送你一束康乃馨 第一篇_三年级语文试卷一
三年级语文试卷一
年级： 姓名： 得分： （答题时间：45分钟）
一、看拼音，写词语。
wǎn xī
bǎo guì
yán sù wâi lán chân shān jì suàn （ ）（ ） （ ） （ ） sǔn yá wán qiáng
gān kě （ ）（ ） （ ） （ ） qīng châ
yú bàn dǎo fú shâ nìng yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） fū xùn sù gāo chāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。 兑（ ）（ ） 占（ ）（ ）
反（ ）（ ） 弗（ ）（ ）
三、在正确读音后面的括号里打“√”。
tiáo（ ）
jìn（ ）
jì（ ） ②diào（ ） ②jǐn（ ） ②jí（ ）
②nìng（ ） níng（ ）
四、选字填空。
两 俩
1. 女孩低声对（ ）个同学说：“走慢点。”
2. 你刚才跟他（ ）说了什么？
蓝 篮
竹（ ） （ ）天
（ ）球
列 烈
排（ ） 猛（ ） （ ）车
五、写出和带点词语意思相反的词语。
1. ）
2. ）
3. ）
六、用修改符号修改下面的病句。
1. 北京的长安街很宽广。
2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。
3. 我们应该坚定改正错误。
4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。
七、给下面一段话加上合适的标点。
李大爷为难地说 小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí） 请你放下一个锤子 再坐一趟带过去吧 武将听了 想了想说 您放心开船吧 小船是不会被压沉的 李大爷不放心地问 真的没事 武将笑着点点头
八、按要求写句子。
1. 把句子写具体。
公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________
学校图书馆里很安静，____________________________________________________
2. 把句子换一种说法。
一群羊在山坡上吃草。
________________________________________________________________________ 一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。
________________________________________________________________________
3. 爸爸修好了自行车。
“把”字句：_____________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________
九、排列句子顺序，把序号写在（ ）里。
（ ）我害怕了，忍不住哭了。
（ ）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。 （ ）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。 （ ）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。
（ ）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （ ）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （ ）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。
十、阅读短文，按要求做。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。 很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想„„
1. 把下面的词语补充完整。
莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱【送你一束康乃馨】
2. 读读第四自然段中加点的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。
_____________________________________________________________
3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，我忽然觉得__________，忽然体会到__________________________；忽然自【送你一束康乃馨】
责我竟用一枚硬币掂量了___________________！忽然非常想______________________。
送你一束康乃馨 第二篇_暖暖的母爱
暖暖的母爱
暖暖的母爱 世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲！值母亲节到来之际，谨以此文献给天下的母亲。愿母亲们快乐，孩子们健康！ ——题记
每次提到“母亲”这个名词，心中就有一份感慨，每次感慨完，都用心的将它记录到纸上；时间久了，翻开那些记忆，发现竟然已经能够装满一箱，平生第一次感觉到原来人的感情变化是如此的莫测。 总想写一篇关于母亲的文章，每次提起笔来却都犹豫了起来，不知如何去写；怕自己下笔重了，怕辱了母亲的那份老实，下笔轻了，又怕不够真诚；于是，这样一个念头迟迟没有落到实处……很早就想送母亲一束康乃馨，让花的美丽遮掩母亲的斑斑皱纹，让花的芳香拂去母亲的半辈艰辛。越来越觉得是我渐渐催母亲老去，母亲常说的“岁月不饶人”，就是如此吧！
我的母亲是一个平凡而朴实的女人，生长在六十年代，没有多少文化，母亲是个喜欢沉默的人，不善言谈，但是母亲的大半辈子都在为儿女操劳。想起小学的时候，母亲早早的做好早饭，然后坐在那里，一直看着钟表，就怕我起晚了；为我检查好自行车。然后，站在门口目送我离开，才依依不舍地进门。想起母亲那双已不再细腻的手，就是这双手，承担起了一家大小的饮食起居，承担起了田里的农活；就是这双手，给了我无私的爱，给了我莫大的动力，给了我勇气。而不懂事的我还经常不听话，惹她生气，现在想起来，觉得自己真不体谅母亲，觉得自己真对不起她。
最令我回味的，还是每次放假回家，和母亲一起打扫完所有的家务。然后，和母亲躺在舒服的床上，看着天花板，我会把在学校里的故事，讲给母亲听。母亲也会说起她的往事，也会告诉我为人女、为人夫、为人母不同阶段的不同感受……而我每一次离开，隔着列车的窗子，看着站台面带愁容的母亲，看着她已布满了皱纹的脸，我哭了，我想到了朱自清的《背影》，想到了过去母亲对我关怀时的点点滴滴；眼泪彻底模糊了我的视线，我没有因为车上人多而压抑住自己，我也不想再压抑；此时，任何事情都无法阻止我的哀伤。
也许，我们做子女的都是自私的，理所当然的接受爱，很少替母亲着想，还不时的惹母亲生气，让母亲伤心，慢慢地长大，也渐渐地
体会母亲的不易，感觉有种愧疚之心，渐渐学会关心母亲，站在母亲的位置上考虑问题。常常会想想母亲的欢乐与忧伤、孤独与寂寞；自小嬉戏在膝下的孩子一个个离开了，她是否也曾有过令人心痛的依恋与无奈。简单的画面，深沉的母爱，激越着我的心灵，多么相似的故事，多么相似的情节，也许不同的只是背景，雨天里，阳光下，上演着一幕幕永恒不变的主题，上帝派我来安抚母亲，恍惚间，却有大手将我罩住。母亲的爱点点滴滴在日常生活中，在儿女们的身上，时刻都有体现，不求回报，为儿女们默默的操劳，让儿女们时刻都在温暖和光亮中。
其实，许多盈手可握的幸福，许多血浓于水的亲情，总是掩藏于平淡实在的风景和朴实无华的言语中，想起朱德在《母亲的回忆》中的那句话：“我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的……”这句话轻抚过我的心灵，温暖立刻弥漫了全身，这种感觉多么相似。
有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵。母亲永远是照着孩子回家的那盏灯。如果说父爱如山，那么母爱似水。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，银发渐多。时光飞驰，母亲却在一天天衰老。但她却是一株红色的康乃馨，夜夜开放在我的枕边；却是一条清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。
人在旅途，谁也说不清会遇到什么。可我记住了那一份纯净的母爱，坦荡地接收着，感动着，珍藏着。这母爱流淌在我的心头，流淌在我从此后感恩的岁月之河。世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲！今天是母亲节，远在千里的女儿却不能亲自送你一束鲜花，也不能为你沏一杯热茶！妈妈，您给我的爱最多，可女儿我却不知怎样来报答！母爱无边，思念无限，我泪水的泉眼，又一次涌向母亲的心田，火山一般！
送你一束康乃馨 第三篇_教师节家长祝福语
教师节家长祝福语
1、在孩子的心目中，老师与父母是截然不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。
2、教师节来临之际，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻！
3、教师节快乐。每个人都有自己的启蒙恩师，每个人都曾受到恩师的点化，每个人都曾受到恩师的照顾，教师节到了，让我们一起祝福我们的恩师：节日快乐，寿比南山。
4、教师节来到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。
5、教师节到了，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
6、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的转达。
7、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！
8、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
9、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝您身体健康、生活美满，我敬爱的老师！
10、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是非常不错的”。
11、老师，是那给你知识、教你成长的人；是那个燃烧着自己的青春照亮他人的人。作为学生，对老师心中满怀感恩。感谢老师的话，表达学生最真挚的问候和感谢！手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师！忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，对您的感谢将终生放我心底！
12、教师节到了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大！
13、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在这里，学生要感谢您！
14、教师节到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！
15、教师节日已来到，望你日子天天好；我的祝福不迟到，祝你心情很美妙；送个好运让你抱，愿你时刻都欢笑；生活快乐步步高！
16、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
17、教师节到了，小时候是送自己画的画。上中学的时候，开始流行送贺卡。大学了，学会了给老师送花。现在工作忙，发个短信表示问候。祝老师节日快乐！
18、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！
19、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
20、教师节到了，在这里向帮过我的朋友，见过我的粉丝，请过我吃饭的兄弟姐妹，夸过我才貌双全的美女帅哥等良师益友们说声：谢谢。
21、教师节到了，思念是不能没有的，祝福是不能不说的，问候是不能不传的，恩师是不能不拜的，短信是不能不发的，问候是不能不诚的：祝老师合家乐，天天乐！
22、教师节到了，我送您郁金香，大吉大利；送您玫瑰花，魅力常在；送您康乃馨，健康常在；送您百合花，愿您与爱人百年好和，生活甜蜜！
23、教师节到了，送你一束七彩康乃馨：红色是幸福，蓝色是博大，白色是纯洁，紫色是深邃，绿色是希望，黄色是欣慰，橙色是收获。愿你拥有多彩的幸福生活。
24、教师节了，老师我想送您一束鲜花，祝您每天笑容灿烂；我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜；我想送您一盒坚果，祝您身体健康事事如意，老师我爱您，您辛苦了！
25、孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗？为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊！为什么总是打击他的积极性呢？也许他真的没有您想的那么差啊！对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗？
26、教师节马上就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐！
27、教师节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
28、教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，()哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐！
29、教师节到了，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋！
30、轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
31、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
32、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。学生要赞美您，我亲爱的老师，学生要祝福您，我敬爱的老师！
33、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
34、教师节到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐！
35、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
36、教师节很快就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐！
37、教师节即将到来，我将祝福捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天。
38、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
39、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。
送你一束康乃馨 第四篇_学生家长给老师短信祝福
1. 教师节来到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。
2. 教师节来临之际，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻!
3. 教师节了，老师我想送您一束鲜花，祝您每天笑容灿烂;我想送您一盒巧克力，祝您生活甜甜蜜蜜;我想送您一盒坚果，祝您身体健康事事如意，老师我爱您，您辛苦了!
4. 教师节马上就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐!
5. 教师节日已来到，望你日子天天好;我的祝福不迟到，祝你心情很美妙;送个好运让你抱，愿你时刻都欢笑;生活快乐步步高!
6. 教师节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下!一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐!
7. 教师节要到了，千言万语凝聚在这条短信上，祝您节日快乐，永远幸福年轻，并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随!真心祝福您!
8. 教师节又到了，想起老师的绝招：一颗粉笔百步穿杨;一根教鞭指引行踪;一张巧嘴通晓天下;一双眼睛透视咱们的心胸。真怀念老师和他的绝世神功!
9. 教师节至，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
10. 教师节祝快乐!(教)书育人始不停，(师)爱无价记心中。(节)日短信传心愿，(祝)福老师永年轻。(快)些一起来感恩，(乐)在师生未了情。
11. 教师节祝您：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐!
12. 教师千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。
13. 教师是春蚕，春蚕到死丝方尽;教师是园丁，一年四季勤耕耘;教师是灯塔，照亮学生人生路;教师是太阳，温暖天下孩子心。祝教师节日快乐，万事称心!
14. 教师节到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!
15. 教师节到了，送你一束七彩康乃馨：红色是幸福，蓝色是博大，白色是纯洁，紫色【送你一束康乃馨】
是深邃，绿色是希望，黄色是欣慰，橙色是收获。愿你拥有多彩的幸福生活。
16. 教师节到了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大!
17. 教师节到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐!
18. 教师节到了，为您送上祝福无限，愿欢乐的歌声时时围绕着，欢乐的笑声永远包裹着，欢乐的年华永远伴随着，时刻沉浸在欢乐的海洋!
19. 教师节到了，我送您郁金香，大吉大利;送您玫瑰花，魅力常在;送您康乃馨，健康常在;送您百合花，愿您与爱人百年好和，生活甜蜜!
20. 教师节到了，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
21. 教师节到了，小时候是送自己画的画。上中学的时候，开始流行送贺卡。大学了，学会了给老师送花。现在工作忙，发个短信表示问候。祝老师节日快乐!
22. 教师节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
23. 教师节到了，在这里向帮过我的朋友，见过我的粉丝，请过我吃饭的兄弟姐妹，夸过我才貌双全的美女帅哥等良师益友们说声：谢谢。
24. 教师节很快就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐!
25. 教师节即将到来，我将祝福捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天。
26. 教师节快乐。每个人都有自己的启蒙恩师，每个人都曾受到恩师的点化，每个人都曾受到恩师的照顾，教师节到了，让我们一起祝福我们的恩师：节日快乐，寿比南山。
送你一束康乃馨 第五篇_用100首军歌的名字写成一个当兵的故事
《十八岁》那年，怀揣着《绿军装的梦》，哼着《军营民瑶》，伴随着《军队节奏》。接受《神圣使命》，立志《保家卫国》！步入军营！
依稀记着《当兵的那一天》，临走时《望一望妈妈的眼睛》，《母亲》惜别的泪眼折射着我胸口浓得化不开的亲情。《妈妈，你不要哭》，《当兵男儿走四方》《骏马奔弛保边疆》。《军旅年华》会让孩儿慢慢长大，《再见吧，妈妈》。《等我凯旋》《当个英雄》，一定《报答妈妈》！
《穿上军装的那一天》《在军旗下》，《班长把哨位交给我》。告诉我:《咱当兵的人》，为祖国《练为战》《当祖国召唤的时候》，《战士就该上战场》，哪怕《枪林弹雨》，《坚决打胜战》，因为《咱是强中强》咱是《人民子弟兵》。后来作为《新兵同志》，我被《我的老班长》安排在了《一排二班》。《我们的宿舍307》的《战友情深》，尤其是《同年兵的陕北兄弟》，《新兵连的一天》送了我个《驼铃》，望着他《绿色的背影》，不由感叹:《当兵的哥们》《兄弟情深》！
在《小小兵之家》中，无论《新兵和老兵》《东西南北兵》，都是《军中姐妹》，都是《军营男子汉》。我们一起过着《没钱也潇洒》的日子，一起听《中队长》讲《少尉的初恋》，一起抒写《当兵的历史》！
当《夜深人静的时候》，有银白色的声音洒下来，这时候《夜光下的战友》《什么也不说》，《铁打的营盘流水的兵》也有《想家的时候》啊！《十五的月亮》升起，鸟飞临，一只电话鸟，从乡音中飞来，亲切的呼唤着我的小名，但我不能《回家探亲》，于是采束《军中绿花》，借《军线电话》《和爸爸说说话》，母亲叮嘱我:《想家的时候》就《给我写封信》。爸爸问我:《为啥要选当兵的路》？我不禁扪心自问:《当兵干什么》？《为了谁》？望着《闪闪的红星》，告诉父亲:《说句心里话》《九零后当兵来》，因为《兵心》，因为《兵恋》，因为《我是军人》！
《战友，还记得吗？》《当兵的日子》里，《中队长》常常给我们讲长征中红军《过雪山草地》、《飞越大渡河》、《四渡赤水出奇兵》的故事。听到《突破封锁线》、《到吴起镇》的《祝捷》，我们不禁《打起手鼓唱起歌》。《战友，还记得吗？》《驻地姑娘》收到《班长的红玫瑰》时的喜悦，因为只有当兵的心里最清楚:《当兵的哥们》可以《给你一枚小弹壳》，却不能《送你一束康乃馨》。《当兵的兄弟》只能用电话维持爱情，只能《望星空》，告诉她:《当你的秀发抚过我的钢枪》《别用泪水为我擦枪》。借着月光，彼此在心中默默思念:《我是你肩上的那颗星》，你是我《心中的太阳月亮》！
永远无法释怀那年的初冬季节，我就要告《别军营》，《兵哥兵妹》们含泪《送战友》，《离开部队的那一天》，《脱下军装》，我带着部队送我的《白兰花》踏上了归途，《再见吧，老兵》《再见吧，战友》！
如今《想战友》、想起《我的连队我的班》就《梦回军营》，我《无怨无悔》曾在《旗帜》下站岗！我当兵！我自豪！
送你一束康乃馨 第六篇_苏教版八年级语文上学期生字表
初二语文(上册)字词表
注：加”*”号为建议略读课文。
送你一束康乃馨 第七篇_作文学案 ----学习写好作文的开头
高三语文写作序列提升案作文学案（三）
————学习写好作文开头学案 制定：谢琳 审核：高三语文组 学习目标：学习作文开头的技巧，打造精美开头。 学习重点：作文开头的技巧 一、学法指导
好的开头应该遵循以下原则：
1、要向主题靠拢：开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2、要短小精悍：开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。 3、要引人入胜：开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。
下面就具体列举一些有效的开头方法，探讨一下作文开头的写作技巧
（一）、开门见山，即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
1、点题开头法
课内： 我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。 —— 朱自清《背影》
课外： 生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。——《门》
这样的开头直接切入题目，揭示题旨，干脆利落，不枝不蔓，可以避免写了许多文字而不着边际的弊病。 2、定情开头法
课内： 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ —— 茅盾《白杨礼赞》
课外：如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。 —《母爱，让心中阳光永驻》
这种开头“未成曲调先有情”，可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
3、直入情节法
课内： 那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 ——都德《最后一课》
课外：今天放学要是封条断了，我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨，几丝得意暗暗地想…… ——《上了封条的小箱子》 这些开门见山的开头可以使文章直奔正题。可以直抒胸臆，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明中心。采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。
（二）、运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。
课外： 我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不讲。 ——《白牙》
这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时也增加了文章的曲折，显示了文章的布局之美。方式可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，或交待一个起线索作用的物件，或先安排一个引发故事的场景，也可先介绍与故事情节紧密相关的人物。
这种开头方法，可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。但应注意巧妙运用，避免单一，或只追求形式上的好奇。 2、正反对比法
课内： 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 —— 老舍《济南的冬天》
课外：凡事不可不执着。凡事不可太执着。 ——《执着》
这样一正一反地进行对比，泾渭分明，即可让文章条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。 3、回忆导入法
课内： 我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——《背影》
课外： 今天，我坐公交车回学校，不料，在车上发生了一件令人不太愉快的事。
——《争吵》 采用回忆式的开头十分自然，易于使自己写作时回忆起过去的一幕幕，也有助于将读者引入故事中去。
（三）、运用修辞，在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，也可以给人耳目一新之感。
1、引用名言式
课外：说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳” ——柯蓝《飞红滴翠记黄山》
课外： 古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字，因为有了诚信，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。 ——《谈诚信》 当然可引用的不仅是名言警句。还可以引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。这样的开头简洁明白，能增强开端的气势，但应注意要尽量准确，避免出现知识性的错误。
2、排比反复式
课外：百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意… —— 小样《送你一束转基因花》
课外：书本，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重…… ——《我说“减负”》
这样的开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人，令人为之一震， 从而获得鲜明的第一印象。
课外： 白鹭是一首精巧的诗。—— 郭沫若《白鹭》
课外：生命像一根透明的丝线，一方面系着昨天的眼泪和欢笑，一端系着天的失败与成功…… ——《感悟生命》
精辟的设喻可以使文章开头新颖，增强文章的吸引力和表达效果。在“设喻”时应注意所言之“他物”与本题应有一定的相似之处，不能牵强附会。
（四）、描写渲染，文章的开头先描写人，物，景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。 1、景物描写法
课外： 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 课外：冬日的太阳懒极了，斜斜地透进我们当作教室用的小厨屋来。 ——《黄昏雨》
对景物的描写，往往是为了情思的表达，“一切景语皆情语”。因而这种开头，能增强文章的文学性与感染力。 2、肖像刻画
我醒来时，轮船又颤动着，噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝…… ——高尔基《童年的朋友》
这种开头，直接点出主人公，言简意赅。行文时便能对主人公着重着墨，有主次分明之感。
3、场面描写法
万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。里面装载的是新米，把船身压得很低……
——叶圣陶《多收了三五斗》 这样的开头往往是对自然环境和社会环境的描写，可以为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。
在进行描写渲染时要注意特定的时间，场合，氛围，场面描写要注意点面结合，任务描写要抓住特
二、实战演练
试着给下列题目设计一个开头
1、这里有（亲情、信任、希望、欢乐、春天、阳光„„） 2、因为有你而精彩
3、下面两道作文题，任选一题，按要求作文。(文中不得出现真实的校名、地名、人名) 题一：
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海„„ 请以“我渴望”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目。
题二：
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一个关键词、一句话或几句话，结合你的生活经历和感受，写一篇200字左右的文章，题目自拟。
6、从下面两个文题中，任选一题作文。
文题一：我找回了——(自尊、自信、友谊、母爱„„)(请补全题目再写作)
文题二：人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑„„然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。 请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
http://m.gbppp.com/jd/442206/
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