计算机最广泛的应用 第一篇_14春计算机应用基础作业1
考生答题情况【计算机最广泛的应用】【计算机最广泛的应用】【计算机最广泛的应用】
计算机最广泛的应用 第二篇_计算机当前的应用领域广泛,但据统计其应用最广泛的领域是( ) A.数据
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
计算机最广泛的应用 第三篇_计算机应用广泛,而其应用最广泛的领域为______。 A.科学与工程计
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
计算机最广泛的应用 第四篇_计算机应用广泛,而其应用最广泛的领域为______。 A.科学与工程计
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
计算机最广泛的应用 第五篇_计算机的应用领域很广泛,其应用最广泛的领域是 A.科学与工程计算B.数
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
计算机最广泛的应用 第六篇_计算机应用范围很广,而其应用最广泛的领域是 A.科学与工程计算B.数据
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
计算机最广泛的应用 第七篇_计算机的特点与应用领域
计算机的特点与应用领域
本文来自应序康的个人网站_计算机基础知识，原文地址：/list.asp?id=686
一般计算机具有以下几个主要特点：
1、运算速度快。由于计算机采用了高速的电子器件和线路并利用先进的计算技术使得计算机可以有很高的运算速度，运算速度是指计算机每秒能执行多少条基本指令，常用单位是MIPS ，即每秒执行百万条指令，例如Pentium 奔腾代微机的运算速度为每秒20 亿条指令，即2 000 MIPS。
2、计算精确度高。利用计算机可以获得较高的有效位。例如，利用计算机计算圆周率，目前可以算到小数点后上亿位。
3、存储容量大，计算机的存储器能够存储大量的信息。
4、逻辑判断能力强。由于采用了二进制计算机能够进行各种基本的逻辑判断并且根据判断的结果自动决定下一步该做什么有了这种能力计算机才能求解各种复杂的计算任务进行各种过程控制和完成各类数据处理任务。
5、自动化程度高。计算机从开始工作到送出计算结果的整个过程均是在程序的控制下自动进行的。
计算机在其出现的早期主要用于数值计算。今天，计算机的应用已经渗透到科学技术的各个领域和社会生活的各个方面。计算机的主要应用领域概括起来有：
1、数值计算。数值计算又称科学计算，它是指解决科学研究和工程技术中所提出的数学问题，如人造卫星轨迹的计算水坝应力的计算气象预报的计算等应用计算机进行数值计算速度快精度高可以大大缩短计算周期，节省人力和物力。
2、数据处理与管理。它是目前计算机应用中最广泛的领域例如银行可用计算机来管理账目工矿企业可用计算机进行生产情况统计成本核算库存管理物资供应管理生产调度等办公自动化系统OA 管理信息系统MIS 决策支持系统DSS 中也离不开计算机这些工作的核心是数据处理如数据加工合并分类等它们采用的计算方法比较简单但数据处理量大输入/输出Input/Output 操作频繁。
3、过程控制。过程控制又称实时控制它是指计算机实时采集检测到的数据按最佳方法 迅速地对被控制对象进行自动控制或自动调节计算机控制技术对现代化国防和空间技术具有
重大意义导弹人造卫星宇宙飞船等都是采用计算机控制的。
4、辅助工程包括计算机辅助设计CAD 计算机辅助教育CAI 计算机辅助制造CAM 计算机辅助测试CAT 计算机辅助软件工程CASE 等。
5、人工智能 AI 。人工智能是指使用计算机模拟人的某些智能，使计算机能像人一样具有识别文字、图像、语音，以及推理和学习等能力。智能计算机能够代替和超越人类某些方面的脑力劳动，它能够给病人诊断开处方，与人下棋，进行文字翻译，查询图书资料等。
6、计算机网络通信。利用计算机网络Computer Network 使不同地区的计算机之间实现软硬件资源共享大大地促进和发展地区间国际间的通信和各种数据的传输及处理。现代计算机的应用已经离不开计算机网络。
7、电子商务。电子商务指在Internet 上进行的商务活动它涉及企业和个人各种形式的基于数字化信息处理和传输的商业交易其中的数字化信息包括文字语音和图像广义上讲电子商务既包括电子邮件E-mail，电子数据交换EDI，电子资金转账EFT，快速响应QR，系统电子表单和信用卡交易等电子商务的一系列应用又包括支持电子商务的信息基础设施狭义上讲电子商务仅指企业与企业企业与消费者之间的电子交易电子商务的主要功能包括网上广告和宣传订货付款货物递交客户服务等另外还包括市场调查分析财务核算及生产安排等。
8、系统仿真。利用模型来模仿真实系统的技术，建立数学模型并应用数值计算的方法，把数学模型变换成可以直接在计算机中运行的仿真模型。通过对模型的仿真，了解实际系统或过程在各种内外因素变化的条件下，其性能的变化规律
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