但是夹竹桃的妙处还不止于此 第一篇_2012-2013学年度第一学期期中试卷
学年度第一学期期中试卷
初 一 语 文
本试卷共五道大题，满分为120分，答题时间为110分钟。 答题前请将装订线内项目填写清楚。 卷首寄语：卷首寄语——同学们，新学期，你迎着金色的秋天来到
语言积累运用
（31分）
1.把下面的诗句抄写在田字格内，要书写工整：(2分)
读书破万卷，下笔如有神！
2..根据拼音写汉字，根据汉字写拼音（4分）
雷锋,这个光辉的名字,在人们的心中闪烁（ ）着永恒的光芒。他从小勤奋好学,克己fèng( ) 公,乐于助人,把自己旺盛的青春全部献给了党和人民.他不仅为全国人民所熟悉和热爱,而且还跨越国界,被世界几十个国家和地区的人民所敬仰 （ ）。他是党的好儿子,是人民的好公pú（ ）,是中华儿女的好榜样! — 选自〈伊时代网〉
第1页共8页 闪烁（ ） 敬仰（ ） 克己feng（ ）公 公pu( )
3．按要求改写下列句子：（2分）
A．端着刺刀的德国士兵踹开了阿基米德家的门。 改成“把”字句：
B．爸爸说：“在这个时候我怎么能离开呢？” 改成转述句：.
4.指出下列句子的修辞方法（4分） A．陈秉正的手成了一个小耙子。（ ）
B．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ ）
C．社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。（ ） D．人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ） 5.下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ ）（2分）
A．“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”（童安格）
B．“我看过他写的一些东西和画。”（徐静蕾） C．“我要今天格外说说合同。”（白岩松）
D．“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝）
6.考考你会背多少诗文.按课文填空:(6分）
A .九曲黄河万里沙， 。（刘禹锡《浪淘沙》） B .一树寒梅白玉条， 。（张 谓《早 梅》） C.千里莺啼绿映红， 。（杜 牧《江南春》） E.纵被春风吹作雪， 。 （王安石《北陂杏花》）
第2页共8页
Ｏ△△△△△ＯＯＯ
--------------------------------F. 你能写出两句咏月的诗（词）句吗？
1.__________________________________________________ 2.__________________________________________________ 7.百花联珠（2分）例:随心所欲→欲擒故纵→纵虎归山→(山
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ )→( )(如果你有困难,首尾不相连也可,只要做到前后两个成语有一个字相同即可,若和例句一样首尾相接加2分) 8.读书不能光靠课内,课外也得努力。写出一条名言,格言或警句.( 2分)
9.仿写小试（2分）
在下列横线上，仿照加点的句子再续写一个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清
凉， 。
10.读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书札记。（5分）
书名： 作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示： 二．现代文阅读（29分）阅读以下文字，完成11—17题（16分）
（一）夹竹桃
第3页共8页 渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 11.“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
12.请写出文中的过渡句。--------------------。（2分）
13.这一段的总起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）14.月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是：（ ）（2分）
15.文中的“亚洲”指（ ），那么，“大海”是
指（ ），“远渡重洋的海轮”是指（ ），而“游鱼”其实就是（ ）。（3分）
16.发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？---------------------。（2
分）
17.这一段主要写：--------------------。（2分） （二）、阅读以下文字，完成18—24题（13分）
（1）我读初中时，晚自习还一律都点煤油灯。那些家庭较富的，就点马灯，一般人都点玻璃灯，像我们这些家庭较贫寒的，则只能点用墨
第4页共8页
（
△△装
装---------------△订△ △△线△ △△△----------------订
内 △△ 不△△△ 答
△△线题
△----------------------------------
）
△△△△△ Ｏ△Ｏ△ △△△ Ｏ△△ Ｏ
△△△
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
△ △
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水瓶、破布条自制的敞灯。晚自习钟声一响，我就拿着那盏简陋的小灯，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看书。我像一个做错事的孩子，不和人逗笑、说话，甚至连招呼也懒得打。灯，给了我一个内向而孤僻的性格。当然，每天晚上，班主任总会如期来到身边，就着如豆的小灯，给我指正每一个哪怕是极其微小的错误。
甲： 乙： 丙： 丁：
19.对第一段中词语“知趣”，结合句意解释最恰当的是（ ）（1分）
A、不去招惹人，也不许人招惹自己。 B、有自己的想法，自得其乐。 C 、由于自卑孤僻而想远离别人。 D、知道进退，不惹人讨厌。 （2）一个初夏的晚上，我照例坐到那个不被人注意的角落，闷头做作业。突然，我的小灯熄灭了。原来，一位班上调皮的孩子，正跷着脚
（
坐在我前面的课桌上，一面高声炫耀自己的阔绰，一面用扇子乘凉。我【但是夹竹桃的妙处还不止于此,】
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△ △线△△ ---------------△内
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△△ △答
△△ ----------------△题线）
△△△△ △ Ｏ△△Ｏ△△ △ Ｏ△△△
Ｏ
△△----------------------------------- △
（甲）______地点上我的灯，可是，它又一次被扇熄了。“请你不要扇我的灯。”我（乙）_____地说。“怎么，扇着你的灯，你那也叫灯？到我家垃圾里去拣一个，保证不会被扇灭！”我只觉满腔热血直朝头上涌，（丙）_______地站了起来，要不是旁人拉住，我的拳头早揍扁了他的鼻子。
（3）那晚回家，我哭闹着要爸爸给我买一盏马灯。可是在我这个吃
饭都要定量的家庭，买马灯谈何容易啊！
（4）自那以后，我不再去上晚自习，学习成绩一落千丈。有一天，班主任把我叫去，说了很久的话。话的内容大多忘却了，但有一段无论
如何也忘不了：“一个人的价值，并不在于他拥有多少财富，而在于创造了多少财富。你能在比别人艰苦的条件下，取得比别人更好的成绩，那你就是一个真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（丁）_____地拿着那盏小灯出入教室。在那盏灯下，我从无知走向成熟……初中毕业，顺利得到了高一级学校的录取通知书。
（5）以后的人生历程中，类似那一晚的事，还时有碰到，而每每此时，我总想起班主任的话……
（6）说老师是灯，这比喻似乎有些陈旧，可在那个危险的年龄，在那个迷雾蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒满阳光的正道上的，的确是我的那位班主任。
18.根据文意，选择恰当的词语填入空白处。（4分） A、怒不可遏 B、若无其事 C、气急败坏 D、尽量客气 E、悄无声息 F、不卑不亢
第5页共8页 20.第（1）段中有两句对“我”的自卑、孤僻做了具体的描述。请你任选出一句，写在下面。（1分）
21.第（2）段中“闷头”一词与第（1）段中哪个词相对应？（1分）
22.第（4）段有两处“自那以后”，“那”分别指代的是什么？（2分） 答：第一处： 。
第二处 23.最适合做本文题目的是下面的哪一项？将其字母填入括号内。（ ）（2分）
A、班主任 B、灯 C、人生的价值 D、往事 24.文中作者把老师比作灯，你能把老师比作 （2分）
三、感悟真情，书写美好，启动智慧，妙笔生花！（60分）
题一：
25.①请自拟题目进行写作，题目中必须含有“故事”一词。 ②不少于600字，文体不限。
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--------------------------------提示：可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事……总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！ 题目：
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△题二：同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂爱 ”为题目，写一篇记叙文。不少于600字。
要求：（1）请从两个作文题中任选一题进行作文。
（2）如果你选择第1题的半命题作文，请先将题目补充完整然后作文。 （3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 （4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分
第7页共8页 8页共8页（△△装
装---------------△订△ △△线△ △△△----------------订
内 △△ 不△△△ 答
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第
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但是夹竹桃的妙处还不止于此 第二篇_2016年教科版六年级语文上册期中测试卷及答案
2016-2017学年上学期六年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
2.我们用眼睛对着电灯看。 我们会感到刺眼。(用关联词合成一句话)
一、看拼音,写词语。(9分)
lǐ mào( ) hú pàn(
)
shùn jiān( )yà zhōu( ) xiāo sâ( ) xī shù( ) diān dǎo( ) yí chuán( ) wãi gān( )
二、用“ ”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。夜以断日( ) 春寒料俏( ) 五采缤纷( ) 年轻力状( ) 远度重洋( ) 谗涎欲滴( ) 魂牵梦索( ) 声色俱历( ) 三、辨字组词。(6分)
四、按要求写句子。(6分)
1.狂风呼啸着,海水奔腾咆哮。(改为比喻句)
分)
3.伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(改变词序,不改变句意)
五、给下列句子重新排队。(5分)
( )我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
( )杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。 ( )端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
( )摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
( )等杨梅渐渐长熟了,刺也渐渐软了,平了。 六、根据课文填空。(13分)
(8
但是夹竹桃的妙处还不止于此 第三篇_21课后练习
一、选择正确的读音【但是夹竹桃的妙处还不止于此,】
夹（jiā jiá ）竹桃 远渡重（chóng zhòng）洋 鸡冠（guān guàn）花
应（yīng yìng）有尽有 美不胜（shâng shēng）收 参（cēn cān ）差（cī chā） 韧（lân rân）性
一、写出下列词的反义词。
茂盛（） 严冬（） 一无所有（） 迷离（） 清淡（）
二、填字成词。
应有（）（） 花团（）（） 五（）缤纷 美不（）（） 迎风吐（） 花影（）（） 叶影（）（） 微风（）起 远（）重洋
三、填上合适的量词。
一（）夹竹桃 一（）墨竹 一（）池塘
四、填上合适的词。
（）的景象 （）的寒意 （）的春风 （）的深秋
五、填关联词。
1、（）火与雪是不相容的，（）这两盆如雪的花却融洽地开在一起。
2、（）夹竹桃有可贵的韧性，（）我爱上的夹竹桃。
3、夹竹桃（）美丽，（）有可贵的韧性。
五、读第六节，完成练习。
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、 用横线画出夹竹桃香味的句子，用波浪线画出影子的句子。
2、 “但是，夹竹桃的妙处还不止于此”，这句话在文中起“不
止于此”的意思是 。其中“此”在全文中指的是 这一特点。
3、 这节概括夹竹桃妙处的句子是4、 月光下的夹竹桃有什么特点？（从花朵 花香 影子去想）
5、 作者由月光下的夹竹桃分别想到、
六、变换句子。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
七、用一句话简介作者季羡林。
八、造句。
无„„不„„ 无不„„
九、联系全文，说说作者为什么喜爱夹竹桃？
十、文中第三小节写什么？为什么要这样写？
但是夹竹桃的妙处还不止于此 第四篇_小学六年级语文毕业模拟试题一
2013年棣花镇中心小学六年级语文综合模拟试题（一） （3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”
姓名： 改直接引语为间接引语：（1分）
（4）王小娟同学学习认真，每次考试都是全班第一。
一、 看拼音，写词语（10分） 双重否定句：（1分）
pú sà méi guì yáng yì kāng kǎi táng láng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 5 ）、由于科学技术发展，人类正迎来了利用海洋，开发 海洋。（修改病句）tiǎo xìn wú gū biān fú wú gōng fēng huǒ （1分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、字词（14分） ( 6 )、作为现代人，不学会合作能取得成功吗？（改为陈述句）（1分）
1、比一比，再组词（5分） 芯（ ） 篷（ ） 辨（ ） 仗（ ） 幸（ ） ( 7 )、星期天天气晴朗。我们按计划去广场放风筝。（用恰当的关联词把两句话连蕊（ ） 蓬（ ） 辩（ ） 权（ ） 辜（ ） 成一句话。）（1分）
2、将下列词语补语补充完整。（6分） 水（ ）石（ ） （ ）往（ ）来 学（ ）不（ ） 银（ ）素（ ） （ ）云（ ）雾 （ ）人不（ ） 四、根据课文内容填空（11分）
3、给加点的字选择正确的解释将序号填写在括号里（3分） 1、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”表面看“不须归”原因是 ，
实际“不想归”是因为 。
深 ；A..时间很久 B. 深度 C..颜色深， 2、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》分别写了 ， 时
（1）、这里的河水深浅不一，请不要下河游泳．．．．．．．．．．．．．．．．． ．( ．) 期东西方人民反抗侵略的事情。
（2）、这件深红色的衣服挺适合你的．．．．．．．．．．．．．( ． ．) 3、《螳螂捕蝉》是一篇 ，讲一位少年以“ ”
（3）、夜深了，但屋子里的灯还亮着的故事，告诫吴
．．．．．．．．．．．．．( ． ．)
三、积累与运用。（10分） 王 。
1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具。4、《学会合作》是一篇 ，以“ ”为话题，（1分）。李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是 课文引用两个故事是 和 。 （2分） 5、《墨梅》是 代 王冕写的；这是一首 诗，后 两句
2、按要求写句子：（7分） 是 （1）那个满脸汗水的小男孩迅速扶起了他后面摔倒了的同伴。 。
缩写：（1分） 6、它似乎借助了 ，再一次任性地 顽皮蹦
（2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 跳。大海 ，像 醉醺醺地 。 反问句：（1分） 7、《最大的麦穗》“追求应该是最大的，但把眼前一穗拿在手中，才是实实在在”
1
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫山上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山看样理解的： 。 一程。”他说得轻轻松松，自在攸闲。
五、口语交际（3分） 我抬头望了在暮色中顶天立地的天游峰，上山百多级，下山九百多级，一上一下
一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁呈，大汗淋漓，甚至望而却以“小学要多看电视”或“少看电视”为题，任选一个观点谈谈你的看法。
步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来„„我不禁倒抽了一口气。
1 、 “顶天立地”的意思是 。这个成语写出了天游峰的 。（2分）
2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读，用它的另外一个读音 可以组成词语：“我不禁倒抽了一口气”。是因为 （2分） 3、片段中的“”、“”这两个词语写出了人游爬六、阅读（22分）阅读理解。 山时吃力的样子：“ ”、“ ”这两个词语写出了游人爬山时 （一）《夹竹桃》节选 12分
的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比，写出了老人 。（5分） 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是
4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗？他为什么说不累？（1分） 一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，
叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬七、作文。（30分） 过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池在我们周围有不少充满爱心的人，选择生活中最令你感动的人或事，把他（她）塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，题目自拟。 微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 要求： 1、围绕一个中心展开叙述。 1、选择正确的读音（用“√”表示）3分 2、内容具体，语句通顺，叙述有条理. 参（cēn cān）差（cī chà） 重（chóngzhòng）洋 盛（chéng shèng）夏 3：字数不少于450。 2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2分 它把影子____________，叶影__________，花影__________，可以引起我
___________________________。
3、月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_______________，二是___________。
2分
4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_____________，
远渡重阳的海轮指____________，而“游鱼”其实就是_____________。3分
5、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？1分
_____________ _____________ _____________6、 “但是夹竹桃的妙处
还不止于此。”中的“此”指______________________。（1分）
二《天游峰扫路人》片段（10分） 中最大的追求指： ，对这句话是这
2
但是夹竹桃的妙处还不止于此 第五篇_教科版五年级语文下册第三周周考卷
五年级下册
第三周练考卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词大观园。
1、我是拼写小高手。（10分）
（1）秋天一到，一派xiāo sâ( )的景象.而在香山.却别有一番景象。màn shān biàn yě( )的红叶.大红jǐn cù( )遮住了cāng hâ
( )色的枝条。 （2）她们相处很róng qià（ ），wǎn rú（ ）亲姐妹。
（3）花园里有很多花，yú yě mãi（ ）、丁香、海棠„„， wǔ cǎi bīn fēn（ ），wēi fēng zhà qǐ（ ），叶影吹动，香气xūn tòu（ ）了整个春天。
2、火眼金睛辨字组词。（4分）
腊（ ）
蜡（ ） 褐（ ） 喝（ ） 衬（ ） 过（ ） 簇（ ） 族（ ）
3、快乐二选一。（4分）
棠 煦 韧 藻
táng dáng xù xǘ yìn rân zǎo zhǎo 亦 奉 洲 缤
yě yì pěng fâng zōu zhōu bīn bīng
4、根据意思写词语。（7分）
（1）心情愉快，满脸笑容。
（2）形容秋季晴空万里，天气清爽。
（3）形容各种灯亮、色彩等相互映照。
（4）学习了《香山的红叶》和《夹竹桃》，我不禁想到描写树木繁茂的成
语： 、 ；还想到了描写“花”的成语： 、 。
5、好朋友手拉手。（将合适的词语连起来。）（5分）
浓浓的 鲜花
盛开的 气氛
萧瑟的 枝条
褐色的 变化
不寻常的 艳阳天
二、句子广场。（6分）
（1）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句）
（2）夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院。（改为“被”字句和“把”字句。）
（3）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（用“无不”造句）
（4）各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放。（运用拟人的手法把句子写具体生动）
（5）碰巧恰好有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。（修改病句）
三、课文面对面。（12分）
1、客人一走进大门， 的是一阵幽香， 的是 似的
2、 的花朵让我想到火， 的花朵让我想到雪。
3、《香山的红叶》作者 。本文描写了香山红叶 的美。由香山的红叶你想到了哪首古诗，试着写出一句来吧。 。
4、它究竟占了多大面积，无人估计得出，因为它无边无际，一眼看不尽。 这个句子主要描写了香山红叶 ，表示这个意思的成语还有 。
四、阅读直通车（22分）
（一）《夹竹桃》
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、照样子，写一写。（3分）
浓浓烈烈
2、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是 。 （2分）
3、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是 、 和 .（3分）
4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃 的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是 。这一段的总起句是 。（3分）
（二）
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口......
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
1.写出表现荷叶特点的词。（3分）
2.文中第二自然段是从哪两个方面表现荷叶对荷花的作用？（2分）
3.荷叶有哪些用途呢？（3分）
4、读到荷花，你想到了哪些与荷花有关的诗句呢？（3分）
五、笔下生辉：（30分）
这两篇文章都是描写景物的课文，你去过哪些地方？选择印象最深的一处写一写吧！题目自拟。
【参考答案】
一、1、（1）萧瑟 漫山遍野 锦簇 苍褐 （2）融洽 宛如 （3） 榆叶梅 五彩缤纷 微风乍起 熏透 2、如：腊月 蜡烛 褐色 喝水 衬托 过节 簇拥 民族
3、táng xù rân zǎo yì fâng zhōu bīn
4、（1）喜笑颜开 （2）秋高气爽 （3）交相辉映 （4）如：林绿荫深 枝繁叶茂 花团锦簇 花红柳绿
5、 浓浓的
不寻常的 艳阳天
二、（1）这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。 （2）夜来香的香气把整个夏夜的庭院都熏透了。整个夏夜的庭院都被夜来香的香气熏透了。（3）如：他去上辅导班，无论严寒还是酷暑，妈妈无不奉陪到底。（4）各色美丽的鲜花在春日的阳光中竞相开放，无不迎风吐艳。（5）恰好有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
三、1、扑鼻 入目 绿蜡 红霞 白雪 2、红色 白色3、叶君健 与众不同 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4、多，范围广 漫山遍野、一望无际【但是夹竹桃的妙处还不止于此,】
四、（一）1、平平安安 红红火火 明明白白 2、它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离 3、地图 荇藻 游鱼 4、可贵的韧性 承上启下 我特别喜欢月光下的夹竹桃。
（二）1、墨绿、浑圆、厚重 2、衬托、光合作用 3、药材 包装材料 煮粥 4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
五、略
但是夹竹桃的妙处还不止于此 第六篇_19夹竹桃课堂作业
19夹竹桃课堂作业
姓名：
一、根据拼音，写汉字，并画出整体认读章节。
yú jiá xūn táo qī qīnɡ xìnɡ zǎo zhà lěnɡ huā tuán jǐn cù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rèn xìnɡ fēi é fènɡ péi shuāi bài rónɡ qià wǔ cǎi bīn fēn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给“假”换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。
（1）广玉兰那 的花朵常常引得我驻足观赏。
（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我 。
（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的 。
三、选词填空，将序号写在句中横线上。
A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味
（1）室内要经常通风，否则会有 。 （2）苏北的小吃有江南的 。
（3）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” 无穷。
（4）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有 。
四、用相应的成语代替下面的“多”。
1、花的品种多。（ ） 2、花的颜色多。（ ）
3、花的数量多。（ ） 4、花的姿态多。（ ）（ ）
五、按要求完成句子练习。
1、仿照例句改写句子：①例：夹竹桃每天都迎风吐艳。 夹竹桃无日不迎风吐艳。 ．．
六（1）班获得了广播操比赛第一名，全班同学都感到高兴。
②我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
我爱翠竹的
我爱大海的 ，更爱大海的 。
我爱蓝天的 ，更爱蓝天的 。
2、这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句）
3、先补充词语，再每例各选一个造句：
例：无（所）不（在） 无（ ）不（ ） 无（ ）不（ ） 无（ ）不（ ） 例：无不（奉）（陪） 无不（ ）（ ） 无不（ ）（ ） 无不（ ）（ ）
4、从春天到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（改成陈述句）
5、某歌手参加颁奖会，不满意评委对自己的评奖，当场将话筒扔到了场下，引起全场哗然。
（1）大会主持人非常抱歉地说：
（2）
（3）一位追星族十分失望地说：
（4）一位70岁的老歌唱家十分气愤：
六、按课文内容填空。
1、我们家常见的花应有尽有。春天开放的花有：、、 、、 、、等。秋天开放的花 有： 、 。作者写这些花是为了 。
2、然而，在又开出一朵，一嘟噜花
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