第一篇:报告和总结的区别
谈工作总结与论文的区别谈工作总结与论文的区别
谈工作总结与论文的区别----公务员、国企人员应重视论文写作现实工作中，很多能写记叙文、散文的语文教师却不能写出教学教育论文，有很多能写善写的老牌新闻记者朋友，能写出妙笔生花的新闻通讯稿件却写不出好的论文；有些从事多年文字工作的秘书会写个人和部门年终总结，却不能将自己的经验，变换成理论，写不出职称论文或者上级组织的征文活动论文，在长期的文字服务中，我们就遇到了很多记者老师和文秘工作者求助职称论文或者征文论文的活动，有些地方政府在选拔干部的演讲时，也将一般性的竟职演讲改称论文演讲，比如，2010年山东省某市市委宣传部进行干部选拔时，演讲内容为论---结合竞聘职位（副部长、科长等）用3000字谈如何做好宣传工作，我站专家写出了《突出重点，打造亮点，努力开创我市宣传工作新局面》，让竞聘者一举通过；2010年全国煤炭纪检监察系统论文征文，山西国企客户发来一份部门年终总结，我站深加工，写出《论新时期煤炭纪检监察工作的创新》（6000字），也获得全国性大奖；某省台记者要晋升高级职称，我站写出论文《新闻采访自由与维护合法权益》、《新时期新闻记者使命》，也帮助几名记者朋友顺利过关；我站指导近百名大中小学教师、幼儿园教师和校长完成多篇论文，涉及语文政治历史教学、校园文化、人本教育与素质教育、优化课堂教学氛围等多个方向，自2008年以来我站与西北某知名大学社科院博士生研究院、某省社科院进行沟通，独立承接理论研究性课题《构建上海
合作组织自由贸易区研究》（100万字）、《西北省区与上海合作组织成员国政治经济文化科技全方位合作研究》中亚地区文化交锋与中国文化进军中亚《吉尔吉斯斯坦经济社会文化研究》等，这些课题属于高层次研究范围，为政府决策提供前瞻性服务.这也说明，论文对于政府机关工作和总结同样重要，亦应引起重视。下面粗浅谈谈论文与单位总结或者个人总结的区别。1写作的主旨或者目的不同总结是目的在于结合实际总结一年来或者半年来的成绩，不足，并指出下一步改进措施，尤其是成绩需要找到亮点、闪光点，以求上级的肯定与认可，也就是说总结的目的较为单一，单纯。而总结性论文的目的在于提出矛盾问题，也就是常说的不足，然后分析原因，最后指出的解决问题、矛盾、不足的途径，其根本目的有两个:一是通过指出、分析问题，让别人明白今后如何应对，为他人做事提供具有普遍意义的借鉴，防止以后少走弯路，即论文中所说的现实指导意义；二是要总结升华理论，形成解决问
题与不足的理论性策略，对于所有行业遇到问题具有普遍指导意义，即论文开题报告中所讲的理论意义.用毛泽东的话讲，论文就是通过提出问题，分析问题，最终达到解决问题的目的。当然，所有写作一切都要围绕着目的进行。2写作内容、结构与高度不同。总结就局限于本单位的做法，措施，成绩，不足，改进方向，未来工作设想，而论文还有理论性，重点分析不足与矛盾，然后提出解决策略，论文等高度高，深度深，总结就差远了。一般讲，总结分为以下几个部分:介绍背景，总括成绩----提炼典型做法与重大成绩，做法要求新，同
行业没有的，成绩最好用数字说话----阐述不足，兼带简单地分析主客观原因----指出改进策略。论文一般可分为：用背景引题，提出中心论点，比创新思路，如强化廉政文化建设之类-------存在问题---产生问题原因分析-----解决办法-----总结升华或展望未来。也就是说，如果把一篇总结改编成论文，第一要符合这个结构，第二论文要有理论性，比如马克思主义理论，科学发展观，管理学理论，人力资源理论，名人名言，民生理论等等，第三要要将总结重大做法、措施升华为论文措施，解决问题的办法。第四总结中所取得成效以及做法可以作为论文中的例子进行证明，即例证法。3写作方法与语言风格不同。论文写作要用例证法，数字证明，分析法，列举法，摆事实，讲道理，析利弊，论文语言要客观，冷静，显得理性，而某些总结，尤其是一些国有企业总结和个人总结，为表现自己热爱岗位或者已经尽心尽力了，可以带些情感色彩，或者鼓舞人心的语言词汇，以便于表示出个人的主观能动性。总结的写法，要有数字，有主观想法，有客观措施。4总结性论文或者经验性论文写法有些党政单位或者企业单位为了推广自己的先进经验，宣传自己在某些方面的优秀成果，树立或者提升单位形象，经常写总结性论文，两个目的：一是带有宣传色彩，让别人了解自己的成绩和先进做法；二是带有经验交流目的，以先进的做法、措施为同行业单位提供实践和理论借鉴。要注意，总结性论文绝对不可以写成单位总结或者先进做法交流，比如重庆市近年来开展了很多有关基层民主建设、整治社会环境、保障改善民生的论文征文活动，以便于总结经验教训，推广重庆模式，与广东模式相
抗衡，写作时在论文中要提及本单位成绩，总结中的做法就成了论文中的解决矛盾措施，每项措施不只是针对本单位要具有普遍的借鉴指导意义，所以提出解决措施部分可以分为两段：一是普遍性措施，二要加上办单位也采取了诸如此类做法，取得明显成效云云，在这里本单位措施就成了一个例证了。通过多年的写作服务经验证明，无论的政府机关，还是石油、煤炭、铁路、航空、银行等国有企业，都应当重视论文写作，不论是社科院、高校等科研机构，还是大中专毕业生，研究生，博士生，以及公务员参考者，都应当重视论文写作，论文还是很实用的。时间太急，随便谈谈几点感想，以飨读者，同时也祝愿公务员写作热线网站能够真正成为网友、会员进行写作的交流、共享平台，在服务地方政府决策、服务网友、服务企事业单位发展、服务个人成长方面做出更大贡献。
第二篇:报告和总结的区别
调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别
调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:
(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.
(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.
(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.
(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查
社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.
一．准备阶段
准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.
1.课题的选定
准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:
1)结合专业学习,选定课题.
开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.
2) 课题宜小不宜大
我们要求写的是一篇字数在2000--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.
3)课题选定应切合实际.
选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.
2, 拟订调查计划
调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数.
二,调查阶段
调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.
社会调查的调查方法很多,较常用的有:
1)个别访谈法
个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容
可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.
2)座谈会
座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.
3)问卷法
问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.
问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《XX区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.
实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.
4)观察法
观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点
在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.
5)文献法
在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.
总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.
三,研究阶段
研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:
剔除法
对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.
筛洗法
材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.
求实法
通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法
对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.
总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.
四,总结阶段
主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.
如何撰写调查报告
什么是调查报告 调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.
一,调查报告的类型
调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:
1.经验型调查报告
这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.
2.基础型调查报告
这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.
3.揭露型调查报告
这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.
二,撰写调查报告的具体要求
以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:
1,观点和资料必须统一
调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.
2,资料必须生动,典型
第三篇:报告和总结的区别
述职报告与工作总结的区别述职报告与个人工作总结的区别
最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。
一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子•梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。
二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。
一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
三、表达方式不同
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。 把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
第四篇:报告和总结的区别
述职报告与个人总结的区别述职报告与个人工作总结的区别
一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子•梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。
二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。
一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
三、表达方式不同
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。
把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
述职报告
1、述职报告的概念------述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工
群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。
2、述职报告的目的作用-------述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，
不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。
3、述职报告要回答----述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职
与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
4、述职报告写作的侧重点------述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在
于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
5、述职报告结束语--------述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家
对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。
6、述职报告的表达方式---------述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的
说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。
个人工作总结
1、个人工作总结的概念-------个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分
析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。
2、个人工作总结的目的作用-------个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导
今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
3、个人工作总结回答的问题-------个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它
要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。
4、个人总结写作的重点-----个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述
主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。
5、个人总结的结束语-----个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力
方向及解决问题的措施。
6、个人总结的表达方式-------个人总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展【报告和总结的区别】
示工作过程，只需归纳工作结果。
第五篇:报告和总结的区别
述职报告与工作总结的区别述职报告与工作总结的区别 什么是述职报告
述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈
述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、
评估、鉴定的书面报告。
述职报告怎么写
述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的
岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。 述职报告的写作方式一般为2种： 一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。 二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。 采取哪种方式根据人
力资源部门或上级的要求进行。 写好述职报告要把握五个要点：
一、写出信心。
不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验;干得不
好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心 。 一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新
人，没准还要交更多的学费。 这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能
会对你有信心?
不怕有缺点，就怕没自信。
二、写出成绩。
可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，
况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的 好办法。 写成绩时切忌两大“戒”，一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好
印象立即减少50%，搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个 人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信
心过强，叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。
三、写出特点。
一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，
还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做 法作出成
绩来。
述职报告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评
委们精神一振，就会记住你的。【报告和总结的区别】
四、写出不足。
不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，
让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;更是给自己说的，不断改 进、完善
自己，在市场竞争中才会立于不败之地。
五、写出方向。
要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心;给别
人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进! 不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机”!抓
住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快! 什么是工作总结
工作总结(job summary/work summary)，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的
总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是
对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计
划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划—
—再实践——再总结。
工作总结怎么写
总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文
式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名，标题
可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结 的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标
题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999
年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如
《一年来的谈判及前途》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和
文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加
强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。 总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定
的内容。
1.开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、
指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本
总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的
引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 总结文本的一段文字就行了。
2.主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇
幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的
时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法
主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开 的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。
这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚
明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现
相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又
注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写
事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验
教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论
述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。
但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，
可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显
示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条
理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三??”的序号排列，层次一目了然。
2.2 主体常见内容
(1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的
问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写
工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不
至于造成前后不一的感觉。
(2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用
具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生
动，确实能给人以启发和教益。 结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明
决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些
内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写
得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总
结单位的名称和总结的年月日。 述职报告与工作总结的区别
一、 概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把
两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职
工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子。梁惠王上》
说：“诸侯朝天子曰述职，述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职是陈述职守，报
告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事。而个人总结则是个人对做过的某一阶段的
工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识一种事务文书。
二、 目的不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人
事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取
教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是总结
出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存
在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、 回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段
时间里工作给予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在
哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，
履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，展示履行
职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文
涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写
作的侧重点篇二：述职报告与工作总结的区别 述职报告与工作总结的区别 述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书。在实际工作中，有不少人在
拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。要准确掌握它们的写法，
关键在弄清两者的区别。一、概念不同概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总
结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位
的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的
一种
述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书。在实际工作中，有不少人在
拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。要准确掌握它们的写法，
关键在弄清两者的区别。
一、概念不同
二、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人
事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取
教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了
总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中
存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作
或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经
验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么
职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展
示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
四、写作的侧重点不同 应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所
侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也
有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，
取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩
为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范 围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
五、结束语不同 应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职
报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般
在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上
报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束
时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
六、表达方式不同 文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应
用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用
叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报
告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙
述;分析问题，评价成绩时，用议论;需要交代某些情况时，用说明。
一、概念不同
述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈
述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。
二、目的作用不同
述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者
进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良
好风气。
三、回答的问题不同 述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。
既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要
申述处理问题的依据和理由。
四、写作的侧重点不同 述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思
路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材
料，职责范围外的概不涉及。
五、结束语不同
述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报
告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”
等字样。
六、表达方式不同
述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，
主要用叙述;分析问题，评价成绩时，用议论;需要交代某些情况时，用说明。篇三：述职报
告与个人总结的区别 述职报告与个人工作总结的区别
一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把
两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职
工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子?梁惠王上》
说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，
报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某
一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种
事务文书。
二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人
事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取
教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了
总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中
存在的问题，不断提高自身的工作能力。
三、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作
或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经
验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么
职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展
示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
第六篇:报告和总结的区别
述职报告与工作总结的区别什么是述职报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。 述职报告怎么写 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。 述职报告的写作方式一般为2种： 一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。 二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。 采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。 写好述职报告要把握五个要点：
一、写出信心。 不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验;干得不好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心 。 一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多的学费。 这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心? 不怕有缺点，就怕没自信。 二、写出成绩。 可不是成绩不说没不了，问题不着不得了，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的 好办法。 写成绩时切忌两大戒，一戒吹。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，搞不好会归入另类。二戒傲。只谈个人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。这样也会进入骄傲、不合群、不成熟的另类。 三、写出特点。 一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做 法作出成绩来。 述职报告90%都是千篇一律，像催眠曲，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。 四、写出不足。 不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。 五、写出方向。
第七篇:报告和总结的区别
述职报告与工作总结的区别述职报告与工作总结的区别
甚么是述职报告
述职报告是指各级各类机关工作职员，主要是领导干部向上级、主管部分和下属群众陈说任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点题目、假想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
述职报告怎样写
述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种情势。通常为针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。
述职报告的写作方式通常是2种：
一是四大段式，即做法+成绩+不足+改进。
二是逐条答复式。每条职责需逐一回答：做法+效果+题目+改进。
采取哪一种方式根据人力资源部分或上级的要求进行。
写好述职报告要掌控五个要点：
一、写出信心。
不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验;干得不好，找出题目，分析缘由，制定切实可行的对策，建立来年能做好此项工作的信心 。
一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多的学费。
这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，他人怎能会对你有信心?
不怕有缺点，就怕没自信。
二、写出成绩。
可不是成绩不说没不了，题目不着不得了，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部分对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的 好办法。
写成绩时切忌两大戒，一戒吹。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少50%，弄不好会回进另类。二戒傲。只谈个人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观上碰到好的机遇，自信心过强，叫自大了。这样也会进进自豪、
分歧群、不成熟的另类。
三、写出特点。
一定要发现你的上风与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特上风，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做 法作出成绩来。
述职报告90%都是千篇一概，像催眠曲，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。【报告和总结的区别】
四、写出不足。
不足的地方一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给他人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监视你精益求精;更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。
五、写出方向。
要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立一年前进一大步的信心;给他人一个振奋，看到一个自信的、布满活力的你在前进!
不要把述职报告当做是年终过关，而要把它当做是展现自己才华的最好时机!捉住人生的每个机遇，你会比他人进步得更快!
甚么是工作总结
工作总结(Job Summary/Work Summary)，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是利用写作的一种，是对已做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为根据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划实践总结 再计划再实践再总结。
工作总结怎样写
总结的标题
总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称+时限+总结内容+文称。如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题通常为直接标明总结的基本观点，经常使用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最多见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，其实不标明总结字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前程》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进进市场的新机制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养建立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
总结的正文
和其他利用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部份，各部份均有其特定的内容。
1.开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，和总结目的、主要内容提示等。作为开头部份，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想和对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
总结文本
2.主体
这是总结的主要部份，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部份篇幅大、内容多，要特别留意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
工作总结主体部份常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。就是依照事物或实践活动的进程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每一个阶段的成绩、做法、经验、体会。这类写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每一个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作进程的回顾。这类写法的好处是事物发展或社会活动的全进程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地顺次展开内容，使各层之间显现相互并列的态势。这类写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即斟酌到时间的前后顺序，体现事物的发展进程，又留意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这类写法，多数是先采用纵式结构，
写事物发展的各个阶段的情况或题目，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法
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