办理缓考工作流程（教学管理科）
2、学生查卷流程图（学籍管理科）
青岛农业大学教务信息网 第二篇_青岛农业大学2016年艺术类招生简章
青岛农业大学2016年艺术类招生简章
青岛农业大学2016年广播电视编导专业招生简章
一、招生计划及专业报考安排
二、报名条件
高中毕业生或具有同等学力的其他人员，遵纪守法，品德优良，身体健康。 三、报名办法
考生本人(或委托他人)持身份证、报考证(可用复印件)，按考点相关规定报名，并领取学校发放的考试证。
四、专业考试
考生须持本人身份证、报考证、考试证(三者皆为原件)及符合规定的考试用品参加专业考试。
五、专业合格考生的确定及合格证的发放
按招生计划1:4的比例划定专业合格线，4月12日后学校招生信息网
(
六、录取办法
取得我校专业合格证的考生，按当地规定办理文化考试和志愿填报手续。我校将在投档考生中按校考专业成绩择优录取，经招生主管部门批准后，由学校签发录取通知书。
政审和体检查阅电子档案，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。考生在入学后被检查出不符合录取规定的疾病，以及在各招生环节存在舞弊行为的，均按教育部及相关职能部门规定处理。
七、青岛农业大学交通路线
1.从青岛汽车北站乘坐915路、117路或613路公交车直达学校。
2.从青岛火车北站东广场乘坐118路、120路或在西广场乘坐临1路公交车至青岛汽车北站换乘915路、117路或613路公交车直达学校。
3.从青岛四方长途汽车站乘坐373路、305路公交车到青岛汽车北站换乘915路、117路或613路公交车直达学校;或乘坐373路公交车到春阳路下车北行或西行300米到校。 4.从青岛火车站乘坐305路公交车到青岛汽车北站换乘915路、117路或613路公交车直达学校。
5.从即墨北站乘坐18路公交车到天山一路枢纽站换乘636路公交车直达学校西门。
青岛农业大学2016年美术类专业招生章程（省外）
一、招生计划及专业报考安排
二、报名条件
1.高中毕业生或具有同等学力的其他人员，遵纪守法，品德优良，身体健康，艺术类文理均可。
2.执行考生所在省份的有关招生规定。 三、报名办法
1.各考点只接受所在省份考生面报，不可跨省报考，不可函报。
2.考生本人或委托他人持相关证件(天津市考生提供1寸彩色证件照2张和报考证复印件1份)，按所在考点相关规定报名，并领取学校发放的考试证。 四、专业考试
考生须持本人身份证、报考证、考试证(三者皆为原件)及符合规定的考试用品参加专业考试。 五、专业合格考生的确定及合格证的发放
分省份按招生计划1:4的比例划定专业合格线，4月12日后学校招生信息网
(六、录取办法
取得我校专业合格证的考生，按当地规定参加文化考试和志愿填报手续。我校将在投档考生中按校考专业成绩由高到低依据专业志愿顺序录取，经招生主管部门批准后，由学校签发录取通知书。
政审和体检查阅电子档案，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。考生在入学后被检查出不符合录取规定的疾病，以及在各招生环节存在舞弊行为的，均按教育部及相关职能部门规定作相应处理。
七、青岛农业大学招生办公室联系方式： 电话：0532-86080517 Email：[email protected] 学校招生信息网：通讯地址：青岛市城阳区长城路700号 邮编：266109
青岛农业大学教务信息网 第三篇_2015青岛农业大学公开招聘工作人员简章(70人)
2015青岛农业大学公开招聘工作人员简章(70人)
()快讯：2015公开招聘工作人员简章(70人)。山东华图教育预祝各位考生考试成功!
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一、招聘单位简介
青岛农业大学是一所农科特色鲜明，农、工、理、经、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学。学校坐落于环境优美、景色秀丽、气候宜人的滨海旅游胜地──青岛，校园占地3000余亩，学校拥有动漫产业核心技术国家地方联合工程研究中心、新农村发展研究院两个国家级研发推广平台，8个山东省重点学科，2个山东省重点实验室，4个山东省高校重点实验室，1个山东省“十二五”高校人文社会科学研究基地，5个山东省工程技术研究中心，3个山东省国际(港澳台)科技合作平台，3个省级实验教学示范中心，42个研究所。设有22个教学院(部)，举办77个本科专业，拥有13个硕士学位授权一级学科，3个硕士专业学位授权点，78个二级学科硕士点，现有全日制在校生28000余人。
二、招聘岗位和人数
根据省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2015年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》要求，结合工作需要，青岛农业大学拟面向国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
社会公开招聘工作人员70人，其中高级专业技术岗位6人，中级专业技术岗位21人，初级专业技术岗位43人。具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》(附件1)。
三、招聘条件
(一)基本条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律;
3、身体健康;
4、高级岗位应聘人员年龄应在50周岁以下(1964年5月22日以后出生);中级岗位应聘人员年龄应在45周岁以下(1969年5月22日以后出生);初级岗位应聘人员年龄应在40周岁以下(1974年5月22日以后出生)。
5、具有较高的政治素质、良好的品行和职业道德，热爱高等教育事业，有强烈的事业心、团队协作和敬业精神。
(二)岗位条件
详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》(附件1)。
(三)曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得报考的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。
四、招聘程序
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
(一)发布招聘信息
通过省人力资源和社会保障厅网站()，邮件主题命名为：应聘xx岗位+xx专业+姓名。
报名时间：自信息发布之日起10个工作日内。
报名结束后，对应聘人数达不到规定比例的招聘岗位，计划招聘1人的，原则上取消招聘岗位;计划招聘2人及以上的，按规定比例相应核减计划。
报名材料包括：身份证、;全日制普通高校应届毕业生须提供由毕业学校相关部门盖章的就业生推荐表，须在2015年7月31日前毕业并取得相应学历学位证书;在职人员应聘必须提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信;海外留学回国人员还需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。应聘人员来校面试时，携带上述报名材料原件以供查证。
2、资格审查
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员提供的材料信息如有不实，一经发现取消资格。
(三)考试
考试分为笔试和面试(根据省属事业单位公开招聘的有关规定，经批准，面向博士的招聘采取简化程序直接面试的方式组织)。
1、 笔试
笔试主要内容为综合知识和专业基础知识，笔试总分为100分，设定笔试合格分数线60分。笔试结束后及时公布笔试成绩及面试人选名单。
时间;报名结束后第2个工作日
地点：主楼三楼会议室
达到笔试合格分数线的应聘人员，根据岗位按笔试成绩由高分到低分按规定比例依次确定面试人选;笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘;达不到规定比例的，按实有合格人数确定。简化程序的按实有报名合格人数确定。
2、面试
面试采取试讲和答辩方式。试讲主要通过表达能力、教学方法、教学组;答辩主要考察应聘人员的专业知识、理论素养、创新能力等。
时间：笔试结束后第2个工作日起至第7个工作日
地点：各学院会议室
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
面试总分为100分，对面试人员达不到规定比例的岗位和简化程序的岗位，设定最低合格分数线60分。达到面试合格分数线的方可进入考察范围。面试成绩在面试结束后当场公布。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试成绩(简化程序的岗位面试成绩即为考试总成绩)。笔试成绩、面试成绩、总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的，则按笔试成绩由高分到低分确定人选。
(四)考察体检
学校成立考察体检工作小组，具体负责考察体检工作。按照招聘岗位，根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分按1:1.2的比例，确定进入考察范围人选，组织考察。对考察合格人员，按招聘人数1:1的比例确定进入体检范围人选。体检一般应在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)和《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)执行，国家另有规定的从其规定。应聘人员未按规定时间、地点参加体检的，视为自动放弃。对按规定需要复检的，不得在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。考察可根据岗位条件要求采取多种方式进行，应侧重思想政治表现、道德品质以及业务能力和工作实绩等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位资格条件，提供相关信息、材料是否真实准确等进行复审。考察体检工作小组要实事求是，全面、客国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
青岛农业大学教务信息网 第四篇_青岛农大提升教学质量计划
青岛农业大学全面提高教育教学质量
行动计划
（征求意见稿）
为全面、深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和教育部《高等教育专题规划》的精神，扎实推进特色名校建设工程，切实提高人才培养质量，结合我校实际，制订本计划。
一、进一步巩固教学工作的中心地位
以特色名校建设为统领，走以教育教学质量提升为核心的内涵式发展道路。坚持人才培养是学校的根本任务, 坚持教学工作是学校的中心工作，坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。把本科教学作为学校最基础、最根本的工作，从领导精力、师资力量、政策支持、资源配置、工作评价、经费安排等方面，充分体现这一要求。学校党政联席会议每学期至少召开一次专题会议研究本科教学工作；每年召开一次全校性本科教学工作会议；学校出台的各项改革措施以及资源配置都要优先保证本科教学的需要。学校和学院领导班子成员要经常深入教学第一线，及时调查研究、解决教学工作中的新情况、新问题。坚持教授为本科生上课的基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘任的基本条件。开展专业核心课程教授负责制试点工作。鼓励和支持知名教授开设新生研讨课、开专业核心课。进一步明确职能部门在人才培养工作中的责任和义务，并将各部门人才
培养工作的责任纳入到部门年度考核体系之中，形成全校支持教学工作和人才培养、全员育人的良好局面。
二、深化人才培养模式改革
坚持应用型人才培养目标定位，走特色发展道路。按照“厚基础、精专业、强能力、重应用、高素质”的原则，着力构建“课程学习”、“研究性实践”和“生产性实践”均衡发展的“三足鼎立”式应用型人才培养模式。根据专业特点，积极探索卓越工程师培养、卓越农林人才培养、复合型人才培养、校企合作人才培养、国际合作人才培养等多样化模式，深度分析理解不同类型的人才培养模式内涵，明确办学指导思想、人才培养规格、人才培养途径与方式，切实提高人才培养的针对性和实效性。
三、修订人才培养方案
全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为构建课程体系、修订人才培养方案的根本要求。进一步优化人才培养体系，系统优化理论教学体系、实验实践教学体系、创新创业教育体系、通识教育课程体系，夯实学科理论基础，强化专业核心课程，突出实践能力和创新创业精神培养。在整体优化课程体系基础上，构建并优化人才培养方案。宽口径专业可设置专业方向并按专业方向组建课程模块，实施分流培养，满足学生对不同职业发展需求，减少学生自选课程的盲目性。
四、改革教学方法
大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提倡案例教学、实地考察、模拟训练等教学方法。建立理论与实践相结合、讲授与探究讨论相结合、课内与课外相结合、课堂与社会相结合的教学模式。【青岛农业大学教务信息网】
进一步强化网络教学资源建设，大力推广“课堂教学与网络课程一体化”教学模式，形成新型师生互动关系。在教学活动中要体现教师的主导地位和学生的中心地位，发挥教师的组织、协调、指导和引导作用，鼓励教师由以教为中心转向以学为中心，由教学向导学转变，积极培养和训练学生自主学习的能力。
五、深化教学内容和学业考核方式改革
深入调研产业（行业）发展背景，明确产业结构调整以及科技进步新变化对专业人才知识和能力结构的新要求，以应用型人才培养目标为导引，以优化的课程体系为前提，深化课程教学内容改革，适时增加学科前沿知识、新技术、新方法以及促进学生综合素质与实践能力发展的内容，提高课程教学内容的先进性和与行业的衔接性。改进学生学业考核评价方式，注重学习过程考查和学生能力评价，实行形成性评价和终结性评价相结合的多元化课程考核评价模式。建立出勤、课堂小测验、作业、课程论文、实验操作、理论考试、设计作品等“知识、技能和态度”三位一体的课程考核评价体系。
六、系统设计与优化实验实践教学环节
各专业要以应用型人才培养为目标，认真梳理专业实践教学环节和内容，增加实践教学比重，构建与行业、产业发展相适应的专业实践能力培养路线图，逐步建立专业实践教学标准。在基础能力、专业核心能力和拓展能力三个方面，按照能力名称、实现路径（项目、课程或综合实践环节、时间、考核办法）以及目标要求等几个方面做好设计。着力实施实验实践教学内容改革和实验实践教学考核评价体系改革，增强学生学习实验实践课程的主动性和积极性。大力开展专业技能竞赛活动，提高学生动手能力。鼓励教师及时将自己在本学科领
域最新研究成果转化为实验教学内容。以培养学生创新意识、科学思维和基本研究能力为宗旨，增加综合性、设计性实验项目比例，健全实验室开放机制，支持学生自选性实验项目。建立实验实践教学标准体系和质量评估指标体系，完善评估机制。【青岛农业大学教务信息网】
七、加强创新创业教育
进一步提高学生的创新实践能力，增强学生的就业竞争力和可持续发展能力。建立大学生科研助理制度，在机制上保障大学生早进研究室、早进团队、早开展科研活动。扎实开展“一院一品牌”大学生科技竞赛活动，支持大学生参加各级政府、协会、学会主办的科技竞赛活动。做好大学生科研创新项目立项工作。进一步优化大学生创新教育和创新实践学分管理办法，引导学生积极参与创新活动。以实验教学中心、科研平台和大学生创新实验室为依托，建立开放制度和机制，面向大学生开设规定性创新实验项目、自主性创新实验项目。建立学术大讲堂平台，每年在全校组织100场以上的学术报告。制定相关制度，促进科研优势、社会服务优势向教学优势转化。鼓励国家级、省部级等科研课题负责人开设通识课程、研究性学习课程、创新性实验或开设相关研究的学术报告与讲座。鼓励教师将学科前沿、科技创新和社会服务中的新思想、新观点、新内容和新方法引入教学活动，将创新教育贯穿于人才培养和专业教育全过程。【青岛农业大学教务信息网】
扎实开展大学生创业教育课程，开展大学生创业计划大赛、创业模拟竞赛活动，增强创业意识和创业精神；充分发挥优秀企业家、杰出校友的示范带动作用，激发在校大学生的创业热情。搞好创业孵化基地建设，以专业为背景，遴选大学生创业项目予以支持。继续加强
大学生假期社会实践活动，提高学生的参与面，使更多的学生受益。加强就业指导服务，进一步优化职业发展和就业指导课程体系。
八、加强校内实验实践教学条件建设
以学院为单位，建立统一规划、资源共享、功能定位明确、开放协作的实验室体系。加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，提高仪器设备和基地利用率。加大仪器设备购置费投入，提高实验设备的更新率和先进性，为实验教学内容和方法改革奠定优良的硬件支撑。加强实验实践教材建设，不断更新实验项目和实验内容、方法。进一步强化校内生产性实习实训基地建设，健全管理规章制度，逐步实现基本实践能力实习实训校内化。创新校企合作办学的机制，引进企业资源建设校内实习实训基地。
九、继续深入开展“本科教学工程”建设
加强特色专业、精品课程、教学团队、实验教学示范中心建设。健全本科教学质量与教学改革工程建设激励机制。积极培育和争取教育部、省级质量工程项目。加强教学研究队伍建设，加大教学研究立项支持力度，大力培育高水平教学成果。加强课程建设，建设一批省级、校级精品课程（精品视频课程）；建立精品课程（精品视频课程）动态考核标准和机制。
十、进一步加强教学管理
加强对课堂教学的组织和管理，保持良好的课堂教学秩序，强化课堂教学效果。加强多媒体教学管理，指导教师科学运用多媒体教学手段，杜绝照屏宣科现象，加大培训力度，提高多媒体教学质量。继续推动基于网络化的教学手段和管理手段的改革，完善网络教学平台的建设和使用机制，评选优秀网络课程。进一步强化和严肃学籍管理
青岛农业大学教务信息网 第五篇_青岛农业大学专业介绍
业>>> 财务管理
财务管理：管理学类，代码1202。
一、培养目标
培养学生适应社会发展和市场经济建设需要，具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力，能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及政府部门、事业单位从事财务管理实务、教学科研工作。
二、主要成果
近5年教师承担省、市级课题近20项，获得省、市级科研奖励20余项，先后出版专著、教材近10部（本），在国内外各级学术期刊中发表学术论文200余篇。
三、主干课程
微观经济学、宏观经济学、货币银行学、经济法、管理学原理、财务会计学、财务管理、计算机财务管理、财务分析、审计学、高级财务管理、电算会计、资产评估、税收筹划。
四、办学条件
现有专任教师20人，其中教授2人，副教授6人，讲师12人，博士学位3人，硕士学位15人，注册会计师6人。设有财务与会计研究所和财务管理电算化、财务与会计手工模拟、ERP、金融证券等实验室，配备了先进的仪器设备和教学科研软件系统。
专业>>> 朝鲜语
朝鲜语：外国语言文学类，代码050209，四年制本科。
一、培养目标
培养学生掌握扎实的朝鲜语语言基础和熟练的听、说、读、写、译专业基本技能，具有较高的英语水平，广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识，能在经贸、外事、文化、教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作。
二、主要成果
近5年教师发表论文30余篇，出版专著1部，参编教材3部；主持和参与地厅级以上科研课题4项，获得地厅级科研奖励2项；学生参加省级以上演讲和写作比赛获奖20人次。朝鲜语专业教学成绩突出。朝鲜语专业四级考试通过率90%以上，韩国语TOPIK考试五级、六级通过率85%以上，考研率15%以上，就业率95%以上。
三、主干课程
基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语听力、朝鲜语会话、朝鲜语写作、汉朝互译、韩国（朝鲜）概况、韩国文学、国际贸易、外贸函电。
四、办学条件
现有专任教师12人，外籍教师3人。其中副教授2人，博士（含在读）7人，有海外留学经历教师7人。拥有现代化多媒体语言实验室、高水平专业录音室。学校与韩国庆尚大学、清州大学、全北大学等10余所韩国高等院校签订了友好交流协议，每年有20—30名朝鲜语专业优秀学生赴韩国交流学习和深造。
专业>>> 测控技术与仪器
测控技术与仪器：工学类，四年制本科,代码080301。
一、培养目标
培养掌握现代测控理论与技术的基本知识，具有智能化仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在工业、农业、计量检测、教育科研以及科技经贸等部门，从事与测量控制领域内有关的测控技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级技术应用型人才。
二、建设成果
近5年，教师承担省部级以上项目10余项，科研项目经费700万元，专利9项，在核心期刊发表论文140余篇。
三、主干课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、自动控制原理、微机原理及应用、传感器原理与应用、电子设计自动化(EDA) 、测控电路与装置、测控网络技术等。
四、办学条件
现有专业教师27人，其中教授6名，副教授7名。具有博士学位10人，硕士生导师13人。校内外教学实习基地12个。建有电工电子基础实验平台、应用实验平台、实训平台及创新平台等17个实验室，拥有各种设备2000余台，总值600余万元。
专业>>> 茶学
茶学：农学类，代码090107T。
一、培养目标
培养学生具备茶学、食品科学、生物科学等方面的基本理论，掌握茶叶与茶用植物加工与品质检验，及其综合利用、营销、茶艺表演、食品及饮料加工的基本技能，能从事茶学、食品有关技术的设计、推广与开发、品质检验管理与经营、教学与科研等工作。
二、主要成果
近5年教师先后承担国家、省、市等科技发展项目17项，到位经费300余万元，9个项目通过省科技成果鉴定，获得省科技进步奖1项，青岛市科技进步奖3项，山东省高校科研成果奖3项。先后申报专利15项，获得授权4项，育成优质抗寒茶树新品种3个，在Genbank注册新基因5个，出版专著1部，在国内外核心期刊以上杂志发表论文70余篇。
三、主干课程
茶树栽培学、茶树育种学、茶叶生物化学、制茶学、茶叶审评与检验、茶树病虫害防治学、茶叶机械、茶叶加工工程、茶文化学、茶艺、茶史、茶道、茶叶深加工、茶叶综合利用、茶叶经营管理等课程。
四、办学条件
现有专业教师8名，其中高级职称6人，硕士生导师4人，博士学位4人。建有青岛农业大学茶叶研究所、茶叶试验站和茶树种质资源圃等科研示范机构，拥有茶叶加工、茶叶审评与茶艺等实验室。建立校外教学实践基地8处。
专业>>> 朝鲜语
朝鲜语：外国语言文学类，代码050209，四年制本科。
一、培养目标
培养学生掌握扎实的朝鲜语语言基础和熟练的听、说、读、写、译专业基本技能，具有较高的英语水平，广博的中外文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识，能在经贸、外事、文化、教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作。
二、主要成果
近5年教师发表论文30余篇，出版专著1部，参编教材3部；主持和参与地厅级以上科研课题4项，获得地厅级科研奖励2项；学生参加省级以上演讲和写作比赛获奖20人次。朝鲜语专业教学成绩突出。朝鲜语专业四级考试通过率90%以上，韩国语TOPIK考试五级、六级通过率85%以上，考研率15%以上，就业率95%以上。
三、主干课程
基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语听力、朝鲜语会话、朝鲜语写作、汉朝互译、韩国（朝鲜）概况、韩国文学、国际贸易、外贸函电。
四、办学条件
现有专任教师12人，外籍教师3人。其中副教授2人，博士（含在读）7人，有海外留学经历教师7人。拥有现代化多媒体语言实验室、高水平专业录音室。学校与韩国庆尚大学、清州大学、全北大学等10余所韩国高等院校签订了友好交流协议，每年有20—30名朝鲜语专业优秀学生赴韩国交流学习和深造。
专业>>> 传播学
传播学：新闻传播学类，代码050304。
一、培养目标
培养学生掌握现代传播理论和技能，可进行多种媒体信息采写和编辑创作，适于从事科技传播、影视节目编导制作、多媒体制作、网站建设与管理以及广告策划制作等工作。胜任各级政府、技术推广部门，电视、网络等新闻媒体，出版机构、广告公司，文化教育及相关企事业单位宣传及管理工作。
二、主要成果
近5年教师发表学术论文近百篇，编著出版的《农业传播学》7册系列丛书，并获山东省社会科学二等奖和山东软科学优秀成果一等奖；承担国家级星火计划重点项目、青岛市科技局规划项目等数十项，经费额达200多万元。学生获得全国ITAT技能大赛、山东省大学生艺术节、数字影像创作大赛奖励数十项。毕业生一部分进入中国传媒大学、北京大学等高校攻读硕士学位；一部分进入各级电视台、网络等媒体、大型国企、广告公司等企事业单位从事策划、宣传工作。
三、办学条件
教师队伍为山东省特色教学团队，其中山东省教学名师1人，享受国务院特殊津贴的专家1人，博士和硕士学位以上的教师占73％。拥有1个省级特色实验室，1个省“十二五”高校人文社科基地，配备演播厅、非线性编辑、影视特效等10余个全省最先进的实验室。
专业>>> 电气工程及其自动化
电气工程及其自动化：工学类，代码080601。
一、培养目标
培养学生掌握现代传播理论和技能，可进行多种媒体信息采写和编辑创作，适于从事科技传播、影视节目编导制作、多媒体制作、网站建设与管理以及广告策划制作等工作。胜任各级政府、技术推广部门，电视、网络等新闻媒体，出版机构、广告公司，文化教育及相关企事业单位宣传及管理工作。
二、主要成果
近几年共发表论文118篇，主编教材7部，主持完成省级课题6项，完成横向研究课题7项，科研经费总额达600余万元。
三、主干课程
高等数学、大学英语、电路理论、电磁场、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、控制理论、自动控制系统、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、可编程控制器原理与应用、运动控制、过程控制、电力系统分析、电力系统继电保护。培养目标：培养学生系统掌握专业理论知识，能够从事自动控制系统及电气工程系统的系统设计、研制开发、试验分析、系统运行、系统维护改进等方面技术工作及相关领域的经济管理工作。
四、办学条件
现有教师24名，其中教授3人，副教授5人，讲师12人，高级实验师2人，实验师2人，博士学位5人，在读博士6人，硕士学位24人。建有综合实验中心，拥有电工技术、电子技术、电机拖动、工程测试及传感器技术、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、电力电子技术、过程控制技术、运动控制技术、西门子PLC和三菱PLC、电子设计自动化实验室、电力系统继电保护及液压技术实验室，建立了电机绕组绕制实训室、电子组装工艺实训室。仪器设备800余台套，价值680余万元。并与青岛市相关知名企业建立了稳定的合作关系。
专业>>> 电子商务
电子商务：管理学类，代码120801。
一、培养目标
培养掌握信息技术、市场营销、管理、法律和现代物流的基本理论知识，具备利用计算机信息技术、现代管理方法为各行业改善运营手段和提高管理水平，以及利用网络开展商务活动能力的创新型、复合型电子商务高级专门人才。
二、主要成果
近5年教师承担省部级课题16项，地市级课题12项，获得国家、省部级科技成果奖7项，科研项目经费70万元，在核心期刊发表论文60余篇，出版学术著作4部。学生参加全国电子商务应用创新大赛多次获得一、二、三等奖。
三、主干课程
电子商务概论、网络营销实务、国际贸易概论、网页设计、电子商务管理实务、电子商务物流管理、市场营销学、企业经营与管理、Web开发技术、数据库应用、电子商务与国际贸易、网络经济学、电子商务法等。
四、办学条件
现有专业教师16人，其中教授2名，副教授5名，讲师9名，博士学位4名，硕士以上学位100%，硕士生导师7人。拥有大型综合实验室，可开设电子商务管理、物流实务、网络营销、国际贸易等实验实习课程。
专业>>> 电子信息工程
电子信息工程：工学类，代码080603。
一、培养目标
培养学生掌握电子技术和信息系统的基本理论和知识，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究设计、制造、开发应用及教学、管理、营销工作。
二、主要成果
近3年教师主持省部、地厅级课题经费180万元，已鉴定验收课题6项，评为国际先进水平2项。申请各种专利16项，发表教学及科技论文85篇，被EI和一级学报收录20篇。学生参加全国及省市电子大赛多次获奖，在2012年“博创.恩智浦”杯全国嵌入式物联网设计大赛中获总决赛本科组二等奖。
三、主干课程
计算机网络、数字信号处理、电子测量技术、单片机原理与应用、传感器原理与应用、现代通信技术等。
四、办学条件
现有专业教师16人，其中教授3人，副教授5人，讲师8人，博士学位6人，硕士以上学位达100%。建有物联网、网络和通信、软件及农业信息技术等实验室。
专业>>> 动物科学
动物科学（含马业科学）：畜牧学类，代码090301。
一、培养目标
（1）动物科学。培养学生具备动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、现代畜牧生产等方面的基本理论和操作技能，可在事畜牧业相关企事业单位从事动物遗传育种，营养分析检测、研制，产品加工、市场开发，行业管理及教学、科研能力等工作。（2）马业科学。培养学生具备马属动物遗传育种与繁殖、营养、医学及马术等方面的基本理论和操作技能，能在马科学及相关领域从事马（驴）育种繁殖、饲养管理、营养调配、马的调教、饲料生产、疾病防治、马用具用品生产、马场设施建造、马术运动等业务与技术工作；还可从事与马业相关的研究、培训、商贸服务、经营与管理、教学与科研等相应工作。
二、主要成果
近3年来承担国家“973”、“863”计划项目、国家自然科学基金、科技支撑计划项目等国家级课题30余项，省市研究课题40余项，在克隆牛、五龙鹅、染色体易位猪、细毛羊、转基因羊与猪等方面均取得重大突破。
三、主干课程
（1）动物科学。动物遗传学、动物繁殖学、动物育种学、动物营养学、饲料学、动物生产学、兽医微生物学、家畜环境卫生学等。（2）马业科学。动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、马繁殖学、马营养学、饲料学、微生物学、生物统计与试验设计、家畜环境卫生学、马兽医学、马生产学、马术等。
四、办学条件
现有教师31人，其中教授16人、副教授9人，博士16人，博士后工作经历5人，博士生导师4人，泰山学者特聘教授3人，享受国务院政府特殊津贴4人，全国优秀教师2人，国家杰出青年基金获得者1人，省有突出贡献专家4人。现有教学实验室和研究所9个，校内外实习基地27处，省级一类实验室和“十二五”省高校重点实验室1个。设有多种企业奖学金。
青岛农业大学教务信息网 第六篇_管理信息系统实践报告
青岛农业大学教务处管理信息系统系统分析
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和
社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，但是还有人由于计
算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上
已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存、
要发展、要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应
的管理信息系统。这对于正在迅速发展的各大高校而言，同样有着重要意义。
现如今高校为适应社会的需求以及自身办学的需要，扩建、扩招已在寻常
不过。自然就会有更多的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成，必然是一项
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