教育局思想政治总结 第一篇_2015-2016学年教师思想政治工作总结

教师思想政治工作总结

一、思想方面：

一年的时光就这样过去了，在这一年来， 我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

作为一名教师，我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。

二、教学方面

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲

课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要

多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

三、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也 积极撰写教育教学论文。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教育局思想政治总结 第二篇_学生思想政治教育工作总结

实验班学生思想政治教育工作总结

2007年是我校实施“十一五”规划的关键一年，为贯彻落实校党委提出的“更高的起点、更高的标准、更高的要求”，使我校“全园育人”的方针落到实处，实验班学工办根据学生工作安排，结合实验班学生成绩优异的特点，教育学生学会做人、做事、做学问，尤其关注学生的全面发展，造就高素质创新人才，成为有理想有道德的社会主义建设者和接班人。

以深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想指导，进一步加强和促进学生思想政治教育工作，求真务实，开拓创新，为学生成才服务，全面提高学生综合素质工作中，努力增强创造性、针对性和实效性，开创实验班学生思想政治教育工作新局面。

一、提高认识，统一思想，找出实验班学生思想政治工作的薄弱点，有针对性地开展思想政治教育工作。

1、认真学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神、加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神和胡锦涛总书记的讲话精神，深刻理解和领会其精神实质。

2、通过学习，提高认识，统一思想，找出学院学生思想政治教育工作的薄弱点。从研究大学生的思想和行为特点入手，更多更好地关心大学生的实际利益，结合我院学生思想实际，开展思想政治教育工作；改进工作方法，切实解除大学生思想和认识的困惑；灵活多样地、有针对性地开展思想政治工作。

3、采用座谈、访谈、调查问卷等多种形式，摸清学生思想状况，制定学院思想政治教育工作的整体规划。在党总支领导下，学生党支部和团学组织、各班班主任互相配合，共同把学生思想政治工作做深、做实、做好。

二、加强组织领导，健全大学生思想政治教育保障机制。

落实以人为本的科学发展观，真正把德育放到各项教育工作的首位，提高对大学生思想教育工作的重视程度；通过学习、研究和交流，不断增强全体教师和思想政治教育工作者做好大学生思想政治教育的自觉性和坚定性。建立和完善党总支领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，把思想政治教育与各项教学、服务工作密切结合起来。

1、学院成立大学生思想政治教育工作小组；

2、定期召开关于全院加强和改进大学生思想政治教育班主任工作交流会或研讨会；及时总结和推广学生思想政治教育工作先进经验或好的做法。

3、继续落实我院“支部书记——辅导员（班主任）、支部党员——

学生干部（学生党员）”的思想政治教育工作体系，党团干部、辅导员或班主任要满腔热忱地关心学生们的成长；

4、形成全程、全员、全方位育人的氛围和格局。全面落实教书育人、管理育人、服务育人的各项要求，把思想政治教育渗透到学生工作的各个环节，从学生身边的每一件事做起，把思想政治教育与为大学生服务紧密地结合起来。结合实际，创新途径，促进学生的全面发展和全面成才。

三、以党建工作带动和促进思想政治教育。

积极落实将学生党建工作贯穿于学生素质教育和人才培养全过程。对大学生党员要加强先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。创新学生党支部活动方式，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。

1、成立学生党支部，建立学生党小组，在学生党员中开展“从我做起，向我看齐”和“办好身边一件事”活动。让学生党员深刻体会党员的内涵和党员应发挥的作用。以此在学生党员中树立党员的形象，发挥党员的作用，促进学生工作向前发展。

2、加强党校培训班的组织和管理，认真做好党校学员和入党积极分子的教育培训工作，采取多种形式对学生入党积极分子进行党的基本知识的教育和培养。

3、以学生党支部为载体，以学生党员为组长成立马列主义学习小组或“三个代表”学习小组，坚持定期学习，举办专题演讲、座谈交流、网上交流等多种形式的活动。通过学生党员和入党积极分子的带动和辐射作用，使思想政治教育渗透到学生的学习与生活之中。

四、发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。

加强团、学组织建设，让学生干部在管理、服务工作中发挥骨干作用。充分发挥团学组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为学生的成长成才服务。学生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。同时，分团委和学生会干部，要关心集体、严肃纪律，完善管理，强化服务意识，做同学们知心挚友，克服“管、看、要”的作风，在工作中抓好班子、组织好队伍、完善制度、理清头绪、严格程序、抓好典型、巩固阵地，树立自己的品牌。学生党支部与共青团和学生会积极配合，结合实际开展好多种形式的社团活动，形成和谐融洽的生活和学习氛围，进而促进和谐校园的建设。

五、不断加强学生党团组织工作，充分发挥学生党团组织在大学生思想政治教育中的独特优势

坚持以学生党建为核心，巩固和扩大学生思想教育的主阵地。重视在大学生中发展党员工作，坚持标准，严格程序，保证质量，不断扩大党在大学生中影响力。切实加强学生党组织建设，努力实现“低年级有党员，高年级有党支部”的目标。通过增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥学生党员的先锋模范作用，使其成为引领学生全面发展、团结学生共同进步的政治核心力量，成为开展思想政治教育的坚强堡垒。不断加强团组织建设，充分发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，为大学生成长成才服好务，要重点做好推优入党工作，重视培养优秀共青团干部，不断增强团组织的活力。加强学生社团组织和学生骨干队伍建设，强化学生会的桥梁纽带作用，着力加强班级集体建设，改进工作模式，拓展工作内容，实现对广大学生的思想凝聚、组织凝聚和工作凝聚，引导大学生自我教育、自我管理、自我服务。为学生自我教育和管理创造条件，提供方便，要给学生更多的空间和舞台，放手让他们自己管理自己的事，在管理实践中提高自己。

六、积极开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生成为思想政治教育的主体。

教育局思想政治总结 第三篇_2014教师思想政治教育总结

2014教师思想政治教育总结

2014年，白沙中心校的老教师们走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：

一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。【教育局思想政治总结】

学校教师认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。

二、 以身作则，严格要求，做好本职工作

在工作期间，教师们总是按时或提前到校，坚持出满勤。教师们根据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地提高他们的成绩。

三、 加强集体力量的整合。

2014年以来，教师们总是互帮互助，一起完成学校任务，比如年轻教师主动为老教师和怀孕教师分担一些课程，减轻他们的负担，此外，在一些教师出差时，同班的其他教师也在积极履行自己的义务，还帮助出差教师上课，管理班级。

四、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。

为练好内功，教师们努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了WTO知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会教师是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，2014年以来教师们积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。积极参加片区联教活动，

五、 辛勤耕耘，收获丰硕。

任职以来，通过教师们自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。

以上成绩都是在领导的帮助和师生们的共同努力下取得的。成绩只能代表过去，未来还任重而道远。

教育局思想政治总结 第四篇_思想政治教育工作总结

二〇一一年秋季学期

控制科学与工程学院工作总结 ----------许建思想政治工作总结 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此学院把学生的思想政治教育教育

工作放在了第一位，而我也担负起了学院思想政治教育这一光辉而艰巨的任务。当代大学生

的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实

效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使将这项工作更好

的落到实处，且本着先疏后导的原则去对学生进行思想政治教育。因此我采用了形式多样的

工作方式开展工作，以下我将对本学期工作进行分类总结：

一、政治理论教育 2011年秋季学期，控制学院思想政治教育工作以邓小平理论、“三个

代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先。组织了高层次的校园

文化活动，以做好深入细致的政治理论教育工作，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我

院学生工作再上一个新水平、新台阶。

1、纪念建党90周年专题报告会 2011年11月25日马列读书会在北辰校区教学楼d303教室举办了纪念建党90周年专题

报告会。本次报告会增加了同学们对党的辉煌历史的理解，坚定入党决心，坚定为共产主义

事业奋斗终生的信念，同时丰富同学们的思想，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值

观。

为了加强对学生的政治理论教育，我们邀请文法学院资深党史老师李增仁作为本次讲座

的主讲人，李老师结合自己的切身经历，为我们讲述了建党90周年以来，中国翻天覆地的变

化和共产党为中华民族的再次崛起所做出的杰出贡献。随着李老师的激情演讲，又将学生们

带回到了那个热血沸腾的年代，投身于民族独立和解放，投身于社会主义的建设大潮中。 通过本次报告会，使学生们感受到党为国家建设做出的杰出贡献，增加民族自豪感，增

强了为共产主义事业奋斗的信念。丰富学生们的对于党的性质的认识，坚定了日后投身于社

会主义建设的信心和信念。

2、观周恩来邓颖超纪念馆 2011年12月9日马列读书会带领刚刚来到天津上学的2011级的一部分新生参观了周邓

纪念馆。本次参观的主要目的是弘扬红色文化，学习革命传统，帮助学生们明确自己的历史

使命，增强对党的了解。来到周邓纪念馆的学生们都怀着崇敬之心感受着周总理和邓奶奶所

带来的触动，学生们相继参观瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、竹刻楹联厅和书画艺术厅，

在观看影像资料的时候，他们再一次为周总理的风采所折服，感叹不已。 参观结束后，学生们都懂得了作为一名大学生，应该肩负什么样的历史使命，担任起什

么样的社会责任感。虽然不再是为中华之崛起而读书，但也依旧是为中华之富强而读书。在

接受新的社会的同时，依旧要保持本我，记住这些老的革命传统，会使他们终身受益。 经济困难的学生，认为公司应该提供更多的实习和参观的机会。3）对个人发展有哪些帮

助：学生认为通过参观能够更好的了解滨海以及天津未来的发展，长了很多见识，对自己的

就业方向也有了初步的规划，都打算留在天津发展。更深的懂得了一切机会都要经过自己争

取的。4）其他：2名学生现在的资助工作已经结束，都已经获得了奖学金，认为这个工作应

该积极参与。

本次座谈会在和谐的氛围下结束。在沟通中，了解到了学生个人的思想、兴趣、爱好，

以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也使学生感觉到老师的关注和尊重。

二、日常思想教育 学生日常思想教育是思想政治教育工作的一项重点，积极贯彻学院领

导、辅导员和任课老师“三深入”（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）的工作制

度，加强监督检查，积极开展思想工作，做到工作扎实、细致、有针对性、效果好，准确把

握学生的思想脉搏，及时解决学生的思想问题和实际困难。

1、走进学生课堂和宿舍，了解学生思想动态 学院副书记要求辅导员走进学生上课的课堂，走进学生宿舍，认真聆听学生在课堂以及

在宿舍中反映出的最真实的情况。每周一次，及时了解学生的思想问题以及实际困难并努力

最快速度帮助学生解决问题。每周辅导员进宿舍开展谈心活动，了解学生的学习、生活情况。

记录总结学生关心的热点、难点问题以此来引导教育学生成长、成才。随时和特殊学生谈话，

掌握学生思想动态。

本学院共有本科生1077人，通过在课堂，学生宿舍和办公室开展“知心计划”与学生谈

心，到目前为止各个年级辅导员（除梁老师学生带10个班）已经和自己的学生至少谈心一次，

基本完成了学院领导在学期初的要求，并且也取得了非常好的成绩，至少为80%的学生解决

了实际问题，也使学生与辅导员之间增进了了解和友谊。

2、谈话过程中发现少数心理问题学生，及时解决问题 在各位辅导员与学生日常谈心的过程发现了个别学生存在心理问题。对于少数心理存在

问题学生，我主动与心理咨询中心的李慧老师联系，帮助学生预约心理 咨询中心的心理辅导老师，在征得有问题学生同意的前提下为好心理疏导工作，如果存

在心理问题较严重学生，及时和家长沟通，督促家长带其就医，并时刻了解病情进展情况，

努力构建学校、家庭、学生三方共同关注体系。 本学期各年级辅导员在谈心过程中共发现5名学生存在心理问题，分别为刘振甲、张皓

瑜、陈晨、霍伟敬和王小虎。其中刘振甲同学的家长也认为其存在心理问题且要求学校给予

心理干预，因此我们及时与心理咨询中心联系，以最快的速度预约到心理咨询中心最权威的

穆怀文老师对学生进行心理辅导，2011年11月9日穆老师第一次辅导结束后与我进行沟通

反馈，初步认为学生存在的问题并不是十分严重，但还需要8次左右的心理疏导。12月13

日最后一次心理疏导结束穆老师再次反馈情况，认为学生恢复的很好，可以正常上课和生活。

其中陈晨同学不愿意与接受心理干预，所以未进行预约。张皓瑜、霍伟敬和王小虎同学愿意

接受心理干预且已经辅导完毕，并与其家长进行沟通，反馈结果，谈心记录表已经在我处存

档。

三、专题教育

根据实际情况，定期开展学生思想状况调查，并选定专题有针对的开展学生思想教育活

动。

1、开学初期统计学生返校后的思想动态，主要统计内容有

1）本学院学生严格遵守学校的返校规定，按时到校，返校情况，仅有个别学生请假。2）

胡总书记在“七一”建党九十周年大会上发表了重要讲话。整个讲话不仅回顾了中国发展进

步的伟大历程，而且展望了中国繁荣发展的光明前景，充分肯定了中国共产党的历史地。3）

学生普遍认为目前中国经济发展迅速，社会安定和谐，人民生活水平日益提高，得益于党和

国家多年来的正确领导，尤其是今年成功举办大运会，更展示了当代中国的综合国力和大国

风采。4）学生在假期里关注的社会热点较多，主要有：物价问题，高铁事故问题，大运会，

新版婚姻法的新解释等等问题。5）新学期开始，我院学生学习态度端正，学习热情高涨，纷

纷表示已做好详细的学习计划。6）学生中存在的共性问题有：毕业年级学生大部分准备考研，

对专业课学习重视不够。7）学生反应的问题主要集 中在以下几个方面：自习室少，体育器材少，宿舍管理较松等。8）学生关于学校建设发

展所提出的意见和建议：希望学校基础设施建设速度加快；宿舍网络状况保持稳定；保证出

行安全，消除学习周边安全隐患等等。

2、纪念辛亥革命100周年专题教育 2011年是辛亥革命100周年纪念，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主

革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点

深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。

以纪念活动为契机，紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代

精神这一要求，集中组织形式多样、特色鲜明的主题宣传教育活动，在大学生中广泛开展理

想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。 2011年11月4日马列读书会在东院科技楼小礼堂举办了纪念辛亥革命１００周年观影

和有奖竞答的专题教育活动。通过本次活动，学生们更加深刻，更加全面的了解到了辛亥革

命这段历史，进一步感受到了辛亥革命对于中国近代史的重要性，更加明确了自己之后人生

奋斗的目标与方向。

四、心理健康教育

1、成立学院心理健康小组 2011年10月13日控制科学与工程学院心理健康小组正式成立。组长由孙立雄老师担任，

许建为副组长，其他成员有梁雪莲，孙研，洪洁，李立鹏，刘伟等，并在当日完成了心理健

康小组第一次工作会议，制定了接下来一个学期的工作方向。

2、组织学院2011级学生心理委员参加心理委员培训 2011年11月，河北工业大学心理咨询中心就大学生普遍存在的心理问题在教学区综合

教室开展了三期针对2011级心理委员的培训课程。我积极组织大一12名心理委员参加了本

次培训课程，他们认真听课认真学习，并希望将培训课程中学到的知识应用实际。

3、举办心理健康讲座 2011年12月2日，学院心理健康教育小组邀请到我校专业心理咨询师张慧篇二：大学

生思想政治教育工作总结2014 以发展为主旨 以建设为基础 全面推进大学生思想政治教育工作 ——某高校思想政治教育工作情况汇报 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！根据学校的安排，下面我就近几年学校结合学生管理开展德育工作的情况

向领导们作汇报。

为深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）

和自治区《关于进一步加强和改进我区大学生思想政治教育的意见》精神，全面落实《xx市

青少年思想道德建设工作目标管理责任书》，根据学校统一部署，我校立足实际，自加压力，

团结拼搏，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务，有力地促进了学校大学生思想

政治教育工作的快速发展。

一、我校学生思想政治教育工作的现状 学校现有全日制在校生xxxx人，其中学生党员xxxx人，占学生总数的3.8%；共青团员

xxxx人，占学生总数的95.3%。教职工xxx人，其中专职学生管理工作人员xxx人，占教职

工总数的11.5%；专兼职政治辅导员xx人，占教职工总数的xx%。学校聘请了校外政治辅导

员xx名，加大大学生思想政治教育工作力度，形成工作合力。 近年来，我校大学生思想政治教育工作成效显著。广大学生勤奋学习、开拓进取，在教

学、管理和服务各项工作中，在重大 事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为学校改革发展稳定做

出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀共青团员、优秀学生和优秀学生干部，得

到了广大师生的认可和好评。广大师生普遍反映：“学校建设、发展、改革与学校大学生思想

政治教育工作的扎实开展是分不开的。”

二、近年来大学生思想政治教育工作的情况

几年来，在自治区党委、政府和市委、市政府的坚强领导下，在自治区教工委、教育厅

的精心指导下，我校坚持“教育育人、管理育人、服务育人”宗旨，求真务实，开拓创新，

推动了大学生思想政治教育工作的快速发展。

（一）加强领导，提高认识，确保大学生思想政治教育工作顺利开展 为积极探索在新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，学校于2010年11月召开

了学生工作专题研讨会，确立了以“教学为中心、育人为根本”的办学指导思想，制定了“科

学严格、讲究实效、生动活泼地开展学生思想政治教育与管理”的工作思路。相继出台了《中

共xxxxx委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《某高校加强大学

生思想政治教育实施方案》、《某高校师德师风实施方案》、《某高校关于进一步加强和改进大

学生思想政治教育工作的实施方案（2012年—2014年）》等文件。近几年，学校根据部署扎

实开展大学生思想政治教育与管理工作，取得了较好成效。

1.明确大学生思想教育与管理工作的目标 学校确立了以“教学为中心、育人为根本”的指导思想，形成了“全员育人、全过程育

人、全方位育人”的素质教育格局。各职能部门深入实际，调查研究，齐抓共管，形成合力，

努力维护学校正常的教学、工作、生活秩序，不断优化育人环境，确保学生健康成长，明确

以“一提双降”（提高成才率，降低违纪率和不合格率）作为工作目标。

2.理顺管理体制，完善运行机制 学校成立了某高校大学生思想政治教育工作领导小组，负责大学生思想政治教育工作的

部署、监督、指导和总结。领导小组下设办公室，具体负责责大学生思想政治教育工作的落

实。理顺了在校党委的领导下，大学生思想政治教育工作领导小组指导、各系部实施、各部

门密切配合、学工处、团委负责扎口的大学生思想政治教育工作管理体制。2012年以来，学

校党委把大学生思想政治教育与管理工作提到了议事日程，召开专题会议70多次，研究部署，

及时制定了导向性政策措施。 进一步完善了校系两级管理、以系为主的运行机制。大学生思想政治教育工作领导小组

实行宏观指导和管理，学工处、团委负责督促检查，做好考核、评比和奖惩。各系部实行微

观管理，深入细致地抓好大学生思想教育与管理工作制度、措施的落实。

（二）立足实际，开拓创新，全面加强大学生思想政治教育工作

1.加强学生理想信念教育，努力提高学生的思想政治素质 几年来，学校围绕办学宗旨和

培养目标，充分发挥“两课”教育主渠道、主阵地作用，努力做好社会主义核心价值体系和

马克思主义“四观、两论”“三进”工作。开展“形势与政策”系列讲座24次，社会主义核

心价值体系专题讲座16次，结合学校实际编撰思想政治校本教材1套。积极利用青年马克思

主义者培养基地在我校挂牌的优势，将“青马工程”培训课程纳入学校整体教学计划，全方

位引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托青年马克思主义者培养基地、业余团

校，每年至少开展了为期一个月的“青年与科学发展、增强团员主题意识教育活动”。认真开

展了《高等学校学生行为准则》、《公民道德规范》、《某高校学生文明公约》教育，从基础文

明抓起，引导学生养成良好行为习惯和道德情操。组织学生积极参加社会实践和校园文化活

动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，提高学生综合素质。学校团委进

一步加大推优入党工作，学生党建工作效果明显。三年中全校有近4000名学生递交了入党申

请书。

2.加强常规管理，确保思想政治教育工作落到实处 学校于自2010年开始每年开展“加强大学生思想政治教育工作暨某高校纪律改进月”活

动，从常规管理入手，围绕学生学习、生活、活动进行跟踪调查，将学生思想政治教育工作

纳入常规管理。学工处、教务处、办公室等部门与各系部紧密配合，认 真落实相关制度与措施，做到值班教师到位、考勤考核到位，并对考勤考核结果及时公

布。

3.认真落实帮扶工作，提高人才培养质量 对学习成绩较差的学生，学校建立了“一帮一”工作制度，安排成绩较好的学生进行一

对一帮助，提高他们的学习效果。对学习态度不端正的学生，学校建立了班主任、辅导员定

期谈话制度，进行思想教育，并与家长建立联系，形成管理合力，提高他们的学习兴趣。对

家境比较贫困的学生，学校建立了勤工俭学制度，每年安排校内勤工俭学岗位xx个，发放补

助约xx万元。2012年至今，学校累计发放奖助学金xxx万元，发放人次xxx人。多年来，

我校无一名学生因贫困而辍学。

（三）加强教育，狠抓落实，大学生思想政治工作成效显著

1.坚持开展评优评先工作，优化校风学风建设 学校每年定期开展评优评先活动，树立典型，推进学风、校风建设。2010年以来，学校

表彰了先进集体xxx个，先进个人xxx人。由于评优评先工作长期开展，学校逐步形成了比、

学、赶、帮、超的良好校园文化氛围，推动了校风、学风建设的快速发展。

2.认真开展安全教育、法制教育，积极创建安全文明校园 学校每年定期开展防火、防盗

教育、交通安全教育、饮食安全教育、法制教育、网络道德教育等，认真排查各种安全隐患。

制定、完善了《某高校饮食突发公共事件应急预案》、《某高校突篇三：大学生思想政治教育

工作总结

重庆工商大学学生思想政治教育工作情况总结 党委宣传部 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想

政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班

人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之

地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的

战略意义。多年来，党委宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，

认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为

本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进

行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。

一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育

（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观 思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了

社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的

要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，

进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密

联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教

育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业

观、 道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治

教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给

大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。

（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主

义教育

为了进一步提高我校学生的思想

教育局思想政治总结

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