第一篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
森林报《森林报》阅读指导课教学设计
活动目标：
1.学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的阅读习惯。
2.通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养学生热爱大自然的情怀。
活动过程：
一、了解《森林报》的作者和主要内容
1．简介作者
一百多年前，有一位与大自然亲密接触的男孩，他就是俄国的维·比安基。
维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽„„更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。
2. 了解主要内容
《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的喜爱。中文译本就有许多。
《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。
比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。
3. 看目录猜读
春: 苏醒月 回乡月 歌舞月
夏: 筑巢月 出生月 练飞月
秋: 告别月 储粮月 近冬月
冬: 冰封月 挨饿月 残冬月
出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。 联系已有的知识和经验，猜猜12个月里森林里都发生了哪些事？
点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生月里介绍了14种小动物的出生。
这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。
让我们一起先来欣赏几个片段吧。
二、 欣赏语言
（一） 盖房子的和不盖房子的
狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓坏了，带上小狐狸就走。
到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。
谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。
狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。
獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。
1.狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？
2.先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？
你觉得这是一只怎样的狐狸？
评：真是江山易改，本性难移。
3.獾的个性也很鲜明。你能说说吗？
欣赏：獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
4.小结：同学有疑问了，这里科普读物吗？是的，这都是维·比安基细致观察后记录下来的。他用轻快的笔调写出了是森林里的动物植物，它们有喜有悲，个性鲜明，都有一套生存的本领。
这是一部比故事书还精彩的科普读物。
（二）蚂蚁窝微微地动起来了
译本一：看到云杉树下的大蚂蚁窝了吗？对，就是那个，我就知道你把它当成一堆垃圾了，不过也不能怪你啊，因为整个冬天这儿一只蚂蚁也看不见。
现在雪化了，蚂蚁也要爬出来晒太阳，准备开始干活了。经过一个漫长的冬天，蚂蚁们变得很虚弱，大家抱在一起，变成一个黑糊糊的蚂蚁团，躲在窝口晒太阳。
别用小木棍拨弄它们啊，这不是捣乱吗？你看，它们连逃跑的力气都没有呢。就让它们安安静静地晒一会儿太阳吧，等它们暖和过来，又要忙忙碌碌地干活了，连休息的时间都挤不出来。
译本二：我们在一棵云杉树下，找到一个大蚂蚁窝。起初，我们以为这不过是一堆垃圾和老针叶呢，怎么也想不到它是蚂蚁城，因为一只蚂蚁也看不到啊！
现在，堆儿上的雪化了，蚂蚁爬出来晒太阳。在长期的冬眠之后，它们变得非常虚弱，粘在一起，黑糊糊的一团团，躺在蚂蚁窝上。我们用小棍儿轻轻地拨弄它们，它们只勉强动了动。它们连用刺激性的蚁酸来回射我们的力量都没有。还得过几天，它们才能重新开始干活儿。
1.指名读译本一，从字里行间你感受到了作者怎样的情感？齐读第二自然段。
2.同一内容，我们来看看另一译本。指名读，说的是同一件事，为什么会给我们不一样的感受呢？写法上有什么不同？
文章不是无情物。译本一采用对话形式，充分运用拟人的手法，让人感觉很亲切。
3.译本很多，我们挑选时要同一内容对比着读一读，再买。如果同学买的译本不同，对照着读，也会有意想不到的收获。
（三）舞蹈
灰鹤在沼泽地上开舞会。它们围成一圈，有一只或两只走到当中来，于是就开始跳舞。起初还没什么，只不过用两条腿蹦高罢了。后来越跳越上劲；索性大跳而特跳起来了，那些奇形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈儿呀，蹿跳呀，打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞！站在周围的那些灰鹤，挥着翅膀打拍子，一下一下，不快也不慢。
1．过渡：动物们的生活也是多姿多彩的，你瞧鹤在举办舞会呢！闭眼听读，你能想象它们跳舞的样子吗？
2．多美的舞姿呀！我们再来读读文字，你觉得哪儿写得精彩极了？
3．指导朗读：起初还没什么，只不过用两条腿蹦高罢了。后来越跳越上劲；索性大跳而特跳起来了，那些奇形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈儿呀，蹿跳呀，打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞！
师生合作读，师去掉“呀”，学生照原文。体会鹤跳舞时的欢快。
4．小结：阅读时边读边想象，你会看到许许多多精彩绝伦的面画。
三、总结
我们一同欣赏了《森林报》中的3个片断，你想读《森林报》吗？我们争取一个月读完它再来交流，比一比谁了解的森林故事多。
让我们走进美丽、神奇的大自然！了解它，热爱它！
教学目标：
1、从目录入手，了解本书的结构和特点。
2、通过小片段的阅读指导，掌握基本少儿科普读物的一些阅读方法。
教学过程：
一、激趣导入：
写一个“报”字。我们对报纸一定很熟悉吧。我们经常通过报纸来了解最近发生的新闻。其实呀，在森林中也发生着许多的故事和新闻，但是我们人类的报纸是不会报道这些消息的，今天我要告诉大家，这些故事和新闻我们也有机会看到了，它就刊登在——《森林报》中。森林报不是一张报纸，而是一套书。
这套书是我们第三单元课外书屋推荐书目，它分12个月报道了森林里发生的有趣的故事，今天我们以《森林报春》为例，一起分享其中的一些有趣的故事，好吗？
二、读懂封面。
读一本好书，首先我们得从封面读起，封面能给我们很多的信息。你从封面上获得了什么信息？
三、看目录，猜内容，了解特色栏目
（课件出示三期森林报的报头）
1、作为以报纸的形式编排的书，每一期自然是有报头的，我们一起来欣赏森林报春的三期报头。你们看，这三期报头有一些共同的特点？
2、仔细看第一期报头的日期，你有什么疑问？
出示森林历。森林历相当于我们人类的日历，再看，森林历与日历不同的地方？森林历是为谁制定的？
3、至于为什么森林历把新年设定在3月21日，森林历和太阳有什么关系？相信《森林报》春将带给你完整而让人信服的答案。
4、作为报刊，《森林报》每期的栏目是大致相同的。现在就以三月份为例，欣赏这本书的目录，然后说说自己对哪个栏目感兴趣？猜猜这个栏目可能会写什么？
目 录
太阳诗篇——五月 城市新闻
第二篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
《森林报》读书推荐课《森林报》读书推荐课教案
松山蒙小 姚桂芝
活动目标：
1、学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的
阅读习惯。
2、通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养
学生热爱大自然的情怀。
教学过程：
一、 《我的野生动物朋友们》图片导入，激发兴趣
1、开场白：一位法国小女孩子蒂皮，从小跟从拍摄野生动物的父母在非洲
丛林中长大。她说： “所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。”
“我的天赋就是与动物相亲，我会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。”
你们想看看她是怎样跟野生动物相处吗？
2、图片解说：阿布是她的大象哥哥，她坐在他的鼻子上，有时还趴在他背
上。两人见面还碰碰鼻子打招呼，你好！„„
3、看了这些图片，你有什么感受呢？
小结：看到蒂皮同我们印象中“可爱”或是“凶猛”的野生动物亲密无间的
一幅幅温馨画面。让我们忍不住惊叹：原来人民与野生动物可以如此和谐相处。
二、 了解《森林报》的作者和主要内容
1、 了解作者
一百多年前，也有一位与大自然亲密接触的男孩，那就是俄国的维·比安基。
维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽„„更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他
的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。
2、 了解主要内容
《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的
喜爱。中文译本就有许多。
《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，
按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。
比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”
麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。
3、 看目录猜读
春: 苏醒月 回乡月 歌舞月
夏: 筑巢月 出生月 练飞月
秋: 告别月 储粮月 近冬月
冬: 冰封月 挨饿月 残冬月
出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。 联系已有的知识和经验，猜猜
12个月里森林里都发生了哪些事？
点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生
月里介绍了14种小动物的出生。
这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。
三、 欣赏语言
（一） 盖房子的和不盖房子的
狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓
坏了，带上小狐狸就走。
到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖
出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。
谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能
忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。
狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进
了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。
獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，
转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。
1、狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留
给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？
2、先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？
你觉得这是一只怎样的狐狸？
评：真是江山易改，本性难移。
3、獾的个性也很鲜明。你能说说吗？
欣赏：獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一【森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情】
跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
5、小结：同学有疑问了，这里科普读物吗？是的，这都是维·比安基细致
观察后记录下来的。他用轻快的笔调写出了是森林里的动物植物，它们有喜有悲，个性鲜明，都有一套生存的本领。
这是一部比故事书还精彩的科普读物。
（二）蚂蚁窝微微地动起来了
译本一：看到云杉树下的大蚂蚁窝了吗？对，就是那个，我就知道你把它当成一堆垃圾了，不过也不能怪你啊，因为整个冬天这儿一只蚂蚁也看不见。
现在雪化了，蚂蚁也要爬出来晒太阳，准备开始干活了。经过一个漫长的冬
天，蚂蚁们变得很虚弱，大家抱在一起，变成一个黑糊糊的蚂蚁团，躲在窝口晒太阳。
别用小木棍拨弄它们啊，这不是捣乱吗？你看，它们连逃跑的力气都没有呢。
就让它们安安静静地晒一会儿太阳吧，等它们暖和过来，又要忙忙碌碌地干活了，连休息的时间都挤不出来。
译本二：我们在一棵云杉树下，找到一个大蚂蚁窝。起初，我们以为这不过是一堆垃圾和老针叶呢，怎么也想不到它是蚂蚁城，因为一只蚂蚁也看不到啊！
现在，堆儿上的雪化了，蚂蚁爬出来晒太阳。在长期的冬眠之后，它们变得非常虚弱，粘在一起，黑糊糊的一团团，躺在蚂蚁窝上。我们用小棍儿轻轻地拨弄它们，它们只勉强动了动。它们连用刺激性的蚁酸来回射我们的力量都没有。还得过几天，它们才能重新开始干活儿。
1、指名读译本一，从字里行间你感受到了作者怎样的情感？齐读第二自然段。
2、同一内容，我们来看看另一译本。指名读，说的是同一件事，为什么会给我们不一样的感受呢？写法上有什么不同？
文章不是无情物。译本一采用对话形式，充分运用拟人的手法，让人感觉很亲切。
3、译本很多，我们挑选时要同一内容对比着读一读，再买。如果同学买的译本不同，对照着读，也会有意想不到的收获。
（三）舞蹈
灰鹤在沼泽地上开舞会。它们围成一圈，有一只或两只走到当中来，于是就开始跳舞。起初还没什么，只不过用两条腿蹦高罢了。后来越跳越上劲；索性大跳而特跳起来了，那些奇形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈儿呀，蹿跳呀，打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞！站在周围的那些灰鹤，挥着翅膀打拍子，一下一下，不快也不慢。
1、过渡：动物们的生活也是多姿多彩的，你瞧鹤在举办舞会呢！闭眼听读，你能想象它们跳舞的样子吗？
2、想看看吗？播放纪录片〈鸟的迁徙〉中鹤翩翩起舞的片断。
3、多美的舞姿呀！我们再来读读文字，你觉得哪儿写得精彩极了？
4、指导朗读：起初还没什么，只不过用两条腿蹦高罢了。后来越跳越上劲；索性大跳而特跳起来了，那些奇形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈儿呀，蹿跳呀，打矮步呀——活像踩着高跷跳俄罗斯舞！
师生合作读，师去掉“呀”，学生照原文。体会鹤跳舞时的欢快。
5、小结：阅读时边读边想象，你会看到许许多多精彩绝伦的面画。
四、总结
1、我们一同欣赏了〈森林报〉中的3个片断，你想读〈森林报〉吗？我们争取一个月读完它再来交流，比一比谁了解的森林故事多。
2、看的快的或已经看过的同学，可以看一看同类型的书。
《狼王传》西顿（加拿大）
《昆虫记》法布尔（法国）
《第七条猎狗》沈石溪（中国）
3、让我们走进美丽、神奇的大自然！
了解它，热爱它！
第三篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
激荡心灵的大自然之歌——读《森林报》有感每当我读完一本书，总有许许多多的情感燃起。今天，我读了维比安基的《森林报》，它给我带来了一片神奇、生动、真实的大自然，为我们谱写了一曲激荡心灵的大自然之歌。 《森林报》是采用报刊的形式，用轻快的笔调分十二个月报道了森林中各种各样有趣的事情。森林中，所有的动物都具有丰富的情感。他们每天都经历各种喜怒哀乐、生存与毁灭、斗争与互助„„这看似平常的繁衍生息，实际上却中静谧中暗藏杀机，追逐中暗含温情。鹡鸰夫妇，自己都没法填饱肚子，却整天给养子小杜鹃找肥美的大青虫吃，雄琴鸡为赢得雌琴鸡的青睐展开厮杀，最后却让渔翁猎人捡到了便宜„„
可以说，《森林报》为我们创造了一个奇特的绿色世界。森林中大大小小的趣事都可以从中找到。它在给我们无穷欢乐的同时，还告诉我们如何去观察、分析、比较、思索、和探究大自然，丰富我们的知识，开拓我们的思维，激发我们的灵感，使我们更能更好的去感受大自然。
而在我们现在的生活中，我们都住在一座座城市中，楼房中。一放假，便沉浸在电视、电脑中，天天浸泡在“现代化生活中”，却把这“奇特与神奇”逐渐淡忘：淡忘一花和一草；淡忘满山的树木；淡忘水流的声音；淡忘自然的清香，逐渐与自然分离。
假若你有一天去体会自然，你才会真正感到轻松、快活，留恋大自然，在这儿让我们一起谱写激荡心灵的大自然之歌。
第四篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
森林报的体会读《森林报》有感
《森林报》，一开始听到这个题目时,我以为就是一份报纸，直到这几本书被我买来时，
我才明白这是维·比安基写的四本书。 《森林报》分成春、夏、秋、冬这四个季节，作者用轻快的笔法，用报纸的形式描写了
森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到有经验的猎人想出各式各样的办法来
抓着想捕到的猎物。作者把森林中发生的有趣的事展现在我们眼前，让我们这些对大自然越
来越陌生，永远居住在 森林中的人们重新认识了大自然。 森林中，有愉快的事情和悲惨的事情；有和蔼的好人和凶声恶煞的坏人。作者把这些动
物和植物的生活情景描写得生动形象、栩栩如生、引人入胜。在《森林报》中，我懂得了候
鸟的习性，知道了松鼠如何储藏食物留给自己到要冬眠时吃，学会了如何分辨鸟的脚印。 以前，我看这种科普读物总是看着看着就快睡过去了，可是看了《森林报》给了我完全
不一样的感受，我反而看得津津有味、爱不释手，仿佛置身在书的海洋中，我在这种愉快的
读书中深入地感受到了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤，所以《森林报》既是一
套很好的科学作品，又是一部优秀的文学作品。 这部作品告诉了孩子应该如何去观察大自然，如何去 比较，去思考和研究大自然的方法。篇二：读《森林报》有感 读《森林报》有感
五年三班 武雅欣 《森林报》是世界动物文学经典。它是一部比故事书更有趣的科普读物，是一部关于大
自然四季变化的百科全书。 当今，我们对大自然是越来越陌生，缺乏最基本的知识，这本《森林报》会让居住在大
城市的我们重新认识大自然。你若是仔细品读它能够让你感受到森林中的动植物在一年四季
中五彩缤纷的生活，深入的探索大自然中的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，
冬的忧伤„„
《森林报》给读者展示了森林的各种各样、生动有趣的故事，让读者身临其境。我从书
中感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的
狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，需要我们去慢慢的体会。自从读了《森林报》之后，我
知道了许多我不知道的事物，对大自然有了更多的理解。 其中，我最喜欢的一片就是《昆虫过枞树节》了，它主要写了，昆虫过枞树节时的热闹
与欢快以及两棵柳树和昆虫的活动。这个故事充分表达出了作者对春天、昆虫以及一些小动
物的热爱和喜爱。作者运用了拟人、对比等写作方法，写出了昆虫过枞树节时的热闹与欢快
以及两棵柳树的区别，和他们的美。 由此，我不禁想起：在我二年级的时候，我想种一盆花，是仙人掌，我第一次浇水时，
水灌得满满的，都溢出来了，我以为花被我淹死了，可一个暑假过完了，我没有灌一滴水，
谁知它还长大了，看来 我还是对大自然的了解很少。 作者写的惟妙惟肖，生动有趣。这本书让我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护
大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园吧！篇三：读《森林报》
有感
读 《森林报》有感
时间过得可真快呀!《森林报》这一本书终于读完了。 书中有些故事很好玩，如：屋顶上举行的音乐会：我们不都是主持人说节目结束了才会
闭幕吗?可是，猫咪和我们却不一样，它们是以歌手之间的群殴宣告闭幕收场的。大家都知道
我们是用手来写字的，可你知道林中的居民用什么写吗?飞禽一般用尾巴或翅膀;大多数动物
是用爪子写，有的5爪并用，有的4爪同挥，有的则用蹄子挥舞而就。看他们多像一个个书
法家呀!还有五一集体农庄的母猪一次生了26只小猪，真的是好厉害呀!好一个兴旺的家庭，
它们的孩子肯定不会有独生子女的孤单! 《森林报》分为春、夏、秋、冬四个部分，是一部关于大自然四季变化的百科全书。采
用报刊的形式，分门别类地报道森林中的新闻。森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在
进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。森林里也有英雄和强盗，飞禽走兽也有喜怒哀
乐。这些都可以从森林报中了解到。同时，还告诉我们应该如何去观察大自然、体验大自然。
生活在城市中的我，对于大自然已经越来越陌生。通过阅读了《森林报》以后，我能够感受
到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，能够重新感受春的快乐，夏的蓬勃，秋的
多彩，冬的忧伤„„。
这本书使我们领悟到：我们人类一定要维护生态平衡，珍爱动物.只有这样才会使我们的
地球母亲更加美丽、更加和谐!篇四：《森林报春》读后感 《森林报春》读后感（1）
今天我读了一本有趣的故事书，叫《森林报春》。这本书主要讲了春季里大森林中多姿多
彩的动物故事。这些动物也干的热火朝天，它们也忙着做自己的事，干自己的活儿。在热闹
的大森林里，也每天会发生不同的故事。 今天的我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识。而《森林报》能使我们深深
体会到大自然的神奇和变化，使我更深入地认识自然界的生存奥秘。人的生活中也有报，却
从未像森林报那么精彩。为什么？正是因为报纸只登人的事，却从未让大家看到整个世界，
只看到一点蒜皮，你能快乐么？正是这种与“世”隔绝，剥夺了人们快乐的权力。比如说，
在报纸上你能看到“森林之夜”、“斑鹟的巢”、“天然屋顶”啥的新闻吗？ 在森林报上，我们能深深探索寻求大自然的无穷奥秘，和大自然的小主人们一起欢乐、
开心，一同悲伤、难过，同勤劳的小动物们一起回味春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的
忧伤。 更重要的是我从书中感悟出一些道理：只有像作者一样，用心去倾听这个奇妙大自然
动听的旋律，用心去观察大自然如画的美景，你才能生活得充实快乐，才能拥有大自然的财
富！ 《森林报春》读后感（2） 《森林报》-----一开始听到这个名字时，我以为它是一份报纸，直到有四本精致的书捧
在我手里时，我才明白这是一套书籍的名字。 我先阅读了《森林报春》，它向我讲述了发生在春天的森林里的一点一滴。这本书的内容
很多，模仿着报纸分成了一个个小栏目。其中我最喜欢的是“林中大事记”这个栏目。它介
绍的动物和植物仿佛是一个个活泼的孩子，富有感染力。 有一篇小文章的题目是《林中大战》，我原以为树木都是沉寂的，看了之后，才知道树与
树之间也有战争，也要不断争取更多的生存空间。还有一篇是《昆虫过枞树节》，我刚看到题
目时很好奇，难道自然界的昆虫也像我们小朋友一样，也过“六一”之类的节日？等到我细
细地读完，才知道原来枞树开花就是它们的节日！《稀罕的小兽》也很好看，我起初看插图，
还以为是一只会飞的老鼠，等我读完故事，才知道它是森林里的捣蛋鬼――鼯鼠。 以前的城
市和乡村也是到处鸟语花香、花草茂盛、空气清新的，可是现在，这一切都失去了。城市里
小鸟几乎看不见了，花花草草也不再生机勃勃了，就连空气也不那么新鲜了。为什么会变成
这样呢？那是因为我们对大自然过度开发，给了大自然太大的压力。 为了我们的未来，我们要保护大自然，合理开发大自然的资源。爱护环境，可以从身边
小事做起，从我做起，做到和自然和谐相处！篇五：森林报读后感600字 森林报读后感600字 森林报>读后感600字（一）
有幸读到了《森林报》这套科普读物。这套书像一把神奇的钥匙，打开了森林之门，让
我在有趣的森林王国里游历了一番，让我受益良多。 《森林报》这个题目看起来有点特别，你可别以为它是份报纸，它是一套描写动物一年
四季是怎样生活的书，按春、夏、秋、冬的顺序分为四本书。普通报纸上，尽刊登人的消息，
人的事情。可是孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。森林里新闻并不比城市
里少。森林里也有愉快的事情和可悲的事件，森林里也和人类社会一样有英雄和强盗。可是，
这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这森林中新闻。而《森林报》这本书以新闻
报道的形式，生动地介绍了一年四季森林里的变化和情景。因此《森林报》也被称为一部比
>故事书更有趣的科普读物、一部关于大自然四季变化的百科全书和大自然的颂诗. 《森林报》讲述了春、夏、秋、冬四季的植物动物的情况，比如鸟兽鱼虫每天都在发生
着不同的变化，在严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑。
林中大汉麇鹿也会打群架，候鸟会大搬家，还有秧鸡会徒步走过整个欧洲。春天，万物复苏，
冬眠的动物伸了伸懒腰，陆陆续续地起来了，森林里也变得热闹了。夏天，正是昆虫活动的
好季节，鸟儿忙着孵蛋繁殖后代呢！秋天，是动物储藏食物准备过冬的季节。冬天，到处白
茫茫一片，但聪明的猎人能够找到动物的藏身处。 读了《森林报》这本书，不仅让我获取了大量的科学知识，而且还让我了解很多的有关
飞禽走兽和昆虫故事。如鸟的蛋是什么颜色的，植物怎样躲避自己的敌人。这本书让我学到
了许多课本中学不到的东西。的确，森林中的趣闻也不比城市少！这本书教会我们如何去探
索和发现大自然的奥妙，还让我们懂得要保护好我们的生存环境，保护好我们身边的动物植
物。
《森林报》带我走过一年中森林的每个季节，带我与森林中的动物们玩耍，带我走遍森
林的每一个角落，让我感受春天的气息、夏天的阳光、秋天的风儿、冬天的雪花，这片大森
林里每天都发生着许许多多的事情„„这套书让我爱上这片美丽又和谐的大森林！ 森林报读后感600字（二） 这个寒假，在读了《森林报》后，我再次见到了记忆中的动物朋友，比如：凶残而又贪
婪狼、可爱而又温顺的梅花鹿、健壮的狗熊等；当然也再次忆起了我的植物朋友，比如：高
大的云杉、矮小的白杨、白桦等。总之，带给我强有力的视觉冲击，让我心情舒畅。 若干年后，又出现了两大军团，白杨军团和白桦军团,它们也与野草抗争，最终茁壮成长。
而先前被砍伐的云杉，在几年中默默积聚力量，在黑暗中挺了过来。它们的身高很快就超过
了白杨与白桦。最终，在这场土地大战中，云杉以顽强的精神取得了 最终的胜利。看来，植物的生长也要靠自身的努力呀！我忽然想到自己在平时做作业时，
一遇到困难就想打退堂鼓，而云杉却能在黑暗中悄悄生长，直至傲然挺立，这种植物的顽强
精神为我指明了方向。
众多的植物把大自然装点得丰富多彩，那么动物呢 成群结队地飞来救助同伴野鸭，凭个
人力量就敢袭击鸽子群的游隼，为了在美人面前展示一下自己力量和能力的雄琴鸡，为了捕
食假装死去的蜘蛛，为了解除好奇心不顾死活的大雁，为了称霸而横冲直撞的麋鹿„„因为
这些可爱、有趣的动物们的参与，整个大自然变得精彩纷呈、异常生动。 走进《森林报》，
跟大自然中的生物一一握手，深情拥抱，感受它们的生机勃勃、变化成长，领略大自然的无
穷奥秘。书中描绘的丰富多彩的大自然充实了我的寒假生活，希望我未来的学习生活也能像
森林中的动植物们一样精彩连连。成了一只活泼、快乐的小天鹅。他的身上也有我的影子。
生活中我也有许许多多不为人知的小秘密。这些秘密给我带来过烦恼和快乐。但正是因为拥
有了这些小秘密，我的成长过程才变得更加丰富多彩！ 每个人都会有自己的秘密，而这些秘密恰恰是成长过成中必不可少的东西。没有秘密的
孩子永远也长不大！
森林报读后感600字（三） 大自然的美，令人心旷神怡。大自然里有壮美的山川，旖丽的湖海，还有各种各样，千
姿百态的可爱小动物。《森林报》刚好把大自然完美地呈现出来。 《森林报》里写了一年十二个月、春夏秋冬里各种有趣的动物植物，还有不同的景色，
那些美景真让人向往。她的作者维比安基把大自然里的各种景物描写的生动可爱，使读者身
临其境，不忍释手。
维比安基小时候跟随父亲上山打猎，跟家人到郊外、乡间、海边或长或短的驻留。在那
些地方，他逐渐和大自然建立了亲密的感情，并在父亲的指导下学会了怎样根据飞行的模样
识别鸟儿，根据脚印识别野兽„„他也学会了怎样观察大自然和生活中的各种事。 维比安基笔下的大自然和城市很不同，城市里高楼直插云霄，鳞次栉比，那些钢筋水泥
有时会让人莫名的感到压抑；而大自然景色宜人，令人心旷神怡，你永不会感到厌倦，因为
她是那样的多姿多彩。
大自然里的动物和城市里养在动物园里的动物也不同，动物园里的动物吃了睡，睡了吃，
吃专用的饲料，一生都被关在阴暗狭小的铁笼子里，禁锢了自由，失去了天性；大自然里的
动物，自由，快乐，想去哪儿就去哪儿，虽然大自然里也暗藏危机，但是这样的生活是不受
拘束的，比在城市里，在饲养场里的动物好得多呢。若为自由故，二者皆可抛。融入大自然
后，也许你会真正体会出这句话的意义。 我爱《森林报》，我爱大自然。请大家都珍爱自己身边的一切关乎自然的事，因为我们只
有一个地球。
森林报读后感600字（四） 今天我读了一本有趣的故事书，叫《森林报春》。我经过饶有兴趣的一番品读后深有感触。 这本书主要讲了春季里大森林中多姿多彩的动物故事。这些动物也干的热火朝天，它们
也忙着做自己的事，干自己的活儿。在热闹的大森林里，也每天会发生不同的故事。作者经
过采集把它们整理成了引人入胜的《森林报》。 今天的我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识。而森林报能使我们深深体会
到大自然的神奇和变化，使我更深入地认识自然界的生存奥秘。人的生活中也有报，却从未
像森林报那么精彩。为什么？正是因为报纸只登人的事，却从未让大家看到整个 世界，只看到一点蒜皮，你能快乐么？正是这种与世隔绝，剥夺了人们快乐的权力。比
如说，在报纸上你能看到森林之夜、斑鹟的巢、天然屋顶啥的新闻吗？ 这些在森林报上都有详细记载。森林中也有英雄、朋友、强盗和对手，也有悲欢离合、
酸甜苦辣的生活。在森林报上，我们能深深探索寻求大自然的无穷奥秘，和大自然的小主人
们一起欢乐、开心，一同悲伤、难过，同勤劳的小动物们一起回味春的欢乐、夏的蓬勃、秋
的多彩、冬的忧伤。
第五篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
森林报篇一：《森林报》简介
《森林报》简介
普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的．森林里新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。森林里有森林里的英雄和强盗。可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这森林中新闻。
比方说，有谁看见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息?
所有这些新闻，在《森林报》上都可以看到。
这部名著是苏联著名科普作家维?比安基的代表作。著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季1 2个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法 。
它主要讲了：当今，我们对大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重
新认知、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘。体验春的快乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤
《森林报:春·夏·秋·冬(套装共4册)》主要讲了一份世界少年报，一本自然教科书，走入森林成一统，阅尽冬夏与春秋，部分内容被选入小学语文教材必修课程。
媒体推荐
“发现森林的第一人”、“森林哑语的翻译者”
——维?比安基
被评论界称为史无前例的“大自然的颂诗”、“大自然百科全书”
——《森林报》
作者简介
作者：(苏联)维·比安基 译者：王亚民 编者：谷羽
维塔利·瓦连京诺维奇·比安基，著名的俄罗斯儿童文学作家、动物学家。
他的代表作《森林报》以新闻的形式和诗歌的语言显现出大干世界的生态，表现出热爱大自然和生活的高尚情操，蕴含着诗情画意和童心童趣。在这方面，俄罗斯文学巨匠托尔斯泰、屠格涅夫是他的先师，美国的著名作家塞顿·汤普森、俄罗斯作家帕乌斯托夫斯基、伊里因是他同时代的志同道合者，而现今的俄罗斯儿童作家巴甫洛娃、希姆、斯拉德科夫、萨哈尔诺夫等则是他的继承人。
1894年比安基出生在彼得堡，父亲是著名的自然科学家。耳闻目染，生活在大自然怀抱中的小比安基积累了许多关于大自然的印象和知识。 比安基从1928年起开始创作《森林报》，在此后的三十年间一直对这部作品进行补充修订。该书在其生前已十次再版。评论界称这本书为史无前例的“大自然的颂诗”、“大自然百科全书”、“大自然历书”、儿童学习大自然的“游戏用书”、“创造发明的指导用书”。斯拉德科夫称比安基为“发现森林的第一人”，而比安基则称自己是“森林哑语的翻译者”。
比安基于1959年因病逝世。
谷羽（笔名），姓名谷恒东，1940年生于河北宁晋县，著名俄罗斯文学翻译家，酱希金奖章获得者。曾任南开大学外语学院教研室主任、硕士生导师，台北中国文化大学客座教授，南开大学汉语言文化学院教授。曾任中国普希金研究会副会长，中国俄罗斯文学研究会理事，
天津市译协副秘书长，天津市作家协会会员。出版文学译著十余本，合作翻译作品二十余部，论文六十多篇.参与翻译中国现当代诗歌四十余首在俄罗斯发表。
王亚民，1964年生，中国现当代文学博士，俄罗斯语言文学硕士，教授，现任教于华东师范大学俄语系。曾台作翻译出版《英雄史诗的起源》（商务印书馆）、《文化学》（敦煌文艺出版社）、《俄罗斯白银时代文学史》（敦煌文艺出版社）等著作多部，发表论文二十多篇。2000～2001年和2007～2008年分别在乌克兰国立顿涅大学和俄罗斯国立莫斯科大学做访问学者。 目录
《森林报：春》目录：
致读者
第一位为我们写森林通讯的人 森林历上的一年
每年的森林历
森林报
no.1 惊蛰苏醒月（春季第一月） 一年——有12个章节的太阳组诗 林中轶事
从森林发来的第一封电报 都市奇观
从森林发来的第二封电报 从森林发来的第三封电报 农事
猎事
呼叫各地
打靶场：第一期竞答题
公告：征求住房
no.2 侯鸟返乡月（春季第二月） 一年——有12个章节的太阳组诗 鸟类返乡潮 戴脚环的鸟
林中轶事
鸿书
祝你钓大鱼
林木战争
农事
农村新闻
都市奇观
维利康诺夫讲述的故事
猎事
打靶场：第二期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
no.3 歌舞升平月（春季第三月） 一年——有12个章节的太阳组诗 欢腾的五月 林中轶事
林木战争（续前）
农事
农村新闻
都市奇观
猎事
打靶场：第三期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
打靶场答案
“慧眼”称号竞争测试题答案及解释
《森林报：夏》目录：
no.4 搭窝筑窠月（夏季第一月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 动物们都住在哪儿 林中轶事
绿色的朋友
林木战争（续前）
祝你钓大鱼
农事【森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情】
农村新闻
猎事
呼叫各地
打靶场：第四期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
no.5 雏鸟诞生月（夏季第二月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 森林里的小家伙们 林中轶事
林木战争（续前）
农事
钓鱼人讲述的故事
猎事
打靶场：第五期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
no.6 成群结队月（夏季第三月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 森林里的新规矩 林中轶事
绿色的朋友
林木战争（续前）
农事
农村新闻
猎事
打靶场：第六期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
打靶场答案
“慧眼”称号竞争测试题答案及解释
《森林报:秋》目录：
no.7 侯鸟离乡月（秋季第一月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 从森林发来的第一封电报 林中轶事
从森林发来的第二封电报 都市奇观
从森林发来的第三封电报 候鸟远行记
林木战争（续完）
农事
农村新闻
维利康诺夫讲述的故事
猎事
开禁了，打野兔去
呼叫各地
打靶场：第七期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
no.8 储备冬粮月（秋季第二月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 准备过冬的动植物 林中轶事
候鸟远行记（续完）
农事
农村新闻
都市奇观
猎事
打靶场：第八期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
no.9 冬客来临月（秋季第三月） 一年——有十二个章节的太阳组诗 林中轶事 农事
农村新闻
都市奇观
猎事
打靶场：第九期竞答题
公告：“慧眼”称号竞争
打靶场答案
“慧眼”称号竞争测试题答案及解释
篇二：森林报测试题
《森林报》阅读测试
姓名 _______班级_______ 学号________
一、选择题（每题5分）
（ ）1、候鸟离乡月是几月至几月？
a、8月—9月 b、9月—10月 c、10月—11月
（ ）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？
a、雄黑琴鸡b、雌黑琴鸡 c、喜鹊
a、山上跑 b、山下跑c、都不容易
（ ）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？
a、前舌尖 b、后舌尖c、中间
（ ）5、鸟和爬虫谁更怕冷？
a、鸟b、爬虫 c、都一样
（ ）6、什么甲虫以出生月份命名？
a、金龟子 b、粪虫 c、瓢虫
（ ）7、蜘蛛有几条腿？
a、四条 b、六条 c、八条
（ ）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？
a、前腿 b、后腿
( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫?
a、雄白山鹑b、雌白山鹑 c、布谷鸟
（ ）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？
a、知了 b、螳螂 c、蚱蜢
（ ）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？
a、杜鹃 b、苇莺 c、喜鹊
（ ）12、什么野兽会飞？
a、蝙蝠 b、飞鼠 c、袋鼠
（ ）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？
a、鸟类 b、鲤鱼 c、鲫鱼
（ ）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？
a、燕子 b、白嘴鸦c、杜鹃
（ ）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？
a、可以 b、不可以c、不知道
（ ）16、什么蚊子会吸血？
a、雄蚊子 b、雌蚊子c、都会
（ ）17、虾在什么地方过冬？
a、湖里 b、洞穴里c、岸上
（ ）18、忍饥挨饿月是几月至几月？
a、3月—4月 b、10月—11月 c、1月—2月
二、简答题（每题5分）【森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情】
1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的？
2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？
试卷答案
选择题：
1.b 2.a 3.a 4.a 5.b 6.a 7.c 8.b 9.a 10.c
11.a 12.ab 13.a 14.b 15.b 16.b 17.b 18.c
简答题
1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。
2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。）
篇三：森林报
《森林报》阅读指导课教学设计
活动目标：
1.学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的阅读习惯。
2.通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养学生热爱大自然的情怀。
活动过程：
一、了解《森林报》的作者和主要内容
1．简介作者
一百多年前，有一位与大自然亲密接触的男孩，他就是俄国的维·比安基。
2. 了解主要内容
《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的喜爱。中文译本就有许多。
《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。
比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。
第六篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
读《森林报·春》有感(700字)作文精选作文:读《森林报·春》有感(700字)作文 书之韵，让人们感受到了书的魅力，是人们变得温柔，它陶冶人们的情操，令人们变得有学问。书，它像一阵阵悦耳的音乐，在耳边徘徊，令人耳目一新&& 在这个充实的寒假之中，我读了一本科普名着《森林报》。它是苏联的科普作家：维·比安基的代表作。作家以轻快的笔调分十二个月记载了森林中各种有趣的现象，令人忍不住继续读下去。从这本书内，我知道了许许多多的自然规律和森林中的秘密。比如：我知道了沙锥是用尾巴发声的；污雪比净雪化得更快，因为颜色比较深，能更多地吸收阳光；而春天不打皮毛兽，是因为皮毛兽换毛，脱掉浓密的绒毛，大大地降低了皮毛的价值，此外，皮毛兽正怀着孩子。维·比安基的森林报题目也很奇特，一般人还以为这是一份报纸，可出乎意料的是这居然是本书！ 读过《森林报》，让我受益匪浅。森林中的一件件小事，都需要我们去探索，去揭秘，而这无数小事穿起来呢，就是我们惊天的大事！这本《森林报》所写的内容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在这片美丽而和谐的大森林之中。春天的燕子，夏天的阳光，秋天的落叶，冬天的雪花，它们是四季的使者，带给我们四季的变化！我读了这本书，似乎进行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平静的森林，竟会有如此之多扣人心弦的事情在发生！森林里的动植物们好像比我们今天的人类更加聪明，它们愿意听从大自然的召唤，遵照自然的规律，从容地安排着自己的繁衍生息。在向大自然借力，与自然和谐共处方面，我们还真要向森林里的生物学习，不砍树木，爱绿护绿！ 《森林报》带我走过一年中森林的每个季节，带我与森林中的动物们尽情玩耍，带我走遍森林中的每个角落，它让我爱上了这个美丽、安宁、和谐的大森林！五年级:万奕焓
篇一：读《森林报·春》有感
读《森林报·春》有感
今天，我读了一本书，它就是苏联作家维·比安基的代表作《森林报·春》。
你认为它是一份报纸？那，你错了。它不是报纸，而是一本书。《森林报·春》描述了森林中许多有趣的事情，比如：可爱的兔宝宝是怎样成长的，鸟儿们唱歌时又是什么样的??
在《森林报·春》中，有一篇文章让我久久不能忘怀——‘乡村日历’。其中有一段话写了农村小孩子的天真情趣：“这个时候，即使是小孩子也不能闲着。田野里、菜园里、果园里到处都能看到他们忙忙碌碌的身影。他们已经是大人的好帮手了，帮着大人们栽种、除草、修剪果树枝。他们还用白桦树枝编白桦帚，拔嫩荨麻。嫩荨麻是做菜汤用的??用鱼饵捉梭鱼和鳕鱼。”一个个生动的形象深深地印在了我的脑海中。我不禁想到，有一次我去农村，实在是无聊之极，我和表弟到小河边打水漂。打水漂可真有意思，老叔拿起扁扁的石头往河里一抛，石头好像被施了魔法一样，在水面跳了几下后，才落入水中。而我们抛扁石头的方法不对，那石头是漂不起来，要多次练习，掌握技巧，抛出去的石头才能漂起来。还有农村的苦刺可以摘来当蔬菜，在大人们的言传身教之下，我和表弟才懂得摘苦刺要挑苦刺最嫩的牙叶，那个部位才好吃！农村有我的乐园，我喜欢它。我想，书中那些小孩子们也是这么想的吧。
《森林报·春》是一幅浮现在我面前的画卷，生动而翔实，一读起来就入了迷，让我爱不释手。
篇二：读《森林报》有感
读《森林报》有感
五年三班 武雅欣
《森林报》是世界动物文学经典。它是一部比故事书更有趣的科普读物，是一部关于大自然四季变化的百科全书。 当今，我们对大自然是越来越陌生，缺乏最基本的知识，这本《森林报》会让居住在大城市的我们重新认识大自然。你若是仔细品读它能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入的探索大自然中的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤„„
《森林报》给读者展示了森林的各种各样、生动有趣的故事，让读者身临其境。我从书中感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，需要我们去慢慢的体会。自从读了《森林报》之后，我知道了许多我不知道的事物，对大自然有了更多的理解。
其中，我最喜欢的一片就是《昆虫过枞树节》了，它主要写了，昆虫过枞树节时的热闹与欢快以及两棵柳树和昆虫的活动。这个故事充分表达出了作者对春天、昆虫以及一些小动物的热爱和喜爱。作者运用了拟人、对比等写作方法，写出了昆虫过枞树节时的热闹与欢快以及两棵柳树的区别，和他们的美。
由此，我不禁想起：在我二年级的时候，我想种一盆花，是仙人掌，我
我还是对大自然的了解很少。
作者写的惟妙惟肖，生动有趣。这本书让我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园吧！
篇三：读《森林报》有感
读《森林报》有感
秋天来了，人们穿上了厚厚的羽绒服，在风中直打哆嗦，此时，森林中那帮可爱伶俐的小动物正在为做什么事而犯愁呢？它们在自己的地盘上做好了过冬的准备吗？
这几天，我读了一本叫《森林报》的书，让我和妈妈重新认识了这个变化多端的森林。
秋天，是一个丰收的季节，小动物变得十分活跃，东跑跑、西窜窜。引发了不少奇门趣事，比如林中大汉为什么打架，北极犬为什么善于捕捉，给这个幽深的树林带来了生机。猎人当然不放过这个好机会，用自己百发百中的枪法平衡了整个生物链。终于，来到了宁静荒凉的冬天。
当今世界，我们远离了热闹欢乐的大自然，面对它，我们越来越陌生，缺乏了最基本的知识，我们越来越无知大自然的奥秘，缺乏了人与动物之间的感情。毁坏森林使小动物憎恶人类，我们以后将无法认识这个奇妙的世界。
如今，人们为了自己的利益伐木捕猎，毁坏了小动物的家，毁坏了美丽的大自然，太可恶了！大自然还给了人类痛苦，泰国洪水、美国暴雪，这些都是大自然给人类的回报。
大自然中，有无数生命在辛勤劳动，它们为大自然填满生机，为人类做出贡献。人类，深深地反省吧！
我倡议：保卫森林，人人有责！
篇四：读《森林报》有感
读《森林报》有感
《森林报》，一开始听到这个题目时,我以为就是一份报纸，直到这几本书被我买来时，我才明白这是维·比安基写的四本书。
《森林报》分成春、夏、秋、冬这四个季节，作者用轻快的笔法，用报纸的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到有经验的猎人想出各式各样的办法来抓着想捕到的猎物。作者把森林中发生的有趣的事展现在我们眼前，让我们这些对大自然越来越陌生，永远居住在 森林中的人们重新认识了大自然。
森林中，有愉快的事情和悲惨的事情；有和蔼的好人和凶声恶煞的坏人。作者把这些动物和植物的生活情景描写得生动形象、栩栩如生、引人入胜。在《森林报》中，我懂得了候鸟的习性，知道了松鼠如何储藏食物留给自己到要冬眠时吃，学会了如何分辨鸟的脚印。
以前，我看这种科普读物总是看着看着就快睡过去了，可是看了《森林报》给了我完全不一样的感受，我反而看得津津有味、爱不释手，仿佛置身在书的海洋中，我在这种愉快的读书中深入地感受到了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤，所以《森林报》既是一套很好的科学作品，又是一部优秀的文学作品。
这部作品告诉了孩子应该如何去观察大自然，如何去
比较，去思考和研究大自然的方法。
第七篇:森林报这本书采用什么的形式报道了森林中各种有趣的事情
《森林报》读书推荐课《森林报》读书推荐课
活动目标：
1、学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的
阅读习惯。
2、通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养
学生热爱大自然的情怀。
教学过程：
一、 《我的野生动物朋友们》图片导入，激发兴趣
1、开场白：一位法国小女孩子蒂皮，从小跟从拍摄野生动物的父母在非洲
丛林中长大。她说： “所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。”
“我的天赋就是与动物相亲，我会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。”
你们想看看她是怎样跟野生动物相处吗？
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http://m.gbppp.com/xs/509484/
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