第一篇:校医院医务科长必要的基本素质
新形势下加强医院临床科室主任综合素质的培养新形势下加强医院临床科室主任综合素质的培养
新形势下医院、医疗、科室的发展面临着新的任务：突出技术特色，打造一流学科，走医教研并重、协调发展之路，努力实现综合竞争力，自主创新能力、可持续发展能力的显著提升，奠定现代化医院基础框架。
科主任是医院的中层领导，负责具体贯彻执行院领导及机关的决策、方案，带领全科人员努力实现医院建设的目标。要达到科室工作最佳运行状态，科主任是关键。科主任是医院建设的中坚力量，是医院的支柱。如何做好临床科室的工作，如何成为一名优秀的临床科室主任，这正是本文要论述的问题。
好的科主任应该具备优秀临床医生的素质，这是对临床科室主任业务素质的基本要求：
1 管理者
科主任必须具备较高的管理能力和团结协作精神。规范化管理是医院工作的精髓。离开了规范化管理，一切将步入混乱。“没有规矩不成方圆”，科主任必须时刻用制度约束自己和制约科室内所有人员，严格遵守各项规章制度及法律法规，严格遵守操作规程，制定全面的质量标准和考核制度，并予以实施。要奖优惩劣，一视同仁。同时要做好科室间的协调配合，认识到学科间的相互联系、相互渗透、相互交叉和重叠，特别是随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，要注意不仅从生物医学模式认识疾病，同时注意心理—社会医学模式在疾病中的作用，从整体观看待疾病，避免“只见树木，不见森林”的片面性。采用各种高新技术手段和管理水平，精诚合作、万众一心，才能避免出现医疗差错事故或医疗纠纷，保证医疗安全和万无一失。
2 名医和良医
医院临床科室主任，即医者，应该是一名医务工作者，是优秀的临床医生之
一 ［1］ 。医院临床科室最基本的业务工作任务是临床医疗工作，没有一定数量和质量的病人，医疗和科研工作将无从谈起。临床科主任医疗技术必须过硬，在科室临床医疗工作中能起把关和导向作用，成为科室医疗质量的保障。医德医风过得硬。对于服务对象要废除“官医思维”，做到“一切为病人、为一切病人、为病人一切”；对科室同行要扫除“文人相轻”，做到“互相尊重、互相学习、互相补台”。名医必须是良医，先为良医始能成名医。科室主任要在科室医德医
风建设中起表率作用，带领科室医务人员建设一支技术和作风或谓之“物质与精神”两手都过得硬的学科建设生力军。
3 协调医患
(1)预防为主，要有预警机制。预警来源：下级医护人员呈报；查房、巡视病房发现；患者及家属申诉。采取措施：重点查房、会诊、关心、解释沟通。将纠纷消灭在萌芽状态。
(2)处理医患矛盾时，最根本点要对患者有诚意，换位思考；与患方平等地沟通，客观地分析原因、过失、客观因素、对患者的影响；道歉、补救措施；总结及改进；医患互相理解、冰释前嫌；医护一体，全局观念。
4 学者
4.1 研究造诣
在一定的专业有独特的造诣，在本地区及其以上范围内同行业和群众中有较高医疗威望，可以说这是在科室“镇得住”的本钱。确立和认清学科建设的长远目标，制定和把握好服从于长远目标的中、短期目标，理清科室建设思路，建立以目标管理为中心的近、中、长期规划，对于学科建设的管理工作至关重要。在本专业领域，科室主任要具有掌握国内外前沿进展、预测专业技术发展方向、把握科室建设冲刺机遇的能力，更为关键的是要有敢争上游、敢为人先的胆略和愿望。
4.2 教书育人
作为研究生导师，科主任不仅要传授知识给学生，更重要的是培养学生高尚的品德。对研究生教学，应重视临床实践能力的培养，重视提高临床工作中分析问题、解决问题的能力，锻炼他们的实际工作能力，培养他们严肃的工作态度、实事求是的工作作风。另外，对于学生学习态度的培养，也尤其不能忽视。应认真学习医院文件精神。组织学生逐条、逐字学习病案质量评定标准细则、医院的补充规定和管理规定，使文件精神深入到每个学员心中。
同时，了解本科在诊断治疗中的缺陷，定期进行科内讲课和病例讨论，也有利于提高诊断水平和整个科室的医疗水平。
4.3 注意发挥好本科室优势
人们常说:“花有多样红，人与人不同。”每个科室同样如此，各有不足，也都各有长处，各有优势。临床科主任要善于组织发挥自己的优势，通过主观努力，真正达到知人所不知、精人所不精，就能够完成他人完不成的任务、解决不了的问题。同时要十分注意克服本科的劣势，认识并注意扬长避短。认识不到自己的优势，埋没了自己的长处，放着能干好的事不干，却去做一些力不能及的事，就会事倍功半，遭受失败，挫伤全科人员的积极性。 4.4 优秀素养
4.4.1 尊重和参与
一般领导都希望在单位里，在事业上受到尊重，科主任作为领导者要尊重部属的权力和劳动，让他们充分发表自己的意见，提出建议，最大限度发挥每一个同志的聪明才智，对于工作中新取得的成绩，诸如抢救病人，书写病历，撰写论文及科研工作等应及时给予积极的支持和充分的肯定，予以表扬和奖励，进一步调动医护人员的工作热情和创造性。
4.4.2 勇于负责任
科主任要勇于负责，医护人员的工作中，尤其是具有开拓性工作中难免有失误，科主任一定要进行科学地、实事求是地分析，总结经验，吸取教训，承担领导者责任，团结一致，以利再战，千万不可互相推诿。只有领导者具有高度的负责任精神，医护人员才能有安全感，就能更科学地大胆放手工作。
4.4.3博大胸怀
优秀的科室主任应该具有“心底无私天地宽”的博大胸怀，本着“有利于调动大多数人的积极性、有利于学科建设资源的合理流通、有利于实现学科建设目标”的愿望，放开手脚，敢抓敢管，在处理科室事务特别是论文、课题、成果的署名和经济利益分配等敏感问题时，不为“小的”所感，充分鼓励和尊重他人的劳动，就能得到大多数人的支持和拥戴，即使可能暂时得不到理解，事后也一定会得到理解，在实践中形成学科建设主流中稳固的核心力量。
结论
作为临床科室的管理者和医院业务的中坚力量，科主任必须具备良好的素质修养、精湛的医术水平和科学的管理水平及团结协作的精神，才能非常好的完成现代化医院的临床管理工作，全面提升医院医疗技术和管理水平。因此，一套完
善的科主任选拔、培养和考核的制度也必不可少。
1 科主任的选拔条件和可行标准
以上海市卫生局对三级甲等医院业务指标为内容，结合医院历年对临床业务科主任聘任的条件“德、勤、能、绩”四个方面为基础，建立定性、定量的可适用于上海市三级甲等医院临床业务科主任的绩效管理的临床业务科主任绩效考评主观与客观指标体系。同时通过分析、比较企业与医院人力资源管理模式和绩效管理机制，研究医院在当今医疗卫生市场的激烈竞争中如何进一步提升自身的竞争力、不断适应医疗卫生事业发展的步伐、建立新颖的临床业务科主任绩效模式做一初步的研究和探讨，并希望通过本研究给医院管理者在医院人力资源管理方面有一些启示。
2 科主任的培养方法
高标准要求，制订计划，培养高素质人才。
创造和抓住各种机会进行培训和锻炼，鼓励本科室医师在医教研方面勇挑重担。科主任和副主任分工合作，分别负责病房、门诊、科研、临床研究等监督指导工作。建立和完善科会制度，坚持每月一次的科会定期总结汇报。
制订每个医生的轮转计划，强调急诊轮转。要求主治医师以上要有科研方向。科室制订和实施了科研启动基金计划。组织科内副教授和主治医师编书。开设研究生沙龙，每次有“学术进展主讲”和“科研进展汇报”。科主任或副主任参加指导，在学习同时，解决科研中遇到的问题。组织英语听说训练，观看专业原版光盘，营造良好学习气氛。
充分发挥临床流行病学优势，用流行病学概念指导科研，包括课题设计、数据处理、文章发表等，在查房中也经常能够从循证观点出发分析解决问题，使临床流行病循证医学与科室工作紧密结合。将临床药理试验分配给有经验的主治医师主持，锻炼大家的组织能力和临床科研能力。
2.2 行政与党支部工作相辅相成，建立和完善联系人制度，能够随时和大家沟通，共同进步，建立了一个素质较好、团结气氛强、积极向上的团体。
2.3以人为本，关心每位医生的方方面面。科主任不但关心工作，而且密切关心科室每位医生的个人情况，能够从大家的切身利益出发，帮助大家解决生活、工作上的困难，凝聚职工,充分调动工作积极性。
2.4 注重横向与纵向合作与交流。
为了不断获得国外先进技术和知识，有计划选派年青医师短期到国外学习，学习新的技术，开拓新的科研方向，为本科申请课题，开展科研及提高临床医疗水平打下基础。鼓励本科医师投稿参加国内和国际会议。
3 科主任的考核方法
根据卫生局对上海医疗事业单位的目标要求，结合医院中心工作的实际，提出了构筑三级甲等医院临床业务科主任绩效考评的框架体系。
1、考评体系设计的实现目标：（1）使临床业务科主任岗位设置能更好地符合现代医院规范化科学管理的要求；（2）医院战略目标分解到各临床业务科室，明确临床业务科主任岗位职能的职责；（3）使每位科主任更高效地行使管理职能，完成医疗管理、教学管理、科研管理、经济管理、人才管理的目标任务；（4）对每位科主任任期内的关键绩效指标进行有效的量化，从而提高绩效；（5）充分发挥每位科主任的潜能，期为提高绩效和达成目标而积极主动工作；（6）吸引留住科主任群体中的优秀人才。
2、考评体系设计需处理好的四大关系：（1）绩效管理与工作分析；（2）绩效管理与薪酬体系，如绩效工资、奖金等；（3）绩效管理与科主任招聘选拔；（4）绩效管理与培训开发。
3、选取绩效考评内容的指导原则包括与医院文化和管理理念相一致、考核要有侧重、不考评无关内容三个原则。
4、将绩效考评内容划分为“客观指标体系”和“主观指标体系”两大方面。“客观指标体系”一般以岗位职责的内容为准，包括医疗任务、教学任务、科研任务、管理任务、经济指标五大块。“主观指标体系”包括个人业绩、能力、品德、态度四个方面。
5、确定关键绩效指标的原则：即SMART原则，S代表Specific，指“具体的”；M代表Measurable，指“可度量的”；A代表Attainable，指“可实现的”；R代表Realistic，意思是“现实的”；T代表Time-bound，意思是“有时限的”。
6、设定绩效考评题目：结合每个业务科室前一年完成经济目标基数，并参照其不同的定位来指定其综合绩效考核的体系。本考核体系的“主观指标评价”分为业绩、能力、态度、品德四大项目共二十个指标，每项各占25分，满分为
第二篇:校医院医务科长必要的基本素质
医院制度制度汇编
【临床质量安全服务管理】
医务科工作制度
在院长、分管院长的领导下，组织实施全院的医疗工作管理，以持续提高医疗质量、保障医疗安全。
一、依据国家及各级卫生行政主管部门的有关法律、法规、诊疗规范，完善医院各项医疗制度和标准，制定医疗质量管理方案和计划，建立完善的医疗质量监管体系，对全院医疗质量进行全面监督、检查、整改。
二、督促、指导各科室制定有关医疗质量与安全的工作制度、流程及应急预案。
三、对全院医务人员开展医疗质量方面的培训，指导各级医师开展岗位技术训练，巩固基本操作技能，提高疾病诊治能力。
四、做好医师执业注册、变更及档案管理，对医师的执业行为进行监管。
五、深入各临床、医技科室了解掌握全院医疗工作情况，加强与其他职能科室配合，协调全院医疗资源，共同推进医疗质量各环节的改进工作。
六、制定完善突发公共卫生事件的医疗救治应急预案，并组织演练提高应急能力，组织突发公共卫生事件及各类重大灾难事故的紧急救治工作。
七、落实原卫生部及卫生厅有关《病历书写基本规范》的各项要求，制定和完善医疗文书的评价标准、实施办法，规范临床医师的病历书写。组织各种形式的病案质量检查、反馈及整改，强化病案质控工作，提高病案质量。
八、依据原卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》，结合医院具体工作，制定医师外出会诊的有关规定并进行落实，负责院外会诊及院内重大会诊的管理工作。
九、负责全院医疗新技术、新项目的准入管理工作；负责医师外出短期学习实用医疗技术的管理工作。
十、做好公立医院改革有关医疗方面的工作，安排医师参与医疗救灾、卫生支农、义诊等各类政府指令性医疗工作。
制定日期：2008年4月
制度汇编
卫生技术人员执业资格审核与准入管理制度
一、医师、医技类人员
（一）严格按照《中华人民共和国执业医师法》和《医疗机构管理条例》执行医师注册执业管理。
（二）医务科负责审查医师资质，未取得医师执业资格及未经医师执业注册者，不得独立从事医疗工作。
（三）严格按照注册的执业范围进行诊疗活动，严禁超范围执业；严格执行医疗技术准入与手术分级管理制度等，严禁越级开展手术、麻醉等。
（四）对取得医师资格证的人员，须将相关资料及时报医务科，按规定为其办理注册手续并授予相应处方权；《医师资格证书》、《医师执业证书》原件交人事科存档，医务科保留复印件。
（五）对新调入我院有执业资格的人员，在报到工作后先办理执业变更手续，再由本人提出书面申请、科室签暑意见并报医务科，按要求授予处方权后，方能独立执业。
（六）新分配来院并已取得医师资格的人员，须按程序进行医师执业注册，申请处方权。
（七）已取得执业助理医师资格的人员，必须在执业医师指导下从事各项诊疗活动，不能独立执业。
（八）医技人员必须取得相应专业技术资格，经科室考核合格后书面报送医务科，在审核同意备案后方可独立执业和出具相关检查报告。
二、药学类人员
（一）严格按照《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《处方管理办法》等法律法规管理医院药学专业技术人员（以下称药师）。
（二）药学部严格审查药师资质，未取得（中、西药学）药师资格者，不得独立从事药学专业技术工作。
（三）对新调入有药师以上专业技术任职资格人员，经药学部进行必要的综合考试与考核且合格者，可以独立从事药学专业技术工作。
三、护理人员
（一）凡进入我院的护理人员必须是正规全日制护理专科毕业。通过医院的笔试及面试，考试考核合格且具有执业护士注册证书者方能聘用，从而保证招聘护士的基本素质。被录用后必须经过人事科、护理部系统的岗前培训，合格后才能进入临床。新护士进入病区后，由护士长进行入科宣教，安排专人带教。综合考核合格后方可独立值班。
（二）凡来我院进修的护理人员，必须具有执业护士注册证书，并有一定的临床护理经验。经科教科同意办理手续后，到护理部报到，由护理部安排进入相应临床科室学习。所到科室必须进行入科考试、入科宣教。在我院进修期间，进修护士不可独立值班，学习期满后按规定办理离院手续。
3.凡来我院实习的护理专业本、专科生，经科教科同意后，并办理相应的手续。入院后，由护理部统一组织岗前培训再进入临床实习。实习期间各科室应有专人带教，确保完成实习任务。
制定日期：2013年7月
制度汇编
医师执业活动的补充规定
根据《中华人民共和国执业医师法》、《卫生部关于取得医师资格但未经执业注册的人员开展医师执业活动有关问题的批复》（卫政法发[2004]178号）、《关于印发2004年全省医疗质量管理效益年活动方案的通知》（鲁卫函[2004]36号）和国家有关法律法规的规定，为提高我院医疗质量，保证医疗安全，确保我院从事临床一线工作的医师执证上岗、依法行医。结合我院实际，对医师执业工作作出如下补充规定：
一、我院医师执业严格执行国家相关法律法规。
二、未在我院进行医师执业注册取得执业证书的人员，不得在我院从事医师执业活动。
三、在我院实习的本科生、硕士生、博士生，进修医师以及毕业第一年医学生不能单独从事医师执业活动，但可以在本院执业医师的指导下进行医疗活动。
四、由于出国、上学、外出进修等原因尚未办理医师执业证书的医师，在回院工作后由科室向医院提出申请后办理注册。未取得医师执业证书之前，不得在我院单独从事医师执业活动。
五、因故中止医师执业活动满两年需重新申请注册。
六、已在外院注册的新进人员，由科室向医务科提出申请后办理变更手续，未经我院执业注册之前，不得在我院单独从事医师执业活动。对所有调入人员，医务科要严格把关，做好医师资格与医师执业注册的审查工作。
七、科室负责人对本科室医师的行医资格和使用要严格依法管理，对其办理医师执业注册负有告知、督促、审查的责任，因违犯规定使用未在我院医师执业注册的人员，造成的不良后果，科主任承担相应的责任。
八、违反规定未经执业注册取得我院执业证书而在我院擅自独立从事医师执业活动的人员，在行医过程中造成患者人身损害的，除依照相关法律法规追究责任外，医院将严肃处理，相关科室主任承担管理责任。
制定日期：2013年7月
制度汇编
医师处方权资格认定制度
一、注册执业医师在我院处方权获得，应由本人提出申请，科室同意。
二、医务科根据相关法律法规对提出申请的临床医师的药品处方权资格进行审核，报医疗质量与安全管理委员会批准，并将本人签名在医务科、药房留样，计算机网络中心扫描。
三、医务科应对本院执业医师进行有关麻醉药品和精神药品使用知识的培训、考核，经考核合格的，根据规定办理麻醉药品、精神药品处方权并将具有麻醉药品和精神药品处方资格的执业医师名单及其变更情况，定期报送日照市卫生局，并抄送日照市食品药品监督管理局。
凡具有执业医师资格的进修学习人员的药品处方权及有效期限由医务科审核，报医疗质量安全管理委员会批准，并将本人签名在医务科、药房留样，计算机网络中心扫描。
四、医务科应定期对本院执业医师进行抗菌药物临床应用知识的培训和考核，经考核合格的，分别授予相应级别的抗菌药物处方权。特殊使用级抗菌药物处方由副主任及以上医师开具，限制使用级抗菌药物由主治医师及以上开具，非限制使用级抗菌药物由医师及以上开具。
制度汇编
外来短期工作人员技术资质管理制度
医务科负责外来短期工作人员的资质管理及认证工作。外来短期工作人员本人申请或同意，由医务科进行资质审核、论证、按照规定程序办理准入手续，安排到相应科室开展医疗、科研、教学活动。
一、外来短期工作人员具备执业医师资格，从事过医疗临床诊疗工作至少一年以上，根据规定可以从事医疗活动的，准入进行医疗活动。没有取得执业医师资格的只能在医院执业医师带领下从事医疗活动，无处方权，单独诊疗权利。
二、外来短期工作人员属执行政府指令性任务的，应有政府活动方案文件要求如卫生支农、对口支援等，由医务科直接批准授权，开展医疗活动。
三、上下级医院通过资源整合，以方便患者就医和提高医疗技术水平为目的，签订合作协议书，并报告当地卫生行政部门认可及备案的，由医务科直接批准授权，开展医疗活动。
四、因医疗工作需要或个人申请要求到医院短期开展医疗活动的，取得执业医师资格，或已在其它医疗机构执业，按照规定要求办理执行注册，或多点执行注册，再经医务科核准诊疗项目，授予相应的医疗技术项目资质，而开展医疗活动。
五、医院应为外来短期工作人员提供必要的工作平台，提供必要的设备设施。医院相应的行政职能科室按照制度、规范、标准对外来短期工作人员的医疗活动进行监管，确保医疗安全。必要时可以取消医疗活动资格。
六、外来短期工作人员发生医疗损害行为或其它事宜参照医院员工执行。
七、外来短期工作人员工作期限结束，按照医院规定程序办理离院手续，对自己所主管的工作有总结说明或后期安排，完善人事交接后可以离开。
制定日期：2013年7月
第三篇:校医院医务科长必要的基本素质
医务人员职业道德考试题( C)作为一个被历代医家所推崇的"精诚大医",他十分重视道德的自律和修养. A张杲强 B张柄 C孙思邈 D炎帝
( c)系统的检查是避免漏诊、误诊的基础,也是医生基本素质的重要体现
A医院 B科学 C全面 D医护
(d )是传情达意的最有力的手段 p109 A口 B脸 C脚 D手
( c)的科学史家贝尔纳说:"科学是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉." A德国 B法国 C英国 D美国
( A)是医师、麻醉师、护士等人员的综合性技术活动,( )成果是集体协作的结晶 P156 A手术、手术 B研究、手术 C手术、研究 D手术、交流
(A )年,我国卫生部制定的《医务人员医德规范及实施办法》P29
A1988 B1990 C1888 D1890
( )标准的提出,标志着人们对生命与死亡认识上的飞跃.
A临床死亡 B心肺死亡 C脑死亡 D假死亡
( )是从业者在其职业实践中所表现的一贯态度
A职业纪律 B职业作风 C职业理想 D职业信誉【校医院医务科长必要的基本素质】
( A)是最核心的决定性要素,体现着医务人员的世界观人生观和价值观.
A思想素质 B文化素质 C技能素质D心理素质
(B )的情绪和稳定的情绪是医务人员应具有的健康心理素质之一
A健康 B良好 C积极 D愉快
( d)说:"夫大医之体,欲得澄神内视,望之俨然;宽裕汪汪,不皎不昧." p36
A张杲强 B张柄 C《黄帝内经》 D孙思邈
( C)是性格的核心. (单选 ) P97 A心理素质 B政治素质 C处事原则 D职业道德 ( B)是西方医学的发源地.A中国 B古希腊 C美国 D澳大利亚
( A)是许多器官动作集合,是面部表情中的总体表现,能有效地表达人的内心情感 A笑 B行动 C手势 D交流
(A )是认识过程的最高阶段 P99 A思维 B行动 C礼仪 D能力
( A)是道德的一个特殊领域. P5 A职业道德 B家庭道德 C社会公德 D阶级道德【校医院医务科长必要的基本素质】
(B )是对安乐死的补充和发展,具有广泛的社会伦理意义。 P217
A安乐死 B临终关怀 C尊重病人 D生命关怀
B不属于医务人员仪容仪表的基本要求是(D ) A美观 B整洁 C简单 D奢侈
不是对站姿的基本要求是:(C ) A端正 B挺拔 C抱胸 D典雅
保密原则不包括(C )
A为病人保密 B向病人保密 C为医院或同事保密 D向家属保密
. 不属于使用手势时的动作规律是:(C )
A欲扬先抑 B欲左先右 C欲下先上欲上先下
C从事护理工作的护士是医院技术人员中的一支重要的( A) P168
A力量 B团队 C个人 D集体
从法律上说,医患关系是一种具有(B )关系. p118
A社会关系 B医疗契约性 C从属 D义务服务
传染工作的特殊性表现在传染病的:(D ). P192
A传染性、流行性、不可控制性 B流行性、季节性 C传染性、季节性
崇高的思想素质和(C )也是医务人员在危难和紧要关头经受起考验的力量源泉 A技术 B医学理论 C理想信念 D法律意识
从伦理上说,医患关系是一种(B )关系.A从属 B契约 C信托 D从属
D 道德是在一定 上产生和形成的. p1
道德与(D )本是相互促进,相互配合,相互补充,相互渗透 P43
A科学 B现代 C社会 D法
对医患之间信托关系的正确理解是(d ).
A陌生人关系 B不同于一般陌生人关系 C"父子关系" D主动-被动关系
道德对社会生活的作用方式是(B ) A强制性 B非强制性 C客观性 D非客观性 G 关于从业者对职业的要求,可概括为职业三要素:. P57 古代医家从"仁爱救人"、"医乃仁术"的道德观念出发,强调对病人一视同仁. p35
古代医家从"仁爱救人"、"医乃仁术"的(C )观念出发,强调对病人一视同仁. p34 A爱心 B责任 C道德 D仁道
高尚的诊疗道德是各项规章制度贯彻执行的(A). A基础B前提C核心D灵魂
古希腊医德最早是由古希腊名医( D)提出来的,他既是西方医学的创始人,也是西方传统医德的奠基人.A阇罗迦 B迈蒙尼提斯 C塞尔维特D希波克拉底
高尚的诊疗道德是( B)医疗纠纷的重要方面.A学习 B防范 C交流 D技术
古代医德的主要内容( A). P34A“医乃仁术” B道德之术 C仁爱之术 D同仁之术 关心体贴病人是取得病人合作的( b)A基本 B前提 C核心 D灵魂
H护理工作的本质是:尊重人的生命,尊重人的权利,尊重人的尊严,提高生存质量. P169 衡量护理道德水平的重要尺度是( A). P170
A护理质量 B反应敏捷 C沉着冷静 D温婉大方
护理人员的基本任务是正确监测病人的(D )
A思想 B生命体征 C生理信息 D生命体征和生理信息
合乎医德传统的即为善,反之即为恶,具有特殊的( B)力量. P199
A特殊 B褒贬 C稳定 D善恶
护理工作能为病人( B)创造良好的心理环境 A健康 B康复 C健壮 D健身
J 精神内核.
进行医德评价的基本标准不是(B ) A有利 B自私 C公正 D互助
敬业,就是以极端负责的( )对待自己工作。 A心态 B敬业 C喜好 D态度
基本道德规范的基本内涵不包括(D ) P3
A爱国守法 B团结友善 C敬业奉献 D爱护动物
基础护理对病人健康的( B)有着极其重要的作用. A健康 B恢复 C正常 D复发
L原则和协同一致原则原则. 礼仪的基本内容包括自我形象设计和交往应酬的技巧. P93
流产是指在胎儿具有可活性之前,自发地或( C)地终止妊娠.
A引诱 B主动 C诱发 D强迫
疗效最佳不包括哪一个(B ) P148
A治疗方案最佳 B家庭方案 C选用药物最佳 D手术方案
M,医护人员应提供优质的服务,使病人得到及时的诊断和治疗. p180
美国学者罗伯特·M·维奇提出了医患关系的工程模式、教士模式和契约模式的三种医患关系模型。
美国医生萨斯和荷伦德两人将医患关系分为 主动-被动模式、 指导-合作模式和 共同参与模式。
N. p213
脑死亡是(a )的补充和完善. A心肺标准 B肝脏标准 C肢体标准D行为标准
P平等尊重患者及其( D)的人格尊严. A个人 B父母 C妻子 D家属
普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作的职业要求和职业生活相结合,形成比较稳定的医疗卫生职业心理和道德习惯,我们称之为( C) A道德 B仁心仁爱 C医德 D职业习惯 Q.全心全意为人民的健康服务是社会主义医德的( A). P22
A根本宗旨 B基本宗旨 C精神宗旨 D原始宗旨
R 人道主义最初的含义指的是兴起于世纪的欧洲的人文主义思潮和理论.
人道主义者是器官移植的支持者,他们认为器官移植是一种救死扶伤的现代( C)手段P228 A药学 B临床 C医学 D健康学
人类社会生活可分为三大领域,不在三大领域的是(C ) P5
A家庭生活 B公共生活 C学校生活 D职业生活
如果为了摘取新鲜的器官而忽视对病人生命的抢救,这是( B)以及法律所不容许的. A个人道德 B医学道德 C社会道德 D医院道德
S社会主义人道主义是以( d)原则为指导的
A个人主义 B集体主义 C学校主义 D社会主义
所谓功利,就是功效和利益_.
所谓道德,是指以一种特定形式调整个人与社会之间的关系行为规范的的总和以及与此相应的行为活动. p1
所谓职业道德,就是人们在职业活动中必须遵循的、具有本职特征的_a__和__B_.( ) P7 A道德规范 B准则 C行为 D职业道德
随着一系列克隆技术突破的完成,克隆人从(D )来讲已成为可能.
A理论上 B医学上 C实践上 D技术上
. 社会主义道德建设坚持以为人民服务为(A ). A核心 B基本 C原则 D源泉
实行社会主义的人道主义是社会主义医德的(C ). P21
A核心要求 B具体要求 C基本要求 D最低要求
手术结束并不意味着手术治疗的( ) A交流 B学习 C终结 D过程
社会主义市场经济体制的建立是一场深刻的( B)
A社会科学 B社会变革 C社会法制 D社会现代
受(C )驱动,医德出现失衡. A道德 B医德 C利益 D权利
X现代科学精神具有丰富的内涵和(B )特征P72
A单方面 B多方面 C客观性 D非客观性
下面那个选项不是医德情感的是( B). A同情情感 B关爱情感 C事业情感 D责任情感 心理护理是指在护理过程中护士发现有碍于病人康复的( )问题
A心理 B身体 C生理 D思想
下面不属于医患技术方面的医疗护理(C ). P120A治疗 B用药 C家庭照顾 D手术
K科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式. W我国医学的肇始可以远溯到(A ) P42 A神农时代 B原始社会 战国时代 D殷商 为了维护自我形象,有必要修饰仪容.在仪容的修饰方面要注意(C )事项
A二点 B三点 C五点 D六点
Y印度医德最早表现在公园前5填空 ) P40 医务人员自身修养的一个重要方面,包括良好的情绪状态 和 陶冶高尚的情感
仪容,
医疗卫生事业在人类社会中具有非常特殊和重要的地位,康. p12
医疗卫生事业在人类社会中具有非常特殊和重要的地位,它直接关系到社会成员的. 医务人员的 业务素质 和 技能素质 是职业特性的基本要求.
医务人员的反映了基本的职业素养.
医疗卫生事业在人类社会中具有非常特殊和重要的地位,它直接关系到社会成员的生命健康.
"医乃仁术"意为医学是施行仁道主义的术业,它是儒家的仁义与医学(B )的完美结合P34 A基本 B本质 C基础 D仁道
医德评价的对象是(B ) P194 A医务人员 B医疗活动 C社会上的人 D职业行为
医德的(B )就是指医务人员在医疗行为前的周密思考,行为过程中的小心谨慎. P18 A谨慎 B审慎 C小心翼翼 D谨小慎微
医德舆论是指医德的( A)舆论 P198 A社会 B单位 C个人 D集体
医师的义务和权利不包括( a). A承诺治疗效果 B保证病人平等医疗权 C履行自己的义务 D促进病人身心健康
医务人员的权利不包括( C).
A医务人员职业的自主权 B保密问题 C资金问题 D医生的特殊干涉权
医德教育是医务人员加强医德(A )、提高医德境界的基本途径. p24
A修养 B修身 C养性 D修心
医德基本规范的作用下面那个选项不是(D ). P31
A调整和约束作用 B补充和影响作用 C完善和促进作用 D学习和交流作用
医德教育的目的就是把医德的原则和规范,转化为医务人员的医德信念和医德行为,从而提高他们的( D)品质 p201A优秀 B良好 C道德 D医德
医生的权利是( C)赋予给医生社会角色的权利.
A医生自己 B劳动人民 C法律、道德 D自然形成
要构建和谐医患关系,需要医患双方的共同努力,双方在遵循共同的道德原则和规范( B),还需要彼此转变观念. A基本 B前提 C核心 D灵魂
医德教育对医务人员医德(A )的形成具有重要作用. p201 A品质 B性格 C人为 D心里 医生的诊治权是(A )赋予的,也是医生最基本的权利之一.A法律 B科学 C人学 D道德 医务人员的行为要与( )患者的痛苦有关.A减轻 B加重 C解除 D治疗
医务人员的( A),就是医务人员在对病人和社会的关系上,对自己职业行为所负的道德责任和自我评价能力. A医德良心 B行为规范 C医疗水平D医疗道德
医患关系的(D )指的是在实际医疗措施的决定和执行中,医生和病人的相互之间的行为关系. A语言交流 B实际行动 C社会能力 D技术关系
医患之间正常的信托关系应该建立在哪一种关系上( d).
A上下级关系 B契约关系 C亲属关系 D社会主义医德关系和法制关系
医务人员应保持清醒的头脑,面对错误的(B ),应坚持正确的医德观念. p199
A宽容 B舆论 C赞扬 D威慑
要树立正确的人生观.人生观是人们对世界的根本看法和( D)
A能力 B行为 C思想 D态度
遗传咨询是预防性( A)的重要组成部分,是推行优生工作的主要措施之一.
A优生学 B医学 C健康学 D伦理学
医德评价对医务人员的职业行为的( )具有裁决作用。A恶 B善 C善恶 D噩
以人为本,这是人文精神的( D). A根本 B灵魂 C基本 D核心
医学的人道主义也要求医生有很高(B )
A思想政治素质 B文化道德素养 C业务技能素质 D心理素质
医德修养可以帮助医务人员树立全心全意为(C )服务的观念.
朋友 B国家 C病人 D社会
医患之间的契约关系取决于(D ).
A双方是陌生人 B双方是熟人 C双方地位有差别 D双方都具有独立人格
医德修养除了有正确的途径外,还必须有( )方法.
A自己 B医学 C单位 D科学
医务人员的处事原则是( )的原则 A爱岗敬业 B平等尊重 C患者第一 D人际沟通 医务人员的业务素质,必须以专业的(b )为基础
A学习能力 B知识结构 C交流手段 D技术
医务工作中的( b)集自然科学和社会科学于一身 p92
A能力 B知识 C纪律 D素质
仪表是综合人的外表,它不包括人的(C ) A举止 B服饰 C思想 D风度
Z正确的站姿是一种静态的造型,是优雅举止的基础. P109 职业道德反映着职业行为的道德发展方向.
职业作为社会关系的一个重要方面,对社会成员的精神生活和精神传统产生着重大影响. 是医务人员必须具备的基本素质之一p88
职业责任包括 职业团体责任 和 从业者个体责任两个方面.P 58
职业道德反映着 职业行为 的道德发展方向. P9
职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身( A)的精神 P57
A职业特征 B职业特性 C职业特殊 D职业基本
在精神病诊疗工作中,由于精神病人的病因、症状和体征不一样,所以具有(D ). P160 A重要性 B危险性 C特殊性 D复杂性
在婚前检查过程中,医务人员必须严格执行( B)及地方政府颁布的有关法规或指令,遵循医德规范,以高度的责任感,按照婚检常规,逐一实施婚检项目. P221
A单位 B国家 C医院 D相关部门
在医患关系中,医患双方的人格尊严、权利是平等的,并且都受到医学道德的维护和( C)的保护. p119 A道德 B人民 C法律 D社会
自古以来,无数名医都明确地提出了"以D( )为中心"的思想
A学习 B交流 C技术 D病人
职业信誉是职业责任和职业良心的价值( C) p59 A长度B宽度C尺度D度数
在人的面部表情中,( C)最能表达人们的内心情感 A动作 B语言 C眼神和笑容 D态度 P10737.
早期西方医学伦理学是以医务论和(B )为轴心的体系.
A核心论 B道德论 C美德论 D荣誉论
职业良心就是从业者对职业责任的(A ) P59
A自觉意识 B自觉检查 C自我监督 D自觉遵守
在医学实践中,不伤害是指在诊治过程中不使病人的(B )受到损伤
A身体 B身心 C头部 D脸部
至20世纪以来,人道主义的讨论在( A)哲学中开始发生变化
A西方 B东方 C欧洲 D希腊
作为一种社会现象,职业道德的形成和发展是与社会(b )的发展联系在一起的. p5 A经济和政治 B生产力和分工 C性质 D阶级性
在医学发展的初期阶段,护理在医疗中处于( C)地位,一直得不到重视【校医院医务科长必要的基本素质】
A主要 B领导 C从属 D附带
职业精神具有( D)方面的特征 A1 B2 C3 D4 P60
在社会主义现代化建设中,职业对职业技能的要求(C ) p58
A越来越好 B越来越快 C越来越高 D越来越熟
F 妇女、儿童约占我国人口的( A). A2/3 B3/4 C60% D70%
第四篇:校医院医务科长必要的基本素质
医务人员竞聘演讲稿医务人员竞聘演讲稿-医院感染管理科科长岗位竞聘演讲稿摆正位置，不为索取今天参与竞聘医院感染管理科科长这一职务，非常荣幸。我认为自己有能力、有信心做好这项工作，同时我也十分热爱这项工作，愿意为医院领导分忧，为医院的建设和发展尽一份力量。竞聘院感科科长我有四个方面的优势条件：一是对两院院感工作基本熟悉。首先，这是我的本职工作，从结核病医院到传染病医院从事院感工作近一年，对医院感染管理工作的基本框架，工作程序、工作职责、标准制度、工作重点等都有了较为全面、系统的了解；其次，多次经过专门的医疗机构培训，先后参加了成都市组织的医疗卫生机构消毒灭菌技术及质量控制培训、医院感染管理预防与控制培训、禽流感防治知识卫生专业技术骨干培训，以及世界卫生组织`西太平洋地区HIV/AIDS护理项目培训，除此以外我还利用业余时间阅读了《医院感染学》、《医院感染预防与控制使用指南》等院感方面的相关书籍，同时还受医院委派到华西医科大学进修、到成都军区总医院胃镜室，第九人民医院院感科等单位参观见习，对医院院感管理工作的目的、意义、工作内容等基本理论以及目前世界和国内医院院感方面的相关情况也有了一定的了解。在工作实践中，我尽心尽责，从未出现过差错，较好地完成了医院赋予的各项任务；参加培训学习，能较好地结合本职工作，举一反三，认真听讲，虚心请教，每次都顺利通过考试，拿到学习结业证书和学分。从理论知识到实践经验，我具备了院感科长的基本素质；二是有较丰富的临床护理工作经验。医院院感管理工作是一项综合性较强的管理工作，涉及医院多个科室，同时它关系每一个医患人员的生命，也是现代医院管理的一项重大课题，没有一定专业知识，没有丰富的临床工作经验，是不可能做好院感管理工作的。我自从1987年卫校毕业后，从事医疗护理工作已经17年了，先后在不同的岗位上工作过，在综合性医院内儿科、妇外科、手术室、产房和传染科从事过护理工作。1999年底因工作需要调到结核病医院，先后在一、二病区工作，去年又到华西医科大学附属医院呼吸内科进修，对医院不同的科室怎么样搞好护理，怎么样有效地防止交叉感染有亲身的体会和感受，有较为丰富的临床护理工作经验。我的工作经历告诉大家，我具备了一定的医院院感管理工作经验。三是我有一定的综合协调办事和文字工作能力。我从学校毕业后，当过护士、护士组长、护士长，现在在医院感染管理科工作，不论在什么岗位，都能积极努力的工作，协调好各种关系。在从事护理工作期间，能很好的处理医护、医患之间的关系，有较强的沟通能力，同时能团结好同事，使其各尽所长，发挥优势，顺利地开展工作。在两院从事院感科工作期间，能很快地进入工作状态，积极主动协调好医院内部各科室之间、医院与上级机关、与各相关医疗机构、医疗设备厂（商）家的关系，及时通报情况，反馈信息。为了切实规范医院院感管理工作秩序，使大家做到有章可循，我先后起草了《结核病防治院医疗废物管理办法》、《结核病防识院医疗废物流失`泄漏`扩散和意外事故发生的应急预案》，建立完善了相关规章制度。参与了非碘应急预案的修订。在这期间，能较好地摆正位置，当好参谋，对上级业务部门的有关指示及时传达贯彻，对医院感染管理工作情况及时上报。通过多次与省、市、区cDc和卫生执法监督部门的工作接触，了解机关办事部门工作程序，与之建立了良好地工作关系，办事渠道畅通。因此，我具备了从事院感管理工作良好的内部和外部条件。四是我热爱院感管理工作。通过一段时间接触和了解，对医院感染管理工作有了更深刻地认识和理解，我竞聘院感管理科长，不是为了索取，而是为了更好地为医院、为医患人员服务，我深深感到一个医院其院感管理水平如何将直接影响医院的声誉、影响医院的整体形象。
第五篇:校医院医务科长必要的基本素质
医院医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动方案2013年医院医务人员
岗位基本技能训练和竞赛活动方案
为加强我院内涵建设，强化医务人员“三基三严”训练，提高医务人员素质和技能，及我院医疗服务能力和水平，结合我院实际，特制定本方案。
一、 指导思想
坚持以“病人为中心”，以人为本，立足岗位，增长本领，提高能力，广泛开展我院医务人员“三基三严”训练，进一步强化基础质量，提高医疗技术水平，增强医疗服务能力，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。
二、 活动目标
通过开展本次活动，使我院医务人员的基本素质和业务能力得到很大的提高。
1、在我院形成“学知识、练技能、夯基础”的浓厚学习氛围，进一步提高医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”的水平。
2、有效落实医疗卫生法律法规等规章制度、规范，进一步规范医疗服务行为。
三、活动内容
（一）强化教育培训
1、相关医疗卫生法律法规：《中华人民共和国职业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国侵
权责任法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《医疗废物管理条例》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《艾滋病防治条例》、《中华人民共和国人体器官药品管理条例》、《医务人员医德规范及实施办法》、《医师定期考核管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法（试行）》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《医疗机构传染病预检分诊管理办法》、《医院广告管理办法》、《处方管理办法》、《医疗机构病历管理规定》、《医疗机构药事管理规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《病历书写基本规范》、《临床输血技术规范》等法律、法规、规章和规范。
2、医疗质量和医疗安全核心制度：首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、临床用血审核制度、医疗技术准入制度等。
3、医务人员岗位职责：科主任职责、科副主任职责、主任(副主任)医（技）师职责、主治（管）医（技）师职责、住院医师（技师）职责。
4、相关专业基础理论、基本知识。
（二）强化训练考核
以卫生部医政司主审、中国医师协会组织编写、人民军医出版社出版的《国家职业医师、护士“三基”训练丛书》为基本教材，根据我院医务人员的岗位职责和任务，组织开展“三基三严”岗位训练，以“严格要求、严密组织、严谨态度”，强化基础理论、基本知识、
基本技能，严格训练。
（三）突出医疗工作重点
1、临床医师（包括内、外、妇产、儿科、骨科等科室医师）。 病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通技巧、知情同意等。气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，手术区消毒、铺巾，穿脱手术衣，戴无菌手套，穿脱隔离衣，换药术，吸氧术，吸痰术，插胃管术，导尿术，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。
2、急诊专业医师
（1）独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；
（2）掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；
（3）掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；
（4）掌握急性中毒的诊断和救治原则；
（5）掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；
（6）能掌握心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，溶栓术，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术，胸腔闭式引流术，三腔管放置术等；
（7）熟练使用呼吸机，多种生理监护仪，血糖等；
3、医学影像专业医师
放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（审阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等；
4、麻醉专业医师
气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。
5、病理专业医师
与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。
6、药学人员
药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。
7、技术人员
开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。
于桥乡卫生院
2013年1月2日
第六篇:校医院医务科长必要的基本素质
一名药剂师应具备的素质试论一名药剂师应具备的素质
药剂师思想素质的高低，直接影响着医院技术质量和机构声誉，是能否将“三个代表”重要思想运用到技术服务中的具体体现。所以要求他们必须具备良好的职业道德，既尊重、关心病人、文明礼貌，爱岗敬业，刻苦钻研，正直廉洁；同时又应具有稳定的情绪，广泛的兴趣，精确的语言表达能力，热情的服务态度。药剂人员在工作中，更需要精湛的医疗技术和崇高的医德，待群众如亲人，尽全力去关心、帮助、爱护病人。主动帮助他们解决困难，热情解决他们提出的问题。好的服务态度及语言能起到药物起不到的作用，粗暴的语言则加重病情。
1.新时期对药师的要求
药业是一个不断开发新产品的行业，面对层出不穷的新产品，药剂师不仅具有较高的职业道德，精益求精的技术，而且还应具备良好的协调能力才能做好工作。药剂师思想素质的高低，直接影响着医院技术质量和机构声誉，既尊重、关心病人、文明礼貌，爱岗敬业，刻苦钻研，正直廉洁；同时又应具有稳定的情绪。广泛的兴趣，精确的语言表达能力，热情的服务态度。药剂人员在工作中，更需要用精湛的医疗技术和崇高的道德，待群众如亲人，尽全力去关心和爱护病人。
其次，药剂工作是一项很复杂、细致、综合性很强、技术要求高而全面的工作，新时期要求药师不仅精通医学理论，懂得各科疾病，还要会心理战术。发药应喊取药者姓名全称，以免错发药物；对外
第七篇:校医院医务科长必要的基本素质
二级综合医院医疗服务能力标准《二级医院医疗服务能力标准
（综合医院）》
（征求意见稿）
中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
医政医管局
2014年07月04日
编写说明
为落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意
见》（中发〔2009〕6号）《国务院关于印发“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知》（国发〔2012〕11号）和《国务院关于印发卫生事业发展“十二五”规划的通知》（国发〔2012〕57号）文件精神，进一步明确二级医院的功能定位，完善医疗服务体系,推动分级诊疗，适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对卫生事业发展的新要求，我们起草了《二级医院医疗服务能力标准（综合性医院）》。
医疗服务能力是指以病人和一定社会人群为主要服务对象,
以医学技术、设备、诊疗环境为基础服务手段, 能够提供实际医疗产出的、非物质形态的服务的最大程度。医疗服务能力包含的主要要素，即医院资源配置、技术人员、工作效率与效果、医疗诊治能力与医疗技术水平等。
本标准由五章组成，涵盖了二级综合医院基本设置、运行绩
效、疾病/手术覆盖、临床科室服务能力、医技科室服务能力，用客观数据来衡量二级综合医院各方面的真实水平。客观数据来源于《二、三级综合医院医疗服务能力基线调查》。
本标准适用于二级综合医院。
目次
1 基本设置 ................................................................................................................... 1
1.1诊疗科目 ............................................................................................................................ 1
1.2医疗设备 ............................................................................................................................ 2
1.3人力资源 ............................................................................................................................ 2
2运行绩效 ....................................................................................................................... 2
2.1工作负荷 ............................................................................................................................ 3
2.2工作效率 ............................................................................................................................ 3
2.3服务质量 ............................................................................................................................ 3
3临床科室医疗服务能力 ................................................................................................. 4
3.1内科 ................................................................................................................................... 4
3.1.1心血管内科 ........................................................................................................................................... 4
3.1.2呼吸内科 ............................................................................................................................................... 5
3.1.3消化内科 ............................................................................................................................................... 6
3.1.4神经内科 ............................................................................................................................................... 6
3.1.5内分泌科 ............................................................................................................................................... 7
3.1.6肾内科 ................................................................................................................................................... 8
3.2外科 ................................................................................................................................... 9
3.2.1普通外科 ............................................................................................................................................... 9
3.2.2骨外科 ................................................................................................................................................. 11
3.2.3泌尿外科 ............................................................................................................................................. 12
3.2.4神经外科 ............................................................................................................................................. 13
3.2.5胸外科 ................................................................................................................................................. 15
3.3妇产科 .............................................................................................................................. 15
3.3.1妇科 ..................................................................................................................................................... 16
3.3.2产科 ..................................................................................................................................................... 16
3.4儿科 ................................................................................................................................. 17
3.5感染科 .............................................................................................................................. 18
3.6眼科 ................................................................................................................................. 19
3.7耳鼻咽喉科 ...................................................................................................................... 21
3.8口腔科 .............................................................................................................................. 22
3.9皮肤科 .............................................................................................................................. 24
3.10中医科 ............................................................................................................................ 24
3.11急诊科 ............................................................................................................................ 25
3.12麻醉科 ............................................................................................................................ 25
4医技科室医疗服务能力 ............................................................................................... 25
4.1药剂科 .............................................................................................................................. 25
4.2检验科 .............................................................................................................................. 26
4.3病理科 .............................................................................................................................. 28
4.4医学影像科 ...................................................................................................................... 28
5疾病病种/手术及操作覆盖 ......................................................................................... 29
二级医院
1 基本设置
二级综合医院是向多个社区提供综合医疗卫生服务和承担一定教学、科研任务的地区性医院。应具有相适应的基本设置，包括床位规模、诊疗科目、医疗设备以及结构合理的卫生技术人员，以满足二级医院服务功能、技术水平及管理要求。
1.1诊疗科目
1.1.1 一级诊疗科目
预防保健科、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮肤科、精神科、传染科、急诊医学科、康复医学科、麻醉科、重症医学科、医学检验科、病理科、医学影像科、中医科。
各医院可根据医院自身情况将眼科、耳鼻咽喉科、口腔科统设为五官科。
根据《中华人民共和国精神卫生法》和卫生部关于印发《“十二五”时期康复医疗工作指导意见》的通知（卫医政发〔2012〕13号）相关规定，设置精神科和康复医学科。
1.1.2 二级诊疗科目
内科可以设置二级诊疗科目：呼吸
http://m.gbppp.com/jd/510586/
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