高考状元2014 第一篇_2014年全国高考状元榜(部分)
2014年全国高考状元榜（部分） 北京状元榜
姓名：孙一先
分数：704分
学校：清华附中
姓名：刘倩莹
分数：719分
学校：北师大二附中
宁夏状元榜
姓名：程道琰
分数：655分
学校：唐徕回民中学
姓名：罗政灵
分数：678分
学校：银川一中
贵州状元榜
姓名：文秋林
分数：704分
学校：遵义航天中学
姓名：陈晓眉
分数：705分
学校：贵阳一中
吉林状元榜
姓名：袁一沣
分数：674分
学校：东北师大附中
姓名：张肇维和吴晨玮 分数：716分
学校：东北师大附属中学 甘肃状元榜
姓名：张一番
分数：646分
学校：西北师大附中
姓名：柴冰倩 郭恒 分数：687分
学校：西北师大附 庆阳一中 江西状元榜
姓名：胡邱钰
分数：654分
学校：临川一中
姓名：张子琦
分数：698分
学校：广昌一中
河北状元榜
姓名：郭宁 分数：676分 学校：衡水中学
姓名：李榕榕 分数：715分 学校：衡水中学 重庆状元榜
姓名：胡嘉 分数：685分 学校：南开中学
姓名：王棋明
高考状元2014 第二篇_2014年高考状元笔记
一、走进高三，快速适应
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言；“信念坚定＋持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元)
那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢？
1.准确定位，做好规划
认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。
可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。
2.抓牢基础，形成网络
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
3.主动学习，善于总结
高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。
分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。
二、缓解压力，从容应对
非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己；当我意志消沉、胡思乱想时，我会用榜样来激励自己。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，2007年宁夏高考理科状元)
面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿；气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。 具体来说，有以下四点需要注意。
第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。
第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做？做什么？有哪些知识还不熟悉，原因是什么？针对每一门课程，你自己可以做些什么？外界有什么干扰因素？最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。
第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。 第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数高低看得过分重要，只要自己努力去准备，尽量争取考得好一些，就是我们最切实的目标，分数不是唯一的标准。我们应该看到自己天天在进步，任何压力都可以转化为动力。 释放压力，轻装上阵(杨清嘉，2008年江苏省高考文科状元)
当然，谁都希望自己一举成功，早日圆大学梦。但现实中总会有人失望。你要相信，“上
帝为你关闭了这一扇窗，就必定会为你打开另一扇窗”，你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气，多了一份不平常的经历，所以，你何必为此整日愁眉不展、唉声叹气，把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢？
打消顾虑的你，轻装上阵的你定会有意想不到的收获。不过，一点压力也没有，也会降低我们的学习积极性。所以，同学们要学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”：今年非考上不可。
我们可以有100次的失败，但这并不妨碍我们有第101次的追求，况且高考并不是我们成才的唯一出路，何苦把自己逼到一个“死胡同”呢？
克服焦虑，优化情绪(陈溢辉，2008年宁夏高考文科状元)
临近高考，心情紧张，担心自己发挥不好是高三同学中普遍存在的问题，这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高，学习成绩也会提高。
但紧张过度又会物极必反，有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力，记忆力受到干扰，到考场上也会丢三落四，大脑不灵活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑、优化情绪呢？【高考状元2014】
首先要以平常心对待高考，只是把它当成和平常一样的考试，这样心情自然稳定。其次，不要把考试焦虑看得过重。如果过分为焦虑担忧，反而心中刻上焦虑的痕迹，使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的，大多数同学都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。如果已经出现心慌，心跳加快等情况，可以试试自我放松。一个是做深呼吸；另一个是把全身肌肉绷紧再放松，也可以与深呼吸一起做。累了烦了的时候做几遍可使大脑得到休息，提高学习效率。
此外，可是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务等，都可以起到放松的作用。
理解父母，相互沟通(姜妍，2008年辽宁省高考文科状元)
有同学抱怨自己的父母太唠叨，每天不停的在耳边叮嘱：多吃一点、多穿一点、好好学习、为我们争气啊！是的，我们的压力已经够大了，为什么每天还要给我们施压呀？恰恰就有同学因此和父母闹矛盾，最后是两败俱伤。
作为孩子，我们要将心比心，换个角度思考问题，就能理解父母那望子成龙、望女成凤的苦心了。我们要学会与父母沟通，共商大策，取得他们的理解与支持，因为大家的目的是一致的。这样，便会形成一股强大的合力，帮助我们实现心中美好的梦想。
高三复习进入紧张的复习阶段后，一般说来，学生在学习中出现轻度的、暂时的心理疲劳现象是正常的。但是如果不及时调节，使身心长期处于疲劳状态，就可能加重心理紧张，造成心理和精神上的失调、紊乱，会给学生的身心健康带来严重的影响。下面是高考状元们如何积极防治心理疲劳的心得体会？
三、借鉴经验，提高成绩
我最经典的学习方法——纠错法，就是把原来做过的习题里，所有做错的题目都记录在一个本子上，最好每门课都能记下来，经常把原来的错题拿出来看看，对提高成绩帮助很大。(申屠李融，2008年浙江高考文科状元)
合理安排复习进程，确定适当记忆方法(王晓涛，2008年安徽省高考文科状元)
针对自己情况对各科作好复习安排，交替使用大脑。大脑的忙和闲是可以调节的，不要长时间学习同一门功课，每隔一定时间转换不同的学习内容。一种内容的学习时间不超过一个半小时，以避免大脑疲劳。制定适当记忆方法，或用谐音记忆、或用口诀记忆，只要适合自己就行。
科学用脑，提高效率(郭薇，2008年陕西省高考文科状元)
很多高三同学反映，“自己学习不可谓不努力，可收获却不大，导致自己都丧失信心了。”
这是因为，没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜，苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻，两眼昏花，对于老师提醒的重点和难点不甚知之。
每时每刻都在学习并不是好的学习方法，我们要学会劳逸结合，保证我们大脑的思路清晰，才能有比较高的学习效率。另外，还要注意及时理清线索，梳理知识脉络，使知识系统化，有利于我们从整体上去理解记忆。
陕西省高考理科状元滕少华，高考语文考了145分，他是这样复习语文的：
1.把系统化知识调制成为高分催化剂。高三复习时要特别注意最后的模拟测试。做完卷子后要把重点的东西重新看一遍，做好总结。比如语音是一个系统，复习时候要密切关注所有学过的字词的读音，像形近字、多音字、容易误读字的读音等，将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳，便于记忆掌握。
2.紧追常用知识，不与生僻内容亲密接触。在高三复习阶
段，我把复习的着眼点集中在课本上，对众多的复习资料作淡化处理。
3.训练应试作文模式，拿下半壁江山。应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。可以根据自己的情况，参考高考高分作文固定结构，摸索出适合自己的应试作文模式，争取高考作文取得好成绩。
第二章 名师手记
第一讲 识记现代汉语普通话常用字的字音
【复习要点】
识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A级(识记)。
【知识归纳】
识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。
一、多音字
主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)和构词时，或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同，如“剥花生”的“剥”读büo，“剥削”的“剥” 读bō；二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读bì，其他都读bì；三是在口语和书面语中的读音不同，如“色”在口语和书面语中就分别读shǎi和sâ。
二、形似字
一般的说，形似字可分为两类。一类是声旁相同的形近字。这一类具有相同声旁的形近字，有的读音是相同的，但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”，但读音全都不相同，分别读“jÿ”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。另一类是笔画差异极小的形近字。这一类汉字笔画只有细微的差别，但读音迥然不同。如“肄业”的“肄”(yì)，与“肆意”的“肆”(sì)。
三、同音字
一般的说，同音字可分为两类。一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。如，同是“shì”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”
“仕”“士”“誓”“嗜”“噬”“谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。
四、形声字
汉字中绝大多数的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因，很多形声字的读音与声旁不一致。主要有三种情况：1.声旁的声母并不表示该字的声母。如“歼灭”的“歼”，读“jiün”，而不读“qiün”。2.声旁的韵母并不表示该字的韵母。如“绦虫”的“绦”读“tüo”，而不读“tiáo”。3.声旁的声母、韵母全与字的读音无关。如“粳米”的“粳”读“jÿng”，而不读“gýng”。
五、习惯性误读字
很多省市都存在多种方言，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分；有些方言韵母in、ing不分，en、eng不分；有些方言声调与普通话不同；有些方言没有了普通话中的介音等等，这些都为语音辨正增加了难度。此外，由于“秀才不识字，见字读半边”等习惯的误导，以及不了解原先的一些异读字现已统读等，都会造成对汉字的习惯性的误读。如“呆”“凿”就已经分别统读为“düi”“záo”，不论用于何种情况，都只读此一个音了。
六、难读字。
汉语中有些字，特别是某些成语中的个别字，读音特别难以把握。如“卖官鬻爵”中的“鬻”(yù)，“鞫审”中的“鞫”(jū)，其读音都很难从字形中找到依据。有些字虽然有声旁，但也不能贸然认读，如“沆瀣一气”中的“沆瀣”(hàng xiâ)等。
【真题再现】
典例1.(2008?广东卷)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
A。滋润／蕴含??? 赡养／瞻仰??? 调试／调和
B。对峙／嗜好??? 竣工／英俊??? 强迫／倔强
C。造诣／逃逸??? 堤岸／提拔??? 抹黑／抹布
D。湖畔／装扮??? 怄气／枢纽??? 阻塞／边塞
【答案】D
【解析】本题重点考查音同字、音近字、形近字、多音字的读音。A项，ruì／yùn,shàn／zhün,tiáo／tiáo；B项，zhì／shì,jùn／jùn,qiǎng／jiàng；C项.yì／yì,dÿ／tí,mǒ／mü；D项，pàn／bàn, îu／shū,sâ／sài。
典例2.(2008?山东卷) 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A。仲(zhîng)裁 阿(ý)谀?? 入场券(quàn)??? 捕(pǔ)风捉影
B。袅娜(nuï)??? 勒(lýi)紧? 嚼(juã)舌头???? 百孔千疮(chuüng)
C。精辟(pì)??? 躯壳(qiào)?? 横剖(pōu)面???? 一语中的(dì)
D。柏(bǎi)树?? 模(mï)具???? 配给(jǐ)制????? 否(pǐ)极泰来
【答案】C
【解析】A项，应该是捕(bú)风捉影，本字容易和“铺”“浦”等形近字混淆。B项，应该读“嚼(jiáo)舌头”，这个词常常被误读。“嚼”是一个多音字：①用牙齿咬碎，读jiáo，如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”；②用于某些复合词，读juã，如“咀嚼”；③组词“倒嚼”，反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼，读jiào。D项，应该读模(mú)具，“模”也是个多音字。读“mï”：①法式，规范，标准；②仿效；③特指“模范”。读“mú”：①用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具；②模样。
典例3.(2008?江苏)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(B)
A。识别／博闻强识??? 模仿／装模作样??? 剥削／生吞活剥
B。朝圣／朝令夕改??? 提防／提心吊胆??? 绿茵／绿林好汉
C。箴言／缄默无言??? 蠕动／耳濡目染??? 粗犷／旷日持久
D。湍急／惴惴不安??? 讳言／经天纬地??? 勘察／堪称一绝
【答案】B
【解析】本题重点考查多音字、形近字的读音。B项中读音都不相同，分别是cháo / zháo，dÿ/tí，lǜ/lù。A项读音是 shí/zhì，mï/mú，bō。C项读音是jiün，rú，guǎng/kuàng。D项读音是tuün/zhuì，huì/weǐ，kün。
典例4.(2009?江苏徐州预测卷)下列句中加点词读音全部正确的一项是( )
A。我原想做一根思想的芦苇(wãi)，现在却想干脆做一片苇絮(xù)，为我们的天空漂(piǎo)染一片白，也算是为人类尽了一点绵薄(báo)之力吧！
B。他穿着葛(gã)布衣服，满脸络腮(süi)胡子，冰天雪地时，他在风中踱(duï)着方步，似乎这天地只为他而设。
C。越琢(zhuï)磨老温心里越恐怖，他擎(qíng)着蜡烛走进房间，发现房里的东西被人挪(nuï)动过。这时，一阵疾风夹(jiá)着哭声呼啸而来。
D。开元寺(sì)的大雄宝殿供(gōng)奉的五方佛，百柱殿中的狮身人面像和狮子浮(fú)雕，体现了宋元时期文化交流的频(píng)繁和开放宽容。
【答案】B
【解析】A项，“芦苇”的”苇”应读“wþi”，“绵薄”的“薄”应读“bï”； C项，“琢磨”的“琢”应读“zuï”，“夹着哭声”的“夹”应读“jiü”；D项，“供奉”的“供”应读“gîng”、“频度”的“频”应读“pín”。
【名师点睛】
一、字音命题考查趋势
1.考查几率增加
字音考查作为高考的考查热点和常规考点，虽近年来有与字形题轮换考查的趋势，但鉴于新考试大纲已将写作中出现错别字的扣分标准提至每字1分，且未设上限，所以，未来几年高考字形单独命题的几率将会有所降低，而相应的，字音考查命题几率将会大大增加。
2.范围基本稳定
新考试大纲又恢复了原考试大纲曾删除的“常用字”三字，这就暗示了字音考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字)，因此，考生无需纠缠生僻繁难字。
3.关注生活实际
未来几年，高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。注重形声字和多音字读音的辨别。特别是其中的形声字、多音多义字、异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。
二、字音命题备考策略
1.明确复习范围。复习时要以《容易读错的字》《普通话异读词审音表》和高中语文课本注释里出现的字音为线索，对里边的字、词要会读，读准。对那些容易弄错的字更要有足够的注意。
2.积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。
3.养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读，一定要及时地查工具书。以便准确地识读和记忆。
4.注意日常生活中的学习。平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。
高考状元2014 第三篇_2014年高考江苏各市文理科状元汇编
江苏文理科状元
今年江苏理科状元是来自无锡天一中学的吴呈杰 ，总分430分：语文141分，数学180分，英语101分，4A加分5分；物理化学双A+。
江苏文科状元是来自海安中学的吉淳同学，总分410分：语文：134，数学141，外语95，语文附加分35 小高考加5分，政治、历史双A+。
2014年高考常州文理科状元
其中理科状元谓蒋家丽（常州一中），总分419，语文135，数学145（附加分34），英语102，政策加分3分；
文科状元为朱笑芸（常州中学），总分400，语文【高考状元2014】
119
（附加分27），数学148，英语101，政策加分5分。
2014年高考镇江文理科状元
镇江大市２０１４年理科状元，
就正式花落省丹中的唐梦萱身上：总
分411，语文１３２分，数学１７２
分、英语１０２分，外加小高考５分。
文科最高分句容高级中学高三(6)班吴晋邦 总分392 吴晋邦是个典型的“学霸”。他说他除了学习之外，没有对什么产生过特别的兴趣，要说对什么专心，那就是看书，因为他从小就对历史、地理特别的喜欢，长大后喜欢一个人静静的思考，慢慢的对文学也充满了浓厚的兴趣。由于小吴大部分时间都泡在书堆里，他也被同学们称作“学霸”。
2014年高考南京文理科状元
南京文科状元：居田。高考总分391分，
语文126分（附加分30分）、数学136分、
英语94分；政策加分4A加5分；选修科目：
历史A+，政治A+。
居田从小爱看书，4岁的时候，爸爸妈妈
的朋友到家里做客觉得奇怪，这么小的孩子坐
在小板凳上认真看厚厚一大本书。
南京理科状元：刘秋艳（南师附中高三（1）
班）。高考总分409分，语文113分、数学155
分（附加分34分）、英语102分；政策加分4A加5分；选修科目：物理A+,生物A+。
她的平时作业质量很高，不仅字迹工整，而且正确率也极高，让人感到行云流水一样的舒服。”据了解，刘秋艳是班上的学习委员，平时做事就很认真，注意细节，也很愿意分享。“比如她要负责收集每个同学各门学科的作业等学习情况，并反馈给老师，而且很愿意把自己的学习方法介绍给大家。”
苏州文科状元
苏州外国语学校刘一懿 总分404。
刘一懿爱看书，她喜欢看马尔克斯的《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》，更喜欢看中国名著《红楼梦》。身为学习委员的她成绩稳定，各科成绩都均衡发展，没有一门落下。作为一名文科生，高二时还获得过江苏省生物竞赛一等奖。“学习很有方法，有很强计划性”、能持之以恒。“
无锡文理科状元
文科状元，无锡市大桥中学高三(4)班刘佳妮 总分399 刘佳妮表示她做事情非常有规划，高考前停课复习，自己早上起来看两个小时书，然后就开始看自己喜欢的动漫。刘佳妮也特别喜欢阅读，经常在网上买书看。“回头看”是老师们对她的最深印象。
扬州文理科状元
理科状元扬州中学三(1)班李旖旎 总分417
李旖旎是个文静偏瘦的小姑娘，戴着眼镜的她竟是个“体育达人”，爱游泳、爱打乒乓球、爱篮球，水平都还不低。李旖旎平时特别爱看杂志，对自己的文字功力帮助不小。李旖旎说，自己的学习方法是每天都会写下学习计划，充分利用每一个时间段。
扬州文科最高分王宇澄 总分385分。
说到学习方法，一定要有自己整理的部分，自己的一些
错题本、笔记本、积累本，这些非常重要，复习时最为关键。提到作文，她说，别人会比较多地看一些作文范文，自己则会根据需求爱好之类，搜集资料再次进行整理，然后写下自己的体悟。
扬州中学三(5)班张樾 总分385。
谈到学习，张樾知道自己欠缺在哪里，因此能够充分利用每一个时间段。她的一个重要的学习心得是：认真听老师讲课，完成老师规定的作业，多看书，“跟着老师的节奏来学习，可以少走弯路。”
南通理科状元
理科最高分海安高级中学张冉。总分419
在老师和同学眼里，张冉是个大大咧咧、性情开朗的女孩，喜欢体育运动，也弹得一手好钢琴，同时又有很强的合作精神和组织能力。她是个不折不扣的学霸，去年11月就已经获得了“清华大学新百年领军计划推荐生”资格。不过刚进入海安中学时，张冉的成绩并不突出。凭着勤奋踏实，张冉很快迎头赶上，学习中遇到的问题当天解决，绝不过夜。
连云港文理科状元
理科最高分东海县高级中学高三(9)班 伏贵荣 总分418
伏贵荣“不仅学习好，还是个运动健将，拿过校运动会
高考状元2014 第四篇_2014各地高考状元
2014年江苏各地部分高考状元
南京
文理最高分：都是女学霸，都是学习委员，都出自南师附中
南京高考文理最高分都花落南师附中，而且都是女生，且都是学习委员！记者昨天采访发现，虽然都是学霸，但是学霸之路不尽相同。理科状元刘秋艳是个非典型学霸，从小学时不起眼的中不溜秋，到一路和高手PK成长，刘秋艳的坚韧令人称赞；而文科状元居田则是从小就很亮眼的小学霸，初中就拿到了当地的中考状元，而高中为了坚持心中的北大中文梦，从理科实验班冒险转到文科班，并一举夺得高考文科状元，居田的执着精神令人佩服。(王璟) 理科最高分刘秋艳
一路与高手PK
终成“非典型”学霸
南师附中高三（1）班
总分：409
“听到这个成绩我蛮意外的。”刘秋艳刚散步回来，笑称自己是非典型学霸，从小就是普通小孩，是在和高手的PK中“遇强则强”的。不过按照刘秋艳班主任黄韡老师的话说：“她不一定每门是第一，但是她总成绩很高。”
据了解，刘秋艳并不是从小就是学霸型的，在小学阶段，她就是一个不起眼的普通小孩。“她小学时我去开家长会，从来也没哪次老师特别表扬过她。”刘妈妈笑着告诉扬子晚报记者，女儿小时候最好的学习习惯是回来第一件事情就是做作业，然后再去干其他事。“她成绩是到初中渐渐上来的，最关键的是这个丫头越到后来越不要我烦神。”
刘秋艳的初中是在南京中华中学上的，她告诉记者自己成绩迅速提升的秘诀，就是和高手PK。“初中的时候班上一个女生成绩特别好，燃起了我的斗志，每次考试都跟她PK，自己的成绩也越来越好了。”
之后，刘秋艳考入了南师附中。因为没有额外的竞赛训练过，所以刚进强手如林的附中时，刘秋艳坦言压力比较大。不过向来遇强则强的她倒也自有一套学习妙招，成绩一路攀升，考试名列前茅。“其实我也有失手的时候，在高三数学的小测试中，还考过不及格呢，但是我算调整得比较好吧！”
据了解，刘秋艳是班上的学习委员，平时做事就很认真，注意细节，也很愿意分享。“比如她要负责收集每个同学各门学科的作业等学习情况，并反馈给老师，而且很愿意把自己的学习方法介绍给大家。”班主任黄韡老师说。
高考结束后，刘秋艳并没有估分，她得知拿了南京理科最高分后，十分开心。“高中的学霸太多了，是他们让我不断成长的。”刘秋艳笑着说，接下来她要好好想想自己填报哪所大学，然后就是要变得美美的迎接大学生活。
文科最高分居田
为圆北大中文梦
冒险从理转文
南师附中高三（6）班
总分：391
“太意外了，中考时居田就拿了当地的中考状元，没想到到南京来上高中，三年后竟然又拿了个状元。”对于这个成绩，居田的妈妈感觉很惊喜。不过,偶然中存在着必然，文静甜美的居田是班上的学习委员，每次考试成绩稳在前5名，高考更是拿到了南京最高分。
不过令记者意外的是，居田这个文科状元在高一时还是理科强化班。居田的文科理科非常均衡，由于一直怀有到北大去读中文的梦想，在分班时，她坚持选择了文科。“我自己喜欢文
学，最大的梦想是上北大中文系，所以还是选择了史政组合。”对此，居妈妈虽然称为“冒险之举”，还是支持了女儿的选择。
据了解，居田从小就爱看书，4岁的时候，爸爸妈妈的朋友到家里做客觉得奇怪，这么小的孩子坐在小板凳上认真看厚厚一大本书。“我做游戏的时候教会了她拼音，然后她就开始自己看书识字，特别能静下心来。”居妈妈告诉记者，初中的时候居田是班上年纪最小的孩子，很多同学把她当妹妹看待，而她也特别乐于助人。“初中的时候她以最高得票被全校师生评为校‘十佳学生’。”
妈妈告诉记者，居田有时也很“犟”，事情要么不做，一旦认定了就会坚持到底，比如喜欢做数学题目，做不出来就不肯放弃。“有一次遇到数学难题，我劝她第二天问老师，没想到她还是把自己关在房间里想了很长时间。实在没办法，第二天才向老师请教。”
居田则说：“我没有在外面上过补习课，任何问题课堂上或者课外问老师就可以解决了。” “她是一个目标非常清晰的孩子，在学习上一直给他人带去正能量。”班主任朱广军老师告诉记者，“班上有个班刊叫《成言》，她就是主要的策划者之一。她有什么好的学习方法和经验也都愿意拿出来与人分享，这点也很难能可贵。她还是个兴趣广泛的女孩，其中最拿得出手的就是书法和古筝。”
苏州
理科最高分周萌 爱打篮球爱看小说 吴江震泽中学14班 总分420
昨天傍晚记者联系上周萌时，他对于状元的头衔很是淡定：“我自己没什么感觉，就觉得是一次平常的考试。也没有特别的学习方法，就是上课专心听，老师讲什么我就跟着思考，考试心态放轻松。”
周萌喜欢打篮球，以此缓解高考的压力，还喜欢看小说。“最近一直在看金庸的武侠书，但最喜欢的作家是纪伯伦。”
“我现在想去的学校是清华大学，不过什么专业我还没有想清楚。”(杨洋 顾秋萍) 理科最高分金滢
自学PS爱上设计
常熟中学高三（16）班 总分420
昨天下午，金滢接到了清华大学老师的电话，祝贺她在高考中取得了好成绩。“我喜欢建筑，喜欢设计，所以很心仪清华大学的建筑系。”金滢说。
金滢出生于书香门第，从小就喜欢看书，锤炼出了专注、坚持的学习品质。她在学习中喜欢不断超越，还从微博上汲取了各方面的知识和观点，这让她在清华大学自主招生考试的面试时得心应手。
金滢是江映蓉的忠实“粉丝”，她自学Photoshop和Flash，为歌友会设计海报、LOGO等。还利用假期和同学到各地自由行，领略各城市的建筑风格和城市面貌，从中找寻设计的灵感。(陈佳 顾秋萍)
文科最高分刘一懿
曾获省生物竞赛一等奖
苏州外国语学校 总分404
刘一懿爱看书，她喜欢看马尔克斯的《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》，更喜欢看中国名著《红楼梦》。身为学习委员的她成绩稳定，各科成绩都均衡发展，没有一门落下。作为一名文科生，高二时还获得过江苏省生物竞赛一等奖。“学习很有方法，有很强计划性”、能持之以恒“回头看”是老师们对她的最深印象。(顾秋萍)
镇江
理科最高分唐梦萱
“爱睡觉”忙“增肥”
丹阳高级中学 总分411
谈到学习方法，梦萱说,首先心态要好,其次注意劳逸结合,不要“死用功”,“身体是革命的本钱”;再者,不管是上课还是做作业,一定要专注,像边做作业边听歌、或者玩手机,“一心多用要不得”。梦萱认为认真做题很重要,但搞题海战术她则不会。
梦萱的爱好不是很多,很喜欢拉二胡,不过却不得不为高考而暂时停止了。但她更喜欢钢琴,所以高考一结束,她就开始学钢琴。而如果说还有什么特殊的兴趣爱好时,梦萱说,那就是睡觉了。1997年出生的梦萱,还一直苦恼于自己的身材,“吃得挺好,睡得挺香”,但1.65米的个头,却只有90斤重。所以,她现在正在努力的“增肥”。
文科最高分吴晋邦
在书堆里泡成“学霸”
句容高级中学高三（6）班 总分392
吴晋邦是个典型的“学霸”。记者和他交谈时，他并没有想象中的兴奋和喜悦，显得非常淡定。他说他平时考试成绩就是年级第一，提前招生已经被清华大学录取，所以进入清华已经没有什么悬念。小吴告诉记者，父母经营一点小生意，十分的辛苦，他很想通过自己的努力去报答他们。他说他除了学习之外，没有对什么产生过特别的兴趣，要说对什么专心，那就是看书，因为他从小就对历史、地理特别的喜欢，长大后喜欢一个人静静的思考，慢慢的对文学也充满了浓厚的兴趣。由于小吴大部分时间都泡在书堆里，他也被同学们称作“学霸”。(张凌发 万凌云)
南通
理科最高分张冉
脚踏实地迈进清华大门
海安高级中学 总分419
在老师和同学眼里，张冉是个大大咧咧、性情开朗的女孩，喜欢体育运动，也弹得一手好钢琴，同时又有很强的合作精神和组织能力。她是个不折不扣的学霸，去年11月就已经获得了“清华大学新百年领军计划推荐生”资格。不过刚进入海安中学时，张冉的成绩并不突出。凭着勤奋踏实，张冉很快迎头赶上，学习中遇到的问题当天解决，绝不过夜。(郭小川) 文科最高分吉淳
“考得好因为没野心”
海安中学 总分410
语文134，数学141，外语95，语文附加分 35
小高考加5分，政治、历史双A+
410分！今年文科状元花落海安中学。她叫吉淳，是个安静而腼腆的姑娘，说起话来细声细气的很温柔，骨子里却是个很有主见很理性的女孩。
考前流鼻血，数学还是考了141
“真不简单，我原以为吉淳考到全省前20名，没想到她真的给了我一个惊喜！”班主任王跃进老师告诉扬子晚报记者，“就在数学考试前，她一到校就突然流鼻血，我担心死了。用凉水拍额头，一直到进考场前才勉强止住血，数学考了141，看来她真的没受这个小插曲的影响。”王老师是吉淳的数学老师，而数学相对来说是吉淳的弱项，“
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