q7投票平台 第一篇_七人表决器
EDA技术课程设计
设计题目： 七人表决器设计
院 系： 电气信息学院
专业年级： 电子信息工程2010级
学生姓名： XXX
学 号： XXXXXXX
指导教师： XXXXX
时 间：2013年1月13日
用VHDL 设计七人表决器
一、实验目的
1、 熟悉 VHDL 的编程。
2、 熟悉七人表决器的工作原理。
3、 进一步了解实验系统的硬件结构。
二、实验原理
所谓表决器就是对于一个行为，由多个人投票，如果同意的票数过半，就认 为此行为可行；否则如果否决的票数过半，则认为此行为无效。
七人表决器顾名思义就是由七个人来投票，当同意的票数大于或者等于4 时，则认为同意；反之，当否决的票数大于或者等于4时，则认为不同意。实验中用7个拨动开关来表示七个人，当对应的拨动开关输入为‘1’时，表示此人同意；否则若拨动开关输入为‘0’，则表示此人反对。表决的结果用一个LED表示，若表决的结果为同意，则 LED 被点亮；否则，如果表决的结果为反对，则 LED 不会被点亮。同时，数码管上显示通过的票数。
三、实验内容
本实验就是利用实验系统中的拨动开关模块和LED模块以及数码管模块来 实现一个简单的七人表决器的功能。拨动开关模块中的K1～K7表示七个人，当 拨动开关输入为‘1’时，表示对应的人投同意票，否则当拨动开关输入为
‘0’ 时，表示对应的人投反对票；LED 模块中 LED1 表示七人表决的结果，当 LED1 点亮时，表示此行为通过表决；否则当 LED1 熄灭时，表示此行为未通过表决。同时通过的票数在数码管上显示出来。
四、硬件系统组成框图
五、VHDL程序实现
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity bjq7 is
port (input:in std_logic_vector(6 downto 0); led:out std_logic_vector(6 downto 0); y:out std_logic);
end;
architecture one of bjq7 is
begin
process(input)
variable cnt:integer range 0 to 7;
begin
cnt:=0;
for i in 6 downto 0 loop
if input(i)='1'then
cnt:=cnt+1;
end if;
end loop;
if cnt>3 then y<='1';
else y<='0';
end if;
case cnt is
when 0=>led<="1111110";
when 1=>led<="0110000";
when 2=>led<="1101101";
when 3=>led<="1111001";
when 4 =>led<="0110011";
when 5=>led<="1011011";
when 6=>led<="1011111";
when 7=>led<="1110000";
when others=>led<="0000000";
end case;
end process;
end;
对编写的 VHDL 程序进行编译并仿真，对程序的错误进行修改。编译仿真无误后，依照拨动开关、LED、数码管与 FPGA的管脚连接表或参照附录进行管脚分配。下图是本实验的管脚分配图。分配完成后，再进行全编译一次，以使管脚分配生效。用下载电缆通过 JTAG 口将对应的 sof 文件加载到 FPGA 中，观察实验结果。
q7投票平台 第二篇_明星粉丝调查问卷
明星粉丝调查问卷
Q1：您是某位影视或娱乐明星的粉丝吗? 是（若选此项，请填写明星名字。）否 Q2：您的性别是？ 男女 Q3：您的年龄是？ 6～15岁16～18岁19～22岁23～29岁30及30岁以上 Q4：您的职业是？ 政府机关企事业单位学生工商个体离退休农民无业其他 Q5：您的工作状态是？ 全日制学习工作无业 Q6：您的受教育程度是？ 小学（含在读）初中（含在读）高中/中专（含在读）大学/大专（含在读 博士/硕士（含在读） Q7：您目前的月收入是？ 暂无固定月收入2000元以下2000元~3000元3001元~5000元5000元以上 Q8：您是否主动关注偶像的最新动态？ 是否 Q9：您在追星的过程中花费最大的一次是多少？ 没有小于50元50元~199元200元~499元500元~999元 1000元及以上 Q10：您在追星过程中一般在哪些方面产生消费行为？ 购买专辑、书籍、杂志、海报演唱会（如门票、灯牌）短信/电话投票、节目互动 送给偶像礼品购买偶像代言的产品购买偶像主演影片的电影票 会费及活动经费车旅费铃声下载其他没有任何金钱投入 Q11：您与偶像的其他粉丝进行交流的网络平台包括？ 微博微信博客百度贴吧天涯猫扑等社区偶像的官方网站 粉丝自建的网站社交网站（人人网等）粉丝QQ群其他 Q12：您参加线下粉丝活动的频率是？ 每周一次每月一次每半年两次每半年一次每年一次没参加过 Q13：对于偶像出演的电影，您的态度是？ 都去电影院观看有时间才去电影院观看好看才去电影院观看只在网络观看 其他 Q14：电影由偶像主演，这对您购买电影票的影响程度是？ 影响非常大有一定影响影响较小没有影响 Q15：偶像代言的品牌对您的购物选择影响程度是？ 影响非常大有一定影响影响较小没有影响 Q16：偶像在出演影视剧中使用的产品对您的购物选择影响程度是？ 影响非常大有一定影响影响较小没有影响 Q17：偶像以微博或其他方式提及或宣传的产品对您的购物选择影响程度是？ 影响非常大有一定影响影响较小没有影响 Q18：朋友对您在追星方面的消费行为持什么态度？ 反对在追星上的一切消费行为支持在追星上的适度消费行为 既不支持也不反对支持在追星上的一切消费行为 Q19：父母对您在追星方面的消费行为持什么态度？ 反对在追星上的一切消费行为支持在追星上的适度消费行为 既不支持也不反对支持在追星上的一切消费行为 Q20：某募捐活动由您的偶像号召，您是否会参与募捐？ 会不会视情况而定 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Q21：你认为追星有哪些好处？ 可以借鉴偶像的优点，树立自己的奋斗目标有了一个可以时时关注的对象，不再无聊 让我努力让自己变得更美好没有好处 Q22：你对追星的态度是什么？ 浪费金钱、浪费时间 不支持，不反对疏离感情 迷失自我 很无聊的做法 精神寄托 个人兴趣 Q23：当您得到您关注的明星的负面新闻的消息时，会怎么样？ A 想先具体了解整个事件再作判断B 不相信，觉得是炒作 C 感觉难以置信，但还是接受这个事实 D 无所谓 Q24：你对追星的态度是什么？ 浪费金钱、浪费时间 不支持，不反对 疏离感情 迷失自我 很无聊的做法 精神寄托 个人兴趣 Q25：你认为追星有哪些好处？ 可以借鉴偶像的优点，树立自己的奋斗目标 有了一个可以时时关注的对象，不再无聊 让我努力让自己变得更美好 没有好处 Q26：您对偶像的崇拜达到了什么程度？ 一般 热情 狂热 疯狂 Q27 人帅 歌好听 都是 Q28：你喜欢明星的八卦新闻吗？ 喜欢不喜欢 Q29：你是否觉得明星遥不可及？ 是的不是的 Q30:你对追星的看法？ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
q7投票平台 第三篇_标准的调查问卷
大学生“微博生活”调查（2012年）
亲爱的同学：
您好！
微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，自2009年进入中国市场后便受到网民的广泛追捧，而其中的大学生群体作为网络市场上最时髦和活跃的群体，对微博这类社交平台接受最为迅速和广泛。
为了调研大学生对微博的使用情况及微博对大学生生活学习的影响，西南财经大学经济学院“大学生社会实践调研项目组”，特别制作了本次问卷。本次调查采用不记名形式，数据由计算机统一处理，进行科学研究，不会泄露您的个人隐私。因此，请您认真如实填写，感谢您的支持！
西南财经大学经济学院 大学生社会实践调研项目组
问卷编号： Ｔ１ [ ] 访问时间：年 月 日 Ｔ２ [ ] 访问地点： 省 市
大学 Ｔ３[ | | ]
完成质量： 1 好 2 中 3 差 Ｔ４[ ]
调查员姓名： 调查员编号 Ｔ５[ | ]
引导语：
本次问卷共分三部分：一，您的基本信息；二，您的微博使用基本情况；三，您对微博的态度；
每一部分会有相应的单项选择（选择一个选项）、不定项选择（选择一项或多项）、问答（进行简单阐述）等题型，请您根据题型进行相应作答；未做特别注明的题目，均为单项选择题；
如有不清楚的地方，请您咨询我们的调查员，再次感谢！
第一部分：您的基本信息
Ｑ１：您的性别（ ） ｖ１［ ］
１．男 ２. 女
Ｑ２：您所在的年级（ ） ｖ２［ ］
１. 大一 ２. 大二 ３. 大三 ４. 大四 ５. 硕士生 ６.博士生 Ｑ３：您所在的专业类别是（ ），具体专业为（请填写） ｖ３［ ］
１. 经管类 ２.文史类 ３.哲学教育类 ４.工学理学类 ５.法学类 ６.其他 Ｑ４：您来自于（ ） ｖ４［ ］
１. 大城市 ２. 中小城市 ３. 农村
第二部分：您的微博使用情况
Ｑ５：您常用的社交网络有（ ） （不定项选择） ｖ５［ ］ １.ＱＱ ２.人人网 ３.开心网 ４.脸谱 ５.世纪百合网 ６.ｙｙ平台 ７.微博
８.其他（请注明： ）
Ｑ６：您是否拥有自己的微博账号（ ） ｖ６［ ］
１. 是（请转至第7-18题） ２. 否（请转至第19-21题） Ｑ７：您当时选择开通微博的原因是（ ） （请选择１－５项） ｖ７［ ］ １. 关注朋友、名人、明星的动态 ２. 发布自己的生活心情动态 ３. 了解社会热点及最新资讯 ４. 对社会时事发表评论
５. 认识陌生人，扩大交友圈 ６. 获取专业领域知识
７. 工作上宣传产品和服务 ８. 浏览趣闻轶事，打发闲暇时间
９. 将其作为一个发泄空间 １０. 因为很多同学在用，跟随潮流 １１.其他（请注明 ）
Ｑ８：您正在使用什么微博（ ） （不定项选择） ｖ８［ ］
１. 新浪微博 ２. 腾讯微博 ３. 搜狐微博 ４. 网易微博 ５. 百度微博 ６. 其他（请注明 ）
Ｑ９：请对您选择此微博的诸原因的重要性程度进行选择（请在选项中打“√”） ｖ９［ ］
Ｑ１０：您注册微博到现在多长时间了（ ） ｖ１０［ ］
１. 一个月以下 ２.１－３个月 ３.３－６个月 ４.６个月－１年 ５.一年以上 Ｑ１１：您使用微博的频率是（ ） ｖ１１［ ］ １.每天多次登录刷新 ２.每天登录１次 ３.每周登录１次 ４.每月或以上登录1次 Ｑ１２：您平均每天使用在微博上的时间是（ ） ｖ１２［ ］
１. 小于１０分钟 ２. １０－３０分钟 ３. ３０分钟－１小时 ４. １－２小时 ５. ２－４小时 ６.４小时以上
Ｑ１３：您每天发布、转发、评论微博的数量是（ ） ｖ１３［ ］
１. １条以下 ２. １－１０条 ３.１０－３０条 ４. ３０条以上
Ｑ１４：您一般在什么时候使用微博（ ） （请选择１－３项） ｖ１４［ ］
１. 交通中（公车或地铁上） ２.等候中（等人、等车） ３. 上课期间
４. 睡觉前 ５. 休闲时间，没什么事情要做的时候
Ｑ１５：请根据您的喜好，将微博如下功能排序 （从高到低排序）ｖ１５［ ］
１. 发布个人微博 ２. 评论／私信 ３. 转发、分享＼收藏 ４. 微群 ５. 微话题 ６. 相册 ７. 微博应用 ８. 发起调查投票 ９. 搜索 １０.其他（请注明： ）
Ｑ１６：您的微博上关注的主要是哪些人（ ） （不定项选择） ｖ１６［ ］
１. 同学、朋友、亲戚 ２.明星、名人、专业人士 ３.公司、机构、官方微博 ４.媒体微博、人气推荐微博 ６.陌生人 ７.某一领域的微博（如公益、财经等） ８.草根明星 ９. 其他（请注明： ）
Ｑ１７:您是否希望有人关注、回应、转发您的微博（ ） ｖ１７［ ］ １.越多人越好 ２.无所谓，不过有人转我也高兴 ３.不，我只想为自己随手记录 Ｑ１８:你认为从微博上得到的信息可信吗（ ） ｖ１８［ ］ １.非常可信 ２.有一定可信度 ３.不可信 ４.非常不可信
Ｑ１９：您没有微博的原因是（ ） （不定项选择） ｖ１９［ ］ １.对微博不了解 ２.对微博不感兴趣 ３.已经使用了其他社交工具 ４.微博弊端多，缺乏使用价值 ５.微博信息混乱 ６.还没来得及申请
７. 其他（请注明： ）
Ｑ２０：如果朋友推荐，您是否会考虑使用微博（ ） ｖ２０［ ］
１. 会 ２. 不会 ３. 不知道
Ｑ２１：没有微博有没有给你带来过不便（ ） ｖ２１［ ］ １.完全没有 ２.曾经有过，但不多 ３.有，而且非常不便
第三部分：您对微博的态度
Ｑ２２：您是否同意“与传统媒体相比，使用微博有更宽松和自由的言论环境”（ ）
ｖ２２［ ］
１.很不同意 ２.不同意 ３.一般 ４.同意 ５.非常同意 Ｑ２３：您是否同意“与传统媒体相比，微博更能反映出社会公众关注的问题，表达社会公众的心声”（ ） ｖ２３［ ］
１.很不同意 ２.不同意 ３.一般 ４.同意 ５.非常同意 Ｑ２４：您认为政府有没有权利管制微博言论？为什么？ ｖ２４［ ］
Ｑ２５：总体来说，您认为微博对您的生活产生了什么影响？是积极的更多，还是消极的更多？ ｖ２５［ ］
Ｑ２６：您认为微博“实名制”可取吗？（“实名制”是指用身份证号码进行微博注册，以保证真实性） ｖ２６［ ］
访问到此结束，再次感谢您的真诚合作！
以下信息由调查员填写：
问卷填写开始时间： Ｔ６［ | ］ 被访问者的理解程度：１. 优 ２. 良 ３. 可 ４. 差 Ｔ７［ ］ 访问有无受他人干扰：１. 有 ２. 无 Ｔ８［ ］ 调查者签字：
q7投票平台 第四篇_产品安装信息
产品安装信息【q7投票平台,】
一.AutoCAD2010产品安装
（一）序列号：356-72378422
密钥 ：001B1
姓名：
A9F5 ZWUZ 1PAA TENV LVWV KEN7 47EZ 203Z （二）要你自己去下载个 AutoCAD2010 下载机
1.在“[Autodesk 产品] 产品激活”向导中，选择“激活产品”，单击“下一步”。
2、在“现在注册”的“激活”页面上，先在序列号或编组ID下的文本框中输入序列号：356-72378422，任意一个产品序列号，产品密钥一律为001B1
3、然后启动注册机，在注册机“request”下框中 粘贴（Ctrl+v）刚才记下的申请码，先点击注册机\"Mem Patch\",再点击“Generate”按钮，这时将会在“activation”下框中得出激活码。用（Ctrl+c）复制 激活码并返回auocad2010激活界面。
4、在auocad2010激活界面选择“粘贴激活码”，用(Ctrl+V)粘贴刚才记下的激活码。点击“下一步”，激活成功。
5、在“注册 - 激活确认”页面上，单击“ 完成”。
（三）产品激活码
1.GDXCRTSELAYFT838NX7PYQ8L42EN2JRUPA4TV2KL8FR8LWVAWFD9403Z （32位）
2.7C8YRF29D83TT20HCRZF0J9RAY64NR1X1L1L8LVCDC3T9DY5ZX3ZE03Z （64位 ）
补充回答：
你的是机器是几位的？帮你多算了几个
这几个是32位的
NSN3JT7ACGE9A0UUG9K8P3YAFEJZTWGH6ZJ8PDVSQT8953G5D863H3Z N6NC4JGN0LPPXNQU56LWUQUT4E4GQ7K4Z5VXQFYJJNN3RR3U4QH5U03Z X9LX7H8YU139RDDTPZY81G4YSCZ9NK95ZJ7K1P0VUH5GE527VP2RNH3Z SDL6SP2NWVNU2NA2S32HQRRP09HU42X9HP74QVATFPXXFE9NERS2CH3Z 4H3T3NVTFYRRF46LSLSVTG2DQAHKR1D1Y193239W3AADPU14XC7HT03Z 这几个是64位的
9SYTS9WXYR4XWRH45VJE7D2335Q9Q8Y354X47GG9ZWK3PPU3RZ9WEH3Z CD453NJ1Y1JNV61H1Z4ZTSY78VZGQ7JJRNJ2PN1574FAC36AKK11YH3Z 13LP60ZSYN6L11HCURUSKJ74GH8G6G9S8ACK1305EWA0FKC1DTS3WH3Z 87YHUXZ9JQL3PFW7W5HAJ1WFSC8QZTQA9A4TXWDV8192PX8YY9L82H3Z LDJF8SS0ES4JTK77AQ2C92P65NYHJT0U4DFQ2E936N85JD4599ARZ03Z LDJF8SS0ES4JTK77AQ2C92P65NYHJT0U4DFQ2E936N85JD4599ARZ03Z
（四）AutoCAD 2010简体中文版简介
最新版本的AutoCAD中引入了新的功能，其中包括自由形式的设计工具，参数化绘图，并加强PDF格式的支持。
新的自由设计工具将允许用户探索思想在三维模型，并创造几乎任何形状，该公司的报告。新的PDF格式进口和底衬和增强功能，可
以提高出版的双向沟通与扩展的设计团队。此外，采用基于约束的参数化绘图工具，使用户能够定义持久对象之间的关系，加快设计修改工作流程。 AutoCAD的2010年现在还支持三维打印，该公司表示，将可以很容易地生产有形的3D模型和物理原型连接到按需三维打印服务或个人的3D打印机。
“为客户提供强大的3D设计工具，使他们能够拓展他们的创造性是我们的首要任务为2010年发布的AutoCAD ， ”斯塔克说，九里，副总统， AutoCAD和平台产品事业部。 “为了在AutoCAD软件组合我们已将高度客户要求的功能，如增强功能的PDF文件格式在AutoCAD中，新的二维命令AutoCAD的毒素。两者合计，新版本的AutoCAD提供的强大功能和灵活性我们的客户一直要求将其文件和设计进一步。
2010年更新的AutoCAD的软件产品组合包括以下特定行业的应用建立在AutoCAD平台：
2010年软件AutoCAD的建筑带来了各种功能的增强包括一个新的，更精简的用户界面，提供优化的桌面组织，更大的绘图窗口，并更快地存取工具和命令。
AutoCAD的公务员2010年现在有一个精简的用户界面，更全面地完成实地调查工作流程，和巷道交叉建模。
AutoCAD的电器2010年的精简设计环境和新的“一系”的电路符号库据说可以提高生产力，控制工程师。增强的电路构建工具使得设计师能够分析了能源效率的电路，使“绿色”工程的决定。
AutoCAD的三维地图包括2010年新的调查功能，增强数据分析能力，以及一个新的工作框架。
AutoCAD的机械2010年也有一个精简的设计环境和汇票的加固材料。
2010年欧洲议会AutoCAD的软件提供了多种新功能，包括更完善的性能，获得新的倾斜管道工具，并提供更多的内容ehancements管道方案，并能够更轻松地创建基于块的MvParts由固体和质量的要素。
AutoCAD的2010年宝洁编号包括一个增强的用户界面，曲线图线，项目设置功能。【q7投票平台,】
最新版本的AutoCAD的低温纳入2010年PDF格式输入和输出功能，更多的二维起草命令查看和编辑图纸，并从二维AutoCAD的起草工具，以帮助提高生产力，包括拓， Xref和块属性命令。
回顾2010年Autodesk设计软件也可免费下载到用户的任何Autodesk的产品包括AutoCAD的2010年系列产品。工具审查，标记，并测量文件，设计审查使团队成员参加了全数字化设计的审查程序。最新版本包括更新，支持查看和标记的PDF文件。
产品供应因国家而异。详情和购买选择将可开始2009年3月24日 敬请关注。
AutoCAD 2010將使用一個新的DWG格式
utoCAD 2010將使用一個新的DWG格式近来，收集到了即将到来的AutoCAD新版本的新特性的一些零碎的信息。
Autodesk 从做过反馈的现有AutoCAD用户中找到部分人员参加讨论。据此可推断新版本“AutoCAD X”的一些新的功能和特性，新版本可能将被称为“AutoCAD 2010”。
1.命令行还会被保留。
2.AutoLISP也会被保留。
3.估计AutoCAD将会增加另外的开发工具-VSTA。
4.图形格式会有改变-Autodesk说过每三个版本更新一次DWG格式，而AutoCAD 2010与AutoCAD 2007已经相隔三个版本了；可能在新的格式里会进行实质性的更改(是不是象 MS OFFICE一样基于XML的DWG格式？) ，它将具有更好的扩展性，有可能因为这样的格式让到它长寿一些。
5.动态图块将增强。将进行参数化AutoCAD扩展，当你看到AutoCAD 2010中的图元可以进行参数化时可不要惊讶。
6.“约束”、“参数化”、“自由形式建模”，等等源于Autodesk? Inventor? 和Revit? 的功能，确确实实是即将发布的AutoCAD 2010版的新功能。
7.三维建模。将AutoCAD做为概念性建模工具还有非常多的限制。Autodesk将可能会解决这些限制。
8.. NET里增加的支持自定义实体的API则被广大.NET开发人员期待已久.AutoCAD 2010于2009年3月23日发布。这里提供下载的是AutoCAD 2010官方简体中文版，链接为官方下载地址，下载速度非常快。最新版本的AutoCAD 2010中引入了全新功能，其中包括自
q7投票平台 第五篇_说明
q7投票平台 第六篇_问卷调查设计分析-
问卷调查设计分析
姓名：
专业：
班级：
学号：
一：调查的题目
大学生“微博生活”调查
二、调查的目的：
微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，自2009年进入中国市场后便受到网民的广泛追捧，而其中的大学生群体作为网络市场上最时髦和活跃的群体，对微博这类社交平台接受最为迅速和广泛。
为了调研大学生对微博的使用情况及微博对大学生生活学习的影响，西南财经大学经济学院“大学生社会实践调研项目组”，特别制作了本次问卷。本次调查采用不记名形式，数据由计算机统一处理，进行科学研究，不会泄露您的个人隐私。因此，请您认真如实填写，感谢您的支持！
三、目的或主题中关键的概念
目标人群：大学生
调查的内容：微博对大学生生活学习的影响
四、研究变量和研究假设
研究设计要实现两个目标：首先是控制变异，其次是保证效度。通过各种变量的设定，使得研究关注的因素对于研究结果所带来的显著性最大。所以在对不同变量进行设定时就要就尽可能多的设置不同的变量，以减少潜在的会影响到调查研究结果的因素的干扰。 在本问卷中，主要的变量有以下几点：
1、自变量:是否有微博，因变量：微博对该同学生活的影响程度。
所以研究的假设有：开通者的使用情况和未开通者的原因和态度；
2、自变量：家庭背景，家庭背景的好坏，经济实力，因变量:个人对网络信息的关注和使用程度。所以假设有：大城市，中小城市，农村；
3、另外，，被访问者的基本信息，使用的何种微博等都可以作为自变量，其使用情况，对微博的态度的方向和强度则为因变量； 举例：
研究假设：如“大学生是否有微博账号影响他对微博的态度” 自变量： X=有否有微博账号
相应变数：Xa=有否有微博账号
Xa1=是，Xa2=否
因变量： Y=对微博的态度
相应变数：Ya=是否同意“与传统媒体相比，使用微博有更宽松 和自由的言论环境”
Yb=是否同意“与传统媒体相比，微博更能反映出社 会公众关注的问题，表达社会公众的心声” Yc=政府有没有权利管制微博言论的态度
Yd=认为微博对您的生活产生了什么影响？是积极的 更多，还是消极的更多
Ye=对微博“实名制”的态度
五、问题编排顺序
1、问题的编排分为三部分:第一部分:您的基本信息，第二部分：
您的微博使用情况，第三部分：您对微博的态度。对于这种一般性问题的问卷来说来说，问卷开头以一些基本情况为好，较为复杂的态度、意见放在后面，该问卷这样三部分的设计，使整个问卷的主体层次分明，答题者的思路也会更清晰。
2、敏感性问题和开放性问题放在问卷的后面，该问卷在最后有三个开放性问题。
3、先问易于回答的问题 问卷上的第一个问题应易于回答。它们应该不对受访者形成威胁，而且应该清楚，有性质截然不同的回答选项。第一个问题一般应是关于一件事实而非一个看法或一个信仰的，而且应不需什么考虑。所以，前面的问题是问的性别，年级，专业等。
4、封闭性问题放在前面，开放性问题放在后面
5、按逻辑次序排列问题。比如第二部分中开通了微博者的问题就是按照事情（心理）发展的顺序来编排的：开通原因→具体使用的何种微博→选择该微博原因→使用了多长时间→使用频率→评价每天使用时间→发布、转发、评论微博的数量→一般在什么时候使用微博→按喜欢程度对微博功能排序→关注是否希望有人关注、回应、转发您的微博→微博上得到的信息可信。这一系列问题都是循序渐进的。
6、该问卷还有一个主要的特点，就是使用了“漏斗形技术”，例如，研究人员不是首先问受访者对微博的使用情况和态度，而是先问是否有微博账号。如果回答是“否”，则微博使用的具体问题就跳过不提了。
六、“个人特征资料”“事实性问题”“态度性问题”等方面的问题分别有多少？主要提问方式与回答方式（即问题与答案的设计）有哪些？【q7投票平台,】
“个人特征资料”4个；“事实性问题”“15个；态度性问题”11个 主要的提问方式：
1、开放式提问3个、封闭式提问23个，分配得比较合理，一般来说，做问卷调查的人比较喜欢做封闭式的题目，因为节省时间，且不用自己太多考虑，但是，一份问卷如果没有开放式问题，那么就限制了内容，使潜在的干扰因素增多。开放性的问题必须有，但不宜多，在本问卷中的开放性问题比较合适。
2、有过滤性问题，比如以是否开通微博为分界点，选择不同的题目回答
3、题目里面套题目，比如”Ｑ９：请对您选择此微博的诸原因的重要性程度进行选择”的答案中，包含了7个选项，以这7个选项为题目，又有“非常重要，比较重要，主要，不太重要，非常不重要”这五个选项作为答案
4、前后问题衔接得比较恰当，不会有很大的转折，各个问题循序渐进。
5、问题简洁明了，没有歧义，使答题人能很快把握住题目的意思
答案的设计:
1、选择题答案单选与多选相结合，在本问卷中，对于一些事实
q7投票平台 第七篇_资料3
高校形象代言人网络选拔大赛策划书
大学生活动策划书, 活动策划, 校园活动策划, 社团活动策划书
大赛主题：数字潮流 时尚我创
大赛意义:倡导年轻人健康时尚的生活，展示大学生积极向上的风采
大赛简介：本次大赛是由XXX发起，联合共青团沈阳市委、XX电视台、《XX报》共同主办的，以展现当代年轻人风采和沈阳时尚最新潮流，加强与促进高校与IT领域的文化交流，倡导大学生健康积极的生活态度的一次综合大赛。
大赛由 提供独家网络支持，历时3个月，选手将通过网络和定点报名、网上初选、手机短信投票、复赛等环节，产生12名时尚女孩。她们将经过相关影视表演培训，在决赛中一展风采，成为沈阳大学生青年新的形象代言。本活动预赛采用网上投票，决赛将在 XXX演播厅举行。决赛过程由XX电视台进行全程摄录、栏目播放。
大赛组织：
联合主办：共青团沈阳市委 电视台 《XXX报》 XXX集团 特别协办：XXX大学
策划承办：指定网站： 协办：东北大学学生会
沈阳大学计算机爱好者协会 沈阳工业大学计算机协会 沈阳农业大学
沈阳理工大学信息电子学院学生会
沈阳中医学院计算机系学生会 支持网站：及各高校校园网
活动流程：
第一阶段：活动准备期 2月15日 ——2月28日2周
联络：联络团委；确定合作化节；固定商家；确定推广方案
宣传任务：学校条幅；海报；（校内）海报；媒体配合（电视活动宣传）；（校外）
1.确立活动方案（确定活动名称、细则；宣传策略；参加院校及网站宣传；宣传媒体支
持；广告商赞助形式；联络活动、宣传所涉及的机构；人员安排）
参与人员：内容；设计；外联
2.宣传品的制作（电视推广；平面海报、宣传单；条幅；辅助的宣传品；其他推广媒体）
参与人员：内容；设计；外联
3.完善“新声势”的内容（开辟学生相关的专区；“非常逗乐”网站下的学生专区开通：活动介绍专页）
参与人员：内容；程序；设计
第二阶段：网络海选
时间：2006年3月1日——4月7日（6周） 活动任务：初期推广；报名；海选；初赛
活动启动期 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周
主要任务：与学校团委接洽 3月1日（周三）－－3月7日（周二） 1周
（确定活动内容；宣传支持；初选、推广场地；确定合作团体；打出迎新条幅；与合作团体接触）
报名宣传期 3月7日（周三）－－3月31日（周五） 4周主要任务：第一波推广宣传结束 活动进程：
1、推广宣传期 3月1日（周二）－－3月15日（周四） 1周 A、与校园合作团体接触
B、通过校园合作团体派发传单、张贴海报） C、校园广播、配合软性广告 E、其他媒体支持开始
D、电视节目配合宣传“新声势”
2、报名宣传期 3月15日（周四）－－3月31日（周五） 2周 B、增强学校及其他网站广告，炒作“新声势”言论 C、电视广告加强密度
D、网站同时建立选手展位（投票开始）
A、加强与校园团体合作，摆出展位，增大海报力度，加大传单派发星
3、网络投票拉票 4月1日－4月7日（报名截止，投票继续） A、策划各校晚会时间 B、网上宣传为主
晚会策划 4月7日（周一）－－4月15日（周四）
1、根据网络票选结果，确定演出院校；策划演出活动；培训入围复赛的选手；确定表演节目；考察学校演出场所（灯光、音响、场地等可能影响录制和晚会效果因素）
2、配合演出，在演出学校做演出宣传（海报为主） 3、电视节目同期播放选手拉票宣传短片
4、网络宣传主导期（介绍选手，为其提供一定的网上展示）
（根据网络投票为选手开辟博客、免费制作现场使用标语）
第三阶段：活动中段
时间：4月16日（周四）－－5月7日（周日） 3周 活动任务：各学校选手PK赛（演出）－－复赛
PK秀演出活动（复赛） 4月17日（周五）－－4月28日（周日） 2周 注意：1、时间主要在周六、周日（或平时晚上） 2、每次晚会时长最好在2个小时左右
3、如分区评选，晚会时长可以加长（PK表演性质的晚会）
A、决选出每个学校入围决赛的人员 B、宣传“新声势”及赞助商家 C、推动活动本身的影响力
D、录制晚会，为“五一”期间进一步推广做准备 E、淡化PK，强调表演，表现力（评一系列安慰奖）
备注：需要邀请表演嘉宾；评委；确定其他院校助阵；
宣传调整期 4月24日（周一）－－4月28日（周日） 1周 A、网络宣传的高峰期（通过校园网络炒热“新声势”网站和活动） B、制作电视宣传片（晚会）
C、电视宣传占主导地位（四月最后两个周末4.22、4.23；4.29、4.30；5.6、5.7播放复赛片断）
D、根据前阶段海选、网上初赛、PK复赛的经验决定决赛的具体规则
E、策划选举赛的录制
决赛准备期 4月24日（周一）－－5月7日（周日） 2周 A、确定参加决赛人员、节目
B、栏目脚本（决赛现场完整性和节目本身完整性的统一） C、培训基本表现力
D、排练两个或两个以上的团体节目（大团体；所有人；小团体；部分特长选手） 第四阶段： 活动高潮时间：5月8日（周一）－－5月29日（周一） 3周
活动任务：决赛；回访演出
决赛现场录制 5月13日－－5月 14日（周六、日） A、首先保证决赛完整（有准备的选录） B、时长控制好
C、制作几个版本（电视播放；网上点播；会员下载；校内下载）
回访演出 5月15日（周一）－－5月29日 （周一） 2周 5月20日、21日、27日、28日（周六、日） A、选择中心高校（参与人比较多；活动火爆的） B、总结经验（用才拍过的成型节目） C、配合电视周末的播放时间
网络评选规则：
1、自3月1日开始接受网上报名，请登陆大赛指定网站，注册会员，点击“我要报名”，按照报名要求正确填写报名表格，上传照片；网民投票请登陆大赛指定网站点击“我要投票”，按照投票规则进行正确投票。
2、报名完成后，选手的照片和信息即对外公布，供网民投票。
3、网上第一轮投票从3月1日开始，于4月15日晚24：00截止。网上投票分如下3类：
第一类：网上直接投票，1分/票。 第二类：发表评论，2分/票。（如欲发表评论，必须注册） 第三类：手机用户投票，每条投票选手获得5分/票。
注：每一个登陆的用户名可以同时投多位选手的票，但是针对一名选手只能投一次票。 4、4月16日，大赛组委会根据网上投票数量，分赛区选出复赛入转选手。
5、4月12日零点开始，决赛选手的照片和信息将在大赛指定网络网站和《XX报》等平面媒体刊登。
6、海选结束，确定入围选手后，即可继续对入围选手投票。
备注：海选中全部选手分赛区分配，海选结束后新开“入围复赛栏”，入围选手统一录入。复选后新开“决赛栏”。或每进一步设置相关项，其他人扔到“其他栏”，可用选手“私密联系方式（电子邮箱、QQ）”吸引点击率，规定会员可看。
复赛
http://m.gbppp.com/xs/467515/
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